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El certificado de profesionalidad de docencia de la formación profesional para el empleo es una titulación oficial que, una vez superada con aprovechamiento, acredita al alumno o alumna para realizar tareas relacionadas con la impartición de la formación para el empleo.
Un ejemplo es el de un cocinero que lleva trabajando varios años en el sector de la hostelería y quiere convertirse en docente de estas especialidades. Una vez finalice el certificado, estará cualificado para impartir certificados de cocina o formaciones relacionadas con la formación para el empleo.
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Adquirir los conocimientos necesarios para impartir acciones formativas orientadas al empleo, aprender metodologías docentes, conocer las casuísticas propias de este tipo de formación, saber adaptar la formación a las necesidades de nuestro alumnado.
Aprenderás cómo gestionar correctamente una acción formativa, conociendo las diferentes fases de la misma y aquellos procedimientos a llevar a cabo. Te mostraremos cómo crear materiales y recursos de aprendizaje: cuestionarios de evaluación, presentaciones, infografías.
Por último, te mostraremos cómo realizar una correcta orientación laboral que permita guiar al alumnado en su carrera profesional una vez que finalice su formación para el empleo.
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Para acceder a este certificado, deberás cumplir algunos de estos requisitos: poseer el título de bachiller o equivalente a efectos académicos, un certificado de profesionalidad de nivel 3, técnico o técnico superior de FP o equivalente, pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior o universidad, certificación de competencias clave nivel 3.
Todas estas titulaciones deberán estar acreditadas en territorio español.
Los certificados de profesionalidad están divididos en módulos formativos que deben ser superados en totalidad e individualmente para poder obtener la acreditación completa del mismo.
Si alguno de los módulos no es superado, siempre obtendrás acreditaciones parciales de aquellos que sí hayas superado, pudiendo acreditar la totalidad una vez aprueben a aquellos que estén pendientes.
A su vez, estos módulos pueden estar divididos en unidades formativas y estas últimas en unidades didácticas.
Esta estructura se asemeja a la de apartados de un curso normal: tenemos un tema que está dividido en apartados y, a su vez, estos vuelven a dividirse en sus apartados.
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