Transcription
То, как вы себя позиционируете, определяет абсолютно всё.
Мне часто попадаются видео, они называются, например, "как изучать язык для тупых", "как изучать язык для ленивых", "для чайников", "для енотов" и так далее. Ваше позиционирование — это абсолютно индивидуальная вещь. Если вы себя позиционируете как чайник, енот, белка, хлебушек и так далее, это ваша проблема.
Здесь я расскажу, как изучать язык грамотно. Поехали!
[Музыка]
Всем привет! Меня зовут Степан Ростков. Я создатель и руководитель языковой школы будущего. Это место, где мы учим вас, как жить языком, как проживать его, а не просто банально зубрить и изучать.
Сегодняшняя тема, я думаю, максимально интересна, потому что в последнее время попадается очень много роликов "как учить языки для...," и какой-то не самой лицеприятной аудитории — ленивых, чайников, глупых, занятых и так далее. Я в этом видео вам покажу, как изучать язык для грамотных людей, то есть людей, которые хотят не краткосрочный результат (сегодня, завтра, неделя), а которые хотят изучить язык и пользоваться им всю жизнь. То есть такая долгосрочная марафонская перспектива.
Давайте начинать. Кстати, по этой ссылке идёт запись в нашу языковую школу будущего. У нас очень много разных классных курсов — от А1 до C2, детские, взрослые, семейные курсы и много всего интересного. Обязательно заходите, мы начинаем!
Итак, четыре простых банальных правила, чтобы язык изучать как грамотный, адекватный человек. Первое правило — думаю, сейчас многие удивятся, что это там не какие-то ресурсы, материалы, там подход к языку. Первое правило — это системность. На самом деле, язык, как и любое другое дело (давайте возьмём спорт), требует системности.
Вот посмотрите на спортсменов: олимпийские чемпионы не занимаются раз или два в неделю по полчаса. Они целенаправленно приезжают в какой-то спортивный комплекс на арену и 5, а то и 7 раз в неделю целенаправленно занимаются. Именно поэтому у них медали, достижения, мировая слава и почёт.
Теперь смотрим на многих студентов, изучающих иностранный язык. Они занимались сегодня, а в следующий раз — через неделю, в каком-нибудь кафе, созвонились на ходу с гамбургером в руках с преподавателем. Ваши отношения, как я сказал в самом начале видео, — это ваше индивидуальное дело. То, как вы относитесь к делу, именно такой успех вас и ждёт.
Поэтому я активно настаиваю на системности в языке. Я сам уже более 7 лет эту системность поддерживаю, например, ежедневно читаю на немецком какие-то интернет-ресурсы. Ежедневно чтобы не случилось — я в курсе, я в теме, я в этом информационном поле. Это всего лишь банальный пример системности.
Более конкретно, как эту системность для вас можно выстроить, я ещё сниму. Я думаю, отдельное видео, прямо целенаправленно, чётко — система: сколько минут, когда, чем заниматься. Давайте сейчас чуть-чуть более обобщённо.
Вы должны быть в языке каждый день, 7 дней в неделю. Как именно и в каком количестве зависит только от вас. Если вы работаете 5-6 дней в неделю, у вас тяжёлая сменная работа (вот у меня была ученица — медсестра, тоже тяжёлая работа), я ей сказал: безусловно, вы работаете, вам нужны силы, энергия, чтобы спасать людей, помогать пациентам.
Для вас, допустим, подошёл бы такой способ системный, как я бы назвал, знаете, "м половинчатый". То есть она бы занималась языком, например, на обратном пути: прочитать одну-две новости, покрутить на работу, что-то послушать в наушниках, какой-нибудь подкаст, какую-нибудь интересную аудио-штуку.
Например, если сегодня выходной, то позаниматься грамматикой, плюс почитать и выслать мне именно на говорение парочку ответов на вопросы. Вот такой формат был у меня с абсолютно занятым человеком. То же самое и у вас.
Мы все индивидуальные, у всех своя ситуация, работа и время. Найдите такую систему, чтобы воле-не воле, но 7 дней в неделю вы были в языке. Быть в языке означает не что-то гениальное, а всего лишь иметь контакт с языком.
Это может быть контакт в виде чтения какого-то ресурса, это может быть контакт в виде прослушивания какого-то ресурса, в виде говорения с вашим одногруппником, партнёром — неважно с кем — либо письменная речь, вы пишете какой-нибудь текст, email, высылаете на проверку. Неважно как, но вы обязаны быть в соприкосновении с языком.
Безусловно, если вы пропустили 1-2 дня какого-то, фатального там падения нравов не будет. Нет, но чем вы системнее, тем вы, я бы даже сказал, получите более высокий результат и в целом мотивацию двигаться куда-то ещё дальше. Так что мой призыв, мой посыл — будьте системными.
Второй совет, как изучать язык грамотно для адекватных нормальных людей, — это грамотные материалы. Что я наблюдаю на рынке в целом? Ресурсов для языков очень много, материалов очень много: таблиц, PDF-файлов, презентаций, докладов, подкастов.
Пожалуйста, будьте осторожны. Понятно, что если вы только-только начинаете, вам тяжело в себе выработать вот эту, знаете, такую избирательность. Вам скидывают таблицу, вы её с удовольствием используете, потом приходите на урок ко мне, выясняется, что это вообще другая таблица для абсолютно другого случая.
Да, бывает такое, повторюсь: на начальном уровне ещё нет такой ориентированности в языке. Всё равно старайтесь доверять, берите ресурсы как минимум официальные — то есть какие-то официально допущенные книги, учебники, пособия.
Безусловно, есть очень много умных классных преподавателей, которые вам дают свои собственные таблицы и материалы, в том числе, у нас тоже есть свои гайды, свои пособия, там по приставкам и так далее. Тут надо быть осторожным, потому что, повторюсь, все мы люди, все могут ошибиться, написать на тот артикль что-то ещё, вы это выучите, заучите неправильно, потом переучиваться, и нам переучивать.
Вот совет, как этого избежать. Этого совета, по сути, нет, пока у вас в себе не разовьётся навык языка, пока вы не начнёте ориентироваться, как, знаете, плавать как рыба в воде. В языке вы будете натыкаться всё равно на какие-то более-менее странные ресурсы.
Каким должен быть хороший ресурс? Если мы сейчас говорим про учебник, лично моё мнение: это должен быть учебник, который даёт много хороших, современных, актуальных слов и который даёт задание на говорение. Есть много книг, я их листаю и не вижу ни одного задания на говорение. Я вижу писанину на итупейшем папирусе, зачем-то никому не нужен, но мало аудио и мало говорения.
Какие пособия лучше избегать? Потому что подумайте, что это за книга, где вас не учат именно вашей мысли выражать устно. Это максимально странно, поэтому будьте осторожны. Используйте хорошие, грамотные ресурсы.
Если у вас какой-то языковой вопрос — именно по словам, по словарям, посмотрите вот это видео. Тут я рассказал, какой словарь, на мой взгляд, один из самых лучших и удобных. И самое главное — безошибочный и грамотно. Обязательно посмотрите и скачайте его — он бесплатный.
Третий совет подойдёт, я думаю, максимально количеству людей из вас — это отсутствие шлака из интернета. Я преподаю уже много-много лет, были разные ситуации, разные группы, разные личности. Да, индивиды, и бывают люди, которые что-то где-то подцепили в TikTok на просмотрах, на просторах интернета, и начинают вам доказывать, что вот такое слово есть, я услышал правильно, я там прочитал правильно.
Потом выясняется, что человек перепутал — это оказывается было другое видео, вообще не по теме, и тратится время на уроке, тратятся нервы на эти тупые разговоры, дискуссии и так далее. Старайтесь избавлять себя от интернет-мусора и шлака.
Что такое шлак, если мы говорим про иностранные языки? Сейчас меня не закидывайте там какими-то хейтерскими комментариями, там томатами, помидорами, яйцами — уж не знаю чем, просто послушайте моё мнение. Очень много в интернете контента шлакового.
Что это значит? Это такие ролики: давайте остановимся на формате роликов, которые длятся, допустим, минуту, но польза в них по сути длится секунд 15-20. Всё остальное — это клоунские переодевания, какая-то покраска волос, костюмы, мужчины и женщины меняются телами, чтобы вам было интересно и так далее. Это шлако-мусор, это засоряет ваш язык, вашу голову, и без того уставшего информационного потока, и только вам мешает.
Ищите видеоролики, где чётко по существу, по делу материал преподносится правильно, без каких-то пространных речей, философий, нишей Канта, там Космоса, Вселенной. Максимально чёткие материалы — поверьте, в интернете такое есть!
Мой канал, другие похожие каналы — есть люди, которые говорят чётко по существу. Старайтесь вычленять из этого потока массового, массовый шлак. Надо вычленять действительно хорошие материалы, потому что, поверьте мне, если вы это научитесь делать, у вас язык начнёт увеличиваться и расти в правильном направлении, а не в том, что вы себе там подписались, не знаю, у тысячи преподавателей, от каждого берёте абсолютно противоположные мнения, противоположные отношения к этому всему.
У вас просто происходит какая-то каша в голове, потом взрыв — и всё, вы ничего не знаете, ничего не хотите, мотивации нет, язык на нуле.
Всё, что делает Степан, спасайте! Такое бывает.
Итак, часто поэтому прошу вас будьте внимательны и сортируйте. И в первую очередь уважайте лично себя, не потребляйте шлаг и мусорный контент.
И наконец, последний совет — тоже не какой-то гениальный, он максимально простой. Когда вы изучаете язык, используйте язык в его четырёх проявлениях. Я уже не раз говорил, что это за направление. Давайте повторю: это чтение, письмо и говорение.
При этом из этой системы уделяйте говорению больше 0%, потому что этот аспект — он самый важный, он самый необходимый для вашей карьеры, вашей жизни, чтобы вы себя чувствовали уверенно на собеседовании, в каком-то диалоге, в любой ситуации в жизни, где к вам обратились. Вы должны не теряться, там не мямлить, а чётко отвечать на вопросы, помогать людям и так далее.
Старайтесь это использовать. Я уже показывал в одном из своих видео на канале пример идеального языкового урока. В языковой школе будущего как это проходит у нас. Я там показывал, как мы грамотно на любом уровне от А1 до самой вершины C2 подносим материал. Допустим, тема — еда.
И пошли далее: текст почитать, дали текст послушать, дали текст написать самому, мой любимый рецепт или как часто я хожу в рестораны. И, например, дали говорение по этой теме, сделали диалоги, сделали монологи, сделали презентацию своего рецепта и пообщались.
Четыре аспекта занимают, может быть, целый урок плюс некая часть домашней работы — и тема усвоена идеально, нет пробелов, нет вопросов. Чётко всё максимально дано.
Если это грамматика, зарабатывайте грамматику устно. Я уже 1000 раз говорил, повторял в этом канале, во всех моих соцсетях, во всех моих вебинарах и презентациях, выступлениях: да, грамматика — да, сложно. Возьмите одно-два упражнения по прописыванию, чтобы в целом вникнуть в тему, понять о чём это видео, о чём это речь, о чём эта тема, где здесь стоит глагол, какой тут артикль, пропишите, но затем как минимум два-три упражнения на грамматику устно.
Если у вас, не знаю, союз обсуждается в теме, составляем себе 15 вопросов интервью, почему, и устно отвечаем преподавателю, партнёру, себе самому, записывая на телефон, на диктофон и так далее. Всевозможные есть способы.
То есть говорению уделяем более 80%. Остальные способы идут в догонку к говорению тоже по заданной теме.
На этом всё. Вот весь секрет. Вот эти четыре способа — и вы уже учите язык грамотно, целенаправленно, чётко, замотивированно и на долгую перспективу. Вы не, извините за слово, "не сольётесь", то есть не сдадитесь, если будете использовать эти шаги, если будете системно, чётко себя мотивировать видеть цель, идти к ней и использовать правильные материалы, правильные ресурсы.
И главное — нашу систему иностранных языков. Пробуйте! Пишите в комментариях, как вы относитесь к моему видению именно грамотного изучения языков, и лайкайте, в целом сохраняйте видео.
Да, оставайтесь с нами на канале. Большое спасибо и до новых встреч! Пока.