Transcription
Друзья, всем привет!
Нью-Йорк, Таймс-сквер. Приглашаю всех со мной прогуляться и обсудить тему, которая сто процентов будет полезнее всем тем, кто учит английский!
Кто собирается это делать, или, может быть, тем, кто брался за это дело и у кого ничего не получилось. Без лишней воды на своем опыте я расскажу вам, как максимально быстро заговорить на английском, а главное – чего точно не нужно делать.
Заваривайте чаёк, усаживайтесь поудобнее. Конечно же, лайк, подписка, и это время вы проведёте с максимальной пользой. Поехали! [музыка] [музыка]
Итак, ребят, с чего я хочу начать? Это ошибки, которые многие повсеместно допускают, но в то же время это фундамент, на котором, в принципе, строится навык разговорного английского.
И самая главная ошибка – это принцип учить английский. Мы так воспитаны, что со школьной скамьи мы привыкаем учить, зубрить, делать уроки, регулярно ходить на занятия, посещать репетиторов и так далее. Зачастую это нужно, и с этим сложно поспорить. Но у этого подхода есть один огромный минус: приходится себя постоянно, силой воли заставлять, пересиливать, в какой-то мере ломать, и в конечном итоге это приводит к тому, что дело, за которое мы беремся, не приносит какого-то удовольствия, а наоборот вызывает отторжение.
Вспомните, какие предметы в школе, в универе вам нравились больше всего. Сто процентов это те, на которых было интересно, на которых был хороший учитель, который умел завлечь, сделать процесс максимально интересным.
Недаром у большинства школьников. Почему? Да потому, что там классно, там интересно. Там мы занимались, в принципе, тем, что в детстве больше всего нравилось: бегали, прыгали, гоняли в футбол, кидали мяч в корзину.
Что касается изучения иностранного языка, то нужно понимать, что это процесс, он требует времени. Нельзя взять и заговорить за день, за неделю, за месяц. И в этих условиях чем дольше мы будем изучать язык по принципу "я должен", тем больше негатива это будет вызывать. И в конечном итоге немногие придут хоть к какому-то результату, скорее всего, будут это дело забрасывать и скажут себе: "Нафиг он мне нужен, этот английский".
Найдут тысячу причин, почему не стоит тратить на это время. И вообще, русский язык лучший в мире, и пусть весь мир учит русский! Почему я должен учить английский? Да и вообще, Америка с этим скоро загнется. Многие, кстати, в комментариях такое пишут, как будто английский кто-то учит для американцев.
Я думаю, что в первую очередь учат для себя, чтобы как-то улучшить свою жизнь, ввести какие-то дополнительные возможности, преимущества.
Итак, резюмируя, главная задача в изучении английского языка – сделать этот процесс максимально интересным, непринужденным, легким, так, чтобы не приходилось себя заставлять им заниматься, а он встроился в нашу жизнь как нечто естественное. Это фундамент. И дальше все, о чем я буду говорить, без этого невозможно.
Как это сделать? Я, конечно же, расскажу. Так что смотрите видео до конца! Кто еще не подписался, не поставил палец вверх – самое время это сделать! [музыка] [музыка]
Итак, вторая ошибка, которую многие допускают, а многие учителя (в кавычках) этому учат – это так называемая "тайминги". Звучит примерно так: заниматься нужно два раза в неделю по 40 минут, или три раза в неделю по 30 минут, или каждый день хотя бы по 10 минут, или что-то вроде того. Мое мнение – это бред полнейший!
Этот подход опять противоречит фундаменту, о котором мы с вами поговорили. Опять на себя настраиваем на принцип "я должен" – дисциплина, регулярные занятия. В конечном итоге забросили.
Запомните: нет никаких таймингов, нет никаких уроков, никаких занятий! Вспомните себя, когда вы были детьми. Ещё лучше меня поймут те, у кого есть дети, особенно маленькие.
В три года ребенок в детском саду уже более-менее говорит, в пять лет в старшей группе практически все отлично говорят на родном языке. Ребенок идет в первый класс, он знает язык, он может о чем угодно поговорить, что угодно спросить, понять все, что ему говорят. Его можно учить, он заговорил!
Ребенком с ним каждый день кто-то по 10 минут разговаривал или три раза в неделю к репетитору водили? Нет! Он просто живет, слышит маму с папой, пытается повторить. У него много не получается, его родители поправляют, он задает вопросы и различными способами ищет ответы.
Он не учит русский язык, русский язык его окружает. Он его впитывает, погружается в него, и результат – он говорит и всё понимает.
Теперь подумайте, мы учили английский семь лет в школе (это если с пятого класса). Во многих школах учат с первого, потом в универе – все по-разному. В среднем три года. Что в итоге? Ноль! Мизерное количество, какие-то единицы, как-то на каком-то уровне говорят на том языке, который изучали. Единицы! Почему?
Да потому, что такой подход к изучению языка не работает! Никогда человек не заговорит на английском только для того, что ему кто-то сказал, что это надо, а ему это не интересно, напряжно, у него нет никакой мотивации. А этим подходом убивается вообще хоть какая-то мысль о том, что это действительно может быть полезно и может что-то дать.
Резюмируя: нет никаких таймингов! Если наша задача заговорить на английском, стоит выкинуть мысль из головы, что "я должен учить английский". Никто никому ничего не должен! Нужно в какой-то мере стать ребенком и каждый день стараться английский проживать.
Нужно сделать его частью своей обыденности, нужно стараться периодически думать на него в своей повседневной жизни, вспоминать, задавать вопросы, искать ответы. Именно в этом заключается та самая регулярность, о которой все так много говорят. Только не запланированная регулярность, а естественная часть нашей жизни.
Привычка! Может, для кого-то пока это звучит странно, но дальше, когда я буду рассказывать о том, что и как нужно делать, все встанет на свои места. [музыка]
Третья ошибка, которую я должен сказать – это привычка взрослого человека применять некий академический подход ко всему, за что он берется. Перед человеком стоит задача: выучить английский, он сразу начинает так: "Какие книги? Какие учебники? Учим правила, грамматику, глаголы, прилагательные, времена".
"Постой, голубчик, ты еще говорить не умеешь! Что ты собрался учить?" Научись говорить сначала. Опять вспоминаем детство: как мы учились говорить? С пеленок, наверное, лежали, и мама нас учила временам, падежам... Что такое подлежащее? Что такое сказуемое? Сложное предложение, простое? Нет же, не так!
Сначала мы говорить научились, а потом только в школе, через много лет, мы узнали, что оказывается, и предмет такой есть – русский язык. То же самое при изучении иностранных языков: перед тем, как стать грамотным, нужно научиться говорить и понимать, что говорят тебе!
Языковая грамотность и разговорный английский – это не одно и то же. Разговорный английский – это процесс естественный, свободный, не требующий какого-то умственного напряжения. Когда мы говорим на родном языке, мы не задумываемся, параллельно какие грамматические конструкции выстраиваем. Мы просто это делаем, так же естественно, как держим вилку в руке, когда едим.
Мы же не задумываемся каждый раз над тем, как расположены наши пальцы, с каким усилием мы давим на неё, какой у неё вес и с каких материалов она изготовлена. Она просто… хотим кушать, и мы едим! Потому что так надо. И вообще, что об этом говорить? То же самое с разговорным английским: забудьте про академический подход до тех пор, пока вы не научитесь говорить и понимать язык. [музыка]
Итак, ребят, все остальные ошибки, которые могут быть допущены, целиком и полностью исходят из тех трех, которые я уже обозначил. Поэтому более подробно углубляться в какие-то тонкие моменты считаю не нужно.
Сосредоточимся с вами на конкретных шагах, что нужно сделать для того, чтобы заговорить на английском максимально быстро и эффективно.
Что такое, в целом, разговорный английский? Это некая языковая конструкция, которая состоит из слов и фраз, которые мы каждодневно используем в тех или иных случаях. То есть более мелких конструкций. Их достаточно много, но они предельно понятны и легко усваиваются.
Элементарный пример: когда ребенок что-то хочет, он говорит "Мама, я хочу это!" Это одна из конструкций, которая позволяет ребенку описать свое желание: "Мама, я хочу пить!", "Мама, я хочу гулять!", "Папа, я хочу спать!".
Ребенок понимает, к кому обращается, знает слово, которое говорит о его желании "хочу", и далее он постепенно пополняет свой словарный запас тем, чего он хочет. А если он не может вспомнить это слово, он показывает пальцем, берет за руку, ведет, пытается объяснить свое желание. Но в его голове уже есть эта конструкция, которая позволяет ему своё желание реализовать.
Вот весь разговорный английский состоит из таких конструкций, которые позволяют нам коммуницировать с окружающими. Здесь, на моем канале, мы будем вместе с вами гулять по Нью-Йорку и с каждым новым видео разбирать несколько типичных конструкций.
Я считаю, такой формат позволит максимально расслабиться, с удовольствием провести время и запомнить эти шаблоны, которые в дальнейшем вы легко вспомните, когда точно так же будете гулять, идти на работу, с работы в магазин. Кто-то подключит к этому процессу свою семью – тогда это будет вдвойне эффективнее и полезней.
Но какие главные правила я выделил?
Первое: никаких тетрадок, никаких записей, никакого тайминга. У вас появляется свободное время – вы просто садитесь и смотрите видео. Не отвлекаетесь ни на что! Повторяйте за мной, обращайте внимание на произношение, пытайтесь уловить смысл каждой конструкции. Наша цель – спокойно и непринужденно заговорить на английском.
Так или иначе, словарный запас каждым новым видео будет существенно пополняться, и вы даже не будете замечать, насколько много вы уже знаете.
Второе: никаких механических заучиваний! Мы не роботы. Кто-нибудь помнит, как в детстве в школе мы учили стихи? Несколько дней учишь, выходишь перед классом, рассказываешь, и всё получается! Ты вроде бы молодец, только ты вообще не понимаешь, о чем стих, для чего, не понимаешь, какие в него автор вложил эмоций, в чем его красота. Прошла неделя – и ты его уже не помнишь.
Так вот, это не наш подход. Вы должны понимать каждую конструкцию, которую вы услышали. Должны четко понимать, когда и как её использовать. Она должна засесть в голове. В результате вы ничего не должны вспоминать – всё должно быть на автомате.
К большому счастью, сегодня интернет у всех под рукой, видео всегда можно пересмотреть, пройденный материал всегда можно повторить. Ваша задача услышать, проговорить и далее в течение дня, в режиме вашей обычной повседневности, стараться вспоминать и прокручивать эти фразы в своей голове.
Ни в коем случае не выделяйте под это отдельное время – это не занимает время от слова совсем! Едете за рулем на работу – вспомнили, проговорили, идете в магазин – вспомнили, повторили, занимаетесь на беговой дорожке – вспомнили, повторили и так далее.
Главное – завести в себе привычку об этом думать большую часть времени. Наша голова забита всякой ахинеей. Представьте, сколько в ней свободного места и времени!
Третье: это очень важно – правильное произношение. Будем очень много обращать внимание на правильное произношение. Важно запомнить слово именно так, как оно должно звучать.
Что толку знать 5 тысяч слов, которые, кроме тебя, больше никто не поймет? Тебе также жестикуляцией придется объяснять, что ты имел в виду. В этом нет никакого смысла. Сразу изначально учимся правильно говорить, а соответственно и понимать, что говорят вам.
Четвертое: в каждом новом видео, в каждом новом занятии мы будем обязательно вспоминать те конструкции, с которыми уже познакомились. Это очень важно! Точно так же и вы, когда будете повторять пройденный материал, не зацикливайтесь на какой-то одной конструкции.
Старайтесь каждый раз охватывать как можно больше. Здесь важно сказать, что главное – это понять саму конструкцию, а словарный запас очень легко пополняется, когда вы понимаете, на что эти можно прикрепить.
Пятое: очень полезно просматривать повторно видео, включать их на фоне каких-то домашних дел, просто прослушивать в наушниках, когда куда-то идете или занимаетесь делами, не требующими какой-либо концентрации.
Это своего рода окунуться в среду. Помимо того, что вы больше будете запоминать, будет с каждым разом улучшаться ваше произношение.
Следующий момент касается тех, кто собирается потратить деньги на изучение английского, записаться на курсы, в какую-то школу, на репетитора и так далее.
Мой вам совет: потратьте эти деньги на что-нибудь другое! Сегодня, в 21 веке, когда есть интернет, когда есть YouTube, когда столько доступной информации, тратить деньги на изучение языка не имеет никакого смысла.
Действительно, для изучения языка есть все – уроки на YouTube, навыки аудирования, американские фильмы, разговорная практика, чат-рулетка. Выходите на американские чаты, болтайте и до потери пульса с носителями языка! Главное иметь определенную базу разговорного английского, чем мы с вами займемся. А дальше совершенствование будет без предела.
Нужно только ваше желание, которое ни за какие деньги купить невозможно.
Ребята, очень популярный вопрос в интернете: "За сколько можно выучить английский язык?" Можно выучить английский язык за месяц, за два, за три. Ответ такой: нет, невозможно!
Но при всем при этом важно понимать, сколько мы времени тратим впустую. Вы засекали когда-нибудь, сколько времени вы смотрите сериалы, сколько вы просматриваете видео в ТикТок, сколько вы играете в игрушки?
Представьте, что все это время вы бы сконцентрировали на изучении языка. Уверяю вас, вы бы стали полиглотами, выучили не только английский, но многие другие языки.
Но почему это не получается? Потому что играть в игры – это интересно, это захватывает, смотреть фильмы – это интересно. А изучение языка всегда требует какого-то напряжения.
Наша задача свести это напряжение к нулю. Сделайте так, чтобы этот процесс был настолько же интересен, насколько просмотр фильмов. И тогда, и только тогда появляется существенный шанс выучить английский язык непринужденно, спокойно, с интересом.
Резюмирую все то, что сказано выше: вы должны понимать, что заговорить на английском – это творческий, интересный процесс. Это не наука, это не предмет. Это скорее среда, это состояние.
Английский надо не учить, его нужно проживать каждый день, его нужно впитывать в себя и стараться периодически на нем думать. Идете по улице, о чем-то подумали, остановились, вспомнили: "Как звучит это на английском?"
Языковые конструкции в каждом языке по своему смыслу одинаковые. Важно понять их структуру и с каждым разом пополнять их словарным запасом.
И самое главное, друзья: если у вас по-настоящему есть желание выучить английский, то важно это желание не убить у себя в самом начале, не убить этот интерес, не превратить, заменить этот увлекательный процесс в монотонный, никому не нужный труд, который в конечном итоге не даст никакого результата, кроме тренировки силы воли.
[музыка]
Ребят, спасибо всем тем, кто досмотрел это видео до конца. Надеюсь, вам было интересно и вы узнали что-то новое. Если это так, то не забудьте поставить палец вверх, подписаться на канал и быть в курсе новых роликов.
Напишите обязательно в комментариях: нравится ли вам такой формат, была ли эта информация для вас полезной. Всем спасибо, всем пока! [музыка]