Transcription
Приветствую, дорогие друзья! Итак, сегодня мы начинаем практическую часть курса по постановке руки и глазомера. Наша работа будет разбита на ряд этапов, от простого к сложному. Каждый урок будет посвящен отдельный блок упражнений с объяснениями: зачем, почему и как.
Начнем мы с карандаша, так как этот инструмент наиболее удобен в использовании. Хорошо скользит по поверхности листа, не цепляясь при этом за бумагу, как, например, может делать острое перо. По этому упражнению острым пером будут позже. Сейчас нам важен не столько сам инструмент, сколько моторика пальцев, кисти и всей руки. Карандаш для этой задачи наиболее приемлем.
Также мы развиваем видение, чувство пропорции, сравнения, соотнесения одного элемента с другим, то есть учимся видеть, анализировать и решать определенные задачи. И глаза, и руки работают у нас вместе, развивая и дополняя друг друга. Ежедневная практика должна стать вашей хорошей привычкой. От этого будет зависеть качество вашего письма.
Что сегодня мы с вами будем делать? Как я уже сказала, карандаш является нашим первым инструментом, что я вам предлагаю использовать в работе. Нам нужен мягкий карандаш, чем мягче, тем лучше, от 2B и далее. Вот этот у меня карандаш 6B. Даже если у вас Koh-i-Noor найдется такой карандаш, будет замечательно. Конечно, впоследствии вы сможете сами выбрать какой-то наиболее удобный для вас инструмент, но карандаш в нашем случае очень удобен, комфортен в использовании, и в нем действительно очень много плюсов, которые будут нам помогать, а не мешать в практике.
Значит, для самых таких первых упражнений я вам рекомендую взять карандаш именно самый мягкий, какой вы найдете. Это либо может быть обычный графитный карандаш, либо можете приобрести вот такие карандашики с цветным таким стержнем. Это Koh-i-Noor Magic, они просто довольно-таки веселые, чтобы свою практику сделать такой интересной, такой веселой. Можно как-то вот разнообразить цветом, допустим, свои упражнения. Вот так же можно использовать и цветные карандаши, любые, какие вам понравятся. Я часто использую акварельные карандаши, потому что они тоже достаточно мягкие.
Значит, что касается заточки карандаша, очень остро оттачивать их не нужно. Вот вы видите здесь нормальный такой вот, максимум, скажем так, заточки для очень мягкого карандаша. Более твердые, допустим, тоненькие карандашики можно точить куда по срезать, точить, но мягкие все-таки лучше сделать вот таким стержнем потолще. Он, во-первых, будет быстро списываться, допустим, даже стачивать собой, то очень быстро и может сломаться, если вы очень сильно на него надавите, поскольку мягкий.
Что касается [музыка] оценки самих карандашей, из-за точки я вам рекомендую использовать всё-таки макетный нож, не точилки, поскольку точилки могут сломать сам стержень внутри древка, вот внутри самого самой деревянной части, и карандаш будет постоянно при заточке ломаться. Это такой неудобный момент, поэтому все-таки лучше использовать макетник.
Так, приступаем к работе. Сейчас наша задача – взять мягкий карандаш и поработать сегодня с прямыми линиями. Первый наш урок как раз посвящен проведению прямых линий, поскольку именно прямая, четкая линия – это основа каллиграфии, в принципе, да, и основа штриховки, если вы рисуете. Примерно так, как наш курс рассчитан и для тех, кто пишет, и также подойдет тем, кто рисует, то мы убиваем тут двух зайцев сразу.
Значит, в работе мы используем несколько рычагов. Начнем с самых азов. С чем мы будем вообще работать? Я хочу вам рассказать, почему нам нужны те или иные упражнения, почему их нужно делать регулярно и ежедневно. У нас есть буковки более мелкие, есть буквы покрупнее, есть какие-то росчерки, которые мы делаем кистью, да, есть более крупные элементы, которые нужно сделать всей рукой. В каждой из этих групп начертаний, до, работают различные группы мышц: как больших мышц, основных, так и плеча, предплечья, кисти, до запястья, также и мелких мышц, микромышц в пальчиках. Наработкой этой моторики мы как раз будем заниматься, чтобы ваша рука стала крепкой, уверенной, без лишнего дрожания, то есть максимально спокойный, уверенный штрих.
Еще раз: что эти упражнения должны быть у вас ежедневные. Вы очень быстро заметите все плюсы этой практики, если будете заниматься каждый день, хотя бы по 15 минут. Это очень и очень важно. Когда мы проводим линии маленькие или побольше, или совсем длинные, у нас действительно по-разному распределяется нагрузка на все группы мышц. Поэтому нам необходимо тренировать линии и какие-то упражнения делать на разные размеры, от более мелких до более крупных.
И точно так же у нас есть письмо более быстрое, а есть письмо более медленное. И опять же, делать какие-то линии медленно бывает сложнее, особенно если у нас, допустим, перо в виде или какие-то длинные, большие, широкие, активные штрихи всей рукой тоже бывает проводить довольно-таки сложно. То есть мы работаем и с размером штрихов, и со скоростью, с которой мы выполняем эти упражнения. Это тоже очень важно.
Итак, давайте посмотрим, что такое рычаги, какие они бывают. Рычаг пальцев – это линия примерно до двух сантиметров высотой, где работают только пальчики. То есть вот мы двигаемся пальцами рук, а у нас лежит на торце, на столе. По пальчики ведут перо и карандаш. На двух сантиметров – это рычаг пальцев. Какие-то мелкие буквы, да, что-то такое вот совсем маленькое мы можем написать рычагом пальцев. Если мы проведем линию более длинную, нас начнет как-то неудобно заворачиваться рука, до, уже какой-то неестественное положение будет в кисти и пальцев, вообще неудобно будет.
Следующий рычаг – это рычаг кисти, когда у нас задействуются и пальцы, и кисть, то есть в запястьях движения начинается. Здесь у нас линии примерно до 5-7 сантиметров. Все это примерно 5-7 сантиметров – рычаг кисти. Таким рычагом можно делать уже такие буковки побольше, по длиннее, может, элементы какие-то, росчерки, какие-то графические элементы, любые. Но здесь тоже есть определенный предел, то есть когда мы его доводим до 7 сантиметров приблизительно, дальше уже начинается искажений в руке, она просто скручиваться начинает.
Чтобы наши пальцы, руки, косточки и мышцы дожили до глубокой старости в нормальном, здоровом состоянии, вот эти вот все упражнения нужно проделывать разных размеров, от маленьких до крупных, тренируя все суставчики, тренируя все мышцы, микромышцы и сухожилия, все прорабатывая. Если ещё и массаж рук делать, то это вообще будет красота. Ежедневный, почему нет? Потому что руки у каллиграфа довольно-таки часто трудятся, да, особенно если большой объём работ, бывает очень перенапрягается пальцы. Поэтому, если вы как для тела делаем массаж, почему нам не сделать массаж для рук? Кстати говоря, очень приятная процедура, попробуйте.
Далее, далее у нас рычаг локтя. Для того, чтобы сделать линию, вот смотрите, мы и ведём линию длинную, уже едем всем локтем назад. То есть кисть и пальцы находятся в одном положении, то есть видите, я их не двигаю никак. Вот приставила и повела локтем линию. Локоть движется в сторону спины, до, туда назад. Этот рычаг предполагает, рычаг локтя предполагает где-то до 50 сантиметров линию. То есть кисть и пальцы в одном положении, рука едет назад.
И рычаг спины ещё есть. Как спины? Ну, его здесь, в принципе, прописывать нет смысла. Это линия, которая сначала движется так же, как локоть, а дальше мы отклоняемся всем телом назад. В данном случае мы можем даже где-то до метра линию провести, довольно-таки длинную. И можно, наверное, к этому же рычагу отнести движение всей рукой, то есть когда мы, собственно, у нас и тело может двигаться, может, рука вместе с телом тоже зависит от того, какие у нас движения, да, какие, какого размера элементы мы делаем. В движении всей рукой, когда мы двигаемся под, допустим, сторону, да, не вниз, в сторону, нас работает рука от плеча. Плечевой сустав не очень разработан в данном контексте, до, в письме, именно относительно письма, плечевой сустав и мышцы плеча не очень себя ещё комфортно чувствуют в начале, поэтому это тоже зарядка будет для руки.
Как называли американцы, в американском курсе, "Zeus Pensionat" 19 веке, что тело – это машина для письма, и её тоже нужно тренировать. И, кстати говоря, колледжах, в школах, в бизнес-колледжах тренировали по шесть месяцев иногда только мускулатуру, только пальчики, только вот эту мелкую моторику, чтобы потом уже перейти к перу. Сначала мы научимся плавать, а потом воды на рифы. Из этой серии. Но, то есть, сначала нужно подготовиться к тому, чтобы делать какие-то сложные движения. Именно поэтому данная практика должна быть регулярной и ежедневной.
Так что все эти рычаги, от маленьких, от пальчиков, через кисть, локоть, руку, спине, мы все будем задействовать. Вы сейчас видите у меня на столе формат бумаги А3. Очень рекомендую для разминок, для упражнений использовать именно этот формат, не А4, маленький слишком. Какие-то мелкие упражнения для пальцев, может быть, до, но чтобы всё-таки чувствовать всю руку, чувствовать всё пространство листа в целом, всё-таки рекомендую формат А3. В комнате можно купить в бочку такой же бумаги, от какой А4 покупаете. Также можно открыть формат, приобрести кумыс стандарт, например. Это наиболее комфортный такой размер для тренировок.
Разобрались. Ластик нам не потребуется, будем делать всё начисто, всё набила сразу. Если линии какие-то получаются непрямые, что-то не туда идёт, ваша главная задача – линию вести прямо. Если она движется куда-то не в ту сторону, пускай она движется немножко не туда. Следующую выровняйте. Главное – соблюдайте определённые требования, по которым я сейчас в процессе работы как раз и расскажу.
Можно включить себе какую-то определённую музыку. Кстати говоря, музыка может вам помочь. Кому-то более расслабленная такая мелодия, до, релакс такой, кому-то что-то ритмическое. Можно также даже упражнениями к ритму музыки как-то подходить совместно, совместно с музыкой ехать упражнения. Это уже кому как нравится.
Ещё важный момент: у вас должна быть достаточно я поверхность рабочая на столе, то есть ничего не должно мешать. [музыка] Всё должно быть комфортно, да, уберите всё лишнее. Также для тренировок я вам рекомендую всё приготовить, чтобы оно лежало в определённом месте, готово: бумага, карандаш, и ручка гелевая, что-то вот маркер даже, то есть несколько инструментов рабочих, которые всегда будут у вас под рукой, и вы бы могли в любой момент сесть и начать работать, чтобы не надо было доставать, искать что-то там, устраивать, устанавливать. Если есть такая возможность, лучше всё приготовить заранее.
Ну что, начинаем. Сегодня работаем с прямыми линиями. Значит, у нас есть край формата на вертикаль и горизонталь, на неё мы и будем ориентироваться. Так как мы развиваем не только руку, но и глазомер, мы будем сравнивать те линии, которые будем проводить, с краем листа. То есть мы учимся видеть не в упор на то, что делаем, не в упор на линию, которую ведём, одновременно взгляд проводить ещё и по кромке листа. Это называется "распущенный взгляд". Мне тогда не то, что можно подумать, это именно хороший такой вот целостный взгляд, целостное видение, и нам его развить очень и очень нужно.
Мы сейчас будем сравнивать и сопоставлять, то есть каждая линия – это отдельный такой вот элемент. Во-первых, мы её саму по себе должны ровную сделать, постараться. Во-вторых, проанализировать относительно края листа: параллельна ли эта линия краю листа? И как ведут себя следующие линии? Мы будем проводить и мы линии через определённый шаг, любой, какой вам понравится. Можно поставить точку, там, допустим, сантиметр от края листа и движемся вниз линии и смотрим одновременно на край формата, чтобы линия была ему параллельна. Так как линия у нас большая, мы используем движение всей рукой от плеча, то есть это, условно говоря, рычаг локтя. Отступили определённый шаг, ну, например, сантиметр, любой можно взять. Сначала можно побольше, почаще. Чем чаще будут линии, тем сложнее выдержать. И продолжаем дальше.
Каждую линию сравниваем с краем листа, с предыдущей, потому что могут быть какие-то закосы небольшие, там отклонения. Мы все живые люди, мы не роботы, конечно. У нас линии могут быть вначале довольно-таки подвижны, ничего там страшного нет. Каждую линию последующую сравниваем с краем листа, не с предыдущей линией, а именно с главным отправной точкой.
Что касается скорости, вы можете видеть, как я двигаюсь, да, то есть это умеренный такой ритм, небыстрый, немедленный, среднее что-то, чтобы вы успевали проконтролировать линию. Как только начнут линии получаться, можно сделать скорость побольше. Это будет такой уровень сложности.
Что касается нажима, здесь тоже важный момент. Так как мы карандаш держим в пальчиков, вообще легко, вот, и не надо в него вцепляться, пожалуйста, это важно. В любом каллиграфическом инструменте хват всё-таки достаточно лёгкий. Можно делать там некоторые более сильные штрихи и более такой экспрессивную, резкую каллиграфию. В действительности нужен нажим, но в этот момент она уже сознательно, то есть вы уже понимаете, как нужно давить, сколько нужно давить, куда нужно давить, каким боком повернуть инструмент и так далее. То есть там много таких нюансов, которые уже в процессе практики отрабатываются в до полного автоматизма. Но мы пока идём к этому, да, у нас начальный этап, где мы отрабатываем основные элементы, основные движения, которые потом помогут нам раскрепоститься. Поэтому хват инструмента лёгкий, особенно когда мы сейчас работаем с карандашом, это вообще очень лёгкое положение карандаша в руке, причём на более вытянутых пальчиков, не вот так. Так не надо. Так ваша рука ограничена. Вот попробуйте, сожмите сильно и проверьте, как у вас вообще карандаш в руке лежит. Ну что вы можете делать? Вот всё, что ваш весь ваш диапазон движения, вот всё, когда вы делаете такую линию, вы можете делать любую, до, в любую сторону. У нас большая мобильность. Так что легко держим.
И что касается нажима, стараемся делать его одинаковым. Выбрали какой-то определённый нажим и работайте с ним. На мягкий карандаш можно по-разному надавливать, да, можно легко совсем проводить линии, можно посильнее взять, можно даже вообще вот так сделать, там прямо чёрный. Но тут карандаш можно сломать, в принципе, необходимости такой пока в этом нет. Поэтому что-то среднее, не сильно, не давим на карандаш, такой комфортный, комфортное давление и выдерживаем на протяжении всего штриха этот нажим выдерживаем. То есть он у вас будет одного цвета, одного тона, данном случае, то есть либо более тёмный, либо более светлый, но одинаковый. Типографский есть такой термин "цветность шрифта", "цветность текста", то есть какой-то более контрастный шрифт, какой-то более мелкий печатный, идущий в целом картина письма, либо более светлая, либо более чёрная. Вот это такое понятие есть цветности. Так что определяемся с нажимом, определяемся со скоростью, легко держим карандаш и поехали.
Вот это вот штамповать. Сначала шаг побольше, в районе сантиметра можно взять, потом постепенно начать уменьшать. Начинает получаться, добавляем скорость. Дальше горизонтальные линии. Здесь нам тоже важно выдержать горизонталь и соотнести её с краем формата. Точно так же мы двигаемся всей рукой от плеча. Со скоростью всё то же самое, с шагом всё то же самое, с нажимом также. Сначала пошире, сантиметр, потом уменьшаем шаг.
Про после того, как мы провели прямые линии, горизонтальные и вертикальные, с разным шагом, можно поделать линии диагональные. Точно так же у нас инструмент лежит на вытянутых пальчиках, и можно начать из угла в угол. Если мы изначально взяли сантиметр на сантиметр, то прям вот из уголка диагональ и продолжаем. Если у нас клеточка получается ровная, то и диагональ можно, в принципе, подстроить, заодно и проверить, попали мы туда или нет. Но это, конечно, не критично. Первые линии провели и дальше повторяем тот шаг, который был начат. Для мозга, поверьте, вот это вот и сравнение диагонали между собой – это будет весьма непростой задачей. Ваши глаза будут скользить по этим рейсам, у вас там основа уже будет клеточная внизу находиться, до, то есть глаз будет за неё ещё цепляться. Это такой уровень сложности. Опять же, и плюс ещё мы должны соотносить каждую линию с предыдущей, выравнивая каждый раз саму линию и шаг. Рука опять же, вот плеча, не забываем про дыхание. Так как мы всё-таки живые люди, давно нужно дышать. Но так получается, что именно дыхание очень влияет на прямоту линий, поэтому нам надо научиться синхронизировать всё своё тело с дыханием и с проведением линий. То есть найти, найти определённый ритм. Либо вас вдох, начали, выдох в конце, да, и вы какое-то ритмичное движение делаете. Определённое: вдохнули, выдохнули, вдохнули, выдохнули, вдох, выдох, да, то есть определённый какой-то ритм. Потому что если вы задержите дыхание надолго, потом у вас всё это в руке будет. Кровоток, который по руке, естественно, тоже у нас движется, будет влиять на прямоту линии, вот, поэтому, особенно если вы медленно будете вести. Поэтому научитесь расслабляться, научитесь отключаться от всего, от всех проблем, оставьте всё за дверью, работаете, расслабляетесь. По сути, такая медитация своего рода. [музыка]
Далее, допустим, возьмём серединку формата и из середины поедем в нижний угол. То есть мы сейчас попробуем провести прямую линию, соединяющую вот эти две точки. Для того, чтобы нам не провести, мы смотрим не сюда, не в процессе саму линию, а вот в эту точку. То есть вы должны понимать, где находится угол. То же самое делаем с другим уголком. Вот, понимаем, представляем, куда мы движемся, и стараемся в него попасть. Попали – замечательно. Не попали – пробуем ещё. Из угла в угол тоже линию можно сделать себе такой перевалочный пункт на глаз, серединку найти, через неё. Быть немножко не попала, но расстояние приличное. Дома, опять же, здесь у вас уровень сложности такой серьёзный. Тренируйтесь, всё будет хорошо, попадёте рано или поздно. А вот здесь попала. Тикаль через центр провести горизонталь можно через серединку. Вот точно так же из этого угла вниз, с этого угла вниз. То есть такие линии длинные, да, и более короткие, более длинные, они очень и очень нам нужны.
Далее, что касается прямых в другом наклоне. У нас есть вертикаль, горизонталь, диагональ. Попробуйте ещё взять линии другого какого-то наклона и также, выдерживая определённый шаг, один нажим, делаем определённый блок. Можно и длину какую-то определённую выровнять и старайтесь эти линии делать именно прямыми. Вообще, по природе нам не очень удобно делать прямую линию. Нам удобно вот такой вот делать от природы циклоиды, причём именно вот вот такую сторону, против часовой стрелки. Вот это даже не очень удобно, да, вот попробуйте, она не очень хочет закругляться здесь сверху. Вот именно вот этот вот момент циклоиды нам комфортнее, и рука двигается тоже по такой более окружённой траектории, да, по по дуге, а прямые линии нам не совсем свойственны, поэтому нужно потренироваться какое-то время их описать и отрабатывать.
У к свободная. Я ещё даже в процессе упражнений умудряюсь разговаривать, до. Попробуйте тоже это сделать, ну так, ради эксперимента. Если получится, обязательно напишите мне, прям интересно. Что-нибудь ещё, вот просто разворачиваем руку и кисть в не совсем таком комфортном, может быть, положении держим её, но при этом стараемся выровнять. Не всё легко. Дыхание, пульсация крови может заставить вас где-то сделать нажим сильнее, чем нужно. Это нормально. Старайтесь это вот синхронизировать. И мы говорили с вами про разные размеры, да, то есть от маленьких до длинных до крупных. Вот всё, что я сейчас показываю, это в разных калибров, и рычагом пальцев, и рычагом, вот здесь я вдохну, ловите, рычагом пальцев, рычагом локтя и кистью, и всей рукой. То есть будьте подвижны. Маленькие тоже полезно поделать, да, именно с равным шагом и учимся линию проводить за один раз. Часто я вижу на первых порах движение вот какой-то такой, то есть мы ведём линию, потом чуть ли не песни переступаем, там как-то ещё переступаем и так далее. Вот этого быть не должно. За один раз, вот начали и видео от начала до конца. Именно здесь нам рычаг локтя очень поможет, движение всей рукой. То есть этот вот момент нам очень важно.
Про свой подытожу: разные калибры самой линии, разная скорость, учимся дышать, ориентируемся на край формата, если мы прямые проводим, вертикальные, горизонтальные, разные длинные, из угла в угол и короткие, и длинные, всякие. Пробуйте свои движения делать такие более разнообразные и ставьте обязательно задачу. Вот что я хочу решить данный момент, не просто так. Ну, просто так тоже можно, конечно, если регулярно. Вы всё-таки лучше ставьте задачу. Вот сейчас я решаю вот это, вот это, вот это: высоту такую, размер такой, шаг такой, скорость такая, нажим такой.
Работаем. Что касается скольжения, ещё всё-таки напомню: вот перчатка для каллиграфа – незаменимый инструмент, всё-таки тоже инструмент, мы можем его назвать инструментом. Синтетическая перчатка, можно заказать на AliExpress, и они совершенно не дорого стоят, там от 100 рублей можно сразу несколько штук купить. Они разных размеров, сын, вот у меня M, в данном случае, заказывала я даже там, ясно, пришёл вот именно такой размер. Почему-то не важно, подберите под свою руку. Можно даже взять какую-то готовую перчатку, синтетические просто купить и отрезать три пальца вот такой же формы сделать. Для чего нам это нужно? У нас есть всё-таки небольшая засоленность рук, так или иначе, даже если мы их, мы по бумаге, если мы будем водить рукой, то всё равно так или иначе следы какие-то остаются. Чтобы этого избежать, перчатка как раз очень поможет. Второй момент – это хорошее скольжение, нам ничего не мешает. Третье – это защита от перегрева и увлажнения листа, особенно когда мы работаем острым пером. Если с бумагой начнёт что-то происходить, она будет увлажняться, будет становиться более рыхлой, и её тушь начнёт растекаться. Польским, поэтому нам перчатка очень необходима.
Продолжаем. Сейчас мы попробуем применить эти прямые линии в рисовании фигур определённых. Давайте попробуем сейчас пока на глаз сделать квадратик. Вертикали и горизонтали мы потренировали, попробуем сделать форму с равными сторонами, соответственно, перпендикулярными и закрываем определённым шагом эту фигуру, и внутри также. Здесь двигай всё рукой, чувствуете своё тело, какие мышцы работают, какие суставы, где напряжение есть, старайтесь убирать это напряжение. Первое время, как в спортзале, возможно, будут какие-то блоки и зажимы, там, неприятные ощущения и так далее. Это тоже всё в порядке вещей. Отработаем постепенно. Горизонталь вы будете себе разметку делать сами, вместе ксерокса и принтера, почему нет? Приятное с полезным. В качестве домашнего задания можете сделать какой-то вот лист А4, допустим, или А3, такую в клеточку разлиновать его, даже можно потом добавить. [музыка] То есть ваши глаза привыкают видеть весь объект, анализировать шаг между элементами, нажим на эти элементы, наклоны, линии, прямоту линии и так далее. И соответственно, в обратную сторону, в том числе. Не выходим за пределы квадрата. Сначала линии маленькие, можно рычагом пальцев делать и кисти, тому же подключается локоть, вся рука. И также из практики рисунка, имею в виду, что мягкий карандаш будет оставлять след, быстро бы по нему будете сверху проводить рукой, поэтому перчатка ещё и в этом случае многое чего нужно. Это пока упражнение, мы же не делаем сейчас уже какую-то итоговую работу, не пишем буквы. Это упражнение просто может размазываться. Что-то впоследствии вы можете брать карандаш и пожёстче и делать более тонкие штрихи через более частый шаг, то ближе друг к другу ставить. Это особенно хорошо будет для тренировки span serial, например, то есть тонкие, изящные штрихи и миниатюрное расстояние между ними выдерживаем. Это тоже очень полезно, об этом поговорим попозже. Сначала у нас такой более крупный шаг, понятные движения, мы отрабатываем наклон, прямоту, нажим, дыхание, соотносим с окружением, все эти линии. То есть это первое, главное, что нужно сделать. Такие фигуры могут быть разные, соответственно, да, и треугольники, круг, и квадрат, и всё что угодно, любые фигуры можно использовать, как раз вот в этих упражнениях.
Давайте попробуем сейчас немножко выгнуть линию, сделать её дугообразной и чуть-чуть поднажму я, наверно, саму линию делаем чуть посильнее. Также на вытянутых пальчиков, легко карандашик, линия дугообразная. Эти, как ведёт себя цветной карандаш, тот Koh-i-Noor Magic, я его для набросков использовала, не использую рисовать, он приятно, равный шаг и друга нажим одинаковый. Пока другую сторону. С в любом направлении можно эти линии делать. [музыка] Каком вам нравится. Желательно, конечно, образным, чтобы тренировалась всё. Как вы думаете, какой здесь рычаг у нас наиболее активно? [музыка] Вот это то самое движение, которое нам делать удобно, дугообразная. Здесь работает кисть в основном. В данном случае работает опять плечо, руки. Чаще более выгнуты, менее выгнуты. [музыка] Такие вот варианты линий.
Теперь линии попробуем сделать вот такого типа, S-образную линию. S-образная линия вообще самая красивая линия и в природе, и в искусстве. Вот именно такое чередование наклонов. [музыка] Уильям Хогарт, английский художник, написал целый трактат "Анализ красоты", называется, которым как раз спел оду S-образной линии, проследил по произведениям искусства, где она применяется. [музыка] Проанализировал это. Если интересно, почитайте. [музыка] Это половина линии Скотта. Мы с вами знаем знак бесконечности, это называется "линия Скотта", математическая кривая. Нам она, в частности, интересна как форма S-образной линии. Это по сути вот этому часть, половинка. Вот это будет L-образная линия, соответственно, если отсюда посмотреть. Купил, именно эта линия наиболее красиво, гармонично, сбалансирована и приятно для глаза. Вот такие вот линии, не делают такого, не надо. Половина, а не линии Скотта. [музыка] Близко. [музыка] Но ты её тренируем. И L-образные, соответственно, штрих и S-образным. [музыка] [музыка] Пока делаем равный шок, пока не спешите, можно делать равное расстояние за мной и глазомер как раз по выстраивать. Точно так же маленькие формы, большие, маленькие, не теряя изгиб, двигаясь по строке. Бывает, что он может видоизменяться. Сдержанными. И так, это был первый этап, первый урок. Мы работали с прямыми линиями, пробовали ориентироваться на край формата и вообще уверенно держать в руке инструмент. Первое, что нужно сделать каллиграфу в своих тренировках, да, это научиться проводить прямые в любом направлении, в любом размере, с любым нажимом, через определённый шаг, желательно через равный, пока что, чтобы рука укреплялась. Все мышцы и пальчики, и кисть, и плечо, предплечье, и всё, чтобы работала. И как в спортзале у вас наращивалась мускулатура. Казалось бы, да, каллиграф вроде существо такое безобидное, сидит, пишет буквы. Ничего подобного. Это довольно-таки сильная физическая нагрузка, поэтому fancy к этому готовы. И если у вас возникает какое-то напряжение где-то либо в руке, либо в самом теле, старайтесь внимание своё направлять на эту точку напряжения и мысленно её снимать. Аналог можно, вот упражнения в йоге, да, можно проследить некую аналогию. Я сама, когда занималась йогой, нас учили именно вот направлять своё внимание в точку зажатости, в точку блока и мысленно туда выдыхать, find, то есть расслаблять и уметь вообще замечать эти моменты. В моей практике, в личной, были периоды, когда я сама ещё обучалась, доходило иногда до пяти часов просто беспрерывного писания чего-то острым пером, особенно когда я вот случилось владеть, скажем так. Это было очень, конечно, затягивающее. То есть, ну, когда человек фанатеет, конечно, много времени уделяет практике. Но здесь важно, чтобы было ещё и разгрузка. По пять часов писать я вас не прошу и, наверное, не рекомендую, потому что это, ну, по сути, то не имеет особого смысла. Пройдя уже весь этот путь, я вам могу сказать, что крепость моей руки сформировалось за многие-многие годы рисования, то есть рисунка академического рисунка, в том числе. Поэтому штриховка, линии – это просто уже как как дышать, там даже напрягаться не надо, по сути. Поэтому не важно, сколько часов в день вы этим занимаетесь, а важно, как регулярно это делается изо дня в день, по чуть-чуть. И вы очень быстро, вы уже через две недели увидите изменения, даже может и раньше увидите изменения в своей практике, в качестве за них. Поэтому я желаю вам не очень напрягаться. Всё-таки час от 15 минут до полутора часов – это оптимальный такой вот режим работы ежедневной. Есть возможность больше работать, пожалуйста, ну, вот это минимум, скажем так. Если рука напрягается, стряхиваю такие движения вниз, руку вниз направляете и стряхиваете. Но поверьте мне, при работе карандашом у вас такого напряжения вообще быть не должно. Это про пёрышко будем когда говорить, там, до. В работе карандашом всё легко, напряжение не должно быть. Отслеживайте, исправляйте, и всё-таки держите карандаш легко. Руки. На этом всё. Первый урок заканчивается. Жду вас на следующем занятии. Успехов, хорошей практики!