Transcription
Привет, это Андрей. Я решил сделать это видео для тебя, чтобы рассказать, как будет устроена бесплатная подготовка, а также развею мифы о том, что такое математика и чем она может быть тебе полезна. Моя практика показывает, что текст воспринимается намного хуже, чем видосы. Поэтому решил, что будут именно видеоуроки. Я потратил дофига своего времени, собрал много полезной информации для тебя, потому что хочу, чтобы ты знал это, так как знание каким-то магическим образом убирает беспокойства, которые были нам давно навязаны социальными программами. Как ты понимаешь, знать много полезного – это очень круто.
Итак, бесплатная подготовка будет устроена таким образом: каждому из восьми обязательных заданий (три алгебры, три геометрии, две реальной математики) будет четыре видоса. Будет двойная нумерация, например: 3-4 (третье задание, четвёртый видос). О чём будут эти видео и что полезного для себя ты в них получишь?
Первый видос: ты получишь все необходимые полезные материалы для того, чтобы решить это задание. Все инструменты, которыми удобно пользоваться, чтобы быстро и правильно решать, а также ты получишь мои секреты и советы о том, на что следует особенно обратить внимание: задачи, хитрые условия, подсказки в тексте и тому подобное. Они помогут решить любое задание меньше чем за 5 минут. Плюс ты узнаешь о том, где подавляющее большинство спотыкаются в решении, от этого теряют время на экзамене, начинают абсолютно неадекватно себя вести и проваливать экзамен, не решив даже какого-то простого задания. И конечно, ты узнаешь, как обойти все эти преграды, чтобы легко сдать ГИА по математике. Без этого ты можешь спросить: зачем оно мне надо? Я решил дать тебе такой супер бонус, потому что разумно знать не только то, как надо делать, но и то, как не надо делать. Без второго пункта будет похоже, как будто мы идём в тумане: вроде бы что-то видно, но что делать дальше непонятно. На каждом шагу можно сделать ошибку, но я проведу тебя через эти преграды.
Второй видос будет о том, откуда появились все те формулы, которые были в первом видосе. Зачем он нужен? Мой подход: учить меньше – сдавать легче, основан на двух моментах, один из которых – понимание. Это то, что вместе со второй составляющей – уметь решать чуть сложнее, чем будет на ГИА – даст тебе быстрые результаты, такие как увеличение свободного времени и полная независимость от того, какие хитрые условия с заданиями могут быть на экзамене: тупые формулировки, корявые рисунки и прочие ловушки, которые для тебя готовят составители. Смотрю видосы, выполняемые упражнения, и ты всё сдашь. Плюс к тебе могут чаще подходить одноклассники с просьбой помочь им, подсказать, писать ВКонтакте. Может быть такое, что даже у тебя на всех времени не хватит.
Итак, идём дальше. В третьем видео ты узнаешь, как и когда применять все эти теоремы, которые были в первом видео. Зачем оно? Мы будем прокачивать второй навык, который нужен тебе, чтобы легко решать. Знаешь, когда я готовился, я очень хотел знать, как выглядят реальные задания, которые бывают в КИМах. Хотел уверенности в том, что то, что я решаю, будет на реальном экзамене, потому что я очень боялся за математику. А вдруг сложный вариант попадётся? Что тогда делать? Задания я подбирал для тебя особым секретным образом; каким именно – скоро узнаешь сам. Пока намек: что внимательный просмотр первого и второго видео сильно облегчит тебе жизнь. Ещё скажу, что в моих видео будет одна интересная особенность: перед разбором какой-то задачи ты увидишь значок паузы. Это значит, что ты можешь поставить видео на паузу и решить пример вперёд видео. А когда сделаешь – продолжить просмотр и проверить себя.
И последнее, четвёртое видео будет с разбором твоих домашних упражнений, которые ты получишь в конце третьего видео. Я очень хочу, чтобы ты легко сдал математику и потом рассказал об этом методе всем своим друзьям. Поэтому, чтобы легко решать, нужно решать – этим мы и будем заниматься. Ты получишь четвёртый видос, но не сразу, дня через три-четыре после третьего видео, в зависимости от того, сколько задач я дам. И ещё: заведи большую тетрадку, в которой ты будешь выполнять мои упражнения.
Теперь перейдём к следующей теме: Что такое математика и чем она может быть тебе полезна? Итак, на самом деле математика – это много ни мало искусство. Почему? Она сочетает в себе как развлечение, наслаждение, фантазию, так и внимательные тонкие расчёты, наблюдения и закономерности. Представь себе: всё это в ней есть, просто в школе дают огрызок, лишь маленькую серую часть. Нам зачем-то активно пихают тему о том, что математика нужна, чтобы здания не разрушились, или чтобы банковские системы держались под контролем, или чтобы компьютеры работали. Это всё хорошо и правильно, но математика не только для этого создавалась. Главное в ней – идея. Например: какую часть составляет треугольник от прямоугольника? Можно было бы сказать – половинку. А как это можно проверить? Как это можно доказать? Вот тут и начинается математика. Можешь остановить видео и подумать, как это можно сделать.
Итак, продолжим. Один из вариантов – провести всего одну линию, и задача будет мгновенно решена. Получится два прямоугольника, у которых две диагонали – это две стороны нашего треугольника. Фишка и красота математики – это нельзя передать словами. Эту задачу, то как мы искали решение, пробовали – не получалось, снова пробовали, и вот возникла поистине гениально красивая идея: вот так аккуратно разделить всего одной линией. Понимаешь? Математика – это как головоломка, мозаика, где нужно соединить всё в одну картинку. Ты как Шерлок Холмс, разыскиваешь, ищешь, за что можно зацепиться и ищешь, как всё это можно грамотно сложить, чтобы получить что-то красивое. В этом математика – в поиске красоты. И какое классное наслаждение испытываешь, когда долго решаешь какую-то интересную задачу, не находишь решения, и потом – бах! – о, идея! И задача решается за пару минут. Это же так круто! Столько возился, пыхтел, но не сдался, и всё получилось. Великолепное наслаждение, как будто открываешь сундук с сокровищами. Поэтому люди и занимаются всю жизнь настоящей математикой – в решении задач, в самом этом процессе и скрыт весь смысл и её интерес. Вот этот полёт мысли, фантазии вместе с холодным точным и трезвым расчётом – этот термоядерный коктейль и есть математика, а практическая часть – всего лишь её тень. Да, многие методы полезны, чтобы что-то считать, чертить, измерять, но это не чистая математика.
Теперь я тебе ответил на вопрос: что такое математика? Если честно, думаю, что общество потребления специально впихивает лишних вопросов. Как видишь, это коснулось математики. Вот тебе готовые формулы, вот тебе шаблонные задачи – подставляй формулы, считай столбиком и ничего не спрашивай. Поэтому социальные программы и не дают этого удовольствия от математики. Они буквально ограничивают тебя от своих идей и целей. Они натаскивают на ответы, а не на то, чтобы мы размышляли, думали, создавали, и именно в этом получали удовольствие, а не только в правильном ответе, результате деятельности. Все оценки, в тех же тестах, ставят только за ответ, а не за старания, за идеи. Хотя именно они и являются самым главным. Вот этот процесс творения – очень грустная картина, если честно. Но я создал этот проект для единомышленников, именно для тех, кого достала вся эта система общества потребления и социальных программ.
Я очень ценю твоё доверие ко мне и моему проекту, и я хочу, чтобы ты знал, что я верю в тебя. Не сдавайся! Я уверен, что ты всё сдашь. Ты очень умный, способный и талантливый человек – в этом нет никаких сомнений. Неважно, что говорят другие. Ты всё сдашь. Зачем готовиться? Можно купить ответы и не будем париться. У тебя есть все возможности сдать, у тебя есть все шансы – бери по-крупному! Неважно, какие сейчас у тебя оценки – ты всё сможешь, всё решишь. Я верю в то, что у тебя всё получится. Ты большой молодец, что досмотрел это видео до конца. Оставайся с моим проектом. Не стесняйся задавать вопросы – когда будет свободное время, я отвечу. Вместе мы всё победим. Давай не будем поддерживать общий маразм, а постараемся и выйдем на совершенно другой уровень. Это был Андрей. До встречи в следующем видео!