Transcription
Итак, третий способ, как можно заучивать Коран. Хотя, на самом деле, да, это, как мы понимаем, каждый из этих способов, они могут чередоваться, например, в подходящее время. И третий способ, как бы, подтверждает это. Это просто некоторые, возможно, именно только каким-то или большинство времени заучивания, да, посвятили вот именно какому-то одному способу. А так можно их, конечно, и чередовать.
Итак, третий, да. Третий, который предлагается, это получение пользы из времени, которое проводится в машине или, да, в транспорте, скажем так, глобальном. И, на самом деле, мы знаем такие случаи, примеры, когда некоторые, а, возможно, кто много времени своего, а, проводит в транспорте, у кого-то как профессии, например, какие-то там дальнобойщики. Ну, понятно, что когда у тебя там требуется общение, ещё, не знаю, там, то это одно дело. А когда ты проводишь много времени, например, наедине, да, то здесь можно использовать свой слух в плане прослушивать Коран и использовать это время, да. Понятно, если ты не водитель, ты можешь там ещё какие-то действия делать. Но если ты водитель, да, то основу ты можешь вот слушать. Вот, потому что с одной стороны, требуется там сесть, сосредоточиться, в мусхаф там смотреть, это одно дело. Но много кто работает, да, вот за рулём, скажем, могут использовать такой способ, потому что, ну, говорят, у нету времени и так далее. На самом деле, ну, это один из моментов, когда возвращается к основе, когда Коран передавался просто из уст в уста, при этом не имелось возможности, например, в принципе, такого понимания, как владение мусхафом, да, отсутствовало. Это уже было роскошь, да, если в лучшем случае.
Поэтому для тех, кто проводит много времени в разъездах, в дороге, в путешествиях каких-то, да, можно использовать как с пользой это время. Во-первых, что здесь можно использовать? Например, подключить также, да, и порой и зрение. Например, здесь предлагается, что, да, то есть можно сделать копию какой-то страницы, которую вы хотите заучивать, например. Или можно, конечно, там в телефоне или что. Но здесь это было, ну, такой лист, да, скажем так, потому что телефон маленький. Но в принципе, сейчас можно это тоже использовать. Ну, почему здесь не телефон? Сейчас поймёте. То есть делаете копию, например, листа, который вы хотите заучить, потом прицепляете его впереди. Только не перед тем, что будете ехать и смотреть только туда, да. Конечно, такое во время езды смотреть нужно дорогу. Но где-то, да, вот скажем, в зоне, где это будет в зоне там плюс-минус видимости, доступности, макан, макан, да, который место, которое вы можете, которое будет и видно вам одновременно, и в то же время не будет мешать вашему вождению.
И, например, как один из вариантов, то есть садитесь в машину, например, утром, да, там, если на работу идёте, садитесь в машину. Это вот, как говорится, мужчинам к такая работа. Ну и даже бывает и женщинам, да, когда там требуют в разъездах, да, некоторые завозят детей, отвозят куда-то там, едут по делам, по делам. То есть вроде ты не шофёр, а по факту приходится, да, быть шофёром, скажем так. Вот. Ну, здесь, да, вот мы прицепили, уже приклеили, где-то при прищепили листочек. Если садитесь в машину утром, например, читаете первый аят. То есть сели в машину, и ну там, да, пока машина, например, там разогревается или, ну, уделяйте этому какое-то время. Даже если условно это будет там минута, пара минут, повторяйте, да, этот аят. То есть время от времени, да, то есть пока там нагревается, вы её там повторили этот аят. Ну, как правило, аяты, да, они такие не очень долгие. Плюс-минус, если, конечно, вы в тёплой местности, там греться, то особо и не надо, там пару секунд и всё. Ну, можно, да, минутку даже этому просто уделить и повторить этот аят несколько раз для себя, пока вы там всё настроите. Вот. И это вы читаете как бы, да, с вот этого копии, которую вы. То есть вы визуально это тоже подтвердили. Потом уже на память читаете, читаете. То есть вы уже как бы пытаетесь на память. Но в случае чего, ну, как бы, как вы можете же там ошибиться, ещё может не зафиксировали. Но опять же, конечно, внимание обращаем на дорогу в первую очередь. Но, например, когда вы там останавливаетесь, например, да, посмотреть, если вы в чём-то там не уверены, что-то позабыли, глянули, посмотрели. И когда уже вы видите, что зафиксировали, идёте к следующему аяту. Тоже самое, где-то там приостановили, тоже самое сделали, зафиксировали следующий аят, повторили его там пару раз. То есть это может минуту буквально занять, да. И потом вы фиксируете это я. То есть повторяете, повторяете, скажем, уже этот аят.
Что здесь ещё следует обратить внимание? То есть, что нужно, вы же делаете копию, да, сделали копию Корана. И, соответственно, это, несмотря на то, что это не мусхаф, да, то есть у вас есть копия аятов, то есть нужно уделить этому внимание. И, несмотря на то, что, ну, в общем, проявить тоже адап, да, то есть, например, если вы уже там зачитали, много читали, она в машине, да, чтобы она там не порвалась, не упала, да, как в машине бывает, что-то, ну, скажем, не уделяет какое-то внимание. То есть смотрите за тем, чтобы э-э, ну, не там не так быстро уже это всё выучите. Можно по засунуть его в файл, да, этот листочек, чтобы он больше сохранился у вас. Когда заучили уже всё, закончили заучивать, да, то где-то отдельно его себе там собрали в какой-то в каком-то месте, да. Если Вам нужно будет повторить, например, вы такой себе мусхаф уже, скажем, копии, да, будете иметь в своём, скажем, да, и потом можете к нему вернуться там для повторения, возможно, на следующий день или там кому-то тоже пригодится.
Второй момент, на который обращаем внимание, э-э, что визуально, да, про это я уже сказала, что мы не цепляемся здесь в этом случае прямо визуально за написанное. То есть мы не читаем тут основу в начале, прямо там посмотрели минутку, да, и всё. Потом вы уже на память, на память. И только в случае, если вы останавливаетесь, чтобы не дай бог не было никакого происшествия на дороге, да, по причине того, что отвлекает. Понятно, у нас там бывает тоже то на телефон, то на то, то на сё. Но это следует делать не во время вождения, да, чтобы не было каких-то случаев непредвиденных. Вот. И, несмотря на казалось бы такую простоту и, ну, не ожидание, да, от такого способа каких-то прям сверхрезультатов, да, но э-э результаты такие отмечаются. Вот. И вот печатают, да, вот эти листочки, потом их заучивают. И в конце концов, постепенно, постепенно, если даже некоторые даже прямо целый Коран, да, заучивают, некоторые там какие-то суры могут заучивать и так далее.
Ну и, конечно, здесь ещё само прослушивание можно, да. Здесь как бы на вот этом акцент. Вот. Можно, конечно же, прослушивать. Некоторые вплоть до того, что отмечается, что не только на машинах, да, а некоторые так заучивают на каких-то животных, когда ездили, да, или на велосипедах, скажем, и на других средствах. И причём не только заучивать Коран, конечно же. Раньше, возможно, не было там копий в плане, что мы скопировали, да, просто могли записать где-то на каком-то листе. В принципе, да, писалось вот на листе, э-э, какую-то страничку или дощечку. Ну, дощечка может сложнее там передвигаться, да. А вот если на листе, это более мобильно, скажем. Э-э, конечно, М тоже, когда мы прослушивали, можем этот же аят, например, который вы заучиваете или часть аятов. Сейчас, альхамдулиллах, программа позволяет не просто слушать, да, суры, как раньше там были какие-то диски, допустим, или, ну, это диски уже потом, кассеты там, да, когда ты запишешь, и ты эту кассету просто там с начала до конца. Это, это понятно, не обязательно, что это целый Коран. Это какая-то сура могла быть или несколько сур, например, там Джуз Амма или или какая-то сура, например, Сура Аль-Бакара. И там, не знаю, надо было переворачивать или ещё что-то. Ну, по крайней мере, это было такое последовательное, да, то есть изучение каких-то аятов. Сейчас программа же можно вот прямо аят за аятом, да, как здесь говорится, поставить, когда тебе этот аят повторяется 2, 3, 4 и так далее. То есть это, в принципе, можно наладить, да, имея подручные средства и главное, имея желание в первую очередь, да, можно это всё для себя организовать. Подключать и, скажем, визуально. Просто в каждом заучивании мо может акцент быть на что-то. Кто-то там письмо, кто-то на глаза, на зрение, кто-то на этот слух, да. И в конце концов это потом постепенно переходит вот в воспроизведение без опоры такой, да. Здесь просто будет опора, да, такая периодически визуальная, и может быть, подключаться вот слух, прослушивать, например, да. Ну, хотя можно и без этого, даже если у вас изначально хороший навык чтения, допустим, да, вот.