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¿Cómo están? En esta oportunidad ahora vamos a vamos a hablar de la psicología social. Y bueno, eh en este nuevo módulo [carraspeo] lo que se quiere hacer como proyecto proyecto formativo es bueno y les doy a pensar en esta semana para que piensen es hacer dos cosas.

O hacer una evaluación de habilidades sociales en los universitarios o por el otro lado, como ya habíamos hecho el trabajo de lo que es eh la percepción docente en dificultades de aprendizaje, en esta oportunidad ver si los estudiantes perciben sus dificultades de aprendizaje. Tenemos esas esos dos proyectos como proyecto como proyecto formativo. Entonces, les doy a pensar para que el sábado podamos organizar ya este proyecto.

Entonces, eh es sin embargo es importante que también nos pongamos a pensar qué es la psicología social. Sí. Y bueno, que va a ser una pregunta de nuestro de nuestro diagnóstico. Sin embargo, yo les voy a dar ya un poco del tema de lo que es psicología social.

Eh, por otro lado, tenemos ya las preguntas que tienen que ustedes eh responderlas como diagnóstico, que vale cinco puntos. Luego tenemos una tarea que es realizar eh los conceptos de lo que es la psicología social en las diferentes eh escuelas o en las diferentes eh áreas, como por ejemplo el psicoanálisis. ¿Qué es la psicología social para el psicoanálisis? ¿Quiénes son sus autores? ¿Quiénes hablan del de la psicología social dentro del psicoanálisis? Por otro lado, tenemos el conductismo. ¿Qué hablan los conductistas? ¿Qué autores hablan de la psicología social? ¿Y qué hablan de la psicología social? También tenemos el constructivismo y así por diferentes escuelas. Eh, vayan ustedes averiguando qué es la psicología social para cada escuela y quiénes son sus representantes eh más importantes de cada escuela y qué hablan estos representantes o autores de lo que es la eh psicología social. Esa es la primera tarea que deben o la segunda tarea y la segunda actividad que deben realizar.

Entonces, por favor, cada tarea tiene que ser detallada. Si ustedes hablan del psicoanálisis, ustedes tienen que hablar qué es el psicoanálisis o dentro del psicoanálisis la psicología social y qué hablan cada autor. No mencionarlo solamente, sino explicar qué habla cada autor de esto. Por favor, si usan el chat o cualquier guía, está muy bien usar de apoyo, pero no ver la tarea como [carraspeo][tos] eh eh como les explico, de copiar y pegar. Por favor, necesito que ustedes hagan, razón, busquen de otras bibliografías, porque no solo la inteligencia artificial nos da todo. Sí nos puede guiar, pero en base a esa guía nosotros aumentar, investigar otros libros en los cuales podemos nos eh referirnos. Cada trabajo tiene que ser en formato APA, por favor. Y eh además tiene que tener su bibliografía. Por favor, les estoy pidiendo que [carraspeo] no copien porque si ustedes copian, yo me voy a dar cuenta y se los voy a poner y eso les baja nota. Entonces, hagan el trabajo, investiguen, busquen en base a lo que les da la IA. Yo sé que van a usar la IA, pero en base a lo que les da la IA, ustedes investiguen, vean otras fuentes que sean importantes.

Bueno, entonces ahora vamos a avanzar un poco de lo que es el nuestro tema. Espérenme un minutito para que yo pueda compartir. Muy bien, como ya había hablado anteriormente, bueno, eh nosotros somos seres biopsicosociales, ¿verdad? Y al seres biopsicosociales, nosotros estamos siendo o la psicología va estudiando la parte biológica, ¿no? Si nuestro organismo si está bien nuestro organismo, entonces nuestra nuestra conducta va a estar adecuada eh a nivel psicológico. Si nosotros estamos bien adecuadamente estables psicológicamente, por ende también nuestra conducta adecuada y también la parte social, porque es una parte que influye mucho en nuestra conducta. Es así que la psicología social es una base importante de la psicología porque nos está haciendo un estudio de cómo es la persona. Desde el momento que nacemos, nosotros ya vivimos en una sociedad, ya estamos colmados o rodeados de personas de las cuales nos hacen parte de la sociedad. Luego tenemos la familia, tenemos el grupo de amigos, tenemos la escuela, la religión, si es que alguno asiste a la iglesia. Entonces, tenemos muchas formas de poder relacionarnos con nuestras con nuestros pares o personas mayores o menores que nosotros a través de lo que es la sociedad, lo que es el entorno social que nos va rodeando. Y asimismo nosotros podemos influir en lo que es la conducta de una persona o del entorno social, como el entorno social va a influir en lo que es nuestra conducta. Entonces, todo va relacionado y este estudio de la psicología social es lo que nos habla sobre el estudio o o la conducta de la persona dentro de un entorno social. Por eso es que es importante saber qué es la psicología social y como les había dicho un principio, conocer cada escuela, porque cada escuela es una teoría nueva y cada escuela tiene su punto de vista importante de lo que realmente es la psicología. Entonces, y la conducta, porque el objeto de la psicología es la conducta. Entonces, necesitamos saber cada eh escuela que habla de de lo que es la psicología. Así como tenemos muchas escuelas, también tenemos muchos representantes, muchos autores que tienen su punto de vista en lo que es la psicología.

Bueno, eh la primera unidad habla sobre la psicología social y los métodos de investigación. ¿Por qué hablamos de lo que es la los métodos de investigación dentro de la psicología social? Porque la al hacer nosotros una ciencia de lo que es la psicología, necesitamos investigar a través de métodos, hacer estudios, objetivos y como en todo proyecto, como en toda investigación, necesitamos guiarnos por los métodos de investigación, que son paradigmas que nos dan eh que nos hacen que nos guían para lograr el objetivo de nuestra investigación. Sí.

Bueno, entonces cuando hablamos de psicología social nos estamos refiriendo a una rama que es muy importante para la psicología y esta rama estudia el pensamiento, las emociones, los comportamientos de cada persona que están influenciados por presencia real, imaginaria o implícita. de otras personas o están relacionadas en grupos de personas. Tenemos, como habíamos dicho, bastante grupos de personas, nuestra familia, nuestros amigos de colegio, nuestros amigos de la universidad, nuestros amigos de barrio, nuestra Entonces son muchos factores, muchos lugares donde nosotros podemos tener un comportamiento distinto en diferentes situaciones o en diferentes grupos. No todos los grupos vamos a actuar de la misma manera. Sí, nuestro comportamiento, nuestro rol en cada grupo social es diferente y eso es lo que vamos estudiando en lo que es la psicología social, cómo pensamos, cómo sentimos, cómo nos comportamos y cómo influencia este grupo social en nuestra conducta.

Ay, entonces sus características de la psicología social son poder determinar si eh hay eh un análisis o fenómenos que identifican el carácter ideológico de la comunidad social en cada individuo. determinar cómo cada persona puede influenciar en la conducta de otras, cómo cómo es la visión social dentro de lo que es la teoría, las técnicas en particular y cómo cada eh cada rol puede influir en cierta forma nuestra conducta. Aquí me voy con cada rol dentro de la casa. Yo tengo un rol y yo puedo ser mamá, sí, esposa. E en algunos casos si yo vivo con mi mamá, tengo el rol de hija también. Entonces, dependiendo de cada situación social dentro de la universidad, yo soy docente, también soy trabajadora. Entonces, dentro de cada rol diferentes funciones y eso estudia la psicología social, analiza las construcciones sociales en diferentes ámbitos, en diferentes formas. ¿Cómo nuestra nuestra opinión se nuestra opinión influe tiene una influencia en nuestro comportamiento? en el comportamiento de la otra persona, qué diferentes fenómenos o problemáticas hay dentro de lo que es el entorno social, cómo examinamos el comportamiento de la persona o del ser humano dentro de los grupos. Entonces, hay varias características que se pueden determinar a través de lo que son las la psicología social. Y el objeto de estudio en lo que es la psicología social son las relaciones existentes entre la estructura social y la dinámica que despliegan los individuos en cada grupo. ¿Qué qué dinámica tenemos en cada grupo? ¿Cómo nos organizamos en cada grupo y dentro de una comunidad? Sí.

Bueno, entonces, ¿qué enfoques principales tenemos? dentro de la psicología social tenemos el conductismo, el cual también el cognitivismo y el psicoanálisis, que son las tres escuelas importantes. Hay muchas más, pero al hablar del conductivismo eh decimos que la psicología social se centra en la conducta observable. Sí, como decían sus autores, se observa la conducta para poder eh estudiarla. Explica cómo el comportamiento social a través del aprendizaje, los refuerzos, castigos puede manejar o puede influenciar en nuestra conducta.

Asimismo, el conductismo nos habla del de lo que es el o habla sobre lo que es la persona, cómo procesa la persona la información, cómo procesa la información social que tiene de cada grupo y cómo influye la percepción, las creencias, las actitudes y la toma de decisiones en cada grupo a través de este mismo rol o formación eh de la persona.

Dentro de lo que es el psicoanálisis nos eh explica si la conducta social es un proceso consciente o inconsciente. Sí. Eh, ¿cómo nosotros nos manejamos a través de de esta personalidad y de lo que es el yo, el superior y el ello, ¿sí? y cómo considera la influencia de las experiencias tempranas, cómo influyen nuestras experiencias tempranas a través de nuestra personalidad o nuestro desarrollo y nuestro crecimiento en un entorno social. Dentro de lo que es también una perspectiva psicoanalítica, podemos ver que la psicología social se define como el estudio de cómo los conflictos internos o los impulsos inconscientes y mecanismos de defensa influyen en la forma en que cada persona, cada individuo interactúa y forma relaciones interpersonales. Sí, al interactuar con diferentes áreas social.

En el aspecto humanista también podemos definir que el estudio de la psicología social es con observar y estudiar a la persona en busca de su autorrealización y hay una conexión con los demás a través de, perdón, [carraspeo] la autenticidad, la empatía, la satisfacción de necesidades emocionales y sociales. que es un punto muy importante porque dentro de esto, si nosotros satisfacemos todas nuestras necesidades personales, vamos a tener una buena relación social y poder [carraspeo] también ser empáticos con las otras personas que nos rodean.

Eh, cuando hablamos también eh de la psicología social, vamos a ver desde diferentes corrientes y diferentes autores, como ya les había mencionado.

Dentro del conductismo tenemos a Skinner, quien dentro de la psicología social, él en sus en su estudio nos habla sobre el estudio de la conducta observable en interacción con el entorno social y explica a través de los procesos de aprendizaje [carraspeo] eh cómo vamos condicionándonos eh en cada contexto social. Este aprendizaje nos ayuda mucho a poder entender el comportamiento de cada persona o de cada eh individuo. Además que dentro de lo que es la psicología social, en el entorno social, siempre estamos hablando de reforzadores castigos dentro de lo que es la conducta observable. Por ejemplo, cuando nosotros vivimos en un entorno social dentro de la familia y cuando los hijos hacen la tarea se portan bien, ¿qué hacemos nosotros? Les recompensamos, les damos una recompensa a ese comportamiento dentro de lo que es la familia. Ah, de igual manera, cuando ellos tienen un comportamiento en la escuela o se sacan buenas notas o no tienen ninguna ningún llamada, ninguna llamada de atención, nosotros también los reforzamos. Pero estos reforzadores no siempre tienen que ser materiales, sino también afectivos. decir a los niños o a las personas, "Qué feliz me siento de ti, qué orgulloso me siento, qué bien lo hiciste." Hacer que estas recompensas, según Skinner, eh hagan a la persona o condicionen a la persona a aprender porque tiene que aprender, no porque tiene que recibir un refuerzo.

Bandura también habla sobre el aprendizaje social y la observación, sí, que es muy importante en su teoría de Albert Mandura, ya que la observación es una forma de poder aprender nuevas conductas a través del modelamiento donde las personas aprenden conductas observando a otros sin necesidad de experimentar directamente, sino de poder [carraspeo][tos] eh motivar a un nuevo comportamiento o motivar a una nueva conducta. Entonces, Bandura habla de este modelamiento que es una parte importante dentro de de la psicología social, ya que el entorno es el que el entorno en el cual nos rodeamos es el que nos puede traer nuevos aprendizajes y nuevas conductas de comportamiento.

Pigmon Freud también dentro del psicoanálisis nos habla que la conducta social está influenciada, como ya les había dicho, por el ello, el yo y el superior y por experiencias infantiles que determinan las relaciones interpersonales. Para Freud es muy importante como dentro de lo que tú hayas vivido o las experiencias pasadas que has tenido en tu niñez pueden influenciar en tu vivencia futura o a consecuencia de esta experiencia puedes tener este tipo de o este otro tipo de comportamiento o conducta en el presente. Entonces, para él es importante tomar en cuenta las experiencias infantiles para poder interpretar las conductas en el presente.

Ay, perdón. Ahí no quiere pasar la diapositiva. Entonces, otro de los representantes también dentro de la psicología social es varón y sulch que definen que la psicología social como eh en el campo en el campo científico busca entender la naturaleza y las causas de la conducta individual en una situación social. Por lo tanto, se ve en el comportamiento humano cómo influye este comportamiento a través de la influencia de otras personas y el contexto social en el que ocurre una nueva conducta.

Eh, Gordon Alpor, que es un autor que habla sobre eh la psicología social, es un psicólogo y él nos refiere el intento de comprender y explicar cómo los pensamientos, los sentimientos y conductas de los individuos son influenciados por la presencia real, imaginada o implícita. de los demás. Asimismo, destaca la importancia de la actitud, la percepción social y la conformidad dentro del entorno social. Porque muchas veces dentro del entorno social al ser influenciados por este grupo nos conformamos con lo que ellos hacen, ¿no? Buscamos superarnos.

Eh, Alport en su tiene una frase y dice, "La personalidad es la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determinan una forma de pensar y actuar única sujeto y su proceso de adaptación en el medio o con el medio. Este este proceso de adaptación desde eh ya muchas teorías, desde la evolución es importante para el ser humano. La adaptación es una forma de supervivencia o sobrevivencia, ya que desde la época de la evolución se habla de la adaptación dentro del entorno social para poder sobrevivir. Si uno no se adapta en el entorno y no va manejando de acuerdo al entorno social su comportamiento, sus pensamientos, sentimientos, no se va a poder adaptar y va poder o no va a poder subsistir o sobrevivir. Es importante el la adaptación dentro de lo que es el entorno social, al igual que habla Payet.

Payet, él menciona que la adaptación, la asimilación y la acomodación son parte importante también de la conducta del ser humano. ¿Por qué? Porque mientras vamos desarrollando, vamos relacionándonos con el entorno, teniendo nuevos conocimientos, asimilamos nuevos aprendizajes, acomodamos a nuestros a nuestro entorno y nos adaptamos a ellos. Entonces, la adaptación es un un punto importante dentro de la psicología y mucho más dentro de la psicología social.

Tenemos también a Salomón Ash, que él estudia la formación de la impresión y la percepción grupal, que son experimentos de conformidad. Plantea que la psicología social debe centrarse en cómo el individuo construye significado social a partir de la información disponible. Entonces, para él eh refiere que la entornos, el entorno en el cual nos estamos desarrollando muchas veces eh nos dejamos influenciar por este entorno, nos dejamos llevar por el entorno y no aceptamos nuestras propias ideas y no aceptamos nuestras propias opiniones. Entonces es así que dentro del colegio, ya habíamos hablado dentro de la universidad o en distintos lugares, tenemos vergüenza al que dirán, tenemos vergüenza a que nos critiquen. Entonces, ¿qué hacemos? ¿Nos conformamos? No, no preguntamos sobre lo que nos tenemos curiosidad, no no participamos por no ser criticados o vistos. Entonces, ¿a qué nos estamos ateniendo? A la conformidad. Y esta conformidad es la que estudia Salomón Ash. Él tiene una frase en la que dice, "Las actitudes son disposiciones duraderas. formadas por experiencias anteriores. Para él también eh refiere que las experiencias anteriores también influencian en nuestra conducta. Tal vez en algún momento si hacemos una retrospección y pensamos qué nos ha podido suceder en alguna en algún momento de nuestra vida, ¿por qué no queremos participar? Porque tal vez en algún momento hemos podido ser también criticados o hemos escuchado en alguna persona alguna burla o hemos visto en que se burlaron de nuestros. Entonces esas experiencias hacen que nosotros nos volvamos conformistas. Y para eso, como ya les había mencionado, Salomonash ha hecho un experimento en el cual él habla sobre la conformidad. En este experimento pone a un grupo de personas en un aula y muestra la figura. muestra este palito y pregunta a todos eh del grupo cuál de estos palos es similar a este, eh, la A, el B o el C. Sin embargo, en este grupo de de de personas de este mismo grupo están fuera del grupo dos personas, ¿sí? que no están escuchando eh la consigna. Entonces, las personas refieren que es la C, que es la correcta. Sin embargo, como las otras dos personas están fuera del aula, entonces, ¿qué hace? Se ponen de acuerdo o hace que todos el grupo se ponga de acuerdo y diga que la que se parece a esta figura es la A. Entonces, cuando entran esas otras dos personas al mismo entorno donde está el grupo, eh, Ash empieza a preguntar a todos cuál de los palitos eh el A, el B o el C es igual a esta figura. Entonces, eh lo que hace es cada uno de sus de sus eh de los miembros dicen a a a Pero eh como les decía, ya ellos se habían puesto de acuerdo en decir que era la A. Las personas que está que habían entrado al grupo se dan cuenta que es la C, pero no lo dicen. Entonces, cuando les preguntan a estas personas qué cual eh es la correcta, la A, la B o la C, ellos también, como todo el grupo había dicho A, ellos también dicen A. se dejaron llevar por todo el grupo, por la conformidad de todo el grupo. Entonces ahí en este experimento él confirma eh el experimento de la conformidad. Entonces, él dice que la serie de experimentos realizados en 1951 demostraron que significativamente el poder de la conformidad en los grupos es real. Sí.

Después tenemos a George Herbert Meet, que define la psicología social como el estudio de la conducta social desde un enfoque emergista. donde el cel surge de la interacción con los otros mediante símbolos, especialmente en el lenguaje. [carraspeo] Destaca los conceptos del yo o mi y la capacidad de adoptar el rol del otro. Entonces, siempre estamos empezando o destacamos los conceptos de nuestra, especialmente a través de nuestro lenguaje de cómo es la conducta del otro sin ver nuestra conducta. Este reconocido sociólogo estadounidense también es eh filósofo, pragmatista y psicólogo social y está eh en su teoría del primer conductismo social y promotor de la interacción simbólica en el ámbito de las ciencias de la comunicación. Él refiere este enfoque emergista del cel. El self surge de la interacción con los otros y especialmente dice que el lenguaje destaca este concepto del yo, ¿no? [carraspeo][tos]

Luego tenemos a Herbert Bluner. que es representante de la del interaccionismo simbólico, quien establece el lo que se refiere la psicología social y la sociología. Entonces, e él sintetiza los fundamentos en tres puntos. Los seres humanos actúan hacia los objetivos en base a significados. en estos tienen entre ellos y eh el otro es el significado surge en la interacción social y los significados que se modifican a través de un constante proceso de interpretación al ver que los seres humanos interactúan con una base que estos tienen para ellos mismos. Él acuña este término de interaccionismo simbólico donde plantea que la psicología social debe estudiar el significado que los actores asignan a sus acciones y a objetos sociales, perdón. [carraspeo][tos] entienden que ese significado surge de la interacción y se modifica mediante los procesos de interpretativos. Entonces, al nosotros estar dentro de un grupo eh un grupo social, nosotros podemos ver o tener alguna interacción con ellos y modificar nuestro comportamiento en un en diferentes procesos de interacción con ellos. Es decir, si nosotros vamos a un entorno, eh, por ejemplo, a una fiesta de gala, nosotros no vamos a ir a esa fiesta de gala con un vestido casual. Vamos a ir con un vestido de gala. nuestra conducta va a ser un comportamiento muy fino dentro de este. Por el contrario, si yo voy a una reunión de amigos, mi comportamiento, mi vestimenta, mi lenguaje va a ser más relajado, va a ser más de ese entorno. Sí. Entonces, para él cada comportamiento va a depender de cada situación y esta situación va a ser un proceso interactivo en el cual va voy a modificar mi conducta. [carraspeo]

Luego tenemos a Herbert Meint que él habla sobre la prioridad social y para mí la psicología social tradicional partía de la psicología del individuo. para explicar la experiencia social refiere que hay un cambio, da una prioridad al mundo social para comprender las experiencias sociales. Entonces, ¿qué pasa con el entorno social? ¿Qué pasa con este cambio? ¿Qué pasa con este entorno para que estas experiencias sean importantes en nuestra conducta?

Eh, el acto también es un punto importante. ¿Por qué? Porque es una unidad primitiva. ¿Cómo yo actúo? ¿Qué hago? Eh, implica una sola persona. Sí, en este acto no es un fenómeno emergente, sino una base de toda la emergencia. decía que el estímulo no provocaba una respuesta automática e irreflexible en el actor humano. Nosotros como actores humanos o como parte de un entorno estamos actuando y teniendo esa capacidad de tomar una posición, un rol dentro del entorno como una respuesta automática y reflexiva dentro de cada entorno social.

los gestos que son una parte Ay, perdón, voy a dejar de compartir porque lo he pausado. Ahora sí creo que estoyando ya eh los gestos también son un mecanismo básico en el acto social en particular y el proceso social en general que implica dos o más personas. Sí. Eh, la acción de cada individuo que provoca automáticamente y irreflexiblemente la reacción en el otro es denominado conversación de gestos. Cuando nosotros hablamos, gesticulamos emociones, un desagrado, nuestra cara de mm no o una felicidad. Nosotros cuando escuchamos algo que nos gusta, sonreímos o algo que nos nos molesta, cerramos los ojos, movemos todas estas gesticulaciones. Estamos hablando como reacción en un entorno de relación del individuo al otro, que nos provoca automáticamente esta esta este contacto social con la otra persona. Al poder yo tener un contacto con con gestos, no significa que los seres humanos podamos tener una capacidad de emplear gestos significantes, ¿no? que sean que sean muy no se puedan leer cada gesto, cada forma de de gesticulación que nosotros nos da un mensaje y nos da una reacción emocional en nuestra conducta con cada tipo de persona o con cada comunicación con las personas.

M también habla sobre los símbolos sobre el significantes. Sí, estos símbolos significantes son una suerte de gestos que solo los humanos son capaces de realizar. Los gestos se convierten en símbolos significantes cuando surgen de un individuo para que constituyan el sí mismo el tipo de respuesta que se supone que provoca en aquellos o cuando estás en una relación con otra persona o con la que tú te estás dirigiendo. el conjunto de gestos vocales que tienen mayor posibilidad de convertirse en símbolos significantes dentro de lo que es el lenguaje, así como los símbolos de lenguaje, los símbolos faciales. Tenemos un montón de símbolos que nos pueden hacer facilitar el lenguaje o el contacto social con la otra persona.

También tenemos los procesos mentales en los cuales M define la inteligencia como una adaptación mutua de los actores o de diferentes organismos, cómo actúan, qué actos tienen los organismos y señala que los animales tienen inteligencia irracional en diferentes seres humanos que tienen la razón. Nosotros como seres humanos tenemos una razón y los animales son irracionales, ya que esta es nuestra capacidad de inhibir temporalmente nuestra acción, de dominar sus reacciones ante estímulos. Entonces nosotros como seres pensantes, como seres que razonamos, podemos inhibir reacciones, podemos mostrar reacciones en [carraspeo] las cuales podemos manejar una eh eh una una comunicación con el otro ser humano.

Tenemos también a Gerge Moscovisi, propone que la en su teoría de las representaciones sociales define que la psicología social es un estudio de la construcción y transformación del conocimiento social compartido en sentido común. [carraspeo] Las representaciones sociales son sistemas, valores, ideas y prácticas que nos permite a las personas orientarse en el mundo social y comunicarse. en su teoría de las representaciones sociales, Moscovis es un psicólogo social que habla sobre las eh de las frases. Eh, además que él habla sobre lo que nos había dicho [carraspeo] el sentido común. Sí. Él eh en su interpretación social con los sistemas dice que nosotros tenemos una carga de valores, ideas y prácticas que estas mismas nos van a ayudar a poder relacionarnos con las otras personas. Muchos decimos eh dentro de lo que es el entorno social, tenemos prácticas que nos permiten orientarnos en el mundo social y una de las prácticas es la comunicación. Dentro de la comunicación hay normas, reglas en las cuales nosotros tenemos que adaptarnos para poder seguir este entorno social. Muchos decimos, "Yo no me no me gustan las normas, no me gustan las reglas." Sin embargo, si no tuviéramos normas, reglas en las cuales nosotros podemos guiarnos, entonces el mundo sería un poco más desordenado. Sí, porque cada cual haría de acuerdo a lo que le de acuerdo a su interpretación o a su modo de pensar o a su modo de ver cada situación social y mucho más su comunicación. Entonces, dentro de las normas, normas, reglas que tenemos, tenemos nosotros una forma de comunicarnos, una forma de compartir con el otro dentro de lo que es el margen de respeto. [carraspeo]

Yet también desde sus de la psicología genética eh aplicada a lo social nos refiere eh el desarrollo cognitivo. Él nos habla que desde el nacimiento nosotros vamos desarrollando este proceso cognitivo y plantea que la cooperación entre pares y el conflicto sociocognitivo son motores del desarrollo moral e intelectual. Dentro de lo que es la psicología social para Payet debe incluir el estudio de cómo la interacción social genera nuevas estructuras cognitivas. Estas nuevas estructuras cognitivas están relacionadas, como lo que ya habíamos dicho, la adaptación a nuestro entorno, la acomodación y la asimilación que hace que estas estructuras cognitivas sean un proceso importante dentro de nuestro aprendizaje y la relación con el entorno. [carraspeo] Además que él habla sobre lo que son eh la cooperación entre partes, como entre entre partes podemos cooperar de manera adecuada, desarrollarnos dentro de lo que es la moral, los valores, para poder eh realizar una eh una relación intersocial y dentro de lo que es el aprendizaje cognitivo. conductor.

Otro representante importante es Ignacio Martín Barón. Eh, él propone en la psicología social de la liberación. define que las disciplinas como el estudio de la conciencia social, desde la experiencia de los grupos oprimidos incorporando el análisis del poder y la ideología y la deshumanización puede nos eh [grito ahogado] podemos [carraspeo] entrar en lo que es eh el entorno, respetando la ideología de cada persona, respetando los grupos El teniendo una disciplina en lo que es la conciencia social. Eh, y bueno, él habla sobre lo los grupos oprimidos, ¿sí? ¿Qué [carraspeo] pasa con ellos dentro de un entorno? ¿Cómo se manifiestan? ¿Cómo se relacionan dentro de las cárceles? ¿Qué pasa con estas personas? La psicología social debe estar al servicio de la transformación social. Como seres humanos estamos en constante transformación, en constante cambio. Entonces nosotros tenemos que ser parte importante de este cambio. Realiza una psicología de la liberación. Exige primero lograr una liberación de la psicología para luego nosotros mismos tener una liberación personal. [carraspeo]

Luego tenemos a Marita Montero, desarrolla el concepto de la acción social y el empoderamiento. Perdón. Marita Montero desarrolla el concepto de acción social y empoderamiento. Define que la psicología social como una ciencia que estudia el proceso de la influencia, la construcción de identidad y las relaciones de poder con una metodología participativa y ética. habla ella, Marita Montero, habla de cómo dentro de las la participación, el proceso social, las relaciones interpersonales, cómo podemos estudiar dentro de estas participaciones lo que es la metodología, la participación, la ética, ¿sí? [carraspeo] Cómo la psicología debe servir la transformación de la realidad. Entonces, dentro de su estudio, ella cuestiona el rol del psicólogo social como un agente neutral, es decir, que a través de sus estudios puede hacer diferentes investigaciones para poder estudiar este comportamiento o esta acción social dentro del entorno. [carraspeo]

Herghem propone la el constructivismo social y define la psicología social como el estudio de cómo las personas a través del lenguaje y la prácticas relacionales construyen versiones del mundo, de sí mismo y de otros. eh rechaza la idea de que una mente inferior como causa [carraspeo][tos] todo es relacional y culturalmente contingente. En nuestra época somos [carraspeo] bombardeadores con crecientes intensidades por imágenes y acciones ajenas y muestra y nuestra cuota de participación social ha aumentado en forma exponencial. Siempre estamos viendo las imágenes, acciones ajenas como algo de una participación social y no así como un aprendizaje y una forma de interacción social. Es importante ver el entorno social como una forma de aprendizaje. ¿Qué debo hacer y qué no debo hacer dentro de esta participación? Aumentando, sí, una forma de experiencia positiva y rechazando experiencias negativas. o comportamientos [carraspeo] negativos.

Jonathan Poter y Margaret Wetelrel desarrollan el análisis del discurso en la psicología social. Definen que la disciplina como el estudio de cómo los recursos lingüísticos y retro retóricos se utilizan para construir versiones de la realidad, justificar acciones, atribuir responsabilidades y negociar identidades en la interacción.

Bueno, ahí vamos a quedar. Vamos a hablar de métodos de investigación psicológica en nuestra clase presencial. Por favor, no se olviden hacer la eh la primera actividad y la segunda que es para el jueves. Vayan también haciendo la tercera actividad que ya las les voy a poner. Y bueno, nos vemos el sábado eh a la misma hora. Hasta luego. Muchísimas gracias.