Transcription
Пару дней назад я обсуждал идеи для видео и написал в чат нашей YouTube команды: "Смотрите, какую классную обложку я нашёл!" Обложку именно так и написал. Сначала мне стало смешно. Забавно от того, как нелепо это выглядит.
Но потом меня осенило: эта невинная глупость стала тем финальным элементом пазла, над которым я так долго думал. Почему люди учат языки так долго? Когда я осознал, как так получилось, что мои пальцы напечатали "обложка", это сконнектило с ещё одним наблюдением: иногда, когда я пишу своим англоязычным друзьям, я не замечаю русскую раскладку клавиатуры и так и пишу русскими буквами "Same With Me", а потом такой: "Что я делаю?"
И вот эти маленькие глупости, если в них как следует вдуматься, на самом деле показывают фундаментальный принцип овладения языком. Не изучение языка как предмета в школе, а владение языком как инструмента реальной жизни таким, каким его природа задумала. Если бы я понимал этот фундаментальный принцип раньше, то моё движение в английском было бы, ну, в два-три раза быстрее, потому что я, как и 90% изучающих английский, этот принцип игнорировал.
Я давно заметил две вещи: когда я пишу, на самом деле я сначала проговариваю свои мысли в голове. Ну не сначала, а одновременно. Даже если мы этого не замечаем, слова, которые мы пишем, сначала звучат в нашей голове, а потом уже пальцы превращают их в буквы. Если в голове звучит слово "обложка", а именно так оно и звучит, то иногда наш грамматический полицейский отвлекается и позволяет пальцам прямо так его и записать.
Другая мысль случилась, когда я в очередной раз наткнулся на рассуждение: "Как научиться думать на английском языке?" Думать! Ключевое здесь - думать, ведь невозможно овладеть языком, не научившись на нём думать. Но что такое наши мысли? Ведь мысли - это поток речи.
У мозга нет ручки и бумаги, у него нет клавиатуры, на которой он печатает. Нет, наши мысли складываются из звучащих в голове слов. Это речь, которая происходит в нашей голове. Из неё складываются слова, фразы, предложения и иногда посты в телеграме, которые я публикую, и вы можете их почитать по ссылке в описании. Мы не можем думать вот так буквами; наши мысли всегда звучат.
Поэтому, чтобы думать на английском, мозгу нужно звучание английских слов. Звучание слов - и это ключевое. И вот здесь важно, потому что это как раз тот момент, который, скорее всего, вы делаете не так, как он задуман природой. И если продумать, осознать его, то можно, наконец-то, сдвинуться с мёртвой точки в английском языке.
Как практически все мы изучаем английский язык? Мы тратим очень много времени на работу с текстовой формой слова: читаем тексты, раскрываем скобки, заполняем прочерки, перефразируя предложения. Если вы ведёте словарь или список слов, который изучаете, то я почти уверен, что вы много раз записываете слова. Возможно, делаете с ним предложения.
Но со звучанием слова встречались один-два раза, скорее всего, в тот момент, когда это слово первый раз вошло в ваш словарь. И записывали в лучшем случае вы прослушали его на каком-нибудь сайте, а в худшем попробовали прочитать сами по транскрипции.
Это вообще кошмар про транскрипцию, я чуть попозже ещё скажу. Ну вот вы как-то себе промусите, точно не понимая, как именно оно произносится. И вот теперь с этим примерным звучанием в голове как-то живёте: раскрываете, заполняете прочерки и так далее по списку.
Если вы не ведёте такой словарь (я, например, его не веду), то подумайте о своём опыте изучения языка с другой стороны. Что для вас проще: узнать написанное слово или услышанное слово? Если речь об английском, то в 99% я уверен, что это написанное слово. Написанные слова воспринимать проще, и это кажется настолько естественным и логичным, что даже как-то не приходит в голову сомниться: "Неужели как-то должно быть по-другому?"
Но на самом деле, если вдуматься, это как раз то, что противоречит тому, как язык изобретён природой. Как в нашем мозгу происходит формирование естественной последовательности языковых навыков? Ведь до 5-7 лет вы понятия не имели, как слова пишутся, вы знали их по звучанию. Но это вам не мешало мыслить, думать на этом языке и выражать на нём свои желания, то есть владеть языком.
Потом уже во взрослой жизни мы всё больше и больше занимаемся именно письменным языком. Письменный язык доминирует в школе, поэтому не удивительно, что, когда дело доходит до английского или другого иностранного языка, мы начинаем с букв, правил чтения, записывания слов. Ну, вы сами это без меня знаете.
Но получается, что в этом процессе мы движемся в противоположном естественном направлении. Итак, главная причина, почему ваш английский застопорился и стоит на месте, это то, что слова для вас в голове не звучат. Слова для вас - это буквы, а не звуковые единицы. Именно это и нужно изменить.
О пёсики! Эти пёсики прибежали к нам, чтобы напомнить, что у меня есть Telegram канал, на который можно подписаться по ссылке в описании.
Окей, умник! А может быть по-другому? Может быть, по-другому и невозможно? Возможно, ещё как возможно! Особенно с теми возможностями, которые нам даёт интернет. Я не буду вам предлагать сделать революцию в том, как вы занимаетесь английским языком. Я просто вам предложу три достаточно простые практики, которые позволят сделать так, чтобы английский язык в вашей голове наконец-то зазвучал.
Первое: как учить слова. Когда мы учим слова, их важно не записывать, а прослушивать. Вот это я сейчас Америку открыл! Да, знаю, что многие читают транскрипцию, но транскрипция - это то, что скорее мешает, а не помогает. Почему? Потому что транскрипция - это просто замена одной записанной формы слова на другую, фонетическую запись слова.
Транскрипция не включает в работу уши, а нам важно прослушать слово много раз, и желательно не 10 раз, тыкая вот на эту кнопку в словаре, а 10 раз услышать его от разных людей в разных ситуациях. Окей, но где я найду 10 людей, говорящих мне это слово в разных ситуациях? Очень просто, друзья мои: заходим на сайт ГШ, вбиваем туда нужное нам слово, и он нам всё находит. Слушаем короткие фрагменты с нужным нам словом. И вообще не страшно, если вы не всё сможете понять, что говорят люди в этих фрагментах.
Видео - это тоже аудио информация, только поддержанная таким визуальным рядом, который позволяет, может быть, лучше держать внимание и сделать этот процесс более интересным. А ещё лучше понимать контекст. Только выбирайте видео, где много речи, а не фильмы типа "Дюны", где у вас на 3 минуты красивых пейзажей будет три-четыре реплики на английском.
Ну что, спасибо ОРК месту, в котором мы записывали это видео, и всем белкам и воронам, которые стимулировали мои размышлизмы. Спасибо вам, что посмотрели это видео. Напомню, что у меня есть Telegram канал, в котором я пишу чаще, чем записываю видео, и будет здорово оставаться с вами там на связи. Ссылка в описании. Ставьте лайк, подписывайтесь на канал и в комментариях делитесь своими мыслями о том, про что я сегодня говорил.