Transcription
السلام عليكم، ازيكم يا شباب؟ يا رب تكونوا بخير.
أبلكيشن مبسط للهيلث اديوكيشن بروجرام اللي المفروض تعملوه كاسينمنت لمادة الهيلث اديوكيشن. وهنبدا مع البروجرام تايتل. التايتل انت يعني بتجيبه منين؟ من السيرش اللي بتعمله من الفئه العمريه اللي انت عايز تشتغل عليها أو الكوميونتي اللي انت عايز تشتغل عليه ومهتم ببوينت فيه أو بوينت معينة عايز تشتغل عليها. مهتم بنيدز وبروبلم عند فئه معينه أو مهتم بامراض أو فينومنا موجودة في الكوميونيتي اللي عايز تشتغل عليه أو مهتم إن انت تبحث فيه ومهتم إن انت تثقفه وتوعيه وتدي له هيلث اديوكيشن أو توعية أو عايز تعلمه نولدج أو عايز تعلمه براكتس أو ايا كان.
فاحنا بنبتدي بالتايتل وده كاكزامبل إن انت مثلا عايز تعمل بريفنشن بروجرام فهنكتبها برايمري بريفنشن فور ما سكتال ديس اوردر ام سكولنت ان اسماعيليه سيتي. ولو تاخدوا بالكم إن أنا بعمل سترس في كلمات معينة لأن أول حاجة من التايتل برايمري بريفنشن فانت عايز تعمل هنا برايمري بريفنشن فالمرض لسه ما جالهمش أو معرضين ممكن يكونوا معرضين للفاكتور وانت عايز تعمل لها بريفنشن فهتستخدم البرايمري بريفنشن. لمين أو إيه اللي انت عايز تعمل له بريفنشن؟ الماسل سكيلتال ديس اوردر عايز تمنع أي اضطرابات للجهاز العضلي الهيكلي عند فئة معينة. فانت كده عندك جزئين في التايتل برايمري بريفنشن للمس ديسدر. لمين بقى؟ امج مينسكول ايجودنت. انت خلاص مهتم بمجموعة أو فئة أو كوميونتي معين فانت عايز تعمل لهم برينشن سكيلت ديس اوردر لسكول ايدج ستيودنت فين؟ ان اسماعيليه سيتي. يبقى هنا عندك التايتلز محتوي على عده حاجات. أول حاجة انت عايز تعمل إيه وعايز تعمل إيه ده في مين بالظبط؟ لمين؟ وإيه هي اللي انت عايز تعمل لها بريفنشن؟ والتايم بتاعك أو السيتن كمان بتاعك بيبقى فين بالظبط؟ فالتايتل أول ما تقراه يبقى موضح انت عايز تعمل إيه في البرنامج جوه ودي حاجة مهمة جدا ما يبقاش مبهم ما يبقاش عنوان محاضرة ما يبقاش مثلا كلمتين وانت مش عارف لما تقراهم ما انتش عارف توضح إيه جوه. لا العنوان لازم يبقى موضح اللي انت هتشتغله في البرنامج.
بعد كده انت مهتم ببوينت معينة وعايز تشتغل عليها ووضحتها في العنوان. عنوان لازم البوينت دي هتكتب لي اثنين سلايد أو ثلاثة ماكسيمم. ما حدش يزود على الثلاثة سلايد على البوينت اللي انت عايز تشتغل عليها والفئة العمرية. زي مثلا إحنا دلوقتي بنشتغل على بريفنشن لماصل سكيلتال ديس اوردر فانت دلوقتي في مين؟ في السكول ايدج ستيودنت. فانت دلوقتي هتقول لي إن سكول ايدج ستيودنت دول عددهم كبير جدا أو عندهم لارج بروورشن من البوبيوليشن ورلد وايد وكمان هتقول لي في مصر لأن إحنا في مصر عددهم قد إيه من البوبيوليشن من التوتال بوبيوليشن عددهم كبير جدا 25 أو 20% من التوتال بوبيوليشن. فانت عندك فئة عمرية كتيرة كبيرة لما تعمل لهم بريفنشن في السن الصغير ما يجيلهمش أي أمراض أو أي ديزيز بعد كده لما يكبروا لأن هم اللي هيبقوا مسؤولين وهم اللي هيبقوا بياخدوا القرارات وهم اللي هيبقوا في مناصب واداريين وهكذا وهكذا. فانت دلوقتي بتوضح لي أهمية الفئة العمرية اللي انت شغال عليها. ليه؟ ليه هشتغل على الفئة العمرية دي؟ وبعد كده هتقول لي إن انت لما تشتغل على الفئة العمرية دي وتعمل بريفنشن للديزيز أو للبروبلم أو الديس اوردر اللي انت تشتغل عليه أهميته إيه؟ فانت لازم في الانترودكشن توضح لي أهمية الجزء اللي انت شغال عليه. البوينت اللي انت هتشتغلها سواء نيدز أو بروبلم. الفئة العمرية اللي انت هتشتغل عليها أهميتها إيه؟ معنى الفئة العمرية دي اللي انت هتشتغل عليها. فانت هنا كمان بيقول لك إن الطلبه معرضين لريسك فاكتور زي كذا وكذا وكذا ممكن تعرضهم للماسل سكيلتال ديس اوردر. بيقعدوا في المدرسة أكتر الوقت وبيقعدوا على ديسك ممكن ما يكونش مناسب لحجمهم. بيتحركوا حركات مش مناسبة. بيوطوا يجيبوا الحاجات من على الأرض بطريقة غلط. الشنطة بتاعتهم تقيلة. فهنا مبين لك فاكتورز معينة بيديك ازكزامبل عشان تعرف تكتب الانترودكشن ازاي.
كمان هنا بنقول إن إحنا كسكول هيلث نيرس أو الكوميونتي هيلث نيرس أو النس بتلعب دور مهم جدا إن هي تعمل إيه؟ اديوكيشن وترينين للطلبة دول عشان نمنع الماسل سكيلتال ديس اوردر. هنا بقى أنا حطيت الأهمية إن أنا بعمل البرنامج ده ليه. فكده إحنا عملنا العنوان وقلنا الانترودكشن وما تزيدش عن لاثه سلايد.
وبعد كده الأيم أو الجول الكبير بتاع البرنامج والجول بتاع البرنامج اللي هو بالعنوان اللي فات كان ايفالويت. إن إحنا هنعمل ايفالويشن للافكت بتاع بروم اسماعيليه. انت عايز تعرف أو تقيم الأفيكت بتاع البرنامج بتاعك. ولو تلاحظوا إن إحنا كاتبين هنا العنوان زي ما هو من أول برايمري برينشن لأن ده البرنامج بتاعنا. فانت عايز تشوف الأفيكت هل بعد ما اديت البرنامج بتاعك الطلبة دول النولدج بتاعتهم بقت كويسة والبراكتيس بتاعهم بقى كويس ولا لسه زي ما هو؟
هنا بقى السبجكت والميثودز. والسبجكت هنا والميثودز. السبجكت زي التارجت بيبوليشن زي ما قلت لكم كده التارجت بيبوليشن اللي انت هتشتغل عليه بس هنا مفصلة شوية وبطريقة علمية. فانت دلوقتي السبجكت بتاعتك والميثودز دي اللي هنتكلم عليها. فاول حاجة عندك هنا السيتنج. السيتنج المكان اللي انت هتاخد منه البوبيوليشن بتوعك. يعني لو انت شغال على أمهات مثلا هتاخدهم من العيادات. فانت هتكتب العيادات فين وعيادات إيه بالظبط بالظبط وفي أنهي مستشفى. لو هتشتغل على الام سي اتش سنتر أو المراكز الصحية فانت دلوقتي هتقول لي المراكز الصحية دي فين وعددها قد إيه وفي أنهي محافظة. أنا مثلا هنا شغال في البرنامج ده على المدارس. فانا كاتب إن أنا هاخد ست مدارس برايمري سكول. محدد كمان المدارس دي ابتدائي ولا إعدادي ولا ثانوي. هنا برايمري يعني ابتدائي. واخدهم راندملي يعني اخترتهم كده عشوائي من محافظة اسماعيليه.
طيب السبجكت اللي عندنا. السبجكت دي إن هي الناس اللي أنا هشتغل عليها اللي هي التارجت بيبوليشن اللي هي الكوميونتي. فانا أخد طلبة اللي موجودين في السكس جريد اللي هي في سنة ه وكان عددهم مثلا 168 على حسب المدارس اللي أنا أخدتها. وليكن أخدت أربع خمس مدارس خدت سنة ه من كل المدارس فطلعوا عددهم 168.
طيب لو تفتكروا إن أنا قلت في الأيم إن أنا بعمل إيه؟ بعمل ايفالويشن للبرنامج. فعشان أعمل ايفالويشن لازم أعرف قبل ما أدي البرنامج ده النولدج والبراكتيس بتاعتهم كان شكلها عامل إزاي وبعد ما اديت البرنامج أقيس برضه النولدج والبراكتيس بنفس التول أو نفس الأداة اللي أنا قست بيها. وزي ما إحنا قلنا في المحاضرات إن انت بتعمل ايفالويشن طول ما أنت ماشي في البرنامج مش في الآخر بس أو بتقيم الفاعلية البرنامج مش في الآخر بس. لا أنت بتعمل في كل سيشن وبتسالهم. وهنا كمان أهمية إن أنت بتعمل ايفالويشن إيه؟ أنت تعرف البرنامج بتاعك ايفيكتف ولا لا جاب نتيجة ولا لا. فانت عشان تعرف هو جاب نتيجة ولا لا لازم في الأول تسألهم عن النولدج بتاعتهم عن الموضوع بتاعك. إحنا هنا ماسل سكيلتال ديس اوردر هتسألهم عن المعلومات. هل أنت مثلا عارف جسم الإنسان فيه كام عضمة في كام ماصل؟ طب الماصل دي بتتحرك إزاي؟ طب إيه الفاكتورز اللي بتصيب الماصل أو الفاكتور اللي بتؤدي إلى إصابة الماصل؟ طب أحافظ على الجهاز العضلي الهيكلي بتاعي إزاي؟ طب آكل إيه عشان يساعدني؟ كل دي نولدج أنت بتسألها لهم قبل ما تديهم خالص البرنامج. وبعد كده في الآخر خالص بعد ما تخلص البرنامج بتسألهم نفس النولدج وتشوف أنت البرنامج بتاعك ايفيكتف ولا لا. إزاي؟ لأن أنت وأنت ماشي في السيشن في البرنامج بتعلمهم ياكلوا إيه عشان يحافظوا على جهازهم العضلي الهيكلي. يقعدوا إزاي. إيه الحاجات اللي بتأثر عليه. الجسم بتاعنا فيه كام عضمة في كام عضلة. أحافظ عليهم إزاي. أتحرك إزاي. الكلام ده أنت بتديه لهم في السيشن. فما تيجي تراجع أو تيجي تعمل ايفالويشن في الآخر هتعرف إذا كان الكلام اللي أنت قلته واديتهم له وعلمتهم عليه كان ذو فاعلية ولا لا. فإحنا من هنا بنشتغل على التول اوف داتا كولكشن. أنت عندك كذا تول فانت هتشتغل بناء عليها. طب أنا عندي تول واحدة ومتقسمة على حسب موضوعك على حسب أنت عايز تعمل إيه؟ وبالنسبة للبرنامج اللي انتوا هتشتغلوا عليه فانا عايزة حاجات بسيطة مش عايزة حاجات كتيرة. فاول حاجة هنا إن أنت هتشتغل على ال سيلف ادمنسترد كواتشينير يعني هتدي الشخص ده الكواتشنير أو الأسئلة اللي أنت محضرها يجاوب لك عليها. طب لو أنت عايزها تعمل انترفيو لو مثلا الناس دي ما بتعرفش تقرا وتكتب. لو الناس كبيرة في السن والاديوكيشن بتاعهم قليل أو الاديوكيشن بتاعهم يا دوبك بس يعني بيقروا أو يفكوا الخط. لو الناس دي عندها إعاقة معينة وأنت اللي لازم تقرا لهم ولازم تسألهم فانت كده هتعملها انترفيو كواتشنير مش سلف ادمنسترد كواتشنير عشان تعرفوا الفرق بينهم الاثنين.
طيب التول بتاعتك متقسمة كذا بارت. أول حاجة سيرشو دوموجرافيك داتا يعني عايز تعرف الستيورينت اللي أنت هتشتغل معاهم دول السن بتاعه ميل ولا فيميل. الاديوكيشنال بتاع البيرنت. الليفل بتاع الاديوكيشن بتاع البيرنت عشان تعرف مستوى التعليم بتاعهم هيقدروا يحافظوا على صحة أطفالهم ولا لا هياثر معانا ولا لا بيشتغلوا إيه وهكذا. فدي حاجات في السوشي ديموجرافيك داتا ولازم تبقى ريليتد للعنوان بتاعك وأنت عايز كمان تعلمهم إيه.
طيب بارت اثنين أو الجزء الثاني إن أنت عايز أو إن أنت في الاستمارة بتاعتك دي عامل أسئلة. جزء عن النولدج وبعد ما خلصته جزء عن البراكتيس. والبراكتيس هنا طالما أنت بتسأل وهو بيجاوب عليك. أه أنا بعمل واحد واتنين وتلاتة. أه أنا الشنطة بتاعتي بشيلها بالطريقة الفلانية. أما أجي أوطي من على الأرض وأشيل كذا من على الأرض بعمل الستيبس واحد اتنين تلاتة. فهو كده بيقول لك اسمها ريبورتد براكتس. لكن لو أنت معاك تشيك ليست زي اللي بتستخدموها في المعامل والطالب واقف قدامك يشوف خطواته وهو بيشيل الشنطة أو يشوف خطواته وهو ماشي أو بيقعد إزاي على الديسك وأنت بتعمل صح أو غلط على الحاجات اللي بيعملها ولا ما بيعملهاش. هنا ما اسمهاش ريبورتد براكتس. هنا اسمها أ تشيك ليست أوبزرفيشنال تشيك ليست وأنت بتعمل صح أو غلط. لكن لو هو بيقول لك أنا بعمل كذا وبساوي كذا تبقى اسمها ريبورتد براكتس عشان تعرفوا بس الفرق بين الاثنين وتعرف أنت هتستخدم إيه في الموضوع بتاعك.
طيب كده إحنا خلصنا التول والمحتويات بتاعتها. نيجي بقى عند السيشن. أنا بقى عايزة أعلم الطالب ده نولدج وعايزة أعلمه براكتس. هعلمه حاجات عن الماسل سكيلتال وازاي يتفادى أي فاكتورز ممكن تؤدي إلى بروبلم أو ديس اوردر في الماسل سكيلتال ديس اوردر وعايز أعلمه كمان براكتس يعني حاجات يمارسها تمنع عنه الفاكتورز أو الديس اوردرز دي. فانت هتقسمها سيشن وأنا عاملة لكم هنا السيشن كاكزامبل بس مش جايبة كل السيشن بتاعة البرنامج عشان بس يعني إيه المحتوى يبقى أقل وفي نفس الوقت تكونوا فهمته. فانت في البرنامج بتاعك ككل عامل إيه؟ امبلمنتيشن البروجرام امبلمنتيشن أخد مني مثلا في التطبيق 10 سيشن. ال 10 سيشن دول كانوا أربعة يورتيكال أربعة نظري وستة براكتيكال وستة اللي هم العملي أو الحاجات اللي أنا بعلمها له.
طيب كل سيشن من دول أخدت الماكسيمم بتاعها 45 دقيقة و45 دقيقة من ضمنها إن أنا بسأله في الآخر اتعلم إيه وماتعلمش إيه يعني باخد الفيدباك. طيب دي ديزاين للسيشن. أنت ممكن تعمل السيشن على الشكل ده وممكن تكتبهم تحت بعض. يعني ممكن تكتب الأوبجكتف بتاع السيشن وتحتها الكونتنت اللي أنت هتديه فيها وتحتها ها الميثودز والميديا اللي أنت استخدمتها وتحتها الأفالويشن اللي أنت استخدمته. فممكن تعملها بالطريقة دي أو بطريقة أخرى زي ما أنتم تحبوا. فهنا السيشن الأولى أنا بعلمه أو بقول له الأيم والكونتنت بتاع البرنامج. بقول له البرنامج ده بيهدف إلى كذا كذا وهناخد فيه واحد اتنين تلاتة وكمان بقول له الانترودكشن والترمنولوجي هنستخدم كذا في البرنامج ده عشان تبقى عارف وا اللي هي ريليتد الماسل سكيلتال ديس اوردر بريفنشن.
طيب التايم بتاع السيشن دي لازم نكتب في كل سيشن التايم بتاعها وبتتكلم عن إيه. 45 دقيقة. أنت ممكن تعملها ثلث ساعة ربع ساعة نص ساعة بس ما تقلش عن ثلث ساعة وما تزيدش عن نص ساعة عشان الأوديانس بتوعك يقدروا يفهموا. وبعد كده بتكتب الأوبجكتف بتاعه السيشن دي. وليكن الأوبجيكتيف أنت عايز تعلمه الماسل سكيلتال ديس اوردر إيه الفينشن بتاعتها. فانت بتقول له الماسل سكترتال ديس اوردر دي اضطرابات بتيجي في العمود الفقري والجهاز الهيكلي والعضلي نتيجة فاكتورز واحد اتنين تلاتة أربعة. فهنا أنت بتقول له بتعرفه بتديله نولدج. الكونتنت بتاع البرنامج بتاعك أو السيشن دي من ضمنها ديفينشن الماسل سكيلتال ديس اوردر بتعلمه الترمينولوجي وهكذا.
طيب الدومين اللي أنا بشتغل عليه لو أنتم فاكرين إن إحنا قلنا النولدج تبع الكوجنتيف دومين. فدي سهلة بالنسبة لكم.
طيب أنا استخدمت معاه إيه في الميثودز؟ أنا عملت ديسكشن بيني وبين الأودينس واديت له ليكتشر عن طريق محاضرة وكان في ديسكشن بينا وبين بعض في مناقشات زي ما بنعمل في المحاضرات. طب إيه هي الميديا اللي أنا استخدمتها معاه في ده؟ الوايت بورد أن أنا كنت بكتب مثلا عشان أوضح له حاجة برسم له حاجة على الوايت بورد أو ممكن كمان يكون البوكلت الصغير اللي أنا بعمله للبرنامج وبكتب فيه كل الكونتنت وبديه له فهو بيتابع معايا.
طيب هو إيه بقى دوره؟ كليرنر اكتيفيتي كان بيعمل معايا ديسكشن وكان بيسأل أسئلة. والميثود بتاعه الأيفالويشن للسيشن دي مش للبرنامج كله كان أورال فيدباك. أنا أما بسأله هو بيرد عليا ولو في حاجة مش واضحة بوضحها له وممكن لو أنت عايز تدي له سؤال أو سؤالين كده بعد ما تخلص السيشن بتاعتك يجاوب لك عليهم ومن الكونتنت اللي أنت عطيتها له.
دي سيشن اتنين. فانت سيشن اتنين عايز تعلمه الانتيومي والفيسيولوجي بتاعة الماسل سكيلتال سيستم. مهم جدا لأن أنت أصلا هتتكلم على الديس اوردر بتاعة الماس سكيلتال سيستم. فانت دلوقتي هتعلمه الاناتوميفيسيولوجي. فاالأوبجكتف ايدفايتراكشر للاناتوم الفيسيولوجي أو سكتال سيستم ليست الجنرال فانكشن للما سكتال سيستم. كل دي حاجات أنت بتعلمها له في صورة أوبجكتف. وبعدين هيقول لك المنشن للكسفيكيشن بتاعة البون وهكذا. كل دي أوبجكتف للسيشن دي لأن إحنا قلنا إن الأوبجكتف بتاعة كل سيشن بتحقق لك في الآخر الجول أو الأيم بتاع البرنامج كله. وبعد كده هتبدأ في الكونتنت اللي أنت هتعلمهم بيه أو المحتوى اللي هتعلمه بيه أو هتحقق من خلاله الأوبجكتف. زي مثلا هتعلمه الاستراكشر. هتقول هتقول له الفانكشن وهتسردهم مش هتقول له كده بس نقط. ده أنت هتقول له الفانكشن بتاعة الماسك الديس اوردر كذا وكذا وكذا وكذا زي ما بناخد في المحاضرات. طيب ما ا ت ا وتجيب له صور ليها. الفانكشن بتاعة الفيرتبرال هتقول له الفانكشن واحد اتنين تلاتة وتجيب له صور وتوضح له.
فهنا دلوقتي أنت خلصت أوبجكتفونتنت بتاعة سيشن اتنين. هتدخل على الدومين. أنت هنا علمته إيه؟ كوجنتيف دومين. سايكو موتور دومين. افكتف دومين. شوف أنت شغال على إيه. أنا شغال هنا على نولدج يبقى أنا شغال على الكوجنتيف دومين.
طيب الميثودز بتاعة هنا أنا برضه اشتغلت معاه بالديسكشن واللكتشرز. علمته انت عن طريق محاضرة وكنا بنعمل ديسكشن مع بعض. طيب الميديا أنا هنا كمان استخدمت غير الوايت بورد والبوكلت داتا شو أو الكترونك بورد دي برضه من ضمن الميديا اللي بتوصل المعلومة أكتر. فلاب شارت. الليرنر اكتيفيتي برضه نفس الكلام نفس الكلام ديسكشن واسكين كويشن. هم برضه سألوا كده وا كانوا بيتكلموا في الديسكشن.
طيب الأيفالويشن للسيشن دي نفس الحاجة بتاعة السيشن اللي فاتت كان في أورال فيدباك. أنا سألتهم في النص أو في آخر السيشن وهم بيقولوا لي استفادوا إيه أو ما استفادوش إيه أو في حاجة كانت واقفة معاهم. وممكن أديهم أسئلة برضه سواء هيحلوها في ورقة أو أنا بسألها اختصاراً للوقت.
هنا بقى بعلمهم حاجة براكتس وحاجة براكتس إن أنا هعلمه حاجة هيعملها هو زي مثلا بدي ميكانيك. ازاي يستخدم جسمه بطريقة صحيحة. أعلمه إزاي يقف. إزاي يمشي. إزاي يقعد على الديسك بطريقة كويسة. إزاي يقعد قدام الكمبيوتر بطريقة صحيحة. التمرينات اللي ممكن يتعلمها. فانا هنا هشتغل على السايكو موتور لو أنا بعلمه حاجة قدامي لأن أنا بعلمه شغل شغل هو هيعمله قدامي وخطوات هيشتغلها زي المعامل اللي بتاخدوه. وبرضه طريقة الليرنر اكتيفيتي هي والميثودز للافالويشن. وهنا كمان ممكن تدخل بقى الأوبزرفيشن شيك ليست لو أنت هتعلمه هيشتغلها قدامك. فانت هتشتغل بناء على الأوبزرفيشن تشيك ليست. هو هيقوم يعمل مثلا خطوات معينة أو يقعد قدام الكمبيوتر إزاي ويقول لك أول حاجة هعمل كذا وتاني حاجة هعمل كذا وتالت حاجة هعمل كذا قدام عينك وأنت ماسك التشيك ليست وبتصحح إذا كان هو بيعمل صح ولا غلط. فده اختصاراً للهيلث اديوكيشنال بروجرام اللي ممكن تشتغلوا عليه. وفي مواضيع كتيرة جدا ممكن تختاروها وبناء عليها تبدأ داوا من الستيب نمبر فور نمبر و لغاية آخر ستيب في البرنامج لغاية اللي هي ستيب بتاعة الايفالويشن. فده مهم جدا إن أنتم تمشوا على الستيبس اللي خدناها في البروسيس وتخلوا الفيديو ده كجايد ليك قدامك كده وأنت شغال في كل الستيبس.
فأي حد عنده سؤال يتواصل معايا. زي ما إحنا قلنا إن كل جروب ليه ليدر والليدر هو اللي يتواصل يجمع الأسئلة من الجروب وتواصلوا وإحنا بنرد عليكم في أي استفسار. وبالتوفيق يا حبايبي.