Transcription
Там всем добрый вечер. Пожалуйста, напишите, как видно, слышно. Все нормально? Как у нас с резкостью, с четкостью? [аплодисменты]
Да, спасибо, Ксения. Да, добрый вечер, добрый вечер. Привет. Сегодня мы наконец начинаем с вами буковки, то, что я уже выкладывала вот в эфир сегодня днем. Да, это как раз вот такой, такая затравочка небольшая на сегодняшний эфир. То есть мы будем рассматривать вариации написания каждой буквы, с какими-то буквами будем связывать. Да, то есть потихонечку будем переходить к связкам, слогам. Да, хотя бы пока, хотя бы уже большие молодцы. Судя по тому, что вы присылаете, вообще все идет круто, все получается. Я вижу, что вы сами большое удовольствие получаете от процесса письма, это очень здорово. Меня это очень-очень радует, потому что я сама не могу отлипнуть от него. Вау, и затягивающее, поэтому будем кайфовать с вами вместе.
Вот так я хотела вначале все-таки чуть-чуть. Добрый вечер. Немножко показать несколько работ из домашних, просто вас немножечко так тоже вдохновить, чтобы вы видели, что все идет хорошо. У вас практически все домашки, которые мне присылали, все супер. Чувствуется ритм, получается у вас схватить вот эту вот состояние такое полуспенсеровское, полуличный почерк, до полубизнес-курсив с ритмом. Вы так более-менее уже познакомились, это классно.
Так, начнем с Ксении. Ксения, вы вообще, конечно, большая молодец в плане работы. Это что-то вообще невероятное. Это пишется на планшете стилусом. Это от руки, все без разметки. Я бы [музыка] хотела, наверное, поблагодарить вообще Ксению за активную работу, за активную деятельность. Очень бодро всегда берется за какой-то, за какую-то освоение, за какой-то любое, собственно, чем занималась. Вот. И вот эти упражнения, которые мы с вами вначале проходили, да, вот насчет, что касается, допустим, таких круглых форм на основе либо полукруга, либо круга. И вот такие упражнения поделать очень-очень полезно. Почему? Во-первых, здесь очень здорово тренируется глазомер, да, то есть когда вы не чуть-чуть ей идете, до на своем топливе, это очень вас дисциплинирует, делает так построже к себе, что ли. С разметкой Ксения, ну ладно, ничего страшного. Я думаю, что все равно вас там такой хороший. Мне так кажется, что без разметки это все пойдет вообще без проблем. Кстати, попробуйте. Попробуйте, потому что круговые упражнения не сказать, что они такие прям супер сложные. Это как выглядит, что это прям такое очень что-то страшное, сложно это сделать без разметки. Да, на самом деле довольно все-таки это такое упражнение, которое можно сделать, которое дается. Не бойтесь его, пробуйте. Может быть, с какими-то иногда не, не сразу это будет получаться, но все равно делайте, потому что раз за разом, до накатываем, накатываем, как мы с обычным почерком это делаем, рано или поздно получится. Вот. То есть такое вот округлое движение к центру и от центра, и лучики тоже от центра, стороны. Вы можете сделать себе разметки, если на первых порах вам нужны эти разметки, да, если вам нужно вот к такой какой-то строгости приучить свой глазомер, пожалуйста, делайте. Пускай это будет вам радость. И если это будет еще дикое удовольствие приносить, пожалуйста. Работайте потихонечку, потом будете отходить. Сначала по разметке, потом просто без разметки, да, какие-то ориентиры себе, может быть, наметили и приглядочку дальше работаем. Крутые очень такие получаются. А главное, это все весело. Если мы еще какие-нибудь цветные возьмем маркер или разноцветные или ручки гелевые цветные, да, тоже ведь можно как-то разнообразить, и получится очень классные такие упражнения. Например, такой тоже. Ксения, ну классно, классно. Можно здесь разнообразить так, как вам хочется, и с разными форматами, и, собственно говоря, в квадрате, если сделать вот такую круговую какую-нибудь. Все что угодно, хоть мантру, хоть молитвы, хоть что угодно. То есть вы можете прописывать любые там тексты, какие вам надо. Шел ложатся, просто тренируем саму вот эту ритмическую основу. Что нам важно? Самое-самое важное в этом почерке – это ритм, не форма буквы, наклон, не пауза между элементами, только ритмическая основа, четкая такая, да, размеренная, сделает письмо таким вкусным, таким прям четким, красивым, эстетичным, искрящимся. Такими подобрать. Вот это, это очень классно. Так что тренируйтесь и ничего не бойтесь. Тоже Ксения, я тут взяла, действительно хорошо получается. Вот это еще к тому же и стилус, да, то есть это электронное письмо, наверное, свои особенности равно в этом, да, и естественно, есть. Вот поэтому тут ручками тоже получается все у вас классно. Я просто сейчас для, как бы для вдохновения, данным показываю, чтобы [музыка] вы двигались дальше и ничего не боялись. Вот, вот это ритм. Вот когда мы делаем такие упражнения, это как раз [музыка] ритмическая такая структура есть. Нам вот эти вот ритмические структуры по прописывать очень-очень полезно. Неважно, какую букву возьмете, неважно, какое расстояние между. Мы так договорились с вами, что где-то в районе сантиметра, до будет между элементами, так и держите. То есть какой-то определенный зазор, который мы держим, держим. И, собственно, сама форма букв более остренькая или более кругленькая – это уже будет исходить, будете сходить из вашего письма, из вашего характера письма. Есть люди, которые пишут, например, не знаю, там, да, есть такая [музыка] письма. Да, я помню, меня подруга писала так в училище. То есть это вот какой-то вот такой вот движение. То есть буква М – это вот, да, переход там во вот какой-то такой принцип. Просто вот сама техника. У кого-то накатывается там вот такое, да, у кого-то кругленькая, у кого-то очень плоская, сжатая, у кого-то с растяжечкой. То есть всех по-разному, и это классно, потому что этот почерк может слиться с вашим естественным почерком, и получится что-то такое совсем интересное, веселое, авторское. Причем тоже, когда немножко с вашим уже акцентом. Вот эти квадратики, да, тоже прописывайте, они очень полезны. Это все тоже цифра. Вот, вот от простых до посложнее, да, чем шире шакти, ну сложнее протяжку делать, но глазу как бы легче увидеть. Чем мельче, тем сложнее выстроить вот эти ряды, да, вот эти вот вертикали, горизонтали, делать их ровненькими. То есть задача могут быть разные. Опять же, перед тем, как что-то писать, мы ставим себе определенную задачу: что я хочу сделать в данный конкретной работе? Какая у меня основная цель? И ее добиваемся. Потом другую, потом третью. Взяли, потихонечку двигаться. Вот. Либо поменьше. Сначала можно с маленьких начинать форм, таких маленьких квадратиков, потом постепенно переходить на что-то более крупное, например, в лист, потом а третий лист взять и его весь закрыть. Чем больше, опять же, у вас будет пространство занято, тем сложнее. То есть это уровень сложности будет ваш. Вот такие вот замечательные тоже работы. Надежда Павлова, представитель, скажем так, нашего старшего поколения, но замечательно. Посмотрите, какой идет тоже ритм, как все это круто укладывается. Вот. И Надежда пишет очень много ручкой, она сказала, то есть именно пишет много. Поэтому, ну вот вы видите, да, чем больше вы работаете именно с непосредственно с самим пишущим инструментом, тем легче вам это все удастся. Так что тут прям прямая такая закономерность. Очень здорово. И вот такие вот лихие входы-выходы, до росчерки, вот эти вот, очень тоже важно. Лена, мы Лена Гренадерова, мы говорили, да, по поводу входа-выхода вот в этом в элементе, который на букву похож, по сути. Здесь тоже похоже дело, да, вот этот въезд и вот этот лихой выезд. Въезд и выезд не закругленный, а именно вот такой вот. Так что молодец, Надежда. Вот. И Лена, вот мы про эту вот говорили, про этот элемент, что я тоже для всех скажу, потому что может быть такая, такая штука. Вот смотрите, все тоже четко, ритм замечательный, все классно, все супер. Вы молодцы, вообще все класс. Вот про этот элемент как раз хочется сказать, что здесь нам нужен вот этот вот острый въезд и острый выезд. Вот такой вот выезд, например, но он такой хлесткий, то есть мы быстро выходим из этого элемента и также въезжаем в него. Очень так, как лыжник касается горы, когда он там прыгает с какой-нибудь утеса, да, и вот он летит в пространстве какое-то время, потом касается снега. И вот мы также вот прикасаемся, как бы из ниоткуда, по чуть-чуть коснулись, не закругления, хлесткий вход, вертикаль, хлесткий выход. Вот это, как бы, важный моментик. Вот с ним поработайте. Вообще с ритмом все, все круто. Смотрите, все замечательно. Вот. Можно поиграть с этим, какой-то вертикальный сделать, какой-то под наклон. То есть вы можете как-то варьировать. В обратную сторону можно попробовать, да, мы с вами как-то на прямом эфире, на первом прямом эфире пробовали, да, и вправо, и влево наклонять, вертикально и растягивать по всякому. Вот здесь вы тоже можете на их упражнениях, постепенно как бы вперед немножко заглядывая, можете потренировать вот эти же упражнения с разным наклоном. Это тоже будет вам как бы в копилочку, польза будет для дальнейших экспериментов. Сможете потом попробовать поработать и с другими наклонами. Вот это тоже будет очень полезно. Так что все классно. Стыки вот эти все замечательно тоже получаются, да, вот эти вот все переходы и вверх, и низ, все классно. Молодцы, молодцы. Так, опять же, если я постараюсь как бы сделать все-таки такой разбор не длинный, да, как мы пытались, там разбирали очень долго и плотненько, стараюсь покороче это делать. Но если вы хотите, чтобы я попала ваши работы, да, рассказала там о них и на какие-то обратила внимание, обратила внимание всех на какие-то моменты, присылайте, пожалуйста, и вообще останетесь, останетесь в истории. Я думаю, всегда это полезно и на себя посмотреть, и других, и вообще какие-то сделать тоже для себя. Было так. Ну ладно, давайте тогда мы начнем уже двигаться в сторону письма. Я вам еще что рекомендую перед занятием, хотя бы минуток 15-20 размяться, разогреться, до чтобы рука была такая легкая и более свободно. Если есть такая возможность, то лучше это как сделать базовых упражнениях, которые мы с вами уже проходили. Вот замечательно, да, буква З. Я тут что-то сама уже начала в какой-то творческий кураж входить. Мне тоже нравится такие изобретать какие-то формы в процессе. Не сказать, что я прям сейчас все вам дам, какие вот знаю, да, эти формы, какие получаются. Они могут в процессе письма сами случиться, какие-то вдруг особенные, опять же, от скорости зависит, от какого-то куража такого, да, то есть, когда вы это от инерции, например, когда вы летите, когда вы там чего-то пишите, пишите текст, текста, у вас там это все полетит инерционно, будет классно просто. И вот в какие-то моменты можно вот себя отпускать и пробовать, давать руки свободу, чтобы она сама какую-то форму выдала. Поэтому буква З у меня вот спонтанно такая родилась, что она вот прям захотелось ее просто продолжить. Тем более она образно, да, довольно близко своему звучанию, то есть такой форме пружинистый такой. Так, сейчас я включу, включу птичек каких-нибудь, чтобы у нас тут немножко [музыка] куда-то все делись. Так, вы пока разминайтесь, сейчас я [музыка] опять нам тут холодает, похолодание пророчат. Как вы, кстати, с разметки сошли, с той, с частой? Пробуйте на такой писать, седана [музыка] [музыка] а потише. Так нормально, сошли, да? Я знаю, что вы сошли. Классно, классно. Пробуйте, действительно такое, может, даже вообще без разметки. Пробуйте, пописали, допустим, поупражнялись на разметке, а потом ушли вообще с нее. Взяли просто чистый лист и пробуем те же самые, допустим, квадраты, да, с поперечными строчками, попробовать без разметки вообще. Периодически просто проверяйте себя, будет нормально, да, пишите, тренируйтесь, как бы без разметки тоже. Если совсем никак, ну тогда будем, будем ждать. Начнем по порядку, прям пойдем по порядку, не будем сейчас здесь на какие-то группы разбивать, потому что в принципе, не такие сложные уж у нас формы. Вся фишка здесь опять будет скорости, до скорости, в броскости, в такой блискости форм букв. Все знаете прекрасно, вообще обычную форму букв, поэтому на здесь какие-то сложные, и форма выделывать и не надо. Нам важно, чтобы это было быстро и одинаково, возможности. [музыка] Так, значит, форма буквы А. Давайте на нее посмотрим. Если мы сравним форму букв пенсии, да, в копирплейте, ну тут любая форма может быть, да, может быть ягодкой. Вот, собственно, форма близкая к италику, да, если вот так возьмем, плюс своя форма, как вы пишете букву, вот просто своим почерком. Вот это все должно быть в миксе, что-то среднее между спенсом и бизнес-курсивом, соответственно, операм, даже копер здесь меньше, все-таки будет. Ловим ближе к пенсии, какие-то более остроконечные формы, только и что-то свое. Вот так что, ну вот, если мы увеличим, допустим, вот какая она будет ближе к чему, наверное, ближе. Вот, но здесь опять же, не надо специально какую-то форму выстраивать, вы пишете так, как вам удобно. Вот. Попробуйте разработать. Здесь все равно у нас еще будет и такой ваш авторский момент, да, то есть вы будете через себя пропускать все эти буковки. [музыка] И опять же, с учетом того, какой у вас свой почерк, кругленький или более острый. Хотя в этом почерке я бы, наверное, где-то вас направляла к берегу более острого, там, потому что он более эффектно выглядит. В некоторых буквах все равно округлость будет присутствовать, да, все там острое не сделаем. [музыка] Ну вот, какая-то такая, что-то вот такой низ, и вот такой форме. [музыка] Плюс опять же, если мы будем совсем писать остро, у нас может быть, и главное здесь, подключайте скорость. Что касается размера буквы, то 3 миллиметра, которые я вам дала здесь в разметке, это, наверное, максимум. Ну, вот, по крайней мере, пока. А потом я бы даже вам где-то и предложила попробовать более мелкий вариант, да, там два миллиметра те же самые. То есть он тоже классно выглядит, когда очень мелкий, да, вот какой-то это что-то слышала, мелко, мельче даже, чем строчка, он тоже классно выглядит. Вообще может быть разные, да, вот о чем я тоже писала сегодня, что, но может быть любой, остренький, кругленький, крупненький, мелкий, наклонный, прямой, в разные стороны, все, все, как вам самим, собственно, хочется. Тем более, когда мы пишем букву отдельно, это не совсем та буква, которая будет в тексте, потому что там у нас инерция подключается, а инерция ведет за собой форму, ведет за собой стилистику, которая потом вместе, плюс вот какие-то связки, да, создает определенный стиль уже всего почерка. Так что основное домашнее будет это накатывать, накатывать каждый день что-нибудь, просто писать. Тот же минимум, кстати говоря, можете уже прописывать его, да, фразу, вот это, потому что мы с вами в основном паузу знаем, букву М, ай, уже проходили, это все, все можно сделать уже сейчас. То есть можно [музыка] другие формы буквы А, если в связку сразу пустить. Можно попробовать, но тут будет момент читабельности немножко страдать. Так, сейчас она Эй, ну все-таки такая форма более быстрая, более бедная, да, это надо выписывать и делать некоторые остановки. Поэтому, да, вроде нет, кажется, не это не птичках дело, где скорее всего Wi-Fi меня часто разберем, да, и можете совершенно спокойно и по грамма включать. Пока можно на минимуме, то есть опять же, не спешите все и сразу. Так, значит, дальше едем. [музыка] Пока мы тут рядышком, в начале алфавита, сделаем тогда сразу сюда. Все, форма, раз петелька, завернули, вышли. [музыка] Петелька, обернули, вышли. Также как бизнес-курсив, и не забываем про вот эту вот остроту. [музыка] Скорость. [музыка] И стараться при этом всем сохранять единство буквы. Пока вы накатываете ее, накатываете одинаково, постарайтесь. Ну и так далее, да, то есть это все тоже в общем ключе идет. Сначала отдельно, подключайте скорость, а потом вместе в цепочку, и тоже потом скорость. Это вот основная наша форма. Ну, есть сюда же и русская, и латинская. Здесь, если опять же крупно разбирать, да, то стык приходится где-то вот на эту область, либо по центру, либо чуть ниже, как удобно. Там идет с подъезда в районе серединки, так чтобы она все-таки петелька, вот это форму букву Е напоминала. Ну, опять же, часто бывает, что в почерке она прямо съедается толщиной самого инструмента. Опять же, не забываем про уголок. [музыка] [музыка] Все эти упражнения, которые мы в прошлый раз с вами проходили, они как раз вот помогут вам этот ритм основной накатать. Пока без букв, даже просто вот в виде элементов, в виде арок таких вот с акцентом на уголок. Так, дальше идем. Если крупно две ячейки, вот этой, вот эта часть у нас просто состоит из арки, сначала петелька, потом плюс к петельке добавляем. Тоже форма спенсеровская. [музыка] Это может быть чистая арка, может быть заворотик немножко внутрь. [музыка] Насчет высоты смотрите сами. Ориентировочно у нас модуль вверх, модуль вниз на эти на выносные, но некоторые захочется естественно сделать выше. То есть тут надо какую-то удобную, опять же, взять высоту и ее придерживаться. Кому-то удобнее в клеточку, кому-то удобнее в полторы-две, да, вот. Напишите просто свободно и быстро ряд букв и посмотрите, как у вас рука, в какую высоту вас выстраивает. У меня полторы где-то получается. Вот. То есть высота выносного элемента колеблется между одним и двумя делениями разметки. Выберите удобную для вас, просто ее придерживайтесь. Да, сейчас я не настаиваю на чем-то конкретно одном, потому что у вас будут росчерки, у вас будут, у вас будет скорость, у вас будет экспрессия, все-таки некое в письме, она должна иметь свободу. Да, мы тут не ограничиваем критерием высоты. Нащупайте свой. Можно замкнуть форму, да, сделать ее соответственно такой, скажем так, первый вариант – это вот, второй вариант – наклон тоже, да, очень важно, чтобы везде присутствовал один и тот же наклончик. Это за счет количества накатывается. Чем больше пишем, тем больше рука привыкает в одном положении находиться, как обычно письме лекции все писали в институте, вспоминайте. Но там другой момент, да, там уже почерк каллиграфизовался из-за того, что надо было много сокращать, надо было писать, когда можно было спокойно писать довольно медленные лекции, там как-то могли дома, когда что-то пишешь или письма раньше писали, это время, когда еще писалось и много, там прям вот ко второму листочку выравнивается, прям хочется продолжать писать. Какой-то такой психологический еще, наверное, момент. Дальше. [музыка] [музыка] Наверх петлю, и здесь закругляем. Ну, вот эта форма верхней части, она где-то к лежащему овала тяготеет, да, скажем так. Ну, тут красиво идет сочетание, когда вертикальная часть и наклонная в росчерках контраст начинает работать. Руки тут удобнее такое сделать движение. В каких-то случаях можно вот такую форму пустить. Вот здесь вот, тут крестик поставлю, да, вот здесь тоже крестик поставлю, и вот здесь крестик. А вот здесь нормально. И посмотрите сами, почему. Проанализируйте просто, что там хорошо, что там, что вот, что в этих нормально, а в этих нет. Напишите мне, пожалуйста, кликните на секунду. Вот даже вот так подход, вот сюда под низ, Nights, до может быть, но для все-таки слишком на изгиб сильно, ват на наклон. Посмотрите, пожалуйста, на наклон, на то, как работает ритм. Вот здесь, в принципе, вот этот изгиб, он не мешает общему наклону, вот этому общему. А вот здесь начинает работать другая ситуация. Видите, здесь мало того, еще очень узко внутри получается, и такой слипается немножко форма. Здесь тоже сильно пошла немножко сильнее, чем нужно в наклоне. Здесь, в принципе, все это выдерживается. Вот так что, конечно, если мы пишем такую форму, то мы должны на что обратить внимание, чтобы у нас [музыка] вот это вот дело было достаточно закрыто. Я не думаю, что это будет путаться сэйдж. Но если не хотите, чтобы было путаница сэйдж, тогда просто побольше ее туда заверните. Хотя я не думаю, что это будет мешать, но особенно если вы русский вариант пишете, там точно не будет. [музыка] Так что вот на эту паузу, просто выходы всякие разные. [музыка] Добавляем что-то вот такое. [музыка] Так, [музыка] наверняка у вас у каждого есть своя форма написания каких-то букв. Какие-то могут отличаться от такой базовой концепции. Свое такое, медленно голова на строке, хвост выпускаем, можно выйти куда-нибудь, смотреть по контексту, конечно, чтобы не было путаницы с кем-то другими буквами. Но такое может быть. Сразу вам говорю, что этот почерк у нас не является супер читабельным, да, здесь больше момент идет в удобстве, в каком-то эстетическом таком моменте, в практичности. Можно его сделать более читабельным, соответственно, сделать более понятными формы букв, внутрибуквенные паузы, там сделать такие адекватные с расстоянием, допустим, между между буквами посмотреть. То есть в зависимости от задачи, смотря что нужно. И при всех вот этих ручерках, смотрите, чтобы тоже все это было аккуратненько. И так, легко, легкость нам нужна для того, чтобы было легкость. Опять же, возвращаемся к упражнениям, которые мы вначале с вами проходили. Это те же люди скаты, циклоиды, плюс добиться, чтобы на скорости они получались плавные, кругленькие, кругленькие, не угловатые какие-то. Так, такая вот форма. [музыка] Вот такие формы наиболее четки, приемлемы в связанных таких вариантах и в начале слова. Особенно если вот с росчерком с каким-то не соединить, о таких элементов у нас тоже будет достаточно. То в начале слова можно поставить, в серединке что-то попроще, например, более простую форму, более скоростную. Вылезла через пропускайте, допустим, каждую букву. Авито через другие, а, б, в, г, д, а, е и так далее, потом до ц, д, е, там и так далее. То опять латиницу, кириллицу. Сейчас мы с латиницей познакомимся, потом недостающие кириллицу запишем. Во время, то есть мы можем как-то вот по комбинировать, да, какие-то буквы сделать в середине слова одной формы, в начале другой. То есть это нормально. [музыка] Как связывать одно с другим, тоже потом буду смотреть. [музыка] В основном это вот такой момент, это петелька и буква А, то есть начальный элемент, буква А и петля. Здесь что интересно, вся конструкция этой буквы должна быть на фоне. То есть у нас получается некий момент вот такой левой половины, правой половины буквы, и нам надо вместе всю эту форму уложить наклон. Попробуйте, если будет плоховато, нажать на шестерку, там будет качество. И попробуйте поменять, допустим, автонастройку на 720 обратно. Это, конечно, скорее всего, интернет туда-сюда и погонять. Вот, бывает, что скидывает. Это может быть петля довольно такая ощутимая, или это может быть практически палочка. Если палочку делаем, то соответственно, также палочка у нас идет наклон. [музыка] А если все-таки намек уже на петельку появляется, тогда делаем между ними середину, то есть осевую проводим. Так, вообще это может даже выйти за пределы строки, может быть, висим. У меня вроде нормально все. Так, напишите, как отвиснет, пожалуйста. [музыка] Попробуйте, да, либо перезайти, потому что может быть, какие-то там технические работы и даже четко. [музыка] Так, вот у нас дойдет общий наклон, и, собственно, вся форма буквы, она вот в таком виде получается. Друзья, может быть, у вас с интернетом. Попробуйте перезайти, потому что у меня пока вроде фурчит. Может, наложиться на мой интернет, то ваш интернет. Попробуйте перегрузиться. Так. Или мы делаем просто вот такой момент. [музыка] Коридор затмений кончился, и кто там ретроградный Меркурий вечно нарушает с интернетом. Вот их там тестит каким-то макаром. Реально так. Это мы делаем, если аккуратненько в строчку пишем, да, но эту же букву, форма буквы, до можем сделать и не очень-то в строчку. Мы можем ее сделать прям так вот на вылет. Еще вам для тренировки. Вот такая форма, когда она правым своим хвостом выходит за пределы строки. Тоже в зависимости от того, что мы там вообще хотим в итоге. Проблемы такая вот форма. Рука Д в петлю, опять же, начало как букву А, и наверх в петлю, и вот через низ. Вот Ксения, кстати говоря, что-то да, такое прям. А кто-то говорил, что таким образом будут нас это с YouTube. Ксения, вы говорили, наверное, да, с кем-то мы общались на эту тему. Вытеснять постепенно будут, занижая скорость. Друзья, сложные времена живем. Так, значит, вот такой у нас, вот такая форма. Может сразу переходить в связку с кем-то. Поговорили, это я не помню уже, с кем. Типа скорость уменьшит для того, чтобы было невыгодно находиться вообще на канале, типа сами уйдете, да. [музыка] Я сейчас просто связка, да, вот она у нас идет через такую форму. Можем выйти, вот если мы пишем вот в таком варианте, то у нас связка пойдет просто рядышком, вот так. Сразу как бы обращают уже внимание, что можно не связывать напрямую впритык, прямо, да, пускай пауза остается. Это тоже будет элемент такой эстетической, графический, скажем так. Не надо, как в школе, да, связывать все одно с другим прямо, это нет в этом смысла. Пусть он летает. Я не думаю, всякие связки, которые уже мы прошли. Вот такой вариант, и периодически бывает, это тоже нормально. Если любите через верх писать, то тоже может быть. Если без подъезда, такие формы, и опять же, вот выезд такой вот немножко лимескатный. Тут надо себя отпустить, потому что легкость и сверхштриха тоже будет зависеть от того, насколько будут не думаете о том, что вы пишете. Как только начинаете вот как Сороконожка думать, какой ноги мне сюда пойти, особенно когда уже есть наработка, допустим, или привычка какая-то писать быстро, скоро так, скоростно, да, вот у меня, например, бывает такое, потому что я не думаю часто уже на деталями, я уже смотрю над смотрю на целое, да, и когда я начинаю каждую букву прописывать, ну блин, я иногда ступор случается. Это нормально, тоже настолько уже автоматически все это накручено, что разбирать это по молекулам, даже иногда бывает забавно. Так это весело. Нет, нет. Да, и куда-нибудь рука не в ту сторону пойдет, потому что долго думает о том, куда пойти. Показать то надо, как это все медленно, как это все по правилам. Иногда так брыкается, что здесь очень хорошо такой автоматический режим вашего личного письма. Так, да. Ну, кстати, букву Д мы можем пересекать не только вместе. [музыка] [музыка] Но она когда как, когда попадает, когда не попадает. Главное, чтобы пластика была, да, вот когда будет пластично все, тогда оно там само собой выстроится. Сейчас не смотрите, что у меня здесь опять же, в некоторых буквах вертикальные, где-то по наклоне. Опять же, это все по той же причине, что мы отдельно все это разбираем. Когда идет текст, вы там думаете уже немножко другими задачами, там другое начинает видение работать. Вы все слова как паутинку начинаете вот это вот видеть всю в целом, поэтому друг за дружку там цепляется одно за другое, само там выстраивается. Буква Ф – это не что иное, как вот такая форма. Сюда вернулись, вышли. Может быть, не петля, может быть, сверху петелька, может не быть сверху петельки, может и снизу быть петелька. И такая большая буква V. Если мы делаем такую букву В, эту здесь как раз постарайтесь пересекать именно в середине, в тонком месте, не по наплывам переезжать, а именно в серединке. Поэтому вот в этом вот местечке, чтобы был стык. Что касается высоты, верхняя, нижняя часть, тут тоже хорошо бы разбить. Какая-то побольше, какая-то поменьше, да, это побольше, например, это поменьше, или верхнее поменьше, нижнего побольше. Чаще верхняя все-таки побольше, нижняя поменьше. Вот, опять же, у нас тут видите, золотые, золотые пропорции формируются. Вот, в любом случае, если где-то сомневаетесь, пропорции золотого сечения всегда вас перед глазами, да, единица к 0.618. Так что у нас [музыка] так, как эта форма похожа на букву В, то соответственно, помним, что у нас длина в три раза больше, чем сама буква, да, и мы спускаемся под [музыка] строку и над строкой выходим. Можно сверху сделать два деления, например, снизу одно и так далее. Можно разные буковки сюда прогнать, можно какую-нибудь другую букву и так далее. Или вот, это просто как песня. Вот это такая, знаете, физиологическая такая получается работа, и такое расслабление физиологическое, потому что здесь удобно идут, вот связываются элементы между собой. И вот в такой форме, так прям сказка, психологический тренинг. Удерживая, соответственно, расстояние. Итак, можно любую буковку до пропустить между такими элементами. Кстати, очень хорошо будет тренировать и скорость, и такой вот накатку до этих элементов, связь контрастных элементов, мелких и высоких. Так, буквой G, если без подъезда слева, да, без этого. Хотя я все-таки люблю его делать, потому что он такой, как графическая такая составляющая. Тут тоже может быть по-разному. Здесь тогда попробуйте вырулить так, чтобы вас вот эти вот не соприкасались части, да, то есть либо эту покороче, либо эту по длине завернуть, да, вот это место обратите на него внимание, чтобы они вот не стыковывались, потому что так не очень хорошо. Вот это вот из группы связка, да, такая же петелька, как буквы И, тоже соответствует такому более заостренному характеру. Все равно вы где-то там будете в письме по-разному работать, где-то будет мягкая, плавная связка, где-то будут остренькие участки. Это будет хорошо так взаимодополнять друг друга. Скорость и легкость такая формы будут появляться. Это тоже зависит от вашего почерка. Где-то вот прям такие вот, ну, смотрите, они более-менее такие, как солдатики, да, то есть они одинаковые. Вот добейтесь такого состояния, чтобы какой-то отработать, как бы каждую букву, чтобы она была стабильной, чтобы в процессе письма вы думали не о форме буквы, а пластике, о том, как их связать, о том, как это красиво будет выглядеть, да, где какие выносы побольше, поменьше, где петлю, где там остроту, но не о форме буквы и не о том, какие у нее элементы. [музыка] Так, ну вот это, наверное, основное, потому что все равно мы здесь смотрим сквозь призму быстроты, быстроты, удобства. [музыка] Дорогая такая может быть, да, но опять же, если это русский, мы кстати говоря, это у нас и русская Д, и латинская G, D у нас счет и верхняя получается, так что буквы до этого дополнительный второй набор имеется. Вот, если это [музыка] правильно написал, неправильно, не суть. Вот смотрите, здесь срок хочется какой-то вот какой-то здесь в начале въезд. Сам почерк такой, он как будто принудительно разорван в местах разделения слов. То вот это такая единая ниточка, которая где-то разрезается. Так, посередине у нее остаются вот эти хвостики в начале, в конце, они такие забавные, веселые. [музыка] Периодически пишите что-нибудь. Можно, конечно, и обычную форму такую. [музыка] Простенько. Ну, хорошо, хорошо. Нет, я знаю, что вы пишете. Просто кто не пишет, кто это подглядывает, периодически что-нибудь выпускайте в эфир, чтобы у нас была какая-то с интернетом проверка. В общем, такая петля, это как-то не очень, кстати, удобная снизу в данном случае. Но если захочется такую, ну, как-то мне нравится, либо такой вот резкий выход, либо что-то вот такое остренькое. В городе, тогда не знаю, тогда может быть, у нас совместное производство. А кто Наташа работает? [музыка] Мне тоже как-то периодически колечко крутится. Что же делать, друзья? Такова Сильви. Короче, с буквой. Можете народу много в эфире, да? Морячка, что-то, да, 21 век на дворе. Да, у меня тоже все плывет. Я прям уже давно не видела такого в эфире. Так, но в принципе, мы тогда можем сегодня заканчивать уже, потому что полтора часа уже прошло. Я просто боюсь, что у нас тут все это подвиснет в дальнейшем. [музыка] То есть мне иногда вот интересно писать вот минигаль. Музыки тут, вряд ли. Музыку мне вообще на Билайне играет. [музыка] На планшете все идеально, вообще. На компе я вижу, вот как раз урок, то вижу свой. Так, ну я, наверное, предложу закончить на сегодня, потому что мы таким макаром с вами далеко не уедем. Так, вы у меня вообще, вы меня слышите? Звук есть, нормально. Так, звук есть, все прекрасно. Тогда давайте это, друзья, мы на сегодня тогда закончим, потому что что-то, видимо, народ вышел в интернет весь, и да, и тут вообще уже ничего не видно будет. Ладно, начало положено, основные какие-то часть букв мы с вами рассмотрели, есть что отрабатывать. Вот, спасибо, что поработали со мной, да, и будем надеяться, что все-таки что-то у нас организуется по-другому. Мне кажется, еще время, я вот думаю, не придется ли нам время переносить куда-нибудь на пораньше, потому что вечер, все как раз, все выходят в это время. Очень странно, реально странно. Вот такого не было раньше. Попробовать каких-то других площадках поработать. Все, тогда увидимся. Присылайте домашку. Вот, если хотите, чтобы разобрали, мы опять же, все разберем. Всем успехов огромных, и тогда до новых встреч. Попробуем, посмотрим, что на эфире будет субботу. Будет ли такая же котовасия или как-то получше. Вот. Ладно, все, тогда прощаюсь. Всем спасибо и до связи. Тренируйтесь, присылайте, и всем больших успехов. Пока-пока.