Курс САМООЦЕНКА 2026. Урок 3. ВТОРИЧНЫЕ ВЫГОДЫ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ

Hallo kinderen. Hoe gaat het met jullie? We zenden vandaag nergens live uit, dus we hebben hier een privéfeestje, een besloten feestje. En we hebben vandaag een les die niet lang zal duren, maar in principe doe ik er alles aan om alle lessen kort te houden. Vandaag zullen er binnen deze les drie onderwerpen zijn. Alle drie de onderwerpen zijn kort. Eén ervan is een voortzetting van het onderwerp van gisteren, ja, van het secundaire voordeel van gisteren. Het onderwerp van secundaire voordelen. En waarschijnlijk zijn velen van jullie vandaag live gekomen, vermoed ik, ja, wie er kwam, schrijf het. En met Svetlana Borisovna konden jullie ook luisteren, ja, over secundaire voordelen. Aha. Ja-ja. Ja. Inclusief ziekten, inclusief blijven, je kind achterlaten in een oorlogsgebied. Een soort secundair voordeel. Nou, enzovoort, enzovoort. En wat is een secundair voordeel? Dat is het voordeel dat een persoon later krijgt. Nou, als we het nu hebben over de secundaire voordelen van ziekte, ja, omdat we ook ziek worden om iets te krijgen, om iets te krijgen dat op geen enkele andere manier dan ziekte verkregen kan worden. We beginnen over secundaire voordelen te praten als je al iets hebt gekregen, een bepaald voordeel hebt gekregen, als er al een ziekte is. Er zijn onderzoeken van psychologen waarin vijf secundaire voordelen van ziekte zijn vastgesteld, vijf redenen waarom mensen ziek worden. Vandaag in de uitzending heb ik iedereen verteld, nou, ik begrijp dat niet iedereen er was, dus ik zal het jullie nog apart vertellen, dat tot 7 jaar alle ziekten van een kind op bestelling van de moeder zijn, daarna beginnen de bestellingen van de vader. Daarom, als je kind tot 7 jaar ziek is, vraag jezelf dan af wat zijn ziekte je oplevert, wat je krijgt. Dit is behoorlijk zwaar werk aan jezelf en met jezelf. Het is erg moeilijk om tegen jezelf te zeggen dat mijn kind ziek is en dat het mij voordeel oplevert, nou, enzovoort. Nou, God geve dat het sommigen lukt om het uiteindelijk te begrijpen. En psychologen, ik herhaal, noemen vijf redenen, vijf secundaire voordelen van ziekte. Ten eerste geeft deze ziekte de mogelijkheid om te ontsnappen aan een situatie die ongemak veroorzaakt. Laat me je dicteren. Ziekte geeft de mogelijkheid om te ontsnappen aan een situatie die ongemak veroorzaakt. De mogelijkheid om te ontsnappen aan een situatie, de mogelijkheid om te ontsnappen aan een situatie die ongemak veroorzaakt. Een onaangename situatie die ongemak veroorzaakt. Vanmorgen heb ik dit voorbeeld verteld. Ik werkte bij een makelaarskantoor. en de eigenaar werd verliefd op de secretaresse. Een heel mooi meisje met borsten, zoals het hoort, die getrouwd was. Ze had ook haar eigen dochter, ze werd ook verliefd op hem. En hij nam, dit gebeurde allemaal voor onze ogen. En hij besloot zijn vrouw te verlaten, die letterlijk een half jaar eerder hun tweede kind had gebaard. En zodra dit allemaal, weet je, begon te draaien, werd het kind plotseling ziek met astma. En het oudste kind krijgt plotseling een slecht zicht, en de vader blijft thuis. De vader gaat nergens heen. Dit is de ziekte van het kind, de kinderen op bestelling van de moeder, die de mogelijkheid gaf, ja, om aan deze ongemakkelijke situatie te ontsnappen. Voor zover ik weet, is hun leven nu als volgt ingericht. Hij huurde of kocht, ik kan het niet precies zeggen, een huis naast zijn huis voor zijn minnares en woont in twee huizen tegelijk. Erg handig, trouwens. Daarom, als ik op de cursus doelstellingen stellen zeg dat liefde, seks, huwelijk en gezin verschillende mensen zijn, wanneer mensen beginnen te protesteren, zeg ik: "Kijk eens om je heen, je hebt genoeg kennissen die getrouwd zijn, maar een gezin aan de kant hebben en nog vijf minnaressen ergens en ook nog aparte seks." Daarom hoef je hier niet over te discussiëren, je moet nuchter naar het leven kijken. De tweede reden die psychologen noemen als oorzaak van ziekte is de mogelijkheid om toegang te krijgen tot bepaalde waarden. Dit kan liefde, zorg, aandacht, alles zijn: respect, erkenning, dus allerlei waarden. Bijvoorbeeld, ik zei ook vandaag, ik had mijn makelaarsopleiding in Kiev en eh eh ik leg dit allemaal uit. Ik heb een cursus doelstellingen stellen, waar ik uitleg wat een waarde is en vertel hoe mensen deze bereiken. En ik praat ook over ziekte. En een vrouw zit daar en zegt: "Precies, als mijn zoon op zakenreis gaat, hij is zakenman, kom ik altijd in het ziekenhuis terecht, en mijn zoon annuleert zijn zakenreis, komt naar me toe, huurt de duurste kamer voor me en blijft bij me." Ik zeg tegen haar: "Hoe, je schoondochter houdt waarschijnlijk van je, ze viert het waarschijnlijk, wat een feest." Begrijp je? Nou, het was heel cool dat ze het op de training besefte en zei: "Oké, nu begrijp ik waarom dit me overkomt. Liefde, zorg, aandacht, gezin, ja, kun je op een andere manier krijgen. Waarom ziek worden? Zo droomde ik als kind ervan om te sterven, zodat iedereen om me heen zou huilen en zou denken hoeveel ze van me houden. Zie je, ik sterf, zodat jij het weet, ja? Zoals in die film "Liefde en duiven", ja? Ik sterf, Nak, ik zal je man meenemen naar de begrafenis, maar jij niet. Dit is zoiets, ja, speciaal, om, nou ja, mijn moeder, toen ze 80 moest worden, een jubileum, haar broer, mijn oom, zou komen en had haar er lang van tevoren over verteld. En mijn moeder bereidde zich een half jaar voor om te sterven. Dat wil zeggen, ze was er zo op ingesteld om de tafel niet te hoeven dekken, om de oom, weet je, de oom niet te hoeven verdragen. Ze wilde hem niet in huis zien. Ze was vastbesloten te sterven. Nou, ik zeg tegen haar: "Wat, maak je een grapje of zo?" Nou, gewoon, de persoon begon te kwijnen, begon ziek te worden, alleen maar om de verjaardag niet met familie te vieren. Dit is echt te gek. De derde reden van de vijf, die psychologen noemen, eh, ziekte geeft de mogelijkheid om je op een bepaald probleem te concentreren. Ziekte geeft de mogelijkheid om je op een bepaald probleem te concentreren. Geeft de mogelijkheid om je op een bepaald probleem te concentreren. Ziekte geeft de mogelijkheid om je op een bepaald probleem te concentreren. Ik heb veel voorbeelden in privéberichten, wanneer mijn cursusdeelnemers schrijven: "Weet je, ik kon je cursussen niet volgen, ik brak twee benen, ik studeer." Een heel veelvoorkomend bericht. Ik heb een meisje, ze is militair, ze heeft onlangs al mijn cursussen gekocht en schreef me dat ze me al lang volgde, maar er was er nooit tijd voor. Ze ging naar het front, ik verloor een been, en nu is ze in een revalidatiecentrum en bekijkt ze mijn cursussen. Hier. Hier is een voorbeeld. Vierde manier. Oh ja, vierde, vierde reden voor ziekte is een manier om jezelf, je leven, jezelf als persoon, relaties te herwaarderen. Om een soort herwaardering door te voeren, een manier om jezelf te herwaarderen. Ik heb er eigenlijk veel van dit soort voorbeelden. Ik heb een goede vriendin die op 30-jarige leeftijd kanker had, en ze herinnert zich dit heel vaak en zegt dat ze haar houding ten opzichte van veel zaken sterk heeft herzien. Dat wil zeggen, als er bepaalde zaken zijn, nou, ze heeft haar eigen bedrijven, als bepaalde zaken of kanker me erg bezorgden over het bedrijf, nu maken ze me absoluut niet meer zorgen. Bijvoorbeeld, er is ook een heel cool voorbeeld. De eigenaar van een makelaarskantoor, een van de bekendste in Odessa. Mijn leerling, zijn naam is Andrey, hij werkte als ober in het restaurant Zolotoye Runo. Er is iets met Odessa en ze kennen dit restaurant. En hij brak zijn been op het werk, ging naar huis en, nou ja, hij lag daar gewoon. En hij vertelde het me. Zie je, dat hij op YouTube Natalia Kopstova tegenkwam, begon de video's van Natalia Kopstova te bekijken, het was 2017. De video's van Natalia Kopstova in 2017 waren allemaal gewijd aan, natuurlijk, makelaarsactiviteiten. En hij zegt: "Ik raakte zo geïnteresseerd in makelaarsactiviteiten in die tijd, begon alleen maar te lezen, te studeren en besloot dat nu, als ik weer opsta, ja, ik weer normaal kan lopen, ik zal ontslag nemen uit het restaurant en makelaar worden." Hij herstelde van dat gebroken been en deelde zijn plannen met zijn vrouw. Zijn vrouw kwam in opstand en ontmoedigde hem om ontslag te nemen uit het restaurant, omdat er daar echt goede inkomsten waren. En wat er in de vastgoedwereld zou gebeuren, is onduidelijk. En hij ging terug naar het restaurant. Een maand later kreeg hij een beroerte. en met een beroerte. Een jonge kerel, hij lag lang, hij stond op, herstelde, hij heeft nu ernstige gezondheidsproblemen. Ik volg hem op sociale media. Maar nadat hij opstond, nam hij ontslag uit het restaurant, scheidde van zijn vrouw, kwam naar mijn makelaarsopleiding, voltooide de makelaarsopleiding, studeerde in dezelfde klas als een mooi meisje, werd verliefd op haar, en nu zijn ze man en vrouw. Zo gaat dat soms. Zie je, als hij zijn been niet had gebroken, had hij geen prachtige jonge vrouw gehad. De vijfde reden voor ziekte, secundair voordeel, ziekte, die psychologen noemen, is de mogelijkheid om de eisen op het werk te verlagen, bijvoorbeeld, ik had een makelaar, en ze was een heel goede makelaar, maar elke keer als ze op het punt stond een verkoop te doen, kreeg ze migraine. Bovendien had ze zulke migraine, ik weet niet of sommigen van jullie het kennen, wat voor ziekte dat is. Dat is wanneer het hoofd erg pijnlijk is met braken. Ze kon geen licht verdragen. Dat is gewoon erg. En ze kotste zo, als een draak, precies tot het moment dat onze, nou ja, collega's de deal hadden afgerond. Dat wil zeggen, ze leidde mensen tot de deal, en daarna, toen ze het voorschot moesten innen, de commissies van hen moesten innen, de vragen moesten oplossen, dit soort dingen. En we hebben haar niet lastig gevallen. Ik zei: "Meisjes, help alsjeblieft mee. Irochka is ziek, ze is zo'n aardig meisje." Nou, iedereen hield van haar, een goed mens. Maar dit soort vragen, eh, ze wilde geen van de problemen oplossen en werd ziek speciaal zodat de directeur of de klanten haar geen eisen zouden stellen met betrekking tot de deal. Er zijn nog, dit zijn er vijf, ja, we hebben ze behandeld. Ik hoop dat je ze hebt opgeschreven. Er zijn ook nog zulke heel interessante dingen als secundaire voordelen voor redders. Nou, je hebt er waarschijnlijk wel eens van gehoord, hè, die driehoek van Karpman met de redder, het slachtoffer en de agressor, ja? Dus er zijn mensen die zichzelf als redder zien. En, eh, nou, bijvoorbeeld, de familieleden van alcoholisten, verslaafden, gehandicapten zijn dat. Ze vinden hun rol erg leuk. Ze redden de drugsverslaafde, ze redden de alcoholist. Ik wil je de opdracht geven om een film te bekijken, die ik nog nooit op deze cursus heb gegeven. En je hebt tijd, we studeren elke week, maandag, dinsdag, woensdag, en je hebt dus donderdag, vrijdag, zaterdag, zondag om af te kijken wat je nog niet hebt afgekeken, te doen wat je nog niet hebt gedaan en films te bekijken. Dus, de film, misschien heb je hem gezien, maar je moet hem vanuit een ander perspectief bekijken, op basis van wat we al hebben geleerd. Je zult, je zult zien wat je wilt zien en ouderlijke introjecten, en deze secundaire voordelen, ik zal je nu uitleggen welke ik je voorstel te vinden. En en nog veel meer, kortom, ja, je zult geloven. Dit is een tweedelige film, hij heet "Kleine Vera". Heeft iemand deze film gezien? Een prachtige film. Ik ben er dol op. Ik heb hem vele malen bekeken. Ik zal hem weer met jullie bekijken. Als ik films geef, kijk ik altijd mee met de cursus, ik ken ze uit mijn hoofd. Er is daar, weet je, een moment van historische voordelen, een moment, ik weet niet hoe aandachtig je het hebt bekeken, herinner je je het nu of niet, toen Vera die die jongen mee naar huis nam, toen ze al samen begonnen te wonen, er is een moment waar Vera's moeder die potten aan het inmaken is en klaagt tegen die schoonzoon hoe ze het zat is om potten in te maken. En de schoonzoon vraagt haar: "Waarom maak je ze in?" En zij zegt: "Nou, waar zal hij dan bij eten?" En die schoonzoon zegt: "Wacht, je lijdt omdat je man alcoholist is en je maakt eten voor hem klaar." Hier. Let hier op. Een heel coole film. Laten we afspreken dat je hem gaat bekijken, ik herhaal nogmaals, op basis van al dit materiaal dat we al hebben besproken. Oké? Schrijf deze opdracht op. Je krijgt nog een opdracht, maar dit is eh een van de eerste. Zo weer, ja, laten we teruggaan naar de redders. Redders. Eh, ze, eh, velen zijn erg blij dat ze zulke zieke kinderen hebben. Ze verschuilen zich achter deze kinderen, ze manipuleren ze, ze eisen speciale voorwaarden voor zichzelf en ga zo maar door. Ik heb jongens, ik heb het vandaag ook in de uitzending verteld, jongens studeerden aan de live makelaarsopleiding na dit onderwerp. Ze kwamen naar me toe, meisjes, en ze zeiden: "We hebben een liefdadigheidsfonds voor gehandicapte kinderen." Ze zeiden: "En we observeren gewoon die moeders. Die moeders genieten van hun rol, dat ze moeder van een gehandicapte zijn. Iedereen is haar verschuldigd. En ze zal deze gehandicapte niet laten genezen, nooit. Misschien heb je de film gezien, ik kan de titel niet meer herinneren. Ik zal je niet vragen hem te bekijken. Eh, nou, misschien heeft iemand hem gezien, herinnert zich het nu, toen die moeder het meisje expres vergiftigde, ja, heeft iemand het gezien, begreep je, ja, over welke film ik het heb? En het meisje ontdekte per ongeluk dat haar moeder haar medicijnen gaf en ze probeerde, ze was verlamd. En het meisje probeerde te ontsnappen en probeerde mensen te vertellen dat haar moeder haar expres vergiftigde, en de moeder vond het voordelig om uitkeringen te ontvangen, niet te werken en de moeder van een gehandicapte te zijn. Hier. Hier is bijvoorbeeld, ja, voor jou. En waarom heet het een secundair voordeel? Omdat primair primair het verlies is, ja? Dus hier is het erg moeilijk, om eerlijk te zijn, om dit te begrijpen. Het lijkt erop dat er niets goeds is aan het feit dat je dik bent? Niets. Wat is er goed aan het feit dat je rookt, dat je arm bent, dat je alleen bent? Nou, blijkbaar niets. Dat wil zeggen, je hebt verloren, maar dit, dit verlies, het geeft je een bonus. Dat wil zeggen, een persoon, hij lijkt te willen genezen, hij zegt dat hij wil genezen, maar hij eh, het woord dat ik zei, hij wenst, nou, dit is het woord, hij lijkt te wensen, ja, om te zeggen wens. Ik wens gezond te zijn, ik wens rijk te zijn, ja, wens. Ik wil een miljoen dollar, ja, ik wil trouwen, ik wens af te vallen, wens, ja, dromen. Maar hij wil het eigenlijk niet. Want hij wil het niet, daarom kan hij het niet. Dat wil zeggen, als ik gisteren het voorbeeld gaf, een vrouw wil niet dat haar man jaloers op haar is, ja, dan zal ze nooit afvallen, omdat ze primair dik is, secundair is ze een gelukkige vrouw van een man die niet jaloers op haar is. Ja, in de film "Trigger" was er een plot waarin een moeder een gezond kind zo volstopte dat hij dacht dat hij erg ziek was. Ja, ja, dat klopt. Kunt u mij alstublieft vertellen, over secundaire voordelen, is het min of meer duidelijk voor u? Ja, mensen, ja? Oké. Goed. Dan sluiten we dit onderwerp af en gaan we verder. We zullen nog, dit zit allemaal in de cursus. Ik zal het steeds weer zeggen. En denk eraan, we hebben het in deze les besproken? Dus dit is dieper. Dit. Het is dus wenselijk, ik herhaal nogmaals, om alle opdrachten te doen, het is wenselijk om ze in te leveren, want ik zat er net naar te kijken, nu na de les zal ik er aandachtiger naar kijken, lezen. Ik heb al op "fout" gedrukt en "fout" geschreven in de chat. Dat wil zeggen, ze hebben niet begrepen wat ik gisteren heb uitgelegd. Ze hebben het niet begrepen. Ik zie aan de opdracht dat deze is gemaakt door iemand die het niet heeft begrepen. Ah, zo. We gaan verder. Volgende. We hebben vandaag drie onderwerpen. Het tweede onderwerp van alles wat we vandaag zullen behandelen, heet psychologische leeftijd. Zo'n cool ding. En als je de cursus sociale media volgt, zul je nu ook een geweldige openbaring moeten hebben, want ik praat hier heel vaak over. Laten we beginnen met het onderwerp psychologische leeftijd te behandelen aan de hand van een zeer recent verhaal dat ik ook onlangs met verontwaardiging heb verteld in live-uitzendingen. Ik heb een vluchteling uit de regio Cherson. Nu zul je dit verhaal vanuit een heel andere kant zien. Een vluchteling uit de regio Cherson. De ouders zijn in bezetting, één. Hij werkt als masseur. Ik ken hem al sinds 2022. Al die jaren dat ik drie keer per week anderhalf uur naar hem ga voor een massage, heb ik hem geterroriseerd om ergens te gaan studeren, bijvoorbeeld om targeting te studeren, want een targetoloog is een beroep, ik heb veel klanten, ik zal je klanten geven, ik zal je helpen. Nou, zoals ik, weet je, dit is als "hulp aan de rand van de afgrond", en dan krijg je een mes in de rug. Ik was waarschijnlijk Judas in mijn vorige leven. Ik haal mensen constant van de vuilnisbelt, was ze, zet ze op de been, en dan krijg je 50 gof-reels of een aangifte bij de politie of iets anders. Nou ja, kortom, nog een, weet je, mijn, ja, kameraad, ik heb hem gepusht, gepusht, gepusht, gepusht, begreep dat het geen zin zou hebben, hij zou het zelf niet doen. En ik heb hem in september, let op, dit jaar, heb ik hem een nieuwe MacBook, de nieuwste, de nieuwste tablet, de zeventiende iPhone en een cursus targeting cadeau gedaan. Ik heb alles betaald, alles cadeau gedaan, hij huilde. We zaten hier op mijn terras, dronken, ik bracht hem bij zinnen. Ik ben zo'n sukkel, begrijp je? Ik beoordeel iedereen naar mezelf. Ik denk, nu zal de persoon zich eraan vastklampen, hij zal niet slapen, hij zal niet eten, hij zal niet drinken, hij zal zich eraan vastklampen, hij zal het leren. En ik, hoe de cursussen, hoe de cursussen, hij vertelde iets, vertelde iets, toen werd hij stil. Ik dacht, ik ging de verkeerde kant op. En dit is ook Nieuwjaar, weet je, we gaan weg. En toen vroeg ik je vorige week: "En hoe gaat het met de cursus? Hoe is de cursus?" En het blijkt dat ze al aan de praktijk zijn begonnen, ze geven ze al praktische opdrachten om targeting te doen. De eerste opdracht heeft hij gedaan, hij heeft het begrepen, hij moest targeting doen voor schoenenverkopers. Het lukte hem, hij werd geprezen, goed gedaan. En de tweede opdracht, meisjes en jongens, hij moest verkoop doen met targeting, een oproep voor succesvolle mensen. Wie succesvol wil zijn, beter gezegd, zich verenigen in het veld van een miljonair. Nou, daar niet zo. Verenigen in een gemeenschap en, weet je, de prijs om lid te worden van deze gemeenschap is 1.300 euro. En de kerel gaf het op. Ze geven de studenten, zo heet het, een briefing, waar wat informatie wordt gegeven, neem ik aan, over schoenenverkoop. Er was informatie over schoenen, maar hier was niets. Hij zegt: "Ik heb gezocht, ik heb niets gevonden." Ik zeg: "Meen je dat? Wat bedoel je met niets?" Dat ben ik en alle infoconsumenten. We verkopen het idee van vereniging. Wacht, maar je meent het niet? Ik zeg, je had me kunnen vragen, ik zou je een paar namen van infoconsumenten kunnen noemen die dit verkopen, deze clubs, en je zou kunnen zien hoe het gedaan wordt, je zou hun targeting kunnen stelen en klaar, je zou het examen halen, nou ja, je zou het op zijn minst begrijpen. Maar ik vraag je om in het Oekraïens te praten, zodat je het begrijpt, ja, ik heb mijn IT-medewerker geholpen, die deze cursus IT voor hem heeft uitgekozen. Voordat ik koop, zeg ik tegen IT: "Praat met hem, want er zijn domme mensen. Ik koop nu een cursus targeting voor hem." Hij [ __ ] Nou, nou, niet iedereen is gegeven, jongens. Nou, ik begrijp er bijvoorbeeld niets van. En ik vind het niet leuk. Ik zou dit nooit doen. Ik zeg: "Waarom zou ik, weet je, iets voor de zwijnen werpen?" IT praatte met hem, zegt: "Oké, ik neem hem mee in het team. Nou, ik heb daar niet zomaar een IT-medewerker, laat hem studeren." Ik zeg: "Nou, kies een cursus voor hem, zoals jij denkt, hij is van mij, nou, hij is goed in targeting, ja?" Dus, deze koos een cursus voor hem uit, belde hem, zei: "Je moet me ondervragen." Ik nog iets. Oké. Maar Natalia Pavlovna stopt daar niet. Natalia Pavlovna heeft de hersens van Alyona Lazutkina eruit gehaald. Nou, wie van jullie studeert aan sociale media? Ik weet het. En Alyona is ook marketeer. Ik zeg: "Alyona, help hem alsjeblieft goed." Ze belde hem, gaf hem wat tips, wat van hem daar. Verder deed Alyona zelf de targeting voor de cursus sociale media. Alyona gaf de link, gaf de opname, beantwoordde de vragen. Kortom, we helpen hem allemaal. En toen bleek dat hij deze opdracht kreeg, begreep hij niet hoe hij die moest doen. Hij vroeg het aan de leraren, nou ja, die de cursus geven. De leraren antwoordden hem: "Nou, wat begrijp je niet?" Ik zeg tegen hem: "Dus, wat begrijp ik niet?" Ik vroeg het voor de tweede keer, hij zei dat er niets in de briefing stond. De leraren zeggen tegen hem: "Dus, wat moet er geschreven worden? Wat is er onduidelijk in deze opdracht? Je verkoopt het idee om je te verenigen in een algemene club van gelijkgestemden die succesvol willen zijn en zich willen verenigen met succes. Wat heb je? Welke informatie moet ik je nog geven? Wat is hier onduidelijk? En hij. Hij, let op, nu zal ik controleren, wie heeft wat begrepen. Hij werd boos en stopte met studeren aan de cursus. En toen voelde Natalia Pavlovna met haar achterwerk. Ik zeg: "En wat is er in de cursus?" Hij vertelt me dit allemaal. Ik zeg tegen hem: "Oké, wacht, je hebt het hier niet begrepen, je had het mij kunnen vragen, je had mijn IT-medewerker kunnen vragen, je had Alyona kunnen vragen, ik zal ze niet ondervragen." Je bent normaal, weet je, zoals in tekenfilms, dat ik dit had. Ze moeten dit niet beantwoorden. En ze hebben me niet geantwoord. Vraag. Hoe oud, denk je, is die kerel van 30, hoe gedroeg hij zich? Hoe oud is hij, dat hij beledigd is? Hij werd boos. Je bent niet meer mijn vriend en pis niet in mijn potje. Ik vertelde hem dat dit kinderlijk gedrag is, dat je je zo niet gedraagt, dat dit geen mannelijk gedrag is, dat het niet kan. Ik heb lang met hem gediscussieerd. Ik kookte van verontwaardiging. Ik was verontwaardigd tegen de secretaresse. Ik was verontwaardigd tegen Lazutkina. Oh God, schreeuw niet. Natalia Panda. Laat ik hem zelf schrijven. En ik was verontwaardigd tegen IT. IT. God, dit is echt te gek. Dus, mijn schatten, er is een concept als een paspoort en daarin de leeftijd. En er is een concept van psychologische leeftijd, wanneer je, zonder te beseffen wat je doet, je gedraagt als kinderen, als tieners, als idioten, begrijp je? Hij masseert mijn rug. Ik zeg tegen hem: "Begrijp je dat je je als [ __ ] gedroeg? Ik denk, [ __ ] nu breken ze mijn nek." Ik zeg tegen hem: "Andrey, ik neem nu een risico voor mijn leven, ik zeg je dit, maar je bent in de positie van coach, je kunt me vergeven, maar je kunt je zo niet gedragen." Dat is cool. Ik werk hier constant mee. Denk niet dat ik een monster ben en dat alles altijd goed gaat. Denk eraan, ik zei je op de eerste les, dit is levenslang werk aan jezelf. Je zult steeds moeilijkere tests doorstaan, wanneer je denkt dat je het al hebt begrepen, begrijp je? En dan, het grappigste is dat hij al mijn cursussen heeft gekocht en de cursus zelfwaardering heeft gevolgd. Ik zeg tegen hem: "Ben je gek? De cursus zelfwaardering is verspild en verprutst." Psychologische leeftijd, hoe oud? En hij denkt dat dit volwassen gedrag is. Nou, ze hebben hem de cursus gegeven. Ze moeten, begrijp je? Nou, dit is gewoon een circus. Dus, jongens, kijk, je krijgt een tweede opdracht. Eerste, kijk de film en zoek er materiaal in, ja, van de cursus die je al hebt bestudeerd. Tweede opdracht, je neemt opnieuw de opdracht voor de eerste les. Zie je, we zullen steeds meer op elkaar stapelen. En daar waar je gedrag, je hebt je onzekere gedrag besproken, lees je opnieuw en vraag jezelf: "Hoe oud ben ik als ik me zo gedraag?" Hoe oud was ik, Kopstova, in 2017, toen ik bang was om te vragen waar het toilet in het vliegtuig was? Nou, je bent 47 in je paspoort. Ben je gek? Ze zullen erachter komen dat je het niet weet. En wat dan? Wat gebeurt er? Er zijn veel van dit soort voorbeelden. Mijn moeder, dat is een schatkamer van alles. Een heel recent voorbeeld. Een paar maanden geleden rommelde ik thuis in haar foto's en in het toilet hangt bij mijn moeder, door mijn moeder met kruissteek geborduurd, een portret van Majakovski. Ik ga altijd naar het toilet en zeg tegen mijn moeder: "En waar is het portret van Lenin?" Ze zegt: "Ja, er is er een, het lijstje is gebroken, het ligt bij de foto's." Dus we rommelden. Ik zag, weet je, die borduurwerk. Waarom heb ik, een idioot, het niet meegenomen? Ik weet het niet. Ik zeg: "Oh, je moet een lijstje zoeken. Ik ga waarschijnlijk naar TB, nou, ik heb gewoon zo'n moeder dat voor een verzoek, nou, gewoon zodat je het begrijpt, meisjes, ik hou heel veel van kristal, heel veel. En ze heeft zes kristallen glazen. Ik heb twee kristallen vazen van haar weggegooid, ze geeft me niets meer. Ik begon te smeken om die glazen, ze gebruikt ze niet. Nou, zoals onze, weet je, in de servieskast gezet, stoffig, helemaal niets gebruikt. Geen vazen. Ik zeg: "Geef me hier de glazen." Ze gaf me er één. Nou, geef er dan twee voor een paar. Je breekt het, dan geef ik er nog een. Het gebeurde zo dat ik na een half jaar er toch een brak. Je kent mijn moeder, ik heb de scherven gefotografeerd. En toen ik aankwam, zei ik: "Mama, ik heb een glas gebroken." Ze zegt tegen me: "Je liegt." Ik zeg: "Niet liegen: "Alles, de foto op de telefoon, kijk, we komen er wel uit. Mama gaf er nog één, er zijn er nog vier over." Nou, gewoon, waar ik naartoe ga, ja, waarom ik dit doe.

Ik spreek. Ik durfde haar toen niet om de geborduurde Lenin van mijn opa te vragen en tevergeefs, want toen ik de moed verzamelde bij mijn volgende bezoek, dacht ik weer aan die Lenin op het toilet en zei: "Mam, mag ik alsjeblieft Lenin hebben?" Ze zei tegen me: "Weet je, ik heb hem na die keer weggegooid in de vuilnisbak." Ik zei: "Hoezo?" Ze zei: "Nou, ik dacht, ik ga dood, mensen zullen de spullen opruimen, ze zullen Lenin vinden en ze zullen praten." Ik zei: "Wat, [ __ ] ben je gek?" Nou, ik zal mijn moeder natuurlijk niet zo van streek maken. Ik zei: "Wat, mam, maak je een grapje? Jij geeft er ten eerste toch niets om wat er over je gezegd wordt. Ten eerste, en ten tweede, ik vroeg je toch om het me te geven. Dat wil zeggen, voor mijn moeder is het minder belangrijk dat haar dochter vraagt om een borduurwerk dat ze heeft gemaakt toen ze een jong meisje was, dan wat mensen zullen zeggen als ze sterft, dat er een geborduurde Lenin bij haar ligt. Stel je voor? En ik zei: "Weet je, geef me Majakovski. Ik ging naar het toilet, pakte Majakovski. Majakovski zal tenminste niet ontbreken." Hoeveel jaar gedrag is dat? 82 jaar. 82. Denk je dat mensen over je zullen praten als je sterft? Je moet 82 jaar lang zeggen: "Ga allemaal naar de [ __ ] Ik heb geleefd." Begrijp je? Ik heb mijn man verzorgd toen hij verlamd was. Kijk wat voor dochter ik heb opgevoed, een miljonair. Jij niet, de zelfwaardering van mijn moeder. De duivel is weg, [ __ ] begrijp je, geen zelfwaardering. Hoe denk je dat dit is voor hoeveel jaar? Hoe beoordeel je haar actie? Ze zijn bang dat ze postuum nog worden uitgescholden. Wacht maar, alles zal postuum worden uitgescholden. Dat is zoiets. Heb je gehoord? Nou ja, dat is niet eens voor negen, dat is voor vijf. Ik scan de directe. Nou, het is echt kleuterschoolachtig, weet je, bang om iets stoms te doen, ja, dat ze betrapt worden op iets stoms, dat ze iets hebben gedaan, ja, en dat ze geslagen of uitgescholden zullen worden. Nou, dat is een soort horror. Ik vertel nog een verhaal, ik vertel het heel vaak. Misschien komt het nu bij jullie aan, komt het aan, komt het aan. Je hebt gezien hoe die infocigaren op YouTube worden ontleed. Je hebt het waarschijnlijk gezien, toch? Het is je tegengekomen. Die hebben het niet gezien. Nou, geluk. Wie het niet heeft gezien, die zit niet in deze omgeving van deze [ __ ] te koken. Nou, er zijn er niet, maar er zijn er wel, ze schrijven Durnev, ja, daar is Skubitrud, er zijn onze Desits, gynaecologen, er zijn nog een paar nieuwe dwaze meiden verschenen. Vorig jaar begon voor mij met het feit dat op 1 januari iemand me een link stuurde van een abonnee. Natalia Pavlovna, hier heeft Alexey Durnev je uit elkaar gehaald. Ik weet helemaal niet wie Durnev is. Ik klikte op de link, keek, het is YouTube, weet je, er staat, je kunt de tekst lezen. Ik bladerde door de tekst, waar het over Koptsova gaat. Ik zie dat hij nog anderen heeft afgekraakt, ik denk, wat voor [ __ ] ga ik dit nu bekijken. En ik sloot alles af. Gedurende deze tijd hebben veel van mijn collega's me op YouTube gehaat, ontleed, beledigd, ze gooiden me die links. Ik heb er nooit naar gekeken. Maar kijk nu, er zijn een heleboel van mijn collega's die zichzelf noemen. De nummer één spirituele leraar van Oekraïne, de nummer één daar deze [ __ ] oloog, een of andere, wereldwijde esoteroloog daar en alles in die trant, die ook werden ontleed, dus, al die beledigingen en zo verder, beschuldigd van alles wat mogelijk is. Wat deden ze? Ze traden op op hun sociale netwerken. Ons antwoord aan Chamberlain. Ik ben niet zo, ik wacht op de tram. Eigenlijk ben ik goed. Kijk, meisjes, meisjes, ren snel, help, bewijs. Ga allemaal naar zijn YouTube, schrijf allemaal commentaar dat ik goed ben. Het laatste dat me werd gestuurd, ook een van de finfaciganka's, werd in Moskou uit elkaar gehaald, en ze is in de chats, ik heb een leerling van haar in de chats, ze heeft alle chats verlaten. Meisjes, ga dit bericht schrijven. En het bericht luidde, deze jongen heeft het uit elkaar gehaald: "Ga naar de [ __ ], ga naar de oorlog, vecht." Wat doe je met vrouwen? En dit is het, ik denk, een grap. Dit is debiliteit. Nou, ik ga kijken, zijn mensen echt gaan schrijven? Zijn jullie idioten? Ze openen het, ja? Daar kwamen 200 mensen met haar chat. En dit is hetzelfde bericht. Hij antwoordt ze allemaal: "Zijn jullie gek?" Kijk, dit gedrag, dit is kinderlijk gedrag, begrijp je het of niet? Dit zijn kinderen die vechten, kinderen die jaloers zijn, kinderen die beledigd zijn, kinderen die roddelen, begrijp je? Kinderen die kwaad spreken, kinderen die schelden. De één ging, beledigde haar, ja, een infociganka op YouTube. De tweede, een idioot, rende, riep haar vrienden en vriendinnen en rende om terug te vechten. En deze mensen noemen zichzelf jullie spirituele leraren. Nou [ __ ] Hier, alsjeblieft, ontwikkel kritisch denken met behulp van deze cursus. Begin zo koud te observeren, wat zie ik hier? Wat zie ik hier nu? Een gevecht, een ruzie. Hoeveel mensen, hoeveel, god, hoeveel geld. Dit is geborduurd, [ __ ] op verkoop. Hoe hoog is je temperatuur thuis? Ik vraag mijn moeder. Ik vraag: "Mam, hoeveel geld heb je op de thermometer? Hoeveel geld voor dit? Hoe oud zijn deze mensen?" Begrijp je waarom ze zich zo gedragen? Maar dit is grappig. En dus, jongens, wie bij mij studeert op de cursus sociale netwerken, dit zijn de archetypen. Hier. Er zijn er al die in de sociale netwerken zitten, als er zijn. Vandaag heb ik de les geüpload die ik met Natasha Adamchuk heb opgenomen. En daar, precies volgens de archetypen, de scenario's, vertellen we daar de kinderlijke scenario's. Gewoon elk gedrag van jezelf, vooral als het onzeker is. Dus je weet niet, je bent bang om je lippen met rode lippenstift te kleuren, je bent bang om een reel te posten, je bent bang om tegen je schoonmoeder te zeggen, lieve mama, zou je niet weggaan en ik hoef je niet te zien. Ja, ik lach altijd. We hadden vrienden, een man en een vrouw, gewoon een witte Garde officier, als je begrijpt wat dat is, dan gaat het over opvoeding, nou, gedrag. We zaten aan tafel, zoals gewoonlijk, het was zijn verjaardag, zijn familie, zijn vrienden, peetoom, wij. Nou, en zoals gewoonlijk, we waren een beetje dronken, er ontstond een gevecht. Nou, niet een gevecht in de letterlijke zin van het woord, nou, geweld tussen familieleden. Dat gebeurt altijd. En toen zei deze witte Garde officier tegen zijn schoonvader. Oh, niet schoonvader, schoonzoon. S蹇oen. De vader van de vrouw. Tegen de schoonzoon zei hij: "Papa, ga naar de [ __ ]" Dit "papa, ga naar de [ __ ]" Ik heb gewoon de adem ingehouden. Ik denk altijd aan "ga naar de [ __ ], papa". Dit is zoiets, weet je, je schoonmoeder komt constant langs in het weekend. Je wilt met je man, eigenlijk, [ __ ] hebben, en niet voor mama, [ __ ] een maaltijd bereiden. En je kunt het niet zeggen, hè? Mama, waarheen? Ga naar de [ __ ], mama. Ja, je kunt niet iets tegen je baas zeggen, je kunt niet tegen hogere prijzen zeggen. Nou, dat wil zeggen, al deze gedragsmomenten die je zelf begrijpt, dat je, nou ja, onzeker bent, ja, in jezelf. Voeg het gewoon toe. Dus we hadden een script vanaf de eerste les, ja, waarom het gisteren werd toegevoegd, waarom gedraag ik me zo? Wat krijg ik daarvoor? Want als je je onzeker gedraagt, heb je er toch een secundair voordeel van. In elk geval, nu wordt er nog een oefening aan toegevoegd. Hoe oud ben ik op dit moment? Ik werd gehaat, ik werd beledigd en rende weg om me te verdedigen. Hoe oud ben ik dan? Waarschijnlijk ben ik vijf, en in mijn paspoort ben ik 40. Ik noemde mezelf de nummer één daar regressoloog van het land. Gedraagt een 40-jarige regressoloog van het land zich, wanneer iemand zijn onderwijs niet begrijpt en scheldt, zich dan zoals degene die scheldt? Nee. Begrijp je waar ik het over heb? Heb je ooit gezien dat ik haters, wat ik met hen doe, integendeel, god, ik, waar zijn de haters, geef me ze, want wat ze schrijven, ik hou ervan om te steken en maak altijd reels. Ze hebben een waanzinnig bereik. Ze geven me een waanzinnige betrokkenheid, mensen lachen. Maar dat ik iemand iets moet bewijzen, met iemand moet discussiëren, moet vragen: "Jongens, ga Skubitrud uit elkaar halen, zeg dat Koptsova geweldig is. Waarom? De persoon is niet slecht, hij begrijpt het gewoon niet." Nou, dat zullen we verder leren, deze zin. Dit is een geniale zin. Nou, hij begrijpt me gewoon niet. Nou en? Wat als ik hem sla, zal hij me dan begrijpen? Nee. Dus waarom zou ik hem nadoen? Nog een verhaal. Een van mijn favorieten. Weer over mijn moeder. Het gordijn was al gesloten, al, weet je, ik geef deze cursus sinds 2020 en momenten, misschien is er nu iemand, kijkt al vele malen, ja, nog uit die jaren, die mensen over wie ik heb verteld, velen zijn gestorven. Ik vertelde over de buurvrouw van mijn moeder, ze is gestorven. Ja, nu weten ze waar ik het nu over ga hebben. Over de vriendin van mijn moeder, Dusa, ze is gestorven. Dat wil zeggen, echt al overleden mensen. Ik vertelde over een persoon die me leerde autorijden. Hij is niet gestorven, goddank, maar ik heb geen contact meer met hem. Nou, dat is heel interessant. Als je in 2020 koopt en al die jaren met mij meegaat, is het interessant om te zien. De buurvrouw, die al overleden is, deur aan deur. Zo zijn onze appartementen. Mijn moeder woont in een flatgebouw in een dorp. Ze bleef alleen achter. Haar man stierf, eerst stierf haar zoon. Hartstilstand, schooldirecteur. Was 50 jaar oud. Toen, precies een half jaar later, stierf haar vader, haar man, ook een hartstilstand, hij kon de dood niet aan. Haar moeder stierf, en ze bleef alleen achter. En dit, als je bij mij op de cursus psychologie van ouderdom bent, ja, precies gisteren sprak ik over eenzaamheid, wat er gebeurt met mensen, met hun psyche, met hun sociale contacten, wanneer wanneer dierbaren sterven, wanneer de rol verloren gaat. Ze was de hoofdpersoon, haar man was de hoofd agronooma, en zij was, ik weet niet meer wie. Was ze arts in het ziekenhuis of zo. Kortom, de mensen hadden een functie, geld. Ze leefden goed, een goed gezin, goede kinderen, kleinkinderen, alles zo, een vrouw blijft alleen achter. En zij woont op de eerste verdieping, ze heeft ongeveer 20 katten in haar appartement gevoerd, en ze zette 's nachts een lamp aan op de vensterbank van de keuken, zodat de katten konden zien waar ze moesten eten. En ze zette schalen neer. Ik zeg tegen mijn moeder: "Je, Valya, zeg dat katten in het donker zien, je hoeft het licht niet aan te doen." Ze zei: "Wil je haar aanraken?" En ze, weet je, ze hadden een burenruzie. Mijn moeder hield niet van haar, die Valya. En Valya, ze kon al heel slecht lopen, ze had een beroerte, mijn moeder vond haar. Ze viel in de voortuin. Mijn moeder vond haar, belde een ambulance, redde haar. En, nou ja, toen werd ze verzorgd, mijn moeder kocht dingen. En Valya kon niet goed lopen, en ze wachtte op mijn moeder. Zodra de deur opengaat, kwam Valya uit het appartement en vroeg: "Svetka: Koop dit, koop dat." En mijn moeder vertelt me vol verontwaardiging: "Valya bleef me lastigvallen om karpers te kopen voor de katten. Wat moet ik die katten karpers kopen? Ga naar de [ __ ], wil niets kopen." En dit vertelt ze me. Vandaag is mijn moeder 80 jaar. Ze zegt zachtjes: "Ik doe de deur open, zodat hij niet piept, zodat Valya het niet hoort." En ze rent gewoon uit de trap en rent. Ik zeg: "Mam, vertel me later niet over hoge bloeddruk, dat je rug pijn doet, als je me vertelt dat je het thuis kunt doen, zodat Balca het niet ziet en niet lastigvalt met die karpers, begrijp je, om ze te kopen." En toen kwam ze terug, al de karpers waarheen? Ze kwam terug. Ik zeg tegen haar: "Mam, je kunt haar toch zeggen, Valentina Pavlovna, je bent een naam, een patroniem, zelfs als je elkaar al jaren kent. Ik wil geen karpers voor je kopen, en je zegt niet: 'Ik kan niet, waarom?' Want als het slecht met haar gaat, kan ze me daarom bellen. Nou, wat is dit? Nou, hoe is dit? Hetzelfde zeg ik tegen die jongen uit Cherson: "Je had toch kunnen zeggen, jongens, ik begrijp het niet, echt waar. Ik begrijp het, jullie zijn experts, jullie zijn specialisten, voor jullie is het, nou ja, noten, hè? Ik begrijp het niet, helemaal niet. Ik ben geen sociaal persoon, ik heb dit nog nooit meegemaakt. Ik ben een atleet, ik ben een masseur, ik zit niet op sociale netwerken. Voor mij zijn 1.300 euro enorme bedragen. Ik vind die vereniging van succesvolle mensen [ __ ] Help alsjeblieft. Ik zeg, je had toch kunnen zeggen, maar waarschijnlijk niet. Ik zeg: "En waarom heb je het niet gezegd? Want hij werd boos." Zoals mijn moeder, begrijp je, met die karpers. Daarom, jongens, persoonlijk helpt deze techniek me enorm, wanneer mijn moeder ook een of andere [ __ ] begint te vertellen, wanneer ik haar bezoek. Ik zucht altijd en zeg: "Mam, kijk in je paspoort." Wat staat er in je paspoort? Geboortedatum. Ze zegt, 1944. Ik zeg: "Beschouw je dit als normaal gedrag? Nou, ik heb het toch verteld, of niet aan jullie, god, waar? En ik vertelde het vandaag op de cursus psychologie van ouderdom. Mijn moeder heeft de telefoon en het irriteert haar dat er gemiste oproepen zijn, ze begrijpt niet hoe ze ze moet verwijderen. Maar ik heb haar al opgegeven. Als ik kom, geef ik haar de telefoon, ik verwijder gemiste sms'jes, ongelezen oproepen. Ze geeft me: "Verwijder." Ik heb de sms'jes verwijderd, van Kyivstar. Ik zie, veel gemiste oproepen. Nou, mijn telefoon herken ik, natuurlijk, hè? En een of andere telefoon, ik zeg: "God, deze persoon heeft je zo vaak gebeld, wel 20 keer, denk ik, welke laatste cijfers noem ik. Dit is Kindrat, Kindrat, de man van haar overleden vriendin. Zhenya, Zhenya, mama's Zhenya." Ik zeg: "En waarom neem je niet op?" Ik wil niet. Ik zeg: "Kijk naar hem." Wat bedoel je, ze wil niet? Hij belde, die arme kerel, hij is gehandicapt, hij heeft één been, de andere is ergens, zijn gewricht is iets, hij kan niet zitten, hij zit op een kussen, hij kan de trap niet op, want zijn been buigt niet. Hij heeft borstkanker, hij is ziek, ijzel, sneeuw, hij woont aan de rand, mama zou hem hebben geholpen, misschien is Sveta gestorven, stel je voor. Ik zeg, mam, maak je een grapje of wat? Ik zeg, hij heeft een sleutel, hij opent de deur, en ik lig. Ik weet niet wat er daarna gebeurde nadat hij binnenkwam, ze reed weg. Maar het feit dat je niet opneemt. Nou god, ik zeg, hij komt toch altijd naar je toe. Wilde je dat hij zenuwachtig werd, of wat? Nou, ze kijkt naar beneden. Ze zegt: "Mam, hoe oud is dit? Zeg je het me? Nou, dit is gewoon een grap, begrijp je? Nou, het is oké, ik begrijp het, het is flirten, het is grappig, maar er zijn soms wat, weet je, schandalige situaties, ja, die ze meemaakt en doorstaat. En ik, met behulp van deze techniek van psychologische leeftijd, zeg ik tegen haar: "Mam, in je paspoort staat het geboortejaar '44, maar je hebt jezelf op 2015 gezet." Begrijp je? Als je dit soort dingen doet, hè? Dit is heel interessant. Gebruik het om je familie, kinderen te helpen. Nou, kinderen, natuurlijk, kinderen, nou ja, toch, zelfs als het een tiener is, kan hij zich gedragen als een vijfjarige jongen, hè? Of als je zoon 25 is, gedraagt hij zich op een of andere manier, goedendag, dan zal dit ook geweldig zijn om hem psychologisch te helpen volwassen te worden, want dit onderwerp is psychologische leeftijd. En vraag jezelf ook. Ik ben bang om me te manifesteren op sociale netwerken. Als ik deze zin hoor, wil ik eerlijk gezegd een liniaal pakken en hem op het hoofd slaan, begrijp je? Onlangs schreef een meisje me: "Ik heb zo'n probleem, een of andere blogger uit Kiev heeft me aangevallen omdat ik mijn Instagram-account in het Russisch heb." Help, red me." Ik zeg tegen haar: "Wat is het probleem?" Er is geen probleem. Nou, ze viel je aan en wat? Ik zeg: "Blokkeer haar dan." Ik maak me zorgen, wat moet ik doen? Tratatata, ik zeg: "Doe niets, ik zeg. En waarom viel ze je überhaupt aan? Nou, een nul zonder een stokje. Wie ben jij? Een blogger, een of andere Manzyuchka. Ik heb die naam zelfs gehoord. Ze is een juriste, iets dergelijks. En weet je waarom? Hier, let op. Dit meisje leest deze blogger. De blogger werd boos op iemand. Wie hebben ze, wie hebben ze nu uit elkaar gehaald, dat hij thuis Russisch spreekt? Garik Korogotsky, ja, volgens mij. Of heb je het niet gehoord? Nou, nu was er een schandaal in al die sociale netwerken. Korogotsky, volgens mij. Ja. Ja. Ja, de meisjes hebben het gehoord. En volgens mij begon het daardoor. En dit meisje ging naar die blogger en schreef: "Je schendt de constitutionele rechten van een persoon en sowieso, waarom bemoei je je ermee?" Ze ging naar haar account, zag dat het Russisch was en bemoeide zich met haar. Ze raakte in paniek, werd bang en begon bescherming te zoeken bij Koptsova. Ik zeg tegen haar: "Zeg alsjeblieft, waarom heb je haar überhaupt geschreven? Hoe oud ben je eigenlijk? Waarom bemoei je je ermee? Je schrijft naar de zesde Korogotsky. Waarom meng je je ermee, idioot? Waar dacht je aan? Dat is de grap, dat mensen die leven volgens de scenario's van jongere archetypen, deze kinderen, maar één stap vooruit denken. Dat wil zeggen, het heeft iets gedaan, en wat zal er daarna gebeuren? Het kan het niet berekenen, het is niet in staat. Ik, weet je, ik schrijf met haar als met een kind: "Oké, laten we ons voorstellen, wat kan er nu het ergste gebeuren? Dat de politie je arresteert, dat je wordt vermoord, dat je wordt verkracht, dat je account wordt verwijderd, wat zal er gebeuren?" Ze zweeg, zweeg, en schrijft: "Er zal niets gebeuren." Ik zeg: "En [ __ ] waarom de ophef dan? Dat wil zeggen, waar komt de ophef vandaan?" Ik zeg: "Blokkeer haar en ga verder zoals je bezig was, leef verder." Dit is kleuterschool, gewoon kleuterschool, begrijp je? Sleutels, kinderen, van je gevangenis. in je zak. Jij hebt ze daar gelegd, begrijp je? En je kunt ze eruit halen, de gevangenis openen en eruit gaan. Gevangenis - dit zijn je overtuigingen, wat je als juist beschouwt. Ze worden het woord "introject" genoemd, een ouderlijk introject. Ooit, in je kindertijd, hebben je ouders het in je hoofd gestopt, en je hebt het zonder kritiek geaccepteerd, omdat een kind geen kritisch denkvermogen heeft. Waarom worden jullie schapen zo gemakkelijk bestuurd? Omdat jullie allemaal jongere archetypen zijn. Geluk voor degenen die sociale netwerken studeren en dit materiaal zien. Nu zijn jullie allemaal jongere archetypen, jullie hebben geen kritisch denkvermogen. Ik doe er alles aan om het te laten ontstaan, zodat je zelfstandig begint te denken, en niet met de hoofden van anderen in plaats van jou denkt en ook zelfstandig beslissingen begint te nemen. Je kunt heel gemakkelijk worden bestuurd, nogmaals. Laten we dus beginnen met het feit dat je elke daad van je onzekerheid en mislukking van zelfwaardering zult ontleden volgens het schema uit de eerste les. Wanneer gedraag ik me zo? Ik gedraag me zo omdat ik niet weet hoe ik me anders moet gedragen. En hoe precies moet ik me gedragen? Ik weet niet hoe ik me moet gedragen zoals het hoort. Ik gedraag me zo. Omdat ik geloof dat tratata, ja. Waar geloof ik dit vandaan? Waar heb ik dit vandaan? Les nummer twee. Ja, gisteren. Waarvandaan? Waarom geloof ik dit? Wie heeft me dit verteld? Is deze overtuiging destructief voor mij of constructief? En verder voegen we het thema van vandaag toe. Psychologische leeftijd. Hoe oud ben ik op dit moment? Hoeveel? Vijf. En in het paspoort openen we 45? Vraag. En hoe gedragen zelfverzekerde mensen zich die 45 jaar oud zijn? Kunnen ze een klant rustig vertellen dat ik de prijzen verhoog? Nu kost mijn consultatie niet 50 euro, maar 70. Begrijpend dat de klant kan zeggen: "Nou, sorry, de prijs past me niet." Oké, dat gebeurt ook. Maar er zijn mensen voor wie de prijs wel past. Ik ben erg trots, ik heb twee masseurs. Ik krijg elke dag massage. Een jong meisje van 20 jaar zegt me bij de vorige massage: "Natalia Pavlovna, prijs me op." Ik, nou ja, ik heb het ook verteld, op sociale netwerken heb ik het gisteren verteld. Ik heb een klant een andere massage aangeboden. Ik heb lang nagedacht, maar in mijn hoofd hoorde ik je stem: "Nastya, ze zullen je zeggen: 'Nee, en wat, [ __ ] ga je dood of wat?'" En ze zegt, ik denk, "Nou inderdaad, ik zal niet sterven." Nou, nee en nee. Nou, misschien wil de persoon het niet. En ze zegt: "Ik heb het haar aangeboden, uitgelegd waarom het beter is om een ander soort massage te doen, niet degene die ze doet." En ze zei: "Oké, Nastya." En ik ben zo blij, ik zeg: "Oh, ik zei toch: 'Nastya, hoe oud ben je als je bang bent om nee te horen?'" Vijf. Als je je moeder om een speeltje vraagt, en ze zegt: "Nee." En je hebt een paar keer nee gehoord en bent daarna bang om te vragen, omdat je weet dat ze je toch zullen zeggen: "Nee." Ja. Daar is het. En het interessantste is dat ze het beseft. Als ik met haar praat, zegt ze: "Ja, in mijn kindertijd deed mijn moeder dit en dit, ja, dit is dit bij mij." Begrijp je? We zoeken en realiseren ons dit allemaal, maar er zullen veranderingen zijn als je er nog iets mee doet. Want, zoals ik ook geef in de cursus sociale netwerken, bekijk de film "Kholop" met Ivan Okhlobystin, zodat ze de zin horen: "Nou, je hebt het gerealiseerd, ja? Maar heb je het gedaan?" Begrijp je? Daarom, niet alleen dat je beseft dat dit kinderlijk gedrag is, doe er alsjeblieft ook iets mee, dan zullen er veranderingen in je leven zijn. Dus. Leer je als volwassenen te gedragen. Dit is geen volwassen gedrag. En alsjeblieft, wat ik de jongens op de cursus sociale netwerken vertel. En je zult onthouden, zodra je emoties inschakelt, val je in een jonger archetype. Je bent gevallen, dat is alles, je wordt een kind, je hebt stress, en je gedraagt je als een dier, als een schaap. Daarom zullen we hier verder mee bezig zijn. Je moet leren stoppen, uitzoeken wat ik nu voel, waarom ik me zo gedraag, waar dit vandaan komt, wie heeft me verteld dat ik me zo moet gedragen, waarom ik geloofde dat ik me zo moet gedragen, hoe oud ben ik nu, dat ik Koptsova beledigd ben. Kijk, hoeveel idioten en idioten zeggen: "Koptsova vernedert mensen." Ik verneder niemand. Zeg ik iets dat je triggert? Dat wil zeggen, ik laat je in een scenario vallen, in een archetype en dat is alles. En mensen krijgen emoties. Ik ben een genie, begrijp je? Ik weet precies wat ik moet filmen en schrijven in reels, en stories en zeggen in uitzendingen, zodat mensen reageren, ik grote bereiken heb, en ik in de feeds van normale mensen terechtkom, die dan mijn klanten worden, dat wil zeggen, jullie. Ik heb dit allemaal heel goed geleerd. Als je dit ook goed leert met deze cursus, zul je mensen op dezelfde manier beheersen. Je zult heel gemakkelijk kunnen onderhandelen in je gezin, op je werk, waar dan ook. Je zult je gewoon heel zelfverzekerd gedragen, want, nou ja, laten we ook een van de voorbeelden van onzeker gedrag nemen. Volgens mij, een paar jaar geleden, ik ben 22 of 23, we vlogen vanuit de luchthaven van Chisinau, en ik wist niet dat er een prioriteitslijn was, een lijn waarbij je zonder wachtrij wordt doorgelaten. Daarna kwam ik erachter, we kwamen aan, checkten in voor de vlucht, en ik zeg tegen de secretaresse: "Ga na hoeveel prioriteit kost om ons langs deze lijn zonder wachtrij te laten gaan." Ze ging, kwam terug. Eh, om langs de lijn te gaan, moet je je een dag van tevoren registreren op een speciale website. We hebben ons niet geregistreerd, dus we zullen niet worden doorgelaten. Wat doet Natalia Pavlovna? Natalia Pavlovna: "Ga na hoeveel het kost om gisteren geregistreerd te zijn?" Ze komt terug, vraagt: "Het kost 20 euro." Prima, laten we gaan." Hier heb ik, ja, ik zie het doel, ik zie de obstakels niet. Ik ben een volwassene, ik weet dat alle taken kunnen worden opgelost. Alles wordt opgelost met geld of connecties, en je moet gewoon kunnen onderhandelen. Een kind, ga vragen. Ze vroeg, ze weigerden. Bedankt, tot ziens. Zie je, daar is het. Dus let alsjeblieft op je gedrag. Ontleed het en alles komt goed. Is alles duidelijk over psychologische leeftijd? Zet een plusje, wie niet op de camera staat. Ik zie de camera's, hoe je knikt. Ja. Goed. En het laatste kleine, heel interessante onderwerp voor vandaag. We hebben er vandaag drie, ik herhaal, dit is het onderwerp van de omgeving, mijn favoriete onderwerp. We zullen het in deze cursus nog dieper, dieper, dieper graven. Eh, en nu beginnen we pas met graven. Eh, als de duivels je naar verschillende goedkope trainingen hebben gebracht, heb je misschien wel eens gehoord en een opdracht gedaan die je toch allemaal moet doen. Ik stel voor dat je het thuis doet en het zeker in de chat rapporteert. [ __ ] als je het hebt gedaan. Degenen die dit ooit hebben gedaan, doe het nog een keer, want misschien is er iets bij je veranderd. Dus, wat moet je doen? Je moet een lijst schrijven van alle mensen met wie je omgaat. Dit is niet noodzakelijk offline communicatie, het kan online communicatie zijn. Bijvoorbeeld, ik communiceer vrij nauw online met Alena Lazutkina, een spreker op mijn cursus sociale netwerken. Dus theoretisch is het geen communicatie, maar praktisch is het communicatie. We typen elke dag stemmemo's. Begrijp je het voorbeeld? Dus, zodat je niet scheef gaat, dat ik alleen communiceer met degene met wie ik [ __ ] en zo, je brengt tijd door. En tegenover elk, als het je lukt om te weten, weet je het, als het niet lukt, probeer het te raden. Maar ik denk dat je het kunt vragen, hoeveel ze per maand verdienen, alleen overal in dezelfde valuta opschrijven, dus allemaal in euro's of allemaal in hryvnia of allemaal in dollars. Vraag, als je vraagt, je beschouwt iemand als een vriend, bijvoorbeeld, hij zal je niet antwoorden, misschien moet je hem van deze lijst schrappen. Want het is toch vreemd als je geen antwoord krijgt, hè? Wat dan?

Dan dan de vriend dan? Klopt. Dit is wat je daarna moet doen. Hier heb je het opgeschreven. Laat me het direct op een blaadje tekenen, want eh, misschien dat je het niet helemaal begrijpt, wat we met Dus, schrijf een lijst, ja? Zo staan je namen, achternamen, daar, peetoom, peettante, maakt niet uit, ja? Je hebt het geschreven, geschreven, hier tegenover euro, euro, euro, euro. Daarna maak je een totaal en schrijf je het totale bedrag op. Begrepen? Oké, verder, wat doe je? Je hebt hier, bijvoorbeeld, ik heb 1 2 3 4 5 6 7 zeven, laten we zeggen, namen. Je deelt dit totaal door het aantal mensen op deze lijst, en je krijgt je financiële plafond. In deze omgeving zul je nooit meer kunnen verdienen. Nooit. Als je mijn cursus sociale media volgt, heb je misschien gehoord, ja, de les over de financiële vloer en het financiële plafond. Laten we dezelfde piramide van Dils nemen. Ja, kijk, de omgeving, dat is waar je bij hoort, dat is de vloer. En het plafond is wie jij bent, liggend op die vloer. Begrijp je wat ik zeg of niet? Dus, tel het op, ik herhaal het nogmaals, het totale bedrag van alle inkomsten van de maand, van iedereen met wie je omgaat, deel het door het aantal mensen, en je krijgt bijvoorbeeld 1.000 euro. En dan zal er een openbaring voor je zijn. Je financiële vloer is je verbondenheid. Je hoort bij deze mensen. Zolang je bij hen hoort, zijn dit jouw geld. En je zult nooit, het financiële plafond ben ik, identiteit, nooit meer kunnen verdienen, omdat de omgeving jou vormt. In deze omgeving zul je nooit leren om te denken aan grote bedragen. Begrepen? Zijn er onder jullie die het begrepen hebben, want ik zie vragen die me bang maken. Oké, prima. Super. Nu gaan we verder. Opdracht. Hier is je volgende opdracht. Je hebt deze lijst, ja, van je omgeving. De lijst. En je moet dit doen, wat ik heb gezegd, en daarna elk persoon op deze lijst aandachtig doornemen en een opdracht doen voor elke persoon, jezelf afvragen en eerlijk antwoorden, wat doet deze persoon om mijn zelfvertrouwen te laten dalen, om mijn zelfwaardering te verpesten, om mijn zelfwaardering te verlagen. Zijn er gevallen? Ik denk van wel. Nou, heel veel meiden die bij mij op de cursus sociale media kwamen, deelden dat hun vrienden begonnen te zeggen: "Wat ben jij geworden, een blogger? Vind je dat vriendschappelijk?" Dat is niet vriendschappelijk. Vriendschappelijk is zeggen: "Verdomme, wow, elke keer als ik Instagram open, zie ik alleen jouw publicaties, je schrijft zo goed. God, zo interessant." Dat is vriendschappelijk. Dat is vriendschappelijk. Ik deel al je reels. Dat is vriendschappelijk. Ik reageer op al je publicaties, zodat ze bereik krijgen. Dat is vriendschappelijk. En jij, denk je dat je een blaag bent? Dat is, excuseer me, eh, het verlagen van zelfwaardering. De vraag, eh, nou, begrijp je, wat dat is of niet verlagen? Zo'n misbruik, weet je, of misschien, nou, ik weet het niet, daar had ik een van mijn exen, ik verfde mijn wenkbrauwen. Als iemand van jullie verft, weet je dat ze buiten de haarlijn komen, toch? Meestal doen we het 's avonds, zodat je 's ochtends de verf afspoelt en het dan een beetje is, en ik, en hij voor het eerst, we begonnen net samen te wonen, hij zag het voor het eerst. Ik kwam 's avonds, hij bracht me 's avonds, we gingen nergens heen, geen zoomgesprekken, ik kwam naar buiten, de salon vol met mensen, klanten, specialisten, ik ging naar de salon, de beheerder, en hij zei: "Tadzjiekse wenkbrauwen, [ __ ] jij bent, excuseer me." Stel je voor, die mensen die weten wie ik ben, kijken elkaar zo aan. Nou, een persoon is een post. Dat is alles wat ik kan zeggen. Dat is kinderachtig. Ik, natuurlijk, hij was jonger dan ik, maar ik overleefde het. Hij was 35, maar excuseer me, op 35-jarige leeftijd kun je al begrijpen dat je dat niet doet, eigenlijk. Hoe oud is dat, wanneer zo'n jongen zegt: "En hoe, zoals mijn, ik vertel altijd over mijn nicht, ze is 10 jaar jonger dan ik." En toen ik in de puberteit schaamhaar begon te krijgen, inclusief op mijn schaamstreek, kwam mijn zus, nou, wie de slipjes uitdeed, volwassenen deden ze niet uit, mijn zus stormde onverwacht mijn badkamer binnen waar ik me waste en zag me zonder slipjes. En ze rende de badkamer uit en riep: "Mama, mama, eenden, snorren op een stronk." Wat is dat? Levend. Ze was toen, [ __ ] drie of vier jaar oud, en hij was 35. En hij, ah, Tadzjiekse wenkbrauwen. Ik zei: "Wat, [ __ ] jij?" Nou, ik was gewoon bedekt toen. Ik zei: "Hoe kun je, wat ben je, idioot? Waarom was hij vreemd beledigd, begrijp je? Waarom was hij beledigd? Ik begrijp helemaal niet waar hij beledigd over was. Waarom zou hij beledigd zijn?" Ja, zo. Wat doe je? Ja, god, waar heb ik dat blaadje gelaten? Ah, hier is het. Met dezelfde lijst, waarop je je financiële vloer en financiële plafond hebt ontdekt, werk je aan je zelfwaardering, zelfvertrouwen. Je herinnert je vanaf de eerste les, dit zijn verschillende dingen. Zelfwaardering is wie ik mezelf beschouw op het moment van falen. En vertrouwen, ik weet, het is al eerder gebeurd, en ik gedraag me zelfverzekerd. Of het is niet gebeurd, dus ik ben niet zelfverzekerd, ja. Dus, voor elke persoon, begin deze schurken te herinneren, wat ze ons hebben gedaan, ik ben zelfverzekerd, je herinnert je wat ze waar en wanneer hebben gedaan. Daarna herinnerd, stel je jezelf de vraag: "Hoe voel ik me op zulke momenten?" Het is heel goed mogelijk dat deze vrienden je de hele tijd plagen. Misschien plaagt je man je, misschien plaagt je schoonmoeder je. Oh, mijn schoonmoeder plaagde me. Ik bakte heel goed. Ik vond het erg leuk. Ik woonde 3 jaar bij mijn schoonmoeder in haar appartement. Dus, mijn schoonmoeder zit. Ze komen uit een prinselijke familie, de Vina-graadsknprinses, de Lviv-prinses. Dat zijn blauwe bloeden. Haar vriendinnen zitten, ze drinken, nou, de Lviv-vrouwen, ze maakte likeur. Dus, de vrouwen drinken likeur. Natasha bakte een taart, schoondochter. De taart is zo hoog. Ik kom binnen, breng ze iets. Ze zitten, haar vriendinnen. De schoonmoeder zegt: "Deze Natasha, het is meteen duidelijk dat je van het platteland komt. Ze pakt dat stuk taart en zegt: "Waarom heb je zo'n taart gebakken? Hoe kun je hem afbijten?" Ik zei: "Lili Viktorovna, er bestaan dessertlepels." Begrijp je de hele tijd, om je te laten begrijpen, ja? Dus de tante plaagde me goed. Gelukkig dat ik antwoordde. Daarom, meiden en jongens, wees alsjeblieft eerlijk tegen jezelf in de eerste plaats. Daarna zal ik je leren wat je met hen moet doen. Rustig, ik zal je leren hoe je met hen moet praten. Als je ontdekt dat er mensen in je omgeving zijn die je zelfvertrouwen ondermijnen en je zelfwaardering verlagen, en je besluit ze uit je omgeving te verwijderen, oké? Maar als het mensen zijn die je niet kunt verwijderen, dan hebben we binnenkort een les, ik zal je leren hoe je met hen moet praten zodat het stopt. Het zal een heel mooi gesprek zijn zonder geschreeuw en bedreigingen. Je zult het geweldig vinden. Deze onderhandelingstechniek, de meest geweldige techniek uit het verkoopsysteem. Je zult het toepassen in je verkopen. Je zult het toepassen in je correspondentie, je zult absoluut fantastische resultaten hebben, kortom, alles komt goed. Ik zie, ik bied mijn excuses aan, wie ik nu per ongeluk zal beledigen. Ik zie idiote vragen. Als het je man is, als het je moeder is, dan, voor de idioten, herhaal ik, je schrijft een lijst van je omgeving. Je omgeving zijn de mensen met wie je vaak omgaat. Ga je vaak met je man om? Hebben jullie seks minstens één keer per maand? Dat telt. Bel je één keer per week met je moeder, dat telt. Je dochter is ook je omgeving. Jongens, je kunt niet zo idioot zijn. Ik heb niet de bedoeling je te beledigen. Misschien per ongeluk nu. Maar jij, [ __ ] echt, ik heb soms de indruk dat ik of met idioten praat, of dat je me uitlacht. Wie is volgens jou je omgeving? Vladimir Zelensky, omdat je hem elke dag ziet of wat? Nou, schrijf Vladimir Zelensky op en vraag jezelf. Hoe beïnvloeden zijn dagelijkse video's je zelfwaardering, waarom is je moeder niet je omgeving? Nou en dan. Hier is dit stadium min of meer duidelijk. Kan ik verdergaan. Ja, het einde van het deel. Waarom moeten we deze schurken uitzoeken? Waarom? Kijk hoe het werkt. Ik teken weer de piramide van Dels. Nou, de niveaus teken ik niet, ja? We, ik hoop dat je ze al hebt geleerd. Kijk, hier hebben we ik, identiteit, ja? Hier hebben we het niveau van de omgeving. Nou, goed. Gedrag, vaardigheden, waarden. Teken het verder. Kijk, van boven naar beneden gaat controle. Dat wil zeggen, ik controleer mijn gedrag, ja? Ik kies waar ik in geloof, wie ik luister, toch? Ik kies wat ik vandaag aantrek. Ik kies wat ik leer. Begrijpelijk, ja? Van boven naar beneden is duidelijk. Zo gaat controle, en van beneden naar boven gaat energie. Juist wat je omringt, geeft je energie om te leven, inclusief om te verdienen. Als je omringd bent door losers die zeggen: "Nu is er oorlog, mensen kopen niets." Die tegen je zeggen: "Wat bedoel je, waar ga je heen met dat spul?" Die tegen je zeggen: "Dus waar ga je heen, niet met ons geluk? Waar heb je het over? Als mensen in je omgeving tegen je zeggen: "Grote bedragen zijn alleen voor dieven. Wat zeg je? Alle sterke, rijke zakenmensen huilen in hun kussen van eenzaamheid. Wat vertellen ze je? Waar heb je dat gekocht? Of zoals ik, ik had van die oorbellen in de winter, van bont met een eenhoorn. Er was een hoorn, oortjes en oorbellen. Ik kwam bij mijn moeder, deed ze aan, ging weg. Ze zei: "Wat, met jou zullen ze allemaal lachen. Ik ben 50 jaar oud. Ik zei: "Daarom heb ik ze gekocht, mama, want ik ga en iedereen lacht naar me." En ik heb zo'n lange jas tot de grond, wit, kunstmatig. Die hoorns en alle witte kleding, witte schoenen. Ik trek de aandacht. En die eenhoorns, iedereen lacht meteen. Ja, of ik heb ze expres gekocht, die hoorns. Wat bedoel je, ze zullen allemaal lachen? Natuurlijk, dit is een persoon die mijn zelfvertrouwen verlaagt. en mijn zelfwaardering. Begrijp je? En hij is zo: "Nou goed, dit is onmogelijk met mij, laten we zeggen, maar hij neemt mijn energie af." En nu hoor je wat ik ga zeggen. Ik blokkeer mensen die me rotzooi sturen, omdat deze mensen me omringen, niet mijn volgers. Ik beantwoord persoonlijk alle berichten. Ik open de berichten, en de persoon neemt mijn energie weg. Hij verpest mijn humeur met de haat die hij me brengt. Dat laat ik niet toe. Als ik zoomgesprekken heb met jongens die mijn begeleiding hebben gekocht, zeg ik bijna tegen iedereen het eerste: "Waar is de glimlach? Hij zit met een zuur gezicht." Ik heb zulke leerlingen niet nodig, met dat gezicht. Ga weg met dat gezicht, je moeder is er niet. Vandaar dat ik heel vaak, nou ja, niet heel vaak, maar soms tegen de secretaresse zeg: "En wat is er met je humeur? Ik wil niet in de auto zitten met iemand met een slecht humeur, want je omgeving, die geeft je energie. Juist je omgeving bepaalt de kwaliteit van je leven. Mensen, hoe je leeft, hangt van hen af, van deze mensen op deze lijst. En je geld, dat heb je al begrepen, ja? En je zelfwaardering, zelfvertrouwen en je energie. Daarom moet je uiterst zorgvuldig met je omgeving omgaan. Het kan niet zo zijn dat je omgeving je niet beïnvloedt. Als je melk met water mengt, is het geen water en geen melk, of melk met wijn. Het is geen van beide. Het wordt iets. In elk geval beïnvloeden ze je. Het kost me enorme moeite om niet te praten zoals mijn omgeving praat. Heel veel mensen in mijn omgeving, ik heb zelfs medewerkers, ja, ondergeschikten, bedienend personeel, klanten die zeggen: "Ris is binnengekomen", die zeggen: "Ik ben op sushi gaan zitten." Ben je daar op gaan zitten, idioot? Waarom ben je daar op gaan zitten? Zeg, ik vond de sushi zo lekker. Dat wil zeggen, ze hebben een armoedige spraak, en het kost me moeite om, terwijl ik met hen omga, niet hun spraak over te nemen, begrijp je? Maar het beïnvloedt me nog steeds, omdat ik mezelf betrap op momenten dat ik klaar ben om te zeggen: "Stop." Ik lees zelfs de reacties in mijn uitzendingen en als iemand over zegt, lees ik over, ik kan iets niet lezen, begrijp je? Niet zo. Daarom filter je je omgeving. Er is een succesformule. Laten we het opschrijven, jongens. Schrijf de letter U. Schrijf. Nou, dat wordt succes voor jullie. Gelijk aan succes. We nemen 100%. Schrijf het zo op. 100%. 100% van je succes. Waaruit bestaat het? Succes, wat wordt bedoeld? Niet succesvol succes, zoals die infocriminelen leren, maar effectieve bereiking van je doel. Bijvoorbeeld, je wilt afvallen of trouwen of, ik weet het niet, miljoenen dollars verdienen, ja, nou, wat je doel ook is. Dus, slechts 10% van het succes van het bereiken van je doelen hangt af van je kennis, slechts 10%. Daarom, als je kind slecht leert, is hij een drievoudige student, hang jezelf niet op. Ik ken heel veel succesvolle zakenmensen die drievoudige studenten waren op school en een enorm aantal uitstekende studenten die niets hebben bereikt. Ze zijn niemand. Echt waar, ik ben een uitzondering, ik ben een uitstekende student, ik heb rode diploma's, een medaille. Nou, dat is een uitzondering. Ik heb zo'n moeder dat, goddank, dat ik zo'n moeder heb of goddank ik dat, mijn hemel. Oké, ik heb internet, maar nu gaat het licht aan. Ik ben een beetje in het donker. Ik hang je niet op, toch? Kijk, wat een. Laten we je bang maken. U, luister, ik moet een Inca kopen, koop me vampierentanden, zodat ze in het donker gloeien, die met slagtanden. Ik maak geen grapje, ik zal zulke momenten dragen. Nu schakelt onze generator om. Dit kan tot 10 minuten duren. Nou, als je het een normaal beeld vindt. Wat is normaal? Ik zie niets. Alles staat in je aantekeningen. Nu. Wow. Wow. Aha. Alles is er. Dit is aangestoken. Ja. Dus. Oké. Laten we nog eens succes. We hebben met je gesproken, begonnen te praten over kennis, dat slechts 10% afhangt van kennis. Nu richt ik me direct tot de jongens die hier vandaan komen van de cursus sociale media. Het is niet erg als je dom bent, het is oké. Er zijn andere samenstellende formules. Een moment. Dus zelfs als je het niet begrijpt, en je hebt niets geleerd in die cursus, rustig, je kunt nog steeds geld verdienen. Dat is goed om te zien. Alles is oké. En als je het ook nog begrijpt, wordt het geweldig. Verder, nu de onplezierigheid plus 40% is je denken. Hier, [ __ ] Dat wil zeggen, als je het denken van een jongere archetype hebt, dit, wat we leren, ja, er komt niets van terecht. Er is een uitdrukking die me irriteert. Als er 5 miljoenairs in de kamer zijn, ben jij de zesde. Dat zul je niet zijn. Om een miljonair te zijn, moet je denken als zij. Dat is het. Daarom begon ik met het verhaal over mijn masseur. Hij denkt niet zoals ik. Ik zei tegen hem: "Luister, als ik iets niet weet, vraag ik absoluut rustig. Ik vraag om uitleg." Ik kan in een restaurant rustig vragen: "En hoe eet je dit? En waar druk ik hier? En hoe gaat dit open? En wat is dat? Ik begrijp geen enkel woord van dit gerecht. Wat is dit überhaupt? Leg het me uit." Dat wil zeggen, ik beschouw het absoluut niet, alles, ik heb het niet meer, dat het schaamtevol is om iets niet te weten, ja? En hij schaamde zich duidelijk om te vragen of wat hij moest zeggen. Ik ga morgen naar hem voor een massage. Ik kom terug op dit onderwerp en vraag hem waarom hij toch niet vroeg. Ik ben echt geïnteresseerd in het vinden van zijn overtuigingen. Ik zal je er zeker over vertellen. Dus, denken, ja, ik had een jaar lang een cursus denken als een miljonair. Misschien heb je daar geleerd, er waren 10 modules. Een heel jaar heb ik met mensen gewerkt. En in de laatste module vroeg ik de groep. Ik zei, er zijn verschillende manieren om met geld om te gaan. Je kunt het uitgeven, verdienen en sparen. Zeg me alsjeblieft, wat vind je het leukst? Iedereen antwoordde in koor: "Uitgeven." Ik stelde voor dat ze zich allemaal ophingen, want zo handelen de armen. Ik zeg: "Je hebt een jaar lang een cursus gevolgd, hoe je denkt als een miljonair, en je vindt het leuk om geld uit te geven, begrijp je? Dus, alles is verspild en verloren, je geeft nog steeds uit." Ja. Daarom denken. En nu kijk, dit is 50, we hebben 10 + 40, ja? + 50. Dit 50 is de omgeving. Laten we nu aandachtig naar deze formule kijken. Jouw, kijk, 50 + 40, ja, omgeving en denken. Je denken bepaalt je omgeving. Als iedereen in je omgeving denkt dat geld met zware arbeid wordt verdiend. Als iedereen in je omgeving bijvoorbeeld denkt dat mensen zoals Koptsova mensen oplichten, dat ze oplichters zijn, bijvoorbeeld, dan, nou, wat, kijkend naar de formule van 10%, zul je erin leren, je zult er nooit in leren om geld te verdienen. Begrijp je? Ik had een verhaal toen ik in een auto naar Dubai reed met een makelaar die er in 2022 met 200 dollar naartoe kwam. Hij had 200 dollar en een vrouw. Hij kwam hiermee naar Dubai en begon als makelaar te werken. Slechts 4 jaar zijn verstreken. Hij heeft zijn eigen wagenpark. Hij koopt en verhuurt auto's. Hij heeft verschillende appartementen die hij verhuurt. Hij is een succesvolle makelaar. Hij heeft bitcoins, hij heeft bedrijven, enzovoort, enzovoort. We reden in de auto, ik vroeg hem of hij me advies zou geven waar ik 25.000 euro zou moeten investeren. Ik las dit in een of andere cursus, ik weet niet meer wat hij me, eh, antwoordde, hoe hij me zei: "Ik moet erover nadenken en ik zal je schrijven." Hij schreef me een paar dagen later en daar in de auto zegt hij tegen me: "Nu zal ik je dit vertellen, vertellen, en dan zal ik je schrijven." Je schrijft, je deelde? Gedetailleerder zal ik je beschrijven. Ja. En planning heb ik je verteld. Ja, ja, ja. Dus, ja, we hadden het ook over de omgeving in de begeleiding en planning. En toen zei ik tegen mijn secretaresse: "Zolang er geen mensen zoals jij in je omgeving zijn, zul je nooit geld hebben." Je moet duidelijk begrijpen dat als je jezelf omringt met idioten die alleen willen trouwen, discotheken en feesten, nou, je zult allemaal sterven als idioten die nooit getrouwd zijn, maar wel op discotheken en feesten waren. En als er meisjes in je omgeving komen die gefocust zijn op hun carrière, die, nou, ik weet het niet, geïnteresseerd zijn in investeringen, naar conferenties gaan, andere gesprekken hebben, niet alleen over piemels en zo, vroeg of laat, jongens, zullen ze je toch beïnvloeden, begrijp je? Ze zullen je toch beïnvloeden. Nou, bijvoorbeeld, mijn masseur, hij doet aan sport. Hij is een professionele sporter. Hij deed aan worstelen, een soort Grieks-Romeins of nou, ik weet niet meer hoe het heet. Ja, en hij, in de tijd dat we contact hadden, beïnvloedde hij me ook. Ik beïnvloedde hem. Hij bedankt me er vaak voor. Hij zegt: "Mijn denken is veranderd. Ik heb veel dingen heel anders opgevat." Hij zegt: "Ik ben gestopt met ruzie maken met mijn familie. Ik ben ze gaan begrijpen. Ik ben van hen losgekomen. Ik heb ze met rust gelaten, zoals ze leefden. En vroeger was ik anders." Dus, ik beïnvloedde hem, en hij beïnvloedde mij. Juist dankzij hem ben ik heel serieus begonnen met sporten. Dus, ik had vandaag mijn derde training. Ik weet niet hoe ik het heb volgehouden. En gezien het feit dat ik om 2 uur 's nachts in slaap viel, omdat ik gisteren een lange zoom had, kon ik de energie niet verlagen, zat hier, [ __ ] dronk. Wie het begrijpt, ja, die energie in de bits, dat is alleen alcohol. Nou, anders zou ik gewoon zo over het plafond gaan. Ik wilde eten, ik begon kattenmarmelade te eten, enzovoort. Ja. En om 6 uur 's ochtends stond ik op, want iedereen heeft training, ze moeten opstaan, naar het toilet, zich wassen, koffie drinken, iets eten, om me te laten ontbijten. Ik heb 4 uur nodig. En het was heel zwaar voor me, heel zwaar tijdens de training. Maar ik heb het volgehouden, hij prees me, zei: "Zeer hoge belastingen met, excuseer me, met een schijf van 10 kg, 100 keer buikspieroefeningen. Dat is een klotezaak, als iemand het heeft gedaan. Zo, als je het begreep, ja? Dat is helemaal niet niks. Bij de derde training, een persoon zonder buikspieren. Ik ben enorm trots op mezelf vandaag en was 's ochtends trots en prees mezelf, hij lachte, begrijp je? Ja, precies. Weerstand. Zo. Dat is dankzij deze jongen. Ik zal hem morgen bedanken, want hij heeft me afgemaakt. En toen hij me dwong om te trainen, begon ik oorspronkelijk met een andere trainer online, dat is mijn vriend trainer. Hij probeerde me jarenlang te laten trainen. Toen ik hem schreef: "Sergei, ik wil trainen." Ik zei: "Wat is er met je gebeurd?" Ik zei: "Nou, hier is een jongen, hij zegt: 'Wat heeft hij met je gedaan? Slaap je met hem?'" Hij zei: "Nee, dat is een samenleving." Hij heeft me zo, zo heeft hij me beïnvloed, zie je? Daarom nee. De omgeving is precies wat je heel duidelijk moet filteren, deze lijst. Waarom, vraag jezelf af? Ik heb mezelf omringd met mensen, wiens maximum is om 500 dollar per maand te verdienen. Ik begrijp dat ik geen ideeën van hen kan opdoen. Begrijp je wat ik zeg? Geen ideeën. Om meer te verdienen. Wat is de zin van begeleiding bij degene die bij mij koopt? Ik heb fonteinen van ideeën. Wat zegt een persoon tegen me, zegt hij: "Doe dit, doe dat, doe het zo. En waarom verkoop je dat niet? En kan dat? Ik zeg: "En waarom niet?" En ik zou dat nooit in mijn leven hebben gedaan, dezelfde Bogdan Goncharuk club van miljonairs, bedacht door Natalia Paulo. Laat het je bekend zijn. Toen we spraken, correspondeerden we. Hetzelfde met Svetlana Gorbatsj. Ik maakte een grap, zij maakte er een cursus van. Ze vertelde me er later over: "Je hebt gelachen, en ik heb er een cursus van gemaakt. Natasha, stel je voor, dat is de essentie van de omgeving. Daarom, in mijn boek, ja, waar het over branding gaat, hoe je je eigen cirkel van kracht creëert. Dus, wie op sociale media is, je moet dit boek hebben, je hebt het nog niet gekocht, koop het. Er is een hoofdstuk "Hoe creëer je een cirkel van kracht", waarin ik uitleg hoe je rijke, succesvolle, invloedrijke en beroemde mensen in je omgeving kunt krijgen. Dat kan. Ik zeg niet dat het heel gemakkelijk is, maar het kan. Je kunt specifieke mensen opschrijven, en er is een checklist van wat je moet doen om in hun omgeving te komen. En dat is alles. Je kijkt, jongens, je, als je dit gaat berekenen, doe dan een experiment, wie dat interessant vindt. Je kunt één positie, bijvoorbeeld, verwijderen en in plaats daarvan, in plaats van een willekeurige naam, Natalia Koptsova schrijven. Natalia Koptsova verdient elke maand minimaal 100.000 dollar. Ik verdien veel meer, maar laat het 100.000 dollar zijn. Oké? En schrijf hier 100.000 dollar, je krijgt een ander cijfer. En je kunt een inzicht krijgen dat zelfs één persoon, een andere met een ander denken, met ander geld, je financiële vloer en plafond zo kan veranderen dat je inkomen stijgt. En stel je voor, als je je doelbewust omringt met mensen met hoge bedragen, met mijn vriendinnen, als ik afspreek, hebben we helemaal geen thema's, zulke gesprekken, als eten, koken, mannen. Kinderopvoeding, roddels. We wisselen alleen ideeën uit. Dus, diezelfde cursus over archetypen, die nu bij Natalia Adamchuk is, in 2022 ontmoetten we elkaar, ik herinner me zelfs het restaurant waar we elkaar ontmoetten en uitwisselden, wie wat van wie kocht, welke opleiding, wie wat nieuws leerde. Nou, we praten er altijd over. En ze zegt tegen me: "Luister, ik hier dit." En ze begint me te vertellen. En er gebeurde bij mij wat ik op cursussen zeg, het klapte. Alles wat ik 20 jaar lang over verkoop heb geleerd, alles zo en viel in één beeld. Toen ze me begon uit te leggen over dit gedrag van kinderen, deed ik het meteen. Dat was de druppel die de emmer deed overlopen. Ik zeg: "Natasha, geef me een cursus." Ze zegt: "Ja, wacht, ik ben zelf nog niet klaar. Ik, als je klaar bent, geef me er dan voor." Ik schudde haar als een peer. Kom op, kom op, kom op. En nu, nou ja, in sociale media is het gewoon geniaal. Dus, sociale media, als je dit al hebt bekeken, de presentatie is gewoon geniaal. Ik heb anti-kleine video's opgesplitst, uitgelegd wat een archetype is, uitgelegd wat een trigger is, triggers gegeven, alle triggers gegeven. Nu is er deze video uitgekomen die ik vandaag heb geüpload, zo'n coole podcast-vraag-en-antwoord-opname over archetypen. Dinsdag komt ze naar je toe op Zoom, ze zal je vertellen hoe je van het archetype van een kind naar het archetype kunt gaan waar geld wordt verdiend. Want waar die kinderen zijn, kinderlijk gedrag, daar is geen geld en zal er nooit zijn. Ze kunnen het je geven, nou ja, geven, ik weet het niet, maar je kunt het niet verdienen. Daarom.