Курс САМООЦЕНКА. Урок 8. Границы личности | Наталия Капцова

Так, смотрю ваш чат. Доброго ранку, тренер! Сколько нас? Целых 181 человек! Боже, как вас много из почти 3000. Надо глянуть, сколько купила. Вернее, не сколько купила, а сколько зашло. Же два чата. Я транслирую в доступе сутки, и затем я её уберу из ленты аккаунта. Кто из Инстаграма и ш и и ничего. Вот так что я думаю, что с зумом будет всё хорошо. Ничего не предвещает ничего плохого. Но если что, вы помните, можно быстро ТНУ. Если что-то опять у нас случится, как у нас тоже пару раз было, можно быстренько ТНУ.

И у нас сегодня одна из моих любимых тем. Ну, в принципе, так говорить, наверное, нельзя, потому что все темы в курсе самооценки являются моими любимыми. И я сейчас чуть-чуть скажу, наверное, знаете, по большей части я сейчас скажу ребятам, которые смотрят Instagram. Но скажу ещё тем из вас, кто такой прям продвинутый-продвинутый. Смотрите, будьте внимательны. Ещё раз: формула день = (навыки + время + работоспособность) * самооценка. Зачем это сейчас показываю? Возможно, вы читали у меня сегодня в Instagram пост, как девушка задала мне вопрос: почему я э-э всюду говорю, что я не собираюсь учить английский язык? И я отвечаю на это. Кто видел этот пост, кто читал? И я отвечаю на этот вопрос. Написала я: "Зачем он мне нужен?" И эта девушка в личку мне написала: "Ну, чтобы не потеряться в аэропорту, чтобы разговаривать с людьми и понимать экскурсии". Я поржала и написала пост. Там в в Инстаграме вроде не было, в Фейсбуке естественно. Ну, Facebook - это же очень злобная аудитория неудовлетворенных старух и стариков и неудачников. Ке. Под этим же постом я продублировала. Я там поблокировала несколько человек. Фейсбук там я блокирую, в Инстаграме нет, а в Фейсбуке блокирую. Зачем я вам это показываю? Смотрите, из-за того, что у вас есть нестабильность в самооценке, вы не можете отличить свои цели от чужих. Вот, например, у меня, как и у многих из вас, есть цель зарабатывать деньги. Я хочу красиво выглядеть, кушать здоровую еду, содержать свою маму, свою старую тётку, дядю и одну из моих учениц, которая тоже является инвалидом. Я вот сейчас покупаю, завтра начнётся вторая серия, квартиру для сироты. Я очень много благотворительности делаю, очень много подарков. Ну, короче, да, мне нужны деньги. Я люблю деньги, они мне нравятся. Слава Богу, у меня с мышлением относительно денег всё хорошо. Так вот, смотрите, в формуле день, где есть английский язык, везде правда. В формуле денег есть. Вот смотрите, навыки. Если я умею круто продавать через социальные сети свои информационные продукты, то я всегда буду с деньгами. Почему я сказала, что очень многие из вас, имея нестабильность самооценки, не понимают, где ваши цели, где чужие? Одной из девочек, которая писала комментарии под этим постом, я ответила, что вы разберитесь, вам нужен английский язык для того, чтобы зарабатывать или нет? Мне он не нужен, поэтому я внимание на формулу. Время. Я не инвестирую своё время в получение навыка говорить на английском, потому что этот навык никак не связан с моими деньгами. Скажите, пожалуйста, у кого-то сложилось это или нет? И моя самооценка, зачем это? На курсе показываю, вообще [ __ ] никак не страдает от того, что мне переводят. Мне вообще насрать, то там, что про меня думает. Сложилось? Да, чудесно. Пожалуйста, мои дорогие ученики, многие из вас пришли на этот курс ко мне в первый раз. Вы нигде больше у меня не учились. Многие из вас купили мой курс, там, неделю со мной познакомившись. Запомните, пожалуйста, мой Instagram является для вас учебной площадкой. Вот просто для себя введите в ваш ежедневный чек-лист постоянный мониторинг всех моих сторис, чтения постов и просмотр эфиров. Со временем, если вы проходили или будете проходить все остальные мои курсы, вы поймёте. А сейчас я спрошу: кто из вас это понимает? Секундочку, я только провину, провину чат, чтобы видеть. Спрошу, может быть, кто-то из вас это понимает. На самом деле, все мои прямые эфиры, сторис и посты адресованы для тех, кто проходил или проходит все мои курсы, потому что во всех моих прямых эфирах, сторис и постах, и даже в этих маленьких видео, я дорабатываю глубже какую-то из тем курсов. Это оно, со стороны кажется, что вроде это бомж-пакет, и там она что-то рассказывает. Нифига, эти эфиры очень ценные. О, вижу, я понимаю. Два человека понимают. Чудесно, чудесно, чудесно. Вот те все остальные, кто этого не понимает, вот просто услышьте это. Поэтому, если вы хотите в дальнейшем продолжать углублять знания, полученные на любом моём курсе, просто каждый день инвестируйте, не знаю, там, 30 минут своего времени, чтобы посмотреть все мои сторис, почитать посты и обязательно прослушать эфир, например, в записи. Все мои эфиры тут же выкладываются на мой канал YouTube. И если вы хотите слушать его в записи на скорости 2, а Instagram вы не сможете посмотреть на скорости 2, а в Ютубе вы это, минутный эфир сегодняшний, да, через там часик после того, как он закончился, вы уже сможете на скорости 2 посмотреть на Ютубе. То есть, ну, это с точки зрения экономии времени. Вот. Итак, да, вижу ваши комментарии. Считаю, что обучаясь в академии "Правила жизни Натальи Копцовой". Ну, у меня вообще я же товарищество, я плачу 40% налогов, и моя моё товарищество так и называется "Академия Натальи Копцовой". Так что, да, вы учитесь в академии. Всё есть. Сказала формулу, показала, к чему мои ржаки по поводу английского, вам объяснила. Буду рада, если вы будете понимать всё то, что я делаю и говорю очень глубоко, так как, ну, почему я так делаю, а не так, как это понимают поверхностные [ __ ], которые мне говорят, что я по-хамски отвечаю. Всё, сохранить. Поехали. Я тянула как могла. Вас почти 325 человек здесь и 346 в прямом эфире. Товарищи, бомжи! Я рекомендую вам взять бумажки, листочки и позаписывать, потому что сейчас будет очень интересная тема. Эта тема называется "Личные границы". Обратите, пожалуйста, название на терминологию. Есть термин "границы личности". Вы все слышали: "Нахер послать". Нету психолога, чтобы он что-то там не молол про лично. Так вот, это два термина. "Границы личности" - это один термин. "Личные границы" - другой термин. Сегодня у нас урок "Границы личности", а на следующей неделе будет урок "Личные границы". Это разные вещи. Это себе надо записать. Дети, запишите, пожалуйста: сегодня у нас "Границы личности". С "границами личности", на самом деле, всё просто. Я думаю, что секунду. Наталья Павловна нарисовала рисунок на конспекте завтрашнего марафона, завтрашнего прямого эфира "Люблю себя" и вам советую. Хорошо, хоть не потеряла. То всё выкинула в мусорке, рылась. Ина любит поржать. Ко. Я что-нибудь обязательно выброшу в мусорку, потом это. Так, отлично, я вовремя это обнаружила. Рисую вам пирамиду. Тоже, давайте. Рисуйте. Можно не так криво, как я, можно красиво. Смотрите, я думаю, что многие из вас, может быть, уже даже себе и вдруг резко сейчас догадались, что же это такое за, ну, "границы личности", да? И в чём отличие между "границами личности" и "личными границами"? Вот это ж наша пирамида Лса. Да, мы личность. Она, помните, я вам объясняла? А, нет, я вам не объясняла. В ней есть такие три вершинки. Это же треугольник, три верши. А внутри мы что? Что я вам как раз уже объясняла. Те, те и то, что нас окружает. Люди и вещи. Да, это ж всё окружение. П - то, как мы себя ведём. Способности - то, что мы умеем. И У - ценности, убеждения, во что мы верим, что является правильным. Я - да, я - идентичность, кем я себя считаю. М - что чувствуют, думают и как живут рядом со мной из-за меня другие люди. Вот мы эти все уровни разбирали. Теперь смотрите, это ж треугольник, его образуют три. И вот эти три вершины и являются пунктами 2, 3 того, что такое "границы личности". Вот эта личность - это её граница. Вот она, да? Вот территория, да, такая её границ. Что же образует "границы личности"? Что именно? Первое. Пишите себе. Один. Можно написать: "Границы личности" - это "границы личности" тире это поставить две точки. Я вам сейчас ещё конспект организую. Пункт один у вас будет три пункта. Это ваш я-образ. Вот я здесь буду писать на треугольничков в конспекте. Пишите: ваш я-образ. А, смотрите, что сейчас будет. Мы сейчас сначала разберёмся, что такое "границы личности", потом я дам вам семь видов границ, дам вам пять групп людей, которым надо объяснить, что такое ваши границы, и расскажу, каким образом надо защищать границы. И вот на этом мы закончили. Итак, поехали. Прежде чем объяснить вам все три вершины "границ личности", запишите, пожалуйста, определение, что же такое "личные границы", что же такое "границы личности". Извините. Пишите прямо себе. Ничего страшного, что у вас в конспекте там всё как-то странно сделано. Всё будет нормально. Пишите: "Границы личности" - это правила взаимодействия с другими людьми. Правила взаимодействия с другими людьми. Правила взаимодействия с другими людьми, благодаря которым вы чувствуете себя комфортно. Правила взаимодействия с другими людьми, благодаря которым вы чувствуете себя комфортно. "Границы личности" - это правила взаимодействия с другими людьми, благодаря которым вы чувствуете себя комфортно. Есть? Успели записать? Есть. Вижу. Валите головами. Отлично. Сейчас можно Проша приведу пример правил взаимодействия с другими людьми. Вы многие подписаны на меня, многие смотрите мои сторис в Instagram и могли наблюдать эти 4 дня, два в Шампани, два в Париже, моих сторис. Вот у нас была ситуация, когда в первый день в винном доме Рунар мы сидели в групповой экскурсии, и Мирослава мне переводила. Плюс девочки записывали следом в телефоне, они записывали информацию по экскурсии. А в конце этой экскурсии мы сидели, ждали, не помню чего. Один из тех, кто был в этой группе, они все уже ушли, вернулся злой и спрашивает: "Вы понимаете на английском?" Мы такие: "Да". Ну, одна я. Мне похуй. Я не... Я такая сижу. Как это, знаешь, как задеть? И тут он начинает говорить мне потом с возмущением: "Там такое, это им всем везёт, что я ну языками не владею. Если бы я говорила на английском, мы возмутились". Он сказал, что мы грубияны и вообще конченные, потому что мы во время экскурсии всё время говорили и втыкали в телефоны. То есть, чуваку не пришло в голову, что это был просто синхронный перевод, и он даже не додумался, что девочки пишут конспекты в телефоне. По его мнению, да, мы в них тыкали. Вот. Я просто ещё когда писала об этом пост, я написала, что в жизни далеко не всё так, как кажется. Далеко не всё так, как вам кажется. Вот один из примеров. Так я к чему? Когда мы пошли в следующий винный дом, в Вдову Клико, я сказала Мирославе: "Подойдите, пожалуйста, к экскурсоводу и предупредите его, что мы будем шуметь, потому что вы мне переводите". Вот смотрите, "границы личности" - это правило взаимодействия с другими людьми, благодаря которым вы чувствуете себя комфортно. Вот думала, что кого-то это будет смущать, потому что мне, например, всё равно, и пускай говорят. Возле меня, ну, я другой человек, да? А вот люди, бедолаги, не могут перенести, потому что кто-то пишет в телефон, а должны, ну, это мы ещё с вами этот случай будем в уроке "Критика" снова разбирать, с другого ракурса. А должны все построиться раками и вести себя так, как они считают. Вот эгоизм, да? Мы должны себя вести. Но я благодарна этому его выступлению. Я сказала, что да, давайте мы значит сделаем так, чтобы было комфортно. То же самое, ещё один пример приведу. Я вела два прямых эфира марафона из Реймса, из Шампани. Я вела их в туалете. Я сидела на унитазе, закрытом, если что. Я думаю, многие из вас поняли, что я в туалете, потому что я сохраняла и беспокоилась о границах других людей, потому что я вела там, ну, разница в часовом поясе, вела, вела эфир рано, я шумела. Я предположила, что я буду мешать людям спать, и я запила с ле. Вот. Смотрите, я очень уважаю чужие границы. Настя Кириленко дала у меня интервью. Наблюдая за тем, как я себя веду в Буковеле, мы жили же в одном отеле, была этим шокирована. Она сказала, что тот образ, который я транслирую, абсолютно не соответствует тому, кто я есть на самом деле. Да. Так вот, я бы очень хотела, чтобы вы тоже начали понимать, что такое "границы личности", смогли установить после сегодняшнего урока, благодаря уроку и домашним заданиям, которые вы получите, свои границы и в первую очередь беспокоились о том, чтобы не нарушать чужим. Итак, как понять легче всего, что такое границы? Границы вашей личности. Легче всего понять, что такое "границы вашей личности" по аналогии с границами государства. Скажите, пожалуйста, в комментариях, что защищает границы государств? Конкретно защищают границы любого государства, что это? А, ну, давайте так. Никто. А что? Ну, вот уже есть первая, первый правильный ответ: территории. Вот. Пограничники. Ребят, у меня вопрос: какой сракой вы слушаете Instagram? Вам тоже вопрос: какой сракой вы слушаете? Я спросила, что защищает границу государства. [ __ ] какой-то. Господи, ребята, вам надо работать с с головой. Это ж какой-то ужас. Вы представляете, вот у нас будет в первой части, ну, в самооценке, один, первая часть, да, будет завершающий мой урок, любимый метамодель. Я вам объясню вот эти все фильтры, которые проходят информация в головах у людей, и вы будете понимать, почему ты говоришь одно, а в итоге чужое, то есть, прямо с точностью до наоборот, понимаете? Так вот, тут ещё мало того, что оно переработано и [ __ ] вообще не то почуло. Понимаешь, людина спитала, що захищає кордон, оно отвечает: армия. Армия - это кто? Это люди. Так правильно. Пишите себе, пожалуйста: территорию. Территорию. Вот. Точно так же границы. Я снова достаю свой рисунок. Точно так же границы вашей личности защищают вашу личную территорию. Надо это себе написать. Границы вашей личности защищают, вау, личную территорию. Защищают территорию этого государства. Например, границы государства Молдова защищают территорию Молдовы. Границы государства Украина защищают территорию Украины. Границы государства Литва защищают территорию Литвы. Так понятно, да? Границы личности Наталии Копцовой защищают мою личную территорию. У вас есть вот эта пирамидка, и по вот этим уровням уже должно быть вам понятно, что же составляет вашу территорию. Услышали? Вот эти уровни. Вот оно, это и есть ваша территория. В школе риэлторов я даю урок "Личная территория". Зачем я его даю? Я объясняю риэлторам, что когда они приходят на квартиру к человеку, который хочет её продать, то они должны понимать, что это личная территория другого человека. Я им говорю: "Лапами ничего не трогайте, разрешение никуда не лезьте, спрашивайте". Риэлтора - это просто какая-то жесть. Может быть, сейчас в Инсте или здесь у нас в Зуме есть люди, которые когда-то страдали от нарушения своей, ну, границ своей территории от риэлторов. Но я, как руководитель, который работал 20 лет с риэлторами, насмотрелась, ребята, всякого. Мы это, приехали на показ частного дома, был, ну, наш был покупатель, и собственник был другого агентства. И пока мы с покупателями, я, мой риэлтор, покупатели, риэлтор был стажёр, поэтому я была на показе с ним. Мы пока смотрели этот дом, риэлтор, которая вела продаж этого объекта, собрала у чувака на огороде урожай. Она подъехала. Мы зашли в дом. Она вышла. Подъехала к своей машине, открыла [ __ ] багажник. Можете себе представить? Убрала урожай перцев, помидоров. Причём абсолютно не стесняясь. Мы выходим. Продавец в бахер говорит: "Вы, ну, вы себе это представили? Это жесть какая-то, это просто капец". То есть, вот для людей в порядке вещей трогать чужое. Я когда сажусь кому-то в машину, чтобы я открыла стекло без разрешения или опустила, пос, я всё спрашиваю: "Можно я? Можно?" Всё. Надо спрашивать. А это просто ужас. Поэтому, ещё раз повторюсь, личная территория. Вот она, внутри. И любое посягательство на неё является нарушением границ. Там я ещё много им рассказываю, что, что конкретно входит в личную территорию, потому что сюда входят и звуки, и запахи, и всё в этом роде, там предметы, игрушки и так далее. Ну, у нас с вами не школа риэлтора, нас интересует психология, да? Поэтому мы это всё разбирать здесь не будем. Кому интересно, у меня школа риэлтора бесплатная, и можно в неё прийти и слушать там любые уроки. Так вот, смотрите, вот, вот это, что у нас внутри, его можно грубо говоря, разделить на три части. Если вы внимательно читали, там написано даже, нарисовано. Помните, возле пирамидки: "Быть", "Иметь" и "Делать"? Помните? "Быть", "Иметь" и "Делать". Вот точно так же на три части, вот побыть, иметь и делать, и делится вот эта вот наша внутренняя личная территория. Первое из "быть". Первое, что образует вашу границу. Уже сказала выше, вы даже написали: ваш образ себя. Кем вы себя считаете? И помните, в марафоне о любви к себе я дала задание понаблюдать, как социум унижает вас, понижает вашу самооценку и лишает вас любви к себе какими-то мессенджерами, мессенджер правильно сказал, сообщениями. А что ты, например, не имеешь права любить себя, если ты, например, целлюлите, или ты, например, жирная, или у тебя, например, там не пятого размера сиськи, да? Вот. Вы должны просто очень критично научиться мыслить и понимать, что это нарушение вашего образа себя. Что вы себя любите такой, а вам со всех сторон реклама орёт, что надо быть другой. Но почему я говорю о критичности мышления? Начать думать, а что это происходит? А зачем это происходит? И так далее. Кому это выгодно? Тут, пожалуйста, отреагируйте. Есть те, кто понимает, что, что я сейчас говорю, к чему я вот эту параллель провожу? Хорошо. Отлично. У нас, вы не обижайтесь, пожалуйста, дети, потому что у меня разные уровни в подаче информации. Есть часть информации, которая будет понятна людям с высоким интеллектом. Есть часть, которая будет их смешить, да? Есть часть, которая будет понятна, ну, вернее, непонятно тем, у кого это. Ничего страшного, мы все разные. Поэтому я где-то, мне надо, чтобы прям я точно знала, что вы поняли, я переспрашиваю. Дальше. Пример такой вам. Вот Евросоюз. Чтобы ты поднял и ты лип товар, понимаешь? Я просто такой, ну, клие, ёб твою мать. Это знаете, меня всегда смешит в фильмах американских, когда мамы учат детей выговаривать по буквам длинные слова. Обращали внимание? Даже вот в этом фильме, что вы смотрели, по зданию неистовой, там есть вот это, помните, в самом начале, мама его заставляет разобрать по буквам слово, и вот это вот: "Бог меня за это наказывает". Я такая: "Раз и не могу выговорить". Слово "клиентоориентированный". Сидишь, разберись, дуры кусок. По вот так вот, например, "клиентоориентированный". Человек. Вот. Ина у нас, она с температурой 40, чтобы вы понимали, вчера вела вам вебинар, и сейчас она его ведёт. Плюс она вам всем отвечает, да, и не только вам, ещё куча сумасшедших, которые с ней переписываются. Плюс я сейчас продаю рекламные лоты, там просто [ __ ] с платами, целая схема на семь схемами. Ну, короче, к чему я говорю о клиентоориентированности. 39,6. Она мне вчера пишет: "Говорю, что ты работать не можешь?" "Могу". "Ну, хорошо. Работа в Евросоюзе не выходной?" "В смысле?" "А вот теперь смотрите. Милане мы были, прилетели в субботу поздно ночью. Я говорю: "Пускай ко мне зайдут Дубай, меня испортил, заберут вещи, чтобы меня завтра на 8 утра погладили". Мне портье говорит: "А у нас выходной. Вам никто ещё не придёт. Все спят". Я говорю: "Ну, хорошо, тогда пускай в 8 утра придут. Я, в принципе, еду, одежду заберут, и в обед, когда я вернусь, что были поглажены вещи". Они мне говорят: "А мы по выходным не работаем. Вам никто не погладит". Вот скажите, пожалуйста, образ себя в Евросоюзе. Он имеет место быть? Они не работают по выходным. Ну, это для, это нормально. Вот как вы считаете? Не я, не в плане осудить. Я в плане, что они так решили, что они по выходным вещи не гладят. Подите мятые или гладьте сами. Да? Вот для них. Да, они имеют право так себя вести. Как вы считаете? Вот они для себя определили: "Я по выходным не глажу вещи". До свидания. Имеют право? Чудесно. Вот скажите, пожалуйста, моё мнение. Моё мнение, услышите. О них. Им надо ваше мнение. Вот как вы считаете? Не надо. Чудесно. Начинаем потихоньку прозревать. Да. Не спрашивай, не говори. Вот, вот [ __ ]. Они хотели на моё мнение. Кто там из вас сильно переживает, чтобы проявиться? В Ц хейтят зайчик. Так если ты не знаешь, кто ты, сама не знаешь, кто ты, ну, вот тебе люди и объясняют со стороны, что куда ты выпила со своей мордой в калашный ряд. Я когда работала только для риэлторов, а мои конкуренты много что обо мне говорили, в том числе и их всех не устраивало, то, что я крашу губы красной помадой. И они сообщали всем риэлторам, что так красят губы только кто? Только [ __ ]. Вот. А то, что у меня есть мой я-образ, что я с красной помадой, не [ __ ] их мало волновало. То, как вы думаете, меня своими красными губами волновало? Их мнение меня не волновало. А в том-то и прикол, что подавляющее большинство наших граждан сильно парятся тем, какой же образ в глазах другого человека им надо создать. Поняли, что сказал? Давайте я вам ещё раз скажу, мои дорогие девочки. Я буду, наверно, это говорить в этом курсе много раз. Да нахуй, е никому не надо. Мальчики тоже. Давайте я вам ещё раз напомню о моём знакомом, который много лет боролся с болезнью рак мозга. У него было трое детей и жена, куча друзей, клиенты. Они все пришли на его похороны. Но только через 2 года на его могилу уже не пришёл никто. А жена живёт в другой семье. Мужчина. Поэтому, когда вы будете строить ваш я-образ так, как вам говорят другие люди, вспомните, пожалуйста, об этом мужчине и задайте себе вопрос: "Чтобы что?" Ты уже выросла доц, а ты до сих пор ждёшь оценку от кого-то, кто умнее тебя? Можно тебе эти губы красить такой помадой или нельзя? На какой мове тебе разв на часе, блядь, чи не на часе быть? День, а не выйти ли вам всем нахуй, граждане? Научитесь, пожалуйста, знать, кто вы сами. Это первое, что определяет границы вашей личности. Второе. Сейчас беру. Вы можете любой угол выбрать. Тут не имеет, на самом деле, значения. Второе. Помните, "быть", "делать", "иметь"? Да. "Делать". Второе. Я напишу здесь букву "У", поставлю запятую и букву "Ц". Ну, вот оно сюда. Да. Здесь у нас "быть". И поехали. "Делать". Второе, что определяет границы вашей личности - ваше убеждение о том, что правильно, что неправильно, что хорошо, а что плохо. Ну, смотрите, давайте. Я очень часто, как бизнесмен и предприниматель, говорю фразу своим ученикам, тем, кого вот сейчас я наставничество успешно продаю, тем, кого взяла в наставничество. Я говорю: "В бизнесе не существует 'хош' или 'плохо'. В бизнесе есть 'прибыльно' или 'неприбыльно'". Для кого-то это правильно, для кого-то это неправильно. Мы оба имеем право на свою точку зрения. Да, помните ж, у каждого из нас могут быть свои, своя точка зрения, и в том-то и проявляется психологическая зрелость наша, что мы можем принять другую точку зрения, не разделяя её. Я могу принять, что вот для кого-то, вот как Сергея, да, мы все с вами дружно увольняли. Для Сергея есть понятие в бизнесе "хорошо" или "плохо". Для него уйти от своего работодателя к другому - это плохо. Да? У меня нету такого вообще и близко. Я прихожу в бизнес зарабатывать деньги. Я своим риэлторам, когда была руководителем, всегда говорила: "Я сюда прихожу не жить, а работать. Мне тут ваши вот эти вот слёзы и сопли, они меня не интересуют. Мне нужен заработок. Не зарабатываешь - уволена". Я за 2 месяца уволила 26 человек, и это те, кто прошёл только по базе, а те, кто не прошёл по базе, было много больше. Мне генеральный приезжал и кричал: "Что ты делаешь? Что ты вытворяешь? Набери людей!" Но потом, когда я вышла на первое место по фирме, он закрыл рот. А вышла я с тремя. Три человека. Услышьте. И мой, моё подразделение из 600 человек, 26 подразделений принесло больше всего денег. Комиссионные. Три человека. Только за счёт того, что я руководствуюсь таким принципом: "Мне нужен продавец. Продажи. Прибыль. Не выполняешь план - вышла нах. Всё". Я набрала. Уволен. Уволен. Уволен. Уволена. Вот. Вот у меня такие правила, и они создают мою личную территорию. У кого-то из вас могут быть другие правила. Пожалуйста, вот услышьте вот это вот, пожалуйста. Дубай. Вот я улетаю в Дубай на следующей неделе. В Дубае запрещены. Запрещено фотографировать людей.

Тебя за это могут посадить в тюрьму, а мы привыкли селфи везде, да, всех снимать. Как в Украине у нас была ситуация: мы были с друзьями, был мой день рождения в отеле «Эдем» во Львовской области, и мы сидели в зале, ели, и выходит из ресторана девушка и снимает зал. А эта девушка до обеда была с нами на экскурсии, и я видела, что она меня узнала, или из страха, или из-за чего-то, она ко мне не... я вижу, да, я думаю, вы понимаете, о чём я говорю. И вот эта же девушка нас снимает. Я своему другу говорю: «Серёж, пойди, посмотри, я попала к ней на камеру? Если попала, пусть удалит видео». Он пошёл, там такой Серёжа меня убрал, телефон, удалил с корзины, всё удалил, говорит. Да, говорю: «Ну вот, и зачем ты снимаешь зал? Либо позаботься, чтобы люди туда не попали, скажи людям, что я вас...» Я часто так говорю: «Вы не попадаете, не переживайте, вас в камере нет». Ну, либо что просто взялась меня сняла. Вот ты меня спросила: «Блядь, я хочу, чтобы ты меня снимала или нет?» С моей точки зрения, так неправильно снимать других людей, так же как и в Дубае. Но вы можете считать по-другому, правда? Как вы думаете, куда Дубай посоветует вам засунуть ваше мнение? Ну-ка, ну-ка, ваши версии? В то самое место, куда нам всем советуют обычно диплом о высшем образовании, да, засунуть. Дубай же не волнует, правильно, ваше мнение?

Но также у них есть правила, да. Смотрите, что создаёт границы государства: правила. Ввозить можно вот это, вывозить можно вот это. И если вы туда ввозите то, что нельзя, вас что, сажают в тюрьму? Вот, пожалуйста, запомните эту аналогию с границами государства. Границы вашей личности равны границам государства, и только вы решаете, что туда можно ввозить, а что нельзя.

Поэтому, если мне сообщают, что мой я-образ не самой крутой, классной преподавательницы, тренера, красивой женщины, люди куда идут? В то самое место, куда шли только что нарушители дубайских правил, да. Если мне сообщают, что надо... Вот это услышьте, пожалуйста, очень многие, например, да, убеждены, вот же у нас здесь убеждения и ценности. Очень многие убеждены, что главное для женщины — это семья. Лично я, лично я убеждена, что главное для женщины — это уметь саму себя обеспечить и при любом раскладе быть абсолютно независимой. Скажите, пожалуйста, кто из двоих прав: тот, кто говорит, что главное для женщин — это семья, или, например, я и такие, как я, кто говорит, что главное для женщины — это быть независимой? Да, молодцы, каждый для себя. Абсолютно верно, абсолютно верно, каждый для... оба, да, кто прав, потому что у каждого своя правда. Да, вот тут убеждения и ценности. А есть они, не бывают, не... не существует общечеловеческих убеждений и ценностей, их нету.

Ошибочно считать, что для всех главная семья, что для всех главная порядочность, что все... Я тоже учу риелторов, что мы продаём на ценностях, но ошибка продавца — это продавать на своих ценностях. Надо продавать ценности клиента, и есть, ну, схемы вопросов, да, которые ты задаёшь клиенту и понимаешь, какие у него ценности, имеешь доступ к его ценностям. Так чудесно. Прикол в том, да, что люди с мышлением детей считают, что должно быть по их. Большинство из вас — это люди с мышлением подростков, да. Я понимаю, что вам это не нравится слышать, ну, из правды из песни слов не выкинешь, да. Вот, и вот тоже такое яркое очень проявление, как можно понять, что ты находишься в мышлении ребёнка, в мышлении низшего архетипа. Это вебинар курса по сетям. Это когда ты считаешь, что все должны делать так, как тебе хочется. Мы как раз на этой или на следующей, не помню уже в расписании, неделе начнём разбирать бренд принцессы Дианы, и как раз вот книга о ней называется «Жизнь не по правилам», да. Вот люди, которые не соблюдают правила, — это люди с мышлением ребёнка. Вот это такой очень яркий показатель.

А так, сейчас я вот сделаю паузу и спрошу, а ну, внимательно слушай. Вот я только что показала, да, границы личности, сказала, что они защищают личную территорию, сказала в том числе вот здесь вот, что одним из составляющих, одной из составляющих частей личной территории, то есть ваших границ, является то, что для вас правильно. А теперь смотрите, ну, сейчас скажете мне, кто понял, что я сказала. Дени соблюдают правила, нарушают границы, поняли? Диана прожила ужасную, грустную... же есть бедная, несчастная женщина. Вот я специально попросила привести меня на место её гибели. Мы тоже в «Риксах» могли это видеть. Я написала: «Бедная, несчастная женщина». Она почему думала, что королевская семья, я-образ королевская семья, имеющая свои правила, какого-то хуя будет жить так, как хочется Диане? Кто понял это? Поняли сцепку? Вот я буду давать ребятам, кто будет на этом бесплатном курсе, книгу по бренду. Если она у вас есть, и вы не в чате, привалила, мы там уже разбирали бренд «Нош це наг». Сейчас будем, возьмёмся за Диак. Так вот, вот это чистейшее мышление подростка: ты шла в королевскую семью. Я буду давать ребятам задание посмотреть вот этот, э-э, Боже, как это называется, сезон из сериала «Корона» и только про Диану, чтобы они тоже нашли вот, вот это вот там. Кто смотрел «Корону» из вас, есть там вот этот момент, помните, где ребёнок родился, тату Уильям, и они куда-то полетели, и ей сказали: «Не берите ребёнка, куда вы его тащите?» Но она попёрлась с ним. Этот ребёнок завывает. Там есть вот эта сцена, где они стоят, э-э, там их встречают, этот Уильям воет, этот Чарльз в бешенстве, потому что нарушается протокол. Ну вот же, алло, ты идёшь в семью со своим уставом, в чужой монастырь не ходят. Это детское поведение. Вот потому он и любил Камиллу Паркер всю свою жизнь, потому что она вела себя как взрослая. Вот очень интересно, когда у тебя есть знания, смотреть фильмы или читать книги, или наблюдать за людьми. Реально, ребёнок. Вот кто из вас качественно здесь... я вам говорю, будет всё о них понятно. Вот так, как мне. Да, мне 2-3 минуты с человеком поговорила, всё ясно про него, я уже ему будущее предсказать и прошлое, и всё на свете. Сидела всё время в комнате, да, вот пишут в Инстаграме, и злилась на всех, да, как маленькая девочка.

Едем дальше. Третий у нас, третья вершинка. Сейчас будет прикол у вас вот здесь: поведение. Поведение вести себя так, как вы считаете правильно, — это тоже то, как вы себя ведёте, тоже одна из составных частей границ вашей личности. И вспоминаем наш урок о наглости: мы осудили других людей, назвав их наглыми за их поведение. Но, ребята, смотрите, если бы взять другой... смотрите, для них-то это поведение правильное, потому что себя-то они считают тем человеком, который может так себя вести, поняли? И я вам в уроке сказала: «А вы выбирайте, вы будете так себя вести или нет, вы будете с этим человеком общаться или нет». Я вам сказала: «Не суди». Да, не суди, это его правило, это другая страна, дорогие люди. Люди напротив вас, даже если они спят с вами в одной постели, даже если вы их родили или зачали, — это другое государство. И если вы будете устанавливать в другом государстве ваши правила, то вы будете агрессорами. Вот так, как сейчас агрессором является Рашка, она пытается установить нам свои правила. И для вас же нормально сказать: «Рашка, куда иди?» Правда? Правда, романы? А ну, кто у меня тут есть из Украины? Это же для вас нормально сказать: «Ну, пошёл нахуй с моей... русский военный корабль, да, иди нахуй». Норма. То скажите, пожалуйста, а почему это осуждаем? Наталию Павловну: «Ко нахуй отсюда пошла, правила свои устанавливать!» Складывается у вас? Ваш ребёнок такой же взрослый, как вы, только маленький. Это вот курс по инвестированию, приходите. Такой же взрослый. У него... Свету Горбач слушали? Вот я сегодня утром слушала, отмечали периоды, когда у ребёнка формируется я-образ: 3 года, полтора года. Да, вот я тоже слышу, у него уже сформирован свой я-образ, у него уже есть вложенные вами интроекты, он же что-то считает правильным. И дай бог, если у него что-то есть не такое, как ваше, да. Он уже выбирает, как ему себя вести, но вы постоянно нарушаете границы вашего ребёнка. Сложилось что-нибудь, плиз? Да, да-да-да, да, жду, жду, да, жду, да, да, чудесно.

Напишите себе, чтобы у вас в конспекте был такой, как списочек из трёх. Вопрос первый: кто определяет, кто вы? Вот кто определяет, кто вы? Смотрите, что сейчас делается в Украине. Выехала... Боже, где-то мне вчера, я ехала по трассе, где-то мне в каком-то паблике попалось, кто-то из наших руководителей Украины сказал... Боже, как они назвали, девочки? Может, кто это видел? Назвали женщин, которые выехали с детками, «стуками». Блядь, я найду. Кто-то видел это? Может, кто-то эту новость видел? Как-то, короче, обозвали этих женщин. Кто видел эту новость, сейчас подскажете? А ну, смотрю комменты, не, явно никто не... Я найду, я вам кину, да. То есть, я Кас цены, понятно, кто обозвал женщин, которые вывезли своих детей, как-то они там за продан... короче, каким-то ещё каким-то словом. Если кто-то вместо вас определяет, кто вы, то ваши границы точно... Во что вам верить, то ваши границы нарушены. Если кто-то вместо вас определяет, как вам себя вести... Давайте я к этому сакраментальному украинскому: я сама разберусь, на каком языке мне блядь преподавать, потому что я знаю, кто я, и только я считаю, что правильно, а что неправильно. Ферштейн? Не нравится — идите к ебене матери. Я вас у себя не в курсах, ни на странице, э-э, в продаже моих книг не держу. Вот что такое иметь границы. А когда вы не знаете, кто вы, тогда вам на вашу территорию ввозят контрабанду, и вы эту контрабанду считаете своей, поняли? Поэтому вот эти вопросы: кто решает, кто я, кто выбирает... это не я. Если это не вы, ваши границы нарушены. Вот, пожалуйста, чтобы у вас это в конспекте было обязательно отражено.

«Як то зна, кто я?» — пытается iPhone Кины 2. Ну, iPhone Кины, не знаю, что ты так назвалась. Хоть бы согласна ставила, что ли? Муки терпи. Возможно, этот придурковатый тренер до конца урока скажет. Я так смеялась, когда Света накинулась на девочку. Сейчас я буду вам тоже об этом говорить. Это, кстати, для вас был прекрасный пример в исполнении Светланы, как отстаивать границы, потому что человек раз сказал, что будет дальше, два сказал, три... нет, блядь, это... это так классно было. Вот я сегодня прямо сейчас я чуть позже вам приведу этот пример. Так, есть.

Теперь поехали. Пишем себе как маленький заголовок: вот эти наши границы, они не просто определяются моим я-образом, ну, моим, вашим, да, моим я-образом, тем, что вы считаете правильным, во что вы верите, что для вас ценно, и тем способом вести себя, которые вы для себя выбираете. А вот эти же границы, они же делятся, а, пускай будет слово «контекст», мы уже с вами с ним знакомы с первого урока, как бы по контекстам, да. Потому что, а, допустим, вот в зоне физики, да, физического, кто я? Вот я, например, Наталия Копцова, человек, который не любит, когда ко мне прикасаются. Я не люблю, когда возле меня сидят. Меня этот Евросоюз с их ресторанами, где все сидят друг у друга на голове, бесит так, что вы себе не представляете. Я в Украине всегда заказываю стол на четверых, если нас двое, чтобы мне... мне же надо блядь много места. Если это диван, на диване сижу за столом одна я, вот, и так далее, да. Вот физические границы, эмоциональные. У вас есть границы психологические, границы временные, границы социальные, финансовые и сексуальные. Быстро пишем столбик: семь видов. Вот сейчас будете делать на них задания. Поехали: физические, эмоциональные, психологические, социальные, временные, финансовые и сексуальные. Физические, проверяйте: эмоциональные, психологические, социальные, временные, финансовые, сексуальные. Есть.

Вот один столбик. Сейчас под ним пишем второй столбик. Потом я дам задание, приведу пример, и вам будет понятно, что с этим делать. Поехали, второй столбик. То обычно вот эти наши физические, эмоциональные, психологические, социальные, временные, финансовые и сексуальные границы нарушают. Кто эти падлы? Поехали, пять групп: родственники первой линии. Риелторы вздрогнули. Родственники первой линии, пожалуйста, в скобочках, кто не риелтор, напишите, кто это. Это дети, супруги, родители. Это линия наследования. Родственники первой линии: дети, супруги, родители, дети, супруги, родители, родственники первой линии. Вторая группа нарушителей: близкие, другие близкие, не первая линия. Линий восемь. Вот остальные мы... ну, мы, мы с вами не в школе риелторов, линии наследования не учим, поэтому пишем: близкие и остальные родственники, то есть бабушки, дедушки, тёти, дяди, понятно, да? Близкие и остальные родственники. Есть. Третья группа, третья группа: знакомые давно. Знакомые давно. Только, ребят, смотрите, для вас у каждого «давно» — это ваше. Кому давно год, да, кому 10 лет давно. Тут вы сами хорошо решаете, что для вас «давно». Четвёртая группа: знакомые недавно. Знакомые недавно. Знакомые недавно. Ерёменко, куда делась? Ну, вернись. Вот это включили на свою голову камеру. Куда пошла? Ушла с чешской дочкой. Так, знакомые недавно. И последняя группа: чужие. Ну, вот вы все мне чужие, грубо говоря, да. Понятно, что среди вас других групп, чтобы было понятно, кто может быть чужим.

Так, смотрите, пишем задание. У вас будет для того, чтобы узнать свои границы. Да, кто-то спрашивал, как же узнать, кто я, что я. Вам надо написать по каждой границе, каждой группе, что кому можно, а кому нельзя. Родственникам первой линии можно? Ну, они у вас вообще есть, да. Вот я повторюсь ещё раз: мне не нравится, когда меня трогают мамы. Если вашему ребёнку не нравится, когда его целует ваша, блядь, родственница, не надо его насиловать. Это вам нравится, чтобы вас целовала какая-то беззубая дура, понимаете? Господи, прости. А дитю может не нравиться, он может не хотеть, или она. Что значит «поцелуй бабушку»? Услышали? Ребёнок такой же, как ты, только маленький. У него тоже есть границы. И если дитя не хочет идти с кем-то за ручку, или кому-то на ручки, или идти целовать бабушку, не надо его заставлять, о'кей?

Так, а-а, физические границы. Например, близкие и остальные родственники, они могут ваши нарушать? Они могут близко к вам подходить? Может быть, они могут бить вас по жопе, щипать за щёку? Ну, физика, понимаете, о чём я говорю, да? Брать вас за руку, под руку, я не знаю там, ну, то есть, что им можно, что им нельзя? Вы, вы сами для себя по прикосновениям разберитесь. Трогать ваши вещи, например, душиться вашими духами, открывать ваш холодильник — вот это же нарушение границ. Вот что можно родственникам первой линии, что нельзя? Что можно близким, остальным родственникам, что нельзя? Два списка: можно, нельзя, можно, нельзя. Что можно давно знакомым, а что нельзя? Вот физические границы, да. Что можно давно знакомым, что нельзя? Что можно или нельзя знакомым недавно? Что можно или нельзя в отношении физических границ чужим?

Вот я ещё раз повторюсь: мне не нравится, когда ко мне блядь лезут на улице. Вот у нас была ситуация в Египте в прошлом году: мы с сыном пришли в ресторан на завтрак и видим женщину какую-то, которая... А, ну, воспитание, да. Вот вы бы отнесли это поведение к наглости, и я тоже. О, Копцова, я тоже в «Риксосе», и садится к нам за стол. Это физическое нарушение. Ты чужой человек. Ты что вообще, ё-моё? Меня возит трансфер уже год. Я никогда не сяду в машину без разрешения. Я про этого парня знаю всё, он мне себя голым присылал, Господи, прости. Но я сажусь в машину, я спрашиваю: «Можно сесть?» Это же его машина, понимаете? А тут, блядь, в порядке вещей пнула... А Инна моя, Инна просто очень скромная. Вы не смотрите, что она на столе танцует и ножом открывает. Это человек, ну, это очень скромный человек. Она в шоке всегда от наших учеников, от их поведения. Вот ей нормально, понимаешь? И она ещё дальше начала говорить: «Где вы лежите? Я сейчас к вам приду». Я ей говорю: «У нас нет в планах проводить лежбища с посторонними». Жесть какая-то, понимаете?

Так, второй. Давайте смотрим эмоционально, да. Эмоциональная граница — тоже это ваши эмоции. Вот родственники первой линии, они имеют право портить вам настроение? Вот вы им разрешаете ныть вам, выть, не знаю там, что-то ещё? Вот это же ваши эмоции, да. Имеют ли они право, не знаю, вас там злить, гневать и тому подобное? Они могут вам жаловаться, плакать и всё в этом роде, или не могут? Вторая группа: остальные родственники и близкие. Они могут вас вот, ну, вызывать ваши эмоции? Какие эмоции они могут у вас вызывать? Какие не могут? Вот вы не хотите, чтобы вам портили настроение. Ну, ну, например, близкие, да. Вот группа моя. Я в этот раз, мы были, когда вот в Реймсе и в Париже, я высказалась девочкам. Ну, не, ещё есть ребята, девочки, которые были у меня на дне рождения, у меня такой был девичник. А то, о, сейчас, извините, перебью. И мне написали: «Так они не спрашивают разрешений». Так в том-то и дело, зайка, что тебе надо написать самой себе в голове или на листике список: что с тобой можно делать, а что нельзя, и сказать, что так с тобой нельзя. Это и называется выстраивать границы, а не вся та хуйня, которую вам чешут психологи. Сохранить. Вернулась я по поводу эмоциональных границ. Я им сказала, что они что-то такие притихшие сели, и я им говорю: «Ну, начинается день моего рождения, когда накануне все гоняли как коняки, и было очень весело, а в день рождения все были поникшие и уставшие, потому что вечером вы выложились. Я не хочу такой отдых». И все так сразу: «Не-не-не, а мы что? А мы ж ничего. Мы, мы сейчас, мы будем веселиться, наливайте всё». То есть, вот я не хочу, чтобы мне было скучно, и я разрешаю себе это сказать. Точно так же, когда в телефоны они втыкают, и мы там сидим в ресторане, и я говорю всегда одну и ту же фразу, и причём предполагаю, что им это не нравится. Я говорю: «Зарабатываю больше всех я, ну, почему-то я не сижу в телефоне. Главные хуи журнала "Перес" собрались, или что? Выйдите с телефона, разговаривайте. Вы пришли в ресторан, разговаривайте. Я хочу эмоции получить от ужина». Вот вы сами для себя должны внутри себя иметь чёткий список: что для вас можно, вот с вами что можно по всем этим семи видам от всех пяти групп, что нельзя, и просто людям сказать. Но они же не знают. Вы же помните урок по наглости? Они могут думать, что так нормально, а вы можете думать, что так ненормально. Эмоциональная граница. Завидной регулярностью, когда мне пишут в личку: «Вы, да, с матюками». Я пишу: «А без матов вы умеете разговаривать?» Вот девочка, которая купила этот курс, вчера мне написала: «Охуенный». Я пишу: «А без матов вы умеете разговаривать?» Она пишет: «Без матов ваш курс описать нельзя». Я пишу: «А вы потрудитесь найти слова». Извините, Наталья Павловна, мне не нравится. Я повторюсь ещё раз: это бренд, он помогает мне зарабатывать, но я как человек совершенно другая. Почему вы решили, что вы можете мне писать? Имеет официальное разрешение не отвечать переписке. Если ей пишут матюки, когда ей пишут: «Я проебала, помогите купить», не отвечала, она обижается. «Наталья Павловна, почему она мне пишет: "проебала"?» Мне не нравится, понимаете? Понимаете, о чём я говорю? Вот это эмоции у неё вызывают негативные эмоции, и она имеет право отстоять свои границы. Вижу, да, чудесно.

Психологически, да, это мы сейчас имеем дело с психологическими границами, я-образ, да. Если взять загуглить «психологические границы», то вам выдаст определение вообще границ. То есть, вот ваши родственники первой линии: дети, супруги, родители, вы им разрешаете сообщать, кто... «Ой, куда ты вот это в твоём возрасте что-то начинать?» Понимаете, о чём я говорю? Вот это вот: «Куда ты это нарядила? Таджикские брови, помните? Ты что, охуел вообще? В смысле таджикские брови? Рот свой закрой!» Понимаете? Понятно, что я имею в виду? «Не разрешаю». Вижу, чудесно. Раньше разрешал. Отлично. А точно так же близкие, знакомые давно, знакомые недавно, чужие. Ещё раз: в бан, в бан. Если вам пишут что-то, нарушающее ваши психологические границы, вы спокойно нажимаете «заблокировать». Вы что, вы их терпите? Ваша личность — это территория, равная территории государства, и вы имеете полное право делать с нарушителями границ то же самое, что делают с нарушителями границ государства. Сейчас я вас дальше научу, чтобы запомнили. Вы имеете право отстаивать свои границы и сообщать о том, что можно делать с вами, а что нельзя. Есть у Лобковского такое хорошее, я перефразирую, типа такого: «Если тебе что-то не нравится, скажи раз, скажи два, если не понял, скажи три, если не понял с третьего раза, не понял, да, с видео». Ну, может, кто-то был, я была на лекциях Лобковского, может, кто-то книжку вычитал, вот эти у него есть шесть правил, да. Вот «не спрашивать, не говори» — это же одно из его правил тоже. Вот это вот три раза, три предупреждения, да, последнее китайское предупреждение. Не понял? О'кей, до свидания, больше я с тобой не общаюсь, если не понимаешь.

Э-э, так, социальные, временные, финансовые, сексуальные. Социум, да. Вот курят возле вас, нарушается ваша социальная граница. Вы не любите, да, когда рядом курят. Если со мной рядом начинают курить, я говорю: «Пожалуйста, не курите рядом со мной». Всё, никто не курит. Ну, и так далее по социуму, вы сами смотрите, что у вас там, где как, да. Если там громко кричат, то же самое, да. Что, что всё то, что является для вас наглым, кроме невоспитанности, оно вот, как правило, имеет отношение к каким-то из видов границ. Скажите, пожалуйста, мне слово «да», кто понимает, к чему я сейчас прицепилась, что если вы хорошо проработали, у вас сейчас есть опора, вы понимаете, о чём я говорю. А если вы халатно к этому отнеслись, ну, наверное, тяжелее сейчас поменять.

«А как сексуальное с родственниками?» — интересуется Екатерина. Стрип-порно, доска. Возможно, этот придурковатый тренер сейчас расскажет. Так, временные границы. Кому из этих пяти групп разрешено вам звонить в 12 ночи? Есть такие? А ну, кому-то, конечно, да. Дети. Кому-то нельзя никому, да. Муж может позвонить. Ну, и так далее, да. Вот, то есть, кому-то можно, например, звонить времен... кому-то можно забирать ваше время, кому-то нельзя. Правильно? Мы, кто учится у меня, учится, кто входит в мой клуб 445, там у нас утром, где идёт вот это 2022, есть же общение, да, с родными и близкими. И я ребятам, когда объясняла вот эти утренние ДТ, я говорила, что вы же можете писать. Они меня спрашивали: «А если спят?» Я говорю: «Ну, хорошо, спят, но или там вдруг где-то в другом месте находится, ну, вы же можете написать, да. Вы же можете, не знаю там, э-э, подойти, поцеловать спящего ребёнка, например, да». Вот, если есть кто-то из клуба 445, тоже для себя вот сейчас отметьте вот эти нарушения границ, вернее, не нарушения, а требования по границам. Хорошо? Так, не знаю, понятно сказала или не очень.

Так, дальше, финансовые границы. Кто может залезть, например, в ваш кошелёк? Чужие могут залезть в ваш кошелёк? Родственники первой линии могут залезть в ваш кошелёк? Остальные родственники могут залезть в ваш кошелёк? Знакомые давно могут, не могут? То есть, вот то, что касается финансов, то же самое, одолжить, да. Вот у меня есть, например, такой человек, представитель третьей группы, знакомый давно. Вот я ему подарила 10 долларов. У человека была очень серьёзная проблема, он многих пытался одолжить, очень близких, у родственников, ему никто не одолжил деньги, никто ему не помог, не выручил. Выручила одна я, чем его несказанно шокировала. И тогда был в шоке, и когда попытался мне отдать, я не взяла, был в шоке. И сколько мы с ним встречаемся, он опять в шоке, и так далее. Вот если брать, допустим, финансовые границы, вот лично для меня, то просят деньги у меня все, все группы просят, но решаю, кому я их дам, поняли? Только я, и мне всё равно, что они обо мне думают, блядь, я не блядь там и тому подобное. Только я решаю.

Сексуальные границы, наконец-то, да. Ну, если вы дети, внимание, дети, я напоминаю, если я делаю вот так, вы не слушаете, заснули уши. Значит, ну, пройдитесь по сексу. Я надеюсь, девушка, которая задала вопрос, знает значение слова «секс». Секс — это когда тебе в рот засовывают язык или хуй. Некоторые могут ещё засовывать, например, ноги. Ну, у каждого какие-то другие, блядь, предметы, кроме рта, у тебя есть ещё.

Два отверстия, которые тоже относятся к границам секса, это попочка и писечка. Вот реши, пожалуйста, родственники первой линии, они в твои отверстия что могут совать или не могут? То конкретно можете в жопу, письку и в рот что-то засунуть? Пальцы ноги или ху... [ __ ] непонятно. Вопросы, ограничения, понимаешь? Близкие, сильные родственники, они тебе в жопу что могут засунуть? Палец или всё-таки член? Знакомые давно насчёт секса. Тут как знакомые недавно и чужие. Не дети. Стоят дети. Верну. Вот, например, да, сексуальная граница. Господи, прости меня, что я сейчас это расскажу. Мы были на Ибице с водичкой. Водичка насмотрелся там на сделанные сиськи, шлёпнул меня по жопе, запал меня за грудь и сказал: "Лично я люблю, когда вот такие груди, как у тебя, настоящей. И вообще, ты, капцов, охуенная милфа". Я ему разрешила. Я не считаю, что нарушение границ. Хотя это человек, который относится к группе "знакомые давно". Я его давно знаю, с пятнадцатого года. Казалось бы, да? Ну это же сексуальные границы, правильно? Казалось бы, что бы он меня лапал и хлопал по попе. Ну я разрешаю. Водички. Я знаю кучу баб, которые бы тоже бы разрешили. Также. Скажите, пожалуйста, вы поняли семь видов границ и пять групп людей? И что вам надо определиться по каждой границе, что какая группа может делать с вами, а что нельзя? Если ТС хорошо, так вижу. Да, ну я не знаю. Ло стараться, чтобы не понять. Отлично. Я рада. Это ваше первое будет. Два. Это ваше первое задание. Так, я тут себе попивает, но я вам уже так на на приводила. Единственное, что я, я вам ещё раз подчеркну, потому что, а то, что делается у нас в стране, оно сильно меня пугает, если честно. И я поэтому об этом, ну, всё время об этом говорю. Аа, подбираю слова, что как сказал мне водичка, дот я бы сказал, но я боюсь систем в тюрьму. Сейчас же видите, что творится. Свободы же слова нет. Сейчас ээ, смотрите, происходит запланированное отупение людей. Может быть, кто-то из вас даже это заметил. Дело в том, что обучение возможно только при фиксации различий. Только если вам показывают какие-то отличия. Знаете, понимаете, не понимаете это на высокий уровень. Седа вы учитесь. Хорошо, я сейчас скажу. Понятно. Все. Вот, если у вас всё одинаковое с вашими друзьями, вы ничему там не научитесь. Вот я недавно ине говорила про одну из её подружек, что пока ты будешь с ней дружить, у тебя ничего в жизни не поменяется. Надо людей к себе подтягивать, отличающихся от вас, туда выше. Тогда вы будете. Понятно, говорю. Кто-нибудь понимает, что тогда вы будете обучаться? Что делается сейчас? Вообще полностью обез. Украинская бля. Можно на другом языке говорить. Почему я должна учить английский? [ __ ] Да, он мне не нужен. Я от тебя отличаюсь. Это ты боишься потеряться в аэропорту. А я нет. Со мной работает служба за деньги. В Евросоюзе это стоило всего лишь 73 евро. Чувак нас встретил, достал из трансфера, забрал чемодан, повёл, забрал у нас конверты, усадил, кафе закрытое, добился, чтобы нас опустил, забрал конверт, сссф, пошёл, всё оформил, пришёл обратно, сдал чемоданы, получил нам билеты, провёл через паспортный без очереди, привёл в лаунж, зарегистрировал лаунж и, блядь, усадил. Что я потеряю? Я дала ему 50 евро чай. Вых, он меня чуть ли ноги мне не поцеловал. Чего я потеряю? Я не потеряю. Не надо пирамид. Я ши правила. Инно ли зовать себя на других людей. Люди неплохие, они другие. А то, что происходит сейчас, это полная отупение и обезличивание. Создаётся масса тупорылая, которая идёт туда, куда её пошлют. Поэтому, пожалуйста, чуть-чуть включать критическое мышление и думать: "А что это я должна так себя вести? А можно я буду вести себя не так?" О'кей. Да. Вот вижу, что вы пишете. Понимаю. Смотрите, а только вы и больше никто, кроме вас, не может определить, кто вы, во что вам правильно верить и как вам себя вести. Отслеживайте, пожалуйста, вот с этого момента внутри самого или самой себя. А кто же вы? Вы это вы или кто-то другой вам сообщил? Что знаю, надо быть замужем. Меня друг, ему 43 года, он не женат, у него нет детей, он не хочет. Но все окружающие его всё время спрашивают: "А когда дети? Когда дети? Когда ты женишься?" Вот я присутствовала при разговоре водички того же с ним. Когда он ему говорил: "А ты, вишн, не хочешь дитину? А ты вот на каких женщин обращаешь внимание? На волосы? На тых, кто идут с колясками?" Он говорит: "Нет, на красивых". И вочка ему объясняет, что он дурак. Я вот так вот сижу, это слушаю, понимаешь, и так далее. То есть, ну, почему вы разрешаете ввозить на вашу территорию другой образ жизни? А ведь прикол в том, что под давлением мы в какой-то момент, ну, принимаем их точку зрения, начинаем жить по их правилам. Ну вот моя мама. Я же вам уже говорила, она меня всё детство объясняла и в юности объясняла, что ээ, замуж треба выйти для людей. Первый раз выйдешь замуж для людей, потом разведись и робы что хочешь. И вот у меня просто [ __ ] был пункт: "Я должна выйти замуж". Понимаешь? Зачем оно мне было нахе? Я вот испортила паспорт этому бедному Эдику, коцо, чёрт его знает, понимаешь? Но зато я была слухняна девочка и радовала маму. Вот так правильно. Чего так правильно? А сейчас сколько мне закидывают, что я не замужем, блядь? А почему я должна быть замужем? Ну вот почему? Объясните мне. Почему у вас в голове женщина, у которой есть деньги и не замужем, это неуспешная, конченная, плачет в подушку? Откуда вы это взяли? Ну почему вы так вот вы так думаете? А вы предполагаете, что я так не думаю? Помните курс "По целям: секс, любовь, брак и семья"? Это четыре разных человека. Почему вы решили, что если на моём пальце нет кольца, то я ни с кем не ебусь? Ну где [ __ ] связь? И почему вы требуете от меня, чтобы я вам показывала своих мужчин? Почему вы делаете вывод, что раз я их не показываю, значит, их нет? Вот складывается у вас сейчас вот этот брик, который несётся отовсюду с темой границы личности? У кого складывается? Ну да. О классно. Супер. Это вот, вот критическое мышление. Вот у меня прямо супер задача под конец этого курса научить вас распознавать, что с вами делает социум и критично ко всему относиться. О, вижу ваши. Да, чудесно. Аа, у государства есть законодательство. Ваше второе задание - составить ваше законодательство. То есть, что можно, что нельзя. Я подготовила вам помощь, чтобы вам было легче распознать в себе, что с вами могут делать вот эти все пять групп людей по семи границам, что не могут. Есть это, Владочка, дополнительные материалы. Я уже туда утром отправила. Я не обязан видели, да? И так далее. Сейчас я вам добавлю из книжки. Книжка у вас у всех есть? Условие ж было купить книжку? Да. Всё. То есть, мы не паримся. Значит, у меня печатная. Я, честно, не знаю, в электронном виде совпадает или нет. Страница 64. Вообще, страница 63. Психологические права личности. Я 64. Сори. Страница 63. Психологические права личности. А вот берите эти. Я их когда-то нашла на каком-то тренинге, такой листик. Не знаю, даже где он у меня лет 10 уже этот листик валяется. И я, когда писала книгу и вообще делала этот курс, я этот листик сюда добавила для того, чтобы вы смогли определить ваши личные границы. Итак, ваша жизнь - ваши правила. Да, предлагаю вам ознакомиться с моими, взять их тоже себе, взять то, что в дополнительных материалах, и добавить ещё своё. И вот это вы, пожалуйста, отнеситесь к этому очень ответственно. Напишите, отправьте в чат. Повторюсь ещё раз, давайте друг другу помогать. Потому что когда видишь задание другого человека, ты такой: "О, блин! О, вот оно! Вот оно! Я это не учла или я это забыл, не заметил". Пожалуйста, ну, помогайте другим людям. Это очень хорошая карма. Итак, поехали. Рекомендова правила из книги: "Только я имею право давать оценку своему поведению". Вот я знаю, правильно или неправильно для меня преподавать с матами. Оценивать меня не надо. Я сама знаю, кто я. Только я решаю, правильно или неправильно мне преподавать на русском языке, а не вы. Только я решаю, быть мне замужем или нет, а не вы. Я имею право давать оценку своему поведению. Только я. Обратите внимание, каждое право личности в книге начинается словами "Только я". Только я. Прямо обратите на это внимание, если до сих пор не заметили. Следующее. Страница 64. "Только я несу ответственность за свои и последствия своего поведения". Помните, в первом уроке я сказала, что самооценка, сори, нет. В марафоне любви к себе я сказала, что любить себя - это быть к себе добрым, да? То есть, прощать себе свои ошибки. Вот поэтому, если я что-то как-то сделала неправильно, да, ошиблась, вот поведение не такое. Ну, только я решаю, какое это поведение, и только я решаю, как мне за него отвечать и отвечать ли. Когда там много-много лет назад за деньги купила ребёнка. Ребёнок, сразу забегая наперёд, меня часто спрашивают: "Он живёт со своими родителями?" И всё то время, что он находился рядом со мной, находился в больнице, потому что его сильно очень били, он был весь переломанный, его очень долго лечили. Со мной практически не находился рядом. Я просто это всё оплачивала. И параллельно для его родителей оплачивала с работа психолога, там, психиатров. Короче, большого их, их восстановили, ребёнка им этого вернули. И до сих пор, да, вот. Вот и на сегодняшний момент над ними установлено наблюдение, есть камеры, есть прослушки, на ребёнке есть браслетик, к ним регулярно без предупреждения войны являются службы специальные, полиция является. То есть, там всё с ребёнком хорошо. Вот как бы это и была цель. Я к чему? Поскольку ребёнок какое-то время провёл в дедом, если кто-то с этим сталкивался, то спустя 2 года уличной жизни восстановить невозможно. Ну, это всё. Вот эта девочка, которую я покупаю сейчас квартиру, она отличается. Вот я говорила своему опекуном, она отличается от всех других детей. Опекун говорит: "Ты понимаешь, вот из этого дома это или [ __ ] или бандиты". А это говорит: "Это что-то вот необычное, необыкновенное какое-то. Вот она не блядь, не бандитка, не [ __ ], не воровка, она учится". Ну, грех не помочь, да, такому ребёнку. Вот так вот. К чему? Там тоже было достаточно тяжело, потому что он мне, например, писал в пылесос. Ну, много там, что такого интересного было. Ну, я же как бы хотела, да, мужика воспитать. И был такой момент, когда он разбил мячом стекло на первом этаже у соседей. И я не стала орать: "Ну, ну, молодец, это стеклопакет, ребёнку 5 лет, нихера себе удар, извините, двойной стеклопакет разбить мечом, это молодец, мальчик". Я просто спросила: "Ты целился?" Потому что можно. Ну, цель какая была? Нет, случайно. Ну, о'кей, случайно, так случайно. Да, это же 5 лет. Да, надо объяснить на уровне 5 лет. Так, как я преподаю, чтобы все понимали. Я говорю: "Ну, ты помнишь, у тебя машинка сломалась, ты ж плакал?" Говорит: "Ну, да, плакал". Я говорю: "Ну, вот тёте окно сломалось, она, возможно, будет даже кричать, не просто плакать". А там соседка алкоголичка. Откуда я знаю, что её внет голову? Понимаю, когда она кричать точно будет. Ну уж не смеяться. Я говорю: "Мы что делали?" Он мне говорит: "Ну, жалели меня". Я говорю: "Правильно. А с машинкой починили?" Говорю: "Машинку кто сломал?" Ну, я. Говорю: "А окно кто сломал?" Тоже я. Говорю: "Ну, мы должны починить". Согласен. Согласен. Говорю: "Надо пойти". Даже не помню, как завали эту соседку сказать что-то. "Ты разбил, и договориться, чтобы нам разрешили починить". О'кей. О'кей. Говорю: "Мы тебя жалели. Помнишь?" Помнишь? Что будем делать? "Ндер тёте купим". Ладно. Пошли за киндером. Тётя. Вот пришли к этой тёте. Я просто, я сейчас встану, вы увидите, что я в леопардовых шортах, не в деловых штанах. Ну, не сра. Я просто должна вам показать. Смотрите, мамы. Вот вы ээ, когда мальчика воспитываете, ну, даже и девочку тоже, в принципе. А вы делаете ошибку. Вы вот относитесь внимание на мои шорты. Вы стоите перед ребёнком вот так. Да, надо. Вы поняли, что я показала? Поняли, что я показала? Или нет? Нет. Родители - это тыл. Мама чикатила. Я вам говорила, когда 55 часов че катила, приговор и перечислили всех убитых ним детей и женщин. Подошли к маме и сказали, что она на эту тему думает. Она сказала: "У меня хороший мальчик". Вот мама - это настоящая мама. Родители - это сзади и дра с обидчиками ребёнка. А сказать: "Пошли, будем решать, я помогу". Когда шла моя дочка в школу, я ей сказала: "Мне всё равно, какие у тебя оценки. Всё, что можно купить по оценкам, я тебе куплю. Оценка, сказала ей, это индивидуальное субъективное мнение учительниц. У неё может быть месяц давно не ебали, нет денег или плохое, болит голова, поэтому она оторвётся на тебе и поставит тебе плохую оценку. Мне насрать на твои оценки". Вот это называется тыл. Сейчас дошло. Я просто к чему это показываю? Я ребёнку сказала: "Сейчас пойдём сразу скажем, я ты скажешь: 'Я разбил окно, готов отвечать'. Я стою сзади. Максим, если тётя начнёт орать, тётя получит голову с ноги. Ты ж меня знаешь". Вот. Вот что я вам показала. Они вместо мальчика разборки. А потом вырастает мальчик, вот как один из моих бывших, который маме [ __ ] написывать целыми [ __ ] днями. И мама сказала: "Не надо тебе с Наташей жить". И вот мальчик не живёт с Наташей, ни с кем не живёт, потому что с ним жить невозможно. Он с мамой живёт. Не они не вместе живут. Ну, ментально поняли, что психо, мамина, поца, мамина. Как у нас в Одессе горя, да? Вот это мамы на поть. И он будет, он может и женится, я, ну, это понятно, да? Может быть, но он всё равно разведёт много раз, потому что это мама на зайка, мама её не научила буд мужчиною. Вот оно. Поэтому учите и девочек, и мальчиков своих отвечать за свои поступки, за своё поведение. Вот оно. Но ваш ребёнок должен помнить, что даже если окатила, он для своей мамы хороший мальчик. Поняли? Поняли. Вот правило номер два из моих личных психологических прав личностей, которые тоже можете себе взять: "Только я отвечаю за моё поведение и нехуй меня чмырить, понятно? Я сама разберусь с тем, к чему привели мои ошибки". Если ваши родственники вам всё время припоминают что-нибудь, там, объясните им, что я уже хорошо выучила, мама, что я поступила неправильно. Хватит [ __ ] мне про это рассказывать, поняли или не поняли? Это вы так себя повели, вы себя любите, красавчики. Красоточка. Вас продолжает чмырить, да? Что ж ты за мама тогда? Вот это не мама. Цель любой пары, помним, давай друг другу счастью. Так чешется нос. Просто капец. Следующее, а правило: "Только я могу быть судьёй самому себе". Ну, это Библия, да? Я уже вам говорила. Помните, у нас был такой урок? Я закончу. "Не суди, да не судим". Все мне там аплодировали. Вот это вот оно, да. Смотрите, разрываем в другом ракурсе по поводу фразы "Не суди, да не судим". Все люди вокруг вас вот такие вот пирамидки, и у каждого своё понятие, кто он или она, что для него правильно и как ему себя вести. Поэтому, если вы начинаете осуждать другого человека, чате осуждение себя. Ну, вы этого хотите? Зачем? "Не суди, да не судим". Будешь. Это и есть смысл сохранять границы личности. Такое интересное объяснение. Но вообще, вы знаете, у меня много учатся и подписаны на меня, и читают священнослужителей. Вот Роман Щетинин, это тоже выпускник всех моих курсов. Они все вот, к каким бы религиям они не относились, они все говорят: "Вы всё делаете правильно". Все. И кто Коран, и Тора, и Библия. Всё материтесь. Они говорят: "Всё правильно вы делаете". Всё. И каждый говорит: "Вы по Корану", те говорят: "Вы по Библии", те говорят: "Вы по Торе ведёте". Это вот я, как бы, объясняю, ну, не так, как на должны объяснять, но зато понятно, да? Надеюсь, фраза "Не суди, да не судим" вам раскрывается, раскрывается и раскрывается всё больше и больше. Её смысл и окончательно он для вас раскроется в уроке "Критика". Ох, вас там догонит. Это мой самый любимый урок. Я его даже отдельно продаю из курсов. Так, следующий мега-право: "Только я имею право не оправдываться". Чтобы я не сделал, я имею право не оправдываться. Чтобы я не сделал. Вот я никогда не оправдываюсь. Возможно, вы будете видеть в этом курсе. Это точно будет. Вот мы сейчас в Дубай прилетим. У вас там стоит на 10 утра уроки. Но я думаю, что я перенесу время. Я посмотрю, как там, что там по планам. Я же сейчас начала вот эти лоты продавать, и у меня там уже и подкасты куплены, и встречи. Вот. Если вы думаете, что я буду вам писать: "Девочки, сегодня урока не будет, урок в другое время, потому что у меня тут это", нет. Я просто скажу: "Урок будет тогда, или урока не будет". Ти хуём не оправдывал. Я ше не могу понять. Оправдываешь, значит, виноват. А вина, помним, совесть, ты, ты, долг - это манипулятивные эмоции. Поэтому за. Ну что, вдруг? Я имею право не оправдываться. Всё. Следующее правило: "Я имею право не извиняться". Ещё хуже. Вам прекрасно по поводу извинения сказала в уроке Светлана Горбач. Вот я ж утром её сегодня слушала. Я просто похлопала. Не знаю, обратили ли вы на это внимание. Если вы это даже не заметили, я вам предлагаю поставить в план переслушал. Мне пришлось слушать очень внимательно, ни на что не отвлекаясь, потому что Светлана, как и я, тоже быстро говорит. И скорость д. Но это высокая скорость, да? Да. Да. Я очень удивилась. Вот пишет мая про извинения. Вот, вот, вот. Очень, очень классная была вот этот момент. Поэтому вы себе его тоже возьмите на вооружение. Ну, понятно, что если вы кому-то наступили на руку, не знаю, там, пёрнули при ком, ну, это понятно, что надо извиниться. Но, но я говорю как бы о другом, да? Когда вы начинаете постоянно вот это извиняться, извиняться. Зачем? Чего вы ни в чём не виноваты? Всё нормально. А знаете, я сейчас вам такой неожиданный ракурс извинения предложу. Господи, помоги мне. Я чувствую, меня сейчас очень возненавидят. У нас просто всё время со стороны кажется, что я всё время трогаю вроде как одну и ту же тему. Ну, хотя это не так. Ну, ладно. Вот. Может быть, вы пришли к такому же выводу, к которому пришла и я, что очень многие люди, патриотами взяли, попередили в тех же социальных сетях на украинский язык в качестве извинения. Я многих знаю, кто выехал, живёт прекрасно, счастливо, продаёт свои продукты русским, например, хоть и скрывает это, общается дома на русском, но опача, мы ведём социальные сети на украинском. Вот это вот отсосала называется. Да, я честный человек. Для меня честно. Ну, зачем ты так себя ведёшь? Да, вот вижу ваши комментарии. Вот, вот, вот. Ребят, вы имеете право не извиняться за то, что вы сейчас живёте хорошо и счастливо, смотря на войну. Вы имеете право не извиняться. Понимаете? Не надо. Мы же понимаем. Правда? Мы же видим, что вы врёте. И от этого тони вот как-то так. Так, следующее право у нас будет отдельный урок по нему. Вы имеете право говорить "нет". Очень большое количество людей не умеют говорить "нет". Я вам ещё раз повторюсь, отдельно прям сделаю эту тему в этом курсе. Все причины, по которым вы не можете сказать "нет", мы разберём. И я вас научу быть быдлом и хамом, и наглой, мете, что хамка, э-э, наглыми там. Боже, как меня называют, хабалка, да, там и так далее. Как правило, неуверенные в себе люди считают уверенным. Вот обращали на это внимание? Вот я у этих вот пятых подпол заю, я почему-то вот я это слово всё время забываю, хабал. Почему? Спроси их, почему они вам выдадут все признаки уверенного поведения. А как она смеет вот так, вот так, вот так, и вот так? Вот просто обращайте внимание на то, что вы наглым человеком называете того, кто ведёт себя уверенно. Да, и среди них обязательно будет качество. Вот сказать "нет". Нет, я не буду стоять вче. Нет, я вот пройду без очереди. Смеялась вчера ээ девочка одна из тех, с кем мы летали из Одессы. Две мы были, три Наташи. Одна из Наташ смеялась. Мы заходим в самолёт. Так, капец, что ж делать? Заходим в самолёт в Стамбуле, бизнес-класс. Да, мы, ну, он и так идёт первым. И я такая: "Стоит две очереди, стоит очередь бизнес-класса и очередь эконома". Я такая: "Иду, девки, за мной". Я иду, обхожу весь бизнес-класс, становлюсь первая, даю паспорт. Они: "Идите сюда". Им говорю: "Они заходят". Все молчат в очереди. Вот. И прохожу первой. Идёт Наташа. Тома говорит: "Капец, Наталья Павловна, мы прошли это всё бизнес-класс, вы их всех обошли, мы пошли первыми". Да. А что должна стоять? Вот это какое поведение? Хабалки, [ __ ] наглой. Не хочу стоять. Понятно. Я такая же, как они. Зайду в самолёт. Вот я для себя. Я для себя решаю, как мне себя вести, и правильно мне так себя вести или нет. А люди имеют право в спину мне сказать, кто я. Пожалуйста. Ну, как-то так. Так, едем дальше. "Только я решаю, если мне дело до чужих проблем". "Только я решаю, если мне дело до чужих проблем". "Только я решаю, если не де до чужих проблем". Помню, все вокруг меня возмущались Америкой, когда там это не мои проблемы, это не мои проблемы. Я вам хочу сказать сейчас, может, у кого-то будет инсайт, что вот это вот, да, вот этих вот. Я была в Нью-Йорке, в в Майами. У них вот это, как мы в кино, да? Кто не был в Америке, видим вот это. А такое вот это правильно, потому что это границ эмоциональные, в том числе социальные, психологические. Я не хочу видеть лицо унылое, [ __ ] ребятам, девочкам, которые у меня работали в агентстве недвижимости, когда они приходили с печальной мордой. Я свала в кабинет и говорила: "Что такое? У меня голова болит, месячные. Иди, значит, бля, со своими месячными домой, выпей таблетку. Когда придёшь, [ __ ] в себя, вернёшься в офис и с улыбкой мне заходи. Я вот это харю такую видеть не хочу. И клиент с клиентами в таком состоянии работать мне [ __ ] не надо". Понимаете? Так вот, мне нет дела до чужих проблем. Сейчас вы от меня заблокируете, отпишитесь. Я понимаю, всё это горе, которое вокруг меня. Но [ __ ] я не буду умирать ном с вами. Понятно? Мне нет дела до чужих проблем. Я живу мою жизнь, смотря на весь этот ужас, и я хочу жить её счастливо, потому что знаю, что в любой момент она может закончиться. Поэтому нача зайки кому-то не на час. О'кей. Я о'кей. И ты о'кей. Отъебали от людей. А мени на час. Тому зараз. Я через якусь годику, ну, може быстр зан цей урок и буду пити шампанське, яке я привезла из шампа. И похуй, ме подобается чи ни. Сложилось. Хоть чуть-чуть что-нибудь. Я решаю, что для меня правильно. Я - государство, и это моя конституция. Нехер другим государством хать мне свою конституцию. Вот что такое границы личности. Следующее для девочек специально: "Я имею право передумать и поменять своё мнение". Вот у нас почему-то знаете такое воспитание. Света тоже сегодня говорила, ну, вчера она вам говорила, сегодня слушала. "Дал слово - держись". Первое слово даже второго. Помните, да? У неё это было. Ну, [ __ ] Сегодня я подумала и передумала. Ребята, если вы не можете изменить своё мнение, вы ничего изменить вообще в своей жизни не можете. Потому что бывает так, а бывает и по-другому. Понимаете? Каждый будет испытан тем, что он осуждает. У меня вообще был такой пример офигенный, когда вчера, вчера, ну, не вчера, как вчера, тогда, когда это было. Я мы где-то с сынко были где-то, не помню, в каком-то аэропорту чи где-то. Носила и в джинсах ходят. И я да говорю: "Господи, джинсы - конченая одежда. У меня нет ни одной пары джинсов". Джинсы, сколько бы они не стоили, ты всегда дёшево. Каждая одежда имеет историю и психологическое значение. Это рабочая одежда. Какой дурак им сказал, что на работу можно хора на.

Следующий же день Наталья Павловна сделала фотосессию. Магазин делал фотосессии в их одежде. Что-то обычно покупают. Павловна покупает джинсы Лавы за 5.000 долларов, синие, тёмные, вот, э, классика, не потёртая, с какими-то [ __ ] нет, настоящие. И ржу, и не говорю о, пожалуйста. То есть, вчера у меня было мнение, что фу-фу, фу-фу. А сегодня не фу-фу, фу-фу. Поэтому вот я подумала, что передумала, и это нормально. Вы имеете право передумать. Разрешите это себе, пожалуйста.

Вчера сказала: "Да, я выйду за тебя замуж, дорогой". Дала номер карты, получила 50.000 долларов, бриллиантовое кольцо и машину на полку. А сегодня сказала: "До свидания". Адвокат Кухаренко, можешь ей писать насчёт возврата денег и уехала с други. Ну так не надо, конечно. Может, надо? Не знаю. Вдруг кому-то совет в тему. Дальше.

Я имею право делать ошибки и сам несу ответственность или сама несу ответственность за них. Мы когда в школе риэлторов учились, на первом самом уроке, этот урок же назывался "Самооценка". Но на самом деле там он ничего общего с этим курсом, ну, как относительно, не имеет. И я им там, их там учила, а тоже одной такой штуки. Я сейчас вам её покажу. Только, пожалуйста, те из вас, кто проходил этот урок, а я его показывала онлайн, и кто со школы риэлторов, не надо выёбываться, хорошо? Вы сейчас поймёте, почему. О чём? Ну, промолчите. Те, кто не проходил, ответьте, хорошо? Пожалуйста, только честно. Разрешаю любые слова писать. [ __ ] мать, какие хотите. Можно? Я разрешаю. Только честно. Напишите сейчас в чат, какими словами вы себя называете в тот момент, когда вы совершаете ошибку. Ну, вот я много лет, например, называла себя "кабыла дурная". Так, поехали: дурочка, овца, тупой [ __ ], коза, кабуча (интересное слово), доверчивая дура, тупая, тюб, лошара, курица тупая, дура, корова тупая. Спасибо вам за доверие, что вы это вот, вот пишите. Да, сейчас не боитесь. Это тоже такая проверка на самооценку. Спокойно сказать, как вы себе сейчас смотрите. Вот вы же помните ваше слово, да? Вот это и есть ваша самооценка на самом деле. Ребята, это и есть ваша самооценка. Нам с вами надо научиться так себя не называть. Помните, в первом уроке я сказала: есть понятие "уверенное поведение", а есть понятие "самооценка". Вот самооценка здоровая - это когда ты никогда себя не ругаешь. Помните, в марафоне вы же проходите марафон любви к себе, это ж часть вашего курса. Я сказала, что любить себя - это быть к себе добрым. Ведь если бы тот, кого вы очень любите, ну, например, ваш муж, совершил ошибку, ему сказали: "Вот ты пиздец!" Ну разве вы к нему добры? Разве вы его любите? Ну точно ж не любите, правда? Да. Вот, ребят, если вы себя не любите, ну как же вы можете любить тогда других? Вы не можете. Понимаете?

Так вот, смотрите, прямо вам задание. Я это не планировала говорить, и тест этот проводить тоже не планировала. Наверное, кому-то надо было сейчас это услышать. Поэтому ты сказал, я говорила два задания. Сейчас вам ещё одно, но оно такое пролонгированное. Это с этого теста, с этого момента, как только что-то будет происходить, когда вы будете ошибаться и себе вот это говорить. Вот только сказала себе: "Ах ты [ __ ]!" Да, остановилась или остановился. Волевым усилием говорим себе следующую фразу: "Ну и что, я всегда поступаю наилучшим образом из всех возможных". Именно вот эту фразу. Это NLP. У вас будет идти самовнушение много раз. Моменты ошибок, с этого момента вы будете себе говорить: "Ну и что, я всегда поступаю наилучшим образом из всех возможных". Как интересно получилось, да? Я таким образом научила себя никогда больше не говорить себе подобное. Моменты вообще, что бы являлось моей ошибкой, да? Я никогда себя не ругаю и не обзываю. Это результат практики. Сейчас ещё раз скажу тем, кто у меня учился уже на других курсах, особенно на курсе "Менеджмент", и я вам уже тоже это говорила: успех, достижение любых ваших целей зависит от вашего диалога с собой. Если вы будете себя всё время чмырить, то ваш я-образ и будет [ __ ]. А мы же идём в светлое коммунистическое будущее, правильно? Я сейчас ещё вас спрошу, ребят. Мне просто очень интересно. Я сегодня, когда Свету слушала, я прям себе записала это спросить. В контексте вот этой фразы, что "успех, достижение всех ваших целей зависит от вашего диалога с собой". Вы же заметили, что Света все техники, которые вам давала, это же ваш разговор с собой. Вы это поняли? Вы же всё время себе. Кто-то это понял. Класс. Вижу ваши. Вот же. То есть, одно дело, когда ты себе говоришь, что ты тупая [ __ ]. Другое дело, когда ты говоришь: "Ну и что, я всегда поступаю лучшим образом из всех возможных".

Ну вот у меня недавний случай. Я купила очень дорогой свитер, такая как паутинка. А поскольку же, же даже одиннадцатый аркан, ну, мне мало места, я не помещаюсь, я врезаюсь в двери, всё разбиваю. Ну, короче, как говорила моя мама, "проде поду расту, злоти". Вернее, может, среди вас тоже такие есть. Знаете, я этикетка. Наталья Павловна её так [ __ ] вырвала вместе с куском свитера. Ну, возьми, ши ножницы, ну, отри. Нет, понимаешь, она вот так и стою, захуй, чу денег. Вот так вот с дырой. А там, кто вяжет, это вот эти воздушные. Ну, ничего, ты уже не сделаешь. Ну, не всё. Ну, это выбросить. Всё, что делает Наталья Павловна, абсолютно спокойно. Звоню в магазин и говорю: "А я тут свитер испортила". "Боже мой!" Я говорю: "Может, есть ещё один моего размера?" "Есть". Говорю: "Оставьте, я завтра приеду со вторым". Со второго я уже отрезала этикет. Молодец. Ну, а чего? Стоит только выход мой в трусах с эфиром. Я же вам рассказывала, помните? Да. Ну что мне себя чмырить? Я была в шоке, конечно, потому что встать жопой в трусах, выйти и обратно вернуться, вообще. Вот так прижатое, это дорогого стоило. С тех пор, пожалуйста, на мне всегда что-то одето не подходящее кверху. Потому что это мой костюм, этот леопардовый. Да, просто в леопардовой рубашке не буду вести. Это сексуальный принт. К чему? Да, на обучение. Я ж не этот. Вот. Вот дружу с головой. Поэтому вот я научилась. Ну, всё, что я всегда поступаю наилучшим образом из всех возможных. Смотрите, я же научилась одевать штаны. Так это же был хороший поступок, правильно? Вот ты не понимала до этого, когда тебе в Тиктоке показывали людей в трусах. Понимала? Те организовал обучение. Будьте к себе добрее, хорошо?

Аа, и последнее. Да. Право. Нет, не последнее. Бшу, но быстро. Уже мы объясняем. А я имею право сказать: "Я не знаю" и "Я не понимаю". Я не знаю, я не понимаю. Это тоже, вот Света упоминала про ошибки в школе. Когда нам их подчёркивали красным, вместо того, чтобы взять и подчеркнуть э зелёным то, что ты сделал правильно. Да, то есть, на что вот школа настраивает? На ошибки. На то, чтобы тебя зачморить, да, и так далее. Вот. Ну, вот тоже, я в книжке рассказала, там, сейчас в Инстаграме расскажу. У меня было вообще прикольная очень история, когда я вообще, я ненавижу вот это копаться в чём-то, это что-то устанавливать. Мне всегда это делают другие люди. Я, когда, ну, с малой переезжала в квартиру, я вызвала ребят, которые устанавливали интернет, и сказала: "Ребята, вот вам ноутбук, ноутбук ребёнка. Сделайте так, чтобы я открыла интернет, уже был, потому что мне вот это всё это, я не понимаю, не хочу с этим возиться". Ну, они так и сделали. Потом что-то с этим ноутбуком случилось. Я отдала мастеру. У кого дети подростки, у меня девочке было 11 лет, без ноутбука пару дней. Меня, бля, вот такая голова просто, потому что ВКонтакте тогда было, связи нету. Короче, я помню, мне мастер, когда позвонил, что ноутбук готов, я встала, ушла с работы, бросила на всех, поехала за этим ноутбуком. Приезжаю, включаю ей его, открываю, а там интернета нет. Это значит, в пене сзади меня, ну, маленькая девочка должна знать, как включить интернет. Я техподдержку, ребята, я полный чайник. Я всегда говорю, что я дура, ничего не это. Понятно? Или там, пер. Все такие: "Ясно". Вот. Я говорю: "Я, воча, ничего не понимаю, у меня нету интернета". Тедж, мет, Инне говорят: "Знаете, вы тут инте". Ну, видно, убедительно сказала, что дура. Я говорю: "Конечно". Как лесенка. Она мне говорит: "А что на этой лесенке красный крестик?" Они: "Говорит, должно быть солнышко". Такая, бля, хватает. Ну, риэлтор же, два телефона тут. Это техподдержка. Оттуда хвата. Рый телефон звоню этому мастеру. Вова, вали се. Вова, не зра до зда. Почему у меня на лесенке красный крестик вместо солнышко? Эти валяются просто. Во, повис. Мне абсолютно нормально, что я в чём не разбираюсь. Я спокойно говорю: "А что это такое? Вот это вот объясните. А как это открыть? А как это сделать?" Я могу выйти ночью с шампанским, хране сказать: "Поны, я не могу открыть бутылку". Ну и так далее. Вы о поржали, открыли. Да. Мне как-то был вообще смешной случай. Я токо не помню, что мы не могли сделать с моим директором, и наш охранник говорит: "А ещё высшее образование". Мы такие: "Оглянулись, волновались". Сказал: "Спасибо большое". Вы имеете право сказать: "Не понимаю. Объясните. Я не знаю". Ничего в этом такого нет, понимаете? Всё нормально.

Так, едем дальше. А для мальчиков. Я имею право поступать нелогично и нерационально. А, смотрите, вам же когда говорят: "Это же нелогично", вам указывают на ошибку. А вы уже знаете, вы говорите: "Ну и что, я всегда поступаю наилучшим образом из всех возможных". И хай воно застрелится. Будут думать: "Господи, вот это же". А я тогда как поступаю? Да, да. Кож. Нет никакой логики. Да. И что? Ну и что? Не перекручивать, пожалуйста, эти фразы. Это из NLP-шные вещи. Надо говорить с точностью до буквы. Поэтому, когда вы себя ругаетесь, появился я-образ уверенного в себе человека. Вам надо научить себя моменты ошибок говорить: "Ну и что, я всегда поступаю наилучшим образом из всех возможных". Именно вот так. Не как, как вы там, вот я видела, что вы писали. А, ну и последняя моя любимая фраза. А я имею право сказать: "Мне всё равно". Я обычно говорю: "Мне всё равно". Ко, говорят: "Наталья Павловна, а вот там-то, там..." Я говорю: "Мне всё равно". А вот если это, мне всё равно, мне всё равно. Вот это, наверное, самая частая фраза, которая от меня, ну, можно получить. А, итак, задание H3. У вас. Мы ещё не закончили. Стоять. А, отметьте для себя. Вот это пролонгированное задание: научиться в ошибках себя прощать с помощью фраз: "Ну и что, я всегда поступаю на лучшим образом из всех возможных". И вам же ж надо описать, что ваши пять групп людей по всем семи видам границ могут по отношению к вам делать, а что категорически нельзя. На следующей неделе, а может, это будет даже и завтра, я что-то не смотрела, какой завтра урок, я вас научу, как с ними разговаривать. Вы главное, определите, что с вами нельзя делать по всем границам. А как это сказать, мы научимся. Я вам дам схему. У вас всё будет. Ну, и задание номер два - это написать ваши психологические права. Итого, выводы какие надо сделать? Границы личности должны быть. У вас будет личные границы, и я буду вам рассказывать, что вот эти вот границы, они есть больные, есть здоровые. Дам три вида больных границ, вы найдёте свои, найдёте их причины. Я скажу вам, как их выздороветь, как их простроить. Но, повторюсь, чтобы нам понять, что у нас не так и как простроить, нам же надо понять, как мы хотим, чтобы было. Поэтому ваше задание сегодняшнего урока - прописать чётко, что ты, что ты не разрешаешь по всем семи параметрам, всем пяти группам людей. Определить свои права на что ты имеешь право, и что ты не обязан никогда делать. Вот что-то сделать. Это для вас. Это не для. Ну, мне это, что я уже это делала много раз вместе с вами во всех этих курсах. А Бог, он такой, он будет вас упражнять. Он вам начнёт посылать людей, которые будут нарушать ваши границы. Так что вы очень даже получите возможность натренировать. Вот. А показатель, что ваши границы нарушены, когда вам некомфортно. Вот это определение, что границы личности - это правило поведения по отношению других людей к вам, да, и ваши, при которых вам комфортно. Вот если вам некомфортно, значит, нарушены. Значит, нарушены. Поэтому я вам привела пример с водичкой, который хлопал меня по заднице и лапал меня за грудь. Мне это понравилось. Ну, реально, мне было приятно. Да. То есть, это тут мои границы не нарушены. Хотя была в шоке, когда это увидела. С её точки зрения, это не так поняли. Да. Комфорт - показатель нарушения границ. Если тебе комфортно, что тебя обзывают дома муж, ну, ради Бога. Значит, твои границы не нарушены. Не вопрос. Если тебе комфортно, что тебе приказали, чего не украинскую, и ты погла украинскую, и тоб норм. Значит, твои границы не порушили. Мои порушили. Всё. Точно так же. Все. Я вам в начале РСА говорила, что я поудаляла участников. За что? За нарушение правил. Правила - это установление границ. Поэтому королевская семья и была вынуждена удалить Диану. Нарушала границы, и они её удалили. Пытались обучить, воспитать, привести в чувство. Не получилось. И я просто говорю своё личное мнение. Я лично думаю, что, ну, это было убийство со стороны королевской семьи. Возможно, вы тоже так считаете. Ну, это вот моё мнение, потому что там, ну, она уже просто перешла всякие границы. Смотрите, вот какой синтаксис: "перешла всякие границы". Да. Вот. А тоже самое и по поводу правил. Я всегда перед стартом курса выдаю правила, и если вы их нарушаете, вы удаляетесь из курса. Точка. А они потом мне пишут: "А я не то, а я не это". Но я не разговариваю дальше. Я смахивания писать, хоть обосраться, ваше не вижу. Понимаете? Я устанавливаю границы, как вам можно себя вести на моих курсах, а что вам делать нельзя. Итак, один пункт. Первый пункт: границы должны быть. Пункт: границы надо защищать. Нате. Я всегда предлагаю такой образ. Вот как я вам границы государства предлагала, я вам сейчас предложу образ, который навсегда будет помогать вам осознавать, как же надо защищать свои границы. Давайте представим себе такую ситуацию. Ну, что у вас счастливый дом, да? Раннее утро. Ты такой, знаешь, встал утром, такой, в трусах вышел на порог закурить. Хорошо так. Фу. Зачешешь. И тут, ёб твою мать, прямо посередине участка соседская собака высрала такую кучу. А что такое? А что мне тся [ __ ] перед порогом? В чём дело? У вас есть несколько вариантов поведения. Первый: заплакать. "Ой, [ __ ]". Давайте прора. Украины кончится. Боже мой, так можно се на м гавном. Можно. Побег до жинки в спальню. Валя, Валя, вставай, сирко насрал. [ __ ] укрываются одеялом. В это время совали ноги, давали. Я всегда знал, что Уго пидораса. Та соба, вин сам [ __ ] жинка в него такая. Идите и будь проклят. Куча годная. Валя, встанешь, там шланг возьмёшь, смеешь. Можно так, да? А можно быть Натальей Павловной. Питы до дому спокойно, всей взять ружьё, выйти на порог, въебать пару патронов. Сирка оставить ружьё коло вали, потому что, ну, зачем же подвергать опасности соседа? Ты человек горячий. Взять сирка за хвост, притянуть его до суда на порог, взять суда за бары, притянуть его до себе на участок, дать шланг и сказать: "Давай, Оля, свай своё". Но, а я пока что покурю, подивлюсь. Руж, чтоб ты качественно отработал. И коли ты заведёшь следующую собаку, пожалуйста, сри у себя в доме. Вот это территория вашего дома. Кто там перепуганный в соцсетях? Социальная сеть. Вот я в курсе учу. Это ваш магазин. Вы разрешили бы в реальном магазине идти кому-то со двора или с улицы и сказать: "Ты [ __ ]! А что це в тебе вывеска с ним цвету? Ты что, не знаешь, что все красят вывески таки [ __ ] кончи видора и закрывай магазин". Боюсь проявляться в социальных сетях. Вокруг меня столько разных людей. А ячи, алон. Бля, ты подава сй паспорт, чук. Да шь там. Бага уже лет. Ну, больше, чем 3 годика, правда? Какое твоё собачье дело, як я выду себя в своих социальных сетях? Тебе что, не нравится? Пошёл нахуй. Понимаете? Собаки приходят к вам [ __ ]. Пирамида. Только вы решаете, кто вы тот человек, которому можно [ __ ], который это разрешает, и для которого это правильно. Или не определитесь уже наконец-то. Границы вашей личности должны быть чёткими. Их надо защищать. И пункт третий: самому не нарушать границы других людей. Зайчик, не суди, да не судим будешь. Не спрашивай, не говори. Вот девочка написала сегодня под одним из моих постов рассказ о своей дочери, которой я высказалась по поводу игры на пианино или что, и её там зачморили. И она говорит: "Я после вашего курса, девочки, сказала: 'А где было в чате написано высказать мнение по поводу концерта?' Где это написано?" "Нигде". Так, а зачем ты его высказал? Да, ты имеешь право на своё мнение, но у тебя же его не спрашивают. Конечно, у вас есть [ __ ]. Но разве я просила [ __ ] на моём участии? Нет. Поэтому обращаюсь ко всем, кто меня не любит. Вы все, всё равно, у меня на всех курсах. Все меня смотрите, потом говорите, что мои курсы ни о чём. Да. Вот. Я не запрашиваю ваше мнение о том, кто я, во что мне верить, что считать правильным и как себя вести. Если мне вдруг будет это интересно, я задам вам прямой вопрос. Но если его нет, сообщать мне не надо. Ра. Вот. Я бы очень хотела, чтобы вы тоже научились быть такой, как я. Итак, у нас сегодня тема "Границы личности". Смотрите, ваши конспекты. Мы определили, что есть два типа. Есть границы личности - это сегодняшний урок. Есть личная граница - это другое, и это другой у нас урок будет на следующей неделе. Мы с вами записали определение: "Границы личности - это правило взаимодействия с другими людьми, благодаря которым вы чувствуете себя комфортно". Я предложила вам параллель с границами государства, для того, чтобы вы для себя в конспекте написали, что границы личности защищают вашу личную территорию. Далее, мы с вами записали, из чего состоит же это ваша личная территория, обрамляют которую границы. Ваш образ себя - это ваше убеждение о том, что правильно или нет, хорошо или плохо. Ваше ценности, вера, и это ваше понимание, как вам вести себя в каких ситуациях. Я попросила вас написать вопросы: "Кто же определяет, кто я? Кто определяет, во что тебе верить? Кто определяет, как правильно себе вести?" Если это не ты, то это твои границы нарушены. Дальше, мы с вами записали, что есть семь границ: физические, эмоциональные, психологические, социальные, временные, финансовые и сексуальные. И я записала пять сказа записать пять групп: родственники первой линии, близкие, остальные знакомые, давно знакомые, недавно и чужие. Вы получили задание написать по каждой группе из этих людей, что кому можно по каждому виду границ, что кому нельзя. Это сдать в чат. Дальше мы с вами разобрали та правила, а права личности психологические по книжке, и вы получили задание составить ваш список ваших психологических прав. Есть книжки, есть во вкладок в двух чатах. У нас учатся два чата. Сейчас в двух чатах есть вклад "Дополнительные материалы". Там возьмите. Я туда тоже дала материал. И мы сделали глобальный вывод из трёх пунктов. Только что: личные границы личности, извините, должны быть, их надо защищать, и самому не нарушать. И ещё раз повторюсь: вокруг вас государство, даже если это ваш ребёнок, мама или муж, жена, неважно, начальник. Государство, у них есть свои конституции и правила ввоза территории, чего-то или того, чего ввозить туда нельзя. Вы сможете прекрасно взаимодействовать со всеми этими государствами, если будете соблюдать их границы. Но как же вы узнаете, какие границы соблюдать, если вы не спросили других людей и не сказали свои? Именно поэтому я всегда спрашиваю: "Я могу зайти? Я могу положить? Я могу открыть дверь?" Арсен, я могу сесть в машину? Да, Наталья Павловна. Садитесь. Арсен, это для меня вода. Арсен, есть у вас салфеточка? Можно мне тут вот. Я села в машину, в этот раз открыла Боржом и облила всю машину. А он как раз сел и вышел в этот момент. И он садится, машина вся облита водой. Салфетки лежали передо мной, но я их не взяла. Я говорю: "Арсен, я вылила пол Боржоми вам на приборную панель. Можно мне бумажные салфетки какие-то взять?" Он сказал: "Да, вот они, берите". Я всегда слежу за тем, чтобы не нарушать личные территории других людей. Всегда. И я имею право требовать, чтобы мою территорию тоже уважали. Поэтому, повторюсь ещё раз, мне не нравится, когда ко мне на улице лезут, когда в самолёте ко мне лезут, когда ко мне лезут [ __ ] в ресторане. Я понимаю, что вам хочется ко мне подойти, но [ __ ] спросите разрешений. С далека лови мой взгляд, поклонись с улыбкой. Ну неужели ты думаешь, я тебе вот так? Нет. Я ещё сама первая подойду. Но когда ты на меня [ __ ] прёшься. У нас в самолёте была ситуация, причём это бизнес-класс. Мы последняя заходим, уже эконом весь прошёл. Как она меня увидела, я не знаю. Мы сидим с девками, Милан летели на шопинг. И тут надо мной вот так нависает женщина. Зра, Боже, я так испугалась. Девки белые. Вот она как-то так подошла. Я очень, я думала, она сейчас глаза вцепится. Много ж ёбнутых, понимаете? И откуда я знаю, кто? Оказалось, там моя подписчица. Она увидела с салона, как я сажусь. И вот для неё было нормальным подойти ко мне. Понимаешь? А мне не нравится. Я в самолёте езжу не накрашена, потому что у меня линзы сохнут очень сильно. Я всё время закапываю глаза, и чтобы тушь не текла по тону, я не крашусь. [ __ ] Я не хочу, чтобы меня в таком виде видели. Понятно? Вот вы скажите, пожалуйста, слово "да", если вы теперь понимаете, почему я так себя веду. Я не быдло, и не ханка, и не [ __ ]. Я не хочу. Мне не нравится. Это физические, эмоциональные границы. Будьте добры, их не нарушать. О отличий. Чудесно. Я рада. Ещё пару тысяч человек, которые будут понимать меня в отличие от большинства неве вокруг. Люблю, целую. Я рада. Вижу комментарии. Мы любим вас в любом виде. Как-то всё равно. Меня интересует моя любовь к себе, а не ваша. Не надо меня любить, женщины. Можно. Пусть меня любят мужчины. Пожалуйста. Нарушение границ сексуальное, кстати. Люблю, целую. Завтра в 7:00 мы встречаемся. Приходите утром в 8:30 на марафон. Продолжим. Будут очень прикольные э задания. Вот прям, прям, прям супер. И обратите внимание, что для марафона уже завтрашнего размещены два теста. Пройдите их. Эти тест. Всё. Ина, выключай.