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Pues bienvenidos a nuestra segunda sesión. Muchas gracias. Muchas gracias. Vinieron los mismos que he visto perseverancia. Qué bueno, qué bueno que vieron todos les interesó el tema. Vino alguien más, pero qué bueno que les interesó el tema.
Este es el segundo taller que es practicar. Vamos a practicar el círculo, los pasos que dijimos, la justicia restaurativa para que ustedes tengan más claro el método y lo puedan replicar en sus familias. Así que vamos a disponernos con esta oración. Vamos a decirla juntos y decimos:
Señor Jesús, tú que viviste en una familia donde orabas, trabajabas y servías, ayúdanos a saber construir comunidad desde la escucha y el reconocimiento, desde la palabra y el diálogo, para que padres e hijos podamos vivir en la casa de ese amor que sana, limpia y reconstruye. Amén.
Y decimos juntos: Padre nuestro, santificado sea tu nombre, venga a nosotros tu reino, hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo. Danos hoy nuestro pan de cada día. Perdona nuestras ofensas como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden. No nos dejes caer en la tentación y líbranos del mal. Amén.
Nos podemos sentar. Muy bien.
Pues me dijeron que querían ya practicar un círculo. Pensé en este círculo de agradecimiento. Es un círculo, es el primero que ponemos en su lista. Ustedes pueden ver ahora en sus folletitos el folleto que dice eh círculos familiares, uno dice talleres y otros círculos familiares. El de círculos familiares es el que lo les invitamos que lo repartan en las familias. Entonces, en este folletito van aquí a encontrar que primero pone qué son los círculos familiares, qué se necesita, cómo circula la palabra y cuándo se regresa la palabra. Ahí nos dice, y luego cuáles son los pasos para llevar a cabo un círculo. Ahí están los pasos, las reglas de comunicación ahí las las describimos, ¿eh? Ahí le podemos agregar que hablará quien tenga la palabra. El rito inicial, las preguntas, la conclusión y el rito final. Y están la lista de círculos. Lo los puse todos esos círculos. Hay muchos más, pero con esos pueden darse una idea. Luego les platico dónde pueden adquirir otros más, cómo elegir el círculo que necesita mi familia, pues según la la realidad que vivan. Ahí lo explico.
Y el primero que aparece es el círculo de agradecimiento. Es un círculo muy muy sencillo. Eh, lo que hace es generar empatía entre los integrantes de la familia y busca fortalecer el sentido de pertenencia, abrir la confianza, disponer a platicar otros problemas que tiene la familia. Entonces, ese es el primero que vamos a hacer.
Entonces, tenemos sillas. Tenemos sillas, ¿va? Tenemos sillas. Eh, tenemos un moderador. Yo voy a ser moderador en esta ocasión. Tenemos la pregunta. ¿Cuál es la pregunta? Ajá. Es la pregunta muy sencilla, muy noble. Casi siempre la primera pregunta va a ser muy noble, la segunda va a tener el problema así de frente, pero la primera es muy noble y la tercera para poder llegar a alguna conclusión. Y eh vamos a a hacer nuestro círculo. Yo les voy a invitar aquí a unos voluntarios que nos puedan ayudar. Eh entonces, miren, como moderador vi que este círculo era bueno hacerlo a las 11 de la mañana. Ya nos pasamos un poquito, entonces ya vi la hora, el tiempo, el lugar y preparé aquí traje un mantel. Traje este mantel, un bordado, es un mantel muy fino, un bordado muy bonito de la abuela. Entonces, lo ponemos aquí en el centro. Quiere que le ponga una mesa y ya ponemos las rápidamente en alrededor. Así, así mejor en el piso. Sí. Para que se vean mejor. Y traje aquí unos objetos. Eh, puede ser una una mesa chiquita. Puede ser una mesa chiquita, pero para que se vean, no una mesa muy grandota, pero puede ser una mesa chiquita donde pongan las cosas. No hay una mesa chiquita chiquita, ¿va? O eh si mira, pero si no no se vayan a angustiar. Así está muy bien. Y traje dos objetos. Aquí puse eh estas manos del espíritu y una vela para que utilicemos uno como objeto de la palabra y otro pueda quedar ahí. Y me gustaría completar el círculo con rosarios. ¿Alguien trae un rosario? A ver, traigan sus rosarios. Se los vamos a devolver. A ver, aquí un rosario. ¿Me puedes ayudar a sacarlo y poner el rosario? Mire, aquí vamos a poner Rosario uno. Aquí Rosario dos. Sí, sí. Tres. Cuatro. Son como Ay, son dos. Ay, son dos, perdón. Cinco. Muy bien. Si hay una chiquita. Seis. Ah, esa está muy bien. Y así estará. Sí, está más o menos chiquita, ¿verdad? Okay. Que lo pongamos. Pero si no, no está muy chiquita. Algo mucha muy chiquito. Sí, muy chiquito. Una cajita si hubiera si es que nos va a atajar la visibilidad. Una casita. Pero si no así lo podemos así lo podemos dejar. Y si hay una cajita. Pero así está bien. Ahí está. Se ve, se ve bonito los colores. Aquí quedó muy bien.
Ahora necesito la familia. Entonces, ¿quién va a ser la familia? Ah, así, así lo dejamos. Así, padre. Gracias. La familia, unos voluntarios, eh, vamos a hacerlo un círculo de seis. Entonces, vénganse aquí. Seis voluntarios. Una, dos, tres. Un varón. Véngase usted, véngase usted. Ándale. Así está mejor. Ahí está. Ahora sí, cada quien me ayuda a traer su silla. Esta no. Las otras sillas. Sí, esta no. Esa no. Las demás. Ándele, señora. Gracias. Son 1 2 3 cu cco. Uno más. Oh, un voluntario más. Quiero este. Esta mejor traigas otra. Véngase usted, el abuelo. Ahí viene el abuelo. Saltaba el abuelo. Voy el el las sillas van en forma de círculo, pero para no dar la espalda las vamos aquí dejar un espacio así. Ese póngalo más para acá. Y si nos trae aquí hay otra silla. Sí sabe cómo sí sabe que es abuelo. Sí. Ahora sí voy a quitar esto por acá. Así. Sí. Este sí sirve. A ver, nos sentamos más para acá para que quedemos en el centro. Un poquito, un poquito más para acá. Un poquito más para acá. Ahí está. Sí, un poquito más para acá, más cerca. Esto va a ser lo que con el que van a hablar. ¿Para dónde circula palabra? A la izquierda. El micrófono nada porque vamos a empezar a hablar para allá, pero no es el objeto de la palabra.
Entonces, miren, eh siempre tratamos de que lo que pongamos en el centro tenga cierta armonía. Eso va a ayudar mucho. Por eso pusimos aquí eh la vela. No, no voy a encender la vela, pero va a ser solo el como si estuviera encendida. Entonces, primero primer paso, la introducción, la introducción. Entonces, miren, lo voy a hacer como si fuera aquí una familia y y al final vemos si están claros los pasos o cómo cómo lo sienten ustedes, ¿va?
Pues buenos días. Buenos días. Gracias. Eh, me invitó eh su párroco para que pudiéramos hacer un círculo familiar. Está muy interesado en atender la realidad de la familia, que como en todos lados hay problemas de comunicación y esta falta de habilidad de cómo hoy expresar lo que tenemos, lo que pensamos o lo que sentimos. Entonces, quisimos empezar con un círculo muy sencillo que es de agradecimiento, eh, para que podamos entender los pasos y nos vayamos también entusiasmando de la metodología. Eso se trata el círculo de hoy. Más o menos tardaremos unos eh 25 minutos. Entonces, va a ser algo sencillo por sus tiempos. El círculo tiene reglas. La primera regla que puedan apagar su celular. o modo avión, al cabo ya lo apagan porque aquí de todos modos no hay señal, ¿verdad? Entonces este, pero ponerlo en modo avión, eso ayude. Si alguien tiene ganas de ir al baño, que vaya de una vez, ¿no? Entonces, estamos bien. Qué bueno. Y pues la primera regla, estas son las prácticas, las otras reglas de la vida del grupo, que lo que aquí hablemos aquí se quede para no generar malos entendidos. Podemos hablar cosas muy delicadas y luego si nos enteramos que las platicaron, la gente se puede sentir. Entonces, por eso solo aquí se va a quedar. Cuando hablemos, hablemos con empatía, eh, mirándonos a los ojos y también que no nos juzguemos, o sea, de lo de lo que hablemos, no juzgar, sino entender lo que el otro está diciendo.
Pues vamos a a iniciar, ¿les parece? Iniciamos con una oración. Entonces, nos ponemos de pie, vamos a iniciar en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén.
Pues te damos gracias, Señor, por estar aquí reunidos, porque como familia queremos crecer, queremos seguir tu ejemplo con María, José y contigo, para que así podamos sanar aquello que hay que sanar y crecer en un corazón agradecido. Y esto te lo pedimos en nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén.
Pues este círculo vamos a tener un objeto de la palabra que va a ser esta vela, porque queremos que con este círculo pues haya más luz en la familia, que podamos iluminar situaciones y que eso nos permita sentir como Jesús está presente entre nosotros, ese Jesús resucitado. Por eso yo les pregunto, ¿qué qué agradecen el día de hoy? ¿Qué agradecen el día de hoy?
Yo aquí yo quiero agradecer estar con ustedes. Me da mucha esperanza porque veo la necesidad que hay en las familias de de tener espacios como estos. Entonces, yo agradezco estar con ustedes, me siento muy animado, me hace sentir eh cariño a la iglesia y ver con esperanza que podamos crecer juntos.
Pues yo agradezco estar aquí reunidos y aprender juntos.
Yo agradezco despertar mi salud es muy bondadosa, pues sería el caminar, estar aquí el día de hoy, sentirme bien y no tanto dolor.
Te agradezco, agradezco el conocer a cada uno de ustedes, aunque sea momentáneamente y la oportunidad de del llamado. No paraaj, pero gracias por por eso. Podemos decir el nombre y de dónde venimos para Mi nombre es Esmeralda Acosta y vengo de Costa. Muy bien. Su nombre, ¿dónde viene? Yo soy Lorenzo Bocardo y vengo de la colonia española.
Yo quiero agradecer en este día a Dios porque me dio la oportunidad de abrir una vez más los ojos, de poder respirar, de poder apreciar el c de los pájaros, el ladido de los perros, el ruido que hace toda la gente en su despertar. Y también quiero agradecerle a Dios por la oportunidad de de darme estar sentado aquí con ustedes, eh prepararnos más, aprender de esto que puede sernos muy útil para que las familias empiecen a restaurar, a sanar esas relaciones que muchos de nosotros sabemos que están rotas. Gracias. Mi nombre es E García y vengo de la parroquia la familia de Portales y pues yo quiero agradecer y mis compañeros que Dios me haya dado un nuevo día y sobre todo que me haya dado la oportunidad de presenciar esto y aprender porque pues tenemos que perseverar, tenemos que estar siempre pues unidos a la palabra de Dios y poder llevarla a través de nosotros a nuestros compañeros de la parroquia y pues eh aprender algo para cambiar, ¿no?, esos círculos que tenemos ya establecidos, hacer algo nuevo y enseñar algo nuevo. Muchas gracias.
Bueno, mi nombre es García, vengo de la parquiaadora de la alcaldía y bueno, pues el estar aquí, conocerlos a ustedes, pues la satisfación también para aprender más, para llevar todo esto a cabo en tanto nuestra comunidad como nuestras familias. Decí a veces que muchas familias están muy muy rotas, tanto espiritual, tanto emocional. Entonces, pues esto nos va a ayudar muchísimo a levantar a las familias que están en esas situaciones. Gracias.
Muchas gracias. Buenos días a todos. Mi nombre es David Paz y lo primero que agradezco diario, por supuesto, este día es la oportunidad que me da Dios de vivirlo nuevo día, de tener nuevas experiencias y de conocerlos a ustedes también es mucho muy agradable para mí. También yo quieroar que de alguna otra manera yo no tenía la expectativa de que él iba a ser este este equipo, este culto y la verdad que me está llenando de de mucha esperanza porque evidentemente, como todos ahí lo han comentado, eh en este en este mundo actual, las familias están quedando muy muy fuera de la vida social. Ya todos tenemos el trabajo, tenemos en la escuela, tenemos muchas actividades y eventualmente en la familia, que es lo más importante, la estamos dejando afuera. Para mí esta expectativa que tengo es una esperanza para en mi casa, en mi familia y muy seguramente en mi entorno.
Muchas gracias, David. Eh, su nombre es Guillermina. Eh, Guillermina, ¿qué le quieres decir a David de lo que nos dijo? Bueno, pues más que nada sí es verdad que las familias estamos muy muy desumidas, no hemos tenido esa práctica de la mano del Señor y aparte sí nos alejamos mucho, mucho, mucho de la presencia del Señor. Y si ese curso nos va a hacer satisfactorio y nos va a hacer algo a todos, es por eso que por eso estamos todos aquí, porque fue un llamado de fue un llamado de que estuviéramos aquí, que esto que vamos a hacer sea amoroso para las familias, porque sí, sinceramente yo lo veo y que hay muchas familias muy alejadas de nuestro Señor y sinceramente hay a veces que ya no se acuerdan de por como acaba de decir nuestro hermano por la economía, por la sociedad, por nuestro trabajo, nuestros valores y todo, vamos a ser dando lo más principal. ¿Quién nos ha dado la vida? ¿Quién nos ha dado la todo lo que tenés? ¿Quién?
Eli, ¿qué le quieres decir a David de lo que nos acaba de mencionar? Pues sí, en realidad eh afortunadamente en la parroquia donde yo estoy eh pertenecemos a los mismos cruzados de Cristo Rey. Sí. Eh, y yo le quiero decir pues que nuestro cuadro nos dice que primero está nuestra familia y después nuestras servicios, nuestro pastoral a la parroquia, de lo que hay que ver mucho con nuestra familia. Yo solamente tengo un hijo y esa es mi familia más mis sobrinos y todo, pero con el que más convivo pues es con mi hijo. Entonces, pues yo le quiero decir que tiene toda la razón porque pensamos en cosas eh a lo mejor vanas que no sirven de nada y no nos preocupamos realmente por nuestra familia. Mm. Nuestra familia debe ser algo bien importante para nosotros y también pues en las comunidades a la iglesia que pertenecemos pues hay que verlos como nuestra familia. Yo estoy en un grupo de desarrollo humano en la fe desde hace 10 años y para mí ellos fueron y han sido siempre otra familia mía. O sea, y así nos vemos y nos entre nosotros, por ejemplo, hay un enfermo y en qué te puedo servir, con te puedo apoyar, cómo puedo hacer cosas, ¿no? Para que tú estés bien, porque eso es tener pues como una verdad de la comunidad, ¿no? No hay críticas, no hay no no nos juzgamos, al contrario, todos unidos nos ayudamos. Quiero decir que es muy importante. Gracias.
Bueno, yo le quiero decir al hermano que tiene razón en el sentido de que muchos de nosotros equivocadamente en nombre de nuestras familias decimos, queremos el bienestar. Y entonces nos dedicamos a trabajar, a trabajar, a trabajar, a trabajar y no les damos el tiempo, no tenemos un momento para parar. y ver qué aparte de lo económico necesita, porque muchas veces no es económico lo que necesitan, necesitan tiempo, necesitan hablar, necesitan expresar eh una orientación, eh un consejo y nosotros en nuestro afán equivocado de decir, quiero darle todo a mi familia, me abo solamente a lo material y eso muchas veces genera lo que eh pues tenemos hoy en día, ¿no? E desgraciadamente a lo mejor no tuvimos la oportunidad de que en algún momento alguien nos aconsejara y nos dijera, "Oye, para no todo es material, tienes que trabajar la parte pues espiritual, la parte de la familia, eh, pero nosotros en nuestra fábio de, ah, bueno, mi vecino se compró un carro nuevo, pues yo quiero uno mejor, ¿no? Pues ya se compraron una una pantalla de 50 pulgadas, pues yo voy a comprar una de 70. se acaban de comprar un teléfono último modelo, pues el que viene y y ese afán de competir, ese afán de decirle a y equivocadamente enseñamos a nuestra familia, así tienes que convertir, tienes que para demostrar que eres exitoso, mostrar cosas materiales, ¿no? Y equivocadamente pues lo hemos hecho, pero esta es una gran oportunidad para poder pues eh restaurar todo eso que en algún momento hemos hecho mal. primero con nuestra familia, ¿no? Porque esta es una gran oportunidad que yo en este momento veo para mi familia y después pues con las familias de de nuestra comunidad, de nuestras parroquias, eh que también vemos la misma necesidad. Gracias.
Yo vivo en la realidad de muchas familias, de muchos niños abandonados. Mi profesión me lleva a escuchar a muchos y de verdad eh no necesitan dinero los niños, no necesitan y nos hemos olvidado de eso. Ahora usted tiene nos hemos olvidado que los niños todavía son y los queremos tratar como adultos y los que nos hemos olvidado de que necesitan reglas, de que están limpes, de que necesitan mucho amor y sentir que alguien y a veces por eso caer en el alguien les dio lo que ellos buscaron, atención, amor y y hasta en las escuelas también nos olvidamos de que son tantos niños y nos olvidamos que también ese niño necesita y la misma sociedad, ¿no? El maestro te está escuchado, te veía y ay no, y me vayan a demandar. Entonces, ya no hay una familia ni en la escuela y no estamos olvidando de la fe. Yo siempre he pensado que la familia si no les enseñamos la fe, que se independientemente de sea yo también, pero el valor de de creer en algo, de decir que algo superior me va a ayudar y eso solucioná.
Pues don David, me da gusto que usted venía sin saber a qué y que esté animado, que ve que esto se necesita con urgencia para bien de las familias. Muchas gracias que que usted está con nosotros. Una palabra a él. Hola, me presento primero porque mi nombre es José Antonio vengo de la Santo Domingo de y me agradó oír lo que dijiste que estaba superando tus expectativas. La mía también me sentí identificado con lo que dijiste y por eso este pues me siento también agradecido igual que tú por la oportunidad de estar en el círculo de la práctica. Ya nos da una ventaja, ¿no?
Eh, David, ¿qué nos dices de lo que escuchaste? La verdad es que concuerdo con con todos. Seguramente que todos tenemos alguna experiencia porque todos somos padres. Yo mamá soy abuela. Este y realmente no es que sea que uno se obligue a hacer las cosas, a trabajar. Hay que pensar que somos seres humanos, simplemente hay que balancear, hay que Se necesita dinero para la casa. Es evidente, no se necesita evidentemente que que haya la oportunidad de que los chicos vayan a la escuela comprar unicorno, comprar el libro, muchas cosas. Entonces, hay que considerar que somos seres humanos. Aquí lo importante es balancear para darles también lo que es importante un poco este eh el el conocimiento de que somos familia y que tenemos que seros unos con otros, pero también la conocer que es importante que conozcamos nuestra religión y que la practiquemos, la llevemos a al extremo, si es posible, ¿no?
Muy bien, muchas gracias. Ahora sí pasar a usted. ¿Y qué qué agradece el día de hoy? Bueno, bueno, ya se presentó su nombre. ya me presenté, pero agradezco igual que todos en primera instancia la salud, la vida que tenemos y la oportunidad de aprender en este momento, algo que nos va a ser de utilidad no solo personal, sino para compartir y esa parte. Personalmente yo le digo, siento que somos una fracción del ejército de Jesús y eso es de agradecer.
Pues veo que es un grupo muy agradecido y que están muy contentos de estar acá aprendiendo esta herramienta y que bueno porque eso hay que contagiarlo. este gusto que podamos tener por hablar, por escucharnos, que eso también vaya contagiando a otras familias para recuperar la vida de fe y la salud dentro de la familia.
Pues vamos aquí a poner nuestro símbolo y con esto pues concluimos. Vamos a ponernos de pie, pues vamos a a agradecer este momento y lo hacemos en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén.
Pues gracias, Padre bueno, por reunirnos, porque a través de la palabra alegras nuestro corazón, escucharnos nos hace bien y sobre todo escuchar nuestra esperanza en la familia. Y esto te lo agradecemos en nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén.
Y pues vamos a terminar con un abrazo. Nos damos un abrazo aquí a los que tenemos a nuestro lado. Muy bien. Gracias. Muy bien. Gracias. Muy bien, abuelo. Gracias. Gracias, gracias, gracias. Perdón, perdón, padre. Hermano, padre, muchas gracias. Gracias, padre. Muy bien. Gracias.
Si quieren nos sentamos. Nos sentamos, nos sentamos ahí para hasta aquí va. Eh, primero los pasos. Es un círculo muy sencillo. ¿Ven los pasos? ¿Están claros los pasos? Esos de tenerlos de memoria para que los podamos seguir. De ahí, ¿cómo habla quien tiene la palabra? No, no pueden hablar los demás. Eso regula mucho para que no vaya a haber peleas en el en el círculo. Y hice el caso con lo que nos platicó nada como un ejemplo de cómo regresar la palabra. La palabra se regresa y se y como es un círculo pequeño, se regresa a todos. Todos le dicen una palabra a la persona. Y la pregunta es, Guillermina, sí, Guillermina, ¿qué le dices a David de lo que acaba de decir? de lo que acaba de decir. Así es la pregunta. No, no, no nos extendemos, no le decimos, Guillermina, mira lo que dijo David sobre esto, esto y esto y esto y ahora tú cómo le dirías de esto y esto o sea, no muy cortito. Guillermina, ¿qué le dices a David de lo que acaba de decir? Y ya. Luego sigue con Eli. Eli, ¿qué le dices a David de lo que acaba de decir? Ya van entendiendo de qué se trata, ya puede seguir pasando la palabra. El moderador también habla. ¿Quién habló primero en el círculo? El moderador da la pauta para que todos hablen y cuando llega la palabra a mí es es cuando yo como moderador le digo algo a David. llega a a José Antonio y yo le digo a David, la segunda pregunta es, David, ¿qué nos dices de lo que acabas de escuchar? David, ¿qué nos dices de lo que acabas de escuchar? Y ya habla David y sigue la palabra. Faltaba el turno de Antonio y ya llega a mí y ahí se cierra el círculo. Sí, preguntas. Entonces, pero son tres preguntas, o sea, esta es la primera que es la como más suave, lo y luego viene la segunda que es así como el tema del tema del círculo. Sí, lo mismo. Y luego viene una tercera que es como para tratar de llegar a una conclusión. Sí, este círculo es solo una pregunta. Es es solo una pregunta. ¿Vienen otros de dos preguntas o vienen otros de tres? Pero este es solo una pregunta, una pregunta nada más. Es de los círculos más sencillos para que ustedes puedan ver los pasos. Sí, padre. En las reglas de la de la comunicación dice que no se da deben dar consejos. No se puede caer en un momento dado en eso cuando, ¿qué le dices a la otra persona este respecto a lo que habló? No se, no podría caer en eso, en dar consejo, ¿no? Porque lo lo que yo busco, se se fijan cómo hablaron, la la primera ronda fue como más de de cabeza y la segunda ronda fue más de corazón. La lo que yo voy a tratar es que que que sean empáticos. Esto de no aconsejar esto de oye, es que tú deberías de hacer esto y como regañándolo. Eso no, sino con empatía. Oye, lo que dices me me duele o lo que dices, mira, a mí también yo veo que esto y esto y esto. En ese sentido, consejo se refiere a no ponerse a regañar al otro. Sí. Y bueno, yo creo que eh sí se en el círculo eh por la misma inercia se puede caer en eso, pero creo que el moderador también ahí tendrá que hacer esa dirección y entonces eh dar esa guía como para que justamente no se siga ha de dar consejo. Sí, tendemos mucho a a aconsejar casi regañándonos, pero es para evitar eso. Sí, la idea, fíjense, lo este caso de David fue un caso pues sencillo, pero supongamos que alguien comparte algo muy delicado. Lo que yo necesito el que sienta la empatía del grupo es lo que va a ayudar a sanar. Cuando alguien está, no sé, alguien está muy muy como muy triste, muy sentido, no escucha. Lo voy a poner así de manera simple, no escucha. La persona siente. Entonces, lo que queremos es que sienta el el apoyo, el cariño del grupo y de manera natural. A mí me ha tocado ver como eh no sé, alguien platica algo muy delicado. Yo le estoy diciendo aquí una palabra, él y que le dices a Guillermina y de repente se para y le da un abrazo. O sea, lo que queremos es generar la empatía, eh para que eso va animando el corazón de la persona. Sí. Se regresa la palabra a todos los miembros del círculo cuando es un círculo pequeño. Sí. Si son de 16, la palabra puede regresar hasta usted, hasta donde ustedes vean que ya la persona ya se siente más aliviada. Puede ser con tres o cinco que hablen y alguien puede pedir la palabra, ¿no? O sea, por ejemplo, estamos en un círculo, alguien comparte algo muy personal y en este momento, a ojo de buen moderador, tendrías que regresar la palabra, pero supongamos que no lo haces y alguien en ese momento quiere enfantizar con esa persona, ¿puede pedir la palabra? Vamos a suponer, es buena pregunta, yo estoy en este grupo y son es chiquito. Yo sé que pueden hablar todos ahí, ahí hablan todos. Pero si es un grupo grande y le tocó hablar a Guillermina, Guillermina tiene la palabra y es un grupo de 16, 15 personas y no tengo mucho tiempo, no tengo mucho tiempo. Entonces, yo voy a decir, ¿alguien le quiere decir algo a Guillermina? Entonces, supongamos, ¿alguien le quiere decir que somos aquí 16, alguien le quiere decir algo a Guillermina? ustedes a la mano. Entonces le damos la palabra, entonces agarro la vela y se la doy para que ella pueda decir su su opinión. ¿Alguien más quiere decir algo a Guillermine? No, por ser los 16, va. Y que dice que él también quiere decir una palabra. Entonces yo voy captando hasta dónde ya Guillermina como que ya le ayudó hasta que yo le digo, "Muchas gracias, eh, Guillermina, ¿qué nos dices de lo que acabas de escuchar?" Sí, si es grupo grande se puede hacer de esa manera. Si es grupo pequeño es mejor que todos sal. Sí. Adelante. Y por cuando en algún momento se está hablando estamos hablando que es un entorno familiar, normalmente hay ahí es que a mí me hizo sentir lo que tú me dijiste en este entonces cuando se llega a entablar eh un pipol, o sea, es a ver, dile algo, ¿no? Le responde. Y entonces, ¿qué hizo sentir? Y entonces la otra persona también quiere de alguna manera pues entablar esa relación de una conversación interpersonal, o sea, ya no en en el grupo. ¿Cómo cómo lo cómo lo detienes? No, no, por eso cuando termina de hablar ella ya al quitarle yo la vela ya no puedo hablar, o sea, ya no puedo hablar. Alguien más no me va a decir, "Yo le quiero responder." No, alguien más. Por eso seguí las reglas. Alguien más. No, pues no pues y al final, okay. Y allá cierra. Porque si hago yo que que estén hablando ellas, los otros pierden el interés. Sí. Y se pierde la magia del círculo. Sí. Sí. En realidad, lo que usted comenta, padre, tiene que verse el el modador debe conocer la situación y mediarse previo a un un círculo de familia, ¿no? Sí, por eso estamos aquí, va, para que aprendan. Eh, es distinto lo que dice el papel allá a hacerlo. Sí, ese es un primer ejercicio. Aquí lo que quiero que queden claro son los pasos, ¿va? Vamos a hacer otro círculo un poco más complicado hasta llegar a cómo atendemos la falla de un hijo. Este, pero es poco a poquito. Ah, no, no los quiero saturar. Adelante. Y luego allá. Sí. Primero acá. El moderador siempre es parte de la familia o es o puede ser. No, no, el moderador puede ser de la familia. Si es un círculo, pues que lo pueden hacer la familia, pero si es un problema eh pues más delicado, es mejor que sea alguien externo. O sea, por eso entre ustedes puedan decir, "Ah, mira, a mí me me gustaría que invitemos a a x matrimonio o x persona que venga a ayudarnos a modelar este círculo." Sí, pero puede ser la familia en situaciones sencillas, pero sí es un problema más delicado invitar a alguien externo. Madre, eh, ¿qué pasa en algún momento que este el grupo ya sea pequeño o grande, eh, en el caso del grande, que se entre en controversia y que todos quieran participar? O sea, que de repente haya controversia de que el tema fue muy intenso y todos quieren hablar, quieren este decir su punto de vista. Si es muy intenso, si están muy aquí están muy intensas y muy intensos, saben que quien quien hablas quien tiene la palabra. Entonces yo le voy a decir, "A ver, todos están así como que quieren decir algo. A ver, eh, la pregunta es, ¿cómo se han sentido? ¿Cómo cómo cómo se siente usted?" Vamos a tratar de ser breves, le puedo decir así, para que todos alcancemos a escucharnos. Van a haber otras tres preguntas, les puedo decir, va, para que no sientan que es la única ronda que van a tener. Entonces, ya habla ella, habla él, pero no pueden estar hablando otra vez. sigue el el orden. Habla ella, habla ella, habla él, habla él hasta que llega otra vez conmigo. Pero este modo regula mucho para que no haya discusión. Luego les les pongo un ejemplo. Cuando si hay que arreglar un problema con un integrante de la familia. Sí, yo creo que cuando inició el círculo eh puso, digamos así, las reglas y eso fue muy importante entonces hacer pausadamente la regla para que les quede claro, porque si las preguntas que estamos haciendo ahorita es regresarnos a que este a mí me queda claro que la vena nos monitorea, o sea, por más que yo quiera hablar ya tenga de ya que pase la vera ya Se me olvidó a lo mejor lo que iba a decir, ¿no? Eso nos regula y hay que hacer énfasis en el inicio con la refasción. Sí, estamos acostumbrados a hablar así de manera desordenada. Esto pone un orden para resolver problemas. Sí. La última. A ver, ¿qué pasa por cuando hay contacto? Reo que eh a lo mejor de un tema seizó una classión que impacta todo el equipo del grupo y en ese momento se sentanismo que que contagie toda esa parte y se haga una pausa de poder cómo se puede recuperar el tiempo cómo se puede pues volver a entablar. Me voy a adelantar algo. Eh, miren, me voy a adelantar por su pregunta. Este es el círculo más sencillo. Lo que yo quiero es animarlos para que digan, "Ah, está muy fácil hacerlo." Muy bien. Eh, vamos a a suponer un caso de un círculo más delicado que tiene que ver con atender. Eh, no sé, hubo un problema e con él va a ser el hijo. Tuvimos un problema con el hijo, un problema con el hijo que queremos platicarlo como familia. Entonces, eh él él va a ser el hijo que tenemos el problema. Entonces, ¿qué voy a hacer? Quien yo necesito que escuche más primero, ¿dónde lo voy a sentar? Aquí. Entonces, al acomodarlos, usted se va a poner acá. Entonces voy a decir, "A ver, hijo, ponte este lado." Sí, si voy a celebrar el cumpleaños de un hijo, ¿dónde lo voy a poner? aquí para el el cumpleañero va de este lado, el hijo que quiero que escuche porque estamos molestos con él va a ir de este lado. persona que más quiero que escuche va a ir del lado derecho y y lo que usted dice y del lado izquierdo puede sentarse así como quieran, pero si es un grupo donde yo veo que hay tensiones fuertes, la primera que hable tiene que ser alguien que sea de las más interesadas en resolver eso. En este caso es la la abuela. La abuela. La abuela. Usted es la abuela. Véngase para acá. Entonces yo p la persona que ustedes se sientan como que es su aliado. Qui quien tiene más autoridad que va a dar la pauta. El primero que habla da la pauta de cómo van a hablar los demás. el primero que habla da la pauta. Entonces, esos son como las variables del círculo. De este lado, qui quien necesita escuchar y de este lado quien eh es quien quien sé que al hablar va a dar la pauta que los demás también se abran a hablar el tema. Sí, esto estas estas combinaciones a nosotros nos va dando ya la experiencia. Esto lo aprendimos con la experiencia de de cómo acomodarse. Pasa un nivel dos o un nivel tres. Si si sé que este hijo eh su roca principal es con la mamá. Físe, si su roca principal es con la mamá, aquí está la la abuela, pero el tema de la mamá. Ya hicimos un un no era para una medición, no era tanto para una medición, pero hay una con la mamá. ¿Dónde creen que voy a poner a la mamá? Muy bien. A usted ch la mamá. Usted es la mamá. Al lado de la al lado la mamá. ¿Por qué? ¿Por qué? Al lado va la mamá. Miren, va a hablar la abuela. Va a hablar la abuela. Este, luego el abuelo, luego va a hablar la la hermana, aquí puede estar el papá, aquí está la mamá o el tío y el y el hijo. ¿Por qué? Porque entonces cuando cuando diga la palabra va a hablar la buena que bueno que no lo mismos porque yo los quiero mucho a todos y deseo lo mejor. Va a hablar, va a hablar usted, luego va a hablar. Lo va a hablar, va a hablar la mamá y habla el hijo. Yo voy a estar a la expectativa de que va a decir la porque me puede aquí meter en más problemas. Este, pero habla el hijo. Entonces, si el hijo puede ser que el hijo me diga que no quiere hablar, no lo voy a obligar. Entonces yo paso a la siguiente pregunta y y esperando que que el hijo ya se anima a hablar, pero si el hijo habla y habla molesto con la mamá, entonces regresas la palabra. Ven, regresa la palabra, le responde, pero yo antes de que hable él, quiero que escuche a la abuela. Quiero que escuche la abuela. Ven, quiero que escuche la abuela. Entonces, ya le porque el moderador aquí no habla, en estos casos no habla. Entonces, ya de la abuela a ver qué nos dices de lo que acabas de escuchar, ¿verdad? Entonces es el acomodo el que va a facilitar que se puedan resolver estas situaciones. Sí. A propósito de lo que decir. Solo me adelanté nivel tres. Acá hablando de uno, de este agradecimiento. ¿Hasta cuántas preguntas? Solo una. Solo una. Solo una. ¿Cuál en media hora? Este círculo es de los más sencillos. Y y otra pregunta, eh, terminando el círculo, como es mía, pues digo, mínimo invítalos a cenar, ¿no? Sí, muy bien, muy bien. Sí, sí, perfecto. Sí, oigan, eh, vamos a cenar, pero antes de cenar vamos aquí a hablar un tema que quiero hablar con todos ustedes y ya. Pero sí es como el rito final. La cena sería el rito final. Por ejemplo, el el el círculo para festejar el cumpleaños. Él es ahora el cumpleañero. Es el cumpleaños de la abuela. Véngase usted, abuela para acá. Es el cumpleaños de la abuela. La abuela va a este lado. Mi pregunta sería, ¿qué le quiere decir hoy a la abuela en su cumpleaños? Una bonita pregunta. Todos van a hablar. El pastel lo puedo poner en el centro. El pastel en el centro y ya todos van a decir, "Hago los pasos." ¿Qué les digo? Hoy es su cumpleaños. Pas. Hasta que llega la abuela. Abuela, a ver qué nos dice de hoy de del día de su cumpleaños. Ya va va a responder, se cierra el círculo, se aplaude, el abrazo, el pastel y cenamos. O cenamos ya luego el pastel. El pastel que el pastel no sea el objeto de la palabra. Okay, está claro. Me estoy adelantando mucho. A ver usted, a ver, de acuerdo al objetivo del círculo, ¿es recomendable si también el espacio? Sí, porque hay ciertas personas que se sienten có de su lugar, pero si la saca de ahí cambia mucho más. Sí, hay que ver el espacio donde todos se sientan a gusto. Si va a ser la sala, el comedor, el patio. Sí, ver el espacio. Sí, es muy importante la pregunta, ¿verdad? Es clave. Por eso en la guía que les doy vienen las preguntas. y y un taller es cómo hacer la pregunta, porque puede ser una situación que ustedes tienen que inventar una pregunta que tienen que crear. Sí. Por ejemplo, padre, en el caso de que es un taller de agradecido, es un círculo, un círculo, un círculo de agrade está toda la familia y de repente sale un tema, por ejemplo, yo agradezco estoy embarazada, pero nadie Ajá. Sí, estamos aquí en el círculo. Ah, eh, el agradecimiento y ya todo el mundo agradece y de repente ella dice que está embarazada. ¿Qué haríamos para acá? Para allá, aplaudirle. Aplaudirle. Pero tiene 16 años. Pero tiene 16 años. ¿Verdad? ¿Qué hacemos? Pues la palabra se regresa, ¿va? Oye, ¿qué le dices de lo que nos acaba de decir? ¿Qué le dices? ¿Qué le hasta que llegue ella? Eso sería en este círculo. Y yo le puedo decir, "Oye, pues eh qué sorpresa lo que nos dices. Eh, qué bueno que ya lo lo que dijimos. Igual eh, ¿te parece que nos nos reunimos después como familia para que nos platiques más esta situación? Pero de inmediato regresa la palabra. Sí. Y ya después podemos hacer un círculo especial. ¿Cómo? Ese puede ser un ejemplo. Eh, hacemos un círculo para la hija que está embarazada. Unos están enojados y otros están así como como alegres, ¿va? ¿Qué qué hacemos? La embarazada, ¿dónde va a ir? Aquí. A lado de la mamá. ¿Quién está más enojada de tu embarazo? ¿Quién está más enojado? Mi papá. El papá acá. El papá va ahí. Luego la mamá, porque también está un poco sentida. Y la que ¿Quién está más contento? La abuela. Entonces, la abuela va acá. la abuela. Muy bien. Sí. No preguntas muy concretas. En el caso de una familia o un matrimonio que tengan conflictos constantes y los hijos sean testigos, sean menores de edad, ¿es válido recomendable que estén ahí niños de 12, 10 años en en el círculo? Una y dos. La la mamá se acerca y pide ayuda a la parroquia y pide que salga ese círculo. ¿Podemos llegar compromiso al papá? No, la primera pregunta, lo los hijos me me ha tocado hacer muchos círculos con hijos, o sea, yo creo que los hijos pueden participar, no sé, de 5 años, 6 años, pueden participar en el círculo. Me tocó una vez un círculo, el un círculo de confianza y era que qué agradeces. Entonces el niño agradecía a su papá, su mamá, sus hermanos, cada uno agradecía a los integrantes de
La familia, pero el niño se puso a llorar y llorar y llorar. Entonces yo me asusté, dije que y entonces yo le decía, "Lloras de tristeza no. ¿Lloras de alegría? Sí. O sea, los niños sienten mucho. Entonces era un círculo de agradecimiento. Puede ser así. Si es un tema muy delicado, un conflicto, es mejor que estén las personas más involucradas y que no estén los niños. Pero en los círculos, en la mayoría que es de agradecimiento, de oración, ya iremos viendo los temas, pueden participar niños de 5 o 6 años en adelante.
Y la otra pregunta era, ah, no, hay que avisarle, hay que avisarle a la persona, este, oye, vamos a hacer un círculo, van a venir, eh, si es una persona que pues es es bueno que esté, pues oye, eh, queremos que estés y que nos nos acompañes. Si es el caso, ya lo veremos ahorita, de un problema de alcoholismo o de drogadicción. Entonces ahí puede ser que sí caigan de sorpresa, pero hay que advertirle, oye, van a venir hoy en la noche, queremos hablar contigo, no te vayas a ir porque queremos platicar como familia la situación que estás viviendo. Sí. Okay. Sí, lo que ya les había dicho que está interesante esto.
Bueno, salió el cuestionamiento. ¿Se puede eh con con la interacción modificar el modo de círculo? Aquí hablamos de agradecimiento, pero a razón del embarazo se puede modificar, ¿no? Es por eso regresamos la palabra, terminamos el círculo y y le decimos, "Oigan, vamos a reunirnos por otro círculo, ¿les parece que la otra semana nos reunimos o mañana o en la tarde?" Pero hay que cerrar lo que abrimos. Hay que cerrarlo porque es la hermana embarazada y luego está aquí el el hermano y el hermano va a sentir que ya por la hermana ya no le hicieron caso y sí es mejor cerrar. En este caso hablando de ese sentido, ¿no? Porque aquí ubica dos dos personas, la mujer y el novio, como en ese caso es prudente al novio. En el círculo que habla ella, le puedo hablar con ella y le puedo decir, "Oye, creo que es importante que venga tu novio. ¿Dónde sentaríamos al novio? de los acusados. Pues pues ahí ahí sería por Sí. Yo ¿Dónde pondría yo al novio? ¿Dónde lo pondría yo? Yo, ¿dónde lo pondría? Eh, yo lo pondría como por acá aquí sentado, porque tampoco es mi aliado, mi aliado, mi aliado. Tampoco es el problema así directo con él. Eh, sí, lo pondría más o menos entre los aliados y los que tienen que resolver problemas en la frontera. Por favor, yo pienso de acuerdos manuales. Entonces, no hacen en círculos. A lo mejor, como es un problema un poquito más difícil, este, pues primero se podría hacer una una mediación, no tan fácil. Ah, bueno, pues ya ahora ya supimos que está embarazada, pues ya hay que atraer al novio, a la otra familia, ¿no? Primero una mediación y si ya todos están de acuerdo, pues ya se muy si es un problema. Sí, si está haciendo mucha atención, primero la mediación.
Miren, ya casi es la hora del receso. Voy a pasar el otro círculo nada más para explicarles. Al al cabo ya hicimos uno, nos damos una idea. El círculo de valores. El círculo de valores. Ahí ya vienen las tres preguntas. Digo, el círculo puede ser de una a tres. ¿Qué valor en esta familia? ¿Qué valor necesitamos fortalecer? La honestidad. laad, la honestidad, porque se robaron algo, fueron a un lugar y no avisaron. Entonces, veo que mi familia que fortalecer la honestidad. La pregunta sería, ¿qué significa para mí el valor de la honestidad? Entonces, ya aquí la va a contestar. Ya, ya vamos a irnos. Ah, okay. Ah, ahorita ya vamos a ¿Qué significa para mí el valor de la honestidad? contesta la qué significa. Así va dando la palabra. Si ella eh al hablar de honestidad eh se pone mal, ¿qué hacemos? David, ¿qué le dice a Esmeralda? Esmeralda de lo que acaba de decir, va regresándose la palabra hasta que llega otra vez. Esmeralda, ¿qué dices de lo que acabas de escuchar? Segunda pregunta. ¿En qué acciones o momentos descubro ese valor en la familia? Ya es más difícil, ¿verdad? Y la tercera, ¿cómo no podemos vivir en esta familia? O sea, ¿qué nos hace falta en esta familia? Entonces, ya este lo lo vamos contestando. Igual todos los pasos son los mismos. Sí, está claro. Sí.
Muy bien. Hasta aquí sería eh solo la iluminación bíblica. Por ahí estaba la Biblia. Ahí está la Biblia. Solo alguien que nos ayude. Marcos 10. Marcos 10 del 46 al 52. Ahora, ¿quién nos ayuda a leer la Biblia? Elizabeth. El ciego de Jericó. Llegaron a Jericó y un día que Jesús salía de ahí, acompañado de sus discípulos y de una gran muchedumbre, coincidió que el hijo de Timeo, Bartimeo, un mendigo ciego, estaba sentado junto al camino. Al entrarse de al enterarse de que era Jesús de Nazaret, se puso a gritar, hijo de David, Jesús, ten compasión de mí. Muchos le le increpaba para que se callara, pero él gritaba mucho más. Hijo de David, ten compasión de mí. Jesús se detuvo y dijo, "Llamadlo." Llamaron al ciego y le dijeron, "Ánimo, levántate, te llama." Palabra de Dios. Señor, me faltó un besito. Perdón. Él arrojando su manto, dio un brinco y vino ante Jesús. Jesús, dirigiéndose a él, le preguntó, "¿Qué quieres que haga por ti?" El cijo respondió, "Rabun, quiero ver." Jesús le dijo, "Vete, tu fe te ha salvado." Al instante recobró la vista y le seguía por el camino. Palabra de Dios. Te alabamos, Señor.
Así como Jesús se preocupa por la necesidad del ciego, hoy Dios se preocupa por la necesidad de nuestra familia. Y la pregunta es, ¿qué nos hace Dios? ¿Qué necesita tu familia? ¿Qué necesita tu familia? Porque a partir de ahí vamos a construir la experiencia de diálogo que ayude a atender esa necesidad de la familia. lo importante de tener claridad de qué necesita la familia y y ahí le ayudamos a Dios para poder sanar nuestras relaciones. Pues hasta aquí le le dejaría que debería tener una iluminación bíblica, ¿no? En la en la oración ustedes pueden buscar una cita bíblica, pueden hacer una oración y ahí pueden ubicar la cita bíblica. Me puse las citas para los talleres. para los talleres.