Transcription
Всем привет! Сегодня мы познакомимся с глаголом. Мы знаем, для чего глаголы нужны в нашей речи, какую роль они выполняют в предложении и каких видов бывают. Все наглядно и на практике, как вы любите. Давайте скорее приступим!
Мы знаем, что в нашей речи есть существительные, которые обозначают предметы, и лица, явления. Например: машина, повар, ветер. Есть прилагательные, которые обозначают признаки этих предметов. Например: машина красная, повар молодой, ветер сильный. А еще есть глаголы. С помощью глаголов мы обозначаем действие или состояние этих предметов. Например: машина едет, повар готовит, ветер дует.
И так, глагол – это самостоятельная часть речи, обозначающая действие или состояние предмета и отвечающая на вопросы: что делать? что сделать?
С действием все ясно. А что такое состояние? Давайте приведем примеры, чтобы было понятнее. Например: мяч лежит. Мяч при этом не выполняет никаких действий. Лежит – это его состояние. Состояние предмета. Дождь идет – это состояние погоды. Дима болеет – болеет – это состояние Димы. Состояние человека.
А теперь давайте вместе подберем глаголы к следующим существительным:
Повар что делает? Готовит.
Врач что делает? Лечит.
Учитель учит.
Ученик учится.
Швея шьет.
Гром гремит.
Солнце светит.
Ручка пишет. Замечательно!
Заменители что на голой могут отвечать на два разных вопроса. Например: что делать? и что сделать? В зависимости от этого мы можем поделить глаголы на два разных вида: глаголов совершенного вида и несовершенного вида.
На вопрос "что сделать?" отвечают глаголы совершенного вида. Они обозначают действие завершенное, повторяющееся однократно, то есть один раз. Например: что сделать? прочитать. Что сделать? убежать.
На вопрос "что делать?" отвечают глаголы несовершенного вида. Они обозначают действие длительное, повторяющееся несколько раз. Например: что делать? читать. Что делать? бежать.
Как же различать эти два вида? Поделюсь с вами небольшим секретом. Мы просто задаем вопросы к нашим глаголам. Например: что сделать? поехать. Что делать? ехать. И смотрим на этот вопрос. Если в вопросе есть буква "с" – это глагол совершенного вида. И там, и там буква "с". Если в вопросе буквы "с" нет, значит, это глагол несовершенного вида. Вот так все просто!
Пришло время для следующего задания. Нам нужно определить начальную форму глагола. Не спешите пугаться, задание очень легкое. Начальная форма, по-другому ее еще называют не определенной формой или инфинитивом – это форма глагола, которая отвечает на вопросы: что делать? что сделать? Например: играть. Именно от этой начальной формы мы можем получить другие формы глагола. Например: играем, играю, играешь.
Определите начальную форму глагола:
Шумит – что делать? шуметь.
Встречаем – что делать? встречать.
Замолчал – что сделать? замолчать.
Поймают – что сделать? поймать.
Стираем – что делать? стирать.
Купила – что сделать? купить.
Обнимаем – что делать? обнимать.
Позвонили – что сделать? позвонить. Замечательно!
В предложении глагол чаще всего является сказуемым. Например: Маша уехала в лагерь. Глагол "уехала" является сказуемым. Но, кроме сказуемого, глагол может являться и всеми остальными членами предложения. Давайте сами определим роль глагола в следующих предложениях.
Первое наше предложение: Митя вышел на улицу и поехал к другу. И здесь мы видим два глагола: "вышел" и "поехал". Эти глаголы являются в предложении сказуемыми. Митя вышел, Митя поехал – это однородные сказуемые. Подчеркиваем двумя чертами.
Учить стихи – очень полезное занятие. В этом предложении глагол "учить" является подлежащим. Подчеркиваем одной чертой. "Учить" – подлежащее, "занятие" будет сказуемым.
У кота появилось желание поймать мышку. В этом предложении два глагола: "появилось" и "поймать". "Появилось" – это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами. Желание какое? Поймать. "Поймать" – это определение. Подчеркиваем волнистой линией.
Дима посоветовал друзьям прочитать новый журнал. В этом предложении два глагола. "Посоветовал" является сказуемым. А "читать" чем же является? Посоветовал что? Прочитать. Глагол "прочитать" является дополнением. Подчеркиваем пунктирной линией.
Настя вышла на улицу подышать свежим воздухом. "Вышла" является сказуемым. Вышла с какой целью? Подышать. Это обстоятельство. Подчеркиваем пунктиром с точкой. Молодцы!
Вот мы и познакомились с глаголом. На канале также есть видео о существительном, прилагательном и местоимении. Обязательно посмотрите! Если видео было для вас полезным, ставьте пальчик вверх. Я всегда рада вашим комментариям. Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные видео. А мы увидимся совсем скоро. Пока-пока!