РАЗБОР I DID и I HAVE DONE | В ЧЕМ РАЗНИЦА?

Добро пожаловать на канал изучение английского языка.

Сегодня мы будем с вами разбираться, как же правильно говорить "I have done it" или "I did it", и сделать это хочу на примере другого видео, которое я нашла в Ютюбе. Другой преподаватель, ну, достаточно много просмотров — тысячи, 19.000 просмотров — популярное видео. Поскольку моя реакция была очень неоднозначной, прямо очень сильно я не согласилась. На мой взгляд, это дилетантский подход, поэтому хочу сделать небольшое отступление и сказать пару слов о том, почему, например, к моим словам стоит прислушаться.

Да вообще, потому что я переводчик. У меня лингвистическое образование, я с 2009 года работаю устным, последовательным, синхронным переводчиком, перевожу также письменно. Также я являюсь сертифицированным тренером по подготовке. Сама я сдала IELTS на высокие баллы, причем это моя была единственная попытка — просто с первой попытки пошла и сдала на 7.0, и у меня по Speaking 8.5. И уже много лет я преподаю английский: в принципе, General English, и каждый день общаюсь с этим, живу, дышу, читаю книги, общаюсь с носителями языка. У меня много знакомых носителей языка. Также я какое-то время жила в Штатах.

Начнём. Давайте объясню, чем на самом деле отличаются друг от друга фразы "I did it" и "I have done it". По-русски это одно и то же, поэтому мы часто путаем. Когда вы слышите объяснение, что это законченное действие и там есть результат, это вас сбивает с толку, потому что это тоже законченное действие, и там тоже есть результат. То есть разницы всё равно здесь начинается. Всегда говорится: "Да, закончено", и это закончено, и это законченное, но этот человек утверждает нам, что результат есть в обоих случаях, и с этим я в корне не согласна. Это не моё личное мнение.

Давайте на примерах разбираться. Уйдём от таких общих фраз, как "I have done it" и "I did it", и возьмём что-то конкретнее. Например, "я помыла машину" — "I washed my car" и "I have washed my car". Два варианта. В чём же разница?

Итак, первый важный пункт, который в принципе этот человек, этот автор тоже проговаривает чуть позже, это то, что мы имеем право поставить обстоятельства времени в прошедшем периоде в Past Simple: "I washed my car two weeks ago", let's say. А "I have washed my car" — мы не имеем права. Здесь мы не можем добавить обстоятельства времени, законченного периода. То есть всё, что типа "two minutes ago", "two hours ago", "two days ago", и "two weeks ago" — это всё здесь неуместно, мы это не совмещаем.

Теперь давайте смотреть на результат. Результат: "I washed my car" — я помыла машину, и она стала чистой. Наверняка, да, но как этот результат, который был тогда, в тот момент, два недели назад, как он соотносится с моментом сейчас? Здесь этот результат – сейчас есть? Нет, может быть, может быть, но скорее всего, машина уже опять грязная. Мало ли, я куда-то ездила или ещё что-то.

Но что я хочу сказать, что структура "I" — "I" плюс вторая форма глагола, вот эта структура, она автоматически не подразумевает между строк, не подразумевает, что сейчас это до сих пор сохраняется, что этот результат прошёл через весь этот период, и здесь сейчас есть. Напротив, если я говорю "I have washed my car", то наоборот, вот эта структура "I have washed" подразумевает, что здесь и сейчас это есть.

Моя машина сейчас чистая. Давай на ней поедем. Я помыла свою машину, она же чистая. Давай на ней. Вот сама структура: я имею помытую машину, значит, я её сейчас могу использовать, она чистая. Может быть, я тоже это действие сделала 3 недели назад. Вот вам, пожалуйста, законченность. Может быть, это тоже 3 недели назад было, но разница в том, что она у меня может быть стояла в гараже, да, накрытая чем-то, и я всё равно говорю, что она чистая.

А здесь нет этого, автоматически этого не подразумевается. То есть я могла куда-то ездить дальше и так далее, и она могла опять запачкаться. В законченности и не в результате, а в чём-то другом. Не в законченности, но в результате: "это я сделал", "это тогда в прошлом", "вчера", "5 лет назад" — неважно, я тогда это сделал. И после этого, жно, я сделал это тогда, и мы, как правило, указываем когда.

А вот неважно, когда я помыла машину — она сейчас чистая. Когда её помыла — неважно. Важно то, что она чистая. Я сделал что-то другое — это рассказ о каких-то исторических событиях. Исторические события — исторические, это связано с историей, когда мы говорим о повседневной жизни нашей. Это не историческое событие.

Собираюсь с этим что-то делать. Объясните мне, пожалуйста, я в корне не понимаю, что такое "я сделал это сейчас" и "собираюсь с этим ещё что-то делать". Серьёзно? Давайте на примере "I have been to England" — "я бывала в Англии". Почему "to"? Кстати, посмотрите видео, оставлю ссылку. "In" — это неправильно. "I have been to England 5 лет назад". Я была в Англии. Как это "я сделала это сейчас"? Ну объясните мне, как это "я сделала это сейчас", если это я сделала 5 лет назад, и я собираюсь с этим что-то делать?

Говорит нам автор: "А может быть, мне там не понравилось, я вообще с этим ничего не собираюсь делать, но была и была, ну всё, какой результат?" Кстати говоря о результатах, то что я знаю, как там. Я там дышала этим воздухом, ходила по этим улицам и всё. Да, галочка поставлена, было сделано. Всё.

То есть разница всего лишь во времени, которое мы описываем. Я описываю что-то в прошлом тогда, и после этого в прошлом что-то произошло, либо я описываю то, что перед моими глазами есть сейчас. Я сейчас это сделал и вот сейчас собираюсь продолжить. А "собираюсь продолжить"? Серьёзно?

Это прямо где-то написано, что мы собираемся, при даже правила. Давайте возьмём пример: "I have told you" — "Я же тебе уже говорила". Я тебе это уже говорила. Это я только что сделала? Да, я, может быть, 2 месяца назад тебе это уже говорила.

"I have told". Я не могу сказать "I have told". Я не могу. Но само действие могло быть и 2 месяца назад, но я-то подчеркиваю то, что я уже тебе это говорила. Ты уже об этом знаешь.

А что я собираюсь с этим делать? Продолжить ещё раз говорить? Нет, не факт. Могу вообще больше не говорить ни разу "done". Разница во времени. И вы спросите: "Хорошо, понятно, как это употреблять?" Как хотите. Не пытайтесь, как хотите, ребят, употребляйте как хотите.

Ну шикарно угадать, что хотел сказать автор в этом упражнении и какая фраза правильная. А вот здесь не соглашусь, потому что речь идёт об упражнениях, а упражнения нам встречаются там какие-то тесты, экзамены, когда мы учимся, и мы там обязаны понять мысль автора. И вы решаете, что есть правильно.

Хотите — говорите. А вот когда вы автор — это когда вы говорите "да", то есть это не экзамен, не тест. И здесь отчасти согласна, потому что когда это наш родной язык, и мы знаем все тонкости, то мы как автор выбираем более подходящий нам инструмент, какой-то приём, и мы знаем, почему.

Да, мы знаем, что мы хотим этим сказать. Когда речь идёт об иностранном языке, который мы изучаем как второй уже язык. Это наш не родной язык, мы не чувствуем, если не знаем правил, не чувствуем разниц.

Ну вот есть люди, которые это освоили, да, претензий нет. Они могут выбирать, они вольны выбирать. Но если вы не знаете разницы, то как вы можете выбрать правильный? Ну и что, что вы автор своих мыслей? Вы автор своих мыслей на родном языке, а здесь вы автор мыслей, но инструменты, с помощью которых вы их выражаете, вы можете ошибиться и по незнанию.

Так хотите. Так очень часто оба варианта подойдут. Главное — не говорите и "и" в одном предложении. Это не потому что правило такое, это грамматическое нарушение какое-то. Нет, просто нелогично.

Я сейчас это... А нелогично? Это потому что это нарушение. Ну, кан есть правило, которое говорит нам, что если вы так делаете, это нелогично, потому что правила, они в принципе на логике основаны. Сделал вчера — это Агния Барто могла писать. А у нас "сегодня кошка родила вчера котят".

Но вообще для нормального человеческого мозга это немножко... [музыка] Нелогично. А нелогично, потому что это написал Михалков, а не Агния Барто, и нелогично, потому что я вам говорила "I have done it".

Это "я имею это сделанным", "я имею домашку сделанным", "у меня полы вымыты". Конечно, слово "вчера" не подходит сюда. Я сейчас сделала это вчера. Ну как бы нет, то есть что касается употребления.

Да, вы решаете. Это же ваш язык, ваши идеи. Сами смотрите, что хотите. Вот это ваш язык, если это ваш язык первый. Если вы прямо чувствуете все эти нюансы, вам даже не надо правила читать.

А если это второй иностранный язык, а если мы его изучаем всего пару месяцев — не надо разбираться в правилах. Не надо пытаться даже разобраться, чно в данной ситуации и в принципе в любой.

Ну а как вы поймёте, что логично? Если вы в логике врем не разобрались. Ситуация: можно говорить то и то. Вы пришли на урок английского и не сделали домашку или сделали домашку и говорите "I did my homework", "I have done my homework".

Как правильно? Да как хотите, так и правильно. "I did my homework", то есть "я сделал" — вот именно как хотите, так и правильно. Но при условии, что я как автор своих мыслей знаю, чем я закончу предложение.

Если я знаю, что я сейчас буду говорить "Мар Ивановна, я сделала ещё в понедельник", то я буду начинать "I did my homework".

"I did my homework" — я знаю, что я собираюсь закончить там "сказать on Monday", поэтому я как автор наперёд знаю. Поэтому я иду этим путём.

А если я как автор знаю, что я буду сейчас говорить "Мар Ивановна, у меня всё сделано, всё, у меня эта ответственность, да, как гора с плеча, мне этим заниматься не надо", она у меня сделана, то я начну с "I have done it".

Вот. Потому что я автор своих мыслей, я заранее знаю, как я закончу предложение. И плюс на это наслаивается то, что я знаю разницу этих времён очень хорошо, то я правильно использую это.

Не факт, что человек, который изучает английский язык на начальных этапах, просто рандомно этот может выбор правильный сделать. И это абсолютно неверно, что можно говорить и так, и так. Разница есть.

Дома, когда-то в прошлом, например, вы скажете. Или, например, человек догадается "I have done my homework" — неважно когда, главное, вот смотрите, есть результат. Да, я сказал это слово. "Ну, I have done".

Я. Ну а сказал это слово. Потому что я говорила это, не обойти, не объехать ведь не Глупые люди придумали правила. И не Глупые люди пишут учебники, и наверняка они уже попытались как-то самым лучшим способом что-то объяснить, но теперь мы хотим придумать свой вариант.

Да, каждый практический преподаватель хочет придумать свой супер простой вариант, обойти все-все-все стандартные объяснения, изобрести колесо. Ну не всегда это получается. На сегодняшний момент уже это сделал.

Говорите. И вот единственная здравая мысль за всё это видео. Я на сегодняшний момент уже это сделал. И вот за это нужно зацепиться и вот прям. Вгр... Вот в этот смысл, потому что все перфектные времена в английском языке, все три: Past Perfect, Present Perfect и Future Perfect, они сводятся к одному моменту, что я это сделал уже до того, как пришла моя мама.

Например, я это сделал уже к настоящему моменту, то есть в настоящий момент по умолчанию у нас здесь отсечка. И я это сделаю уже к понедельнику там у нас будет. Да, тоже или там «до того, как ты придёшь» или «до того, как придёт мама».

То есть во всех трёх случаях у нас есть какой-то ограничитель. То есть я сделаю, я сделал это до, и я сделаю, я сделал это до того момента в прошлом, я сделал это до момента сейчас, и я сделаю это до момента в будущем.

То есть у нас всегда есть момент, в который мы упираемся. По умолчанию, в момент сейчас, здесь и сейчас, поэтому мы его как бы не проговариваем, а иногда проговариваем, как "so far".

Вот "so far" — это до сих пор, до сегодняшнего дня. Как у тебя дела идут в прошедшем. Мы говорим: "Я уже убрался". То есть это действие тоже, оно уперлось в другое действие, там, в прошлом, в приход мамы.

Так вот, если у вас нету этого прихода мамы и какого-то другого момента в прошлом, нам даже этот Past Perfect не нужен, потому что очень сто я вижу, что усложняют, используют, поз вот этого ограничителя, не указывая уже до какого периода в будущем: "Я сделаю это к тому моменту, когда ты придёшь, я уже закончу".

Как хотите, главное не искать правила, которые вам дают, не знаю повод что-то сказать, или дать вам понимание, как это сказать. Не знаю, это вообще какая-то странная мысль. Главное неви, которые дают нам повод что-то сказать.

Ну, мы вообще-то правила, как это повод, дают. Очень странно не искать правила. И здесь я что, как вот с чем могу согласиться, то что если мы рассматриваем человека, для которого коммуникация на английском не сводится к чему-то, где нужно показать свой уровень, там, произвести впечатление.

Ну, допустим, это в аэропорту происходит или просто там за кружкой пива в баре. Ну, конечно, если вам сложно делать этот выбор, если у вас в голове нет чёткого понимания, то не надо сильно мучиться по поводу того, что вы не знаете.

Может быть, вы говорите неправильно, потому что ситуация подразумевает, что окей, говори как хочешь. Главное, чтобы здесь сейчас коммуникация состоялась, чтобы ты пообщался с человеком, а не молчал и там в своих комплексах тонул.

Да, но если речь идёт о переводчике, о, не знаю, о каком-то Академическом, если вы курсовую пишете, если вы в Кембридж поступаете, вы не поступите, если вы таких моментов не знаете. Вы говорите, как хотите, а правила всего лишь дают вам форму, а смыслы дают ваше желание их выразить.

Поэтому не парьтесь. Вот эта философия пошла, я даже не могу до конца понять, какая-то бесс. В общем, для того чтоб понять, есть за ту мысль, что я сделал это уже.

Если вы скажете, типа "я уже вчера помыл машину" тоже можно сказать? Нельзя. Мы говорим: "Я ещё вчера помыл машину".

А вот когда вы говорите "я уже это видел", "я уже это слышал", "этот фильм уже посмотрел", "в эту страну уже съездил". Вот там, вот там, вот там — там был и сегодня, например, я вот уже цветы полил, уже рыбок накормил.

А вот документы ещё не отправил. Вот эти случаи — это и есть Present Perfect, когда мы говорим просто "уже сделал" или "до сих пор ещё пока не сделал".

И мы не называем, когда это неважно и результат есть, и мы не можем. Вот, ну как вот, допустим, я говорю "I cooked dinner" — я приготовила ужин.

Ну где он сейчас? Я его приготовила — мы его съели. А если я говорю "Guys, I have cooked dinner", что значит? Значит, вот есть еда. Есть, пошлите кушать.

Вот в этом и разница что. Да, есть результат, который не когда-то был, а есть, сохраняется, продолжает существовать.

И ещё один важный момент: когда вы говорите "плохо", да, допустим, грамматика плохая, там ещё произношение, ещё неправильный выбор слов, то в принципе нет ничего плохого, потому что мы всегда идём через уровни.

Да, то есть мы не можем сразу быть на уровне прекрасного владения английским. То есть мы всегда проходим естественный путь вот этот от плохого к хорошему, но момент в том, идёте ли вы или вы стоите на месте.

Если вы, допустим, упёрлись в то, что "неважно, как использовать", "какие времена", "произношение", "это всё неважно", то знаете кому трудно будет? Не вам, а вашему собеседнику, слушателю.

Когда человек плохо говорит на каком-то языке, то сложнее всего тем, кто пытается его услышать, понять, но это не выходит — это трудно. И ответственность — ответственность за то, как нас поняли, лежит всегда на...

Если я что-то говорю, и человек, например, обиделся, то ответственность на мне, да, может быть, не 100%? Да, у человека могли быть комплексы там или ещё что-то, какой-то негативный опыт, это могло его как-то затормозить.

Слова я вкладываю смысл, и человек думает, он по умолчанию подразумевает, что именно такой смысл я и вкладываю, а не то, что так сказала, а на самом деле я имела другое. Понимаете?

То есть мы не можем заглянуть в голову к человеку, прочитать мысли. Поэтому если мы неправильно выражаем мысли, а все времена, правила, там предлоги, артикли — это всё существует для того, чтобы точнее выразить мысль, чтобы нас правильно поняли, а не для того, чтобы нас запутать.

В общем, ответственность на говорящем за то, как вас поймут. И нет ничего невозможного!

Миллионы людей освоили, разобрались в этой теме. Ты вообще что, это Rocket Science? Not Rocket Science! Это же не какая-то прям наука такая. Это всё легко.

Поэтому стремитесь, друзья. Стремитесь, изучайте, разбирайтесь. Это классно, это интересно! Я вообще просто обожаю грамматику, обожаю английский, и поэтому я веду этот канал, чтобы помочь вам.

Ну и в том числе, чтобы заниматься любимым делом самой.

В следующих видео: спасибо огромное за просмотр!