Transcription
Так-с. Покажу вот так вот инсте. Господи, а что я покажу инсте? А вот да, люди, вы. А вы вам не видно, отсвечивает, блин, сейчас. О, вот так видно. Кто кто в зуме? А кто кто пришёл с курса по соцсети, смотрите, как можно эфиры ещё проводить. Видите, какой у меня эфир? Прикольно. Посмотрите, оно вам отражает, конец. Ну, вы можете сейчас быстро забежать в эфир. Вот так-с.
А и, э, поехали. Я вас поздравляю. Вы, э, попали. Вы попали. Ваша жизнь точно изменится после этого курса. 100% она не может не измениться. А уверена, что она изменится для каждого из вас в лучшую сторону. Хотя, может быть, вам а какие-то изменения изначально покажутся чем-то плохим. Например, вы можете развестись после этого курса, вы можете уволиться, вы можете переехать. А вот то есть всякое может быть. Вот. Но изменения точно будут. Но, конечно, при условии, если вы будете в этом курсе учиться.
Мы с вами будем учиться, у вас уже написано это во вкладочке расписания, несколько недель, несколько месяцев, да, несколько недель подряд, не менее 10 недель. Мы будем учиться понедельник, вторник и среда. Всегда 3 дня. Всегда понедельники и вторники в 12:00 утра по Киеву. Среда всегда в 19:00 вечера по Киеву. Пожалуйста, планируйте себе это время, если вы хотите учиться в живом формате. А либо, э, я вам чуть-чуть позже сейчас порекомендую, как расскажу, как обучаюсь я. Может быть, вам понравится мой способ, вы его себе возьмёте.
В любом случае, спасибо всем, кто пришёл в живой Zoom, потому что как бы сидеть сам с собой тихо, я веду беседу, не очень прикольно. Сейчас у нас идёт трансляция в Инстаграме, идёт трансляция на Ютубе, а также разбросана ссылка во все мои чаты и каналы Telegram с, конечно же, с коварной целью продать этот курс ещё. И я буду его продавать. Кто учится у меня на курсе по соцсетям, я буду его продавать всё то время, что он будет идти. То есть каждый урок будет какая-то часть, этот урок полностью транслируется, а какая-то часть этого каждого урока будет немножечко включаться трансляция и будет вот такой. Если вы видите, что у меня в Инстаграме, ребята, кто кто в зуме, гляньте, как идёт у меня эфир. Видите, вы когда-нибудь видели такие эфиры? Ага. Вот. А будет идти трансляция всегда в Инстаграме вот с кодовым словом, с чатботом.
И поехали. Что будет в итоге после этого курса? Вернее, не что будет в итоге. Вряд ли у всех это будет в итоге, но я хочу вас сориентировать, чего мы добиваемся. Значит, мы добиваемся, чтобы наша жизнь стала следующей, чтобы вы, а, так же, как я, каждый момент, когда вы что-то делаете, вы спрашивали себя: "Что я делаю, когда я делаю то, что я делаю?" Ну, например, я ругаюсь со своей мамой. Что это я сейчас делаю? Я ругаюсь с мамой. Зачем? Что будет в конечном итоге? Да что я делаю, когда я пишу какой-то хейт? Или сегодня утром какая-то моя подписчица прислала мне ссылку, а на видео какой-то дуры, которая меня обсырала. Я нажала на эту ссылку и не смогла, вернее, не нажала, а там пишется сообщение, что-то закрыто там, что-то недоступно, что-то такое вот. Я думаю, может, какой-то глюк на нажимаю, но оно не открывается. Я ей пишу: "У меня ссылка не открывается". Очевидно, эта чума у меня в бане. Ну или она меня заблокировала. Очень многие люди, прежде чем меня обосрать, они сначала меня блокируют, чтобы я же, знаешь, они думают, что я приду к ним и буду им что-то говорить. Это очень смешно. И я этой девушке пишу, что я не вижу, у меня ссылка не открывается. Что делает эта девушка? Она скачивает это видео, отправляет его мне в Инстаграме и никнейм на этот аккаунт. Что делаю я? Я блокирую эту девушку. Что делает эта девушка? Она встретила где-то в Инстаграме о своём преподавателе. Она взяла это и бросила в меня. Что сделала я? Я выбрала не брать это и говноносителя заблокировать. Вот.
Не знаю, насколько вам сейчас понятен этот пример, если вы новичок и только пришли ко мне учиться, но думаю, что те, кто у меня старичок, очень хорошо понимают, что это я сейчас сказала. Что делает вот эта девушка? Если бы она прошла мой курс по самооценке и научилась вот этому осознанию, да, что я делаю, когда я делаю то, что я делаю, она бы, прежде чем отправить мне это спросила себя: "Что я сейчас собираюсь сделать? Я сейчас собираюсь моему преподавателю отправить о ней". Как я думаю, что будет дальше? Испортится ли у Натальи Павловны настроение? Раз. Зачем Натальи Павловне узнать это? Два. Зачем я взяла и бросаю её в Наталью Павловны? Три. И вполне возможно, она бы остановилась. Скажите, пожалуйста, мне сейчас в зуме можно в Instagram, кто где смотрит? Вы понимаете, о чём я говорю или нет? Вот это крутая фраза, что я делаю, когда я делаю то, что я делаю. Я нашла и бросаю его в человека. То кто я? Я дермоноситель. Что я делаю, Наталья Ковцова, если я иду смотреть о себе? Я его ем. Зачем оно мне? Зачем мне в моём окружении человек, который имеет целью не сказать мне: "Наталья Павловна, спасибо вам за то, что вы создали классные курсы". Я прошла курс в моей жизни вот это, вот это изменилось. Благодарю вас. На какую почту вам выслать бутылочку французского шампанского и куда вам отправить цветы и передать 10.000 долларов, понимае? Нет, эта сучара выбрала именно вот так себя повести.
Итак, что я делаю, когда я делаю то, что я делаю? Второе, что ещё надо нам внедрить себе в жизнь после этого курса, о чём я думаю, когда я думаю, что я думаю. Вот это круто очень. Ещё следить более-менее за поведением ещё как-то более-менее у народа получается, но за мыслями очень редко. Вот я сейчас дико довольна собою, э вот усаживалась вести курс и у меня, знаете, че вот, ну, мы с вами как бы, да, свои люди, честно говорю, как есть. И у меня мелькнула такая, знаете, злорадная мысль. А у меня много учеников, которые, как это, знаете, говорится, вставили мне нож в спину. Вот об одних из моих учеников мелькнула такая мысль, а я такая думаю: "Ну что, чучелы? Ну вот и где вы? В пиздевы, а я миллионерша". Ну это тоже не очень хорошо, на самом деле. Такая такая, знаете, вот это есть такое слово украинское зловтешапитыся, да? Такая зловтешается. Ну что хорошего? Как бы ничего хорошего в этом нет. И я вот отследила эту свою мысль такая: "Так, всё-шёрту, всёрта, стёрту", знаешь? Всё о'кей, вы себе там ебитесь, я себе тут процветаю. Ну, как бы всё закрыло, да? А ведь можно же в этих мыслях зависнуть, да, и и вот всё время, понимаете, о чём я говорю? И всё время к ним возвращаться и всё время там, не знаю, вот это вот вариться. Итак, вторая фраза: о чём я думаю, когда я думаю, что я думаю, да?
Дальше, третья фраза, кото с которой мы должны, она должна стать частью нас после этого курса. Это очень люблю эту фразу. Психически здоровый человек, это тот, кто знает. Люди неплохие, они другие. Я буду много раз её ещё повторять в этом курсе. Вы её много раз будете слышать. Вот человек неплохой, он просто другой. Вот психически здоровому человеку должно быть вообще насрать, что там у кого происходит, кто с кем спит, кто у кого, что украл, кто какое кому сказал, кто ж на якій мове говорит, кто выехав, не выехав. Та замужем, чи не замужем, чи тодиты есть, чи нема, кто как потратил свои деньги. Вот это это вот вы вот там, а мы вот здесь. Может быть, вы смотрите мой сторис и сегодня могли увидеть, девочка какая-то меня спросила: "Аэ какие что, что что для меня важно в других людях?" Что-то такое вот. И я ответила, что я вообще про других людей не думаю. я, на вас, на всех хотела. Я занимаюсь своей жизнью, тем, чтобы устроить так, чтобы я жила в кайф. И что вы там делаете, мне вообще наплевать. Скорее всего, эта девочка вообще не поняла, что ей ответила. И скорее всего я буду хамка бедла и хабалка. Ну как обычно. Вот. Ну моя задача, чтобы люди, которые пришли в этот курс, поняли, что это не хамство, не и не хобалка, а это самое настоящее психическое здоровье.
Вот что я вам предлагаю сделать, если у вас есть блокнот. Кстати, блокноты, кто хотел, продаются мои. Всё, они уже есть. А я вам совет, ну, я имею в виду, если вы взяли блокнот для этого курса, я вам, знаете, что советую? В блокнотах всегда есть форзацы, да? Вот эти у меня ещё и красные. Это ж не просто так. Вот берите и вот эти какие-то у нас будет стишок. Я о'кей, ты о'кей, отъебитесь от людей. У нас будет там вот этот человек неплохой, ему просто плохо. Ну, короче, да. Я вам прямо рекомендую вот сюда себе отдельно вот это вот выписывать, да, на на Форзац прямо выделите себе пару даже первых листов, чтобы вы всегда могли к каким-то ключевым моментам вернуться. Хорошо? Прямо сегодня я вам советую после этого урока написать на форте, что я делаю, когда я делаю то, что я делаю, о чём я думаю, когда я думаю, что думаю, и человек неплохой, он просто другой. Вот вот эти три фразы хотя бы, чтобы они у вас уже были.
Дальше, что ещё перед началом первого урока, материала, вернее, первого урока, я должна вам сказать. Дело в том, что не может не получится так, что вы прошли курс по самооценке, что-то вас, конечно, тут торкнет, это понятно, что-то вам понравится, что-то у вас там какие-то изменения будут, это тоже ясно, но вы не думаете, что вы прошли курс и у вас такая херяк такая уже вся у тебя самооценка, тебе больше не надо. Нет, вот у меня свежайший пример. А мальчик купил мой курс по самооценке, прошёл ещё у него есть возможность со мной коммуницировать лично. Я ещё там лично ему много чего говорила, что я вижу, какую сторис я у него вчера вижу. Я даже напхала в личку ему голосовой за это. Я вижу сторис в новостях. Какая-то девушка, а украинка умерла на операционном столе. Она делала операцию по увеличению ягодичных. И анестезиолог ошибся в дозировке, вот это самое страшное, в дозировке наркоза. У неё случился прямо на операционном столе анафилактический шок, и её не спасли, она умерла. И вот этот парень, который прошёл мой курс по самооценки, вот вот прямо сейчас он его закончил, он купил акцию вся Копцова, выкладывает сторис, вот эту новость и пишет: "Вы, тупорыли дуры, краще в шли в спортзал, а не оцю херню". я я ему пишу: "Какой вы злой". Он мне пишет в ответ: "Я добрый". Я ему голосуем: "Да какой же ты добрый человек, умер, курс просран и проёбан". Люди неплохие, они другие. Раз. Какое твоё, собачье дело до её жопы? Два. Зачем ты это из себя? Три. Понимаете?
Вот поэтому услышьте, не думайте, что это работа на период курса. Господь начнёт вас проверять. Сейчас на вас посыпется хейт. Сейчас вам что-то дома кто-то, пристроит. 100%. На работе что-то обязательно у вас произойдёт. То есть всё то, что будет касаться наших с вами тем, у вас обязательно будут происходить какие-то ситуации. И если вы у меня давно учитесь и сейчас пришли повторно, то вы можете видеть, да, что всегда, когда идёт курс, мне прямо под уроки случается что-то или пишут мне что-то, и мы это сразу же используем. Вот. И, э-э, глобальный итог этого курса должен быть, это когда фраза "Не суди, да не судим" будет о вас. Вы же эту фразу все знаете, правда? Фразу из Библии: "Не суди, да не судим будешь". Вот люди неплохие, они просто другие. И если тебе похер, что там у них происходит, то ты психически здоровый, нормальный человек, который мыслит как Господь, потому что Господь сказал: "Не суди, да не судим будешь". Вот, вот это вот прямо такой глобальный итог.
Если вы достаточно продвинутый человек и слышите, что это я сейчас говорю, вы можете прямо с этой минуты начать следить за тем, что вы делаете, когда делаете что-то, и за тем, что вы думаете, когда вы думаете, что думаете, нету ли в ваших мыслях и делах осуждения других людей? Потому что его очень много. А в Библии сказано: "Каждый будет испытан тем, что осуждают". Поэтому будьте максимально осторожны в приклеивании ярлыков вот таких вот осуждениях, как у этого моего выпускника, потому что на самом деле этот парень он инвалид и у него очень тяжёлое, на самом деле, состояние здоровья. И взять вот так вот к человеку, который решал какие-то свои проблемы, да, по своему телу и умер, и взять вот так вот сказать, обозвать её дурой. Ну, как бы смотри, Зая, чтобы ты там на операционном столе, понимаешь, что-то с тобой не случилось. Это это вообще это ужасно, ребят, просто ужасно.
Так, и ещё что я должна сказать. У нас такие оргминутка, и мы начинаем. Значит, как учиться? Смотрите, как учиться. А я всегда советую выучивать на изусть свой конспект, писать конспект, понятное дело, выучивать его наизусть и пересказывать четыре раза подряд. Вы можете просто пересказывать своему коту, можете пересказывать, тупо глядя в зеркало, можете выбрать пару жертв там своего мужа, родителей, детей, не знаю, там, кумовей, подружек, друзей и пересказывать им. Смотрите, зачем это надо. А когда вы пересказываете, вы объясняете, а когда вы объясняете, до вас лучше доходит. Вот если вы хотите максимальную пользу из этого курса, прислушайтесь, пожалуйста, ко мне и учитесь именно так, как я говорю, потому что, как правило, вы вот так вот слушаете запись или Zoom, может быть, что-то вы пишите, но вы не учите, вы не не пересказываете, не объясняете, и оно у вас остаётся такое послевкусие, классный курс, так интересно, тут где-то что-то одномоментно у вас получилось, какие-то ашмётки. Вот потом вы всё забыли, и в итоге получается вот так, как у этого моего ученика. Вот.
О, класс. Господь заботится о том, чтобы мой эфир сейчас увидели наибольшее количество людей. Пришло какое-то вот несчастье, написала комментарий: "Не верьте ей мошенница". Точно, 100%. Точно, не верьте. Проверьте. Идите на мой сайт, купите мои курсы и проверьте, мошенница я или нет. Вот обязательно. А ты пиши, давай тючела побольше, потому что каждый твой коммент считывается алгоритмом Instagram. И алгоритмы Instagram рассылают уведомление, что кап в прямом эфире. Ну что, поехали. По орквопросам не нету вопросов. Обратите по орквопросам нет вопросов. Обратите, пожалуйста, внимание, что запись урока будет появляться не сразу, а после того, как искусственный интеллект сделает субтитры на украинском языке. Я не знаю, сколько это займёт времени. Вот поэтому, если вы, э, хотите как бы успевать, да, то планируйте приходить на живую трансляцию. Может быть, завтра мы выложим запись, а может быть, через 3 дня. Я не знаю. Это будет делать человек. Когда у человека есть время, тогда он и сделает. О'кей. О'кей. Всё.
Итак, а что тоже предлагаю записать? Наверное, вы точно слышали много раз такие слова, как типа завышенная самооценка и заниженная самооценка, неадекватная самооценка. Низкая самооценка. Слышали ж такое, да? Читали, слышали. Смотрите, ребят, вот от профессионала профессионалам. Никакой завышенной или заниженной самооценки не существует. Этого нету. Это просто такие слова, типа как слово медитация. Слово медитация его то медитации тоже не существует. Есть медитативная практика. Но для того, чтобы лохи бежали и покупали инфопродукты, а инфоцигане, они используют такие слова, потому что это ваши слова, да? Ну, смотрите, что я имею в виду. Люди, которые, а, допустим, что-то там постят в соцсетях, они обычно же говорят: "Риs залетел". Я всегда спрашиваю: "Куда он залетел?" Да? Или люди говорят, там продвигать свою страничку, я всегда спрашиваю: "Куда, её продвигать?" Светлое будущее. Упаковать свой бренд. Во что, упаковать? мусорный пакет. Ну то есть используются какие-то такие слова, да, вот людьми они вообще не понимают, что эти слова значат. Но эти слова, ну их прямо очень много. Вот точно так же, поскольку вы абсолютно не понимаете, что такое самооценка, что такое уверенное поведение, сейчас мы будем с этим разбираться, то вы используете завышенное, заниженное. Этими словами очень классно чмырить других людей. Вот очень классно ними манипулировать. Но вы должны, а, для себя понимать, что нету ни заниженной, ни завышенной, ни адекватной, нормальной, ненормальной такой самооценки не существует. Почему? Сейчас мы начнём с вами разбираться. А так, э, едем дальше.
Дальше что надо написать? Надо обязательно написать, что, э, уверенное поведение и самооценка - это разные вещи. Уверенно поведе, уверенное поведение и самооценка. Это разные вещи. Уверенное поведение и самооценка - это разные вещи. Дальше тоже, ребята, пишем. Уверенное поведение - это когда ты знаешь, что это уже было, и поэтому ты ведёшь себя уверенно. Давайте. Уверенное поведение это когда ты знаешь, что это уже было, и ведёшь себя поэтому уверенно. Уверенное поведение - это когда ты знаешь, что это уже было, и поэтому ведёшь себя уверенно. Уверенное поведение это когда ты знаешь это уже было и ведёшь себя уверенно. Есть. Я смотрю на девчонок сключёнными Ага. камерами. Ориентируюсь, когда вы голову подняли, значит написать.
Так, а самооценка - это когда ты любишь себя во время провала. Самооценка - это когда ты любишь себя во время провала. А самооценка - это когда ты любишь себя во время провала. Да, вижу, спрашивают в Instagam: "Это урок по самооценке?" Да, сегодня стартовал мой курс по самооценке в живом формате последний раз. Вы можете его успеть купить. Я транслирую первый урок, чтобы вы, кто сомневается, ну, увидели, что происходит.
Так, теперь смотрите, люди, давайте сейчас вы себе думайте, вспоминайте, э-э, когда вы знали, что будет, и вели себя уверенно. Ну, например, а когда я в 2018 году первый раз летела в самолёте в Стамбул, я вообще не знала, где там туалет. Вот и, э- я весь полёт терпела, вообще чуть с ума не сошла. У меня уже вот тут была эта моча. И, короче, в момент, когда самолёт остановился, и все наши же идиоты же встают и стоят. Проходишь, придурки, они все встали и стояли в проходе. Я почувствовала, что если я сейчас не пописяю, то я пописяю сейчас. Ну, я встала, мы сидели на в середине самолёта. Я встала и пошла в конец самолёта по людям, толкая их. Это были Turkish Airlines, турки экипаж. Я английский не знаю. А в зуме есть люди? Ага, >> уже уже есть. >> Ага, уже есть. Дада. Да, что-то. Ага, всёвсё, да, уже стоит. Не знаю, почему. Что-то А вот а так вот, да, аэ знала, где в самолёте туалет, я вела себя крайне неуверенно. и боялась. Я спросила у девочки, я летела: "Ты знаешь, где туалет? Тулет: "Не знаю". Я спросила у соседки: "Вы знаете, где здесь туалет?" Не знаю. Как себя вести? Ну, короче, я реально не знаю. Вот можно в это поверить? Да. Вот и я вот это терпела как-то дура. Но потом уже, когда всё, да, я уже просто мне уже было на всё наплевать. Зато потом, когда уже следующий раз я летела в самолёте, я уже знала, что во время стоянки, э, туалет не откроют, если ты не в бизнес-классе. Вот что в туалет, как идти, как его там открывать и и тому подобное. Да, всё, я уже вела себя уверена. Вот сейчас прямо вспоминайте, ребят. Ну вот вас же точно, может быть, вы уже вспомнили какие-то ситуации, когда вы не знали, как себя вести и чувствовали абсолютную неуверенность, да, и дальше вы там уже что-то у вас там случилось и уже нормально. Так же, как если брать ребят, которые купили мой курс по соцсетям, то же самое, да, они крайне неуверенно себя слушали, чувствовали, когда я им говорила: "Начинаем постить 50 рилсов в день". Зато сейчас огромное количество тех, кто их постил, пишут: "Нет, да вообще похер, хоть 150, да, вот всё равно". Да. Вот.
А самооценка, смотрим на наш конспект, это когда ты любишь себя во время провала. Смотрите, что такое любить себя, тоже себе напишите. Это тоже очень часто на этом манипулируют люди. Любить себя - это быть к себе добрым. Любить себя - это быть к себе добрым. Если вы хорошие мамы, папы, бабушки, и, возможно, вы любите своих детей, потому что, ну, я вижу очень много родителей, которых своих детей не любят. Мы с вами будем смотреть совершенно ужасный фильм, который называется Не любовь. Ужаснейший. более страшного фильма я в своей жизни не видела. И я вам это тоже тогда напомню, да, что здесь любви и близко нет. Вот так вот. Если вы на самом деле любите своего ребёнка, вы к нему добры, правда? Он там что-то не сделал, вы подошли, помогли, да? Он там, ну, что-то у него не получается, вы подсказали, я не знаю, там что-то переживает, вы его утешили. А вот теперь с этой минуты, дорогие родители, бабушки и дедушки, братья и сёстры и так далее и тому подобное, в каждый момент, когда вы с этой минуты будете горчать на свою дитину, о, вот пишет, да, вижу, муж явно не любит нашей, вот спросите себя, я вообще люблю ребёнка. Вот что я сейчас делаю? Я добра, я добрый сейчас к своему ребёнку. Что я делаю?
Так вот, любить вообще, люди, запишите, девочки, записать, проверить мужика. Что такое вообще любовь? Это когда ты человека уважаешь, когда ты его хочешь поцеловать, обнять, да? Когда ты ним восхищаешься, вот такие три направляющих: уважаешь, хочешь, ну, хочешь поцеловать, хочешь держать за руку, ну, хочешь физически, да, там, потому что можно же любить детей, да, и тебе хочется это гладить, искать. Вот я люблю свою кошку. Я ей только её вижу, я её начинаю жмякать. Но у меня ещё ж кошка такая порода, что её хочется вот так вот. Потому что я её люблю, да? Если бы я её не любила, я бы к ней не прикасалась. Итак, любовь - это уважение плюс желание плюс восхищение. Так вот, мои дорогие, а любите ли вы себя? Самооценка это я люблю себя во время провала. То есть, чтобы со мной не случилось, меня кинули, не знаю, там я разжела, я попала или попал в какую-то ужасную ситуацию, ну вот что-то случилось, а я продолжаю себя любить. То есть я себя уважаю, я себя хочу. Ну, понятно, что не не анонирую. Я надеюсь, вы понимаете, да? То есть я себе нравлюсь, да, и я собой восхищаюсь. А теперь давайте, кто из вас, оно только, признайтесь, когда смотрит на себя в зеркало, недоволен собой, не восхищается с собой. Недостаточно красивое у вас лицо, у вас висит, да? Жирный живот, волосы какие-то редкие, морщины какие-то на морде. Ага. Во, вижу ваше я. Ну вот, а теперь и спроси себя, зайка, если ты с собой не восхищаешься, как же ж ты себя любишь? Самооценка. Ещё раз, вы пришли на курс по самооценке. Самооценка - это когда ты любишь себя во время провала. Любить себя - это уважать себя, хотеть себя и восхищаться с собой. Вот оно вот вижу. Да, тоже пишут: "Никогда собой не восхища". Я просто не знаю, я себе так нравлюсь. Я когда себе вот делаю макияж, я всегда себе, господи, какая я красивая. Каждый раз, когда я заканчиваю вебинар, я говорю: "А красава, я вообще, я лучшая вообще супер". Да. Я восхищаюсь собой. Я к себе отношусь с огромным уважением, понимаете? И я хочу сама с собой находиться. Мне с собой интересно, понимаете? Вот оно вот. Это и есть та самооценка, к которой мы стремимся. Сейчас более-менее сложилось у вас, люди камеры, у кого сложилось головой, люди, которые Ага. Прекрасно. Вот мы с вами стремимся к самолюбованию, самоуважению, самовосхищению. Вот, вот, вот это наш итог.
А теперь давайте я соединю с тем, с чего я начала. А если тебя волнуют другие люди, да, как они живут, если ты тратишь своё время на их жизнь, на их обсуждение, если ты вместо того, чтобы, не знаю, там что-то сделать для себя, ты надрачиваешь у кого-то в Instagram, там рассматриваешь, вместо того, чтобы говорить о себе прекрасно или прекрасном, ты с подругой обсуждаешь нету Наталью Копцов. Та кого ты любишь? Алло, ты кого-то другого любишь, но точно не себя. Понимаете? Поэтому о чём я думаю, когда я думаю, что я думаю, я стою, смотрю на себя и думаю: "Какая я страшная, алло, колхоз". Ну, ну вот как так? Как так? Что с самооценкой? Что я делаю, когда я делаю то, что я делаю? Я знаю, что мне надо похудеть.
но я взяла круасан и жру его с капучино. Капучино - это 700 кикалорий. Вы хоть раз смотрели колораж капучино? 700. Куда ты жрёшь? Посмотри. Да что ты? Разве ты себя любишь?
Дорогие мамы, когда вы любите своего ребёнка, разве вы дадите ему яд? Ну, наверное ж, нет. То, что принесёт ему вред, разрушит его поджелудочную, сделать ему ацетон, да, там что-то сделать с работой мозга. Но вот разве это любовь? Зачем вы им покупаете чипсы и кока-колу, чтобы он закрыл рот? А разве это любовь? Вы понимаете, о чём я говорю? Или нет?
Ох, уже мне инсте пишут: "Больше не пью капучина". Вот, пожалуйста, что я делаю, когда я делаю то, что я делаю. Поняли? И о чём я думаю, когда я думаю, что думаю. Едем дальше.
Я беру методичку. Кстати, методичка есть ещё в печатном виде. Может и нет, не знаю. Это методичка, её можно купить. Вам сегодня будет сразу после того, как закончится урок. Там, где есть вкладка в чате дополнительные материалы, будет прикреплён файл, в котором будет 20 с чем-то страниц начало этой методички, вот этот урок, потому что здесь есть методички, есть то, что я не говорю видео, а в видео есть то, чего нет методички. По желательно иметь её и слушать урок. Я вам прикреплю э файлик. где этот урок, там много чего, что я не сказала. Вы его, пожалуйста, тоже прочитайте. Хорошо. Так, больше прикреплять файлы с методички не буду. Это это первый вещь.
Итак, рисуем вместе со мной пресловутую пирамиду личности или это пирамида лса. Дилс, фамилии такое. Пирамида лса. Зачем она нам нужна? Мы будем с ней всё время работать, с этой пирамидой. Она вообще есть во всех почти моих курсах. Сейчас, э, я прямо на ней покажу вам, как работает, не как работает, да, как работает уверенность или неуверенность, когда вы боитесь повысить цену за свою работу. Среди вас, наверное, почти каждый есть тот, кто боится сказать дороже клиент. Да, есть среди вас такие люди. Ну, и просто боитесь. Вот у меня был прекраснейший пример 10 лет назад, когда я боялась повысить цены на свои тренинги, а моя тренер мне сказала: "Кавца вот что дура? У людей собака стоит дороже, чем ты, со всеми твоими потрохами". В смысле ты боишься сказать 100 долларов за тренинг, 5 часов живой? Ты что, больная? На меня это сильно повлияло. Это собака, которая стоит дороже, чем я. Я эту собаку теперь вспоминаю. Я дороже собаки теперь. Я дороже, чем собака. Нет собаки, которые стоят как копцо.
Итак, да, смотрите, берём вот эту фразу как пример неуверенного поведения, и вам будет ещё домашнее задание по этим примерам. Вы будете по этой пирамиде их разбирать. Сейчас смотрите, как это делать. Итак, поведение, да, поведение. Уверенное или неуверенное поведение. Вот какие уровни пирамиди Дилса есть. Вот этот самый нижний уровень - это О. Напишите себе буквочку. Если вы знаете хорошо пирамиду, сидите, слушайте. Это окружение. То есть, что вас окружает? Ваше тело - это тоже окружение. С кем вы живёте, это тоже окружение. А где, а там, не знаю, что вы едите, на чём вы спите. Это всё, на чём езди. Это всё окружение, всё сюда относится.
Следующий уровень, второй снизу. Вот он наш. Поведение, буквочка П. Поведение. Как вы себя ведёте? Самооценку видно в поведении. Так, а, ну, внимание на меня. Смотрите, я вам сказала, что уверенное поведение, когда ты знаешь, что уже это было, и ведёшь себя уверенно, а самооценка, когда ты любишь себя во время провала. Понятно ли вам сейчас, что любить себя во время провала - это тоже уровень поведения? Скажите, пожалуйста, люди. Супер. Вижу ваши. Да, прекрасно. Отлично. Так, тогда мы едем дальше.
Выше. Уровень над поведением - это уровень способности. Что вы умеете? Вот любимая моя фраза: "Что я умею?" Смотрите, уровень способности, то я и имею. Я, Наталья Копцова, имею уникальную машину. Таких машин, как моя в мире, всего 500. Концерн BMW выпустил уникальный автомобиль BMW XM Red Label. И я горжусь, что я одна из украинцев, из 500 людей в мире купила эту машину. Я умею делать что-то, что позволяет, смотрите, умею способность делать поведение, что-то, что позволяет мне иметь бриллианты, квартиры в Дубай, машину, брендовые вещи, шубы, сумки, Биркин и тд и тп. Что ты умеешь, то ты и имеешь. Поэтому, если вы хотите стать миллионером, спросите себя: "А у меня есть навыки, за которые мир мне заплатит миллион долларов?" Ну не будьте дурачками, которые ведутся на эти инфациганские курсы, понимаете?
Так, дальше. Следующий уровень. Вот он. Ээ, тут надо написать букву У и букву С. Это уровень убеждений и ценностей. Убеждения - это во что вы верите, а ценности - это то, что для вас важно. Ни убеждения, ни ценности человек не осознаёт. Они у нас глубоко в подсознании, и мы ведём себя как-то, не понимая, почему. Вот этот курс призван помочь вам осознать, почему вы ведёте себя именно так, как ведёте. Ну, например, та самая ситуация в самолёте, когда я сидела и терпела. Вот как я себя вела? Я себя вела неуверенно. Почему? А, ну давайте попробуем вместе с вами. Почему? Потому что те, у кого я спросила, я их знала, ну, сидит рядом, да, и девочка со мной, они не знали, где ээ туалет в самолёте, а других я не спрашивала. Как вы думаете, почему я терпела и не спрашивала? Вот что со мной происходило? Я в вас верю, вы можете догадаться. Да, молодец. Боялась опозориться. Точно, красавчики. Вижу ваши комментарии. Да, я боялась показаться глупой. Абсолютно верно. Да, 100%. Сейчас вот я очень горжусь. Сратнем. Что про меня кто думает? Тупая, глупая инфоциганка, дура, мошенница, хобалка, маты гнё. я хотела от вас на всех. Тогда это было не так. Вот мы с вами стремимся к тому же, чтобы вам тоже было на всех насрать, кроме себя.
Теперь смотрите, как я рисую уровень поведения. Вот как мы себя ведём. Он управляется вот этим уровнем. Вот. Вот. Вот так надо нарисовать. И здесь есть пресупозиция NLP. Нами управляет то, что мы не осознаём. Если вы покупали курс NLP по Копцовой, там есть такая пресупозиция. Я её великолепно объясняла. И прямо сейчас для тех, кто учится у меня на курсе по соцсетям, ещё раз, люди, кто кто с курса соцсети, а, ну, поставьте плюс. Я уговаривала прийти. О, класс. Смотрите, люди, кто с курса соцсети, это же продажа самая настоящее. Поведение, там, где они должны нам отдать деньги. Вот это ж вот на уровне поведения. Помните, я вам тысячу раз сказала, продажа - это влияние на принятие решения. Поведение управляется вот этим уровнем. во что человек верит, что для него важно, да, в чём он убеждён, то как же вы можете заставить человека у вас что-то купить, если вы не понимаете, как он принимает решение? Именно поэтому у нас с вами в блоке продажи так много материала по архетипам и триггеров. У людей есть сценарии, смотрите, поведения. Сценарии поведения, которое управляется неосознаваемыми убеждениями. И триггер - это именно то, что запускает сценарий. Господи, я надеюсь, вы хоть что-то сейчас понимаете. Ну, например, один из моих свежих рилсов, прямо вот прямо свежайших, это рилс, где я показала пачку денег и сказала: "Кто угадает, тому перечислю 100 долларов". Более 3.000 людей написали свою версию. Почему? Потому что на халяву получить, вот их сценарий, получить 100 долларов на халяву. Видите, у не и триггер сработал. Я сейчас попытаюсь угадать, и мне будет сотка. Складывается более-менее или нет? Вы должны очень хорошо знать аватары своих клиентов, как они думают. А это легко, ребят, реально. Всего лишь 500 продаж ты делаешь, и ты знаешь своего клиента. Но это правда, потому что опыт, да, нужен опыт. И когда я брала в двадцать третьем году вторую Инну, это, если вы смотрели, дьявол носит прада, Эмили, да, Эмили 2. Вот девушку брала, она была в шоке, когда люди ей писали. Она каждый раз впадала в ступор, что им отвечать. И Инна, и я её каждый раз успокали: "Потерпи". Они все спрашивают одно и то же. Они говорят одно и то же. Они пишут одно и то же. Просто для тебя это всё новое, а потом ты увидишь и будешь вообще задней левой ногой им отвечать, потому что у них всё время одно и то же. одно и то же. Я очень хорошо знаю, как мыслят люди, очень хорошо знаю, как они себя ведут. И у меня великолепно получается заставлять людей делать именно то, что мне надо. Поэтому у вас тоже получится 100% только учиться вам.
Итак, самый высокий уровень. Вот он я. Кем я себя считаю? Кто я? А теперь смотрите. Я поведение боюсь повысить цену за свою работу. Почему? Потому что я считаю, что мне не заплатят. Да вы же поэтому боитесь. Мне не заплатят. А вот теперь давайте думать. Ведь у каждого из вас есть какой-то свой ответ на вопрос: "А почему ж тебе не заплатят?" Но вы его себе не задавали. Почему тебе не заплатят? Почему? Вот как вы себе это объясняете? Можете сейчас спросить себя? Что такое дорого? Я не понимаю такой ответ. Напишите мне, пожалуйста, ответ предложение. О, потому что потому что я недостойна. Ага. Я думаю, что мне мало опыта. Я этих денег не достойна. Ага, прекрасно. Смотрите, так, да, не я не уверена, что правильно делаю. Не тот внешний вид. Ну, это всё я недостоин. Не тот внешний вид, я недостоин. Мало опыта, я недостоин. Неправильно делаю, я не достоин. Да, я не такой, я не верю в себя. Да, я не достоин. Есть дешевле, почему? А я не достоин брать дороже. Да. Ага. Кажется, я мало знаю по профессии найти деньги. Переживаю, что клиент уйдёт. То есть я не достоин. Я недостоин. Угу.
А теперь смотрите, ребят, на вот эту пирамидку. Снова смотрите. Управление, будьте внимательны, управление идёт снизу вверх. Это как руль. Машиной ты управляешь. Машина едет, да? Если я считаю, что я недостоин, то я, соответственно, так себя и веду. И, соответственно, у меня хуй без соли, да, получается. Ну, то есть денег нет. Так же. Вот. Поэтому ещё раз повторяю, любые курсы по продажам должны предворяться курсам по самооценке, потому что вы можете получать какие угодно скрипты, как угодно научиться пилить, демонтировать экспертные рилс, учиться писать тексты. всё, что угодно. Но если у вас внутри я не достоин, у вас ещё не получится. Вы так и будете станать, что я боюсь проявиться в соцсети. Так, что-то сейчас более-менее складывается, скажите, пожалуйста. Ага, вижу ваши комменты. Так, супер.
Итак, а задача первого урока нашего научиться разбирать все проявления вашего неуверенного поведения по вот этой пирамиде. Сейчас я ещё пару примеров приведу. Потом у вас будет файл, в котором подробно тоже расписано по уровням, как это делать. Вы начинаете учиться, разбираться, что я делаю, когда я делаю то, что я делаю. Я боюсь назвать цену клиенту дороже, сижу без денег. И дальше о чём я думаю, когда я думаю, что иду? Потому что я думаю и вот это, что вы написали. И мы с вами научимся раскапывать, откуда у меня это взялось. Это завтра мы будем раскапывать, откуда оно берётся в завтрашнем уроке. И дальше последующих уроках первого модуля мы будем это всё вытаскивать из нас и заменять другими абсолютно убеждениями, установками, которые будут позволять нам говорить спокойно абсолютно цену. Ну или там где у вас какое там, э, да, уверенное или неуверенное поведение.
Приведу пример, который есть в книге, и вы его прочитаете в файле, который мы разместим после урока. А много лет назад я раскрутила одно из агентств недвижимости и рассчитывала, что оно возьмёт меня к себе корпоративным тренером, но они падлы не взяли. Конечно же, я в большом горе наблюдала, ну, я работала тренером в другом агентстве, но хотела в этом. Я в большом горе наблюдала за ними в соцсетях. И вот как-то я захожу к директору этого агентства, моей ученице в аккаунт, а у неё идёт прямой эфир. И я в прямой эфире вижу, что у них идёт тренинг для риэлторов. И этот тренинг ведёт женщина, которую не взяли себе тренера. И я, слушая этот тренинг, понимаю, что эта женщина даёт тренинг моей коллеге. Так, только следите за моим мыс. Моя эта коллега была моим учителем. Она учила меня быть тренером и рассказывала мне про эту тренершу, что она её обучала. А потом они разосрались, потому что она у неё всё спиздила. Вас вы не Я не запутала вас, вы понимаете? И тут я вижу, как она даёт её тренинг. Моё первое движение поведение быстро писать этой же ж коллеги, чей тренинг она спиздила и говорить: "Ты представляешь, это сучара". Но слава богу, что я уже тогда как бы в теме была этого всего. Я себя останавливаю и спрашиваю: "Наташ, что ты ты собираешься сейчас делать?" Как вот это, что мне прислало, да? Вот ты сейчас собираешься что? Испортить ей настроение однозначно. Кто кто кармолог, да? Разъединяющий разговор. Разъединить, правильно? Да. Вот и и что ты вообще и почему? Вот. Почему? Я спросила себя, почему я хочу ей это сказать? И честно себе ответила: "Потому что мне обидно, что взяли не меня. Поэтому я сейчас насплетничу своей коллеге про ту суку, которая работает вместо меня. Вот ты нормально, вот тебе больше, делать нечего. Иди 10 приседаний сделай, понимаешь? Иди с ребёнком поиграйся, иди, не знаю, что-то книжку почитай. Нет, она сидит, смотрит на прямой эфир у коллеги, завидует, злится, пытается. Понимаете? Вот ищите, пожалуйста, любые ваши вот эти какие-то проявления и прогоняйте по этой пирамиде. Что я делаю, когда я делаю то, что я делаю. Почему я так делаю? Что вот это? Что это я такое умею, делать или не умею? Да потому что вы не можете попросить о повышении стоимости ваших услуг, потому что вы не умеете вести себя так, как умеют вести себя люди, которые умеют говорить, что цену выше. Да? А почему вы не умеете? А потому что вас не научили. Вас научили чему-то другому. Да, вы не умеете чувствовать себя уверенно и так далее, и так далее. Почему? Потому что вы недостойны. Вот мы разбираем снизу. Я сейчас ещё примеры приведу. И в книжке есть, но более-менее скажите, есть среди вас кто-то, кто понимает, как разбирать своё неуверенное поведение по пирамиде? Снизу вы разбираете. Ага.
Так, ещё, ещё, ещё раз показываю. Допустим, а-а, ты парень, например, и хочешь познакомиться там с Натальей Паловной Копцовой, потому что она охуенная Милфа, и почему бы тебе не заделаться её альфовцем? Я сегодня в курс по соцсетям бросала скринт. Кто в соцсетей видели? Чувак какой-то, типа, как бы мне с вами встре Меня очень много таких SMS мне пишут уже. Я я тётя с бабками, и они же все ж сейчас. Вы знаете, девочки, вы заметили, что сейчас всё перевернулось? Мужики стали бабами, а бабы мужиками. Вы заметили? Это какой-то жесть. Ну боже, раньше всегда девушка мечтала, чтобы её подобрал богатый папик. Сейчас куча мужиков, даже не только парней, а взрослых мужчин мечтают, чтобы их подобрала богатая тётка. Ну это какая-то вообще это просто капец. У меня, ну разорвана личка вот такими предложениями. Так вот, смотри, допустим, он стесняется, да, подойти к Наталье Копцовой, например. Вот это ж уровень поведения. Я стесняюсь подойти к Наталь Палкой. Почему поднимаемся уровень способности? Потому что я не умею разговаривать с богатыми, уверенными в себе, красивыми женщинами. Нету такого опыта. Вот уверенность, да, это когда есть опыт и ты чувствуешь себя уверенно, да, вот не умею. А поскольку самооценка - это любить себя во время провала, где-то его, наверное, какая-то тёла раз 15 послали его нахуй, да, и у него самооценка обрушилась, он себя в момент провала не уважает, не любит и не восхищается свой складывается у вас, да? Вот. И дальше почему он не умеет, да? Он не верит, что, ну, тут что-то получится, да, или там что-то в этом роде. В итоге я лошара. А теперь смотрите, спускаемся отсюда. Вот так мы поднялись уровня поведения, спускаемся отсюда на самый низ в окружение, и в результате этого, ну, я ебусь с тем, кто даст, а не с Ковцовой. Поняли? Проследили? То есть вы с поведения пошли вверх, определили, кто вы в этой ситуации, и опустились. В результате этого я имею вот это. То есть я хоть и достоин, например, больших денег за свою работу, но поскольку я не умею выговорить из своего рта, что моя работа стоит столько-то, потому что я уверен, что мне не за что платить, а мне не за что платить, потому что я недостойна. В результате я сижу, делаю работу, за которую другие люди берут дороже, а я имею то, что имею. Фрштейн, поняли, как задание делать? Ну, уже должно до каждого дойти. Прекрасно.
А на странице 11, там где вам придёт, ну, в книжке, если у кого-то есть книжка, её можно в электронном тоже виде купить. На странице 11 вот нарисована эта пирамида. Вот она. И тут есть ещё комментарии к ней. Ну, например, а уровень идентичности, да, я кто я, кем я себя чувствую, уровень убеждения ценности, что я считаю правильным. Я вот, как вы писали, я считаю правильным, что должно быть у меня больше опыта. А если у меня нету больше опыта, да, или я считаю правильным, что другим экспертам больше платят, например, да, то, соответственно, кто я? Я тот, кто я не достоин. Вот то то исходя говорю сейчас исходя из того, что вы мне писали дальше. Да. Способности, что я умею, поведение, что я делаю и окружение, что я имею. Вот, вот она, эта пирамидка. Я вам прямо бы, знаете, что люди бы посоветовала на следующий урок взять. И у кого есть, допустим, принтер, вы можете себе красиво сделать, напечатать несколько таких пирамидок, нарисовать, кто умеет, или можно от отксерить из книжки, например, да, и взять напечатать вот на листе А4 или на листе А5, ну, прямо штук 10. И когда мы будем с вами э по урокам двигаться, вы просто будете на этих пирамидках себе прямо писать и вкладывать. Будет классно. Я когда э дальше это сегодня что-то я про А у меня нету карты уже, думаю, что я не написала. Я обычно себе печатаю, чтобы вот это так не рисовать.
Так-с. Теперь смотрите. А-а, уровень окружение желательно написать, это иметь иметь уровень поведения. Вы можете, если у вас нарисована пирамида, рядом вот так прямо писать, иметь возле окружения или внутри, смотря какого она у вас размера, писать. Иметь. Уровень поведения - это делать, иметь и делать. Уровень способности - это уметь. Уровень способности - это уметь.
Так, теперь смотрим на меня. Окружение иметь поведение делать. А теперь смотрите, когда мы смотрим на других людей, мы вот это не видим. Мы видим только два эти уровня. Мы видим, что делает человек, и мы видим, что у него есть. А вот это выше, во что он верит, что считает правильным, кто он для себя, да, что для него, что он умеет. Мы это всё не видим. Мы можем об этом только догадаться. И, как правило, догадываемся всегда неправильно. Например, в моём курсе богатое лучше бедных или инвестирование есть такое задание. Я группе предлагаю представить, что вы едете в маршрутке, лето жарко, маршрутка набита, вы потные, вонючие, вокруг вас такие же вонючие, как вы. Маршрутка остановится на красный свет светофора, и рядом с маршруткой затормаживает открытый белоснежный Bentle кабриолет, за рулём которого сидит красивая блондинка с пятым размером груди. Я у группы спрашиваю: "Что вы думаете про неё?" Все пишут: "Насосала, все до единого". Я вам больше скажу, когда я вижу дорогой автомобиль на улице, я и вижу за рулём девушку, я думаю то же самое. Это я, которая сама купила себе машину. Ну то есть это абсолютно нормально. Почему мы так думаем? Потому что у нас же вот этот вот уровень способности, что человек умеет делать, чтобы это иметь, мы же не видим, понимаете? Мы не видим. И каждый понимает всё в силу собственной распущенности. Ну так же насосать ещё не каждый умеет. Так в том-то и дело. Мне вот не дано насосать. Я прямо искренне восхищаюсь девушками, которые умеют так себя вести. Смотрите, ребят, умеют так себя вести. Видите, чтобы иметь всё от мужчин. Видите, что ты умеешь, что ты и имеешь. Вот оно. Поэтому ещё раз, если вы хотите много зарабатывать, то это только вопрос навыков. Просто разберитесь в вашей нише, там, где вы профессионал, есть ли люди, которые зарабатывают много? Есть, конечно. Во всех нишах есть топорь, а это означает только одно, что они умеют что-то, чего не умеете вы. И всё. Поэтому в курсе соцсети я говорю выписать всех конкурентов, подписаться, следить. Ну это мы ещё будем, когда у нас будет урок по работе с конкурентами, сделать таблицу, всё туда внести и разобраться. Когда-то давным-давно, когда я начинала, я сделала сравнительную таблицу всех тренеров, которые работали для риэлторов, потому что моя цель была стать топ- один тренером для риэлторов бывших стран Союза независимых государств. И я выписала всех, кто тренировал риэлторов, и всех топовых тренеров из смежных ниш. То есть ниша продажи, ниша переговоры и ниша психологии. И я просто сравнила, что они делают. И только у одного топа на рынке, который был тогда мегаизвестен, вот топ один, было одноединственное отличие от них от всех. Эта женщина выходила в прямые эфиры, она одна. И я начала выходить в прямые эфиры тоже. И буквально за месяц-полтора я стала известна абсолютно всем операторам рынка недвижимость. Абсолютно всем. Вот поэтому ещё раз, что ты умеешь, то ты и имеешь. Если я, Наталья Копцова, могу генерить идеи для старилса в сутки, могу их прописать, эти сценарии, могу их снять, могу их опубликовать, ну так, конечно, у меня есть куча бабла. А если вы пришли в курс соцсети и стонете мне, а не можу рано встать и ничего не може придумать и я не понимаю, что це вы така горите. И вот я боюсь, хейтую. Да идите вы нахуй. Ну честно, вы, конечно, извините. Я я ненавижу слабаков. Это дальше во втором модуле вы разберётесь, что это такое значит. Вот что это я такое сейчас говорю. И мне вот эти стоны, они мне точно, ну, никак. Поэтому станите себе там, кому вы там стоните, а я, а я воин. Это кто уже начал разбираться в архетипах, да, продаёт только архетип силы. Вот если вы хотите, кто на курсе соцсети, да, если вы хотите продавать, вам с вот этого архетипа, вот он, да, я маленькая девочка, я в школу не хожу. А как там дальше было? Купите мне сандалик, я замуж выхожу. Да, правильно. Да. Вот. Вот если ты Я маленькая девочка, я хочу хочу всем нравиться. Я так не хочу хейта. Я хочу, чтобы мой аккаунт был красивый. Зачем тебе красивый аккаунт? Хуй его знает. Ну он е всё я буду делать много рилса, он будет похож на помойку. И что, у тебя будут деньги? Нет, мне деньги не нужны. Мне нужен красивый аккаунт. Я хочу вести свою страничку. Куда ты, её хочешь вести? Эту страни извест. Ну, соответственно, вы, исходя из вот этого я, вы себя, соответственно, так и ведёте, как поци на ёлке. Ну, так у вас и хер в кошельке. складывается. А если я хочу иметь много денег и я знаю, что соцсети работают вот так, и значит мне надо научиться генерить с каждые 30 минут, и я их генерю. Вот у меня есть деньги. Вот вот это вот оно сейчас у вас кто соцсетей, я надеюсь, что оно у вас прямо сильно складывается, а мы едем дальше.
А вы не поверите, но наш первый урок подошёл к концу, и прямо сейчас вы получаете домашнее задание. У вас есть вкладка в курсе чат для сдачи дезы и вопросов тренеров. Пожалуйста, делайте домашние задания и сдавайте их в чат. Я я всё читаю, на всё отвечаю или не отвечаю, это не означает, что вы что-то сделали неправильное или что-то ещё. Если неправильно, я скажу. А-а, что вам надо? Взять хотя бы три, хотя бы три вашей из вашей жизни примера, когда вы чувствовали неуверенность в себе и вели себя неуверенно. и разобрать по вот этой схеме, которую я объясняла прямо сейчас после этого урока. В во вкладке Дополнительное задание появится аэ файл, где тоже прямо сильно-сильно подробно на примере разобрано, как делать это задание. Сделайте хотя бы три. Сдайте мне одно. У вас там прямо пример каким текстом, как как сдавать, чтобы я убедилась, что вы поняли вот это, потому что завтра завтра будет самый тяжёлый урок в этом курсе. Самый тяжёлый. Очень много людей, кто проходил этот курс, не шли дальше второго урока. Они так на нём и застревали. Поэтому, если вы планируете завтра прийти вживую, постарайтесь, не знаю, там выспаться, поесть, ни на что не отвлекаться, завтра мы будем разбираться с вот этим уровнем убеждения. Мы выясним, что такое убеждения, как они у вас в головах, ну, компонуются, каким образом они влияют на ваше поведение, почему вы их не осознаёте, и у вас будут очень тяжёлые домашнее задания, тяжёлые в плане моральном. Вот. Ну, это завтра вы всё а услышите. А сейчас нам надо сделать первое задание. Услышите меня, пожалуйста. Все задания в этом курсе наслаиваются друг на друга. То есть, если вы не сделаете первое задание, вы не сможете сделать второе. Если вы не сделали первое, не сделали второе, третье у вас не получится, потому что я буду говорить: берём ваше сделанное первое домашнее задание и в нём делаем вот это. На третьем уроке я скажу: "Берём ваше домашнее задание вчерашнее и в нём делаем вот это". Поэтому, пожалуйста, делайте их. Не бойтесь сдавать их в чат. Спросите себя, те, кто не захочет сдавать задания в чат. Я не хочу сдавать задания в чат. Почему? Почему? Боюсь чего-то. Чего, ребят, я запоминаю людей, знаете, как есть эта степень знакомства? Сидели вместе, бухали вместе, учились вместе. Да, я запоминаю только тех, ээ, с кем я поругалась или с кем я занималась сексом. Ну, просто, чтобы вы понимали. Поэтому не надо думать, что я там на кого-то, обратила внимание, что я там над кем-то посмеялась. У меня десятки тысяч людей в разных чатах что-то пишут. И Но это прямо вам надо сильно постараться или ступить, или дать какой-то блестящий результат, чтобы я вас запомнила. Хорошо? Поэтому не думайте, что я там про вас что-то буду думать. Я вообще ничего не буду. Если вас беспокоит, что будут думать участники чата, опять же, разберите это по пирамиде, почему, понимаете, вас это беспокоит и так далее.
И ещё важный нюанс, а, есть такое слово контекст. А что это такое? Мм, это набор ситуаций. Все ситуации в нашей жизни, их можно отнести к одному из четырёх контекстов. Либо это связано с отношениями, либо это связано всё там с карьерой, с деньгами, да, либо это связано, например, с конфликтами. Почитайте, это в файле есть. И смотрите, может быть такое, да, не может быть такое, а такое есть, что один и тот же человек, он, например, в контексте отношения ведёт себя уверенно, и если происходит провал, у него он всё равно себя любит. А в контексте бизнес, например, неуверено. Вот поэтому вам надо, почитав после этого урокафайл, подумать, в каких контекстах чаще всего вы ведёте себя неуверенно. И возможно сейчас у вас произойдёт инсайт. Вы заметите, что люди, а тянут образы в одежде, сти в одежде в контексты, где они чувствуют свою неуверенность из контекста, где они уверены в себе. Ну, например, вот я ж много лет работаю с рилторами. Девочек риэлторов одетых как очень много. Вы таких видели? попадались вам, наверное, да, релтрожик собак. А почему? Потому что она там, где контекст отношений, она в этой одежде чувствует мегауверенность в себе. Сесяндры вывалила, губяндры накачала, волосяндры распустила, ресничандры наклеила. Срака у неё прекрасная, ноги трёхкилометровая, каблучины и чешет вся такая: "Мужики, а тут работа, ничего не знаю, как продавать, не знаю. показывать квартиру как не понимаю, в документах не разбираюсь, чувствую меганеуверенность. И она подсознательно нами управляет то, что мы не осознаём. Подсознательно одевается на работу, как всё. Поэтому тоже вот смотрите на свою одежду. Почему вы так надеваетесь? Потому что это это вот оно и есть. И очень часто, кстати, рилтора вот такие, которые уже там постарше, они, э, а часто, когда покупают какую-то одежду на работу, знаете, как они говорят: "Таскать на работу". Может, вы тоже, вы не риэлтор, например, да, но вы тоже одежду покупаете с этой фразой. Вот обратите внимание, таскать на работу. Что она делает на работу? Таскается. Понимаете? Если она купила джинсы и свитер, сапоги таскать на работу, то уже понятно, как она любит эту работу. Да. Вот. А почему она в таком виде таскать на работу? А наша одета, как правило, как чёрт на утренник, да? Как этот свитер, джинсы. У нас был такой прикол. Школа была риэлторов живая в Киеве. И стилист пришла и говорит: "Сидит 50 человек: "Встаньте, те, кто пришёл в сапогах, все встали, садитесь. Встаньте, те, кто пришёл в джинсах, все встали, садитесь". Это была зима. "Встаньте, те, кто пришёл в светерах, все встали". Говорит: "Садитесь". Есть вопросы? Го нету. А они до этого говорили: "Если мы будем носить костюмы, мы все будем одинаковые". Она говорит: "А это вас, не смущает, что вы все в джинсах, в светерах и сапогах". То есть тут вы не одинаковы, да? То есть это говорит о том, какое отношение к работе у человека. Поэтому имидж, да, вот это всё, что вы одеваете, оно же как-то поселяется в вашем гардеробе. А то вы же его покупаете, это же уровень поведения, да? Вот. А покупаете управляемое вот этим вот уровнем, с которым мы будем завтра вешаться вместе с вами все здесь. Вот. И это всё неосознаваемое у вас. Поэтому по одежде, которую выбирает человек, сразу всё понятно. Нуно, особенно, если ты можешь это читать. Это, на самом деле, очень крутой курс. Я вас ещё раз поздравляю, что вы сюда пришли.
Смотрите, пожалуйста, сейчас на ваш конспект. Давайте проверим, что у нас там написано. Я вам порекомендовала завести отдельный блокнот и на Форзаце, да, вот это вот первые эти страницы, выписывать какие-то ключевые фразы. И сегодня я вам предложила написать: "Не суди, да не судим". О чём я думаю, когда я думаю, что я думаю, что я делаю, когда я делаю то, что я делаю. Люди неплохие, они просто другие. Завтра мы будем ещё там дописывать определённые фразы, и у вас под конец бу, ну, будет такой набор крутых крутых убеждений, которые будут вами управлять. А дальше мы с вами мы с вами поговорили о том, как здесь будет организационно что проходить. Затем мы с вами записали, проверяете, записано у вас или нет, что уверенное поведение и самооценка - это разное. Уверенное поведение, когда ты знаешь, что это уже было, и ты поэтому уверенно себя ведёшь. А самооценка - это когда ты любишь себя во время провала. Я настоятельно прошу вас записать что любить себя - это быть к себе добрым. Очень прошу вас начать анализировать ваши отношения к вашим близким, особенно к вашим детям. И в каждый момент, когда вы на них орётесь, злитесь или что-нибудь ещё вытворяете, спросить себя: "Люблю ли я этого ребёнка?" И если вы себе честно говорите, что, судя по моему поведению нет, то пойти встать и удариться головой об стену. похера ты тогда его рожала и что ты с ним делаешь? Вот то же самое сканируйте, как относятся к вам, например, ваши мужья, да, и как вы, как дети, относитесь к вашим родителям. Ээ дальше я по предложила вам обязательно записать. Гляньте, не потеряли ли вы, что любить себя - это уважать, восхищаться и хотеть. Три. Три. Ну и любить кого-то, да, это одно и то. любить кого-то, когда вы с вашего ребёночка всё время хотите взять на ручки, поцелать, поцеловать хоть ему 25 лет уже давно, да, когда вы с уважением относитесь к его точки зрения и когда вы, как настоящая еврейская мама, ним восхищаетесь, вот тогда вы своего сына или дочку любите. А когда вы предъявляете к ним претензии, когда вы не хотите поцеловать, как моя мама, она никогда меня не целует в жизни никогда. Я всегда поцелую при встречено, она никогда. Вот. И когда что-то там высказываетесь, да, когда вы не восхищаетесь, а ищете какие-то недостатки, то тут точно речь о любви не идёт.
Дальше мы с вами нарисовали пирамиду Дилса, разобрали в ней все уровни. Я объяснила несколько раз, как разбирать по пирамиде DLСА своё неуверенное поведение, и задала вам задание обязательно прочитать файл, который сейчас появится во вкладке Дополнительные материалы. Прочитайте. В нём есть то, что я не говорила. А его обязательно прочитать дальше. Не менее трёх эв, когда вы ведёте себя неуверенно разобрать по пирамиде, вы можете мне сдать один, не надо три. Я просто хочу увидеть, ну, что вы поняли, потому что если я увижу, что вы не поняли, мне придётся дополнительно ещё раз вам объяснять. Хорошо. Вот. Э, и, аэ, дальше ещё раз настаиваю, что а для того, чтобы наилучшим образом пройти этот курс, вам надо учить наизусь конспект и четыре раза кому-нибудь его пересказывать. То есть вы прекрасно можете сказать: "Мамочка, давайте я сейчас расскажу, как у людей проявляется неуверенное поведение. Вот я тут учила, ты меня, мамочка, пожалуйста, послушай, потерпи и постарайтесь так простроить с мамой разговор, чтобы она, например, вспомнила своё неуверенное поведение. Потому что когда моя мама ни с того ни с сего недавно призналась, что у неё до меня было два аборта, я была шокирована. И когда она это рассказывала, она рассказала, что, будучи взрослой и замужней, она приняла решение делать аборт, потому что её мама сказала ей: "Иди и делай". Вот. Ну вот как ты уже вышла замуж, ты готовишься быть матерью, и ты до сих пор слушаешь свою маму и убиваешь своего ребёнка. Вот о каком уверенном поведении идёт речь, понимаете? Вот поэтому, может быть, ваша мама, да, что-то тоже такое вспомнит. Вот я буду ещё много чего рассказывать про мою маму. У нас тут много разных интересных рассказов в этом курсе. И я уверена, что у вас тоже какие-то такие примеры будут.
Я вижу ваши вопросы по поводу четвёртого контекста. А вот я потому-то и не сказала, потому что он написан в файлике, чтоб ты файлик, зайка прочитала, потому что я топовый преподаватель. Я, прекрасно знаю, как вы учитесь. Вот теперь вам придётся прочитать файл, хотите вы или нет. Понимаете? Люблю, целую. Приходите в 7:00часов на трансляцию, кто свободен. Буду транслировать классный урок по планированию для моего группового годового настав за 100 евро. Ну и жду вас завтра на следующем уроке в 12:00. А, товарищи лошары, Ина можешь выключать звук? Товарищи Лшаша.