Roles del auxiliar de servicio de ayuda a domicilio

[Aplausos] [Música]

[Música] Arquito Servicios Sociales es una empresa española especializada en la gestión de programas de acción social. Nuestra gestión está especializada en programas dirigidos a la infancia, juventud, ancianos, discapacitados, mujer, minorías e inmigrantes.

Los proyectos abarcan desde servicios de ayuda a domicilio, formación de mediadores juveniles, a inserción sociolaboral de reclusos. Nuestros proyectos se ponen en funcionamiento después de haber sido analizados y programados por nuestro departamento de investigación y desarrollo, formado por un equipo multidisciplinar especializado en asuntos sociales.

Una vez implantados estos programas, son supervisados y evaluados utilizando controles de calidad propios que les permiten a los técnicos de la Administración dirigir el programa de acuerdo con las necesidades del momento. Todos nuestros programas se gestionan de acuerdo con las características de la población a las que van dirigidos y de las circunstancias que rodean el lugar donde se desarrollan. No olvidemos las grandes diferencias que se producen en las distintas poblaciones españolas.

Dentro del desarrollo del programa de ayuda a domicilio, Arquito Servicios ha producido este vídeo con el fin de completar la formación de su personal y difundir visualmente entre los profesionales que forman parte de los equipos que hacen posible un buen funcionamiento del servicio de ayuda a domicilio. Roles de comportamiento que deberían utilizar las auxiliares de SAT en su relación con el usuario. Algunos sketch se han exagerado con el fin de permitir ver con facilidad cuáles son las situaciones positivas y negativas de las actuaciones.

Esperamos que este vídeo le resulte ameno y deseamos que su contenido sea de su agrado. Alit tempo servicio se ofrece para cualquier sugerencia que pueda aportarnos. El presente vídeo está realizado mediante sketch que recogen gráficamente situaciones que ocurren en casa de los usuarios y que se resuelven con el conocimiento y la profesionalidad que nos acredita ser auxiliares de ayuda a domicilio. En primer lugar, veremos situaciones positivas de cómo hay que hacer las cosas y, en segundo lugar, veremos lo que no hay que hacer.

Hola, buenos días. Pasa, por favor. Siéntate. Gracias. Mucho revista. Háblame de tu experiencia laboral, Teresa. Pues mira, antes de casarme, trabajé en un restaurante. Después ya me casé, tuve mis dos hijos y dejé de trabajar. ¿Qué formación tienes? Terminé el graduado escolar y he realizado el curso de auxiliar de ayuda a domicilio de consultores sociales. ¿Y qué partes del curso te han parecido más interesantes? Fundamentalmente las que se refieren al trato con el usuario, aquellas que me han enseñado a conducir situaciones que permiten mejorar su autonomía personal. Ya sabes, Teresa, que en este trabajo vas a tener que agudizar tu ingenio y resolver situaciones complejas. Sí, ya sé. Es muy importante que el trabajo lo realicemos en una relación de plena confianza. Sí, esto es muy importante. Todo cuanto te he dicho viene reflejado en estas normas que te voy a dar para que te las repases. En caso de que tuvieras alguna duda, ya me lo dirás. De acuerdo.

El usuario con el que vas a comenzar a trabajar tiene las siguientes características: es mujer de 78 años y vive sola. Es una persona muy... se queda... [Música] los hijos ya cada uno lleva su vida, están casados, con que esta señora... Bueno, Teresa, entonces el lunes tienes que estar a las 9 horas en casa de Josefa. Quedamos 5 minutos antes en el portal para que te pueda presentar. De acuerdo. Y ahora me firmas el contrato y aquí tienes el informe. Muy bien, estupendo.

El auxiliar de ayuda a domicilio deberá conocer en profundidad las características y circunstancias que rodean al usuario que va a atender. Esta información que se nos facilita es absolutamente confidencial y se usará exclusivamente en la prestación del [Música] servicio.

Buenos días, Josefa. ¿Cómo está usted? Buenos días, bien. Bueno, pues yo soy Carmen, la trabajadora social. No sé si recuerda que la llamé hace tres días para comunicarle que le íbamos a prestar el servicio de ayuda a domicilio que usted había solicitado. Ah, sí, claro que me acuerdo. Y no saben cómo me alegré, porque no saben ustedes lo que yo necesito este servicio, porque como estoy sola, a veces no tengo ganas de hacer las cosas, pero pasar hijas. [Música] Pasar. Voy a sacarles unas pastitas y un poco de café. No se moleste. Muchas gracias, pero acabamos de desayunar. Mire, vengo a presentarle a Teresa, que es la auxiliar de ayuda a domicilio que vendrá los días que tiene concedido el servicio a domicilio para ayudarla en todas aquellas tareas en las que usted tiene dificultades. ¿Y qué días va a venir? Vendrá tres días a la semana: los lunes, los miércoles y los viernes, de 9 a 11 de la mañana. De 11 a 1, no, Josefa, de 9 a 11 de la mañana, lunes, miércoles y viernes. Y todos los días va a venir a esa hora. Siempre vendrá de 9 a... Y no podría venir un poquito más tarde. Lo digo porque me vendría muy bien. No madruga, Josefa. No puede ser, hay otras personas que necesitan ayuda y Teresa tiene que prestar otros servicios a personas que lo necesitan. Bueno, está bien, está bien, de 9 a 11. ¿Y trabajos son los que me tiene que realizar? Deje, Josefa, por escrito todas las tareas que debe realizarle. Teresa la ayudará a asearse y así evitará riesgos de que se caiga en la bañera. Bien. ¿Y cuándo empieza? Hoy mismo se queda con usted. Es muy importante, Josefa, que usted participe y le indique las cosas que quiere que le haga. De acuerdo. De acuerdo, pero quería preguntarle una cosa. Cada 15 días viene una vecina a hacerme la escalera, pero como está Teresa, pienso que podría hacerlo ella. Josefa, Teresa podrá ayudarle en todas las tareas que mejoren su autonomía y no impliquen un riesgo en su trabajo. Limpiar la escalera de los vecinos no es una tarea de Teresa. Bueno, lo solucionaré con mi hija. Antes de marcharme, le recuerdo que tiene que comprar usted los productos de limpieza y no se olvide de encender el calentador para que haya agua caliente cuando venga. Si tiene alguna duda, póngase en contacto conmigo. Con esta memoria que tengo en la hoja de tareas, le he apuntado mi número de teléfono. Bueno, Josefa, hasta la semana que viene. Adiós, hija. Josefa, dígame, ¿dónde puedo lavarme las manos y ponerme la bata? Pues aquí en este bao. [Música] Gracias.

El usuario debe comprender que la prestación no es un servicio a la carta, por tanto, tiene que conocer cuáles son las tareas que debe realizar la auxiliar y cuáles no le corresponden. La finalidad primordial del servicio es mejorar su autonomía y su calidad de vida.

Buenos días, Teresa. Qué puntual. Buenos días, Josefa. ¿Cómo se encuentra? Ay, pero si está tan bien. Ya me gustaría estar a mudad como está usted. Además, tiene una casa tan [Música] bonita. He preparado café, ¿quiere? No, gracias, ya he tomado en casa. Mire, mientras usted se toma un café, yo voy haciendo la cama y arreglando el cuarto. Ay, pues yo te ayudo a hacer la cama. Me parece muy bien, así pondremos la colcha como a usted le [Música] guste. Muy bien, ahora la colcha. Estoy preocupada, ¿sabes? No sé nada de mi hijo, vive en Barcelona y ni me escribe ni me llama. No se preocupe, mujer. Eso es porque está muy ocupado con el trabajo. Seguro que piensa mucho en usted. Ya verá, en cuanto tenga un momento la llama. Además, ahora por Navidad vendrán a pasar unos días. Mire, mire, qué guapos están sus nietos. Ay, no sabes las ganas que tengo de verlos. Tienes razón, en Navidades tendrán vacaciones y seguro que vienen. Pues [Música] claro. Me voy a cambiar. Josefa, ¿qué le parece si se pone una falda más fina? Que hoy hace mucho calor. Buena idea, hija. Me pondré esta falda gris y esta blusa blanca, ¿te parece? Me parece muy bien. Además, este conjunto le favorece mucho. Ya verá cuando le vean las... Ay, sí, creo que con esto estaré muy bien. Sale por las tardes a pasear con su amiga Antonia. Uf, no, hija, si ya hace muchos meses que no salgo. Pues debería de salir. Además, no sé si sabe que aquí en la plaza, al lado, hay un club para personas mayores. Ah, sí, algo he oído, pero no, yo, yo no, esas cosas. ¿A que sí, mujer? Que está muy bien, puede jugar a las cartas, tomarse un café y hablar con los vecinos del barrio. Además, de vez en cuando hacen excursiones y actividades. Es muy entretenido. Ya verá cómo le gusta. Ah, pues llamaré a mi amiga Antonia y nos acercaremos por allí a ver. Claro que sí. La puntualidad es una cuestión primordial en la prestación del servicio. Asimismo, la auxiliar debe hacer participar al usuario en la realización de las tareas con el fin de que mejoren sus habilidades y no pierda los hábitos que favorecen su agilidad física y mental. Positivizar las situaciones, ayudar a que decida y conseguir que participe en el entorno social es también una misión de la auxiliar del servicio de ayuda a [Música] domicilio.

Buenos días, Teresa. Creo que no venías. Como son las 9:5. Ay, lo siento, Josefa, es que he tenido que llevar a los niños al colegio. Como mi marido no hace, todo lo tengo que hacer yo. Venga, que te hago la habitación en un momento y el baño lo dejamos para la mañana, ¿vale? Bueno, lo que tú digas. Mira, he preparado café. Nos vamos al salón, nos sentamos un ratito y allí me cuentas tus cosas. Ah, pues muy bien. Además, con las prisas no he [Música] desayunado. Josefa, voy a poner la tele, que ahora echan una serie que no me la pierdo por nada del mundo. Pero vaya tele que tiene. Pero bueno, pero si esto cuesta un dineral. Ya se ve que usted tiene unos ahorros, ¿eh? No tanto, hija, no tanto, no creas. Lo que tiene que hacer ahora es comprarse un vídeo para ver esas películas que tanto le gustan. Uf, no, eso vale mucho dinero. Ay, qué va, además ahora los tiene tirados. Además, ¿para qué quiere ahorrar tanto? Total, para 4 días que vivimos. Ay, sabes que no ha venido mi hijo, vive en Barcelona, pero ni me escribe ni me llama. Sí, bueno, pues que tendrá mucho trabajo, ya se sabe cómo son los hijos. Pero la culpa no es de mi hijo, es de su mujer, de mi nuera, que no quiere que vea a los niños. Habrase visto. Ahora se acerca la Navidad, aunque no sé, con esa nuera que tiene, seguro que tampoco vienen, como si lo viera. Tengo tantas ganas de ver a mis [Música] nietos. Ya los verá. No tiene novia, ¿no? Así no le dan trabajo. No tiene, es viudo. Ay, no meito, qué bueno estás. El café me pone otra tacita. Hasta ahora. No he tenido suerte en el [Música] amor. Josefa, le voy a poner la vajilla aquí arriba, ¿le parece bien? Bueno, así la tiene a mano por si acaso viene alguien a comer. Venga, ayúdame a colocarla. Total, yo no lo voy a usar casi nunca. ¿A quién voy a invitar yo? Con mis hijos en Barcelona. Mujer, puede invitar a su amiga Antonia, que también vive sola y así le hace uno de esos cocidos que le salen tan ricos. Por cierto, que me tiene que apuntar a receta. Claro que te la daré. Luego te la apunto. Oye, ¿podrías enarmar una aguja para coserme bajo de una falda que me está muy larga? Claro que sí. Luego se la enebro, pero antes pruébese y le ayudo a marcar el largo. Ah, pues muy bien. Ay, como no tengo quien me lo haga, con lo que yo he cosido en esta vida y lo que [Música] coser. Ay, se me ha olvidado darle un recado a mi marido. Pues llámalo por teléfono. Ay, no, gracias, Josefa, que no corre prisa. Luego lo llamaré cuando salga. Ahora vamos a por la falda. Como quiera. Josefa, estos alfileres están oxidados y si se los clava puede infectarse. Mañana, cuando salga a comprar, acuérdese de pasar por la mercería y comprar una cajita. Muy bien, y compraré también unas agujas con el ojo más grande. Bueno, yo creo que esta largura está muy bien. ¿Has visto la televisión estos días? Ay, guerra por todas partes, gente, cuánta calamidad y cuánta miseria. Dios quiera que no nos llegue a nosotros. No se preocupe, Josefa, que eso queda muy lejos. Aquí no nos puede pasar nada, mujer, aquí estamos muy tranquilos y muy bien. Tienes razón, aquí estamos muy tranquilos. Ah, se me olvidaba, el miércoles no vengas, no estaré, iré a ver a mi amiga Antonia, como tiene al marido enfermo. Bien, pero tiene que llamar a la trabajadora social, a Carmen, ¿se acuerda? Ya sabe que es a ella a quien tiene que llamar para hacer alguna modificación del servicio. Ah, sí, sí, pues la llamo mañana.

Respetar el orden de las cosas, preguntar la opinión del usuario, permitir que continúe con sus actividades diarias, respetar su intimidad y tranquilizar sus preocupaciones son misiones de la auxiliar del servicio de ayuda a domicilio. Cualquier modificación que se quiera hacer del servicio deberá comunicarse previamente a la trabajadora [Música] social.

[Música] Teresa, voy a los muebles. Deje, deje, siéntese, ande, que acabo en un [Música] momento. Diga. Ah, hola Antonia, ¿qué tal? ¿Y tu marido? ¿Qué tal? Ah, ya está bien. Me alegro. Sí, sí, sí, sí. Oye, cuídate. Iré a verte el miércoles. ¿Te parece bien? Bueno, adiós. Adiós. ¿Quién era? Alguna amiga. Antonia. Hace tiempo que no nos vemos. ¿Le pasa algo a su marido? Está enfermo, lo han operado de cataratas. A esas edades ya se [Música] sabe. Cubertería de plata. Es que la tengo hecha una pena. Como hace tanto tiempo que no la limpio. Sí, sí, ahora se la limpio. Uy, espera un momento, que tengo que llamar a [Música] casa. Oye, soy mamá, acuérdate de descongelar la carne. Ah, y tiene la ropa que tienes una lavadora llena. Vale, hasta luego. Ay, qué calor que tiene usted aquí. Oiga, estoy agobiada. Traiga, traiga, que ya lo hago yo. Pero luego no vaya diciendo por ahí que le limpio la cubertería de plata, ¿eh? Qué sucio que está esto. Ahora que tendría que ver usted la casa de la señora Pilar, esa, esa que vive aquí al lado. Bueno, qué desorden, Dios mío, qué desorden. Me tiene harta, pero es que allí no hay quien entre y luego no le puedo ni contar cuando vienen los nietos los domingos. Me dejan todos los juguetes para [Aplausos] Josefa, acabo de planchar y preparamos algo para comer, ¿le parece? Ah, bien. Vas a tomar algo. Te preparo un café con leche. No, gracias. Siéntese. ¿Por qué no me ayuda a plegar la ropa y así acabamos antes? Ah, pues muy bien. ¿Y por las tardes qué haces? También trabajas normalmente. Sí, pero ahora estoy haciendo un curso de geriatría, ya sabe, para cuidar [Música] ancianos. Josefa, ¿se ha tomado la pastilla? Sí, me la he tomado con el desayuno. Ya le quedan pocas. Acuérdese de comprar otro frasco. Sí, Teresa, antes de irte, ¿podrías limpiarme los azulejos? Es que tengo las paredes y el techo llenas de grasa. Mira, mira, aquella grieta del rincón. Pero no se preocupe, ahora por las paredes, mujer, durante la semana iremos limpiando la cocina por partes, ¿le parece bien? Muy bien. Venga, ahora vamos a hacer la [Música] comida. Me parece que está un poco soso. Voy a echarle un poquito más de sal. Ojo con la sal, Josefa, ya sabe que echarle mucha sal a las comidas no es bueno. Sin embargo, el aceite de oliva va muy bien para el colesterol. Luego le echaremos un buen chorrito a la ensalada. Ay, qué bien huele. Ay, lo que sobre me lo dejaré para mañana. Muy bien. Recuerde que por la noche le conviene cenar ligerito: carne a la plancha, pescado al vapor y, sobre todo, verdura. Mucha verdura, que es muy buena y muy sana y además tiene muchas vitaminas. Parece que me está entrando un poquito de gana. Voy a comer [Música] algo. Josefa, eso no está en buen estado. No, el color que tiene. A ver, déjeme ver. Ay, esto está malo, Josefa. No debe comer alimentos en malas condiciones. Vamos a tirarlo a la basura. Tirarlo a la basura, pero lo vas a tirar. Que sí, que está malo y hay que tirarlo, que si se lo come se va a poner mala. Vamos a ver qué tiene la nevera, ¿le parece bien? Esto bien. A ver, estos yogures. Ay, Josefa, estos yogures están pasados de fecha desde hace varias semanas. Esto no se puede comer, que se puede poner enferma. Pero esto ya lo sabe usted. No, que sí, hija, que sí, pero es que yo tengo la manía de guardarlo todo, vaya, que me molesta tirar las cosas con el dinero que cuestan. Está bien que guarde, pero es que compra demasiada comida y luego se le pasa. Tiene que hacer la compra con más frecuencia y comprar menos cantidades, así no se le pondrá nada malo. Mire, vamos a tirar este yogur que está pasado, de acuerdo. De [Música] acuerdo.

Participación en las tareas, control de la dieta y de los alimentos, medicación e información al usuario deben ser una constante en las funciones del auxiliar. Asimismo, este deberá procurarse una formación continuada que permita educar hábitos a los usuarios. Hay que ser cuidadoso con los consumos dentro del [Música] hogar.

¿Sabes lo que le digo? Que estoy cansada de tanto trabajar. Como mi marido está en el paro, pues ala, todo el día en el bar, tan ricamente. ¿Quién trabaja como una burra? Pues yo. Y no se piense que está buscando trabajo, no. Él no, por Dios. De milagro llegamos a fin de mes, de milagro. Ya me contará usted con cuatro que estamos en casa y los críos, qué harta me tienen, de verdad. No me aprueban ni a la de tres. Claro, como su padre no les dice nada, pues todo el día en la calle. Hala, en fin, ahora que yo un día de estos, un día de estos exploto y me largo. Josefa, me largo con viento fresco. Bueno, esto ya está. Y ahora fregar, que menuda pila [Música] tiene. [Música] Teresa, me ent un poco de hambre y voy a tomar algo. Coma, coma, y siéntese en el salón y póngase la tele, que yo con esta pila tengo para [Música] rato. Teresa, mira a ver, ¿no te parece que estas sardinas están un poco pasadas? No, mal no se ven. Y mira que la estoy viendo. Me está entrando el hambre. ¿Puedo algo? Claro, mujer, claro que sí. Anda, coge lo que [Música] quieras. Estoy más cansada que para qué. Anda, vamos un rato al [Aplausos] salón. [Música]

Oh, buenos días, Teresa. Pero Josefa, ¿ya se ha bañado? No quedamos en que me esperaría. Mujer, que yo le habría ayudado a bañarse y a lavarse la cabeza. No, si no me he bañado, solo me he lavado la cabeza. La próxima vez, espéreme. ¿Y esa venda? ¿Qué le ha pasado? Pues hija, que ayer, cuando venía de comprar, me resbalé aquí en la misma puerta y me dio un trompazo. Pero es un rasguño sin importancia. Bueno, ahora le curo la herida y le cambio la venda, que la tiene toda mojada. Josefa, sabe que hay un servicio de teleasistencia que funciona con un aparato que se pone en el teléfono y que en caso de urgencia la pueden ayudar. Ah, ¿y cómo me lo pueden poner? Tiene que llamar a la trabajadora social y le informará de este servicio. Pues sí, sí que llamaré. Ya no creo que la llamaré. Sí. [Música] Ay, pero Josefa, si está el baño lleno de agua. Josefa, tiene que esperar a que yo venga. Ahora vamos a bañarla. Ay, es que ahora no me apetece. Josefa, la higiene es muy importante. Tiene que estar usted muy guapa y muy limpia, con lo que le ha gustado a usted presumir. Además, quedamos en que hoy le ayudaría a bañarse. Venga, que es solo un momento. Así aprovechamos y le cambio la venda. Bueno, esto ya está. Voy a recoger el agua del suelo y luego a limpiar el baño. Pues yo me voy a peinar un poco, porque llevo unos pelos. Espere, no se peine, que le va a doler la mano con esa herida. Primero limpio el cuarto de baño y luego la peino yo. Ah, pues muy bien, hija. [Música] Sí, qué bien lo haces, hija.

Recordar al usuario las actividades que hay que realizar y ayudarle en aquellas que tengan dificultad o peligro, también es una misión del auxiliar. Mantener una escucha activa y orientar las contestaciones para conseguir que el usuario realice actividades que mejoren su calidad de vida es una habilidad que debe educar y entrenar la del servicio de ayuda a [Música] domicilio.

Buenos días, Teresa. Anda, ya se ha bañado. Sí, y me he lavado la cabeza. Así podemos tomarnos un cafecito. Pues me parece muy bien. Así acabo en un momento. Es que hoy, si no le importa, querría irme un poquito antes. Quiero pasar por el mercado, ¿sabe? Ah, pues bien, hija, muy bien. Si quieres, puedes ir haciendo el baño mientras yo preparo el café. Bueno, hay tiempo, ya lo haré luego. Es que se me ha derramado toda el agua por el suelo. Josefa, tiene que tener más cuidado. ¿Y esa venda? ¿Qué le ha pasado en la mano? Pues mira, hija, que estaba cortando pan ayer y se me resbaló el cuchillo. Si me la pudieras cambiar, es que está toda mojada. Como he luchado con ella, es que me da un poco de reparo, ¿sabes? Pero venga, mujer, que eso se seca enseguida. Bueno, pues me voy a preparar el café. Eso, eso. Vaya, vaya. No serás tú la que está interesada de nadie. Poesía romántica española. ¿Y eso? Nada, es [Música] bonito. Bueno, Josefa, me marcho ya. El próximo día le cambiaré la venda otra vez y no se bañe antes de que yo llegue. Así evitaremos que pueda caerse. Ay, Teresa, hija, yo quisiera que me dieras el número de teléfono de tu casa. ¿Por qué quiere mi número de teléfono, Josefa? Pues hija, porque por las tardes estoy sola y y si me pasa algo, pues yo es que no suelo estar por las tardes en casa y le será difícil localizarme. Para mayor tranquilidad, es preferible que llame a la trabajadora social y que le informen del servicio de teleasistencia. Así, si tiene que llamar, siempre le atenderán. De acuerdo, hija. De acuerdo. Ay, olvidaba, espera un [Música] momento. Toma, te he comprado una docena de huevos. No, Josefa, muchas gracias. Ya sabe usted que no podemos aceptar ningún regalo. Ay, que no, Josefa, que no. Con la falta que usted le hace. Pero si no son para ti, si es para que le compres algo a la niña. Mujer, Josefa, que no puede ser. Yo se lo agradezco, pero no. Ya sabe usted que no podemos recibir ni dinero ni regalos. Qué se le va a hacer. Teresa, toma. Malo de la casa. La otra asistenta que venía también la tenía así. No tienes que llamar cada vez que viene. Josefa, pero no se acuerda de las normas de trabajo del servicio de ayuda a domicilio. Yo no puedo tener nunca la llave de su casa. Siempre que yo venga, usted tiene que estar en casa. El próximo día leeremos las normas juntas, ¿vale? Ah, bueno, bueno, lo que tú digas, hija, lo que tú digas. Muy bien, adiós y cuídese la herida. Adiós.

Reducir las incertidumbres del usuario, informarle de los recursos sociales de su población, no aceptar dinero ni regalos y recordarle que el servicio debe prestarse cuando esté en casa es una muestra de la profesionalidad de una auxiliar del servicio de ayuda a domicilio y marca una clara diferencia con otros profesionales.

Bueno, Josefa, me marcho ya, pero quería comentarle una cosa. El miércoles no podré venir. Es que tengo consultas, ¿sabe? Pero no sé con quién dejar a la niña. ¿A usted no le importaría que se quedara aquí con usted un par de horas? Es que como ahora ya no tienen colegio, pues claro que no me importa. Tú la traes y si no vas a venir, pues así me hace compañía. Pues si le parece, se la traigo a las 9. Eh, muy bien. Cuando quieras, hija, cuando quieras. Ay, se me olvidaba. Mira, mira, te he comprado una docena de huevos. Ay, pues muchas gracias, Josefa, pero mujer, no tenía que haberse molestado. Toma, esto es para que le compres algo a la niña. Ay, cuánto se lo agradezco, Josefa. Con mi marido en el paro y yo ganando lo que gano, nos llega para nada. Teresa, había pensado si pudieras venir alguna una tarde unas horas, esas te las pagaría aparte, ¿te parece? Hombre, pues sí, estupendo, que un dinero extra nunca viene mal. ¿Le parece bien los jueves por la tarde? Muy bien, me parece muy bien. Eso de los jueves. [Música] Sí, hija. ¿Podrías darme el número de tu teléfono por si lo necesito o por si un día salgo, llamarte para que no vengas? Muy bien, aquí lo tienen. Mira, toma. Esta es la llave de casa. La otra asistenta que también la tenía así. No tienes que llamar cada vez que vienes. Ah, pues muy bien, mucho más cómodo. Bueno, pues muchas gracias. Y acuérdese que el miércoles le traigo a la niña. Sí, hija, sí, cuando quieras. [Música] [Aplausos] [Música] Adiós. [Música] [Música] H [Música] [Música] H