Transcription
Quoi ? Tu as démissionné ? Mais tu n'aurais jamais dû faire ça. Tu aurais dû venir m'en parler. Tu aurais dû prendre le temps d'y réfléchir. Et il aurait pu s'arrêter. Il ne s'est pas arrêté. Mais tu es en retard. Tu aurais pu me prévenir. Tu aurais pu m'envoyer un message, tu aurais pu me tenir informé. Est-ce que tu critiques aussi les autres ? Est-ce que tu critiques ce qu'ils font ? Eh bien, aujourd'hui, tu vas apprendre à utiliser le conditionnel passé en français pour faire des critiques, pour critiquer, pour commenter ce que tu vois. Mais qu'est-ce qu'une critique exactement ? Qu'est-ce que ça veut dire pour toi ? C'est quelque chose que tu dis à quelqu'un parce que tu n'es pas satisfait, tu n'es pas content, et tu vas le dire. Peut-être que tu as remarqué quelque chose et que tu vas faire une remarque. On fait tous des critiques, on en fait beaucoup. Et en fait, tu vas voir que le conditionnel passé est super utile pour ça. Regarde cet exemple. Tiens, tu étais à la maison toute la journée, tu aurais pu faire la lessive. Regarde, le panier déborde. Tu aurais pu t'occuper du linge. Tu vois qu'ici, je ne suis pas content d'une situation et je n'aime pas le résultat, mais je ne peux plus rien changer, il est trop tard. La personne n'a pas fait ce que j'attendais. Alors, pour t'aider à comprendre comment fonctionne le conditionnel passé, on va regarder les deux verbes les plus utilisés quand on fait des critiques. Tu aurais pu changer le rouleau de papier toilette. Tu aurais dû me dire qu'il n'y avait plus de papier toilette, je serais allé en acheter. Tu vois que dans ces deux exemples, j'ai utilisé deux verbes en particulier : le verbe "devoir" et le verbe "pouvoir". Tu aurais dû, tu aurais pu. Et si tu maîtrises ces deux formes, eh bien, tu seras capable de faire beaucoup de critiques, beaucoup de commentaires, parce que ce sont les deux verbes les plus courants. Alors essaie de les utiliser. On va regarder d'autres exemples, et ensuite tu essaieras de faire des phrases avec le conditionnel passé. Tu feras des reproches, des critiques. Maintenant, la critique, ce n'est pas forcément quelque chose de très négatif. Ça peut aussi être simplement quelque chose que l'on observe. Tu vas faire une remarque. Tu aurais pu laver ta voiture, hein ? Elle est dégoûtante. Regarde, ils auraient pu enlever les décorations de Noël. On est en mars. Il aurait pu se garer différemment. Il s'est garé tout de travers. Il y a des gens, je t'assure, ils conduisent n'importe comment. Regarde, il aurait pu faire plus attention. Il a traversé le mur. Et parfois, il y a de la compassion dans cette critique. On essaie de se mettre un peu à la place de l'autre, ça nous touche, mais on utilise quand même le conditionnel passé. Regarde. Oui, mais tu aurais dû me dire que tu avais des problèmes d'argent. Oui, mais je t'aurais aidé. Tu n'aurais jamais dû lui faire confiance. Tu vois, maintenant, ça cause toutes sortes de problèmes. Tu aurais dû m'en parler. Tu aurais dû venir me voir et tout m'expliquer. Oui, tu aurais dû. Exactement. Alors maintenant que tu as vu plein d'exemples, je pense que tu vois que ce n'est pas très difficile. Il faut juste s'habituer à cette forme et l'utiliser. Alors, comme je te disais tout à l'heure, j'ai un exercice pour toi. Tu vas regarder des petits extraits vidéo, et je vais te demander d'exprimer un reproche, une critique, de commenter ce que tu vois, en utilisant le conditionnel passé. Est-ce que tu es prêt ? Ok, c'est parti. Première situation : tu as passé ta journée au travail et tu rentres chez toi. Ton colocataire était censé faire les courses. Qu'est-ce que tu lui dis quand tu regardes ce qu'il y a dans le frigo ? Qu'est-ce que tu vas lui dire ? Qu'est-ce que tu peux lui reprocher ? Tu aurais pu faire les courses. Tu aurais pu remplir le frigo. Tu aurais dû aller au supermarché. Maintenant, regarde, ta collègue ne se sent pas bien. Tu vas la voir et tu vas lui dire quelque chose. Tu vas lui faire une remarque. Qu'est-ce que tu vas lui dire ? Elle aurait dû rester chez elle. Elle n'aurait pas dû venir travailler aujourd'hui. Elle aurait dû aller voir un médecin. Regarde ces gens. Qu'est-ce qui se passe ? Quelle critique tu peux leur faire ? Tu ne les connais pas, mais tu as le droit de faire des critiques. Ils auraient dû prendre un parapluie. Ils auraient dû vérifier la météo. Ils auraient dû attendre que la pluie s'arrête avant de sortir. Regarde, ton ami vient te voir. Tu le connais très bien. Il aime faire la fête, il aime regarder des films, jouer à des jeux, et il vient te dire qu'il a raté ses examens. Quelle critique tu peux lui faire ? Tu aurais dû étudier plus sérieusement. Tu n'aurais pas dû sortir tous les soirs pendant la période d'examens. Tu aurais dû éviter de jouer aux jeux vidéo. Ton ami te raconte son week-end. Il est allé dans un chalet au bord d'un lac, et regarde ce qui lui arrive maintenant. Il se gratte. Qu'est-ce que tu peux lui dire ? Quelle critique tu peux lui faire ? Tu aurais dû mettre de la lotion anti-moustiques. Tu aurais dû porter des manches longues. Tu n'aurais pas dû laisser les fenêtres ouvertes la nuit. Ton ami vient d'emménager et il te raconte à quel point ça a été difficile pour lui. Mais il ne t'en a pas parlé. Qu'est-ce que tu vas lui dire ? Tu aurais dû me contacter et je serais venu t'aider. Tu n'aurais pas dû porter toutes ces boîtes tout seul. Tu aurais dû m'appeler et je serais venu t'aider tout de suite. Voilà, tu as vu plein d'exemples, tu as pu t'entraîner avec des situations réelles. Et si tu n'as pas vu la vidéo sur les regrets, eh bien, je t'encourage à la regarder tout de suite. À bientôt.