Transcription
Друзья, всем привет!
Мы как всегда в Нью-Йорке. В городе, настолько многогранном и неоднозначном, где совмещается так много всего, что обывателю кажется невозможным.
С одной стороны, он мерцает своими неоновыми огнями, пульсирует энергией творчества и возможности. А с другой стороны, несмотря на свои величие, Нью-Йорк — это тоже мир вызовов, испытаний, противоречий, блеска фасадов и многолюдных улиц. Здесь встает и тень, и не всегда каждый день приносит блестящие победы. А за роскошными бутиками может скрываться бескрайняя бедность.
Именно в этой обыденной реальности и есть сущность Нью-Йорка — города, который, несмотря на свои недостатки, продолжает манить и вдохновлять миллионы людей. Сегодня я приглашаю вас на увлекательную прогулку, где мы вместе погрузимся в захватывающий мир английского языка. Если вы решили освоить этот язык, то тема, о которой я хочу сегодня поговорить с вами, на самом деле касается всего, является основой для всего. Это структура языка.
Для многих, в частности, кто смотрит мой канал, эта тема будет повторением, но я очередной раз постараюсь структурировать информацию и рассказать эту тему, потому что искренне считаю, что она самая важная и что без нее все изучение английского языка превращается в некую погоню за невероятным. Мы все бежим, планируем, учим, зубрим, пытаемся увидеть, а не получается. Как будто все, что мы делаем, мимо.
Почему структура языка? Да, можно было бы сказать грамматика, но давайте забудем ненадолго об этом слове. Ведь представляется, что после него у многих возникает феерическая картина огромной таблицы полных правил и времен, что делает английский язык неприступным. Но не волнуйтесь, мы сегодня не будем копаться в этой таблице. Более того, я расскажу вам, на чем базируется вся эта структура. С некоторых времен очень много людей задают вопросы в телеграме и комментариях, и я вижу, что подавляющее большинство ваших ошибок (90%) заключается в непонимании структуры языка, в непонимании того, как язык устроен, как он живет.
А язык, если хотите, это своего рода живой организм, в котором все взаимосвязано: все времена, все грамматические конструкции. Всего этого не существует само по себе, и важно увидеть и понять это, не каждое правило зубрить по отдельности, и тонны слов учить, которые вы в жизни никогда не будете использовать, а понять, как живет язык, его структуру, как он функционирует.
Структура языка — это не просто грамматика, это своего рода карта, расставляющая все элементы на свои места и придающая языку смысл. Поняв структуру, вы вдруг обнаруживаете, что учить язык не так сложно, а наоборот, интересно и увлекательно.
Надеюсь, сегодняшняя прогулка будет вам интересна, и вы действительно почерпнете для себя что-то важное. Какие-то вопросы станут вопросами, а станут неким толчком двигаться вперед и наконец сделают для себя английский язык по-настоящему вторым, а может быть, третьим языком, который вы знаете.
Удачного просмотра! [музыка] Поехали! [музыка]
Итак, ребята, очень важная прогулка и очень важный урок. Я хочу, чтобы вы полностью сосредоточились и поняли эту тему досконально. Потому что большую часть ошибок, которые вы будете совершать, они будут все здесь. Как устроен английский язык? Иначе зададим вопрос: как устроено предложение?
Предложение — это то, что выражает законченную мысль, то, что грамматически обладает смысловой и интонационной завершенностью. Мы говорим не буквами, не словами, мы говорим предложениями. Как же оно устроено?
Если мы посмотрим на любой дом, на любую здание, оно состоит из несущих стен, крыши, окон, коммуникаций и так далее. И в целом мы можем тоже назвать это некой самостоятельной структурой. Вот эта гармоничная структура — дом стоит на прочном основании, на фундаменте. Именно фундамент позволяет инженерам и строителям воздвигать хоть маленькие домики, хоть огромные небоскрёбы, и они стоят, не падают от дуновения ветра или от малейшего подземного толчка. Они прочно укреплены на поверхности, причем мы фундамента не видим.
Мы видим только фасад, а фундамент — в глубине земли, и именно он обеспечивает всей конструкции устойчивость, он обеспечивает существование всему тому, что мы видим. Вот в английском языке, ребята, таким фундаментом, таким прочным основанием является прямой порядок слов.
Что это такое? Это значит, что в любом английском предложении всегда есть то, о чем мы говорим: подлежащее, предмет, объект, явление. Да хоть что! Он и на вопрос отвечает: соответствующий кто или что? Я, ты, мы, они, он, она. Этот человек, дом на краю земли, зелёный лес, страна в Северной Америке — всё, что только может прийти в голову, о чем мы собственно хотим сказать.
Субъект — это подлежащее, и второе, что всегда есть в предложении, — это сказуемое. Я говорю "сказуемое" и сделаю это в последний раз, для чего? Чтобы не путать вас и чтобы у вас в голове не возникало диссонанса, когда вы будете слышать из умных книг или роликов такие термины, как составное модальное сказуемое, составное глагольное сказуемое, именное сказуемое и так далее.
Для понимания языка это не имеет значения. Основа любого сказуемого, каким бы оно ни было, это глагол. В предложении должен быть глагол — и точка! Подлежащее и глагол — это фундамент дом под названием английский язык. Это как в человеке: приведём такую аналогию — тело и душа. Вот в языке, в частности в английском языке, тело — это подлежащее, а сказуемое — это такое невидимое дыхание жизни, то, что запускает все жизненные процессы в предложении.
Это как лежат у вас часы на полке 5 лет — просто предмет безжизненный. И в один момент вставляете в них новые батарейки, и они оживают, начинают вновь приобретать смысл ради чего они в принципе существуют — показывать время. Вот это глагол — он даёт предложению жизнь.
Следующая особенность этого фундамента, помимо того, что мы знаем, что всегда должно быть подлежащее и глагол — они ещё никогда не меняются местами. Да, это закон: сначала субъект, про который мы говорим (подлежащее), затем глагол и далее всё остальное — фиксированный порядок слов.
Вот, ребята, катаются на скейтбордах. Скажем, ребятам нравится кататься на скейтбордах. Можно просто сказать: "Ребятам нравится скейтборды". Понятно, что они катаются. Чёткий порядок слов: есть на первом месте подлежащее, и далее в это подлежащее вселяя жизнь, вставляем батарейку — глагол "нравится". Ребятам нравится — под сказуемое предложение живое.
Далее, только конкретизируя мысль: хотя если вдруг вы не знаете, как называется эта доска на колёсиках, вы всё равно не растеряетесь — всё будет понятно. Вот она, основа-основ, на чем выстраивается всё здание, на чем и будет выстраиваться структура языка: прямой порядок слов — что важно тренировать.
Когда вы поняли эту основу-основ, даже до того как вы начнёте строить первые предложения по-английски, постарайтесь привыкнуть трансформировать ваши мысли, ваши предложения, которые вы формулируете по-русски, к такому английскому формату — к прямому порядку слов. Русский язык действительно отличается, отличается возможностью менять порядок слов, исключать из предложения главные члены. Что в английском языке, как вы поняли, недопустимо.
Опять же, исключения есть: разговорные фразы, устойчивые выражения и так далее. Я об этом вынужден сказать, дабы меня не закидали камнями, но мы говорим о базовой грамматической структуре, поэтому исключения в этом плане только подтверждают правила. К разговорным фразам вы так или иначе привыкнете в процессе соприкосновения с языком.
Но если упустить основу-базу, то, как вы понимаете, далеко не уедешь. Так вот, выработайте привычку трансформировать, форматировать, если хотите, предложение и приводить его к подлежащее плюс глагол.
Знаете, мне задали вопрос: "Ты знаешь?" "Знаю." Есть глагол, но нет подлежащего. По-русски это допустимо, по-английски — нет. Что здесь будет подлежащим? Кто? Действующее лицо. Если спрашивают меня, знаю ли я, я отвечаю: "Знаю". Кто знает? Я знаю. Всё очевидно.
Поэтому правильное построение предложения: подлежащее плюс глагол. "Я знаю" — под "Я знаю" глагол. Далее такой пример: "Домой иду". Пусть это будет в контексте какого-то повторяющегося действия. Опять же, есть глагол "иду", но нет подлежащего. Кто идёт домой? Я иду.
Также мы видим в этом примере указывается сначала куда (дополнение), а потом, что делаю — "иду" (глагол), что тоже нарушает принципы.
Как будет правильно? "Я иду домой". Следующий интересный пример: "Здесь были люди". Подумайте над этим предложением: кто субъект, на кого направлено действие? Какое слово отвечает на вопрос "Кто или что?" Правильно, "люди". Люди — это подлежащее.
А у нас стоит "были" в конце предложения. Предложение после сказуемого (глагола) и дополнения.
А как правильно? Подумайте: "Люди были здесь". Люди (подлежащее), что делали? Были (сказуемое). А где здесь дополнение?
Следующее. "Как дела?" Здорово, хороший пример: предложение, состоящее из одного слова и нет ни одного главного члена предложения.
Как дела? Здорово. В таких случаях, когда мы не видим подлежащего, а знаем, что оно должно быть, мы используем так называемое формальное подлежащее — это местоимение "это".
Но в данном случае у нас и глагола нету. Поэтому когда мы видим такое, мы используем одну из форм глагола to be (глагола "быть"). В данном случае его форму настоящего времени третьего лица, которая имеет значение "есть", "являться".
Как получаем результат? Это есть "Здорово".
Ещё один похожий пример: "Как тебе? Очень красиво". Попробуйте сами! Приведите к нужному формату: "Очень красиво". Это есть "Очень красиво", или "Это является очень красивым". Это очень хорошее упражнение, которое рекомендую. Автоматизм: просто посидите в свободное время и попрактикуйтесь.
Скейтборды — лайк. В чём смысл-то? Что за глаголы? Так вот, мы сказали, что в каждом предложении он должен быть. Я не зря так долго говорил о глаголах, приводя аналогии с душой и батарейками в часах.
Потому что в английском языке существует всего три категории глаголов, в зависимости от того, какое предложение вы пытаетесь сформулировать. Вы делаете выбор между этими тремя видами. Мы дальше приведём примеры. А пока давайте разберёмся: что за глаголы? Что за три категории глаголов? Задействуем ассоциативное мышление. Я хочу, чтобы вы представили себе картину: вы стоите, и перед вами три двери — синяя, жёлтая и красная. Я условно назвал их действия, намерения и состояние.
За каждой из этих дверей существует один вид глагола со своими правилами и особенностями. Вы формулируете предложение, и первое, что вы должны научиться делать, — это выбирать правильную дверь. Это не сложно, но это должно быть доведено до автоматизма.
А когда вы уже вошли в нужную дверь, то там перед вами разворачиваются определённые правила. Три двери. Давайте заглянем за каждую из них и посмотрим на эти глаголы. Какие они бывают? Какие правила им подчиняются? [музыка]
Заходим в синюю дверь — дверь под названием "действие". За этой дверью поселились обычные глаголы, глаголы действия, которые отвечают на вопрос: "Что делать?". Like, love, want, take, see, learn — вот они. Все те глаголы, которые находятся во всевозможных подборках наиболее часто употребляемых.
Какие правила мы тут встречаем? Рассмотрим на примере, чтобы было наглядно. Возьмём любой глагол — пусть это будет глагол "need" (нужно, нуждаться). И скажем: "Мне нужно" — need, "тебе нужно" — you need, "им нужно" — they need, "нам нужно" — we need. Всё очень просто: подлежащее плюс глагол. Так и строится предложение.
Но если мы говорим в третьем лице, мы добавим глагол в окончание "s": "Он нуждается" — he needs. У глагола появляется окончание "s" — это своего рода уважение к третьему лицу, о котором мы говорим.
Следующее правило, которое мы встречаем за этой дверью — это инфинитив.
Что такое инфинитив? В простых формулировках: скажем просто, есть глагол "хочу", а есть его инфинитив "хотеть". Есть глагол "знаю" — "знать", глагол "люблю" — "любить", "хочу" — "хотеть".
Вот это "т" с мягким знаком в окончании у глагола по-русски — это есть инфинитив, только по-английски это не "т" с мягким знаком в окончании, а частичка "to" перед глаголом: to know, to love, to like, to believe, to dream, to take, to give и так далее.
Так вот, за этой дверью под названием "действие" инфинитив обозначается именно так — с помощью частицы "to".
Теперь на примерах: "Мне нужно сказать" — need to say, "тебе нужно сделать" — you need to do, "им нужно начать" — they need to start, "ей нужно взять" — she needs to take, "ему нужно остаться" — he needs to stay, "Анджелине нужно встать" — Angelina needs to get up, "президенту нужно решить" — the president needs to decide.
Вот это два элементарных правила, которые нужно запомнить за этой дверью в настоящем времени. Теперь скажем о прошедшем времени. Прошедшее время — это вторая форма глагола.
Простые глаголы: "люблю — любил", "верю — верил", "хочу — хотел", "начинаю — начинал", "живу — жил" и так далее.
Что такое прошедшее время? Мы изменяем окончание у глагола в английском языке. Аналогично изменяется окончание, только ещё проще. Если по-русски у нас могут изменяться окончания по-разному (ел — ел, пек — пёк), то в английском языке только один вариант — это окончание "ed" и так далее. Вот и всё.
Прошедшее время в этом принципе. Единственное, нужно сказать три слова про неправильные глаголы. Да, есть неправильные глаголы. Да, и в русском языке есть нечто подобное: "иду — шёл", "пеку — пёк". Почему неправильный? Потому что изменяется неправильно. Правильно, когда меняется окончание. Ну, а неправильно — это когда меняется всё слово целиком: "я жду — ждал".
Почему неправильные глаголы — это вообще не проблема? Две причины: первая — их тех, которые мы используем в речи, не так много. Особенно тех, которые мы используем в повседневной реальности, может быть, 30-40. И на первом этапе этого вполне достаточно.
А во-вторых, эти 30-40 глаголов настолько высокочастотные, что их не надо зубрить. Они повсюду в речи, фильмах, в журналах, в статьях, в новостях, в книгах — через каждое предложение вы их встречаете, и они запоминаются сами собой. Поэтому ещё раз зафиксируем: неправильные глаголы — это не тот вопрос, на который нужно тратить много времени. Есть вещи поважнее, например, структура языка.
Итак, небольшой итог этого принципа действия: синяя дверь — там обычные глаголы. В настоящем времени в третьем лице добавляем окончание "s". Если за основным глаголом следует ещё один в инфинитиве, то обозначаем инфинитив с помощью частицы "to" перед глаголом.
Прошедшее время — это вторая форма глагола. В большинстве случаев у неё окончание "ed", но есть группа неправильных глаголов, которые нужно посмотреть и запомнить. Их немного.
Следующий принцип, который мы рассмотрим — это принцип состояния. Войдём в красную дверь под названием "состояние". Какие глаголы скрываются здесь? [музыка]
Многие, я уверен, догадались, что это глаголы "to be". Что это за глаголы? Это глаголы "быть". Собственно говоря, после того, как мы с вами про инфинитив поговорили, вы уже сами хорошо видите этот инфинитив "быть" — to be.
Можем в качестве повторения построить предложение: "I want to be" — "Я хочу быть". Чаще всего в разговорной речи мы эту фразу сокращаем: "I wanna be".
Готовая конструкция, можно тренировать. Но это всё не про это. Этот глагол "быть" в инфинитиве, инфинитив сам по себе не может быть главным членом предложения. У этого глагола есть формы настоящего времени, и это единственная трудность, которая возникает при знакомстве с ним. Или произносим крайне редко. Чтобы понять его и настроить свой ум на английское мышление, нужно запомнить всего два русских слова: "есть", "является".
Просто запечатлите — имеют значение "являться". Точно так же перед тем, как начать строить предложение по-английски, потратьте время на трансформацию своего предложения по-русски: "Ты хороший человек" — ты подлежащее + сказуемое. Нет, ты являешься хорошим человеком. Друг — ты являешься другом. Она красивая — она есть, она является красивой.
Человек — работающий человек есть человек, являющийся работающим. Вот что такое глагол в настоящем времени сложного. Как видите, ничего нет.
Теперь рассмотрим их. Мы говорим "я", "мы", "они" — это множественное число. Это форма единственного числа. Кто не знает, запомните раз и навсегда: в английском языке "ты" и "вы" — это, говорим, про тебя как про одного или про вас как про нескольких. Это мы поймём из контекста.
Но это неважно. Важно то, что местоимение воспринимаем как множественное. А соответственно с ним используем форму глагола "to be" — "are".
Ну и третье лицо куда же без него — форма "is". Он есть, является — "he is", "she is" — это есть, является или оно — "it is". Это замечательно — это является замечательным.
И сразу посмотрим две формы прошедшего времени: "был" и "были". Тут всё достаточно просто. С ними никогда не бывает проблем, они запоминаются очень легко, потому что имеют такой же перевод, как и по-русски: "были" — "были", "друг" — "good friend".
Они были счастливы — "they were happy". "Мы были рассержены" — "we were upset". "Она была так красива" — "she was so beautiful".
Здесь тоже многие начинают задумываться — вроде бы "УАЗ был". А как "была"? Помните, нет родов в английском языке в привычном для нас понимании. "Был", "была", "было" — всё одинаково. Это было весело.
Вот они, глаголы — основа нашего сказуемого, нашего фундамента.
В каких случаях вообще используем to be после подлежащего? Ответ очень простой: мы его используем всегда и со всеми частями речи, только не с глаголами.
С прилагательными "какой, какие" — ты хорошая. Ты являешься хорошей.
С существительными "кто, что" — ты ученик. Ты есть, ты являешься учеником.
С прилагательными, образованными от глагола "есть". Такие времена в английском языке — группы continuous, они обозначают действия, которые совершаются в моменте. Оставим терминологию, скажем проще: есть глагол "работать", а есть прилагательная, которые от него образовались: "работающий".
Есть "бежать" — "бегущий", говорить — "говорящий". По-русски — "щ", а по-английски — окончание ing. Вот все глаголы, у которых окончание ing, это уже не глаголы, это прилагательные. "Работающий" — прилагательное, самостоятельное, сказуемое взять предложение не может.
Нужен глагол, поэтому здесь будет глагол: "Я работаю". Чем отличается "I work" от "working"? В первом случае мы вошли в дверь действия: подлежащее плюс глагол.
А во втором случае — в состояния: "Я являюсь работающим". Грамматически по значению в первом случае предполагается какое-то повторяющееся действие — время Present Simple. Например, "я работаю здесь каждый день".
А во втором случае — Present Continuous, действие, которое выполняю здесь и сейчас, в моменте: "Сижу, например, в офисе, на своём рабочем месте, работаю над проектом".
Мне звонит друг и спрашивает: "Что ты сейчас делаешь?" И я говорю: "Working." Можно даже добавить такой маркер времени сейчас: "Now". Это как раз подчеркивает состояние, работы здесь и сейчас.
Вот видите, мы даже ранее не произносили название времён — Present Simple, Present Continuous — но тем не менее ориентируемся в них. Теперь понимаем: Present Simple живёт за дверью действия, а Present Continuous — за дверью состояния.
А Past Simple где живёт? За дверью действия: это простое прошедшее время. А Past Continuous — дверь состояния: форма глагола to be (глагола "быть") прошедшего времени плюс глагол "sing". "I was working" — "я был работающим".
Но это только, чтобы вы поняли, к чему я и каким путём мы идём. Не нужно сейчас брать и учить времена, и запоминать, где за какой дверью какой живёт. Поймите сам смысл.
Что ещё может быть с глаголом to be? Третья форма глагола. Главное, что следует понять: третья форма глагола, хоть она зачастую выглядит как вторая форма, но это не глагол — это причастие, то есть прилагательное, которое опять же образовалось от глагола.
Например: "тебя любят". В английском языке нет падежей. Поэтому единственный способ сказать "тебя любят" — это использовать форму глагола be и третью форму глагола. Получается: ты есть любимый. Тебя любят — это целая тема. Поэтому сильно погружаться не будем.
Важно только понять, что это тексте третья форма идёт рука об руку с глаголом be. Третью форму мы применяем не только в этих обстоятельствах, но об этом потом.
Итак, кратко резюмируем: есть такой глагол to be, который живёт за дверью состояния. Почему состояние? Ну потому что им описываются состояния. Мы запоминаем три формы этого глагола в настоящем времени: am, is, are и два слова по-русски: "есть", "является".
Прошедшее время: был, были. Всё понятно: was, were. Далее, когда мы этот глагол применяем? Существительными, с прилагательными, с причастиями.
Совсем кроме непосредственно обычных и модальных глаголов. Во всём этом самое главное запомнить эти два слова: "есть", "является".
Поскольку по-русски мы так говорим крайне редко, из-за чего есть соблазн его пропустить. И по-английски, как вы понимаете, недопустимо.
Последняя дверь на нашем пути к пониманию структуры языка — это дверь намерения. Почему намерения? За этой дверью живут модальные глаголы.
В чём их особенность? Модальные глаголы тоже отвечают на вопрос: "что делать?", но не содержат в себе непосредственного действия или состояния. Они выражают отношение говорящего к действию.
Ключевое в этом определении: отношение говорящего к действию. То есть из самого определения следует, что после модального глагола должен следовать ещё один глагол: глагол в инфинитиве. Поэтому я назвал этот принцип "намерения".
Но в этом принципе двери можете называть так, как вам угодно. Главное — понимать, что за ними содержится.
Давайте для начала по-русски приведём примеры, чтобы вы поняли, что такое модальный глагол и как мы его употребляем в предложении.
Этих глаголов немного: первый — can (могу). Я могу сказать: "Я могу сделать", "я могу встать" и так далее.
Что видим? Подлежащее, во главе сказуемое — модальный глагол, а далее глагол в инфинитиве: сказать. Я могу сказать. Следующий глагол — must: я должен. Я должен выполнить, я должен признать, я должен объяснить и так далее.
Ещё за этой дверью живёт модальная конструкция, которая переводится тоже как "должен".
Как мы говорим? Как правило, когда подразумеваем, что я должен что-то, потому что мне так нужно, или я так хочу. I have to — "должен". Потому что от меня это требуется. Внешние обстоятельства требуют что-то от меня выполнить.
Единственное, нужно чётко понимать, что сам по себе глагол "have" — это не модальный глагол, это глагол обычный со значением "принадлежности", "иметь": "У меня есть".
Я имею — "I have", но этот глагол в английском языке настолько особенный, что он может обладать свойствами как обычного, так и модального.
Поэтому мы запечатлели глагол "have" в обоих принципах: и в принципе действия, и в принципе намерения — это самые высокочастотные модальные глаголы в настоящем времени.
Давайте теперь посмотрим, какие есть глаголы в прошедшем времени. "Could" — "мог".
Прошедшее время у модального глагола "can": "could" — "мог".
"Can" — "можно". Прошедшее время модального глагола "можно" — "можно было".
Следует, стоит — часто употребляем, когда раздаём какие-то советы. Например: "Тебе стоит подумать об этом". И вот это было бы мило с вашей стороны.
Ну и также в прошедшем времени мы можем сказать "to" — прошедшее время глагола "should".
И последний глагол, который особняком стоит за этой дверью, — это модальный глагол "will".
Думаю, некоторые задавали себе такой вопрос, когда мы обсуждали предыдущие принципы: что-то он всё про настоящее и прошедшее говорит, а про будущее не слово. Так вот! Будущее — это не что иное, как намерение: "Я буду".
Вы должны запомнить и довести это до автоматизма, лишь говорим о будущем — "I will".
Теперь традиционно обсудим, какие правила построения предложения есть за этой дверью. Если совсем кратко, то оно звучит так: забудьте все правила, о которых вы узнали за дверью действия. Здесь всё легко! Легко, потому что чётко.
Прямо и последовательно: подлежащее, за ним модальный глагол и далее глагол в инфинитиве, но без частицы "to". Подразумевается сам по себе, и нет никаких окончаний "s" в третьем лице.
Прямо и последовательно. Несколько примеров, чтобы вы поняли:
Я могу сказать: I can say. Подлежащее, модальный глагол и глагол в инфинитиве.
Но если мы скажем: "Я хочу сказать", мы за дверью действия. И там есть правила: должна быть частица.
"Я хочу сказать" — "I wanna say".
Могу сказать — попереди действие.
"Я должен идти сейчас" — "I must go now".
Это может быть правда. Думаю, вы поняли смысл.
Больше примеров мы приведём на следующей прогулке, чтобы не затягивать видео.
Сейчас самое главное — понять логику построения предложений. То, что мы назвали "структурой языка".
Несколько слов про будущее время: всё предельно просто! Чётко понимаем, что после модального глагола должен быть обычный глагол в инфинитиве, только без частицы.
Если мы говорим о действии в будущем, то всё понятно: "Я буду играть" — подлежащее, модальный глагол, глагол в инфинитиве.
А если мы говорим о состоянии в будущем? Например:
"Я буду хорошим другом".
I will be a good friend!
Нельзя: "I will good friend!"
Нет глагола в инфинитиве после "буду". Он обязан быть.
Так вот всегда, когда мы описываем состояние в будущем, всё то, о чём мы в настоящем сказали бы с использованием глагола "to be", иначе говоря, вошли бы в дверь под названием "состояние", то в будущем мы после модального глагола "will" ставим глагол "быть", его основную форму в инфинитиве "be".
И получается: "Я буду быть" — это состояние!
В будущем: "Я буду профессионалом" — "I will be a professional".
"Она будет красивой" — "She will be beautiful".
"Мы будем расстроены" — "We will be upset".
Итак, подытожим принцип намерения: модальные глаголы их немного. Они есть в настоящем времени, есть в прошедшем времени, и один глагол возглавляет всё будущее время.
Принцип построения предложений с этими глаголами: прямое подлежащее, модальный глагол, глагол в инфинитиве без частицы "to".
И в третьем лице нет никаких окончаний "s".
Есть ещё некоторые модальные глаголы, например, "shall", но действительно мы их используем очень редко, поэтому ограничиваемся самыми высокочастотными.
А с остальными можете познакомиться в качестве факультатива.
Принцип намерения.
И да, ребята, вот и всё. Вот она, структура языка — больше ничего нет.
Вы спросите: это что, весь английский?
Было бы некорректно так сказать.
Язык — это та база, которая весь язык структурирует.
Не хотели сказать. Вы так или иначе зайдёте в одну из этих дверей. Важно научиться моментально выбирать правильное направление: хотите что-то сказать, в голове сформулировано предложение на родном языке — сразу есть готовое решение.
Все понятно, мне сюда — это состояние.
А что за этой дверью? Мы знаем глагол и его формы.
Безусловно, есть темы, которые требуют большей проработки, каких-то дополнительных разъяснений. Например, это "have" или какие-то другие конструкции с применением глагола "have", в частности, когда мы его применяем с третьей формой и так далее.
Вообще язык — это настолько масштабное, безграничное явление, что даже лингвисты, которые всю жизнь посвящают изучению языков, часто, даже одного языка и своего родного, говорят, что: чем больше я изучаю язык, тем больше понимаю, что я о нём ничего не знаю.
Это всё так, но вот эта структура, эта база, она даёт: помогает язык, который вы собрались выучить, привести к понятной логической картинке, логической структуре — сделать из нечто раздробленного, отдельных частей, существующих сами по себе, монолитную, понятную структуру.
И вы понимаете, что это предложение строится так, потому что это принцип действия. Заметьте: мы можем не знать название времён, но понимать и уметь строить предложения и понимать, что говорят нам.
Когда перед нами эта целостная картинка, всё, что мы изучаем далее, всё наслаивается и логично помещается в эту структуру.
Как только структура языка стала для вас понятной и естественной, всё остальное не представляет никакой трудности.
Вопрос только в тренировке и проработке, и больше ничего.
В заключении я всех благодарю, кто следит за моим каналом, кто смотрит мои видео, кто поддерживает меня.
Нет возможности погрузиться в процесс, заниматься только английским языком и рассказывать об этом вам. Хотя, безусловно, это очень интересно.
Вообще изучение языка тогда становится интересным, когда пропитывается этим духом, когда этот процесс перестаёт быть чем-то механическим и обязательным, а становится отдушиной.
Ты погружаешься в язык не потому что надо, а потому что тебе это интересно, тебе хочется, и ты получаешь искреннее удовольствие от этого.
И тогда на самом деле начинаешь его чувствовать.
Я всем желаю такого состояния: состояния удовольствия от изучения языка и, конечно же, результатов.
Что вы все были со мной! Всем успехов! Всем! [музыка] Пока!