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Hola, bienvenidos y bienvenidas a mi canal de metodología de investigación paso a paso. Iba a hacer este video en una sola toma, pero vi que me iba a cansar mucho, así que lo voy a hacer en varias tomas. Vamos a analizar una entrevista en MAXQDA, pero en sí el proceso que te voy a enseñar es cómo hacer una investigación básica con MAXQDA en su versión 2024.
Por ejemplo, si estás utilizando una entrevista, yo te recomiendo que utilices Excel para organizar la información. Esto cuando tienes las mismas preguntas a tus sujetos. Cuando no, sí, te tocaría subir documento a documento. No, por ejemplo, yo hice la misma pregunta a cada uno de los sujetos, las mismas preguntas. Por lógica, tengo diferentes respuestas, como lo pueden a ver aquí. Son diferentes respuestas, más unas preguntas que tengo de tipo cerrado. Miren, aquí tengo unas preguntas de tipo cerrado que me van a permitir tener un poco más de control sobre la información. Si sí lo desea, lo deseo, perdón.
Una vez que tienes organizada tu información, guárdala. Ponle el nombre que tú quieras. En esta ocasión, por ejemplo, mi documento se llama "datos MAXQDA" sin ningún problema. Bueno, ya que tienes organizada tu información, tienes que crear un nuevo proyecto. Para eso, simplemente te das aquí a "Crear nuevo proyecto", le vas a dar clic, "Nuevo", y te va a mandar a donde lo quieres guardar. Allí, por ejemplo, iba a poner eh, "prueba", "proyecto de prueba", y lo voy a guardar en el escritorio y le doy "Guardar". De esta manera, has creado tu proyecto de MAXQDA. Ojo, no ocupas estar guardando de manera constante, ya que MAXQDA se actualiza de manera automática y tú no tienes que hacer absolutamente nada. Es decir, se guarda de manera automática.
Lo primero que vamos a hacer es aquí, mira, tenemos códigos, memos. Voy a poner un un puntero brillante para que lo puedan seguir. Miren, acá está variables, análisis, métodos mixtos, herramientas visuales, informes, MAXQDA Stats e in-clude. Aquí vamos a poner en en importar. ¿Por qué en importar? Tenemos diferentes formas de importar información. Puedes importar desde textos normales, es decir, si tu entrevista la tienes en un archivo Word, también puede funcionar, pero aquí lo tendrías que hacer es importar uno a uno las entrevistas. Cuando yo voy a utilizar documento de tabla de Excel, lo que me ahorro es, digamos que tengo todo en un solo archivo. Entonces, yo voy a dar "Documento tabla de Excel", me voy a ir aquí a mi escritorio y en mi escritorio tengo "datos MAXQDA". Le doy "Abrir".
Cuando lo abro, inmediatamente me sale la posibilidad de organizar la información. Por ejemplo, el alumno Cecilia o el alumno puede ser un código o una variable. La diferencia, aquí vamos a a ver que si la respuesta es muy cerrada, como esta que es este como sexo femenino y masculino, que es cerrado, pues lo pondrías como variable. Pero si la respuesta es abierta, captura eso como si fuera un código. Entonces, vámonos acá, me regreso aquí. Voy a poner edad, es es una variable, vamos a dejarlo como variable, grado, nivel de ingresos, escolaridad, ocupación. Y a partir de aquí, de las preguntas cerradas, yo empiezo a desmarcar lo que no me sirve. Yo estas no son variables. Esto principalmente se hace para las investigaciones más de corte cuantitativo, pero sirven para hacer unos cortes interesantes, ¿no? Pero vamos a dejarlo así. Voy a quitar todas estas porque no son variables, son códigos.
Ya que están aquí, ahora sí, empiezo a poner este cuánto tiempo suele leer, 15. Vamos a poner, es variable. ¿Te gusta leer? Aquí, aquí espero alcancen a ver. Si no, miren, ya son preguntas abiertas. Ya empezaron a contestar de manera abierta y eso me sirve. Tú tendrías que transcribir todas tus respuestas de tus entrevistados. Aunque hay softwares actualmente que transcriben del del audio a texto, como Eleven Labs u otros. Y y ya, simplemente le voy a dar al botón de OK para continuar con mi proceso. Le damos OK y le voy a dar "Importar" y de esta manera me importa la información. Le voy a dar "Cerrar".
No, aquí tengo toda la información. Le gusta leer, ¿por qué Cecilia? Y me generó todo el grupo de documentos. Miren, aquí tengo los ocho documentos que voy a utilizar para este ejemplo. Si yo lo quisiera hacer, es decir, si tú lo tienes en Word, no pasa nada, porque simplemente hubieras hecho esto. Acá en este botón vamos a agregar cualquier documento al azar. Eh, este, voy a poner este documento y le doy "Abrir" y se hubiera agregado un nuevo documento. Esto lo pud, lo puedes hacer documento a documento sin ningún problema. A mí me gusta hacerlo porque siento que me ahorro tiempo y así tengo más control sobre la información, pero tú puedes agregar un un documento Word sin ningún problema. Aquí dice, botón secundario, me despliega todas las opciones y voy a borrar el documento y le voy a decir OK.
Entonces, ya que está aquí, si tú quieres ver los documentos, por ejemplo, el documento de Cecilia, simplemente hay que darle clic a Cecilia dos veces. A ver, espérenme, aquí está para que aparezca el documento de Cecilia. Okay, aquí el primer paso que vamos a hacer es el análisis exploratorio de la información. Este análisis exploratorio de la información te va a permitir lo siguiente: conocer de qué están hablando con mayor regularidad en tu información. Son aquellas expresiones regulares lo que vamos a buscar. Son las expresiones regulares de nuestra información, "regular expression", es decir, se repiten de manera constante, ¿no? Y para eso vamos a utilizar nuestro MAXQDA. Sería MAXditio, solo viene en su versión Pro. Si la deseas, ahí está MAXditio. Y en MAXditio tengo diferentes herramientas. La que yo voy a estar utilizando está aquí en "Frecuencia de palabras". Esta es la que voy a utilizar. Si usar todas, pero como les digo, va, aquí estamos en un informe básico, no una cuestión básica.
Acá puedo poner por documentos, pero realmente voy a poner por nada, así que vamos a dejar nada. Esto lo dejamos tal cual aparece: hipervínculos, correos, etiquetas, números. Y aquí el número mínimo de palabras, pongo tres de letras, perdón, son el mínimo número de letras. Por ejemplo, la palabra "amor" tiene más de tres letras, me sirve, pero la palabra "del" es de tres letras y no la va a ignorar. Entonces, yo les recomiendo que pongan cuatro letras porque cuatro letras ignora el "del", no la va a contabilizar. Eh, la "a" la va a ignorar, el "por" la va a ignorar, no. El chiste es que ignoremos lo que en investigación cualitativa y en en minería de texto se llama como palabras vacías. Vamos a ignorar las palabras vacías o en inglés las "stop words". Las "stop words" como tal no tienen ningún significado para tu investigación y no te aportan gran gran información. Entonces, yo le voy a poner cuatro eh y reducir. Y esta de dice "reducir a su forma básica de matizar", yo no recomendaría que la pongan. "Excluir Spanish". Aquí hay varios diccionarios de de exclusión. Miren, yo veo el, todas las palabras que va a excluir son muchas. Esas yo las dejo, los dejo marcados porque son palabras vacías que ya vienen por defecto.
Entonces, fíjate en esta pantalla, qué estoy yo marcando, cómo lo dejo, ajá, y cuántas pongo. Y ya le voy a dar aquí a OK. Una vez que le doy OK, me manda esto, ¿no? Y aquí encuentro ya palabras con mayor frecuencia. Vamos a ponerlo mejor así, que se veía creo mejor. Aquí, por ejemplo, la palabra "leer" sale con una frecuencia de 81 veces. "Hace" 37 veces. Ejemplo, la palabra "hace" para mí es una palabra vacía. ¿Por qué es una palabra vacía? Porque realmente no me, no me aporta nada de información. Entonces, yo voy a dar aquí y le voy a dar a este botón de menos. Y también "solo" no me sirve. Vamos a ver que pone, tampoco me sirve. Vamos a ponerle "pues", esta no me sirve. O a lo mejor tiene, tampoco me sirve. Entonces, aquí le pongo el, vamos a quitarle. Le di dos veces sin querer. Vamos a poner aquí "tiene", no me sirve. Dice, tampoco me sirve. "Llega", no me sirve. Entonces, aquí voy dándole más palabras vacías. Miren, aquí le voy a dar este botón para que refresque eso y ya tengo lo primero que me interesa.
Vamos a darle en este caso aquí a la nubecita. Esta es la llamada nube de palabras. No, la palabra "toma" también creo que no se vería bien en la nube. Ajá. Le voy a, le puedo dar botón secundario, "Agregar a lista de exclusión". Eh, "deja", tampoco me sirve, "Agregar a lista de exclusión". "Pasa", no me sirve. "Veces", no me sirve. Entonces, aquí también puedo agregar algunas palabras que se consideran para mi gusto vacías. Y le tengo que dar a "Reorganizar" y listo, ¿no? Entonces, esto es la primera información que vas a poner en tu documento. Y miren, aquí vamos a ponerlo, lo vamos a llamar como "Análisis de la información". Y esta parte vamos a llamarle uno. Vamos a llamar "Análisis exploratorio de la información". Aquí, simplemente yo me voy a ir aquí, me ir a copiar la vista. Aquí hay un botón que dice "Copiar vista". Ese botón, dale click. Vamos a darle click, "Copiar vista" y lo vamos a pegar. Y con esto tengo la primera información que deseo.
Aquí, ¿qué puedo escribir? ¿Qué puedo escribir? Vamos a dictar, ¿qué les parece? Solo voy a hacer un ejercicio rápido, no significa que eso tengas que escribir, es para darte ideas. Vamos a poner: "En la Figura 1, podemos encontrar las palabras más usadas por los entrevistados. Es decir, son las expresiones regulares que suelen usar durante las preguntas que se le hicieron en la entrevista, en las que destaca leer, lectura, maestra, atención, novelas, oraciones, historias, eh, dificultad, trabajo". Entonces, miren, ahí puse solamente alguna información que a ustedes les puede servir para tener claridad sobre lo que desean. Continuemos.
Entonces, miren, así tenemos nuestra primera información. Vamos a cerrar esto. Esto nos encontramos con también algo algo interesante. Son palabras diferentes las que tenemos. Es muy poca información, realmente. Yo tengo poca. En una entrevista real dan más información que esto, pero este es un ejercicio, como se los venía diciendo. Voy a, voy a ver otra situación que pudiera gustarles, que es este icono o este icono. Vamos a exportarlo en Excel. Miren, yo le doy aquí, exportamos esta frecuencia de palabras en Excel. La dejo en el escritorio, le doy "Guardar". Me la aquí, ajá, y aquí me la guarda. Y miren, aquí podemos encontrar esta información. Vamos a, vamos a tenerlo un poco más para acá, ajá. Voy a cerrar esto.
Aquí tengo, miren, diferentes palabras, la frecuencia. Yo aquí lo que elimino es la longitud, la longitud es la cantidad de letras que tiene el documento. Esto lo elimino y aquí tengo. Y yo lo que suelo hacer es seleccionar esto y hacer una gráfica. Si quieren, entonces voy a poner "Insertar gráfico recomendado" y a mí me gusta esta gráfica, ¿no? Yo le doy a aceptar y la voy a poner de este color. Título de gráfico, le pueden poner el título de gráfico que ustedes consideren, pero a mí me gusta ponerle, por ejemplo, este "Frecuencia de palabras", "Frecuencia de de expresiones regulares", pero de expresiones o palabras, como ustedes quieran poner. Yo le doy aquí doble clic y voy a eliminar eso para que se quede así. Y esta me la llevo también, si quiero, al documento como tal. Le voy a dar Control C, me voy a mi Word. Ustedes pueden hacerlo en el formato que ustedes quieran. Y también podemos darle una pequeña interpretación a cada figura que tú uses, imagen o tabla, hay que darle una interpretación. Vamos a poner: "Como se puede observar en la Tabla 1, se encuentran las expresiones o palabras que tienen mayor repetición en la información prestada, etcétera".
Entonces, mi recomendación es que usen uno de los dos, no que utilicen los dos, porque técnicamente los dos dan la misma información. Okay, los dos dan la misma información. No es que otro de otra información más importante que otra. Los dos dan la misma información. Yo hay que ponerle este, vamos a ponerle centrado. Este sería "Tabla 1" o "Figura 1", "Imagen 1", porque es un imagen. Imagen 1: Nube de palabras. O también nombrar la "Gráfica 1: Frecuencia o expresión de palabras". Usen una. Yo recomiendo no que usen una, no que usen de a dos o tres, porque no les va a llevar a mucha información. Y de esta manera termina el primer video. Ahorita nos vamos con el segundo video para que sigan avanzando en su reporte de investigación.