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아이들 영어 교육 혹시 어떻게 하고 있으신가요? 여러분의 아이들 영어 교육 괜찮습니까? 아이들의 영어 교육과 관련해선 IQ는 대한민국 엄마들이라면 누구나 관심을 가지는 주제가 아닐까 싶은데요. 영어 교육과 관련해 영어를 잘하게 되는 정석적인 방향이 우리 사회엔 아직도 없지 않습니까? 한국에서의 영어 교육은 정말 중구 난방입니다. 주장들은 참으로 많은데 대중적으로 증명되고 통일된 것이 없어요. 그러니 아이들 영어 교육 도대체 어떻게 해야 합니까?
이번 강의에선 한국 영어 교육의 문제의 원인이 무엇인지에 대해 논하면서 우리 엄마들이 아이들 영어 교육에 대해 걱정하지 않고도 아이들이 영어를 충분히 잘할 수 있게 되는 영어 교육에 대해 간단하게 차근차근 설명해 드리려고 해요. 이 강의 내용에 충분히 공감하셔서 이제는 더 이상 영어 교육에 대해 걱정하지 않으셨으면 좋겠습니다. 아이들은 영어를 잘할 수 있게 될 거예요.
[음악]
먼저 질문을 하나 드리면서 시작해 보겠습니다. 한국에서 초등 1학년 아이 키우는 엄마들의 나이가 평균 40세 정도입니다. 그래서 학부모라고 불릴 수 있는 한국 엄마들은 대체로 30대, 40대입니다. 그리고 대체로 이 세대의 엄마들은 영어를 잘 못 합니다. 본인들이 우선 제대로 된 영어 교육을 받은 적이 대체로 없잖아요. 물론 저도 제대로 된 영어 교육을 받아본 적이 없습니다. 저와 비슷한 시대에 살았던 한국 사람들은 대체로 제대로 된 영어 교육을 받은 적이 없죠. 제대로 된 대중화된 영어 교육이 있었던 적이 없으니까요. 그러니 30, 40대 선배 엄마들인 50대, 60대 엄마들은 영어를 당연히도 더 못 하겠죠. 그러면 여기서 질문입니다. 그 선배 엄마들은 본인 자녀들 영어 교육엔 관심이 없었을까요? 당연히도 있었습니다. 영어 교육의 지극 정성이었던 한국 엄마들은 대체로 본인들이 영어 교육을 제대로 받은 적은 없으면서도 아이들의 영어 교육에 대해선 지대한 관심이 있었고 그리고 놀랍게도 그 관심은 점점 더 커져만 같습니다.
그런데 문제는 세월이 흐르며 선배 엄마들의 영어 교육에 대한 지대한 관심이 계승되고 더욱더 심화되어 영어 교육에서의 비효율성이 너무 커졌다는 겁니다. 한국에서 영어 교육이 대중적으로 성공했던 적은 없었기에 대체로 30대 이상의 부모 세대들 전부가 영어를 못 하는데 그래도 그 당시엔 영어 교육에 돈을 많이 쓰진 않았단 말이에요. 그런데 지금은 돈은 돈대로 정말로 많이 쓰면서 그래서 아이들이 영어 공부 자체는 정말로 많이 하게 되었지만 영어 실력은 또 썩 늘지 않게 되는 이상한 시대가 되어 버렸어요. 전 개인적으로 한국 엄마들을 20년 가까이 관찰해 오고 있는데 물론 50, 60대 선배 엄마들께서 이런 상황을 일부러 만드신 것은 아니겠지만 영어 교육과 관련해선 후배들에게 좋은 본을 보이지 못했다는 점은 안타까운 사실이라고 생각합니다. 본을 보여야 한다는 말은 영어 교육과 관련해선 특히 더 참되다고 생각해요. 현재 아이 키우는 엄마들의 자녀, 영어, 교육이 성공해야 하는 이유는 앞으로 아이를 낳아 키우게 될 후배 엄마들을 위한 것이기도 합니다. 후배들은 언니들의 성공을 보고 따라하고 싶어할 것이기 때문이에요. 한국 영어 교육의 문제점은 무엇이라고 했나요? 과도하게 돈을 써서 과도하게 영어 공부를 하지만 영어를 썩 잘하진 못하게 된다는 겁니다. 한마디로 비효율성의 극치예요.
[음악]
왜 이렇게 되었는가? 교육적 관점에서 보자면 영어 교육을 망치는 세 가지 원흉이 있습니다. 영어 교육과 관련해 엄마들이 의도하지 않으셨더라도 결국은 이 세 가지를 선택하시게 되니까 기대만큼 성과가 안 나오는 거예요.
첫 번째 조기 교육입니다. 아이들이 영어 학습을 너무 이르게 시작한다는 점이에요. 이것은 영어 교육의 시기에 관한 문제점입니다. 예전 선배 엄마들도 아이들 영어 교육에 관심은 많았지만 그래도 최소한 8세 이후부터 영어 교육을 시작했습니다. 그때엔 영어 유치원 같은 개념조차 없었어요. 게다가 그 조그만 아이들을 데리고 영어 교육을 전통적인 학습 스타일로 시키게 되니 아이들 뇌에 손상이 갑니다. 엄마들이 겁도 없이 아이들 영어 교육을 너무 일찍 시작했다가 나중에 아이가 영어 학습 그 자체를 거부하는 수많은 사례들을 여러분은 목격하신 적이 없으신가요? 그리고 이런 조기 교육들은 비용이 결코 만만치 않잖아요. 비용이 비싸더라도 효과만 제대로 나온다면 그나마 참작할 수 있겠지만 영어 조기 교육의 영향은 교육적으로도 오히려 해롭습니다. 그리고 이것은 후배 엄마들에게도 결코 좋은 본을 남기는 일이 아니에요. 효과도 안 좋은데 엄마들 인생을 힘들게 하니까요. 아이들 영어 교육은 결코 일찍 하시면 안 되고 아무리 빨라도 초등 3학년 이후부터 해야 합니다. 정해진 한국 교육 과정 수준에 맞춰 영어를 학습해도 충분합니다. 영어를 너무 이르게 학습하는 것이 문제가 되는 것이지 좀 늦게 학습해도 상관없습니다. 완전 학습 스타일로 영어를 배우게 되면 대체로 누구나 영어 실력의 향상을 경험할 수 있거든요. 물론 영어 조기 교육을 했던 아이들이 현재는 영어를 더 잘할 겁니다. 그런데 그거 하나도 중요하지 않습니다. 우리가 원하는 건 대학 입시에서의 월등한 성과예요. 조기 교육했던 아이들이 지금 우리 아이보다 영어를 더 잘하는 거 조금 더 중요하지 않습니다. 우리는 중등 이후부터 무너지지 않을 성과를 내게 될 거예요. 내가 그들보다 현재 못 한다는 점을 그냥 의식하지 않고 살 수 있으면 가장 좋고 그것이 의식된다면 그 스트레스를 조금만 견디고 사시면 됩니다. 완전 학습의 과정의 힘을 믿으세요. 과정이 올바르면 결국 올바른 결과가 나오게 됩니다. 우리의 목표는 분명해요. 우리 아이들이 초중등 과정에 영어의 기초 실력을 제대로 갖추게 하여 고등 입시 과정에 무사히 안착해 영어 학습을 자기 주도적으로 할 수 있도록 입시에서의 경쟁력을 갖추게 하자는 것입니다. 그리고 이 과정에서 큰 비용이 발생해서는 안 됩니다. 50대 이상의 많은 선배 학부모들은 사교육 실패를 맛보고 경제적으로 어려워져 현재 본인들 인생을 힘들게 사시고 있습니다.
한국의 영어 교육을 망치는 두 번째 원흉 영문법 위주의 수업입니다. 영어 조기 교육이 영어 교육의 시기와 관련된 문제점이었다면 영문법 위주의 수업은 영어 교육의 학습 내용과 관련된 문제점입니다. 저는 한국의 영어 교육의 실태를 전반적으로 조사해 보게 되었는데 정말 깜짝 놀랐습니다. 영어 기초 교육에서 포괄하고 있는 전반적인 학습 내용들이 제가 중고등학생이었을 때 배웠었던 영문법 내용들과 똑같았었거든요. 달라진 것이 하나도 없었습니다. 그런데 여러분은 영문법 내용을 잘 이해하셨던 적이 있습니까? 예를 들어 현재 완료가 뭔지 잘 이해하고 기억하고 있으십니까? 현재 완료형에서 해는 왜 사용하죠? 우리가 배웠던 영문법은 어려워요. 우리가 머리가 나빠서 그것이 어려운게 아니라 영문법은 이론을 연구하는 학자들의 기술 방식으로 설명되어 있어 어렵고 영어의 실체를 제대로 설명하기엔 틀린 것들 혹은 모호한 것들이 많아 어렵습니다. 대부분의 영문법 내용들은 영어의 실체를 제대로 설명해 주지 못해 학생들의 영어 학습을 오히려 매우 방해하거든요. 지난 오랜 시간 제가 영어 교육에 대해 리서치하면서 이를 증명하는 수많은 사례들을 확인했는데 그중 간단하고 가장 대표적인 예시 하나는 영문법에서 흔하게 사용되는 동사라는 문법 용어입니다. 동사는 동작을 나타내는 말이라는 뜻이에요. 동사에서의 글자 동은 동작과 움직임을 뜻하는 말입니다. 그래서 학생들이 동사라는 용어를 듣게 되면 이것이 무언가 동작이나 움직임을 표현하는 말이라고 직관적으로 생각하게 됩니다. 동사의 예시들로 go, eat, play와 같은 단어들이 쓰이는데 이것은 동사의 예시들로 적합하죠. 이런 단어들은 동작을 표현하는 말들이라 이해하기도 쉽습니다. 그런데 have라는 단어는 어떤가요? 이 말은 소유하고 있다는 뜻인데 여기에 동작의 의미가 있어요. "I have money." 이 표현은 난 돈을 가지고 있다는 뜻인데 여기에 움직임의 뜻이 어디 있나요? like는 어떻습니까? 이 단어는 좋아한다는 뜻이잖아요. 좋아한다는 개념에 동작의 의미가 어디 있습니까? know는 어떤가요? 알고 있다는 말엔 움직임의 의미가 전혀 없는데요. 그런데 이것들도 영문법에선 동사입니다. 그래서 여기서부터 학생들의 정신이 혼미해지기 시작하는 거예요. 동작이 없는데도 불구하고 동사라고 부르니까요. 그리고 영문법에선 이런 단어들을 상태 동사라는 개념으로 부연 설명합니다. 상태와 관련된 것을 표현하는 동사라는 말인 것이죠. 그런데 상태 동사라는 말을 듣게 되면 더 혼란스러워집니다. 상태라는 개념에도 동작의 개념이 없잖아요. 그런데 다음 문장을 한번 보세요. "I am a student." 이 문장은 내가 학생이라는 뜻의 표현이죠. 그런데 여기서 am은 영문법에서 비동사라고 설명합니다. 동사는 동사인데 비동사라니 도대체 am은 왜 동사인 거죠? 나는 학생이라는 표현에 도대체 동작의 의미가 어디 있는 건가요? 그래서 학생들이 여기까지 공부하게 되면 동사에 대한 개념 이해가 뒤죽박죽되면서 도무지 이해할 수 없게 됩니다. 동사란 도대체 동작인가요? 상태인가요? 그리고 비동사는 또 뭡니까? 한국의 영어 교육에선 왜 학생들에게 이런 학습 내용을 이해하라고 강요하는 겁니까? 고작 동사 따위의 개념조차도 이렇게 이해 불가능하게 설명해 놨는데 학생들이 영어를 어떻게 제대로 배우겠어요? 그래서 우리 한국인들이 영어를 잘 못 하는 겁니다. 아니, 애초에 설명이 제대로 안 되었다고 평가하는 것이 더 정확합니다. 영문법엔 설명이 잘못된 것들도 많지만 설명이 안 된 것들이 훨씬 더 많거든요. 전통적인 영문법에 나와 있는 설명으로는 동사가 무엇인지에 대해 올바로 이해하는 것이 불가능합니다. 그렇게 불가능했던 영문법을 우리는 배웠었고 그래서 우리의 평균 영어 수준이 이 모양이 되었는데 그런 영문법을 우리 아이들도 그대로 답습하여 머리를 쥐어짜며 스트레스 받으며 배우고 있습니다. 불완전한 영문법을 배우는 일은 고통스럽고 괴로운 일이에요. 영문법 학습은 영어 학습의 명확한 목표인 문해력을 키우는데 전혀 도움이 되지 않을뿐만 아니라 시간 낭비이며 학습을 방해만 합니다.
학생들이 배워야 하는 것은 기존의 영문법이 아니라 무엇일까요? 그것은 바로 영어에 관한 지식입니다. 동사에 해당하는 영어 단어는 verb입니다. 이 개념은 그저 뭔가를 말로 전달한다는 뜻을 나타내거든요. go, eat, have, like, am의 말들은 그저 무언가를 전달하는 말인 거예요. 간다는 뜻을 표현하거나 가지고 있다는 것이라든가 학생이라는 뜻을 말로 전달하는 겁니다. 이것이 verb가 나타내는 명확한 뜻입니다. 그러면 우리는 동사라는 문법 용어를 배우는 것이 아니라 verb이라는 사실적 지식만 제대로 배우면 되는 일이죠. 이런 사실적 지식을 배우는 활동을 개념 학습이라고 하고 이는 완전 학습의 근간을 이루는 가장 기초적인 학습 활동이기도 합니다. 놀랍게도 영어 학습은 학생들에게 개념 학습을 철저하게 할 것을 요구합니다. 이것은 저도 영어 교육 강좌를 직접 개발하면서 새롭게 얻은 깨달음입니다. 저는 과거에 영어를 배우면서 개념 학습을 제대로 한 적이 없습니다. 그건 아마 여러분도 마찬가지일 거예요. 동사는 지식이 아니에요. 그 말로는 영어의 실체를 온전히 설명하지 못하기 때문이죠. 그런데 verb은 영어 지식입니다. 영어의 실체를 온전하게 설명하기 때문입니다. 학생들이 배워야 할 학습 내용은 영문법이 아니라 영어 지식입니다. 이런 논리로 우리는 동사라는 말을 사용하지 않고 verb라는 영어 단어를 그대로 사용하는 것이 합리적이에요. 결국 우리는 영어를 배우는 것인데 영어에 대해 이해하기 위해 굳이 한자 번역어로 영어를 배울 필요가 없습니다. 정확하게 부합하는 한국어 말이 없어요. 차라리 동사보다는 서술어라는 말이 더 적합할 것인데 서술어도 영어의 법과 정확하게 일치하는 말은 아닙니다. 그러나 영문법에서 동사가 아니라 차라리 서술어라는 말을 사용했더라면 우리가 이렇게까지 망하지는 않았을 거예요.
이제 마지막으로 영어 교육을 망치는 세 번째 원흉은 강사 중심의 강사 주도 교육입니다. 영어 조기 교육이 영어 교육의 시기에 대한 것이었고 영문법 위주의 수업은 영어 교육의 내용과 관련된 것이었다면 강사 주도 교육은 영어 교육에서 영어 수업이 어떻게 이루어져야 하는지에 대한 영어 교육 방식과 관련된 부분입니다. 제가 영어 교육의 형태들을 조사하면서 한심하게 바라보게 되었던 수업 스타일 중에 하나는 강사가 주도적으로 혼자서 영어 학습 내용을 구구절절히 설명하는 수업들이었어요. 그런데 영어 교육 대부분이 이렇게 진행됩니다. 학생들은 가만히 듣고만 있고 강사만 떠드는 수업들은 무가치해요. 특히나 영어 교육은 언어를 배우는 교육의 종류입니다. 언어 학습의 영역을 크게 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 나누고 있는데 이런 활동들을 강사가 주로 해야 합니까? 아니면 학생들이 해야 합니까? 이 지극히 상식적인 학습 원칙을 대부분의 영어 교육들에선 안 지키고 있다는 점이에요. 영어 교육은 강사가 주도하는 형태가 아니라 학생들이 직접 듣고 읽고 말하는 활동들이 주가되는 형태가 되어야 합니다.
저는 한국의 이런 영어 교육을 바꿔 보고자 합니다. 그래서 오랜 개발 과정을 거쳐 완성된 완전학습 영어 강좌를 소개해 드리려고 합니다. 이것은 앞서 설명되었던 영어 교육의 문제점 모두를 해결하는 영어 교육에서의 혁신이 될 것이라고 믿습니다. 완전학습 영어 강좌는 크게 두 가지 차별되는 특징이 있습니다. 첫 번째로 완전학습 영어 강좌는 영문법에서 나오는 일반적인 용어들을 전혀 사용하지 않습니다. 난해한 영문법 용어들을 사용하지 않으니 영어를 배우는 것에 부담이 없었고 대신에 우리가 원래는 배웠어야 했던 영어의 지식들을 설명합니다. 이것들은 기존의 영어 교육에선 없던 새로운 학습 내용들입니다. 배우지 않았어야 했던 영문법 내용은 제거하고 영어 실력 향상에 꼭 필요한 영어 지식을 배우는 것입니다. 두 번째로 학생들이 말하기 중심으로 영어를 배울 수 있도록 강의 영상들이 만들어졌다는 점입니다. 영어를 가장 쉽게 배울 수 있는 방법이 무엇일까요? 여러분의 부모님이 영어를 사용하는 원어민이면 영어를 가장 편하고 쉽게 배울 수 있습니다. 비단 영어만이 아니라 외국어를 가장 쉽게 배울 수 있는 방법은 일상 중에 대면 접촉하며 나와 가장 시간을 많이 보내는 사람과 그 언어로 대화하는 시간을 가지는 것입니다. 그런데 대부분 학생들이 이런 환경에서 살 수는 없잖아요. 그래서 어쩔 수 없이 인위적으로 영어를 학습하고 연습해야만 하는데 이런 환경에서 영어 실력을 향상시킬 수 있는 현실적으로 가장 좋은 방법은 영어 말하기 연습을 꾸준하게 하는 것입니다.
완전학습 영어 강좌는 초등 3학년부터 중등 3학년까지의 영어 과정 전부를 포괄하고 있습니다. 그러니 이 강좌를 통해 고등학교 입학 전까지 영어 말하기 연습을 충분히 해낸다면 고등학생이 되고 나서부턴 자기 주도적으로 영어 학습을 수행할 수 있게 됩니다. 영어의 기초가 부족한 현재 중학생이나 고등학생이 수강해도 좋습니다. 영어의 기초를 닦아 입시에서 충분히 경쟁력을 발휘할 수 있을 거라 생각합니다. 우리 엄마들께선 영어 학습 자원으로 완전 학습 강좌를 자녀에게 소개해 줄 수 있습니다. 그러나 학습에 대한 선택은 아이가 하게끔 해 주세요. 강요하셔서는 안 됩니다. 소개만 해 주시는 거예요. 학습에 대한 선택권을 아이에게 주었을 때 아이의 공부 정서가 좋아지는 것이니까요. 그리고 또 한 가지 제안드리는 점은 엄마들도 이 완전 학습 영어 강좌로 영어 학습을 자녀와 같이 해 보시라는 거예요. 대부분 한국 엄마들은 영어를 잘해 본 경험이 없습니다. 단순히 영어 성적을 말하는 게 아니에요. 수능 영어 성적이 좋았어도 영어 자체를 못하는 것이 대부분입니다. 영어 지식을 공부하지 못해 영어 실체에 대한 이해가 부족하고 영어 말하기 연습을 충분히 하지 못했기 때문이죠. 오지선다 시험을 잘 봤다고 하여 영어를 잘하는 것은 아닌 겁니다. 혹시 영어로 외국인들과 깊은 대화를 나누며 즐거운 시간을 보내는 경험을 해 보신 적이 있으신가요? 영어를 잘 못했다가 영어로 자유롭게 의사소통을 하게 되는 경험을 하게 되면 초월감을 느끼게 합니다. 하늘을 나는 듯한 고향감을 느끼게 해요. 그것이 굉장히 행복합니다. 저는 우리 한국 엄마들이 자신의 인생에서 영어를 일정 수준 이상으로 잘해 보는 경험을 꼭 해 보셨으면 좋겠습니다. 자녀와 같이 영어를 공부하면서 일상에서 아이와 영어로 대화를 조금씩 나눠 보세요. 그리고 영어로 대화하는 경험을 점차적으로 늘려 보세요. 영어 실력을 가장 빠르게 향상시키는 방법은 쌍방향 대화입니다. 사람들과 영어로 대화를 나눌 때 영어 실력이 굉장히 빠르게 상승합니다. 이런 현상엔 과학적인 원리가 숨어 있습니다.
완전 학습 영어 강좌는 인생 날리지 웹사이트에서 스쿨 날리지라는 구독 상품으로 이용하실 수 있습니다. 스쿨 날리지라는 이름은 학생들이 학교에서 다루는 지식을 제대로 배워보자는 취지로 만들었어요. 완전 학습, 영어 강좌가 이제 완성되었으니 차례대로 수학, 국어, 과학, 사회 등의 기본 교과들에 대한 완전 학습 강의들이 순차적으로 업로드될 예정입니다. 스쿨 날리지의 완전 학습 강좌들로 한국의 교육 문제를 저는 조금씩 해결해 보고자 합니다. 아무쪼록 잘 활용해 주셔서 우리 아이들이 월등한 학업적 성과를 내줄 수 있기를 바라겠습니다.