Transcription
Halo halo. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Selamat pagi, siang, dan sore. Kembali lagi kita, jika pikun, kimia dasar 2. Modul terakhir yaitu modul 5 dengan judul kesetimbangan. Judul pertimbangan ini memiliki tujuan percobaan yaitu: mempelajari reaksi-reaksi kesetimbangan dengan mengamati perubahan fisik yang terjadi dan dapat mengukur parameter fisik dengan menggunakan instrumen bantu. Yang kedua yaitu: dapat mempelajari tetapan kesetimbangan reaksi berdasarkan data percobaan. Oke, langsung saja kita masuk ke percobaan yang pertama. Nah, percobaan yang pertama, ya ini, yaitu kesetimbangan besi (III) sianida. Di sini saya sudah menyiapkan larutan KSCN 0,002 molar. Kemudian saya akan mengambil sebanyak 10 mili dengan gunakan gelas ukur. Kita tambahkan larutan Fe(NO3)3. Selanjutnya campuran ini akan kita masukkan kedalam empat tabung reaksi yang berbeda. [Musik] Kemudian tabung pertama kita biarkan saja. Campuran yang di tabung pertama akan kita buat sebagai pembanding. Kemudian tabung yang kedua akan kita tambahkan KSCN pekat sebanyak satu tetes. Hai hai hai. Oke. Kemudian tabung yang ketiga kita tambahkan Fe(NO3)3 sebanyak tiga tetes. Kemudian kita aduk secara perlahan-lahan. Kemudian tabung yang empat, yang keempat, kita tambahkan sebutir Na2HPO4. Kita sudah selesai melakukan penambahan dan ini adalah penampakan tabung 1, 2, 3, dan 4 setelah dilakukan penambahan. Kemudian catatlah perubahan warna yang terjadi. Dan tugas kalian adalah mencari bagaimana reaksi ikatan koordinasi antara KSCN dan ion besi dan carilah kemana kesetimbangan itu bergeser. Percobaan pertama selesai.
Sekarang kita akan memasuki percobaan kedua, yaitu menentukan konsentrasi larutan CuCl2 dengan menggunakan spektrofotometer. Langsung saja kita masuk ke—Khabarkan saya akan menjelaskan alat yang digunakan pada percobaan ini, yaitu spektrofotometer UV-Vis. Spektrofotometer adalah alat yang digunakan untuk mengukur suatu absorbansi atau transmisi senyawa dalam bentuk larutan jernih berwarna pada panjang gelombang tertentu. Spektroskopi dilengkapi dengan kuvet sebagai wadah sampel. Nanti kuvet akan diletakkan pada bagian sini. Pertama kita atur panjang gelombang sesuai dengan panjang gelombang logam Cu pada 510 nanometer dengan cara menekan tombol nanometer ini atau tombol nm ini. Untuk menurunkan panjang gelombang kita tekan tanda panah kebawah. Bisa dilihat panjang gelombang sudah berubah menjadi 510 nm. Selanjutnya saya melakukan pengukuran blanko. Yang pertama kita ukur adalah blangko atau aquades atau larutan yang kita gunakan untuk melarutkan CuCl2. Selanjutnya blanko yang di dalam kuvet ini kita masukkan ke dalam spektrofotometer. Kemudian kita—kuvet blanko ini tidak kita ukur panjang gelombangnya setelah masuk ke spektrofotometernya. Kemudian kita pencet 0 ABS. Muncul tulisan setting 0. Setelah kita tekan tombol 0 ABS, kemudian muncul absorbansi blanko yaitu nol. Setelah itu kita dapat mengukur logam CuCl2 dengan berbagai konsentrasi. Kelima larutan CuCl2 ini adalah larutan standar. Selanjutnya kita akan melakukan pengukuran menggunakan spektrofotometer. Kemudian kita masukkan larutan CuCl2 0,02 molar ini ke dalam kuvet. Selanjutnya kita masukkan ke dalam spektrofotometer dan kita lihat nilai absorbansi nya yaitu sebesar 0,1. [Musik] [Musik] Halo. Sekarang kita akan mengukur sampel yang mengandung CuCl2 yang belum diketahui konsentrasinya dan absorbansi yang didapat yaitu sebesar 0,0706. Toba. Dan percobaan yang kedua telah selesai. Tugas kalian yaitu: kalian harus mengetahui konsentrasi sampel yang mengandung CuCl2 dan yang kedua yaitu kalian harus mengetahui cara menghitung dengan menggunakan regresi linear.
Oke, percobaan modul 5 telah selesai yang mengakhiri praktikum kimia dasar 2 ini. Kami dari tim laboratorium kimia dasar mohon maaf jika banyak kesalahan. Semoga kalian semua mendapatkan nilai yang memuaskan. Terima kasih. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Bye. Eh, kita kali ini akun praktikum lain nggak juga dulu. Nanti dipotong. KMnO4 sebanyak… KMnO4 sebanyak berapa gram? Woi woi woi, berapa-berapa? [Musik] E… 6606… 67. Eh, si… saya lakukan selanjutnya adalah memisahkan garam ini. Tetap bagi dahulu. Kaos polos ini merupakan penyelesaian yakni sebanyak 26 milih kita. Dan alat yang digunakan adalah… berbagai macam… dalam berbagai macam… dalam berbagai macam garam. Ok.