Transcription
раскидала ссылку на этот урок по чатам, всем по социальным сетям. И сейчас ещё выйду в прямой эфир, потому что критика — это топ один вообще тема всего курса по самооценке, которая, по идее, если вы её сейчас догоните, по идее изменится. Ё твою мать!
Леон, так, значит, вас у меня сейчас 147 человек. Я что-то не вижу 147. Доброе утро! Ну, мы раз все написали "Доброе утро", как вы себя ведёте? Уважайте учителя! Как в школе помните, учительница заходит в класс, все встают. Быстро встали и написали "Доброе". Да точно! Ёб твою мать! Было в тему.
Кто ведёт конспект? Напишите "те" большими буквами. Критика! Сегодня я поменяю ваше вашу точку зрения на эту тему, и я точно знаю, что ваша жизнь после сегодняшнего урока вообще никогда больше не будет прежней. И очень многие из вас станут кем-то похожим на меня. Большинство из вас, у кого есть мозги, конечно. Потому что тут разные есть люди, есть и без мозгов тоже. У кого есть мозги, те э-э догонят, что я делаю. Когда я... Диночка, дай мне вот эту вот эту руку. Больше не наливать. Ты что, слово "синенький" не знаешь?
Так, поехали. У вас написан заголовок "Критика". ЗМ. Поставьте, пожалуйста, слово "да". Напишите, пожалуйста, или что-нибудь плюс. Например, напишите "Отлично". Теперь смотрите, я буду помогать вам вести человеческий конспект. Дальше пишите две причины, по которым люди критикуют. Пишем в конспекте: две причины, по которым люди критикуют. Причины, по которым люди критикуют, ставим две точки. Пишем: раз, два.
Первая причина: сложное психоэмоциональное состояние, и человеку надо снять напряжение. Первая причина: у человека сложное психоэмоциональное состояние, ему надо снять напряжение. Он в напряжении находится. Вот это напряжение является сложным психоэмоциональным состоянием, и надо снять напряжение. Есть сложное психоэмоциональное состояние, надо снять напряжение. Поставьте, пожалуйста, в чате плюс, если вы успели написать. Мне надо, ребят, я прошу вас ставить плюсы, чтобы я ориентировалась, в какой скорости вы работаете. Мне говорить там: быстрее, медленнее, больше повторять, меньше. Ага, много плюсов. Супер! Вы скоростные. Обожаю! Я тоже очень быстрый человек. Скорость — это одна из моих ценностей.
Ну, например, вот я постила по разным каналам скрин. Вчера сегодня мужчина мне написал после вчерашних моих сторис о том, что я пила в в Дубае в ресторане отеля Atlantis Royal, Дубай. Я пила шампанское. Бутылка стоила 120 000 гривен. И мужчина, он после этих сторис, он пережил гамму эмоций: гнев, разочарование, отчаяние, зависть, боль, ненависть и всё в этом роде. Такое вот у него сложное психоэмоциональное переживание, которое вызвало в нём напряжение. И это напряжение породило критику с его стороны. И он написал мне в Директ: "Конченая [ __ ] и дети твои выблядки". Вот. То есть, ну, а кто ещё может пить шампанское за 120 000 гривен бутылка? Только конченная [ __ ] с выблядками.
По которой люди критикуют, это необходимость самоутвердиться для того, чтобы придать себе значимость. Пишем: необходимость самоутвердиться для того, чтобы придать себе значимость. Необходимость самоутвердиться для того, чтобы придать себе значимость. Ну, приведу такой пример, старый такой, зато очень яркий, с предысторией пример, чтобы вы понимали, о ком речь. Э-э, когда я начинала работать тренером для риэлторов, я была таким новичком, я только появилась на рынке. Все гуру, полугуру... перекос била. Это как бы первая серия. И вот вторая серия, а которая была в 2020, когда война началась, в двадцать втором году. Алексей Арестович написал обо мне посты. Один и тот же пост он разместил его в Фейсбуке и в Инстаграме. И вот одна из директоров агентств недвижимости города Киев, беженка из Донецка, которую всё время косо била моя популярность, моё влияние, увидела этот пост у Арестовича и зашла к нему в комментарии. Ей написала: "Что я удивлена, Алексей, тем, что вы пиарите эту женщину. Она вообще дама полусвета", вот цитирую. И вообще сепаратистка. Вот у человека причина написания этого комментария под постом Алексея Арестовича — это необходимость утвердить себя. Что, в смысле, я тут давно на рынке, всех получаю, и вдруг Алексей Арестович, секс-символ всех украинских женщин, будущий президент Украины, вдруг говорит, что он уважает Наталью Копцо и вообще мало кого он так уважает, как Наталью Копцо, и перечисляет её качества. Как так? Ведь это я, великая беженка из Донецка, директор агентства недвижимости города Киев, должна быть вместо неё. Помните, как этот фильм "Бриллиантовая рука"? Да. На его месте должен был быть я. "Напьёшься будешь". Вот это типа такого. Как так? Ведь это я в 100 раз лучше её. Почему Арестович о ней написал? И вот это оно прилепило: "Дама полусвета, вообще сепаратистка". И удивлена. Алексей, разочарована. Вот оно. Причина критики — это не человеку надо самоутвердиться для того, чтобы придать себе в своих же глазах значимость. Вот она пришла и самому Арестовичу написала [ __ ] о Наталии Копцо, которой он купил все курсы, все их прошёл, сам преподаёт. Да-да, заенька, именно её я и имею в виду. Вот тут в Инстаграме уже поняли, о ком я говорю. Вот, вот всегда вы получаете критику по двум причинам: либо у человека сложное психоэмоциональное состояние, какое-то какие-то переживания, человек неплохой, ему плохо, да, и о ему надо снять напряжение. Ну, типа, блин, кончить, да, там долго у него не было секса. Уже тут хуя... э-э... вот уже вот такой вот, и вот он быстро дрочит, такой, сперма на тебя. Ну, так понятно, да? Вот. Или там, например, ну, не знаю, там, если не понятно через сперму, давайте через [ __ ] да. Вот оно там, нажралась, это [ __ ] ему уже подпёрло, уже вот такое живот, о, такой, выслать фу, легче. Вот оно, да. То есть, надо снять напряжение, э-э, которое сформировалось в результате сильного психоэмоционального переживания. И вторая причина — это человеку надо самоутвердиться. Он чувствует себя чмом. Вот, и хочет самоутвердиться, потому что его значимость в его же глазах пропала, да. О, понимает, что он никто.
Сейчас я хочу у вас спросить. Скажите, пожалуйста, а вы понимаете, что вы вы же тоже критикуете других людей? Причём вы делаете это всё время. Я надеюсь, что после сегодняшнего урока вы перестанете критиковать, потому что это одна из его целей. Вот. А, но давайте говорить, пока как бы урок-то нет, закончился, только начался. Вы понимаете или нет? Может быть, у кого-то есть сейчас инсайт, что когда вы критикуете других людей, то вам тоже надо самоутвердиться, либо у вас какое-то там напряжение? Вижу ваши плюсы. Да, Инстаграм тоже может отвечать. Инстаграм что-то вообще ничего не отвечает. Так, Инстаграм тоже пишет: "О, сразу вспомнила себя". Угу. Так, вижу плюсы. Супер. Отлично.
Теперь смотрите, причины вы записали. Сейчас я не знаю, как вам организовать ваш конспект. Может быть, рисуйте вместе со мной. Прям сильно надо сейчас понять. Смотрите, вот у нас с первого же урока этого курса. А вы сейчас, товарищи бомжи в Инстаграме, смотрите трансляцию урока "Критика" из живого курса по самооценке, которую вы проебали, как обычно. То в первом уроке мы с вами разбирали пирамиду ЛСА. Ну, она у нас везде, во всех уроках есть, во всех моих курсах она есть. Вот, смотрите. А вот люди. Да, я беру двух. Вот один человек критикует другого. О. Мы помним, что у нас в пирамиде ЛСА есть уровни: есть окружение, есть поведение, есть способности, есть убеждения, ценности, есть "Я", идентичность и миссия. Вот это одна пирамидка. И есть второй человечек. А какой-то там напротив вас. У него тоже есть окружение, есть поведение, есть способности, убеждения, о, ценности, "Я", идентичность, миссия. Вот человек критикует. Вот этот. Давайте вот этот у нас будет критик. КР. Да, критик. А он критикует другого человека. А ну-ка, скажите, мне интересно, как вы понимаете, это по каким параметрам? Что в этой пирамиде личности критикует другой человек? А ну-ка, что он критикует? Как вы вообще вот замечали, не замечали, когда вас так? Поведение. Угу. Ценности. Так. Убеждения. Угу. А ну ещё. А ну, смотрите, я вам [музыка] намекнула. Реалтон всю дорогу критиковал мою красную помаду. Он всё время говорил: "Это женщина с красной помадой". Ну, типа [ __ ] Это что он критиковал? Это ж не поведение. Это что? А ну, а не, не внешность. Это что? Я идентичность. Молодец! Кто это у меня написал? Марго, мая написала. Юля, Оля. Ага. Красотки, красотки и красавчики. Следите за моими руками. Мы критикуем. Давайте. Нет, давайте не мы, через через через людей. Потом на мы. Нас критикуют. Да. Что у нас критикуют? У нас критикуют "Я", идентичность, то, как мы себя ведём, и то, что мы считаем правильно, во что мы верим. А это что такое? А ну-ка, как проверяем? Как поняли урок? Что это такое? Ваша "я"-границы. Мои. До. Умницы мои, супер. Да, границы личности. Абсолютно верно. Вам говорят, что вы [ __ ] потому что у вас губы накрашены красной помадой. Вам говорят, что вы никакая, конченная, потому что ты хоть и миллионерша, но у тебя нету семьи. Вам говорят, что как вы смеете? Мака. Вам говорят: "В смысле? Разве это правильно так считать?" Да. И так далее. Это всё создаёт границы личности. Пишем в конспекте: критика — это нарушение границ. Критика — это всегда нарушение границ. Критика, пишем, это всегда нарушение границ. Да. Вот в Инстаграме тоже написали: "Границы". "Критикующий человек нарушает ваши границы". Написали. Поставьте плюсик, кто написал. Ставим плюсик. Критика всегда есть. А теперь скажите, пожалуйста, мои дорогие участники курса "Самооценка", а что мы делаем с теми, кто нарушает наши границы? Что мы с ними делаем? Помним о собаке. О, как с собакой? Да. Расстреливает. Верно. Да-да. Не ставим на место, а стреляем. Я вам показывала пример с собакой. Да. Расстрелять на месте. Абсолютно верно. Теперь внимание, следующий вопрос. А что же имеет право сделать человек, которого критикуете вы? Что имеет право сделать человек с вами, если вы его критикуете? А ну-ка. Он может сделать с вами что? То же самое. Угу. Вот, вот поэтому вам 150 раз один из законов Михаила Лабковского: "Не спрашивают — не говори". Разве я, Наталья Копцо, где-то хоть у кого-то хоть раз спросила, как мне тратить мои деньги? Разве я хоть где-то хоть у кого-то спросила, как мне одеваться, где мне жить, выезжать мне из Украины, не выезжать, на каком языке вести мне свои аккаунты, быть мне замужем или не замужем, во что мне одеваться, что мне покупать? Разве где-то я это спрашивала? Нет. Поэтому что должны от меня получить те, кто мне сообщают своё мнение о моём "я"-образе, о том, во что я верю, что считаю правильным, и о том, как я себя веду? Куда они должны выйти? Ну-ка, в этот адрес. Вы все знаете. Разрешаю написать. Давайте, давайте. Куда мы их посылаем? На три буквы. Абсолютно верно. Да. Вслед за русским кораблём. Поэтому, мои дорогие, когда вы видите, как я в своих социальных сетях себя веду, то давайте вы будете включать ум и э-э не писать и не думать, что я ханка, а понимать, что этот человек нарушил мои границы, а я просто его, как ту собаку, расстреляла. Я очень правильно себя веду. И давайте учитесь у меня этому же. Вы должны для себя точно знать, кто вы, точно знать, что для вас является правильным, во что вы верите, что для вас важно, и точно знать, как вам себя вести в разных ситуациях. А если кому-то это не нравится, то это его личное горе. К вам это не имеет никакого отношения. Вот сейчас вот эту фразу: "К вам это не имеет никакого отношения". Я сейчас объясню. Вспоминайте, пожалуйста, первый урок. Помните, я вам говорила, что наша самооценка проявляется на уровне поведения? И я вам говорила, что уровень поведения управляется каким уровнем? А ну-ка, вспоминаем первый урок. Что управляет? Ценности. Да, мои умнички, молодцы, красавчики. Вот, уровень поведения управляется уровнем ценности и убеждения. Да, это о... ну, один, один, один и тот же уровень. Ценности, убеждения, запятая, выгоды, мотивы — это всё одно и то же. Супер. Следите за моей мыслью. А теперь смотрите. Вот это пирамидка. Человечек, которая смотрит. Это кто-то, да? А, не, это критик. Давайте я напишу вот так. Я. Вы себе тоже нарисуйте такое: "Я". Я — это ты. Я и ты. Каждый. А это КР. КР, КР, КР. Тот, кто нас критикует. Вот критик. Он смотрит на что? Он смотрит на наше поведение. Он не знает о наших ценностях. Как он о них узнает? Он понятия не имеет. Мы сами не осознаём свои ценности, они в подсознании. Критик смотрит на то, как мы себя ведём. Он смотрит на, например, аккаунт и видит, что мы ведём его на украинском, ой, на русском языке. И он нам говорит, пишет, что... А ну-ка, вот зашёл такой критик и увидел, что ваш аккаунт на русском языке. Что он нам пишет? Давайте. Да не гадость, а что конкретно? "Не на украинском". "Чайна". "Украинская". Правильно. Абсолютно верно. Ещё один пример. А критик, э-э, например, видит Ину, которая танцует на барной стойке в отеле. Как вы думаете, что он ей пишет? "Война в стране, всё хреново, Ина танцует на стуле". Что он пишет этот критик? И, и, и... "Не на часи". Молодцы. Супер. "Не на часи". Сейчас я тут какая ж... была на стуле. Так. Ещё один пример. Критик видит Наталью Копцо, которая там богатая, красивая, стройная и вообще зайка, поправляет чёлку бесконечно, что очень беспокоит некоторых моих подписчиков. А и критик пишет: "А чему вы на замужняя? Якая вы право имеете вести курсы по отношениям, я ещё у вас самой нема отношений". Первый пример. А ну, проверяем память. Первый пример какой у вас был? "Чему не державна?". Я просто побачила Ину и злякалася. "Чему не державна?". А ну-ка, а ну-ка, попробуйте понять. А какая ценность закрыта? А вот в этом комментарии, в этой критике "Чему не державна?". Что это за ценность? Можете её назвать? Украинская. Нема такои ценности. Что это за ценность? Патриотизм. Молодцы. Смотрите, вот я пишу, где у нас критика? А вот, вот патриотизм. Так. Есть. А человек, который критикует Инну за то, что она танцует на столе. Какая ценность? Почему нельзя так себя вести? Какой надо быть на самом деле? А ну, что это может быть такое? Какое это слово? Скромность. Молодцы. Скромность. Вот, пишу: "Скромность". Так. Человек, который критикует Наталью Копцо за то, что она не замужем. Какая это ценность? Какая ценность? Семья. Молодцы. Семья. Вот. Ой, на, помоги мне. Извините, простите. Видишь, сейчас... Извините, я резко повернула голову и зацепилась серёжка. Заб... Смотрите, ребят, я бы вам сильно рекомендовала рисовать, как у меня. И потом, когда я закончу этот урок, взять его, поставить на повтор, чтобы здесь написать конспект, чтобы вам этот рисунок был понятен. Ну, или может быть, вы поймёте с первого захода. Вот прямо сейчас, не вопрос. Итак, смотрите, следите внимательно за моей мыслью. Человек критикующий имеет у себя ценности, например, патриотизм. С его точки зрения, патриотично вести соцсети на украинском языке. Поэтому он сообщает человеку, который этого не делает, что он козёл. Критик, который считает, что женщина должна быть скромной, видит поведение Инны, которая танцует на столе, и трактует его как нескромность. Ищет критик, у которого есть ценность "семья", видит Наталью Копцо без семьи и сообщает Наталье Копцо, что это неправильно. Внимание, вопрос. А может быть такое, что у критика есть эти ценности, а у второго человека, которого он критикует, этих ценностей нет? Такое может быть? Легко. Да. Так вот, смотрите. Напишите быстро. Пишем конспект: "Цель любой критики — указать на слабое место критикуемого". Ребята, пишем, это очень важное. Сейчас две фразы, их важно не потерять. Цель любой критики — указать на слабое место. Любой критики — указать на слабое место критикуемого. Вторая фраза: "Но это не ваше слабое место, это слабое место с его точки зрения". Но это не ваше слабое место, это слабое место с его точки зрения. Напишите: "Но это не моё". Пишите: "Не моё слабое место, это слабое место с его точки зрения". Если вы дойдёте до моего курса "Постановка целей", то вы узнаете, что ценностей около 500. И не существует общечеловеческих ценностей. То, что ценно для одного человека, может вообще отсутствовать в жизни другого. И когда мы смотрим на другого человека, то мы в первую очередь оцениваем то, как он себя ведёт. И оцениваем мы, ориентируясь на наши ценности. Если для нас очень важно здоровье, мы всегда будем осуждать людей, которые не беспокоятся о своём здоровье. Вот у меня, Наталии Копцо, здоровье — это топ один в ценностях. Поэтому я очень много уделяю внимание разговорам со своей со своей аудиторией относительно здоровья. Если вы меня много смотрите, вы можете очень часто у меня от меня слышать, когда я говорю: "Девочки, не жрите. Девочки, молочку нельзя, от неё нет никакой пользы, только отёки. Девочки, мясо нельзя, мясо провоцирует и усиливает воспаление в органах малого таза. Не жрите, у вас будет разрастаться эндометрий, у вас будут кровотечения, у вас будут проблемы с месячными". И тогда: "Девочки, не жрите углеводы. Углеводы вызывают у женщины сны". Вот меня это колбасит. Это моя ценность. Я очень много внимания уделяю здоровью и постоянно критикую поведение людей, которые с моей точки зрения не являются здоровым. Но я прекрасно понимаю, что не для всех здоровье является ценностью. Что им многим просто похер, что их тело представляет собой кусок отвратительного колышущегося сала, что их фигуры похожи [ __ ] на таких [ __ ] гусениц, и что она шире, блядь, чем длиннее, и ей на это насрать. А ну, у кого более-менее что-то? У кого есть инсайт? Кто что-то сейчас вдруг осознал? Пожалуйста. Ага. Класс. Спасибо за ваши плюсы. Следим за моей мыслью дальше. Смотрите, не существует конструктивной критики. Пожалуйста, запишите себе эту фразу. Нет такого понятия, как конструктивная критика. Очень часто вокруг, я это слышу: "Критика должна быть конструктивной". "Это конструктивная критика, я тебе добра желаю". Не вопрос. Но ещё раз повторюсь: вы критикуете других людей, потому что их жизнь не соответствует вашим ценностям. Но вы должны понимать, что нет общечеловеческих ценностей. Что люди другие. Человек неплохой, он просто другой. И показатель того, что вы зрелый, взрослый человек — это когда вы принимаете другого без попыток его изменить. Вот услышьте, пожалуйста, то, что я сейчас говорю. "Не спрашивают — не говори". Если человек задаёт вам вопрос: "А подскажи мне, а как правильно?", только после этого вы можете что-то подсказать. Вы можете и должны прислушиваться к мнению людей. Эти люди являются для вас образцами. Вот что такое наставник. Да, в любой сфере. Наставник — это человек, который достиг ваших целей в какой-то из сфер. Там, не знаю, вышла замуж за миллионера, и вы хотите тоже выйти замуж за миллионера, и вы купили наставничество, да, и делаете всё, что вам говорит этот человек. Или, например, а вы хотите зарабатывать очень много денег, и вы купили наставничество у Наталии Копцо, и слушаете всё то, что она говорит. Для вас каждое слово Наталии Копцо — это закон. Вот я как-то услышала у Дмитрия Карпачёва та очень интересные примеры и начала его использовать в этом уроке. Был такой а эксперимент, когда одна из лётных компаний объявила набор стюардесс. Дования с этими стюардессами проводили не индивидуально, а наоборот, их всех собрали в одном зале, усадили. Вот так, сейчас я вам нарисую. Стюардессы сидели на стульях. Вот так вот. Вот так вот сидят стюардессы. Да. Представьте, что это стулья. Вот здесь пустое место. А вот тут сидит, грубо говоря, приёмная комиссия. Да, напишу букву Р. А тут буква С. Работодатель. И каждая стюардесса выходила по очереди, представляла себя. Но она выходила сюда, становилась спиной к работодателю, а лицом к другим стюардессам и представлялась. Так вот, работодатели смотрели в момент представления о стюардессу ардес, потому что самое главное качество для стюардессы — это, а ну-ка, ваши версии, как, что самое главное должно быть в качествах? Р. Самое главное. Да. Вот уже внимание. Да, молодцы. Внимание. Они должны быть не привлечь внимание, а быть внимательны. Не впечатление. Нет. Стюардесса должна внимательно следить за пассажирами. Нету ли среди них террористов? Что там такое происходит с человеком? Вот поэтому работодатели наняли себе стюардессами тех, кто не отвлекался на телефоны, на разговоры с соседками, а внимательно слушал конкурентов. И тех, кого они не наняли, они их, эти работодатели, пригласили и сказали: "Что мы вас не наняли, потому что вы не внимательны". Вот. Это пример того, что принято называть конструктивной критикой. Внимание — это ключевая ценность для работы стюардессы. Если стюардесса невнимательна, она для такой работы не годится. Поэтому, если вам работодатель говорит: "Вы невнимательны", то мы должны за такую критику человека поблагодарить. А если для вас это неважно, то тогда эта критика конструктивной не является. Вот если брать, допустим, да, ценность. Ну, буду говорить о себе. Почему Наталья Копцо не замужем? Потому что Наталья Копцо [ __ ] не хочет замуж. Это для тебя важно быть замужем. У меня нет такой ценности. У меня другие ценности, и я живу в них. Поэтому, когда мне что-то говорят на эту тему, мне смешно, и я не считаю такую критику конструктивной. Я, я не обязана в своей жизни соответствовать вашим ценностям. Я всегда в курсе. По целям привожу такой пример реальный. Нной, которая сошла с ума и приняла ислам. Она нет, она не вышла замуж за мусульманина. Нененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененененен
Если вы реагируете на критику и обижаетесь, то это означает, что у вас тоже есть такая ценность.
То есть, если, например, вам написали, что вы нескромная, и вы обиделись в смысле: «Нет, нет! Почему нет? Всё стёрла красную», то это говорит о том, что у вас тоже есть ценность скромность.
Цепляет то, что торчит из людей. Торчат ценности. Если вас обижает критика, значит, у вас тоже есть эта ценность.
Вы все очень любите фразу «цепляет то, что торчит», но вы её нихуя не понимаете. Вот этот урок сейчас наполнит эту фразу смыслом с помощью следующего примера.
Есть такая байка о профессоре и студентке. Когда профессор подошёл к студентке и говорит ей: «У вас зелёные волосы, вы уродина!» И студентке стало смешно, потому что её волосы были никак не зелёными, и она считала себя красивой.
Но профессор тут же сказал: «А ещё вы ужасная, отвратительная и плохая мать!» И студентка вспыхнула и возмутилась. Почему? Потому что у неё есть ценность быть хорошей матерью, и когда ей сказали, что она плохая мать, её это зацепило.
Цепляет то, что торчит. Вы обижаетесь на критику, значит, у вас есть эта ценность. И вам надо быть благодарным или благодарной тому, кто вас критикует, потому что вы получили доступ к ценностям.
Ценности – это неосознаваемые вещи. Сейчас очень модно пиздеть о ценностях. Нахуй послать некого. Все только: «Наши ценности, нашей компании, инновации, ценности нашей компании!»
Вот я придумала для агентства недвижимости города Одессы «Доминанта» такое мероприятие для риэлторов, которое называется Realty Summit. И на втором Realty Summit я сидела рядом с его спикером и моим, и моим тоже спикером, его зовут Игорь Солодов. И многие, кто учился у меня на курсе по соцсетям, его знаете: он ведёт как раз урок по миссии и ценностям для этого курса.
И как раз показывали, кто-то из спикеров показывал несколько компаний, в том числе «Доминанта», и писали под этими компаниями их ценности. И сидит этот Игорь и говорит мне: «Но это же неправда! Это не их ценности!» Там у кого-то из компании была ценность, там, не помню, какая-то там что-то сервис или клиентоориентированность, что-то такое. Он говорит: «Это неправда!»
В этой компании есть директор, на которого жалуются абсолютно все сотрудники, их там более 400. Все сотрудники регулярно ездили в главный офис и жаловались на этого директора, потому что это бывший милиционер, который не просто орал и обзывал свой персонал, он ещё и делал подставы, воровал сделки и угрожал, и даже некоторых своих риэлторов бил.
И вот этот риэлтор приносил больше всех денег по сделкам этой компании. И вот сидит Игорь Солодов и говорит мне: «Ну какие же у них ценности: сервис, клиентоориентированность, инновации? У них ценность – деньги, ребят. Ещё раз смотрим на эти пирамидки. Поведение управляется ценностями. И чтоб там ни пиздел хозяин компании об инновациях, о любви к клиентам и так далее, если он не увольняет ужаснейшего руководителя, на которого все жалуются, во имя денег, то его ценность какая? Какая у него ценность? Скажите мне, пожалуйста: деньги. Абсолютно верно.
Поэтому понять, что управляет человеком, можно только с помощью его поведения, потому что это поведение управляется тем, во что вы верите, что вы считаете правильным.
Приходите на мой курс «Постановка целей» для того, чтобы с помощью специальной техники, которую я даю на этом курсе, вы нашли ваши истинные ценности и стали неуправляемыми людьми.
Почему я сказала эту фразу? Потому что к критикам надо относиться по-другому. Смотрите: если вас цепанула критика, вы себе говорите: «О, классно! Спасибо! Значит, для меня это важно. Супер!»
Если вас критика не цепанула, вы такое: «Господи, понятно. У меня нет этой ценности». Дальше что ещё вы делаете? Вы понимаете на базе этого урока, что человек говорит вам о его ценностях. А если вы получаете доступ к ценностям другого человека, то вы можете им управлять.
И теперь профессор, увидев реакцию этой девушки на его слова, что она ужасная и плохая мать, может легко добиться от неё всего, чего он захочет, с помощью фраз: «Но ведь хорошая мама поступит именно так!» «Но ведь также ведут себя хорошие, правильные матери!» Вот. Да. Слушайте, вот что говорит вам человек, который вас критикует. Если вам надо манипулировать, у вас есть, пожалуйста, броды. Всё. Никаких сопротивлений не будет.
Внимательно слушайте критика: если вас цепляет, значит, с вас торчит эта же ценность. Внимательно слушайте критика и превращайте его в советчика. Вам говорят там что-то, ну, я не знаю, вот недавно какая-то сумасшедшая написала мне: «Ваша стрижка не модная!» Вот если бы я хотела с ней поразвлечься, чтобы быть модной: «Подскажите, пожалуйста!» – и критик бы начал мне рассказывать, какие стрижки сейчас в моде.
Только внимание: те из вас, кто учился у меня на курсе в соцсетях, вот так, пожалуйста, ушки на макушке. Формула бренда Наталии Капцовой не включает слово «мода». У меня нет ценности «мода». Вот в чём прикол. Поэтому меня критика не цепляет никак.
Когда мне пишут: «Вам бы надо отпустить волосы, чтобы выглядеть более женственно!» Но у меня нет в моих ценностях женственности с помощью длинных волос. Поэтому я всегда с них ржу. Прикол в том, что я точно знаю, что для меня важно. Мои ценности – это здоровье, честность, профессионализм, эффективность, мастерство, уважение, красота, отношения.
Но ещё и если кто-то мне что-то говорит, никак не сообразуясь с этими ценностями, ну, мне просто смешно. Конечно, если кто-то мне говорит, что «вы некрасивая», меня, конечно, это цепляет, потому что у меня есть ценность красота.
Но я никогда никому в приватном общении ничего не скажу, нарушающее его границы. Критика – это нарушение границ. А мы с вами учили, что нарушать границы нельзя. У нас была ситуация с Инной, когда в этом же, вот, Дубае, в «Атлантисе», год назад мы пошли на бассейн и вернулись обратно, и вдруг Инна увидела себя в зеркале.
Мы на самом деле очень заебались, мы тут работаем. Это вам кажется, что я всё время отдыхаю. На самом деле мы делаем очень много работы. У меня вот на сегодня это уже третий вебинар, на минуточку. Вот, а мы пошли на бассейн, там работали, потом вернулись в номер, и тут Инна увидела себя в зеркале и говорит мне: «Наталья Павловна, почему вы мне не сказали, как я оделась?»
Я говорю: «А как ты оделась?» А у неё была красная майка. Да, у тебя была красная такая майка и чёрные шорты. Красное с чёрным это носить нельзя. Это садомазо. Это только в сексе. Если вы хотите там побить… Ну, если у вас госпожа, да, вот это вот такое направление в сексе. Если вы там, ну, хотите побить вашего раба, там, мужчину, то вы так одеваетесь.
А, ну, в так… Если ваш стилист говорит вам одеть красное с чёрным, блять, это не стилист! Я не знаю, на какой помойке вообще вы его нашли. Бегите от него!
Вот и Инна это прекрасно знает, но она на автомате что-то там нацепила, даже не посмотрела, пошла. Да, я видела, как она одета, но не спрашивает – не говори. Я ничего не сказала. Я когда… «Почему мне не сказали?» Я говорю: «Ну, блять, ты что, у меня спросила, как ты выглядишь? Ты же меня не спросила, поэтому я промолчала».
И она мне говорит: «Э, вы, вы, пожалуйста, ну, в следующий раз говорите мне. Я не буду обижаться». Я покорила сердце Анастасии Кириленко, пиарщицы, собственницы очень мощного пиар-агентства в Украине, которая брала у меня интервью, вы многие это интервью видели, как раз тем, что я никогда не нарушаю границы.
Она видела, как я себя веду, и она всё время говорила: «В смысле, вы спрашиваете: а можно я скажу? А можно зайти? А можно положить? А я могу пройти? А я могу это взять?» То есть я всегда слежу за тем, чтобы никак не влезть вообще ни на чью территорию. Да, вот я просто знаю, что это такое, как это ранит людей. Я умею себя вести. Поэтому меня такое количество людей обожает.
Но большинство из вас, будучи эгоистами, постоянно нарушает границы других людей, оценивая их я-образ, их ценности, убеждения, их право реализовать себя из своих ценностей, нимало не заботясь тем, что у людей этих ценностей может не быть.
У меня есть друг, ему 42 года, и он не женат, и не был женат, и у него нет детей. И вот он находится под постоянным прессингом окружения, которое ему, начиная с его родителей, всё время говорит: «Что ты себе думаешь? Вот тебе 42 года, когда у тебя родится ребёнок, ему будет 20 лет, тебе будет 60. Что ты сможешь ему дать?» Вот в этих фразах, да, идут убеждения: «Дать всё детям, смысл жизни – дети, должна быть семья!» Блять, ну, бывает так, а бывает и по-другому.
Чувак не хочет жениться, ему классно одному, и он не хочет детей, и не собирается ничего им давать. Но люди вокруг него живут в своём мире. Они видят его поведение, оно не соответствует их убеждениям, представлениям и ценностям. Он получает постоянные критические замечания. Хорошо, что его это не цепляет, но очень много кого из вас это может и зацепить. Да, также, скажите мне, так же, так вот, цепляет то, что торчит.
Будьте благодарны критикам: если вас это цепляет, вы обнаруживаете вашу нераспознанную ценность. Что критик говорит о том, что важно для него. Вы получаете доступ для манипуляции и управления этим человеком. И всегда помните, что можно весело провести время, если спросить у критика: «А как мне поступить? Как правильно? Подскажите!» – и поржать, когда он там что-то пишет.
Ну, например, давайте возьмём бизнес. Я, когда работала только для риэлторов, то я учила их писать объявления, ориентированные на аватары целевых групп. Это всегда были очень… Под их объявления, под объявления моих учеников приходили люди, которые у меня не учились, их коллеги. Им эти объявления были абсолютно непонятны, потому что они привыкли к другим, и они начинали им писать: «Что, что это за хуйня? Да я по такому объявлению никогда бы не позвонила бы!»
На что мои ученики им писали: «Ну так мы их и не для вас писали. Мы писали под ценности аватаров покупателя, а ты риэлтор, который не может купить эту квартиру, потому что тебе просто на неё, блять, денег нет! И ты пришёл, увидел поведение своего коллеги, которое не соответствует твоим представлениям, как должны писаться объявления, и выступил с критическими замечаниями».
Вот у меня ученики, слава Богу, были прокаченные. Они ржали над своими коллегами, радовались тому, что они им там пишут. Потому что комментарии поднимали всё время в топ их объявления, и наоборот, ещё бросали им там эти в огонь дрова, чтобы что-то отвечали: «Тебе давай ещё писать, к ним ещё приходит!» И потом смеялись и говорили: «Спасибо вам большое! Э, мы квартиру продали благодаря вашей активности в том числе».
Смотрите, вот что такое критика – это указатель. Вот представьте себе трасса. Да, вот я живу в Одессе. Одесса – Киев… Не, не, не, там нету Житомира. Киев – Чоп, да, например. Вы из Киева едете во Львов, и у вас трасса Киев – Чоп. Да? Кто, кто ездил по этой трассе? А ну, напишите: «Я».
И вот вы едете по трассе Киев – Чоп. Да, рулите себе там со Львова в Киев. Да, и: «О, класс!» Вот вы были во Львове, попили кофе, классно там покушали в «Ресторации Бачевских», которые я обожаю, и чешете обратно на свой Киев. Вам надо из Львова в Киев, но по дороге стоят указатели, которые показывают: «Вот Житомир! Что ты едешь? Житомир! Стоят люди с плакатами: «В Житомир! Тебе в Житомир! Тебе не надо в Киев! Тебе в Житомир!» «Семья должна быть! Му… не украинскою… не на часі! Что это за красная помада? Гроші треба тратить не туда, а ось сюда!» И кто это такой СВД?
Вот и вот это эти: «Житомир! Тебе в Житомир! Тебе в Житомир! Тебе!» И ты такой: «Блять, может, мне точно в Житомир? Что-то я… Зачем я еду в Киев? Ничего, что у меня квартира в Киеве? А что-то все вокруг говорят, что мне надо в Жи…» – и поехал в Житомир.
Ну, ты не охуел? Ребят, вы определитесь: вам в Киев или в Житомир? Потому что в Житомир надо точно не вам. Понимаете, в Житомир надо другим людям, которые считают, что жить надо не в Киеве, а в Житомире, и не на часі сейчас жить в Киеве, понимаете, не на часі.
И вы в итоге, когда решаете, что такие, блять, вам в Житомир, то у меня внимание, вопрос: а что с головой вообще? Ты сам вообще знаешь, кто ты? Что ты поехал в Житомир, потому что сказали: «Не на часі»? И вы начинаете мне писать: «О, я боюсь проявиться в соцсетях! А что скажут люди?»
Девочка купила у меня консультацию, она тренер по теннису, и она мне говорит: «Я прописала себе монетизацию, линейку после вашего курса по соцсетям, и хочу в числе прочего продавать ещё сопутствующие товары для большого тенниса. Я живу в Буче, и я боюсь, что люди начнут мне говорить, что я вообще охуевшая и зарабатываю такие деньги».
Я ей говорю: «Прекрасно! А вы зарабатываете для кого?» Она говорит: «Я мать-одиночка, муж погиб на фронте, у меня маленькая дочка. Я вот пытаюсь выжить». Я говорю: «То есть тебе надо в Киев, условно говоря, тебе нужны деньги для твоей дочки, тебе надо развивать свой бизнес, но ты ориентируешься на людей, которые сообщают, что тебе надо в Житомир: «Ничего не надо продавать! Дочка твоя должна голодать, и ты тоже!» И ты слушаешься их? Не ебанулась ли ты, дорогая?»
Она мне говорит: «Спасибо, Наталья Павловна, я вас поняла». Поэтому, мои дорогие, критика – это всегда нарушение границ. Когда вы критикуете другого человека, вы становитесь эгоистом. Эгоист – это тот, кто хочет, чтобы другие люди жили так, как он считает жить правильно, пускай другие люди могут хотеть жить не так, как он.
Я, Наталья Капцова, блять, не хочу, нахуй, замуж! Отъебитесь от меня! Я не хочу женственную, блять, стрижку! Я хочу вот такую, и мне похуй, нравится она вам или нет! Пойдите и повесьтесь, блять, с вашими стрижками! Выстригите себе тут, блять, на лбу и ходите с ним! Что ты ко мне приебалась?
Год назад мне какое-то хуйло написало: «Покинула Тину в Украине, инвалида, а сама разгулялась на курортах!» Ну, не вопрос. Ты сиди со своей Тиной там, где ты сидишь, а я буду жить так, как я считаю нужным для меня. То, что я не соответствую твоему образу идеальной матери ребёнка, не означает, что я плохая мать, ребят. Понимаете меня?
Повторите, пожалуйста, кто такой эгоист? Виктория Р., садись, два! Я уже на этом курсе 500 раз говорила, кто такой эгоист. Эгоист – это тот, кто хочет, чтобы другие люди жили так, как он считает правильно жить, но он считает правильно по-своему, по своим ценностям.
А я вам рассказывала о моей бывшей начальнице, которая поменяла веру, и о мусульманке, которая не побежала к своему ребёнку во время молитвы, а закончила молитву. Ценностей общечеловеческих не существует. У вас одни ценности, а у человека рядом с вами другие, и он живёт так, как правильно для него. Человек неплохой, он просто другой. Я окей, ты окей. Отъебитесь от людей!
Не спрашивают – не говори. Если вы выбрали себе наставника, то мнение наставника может быть для вас как раз конгруэнтным, важным. Но и то вы должны его слушать вот так, потому что у наставника одни ценности, а у вас другие. Да, вы пришли, например, к наставнику, не знаю, там, научиться много зарабатывать, но при этом вы должны понимать, что вы не идентичны с этим человеком. И слушать его какие-то слова, которые являются критическими замечаниями по отношению к ним, ещё раз повторюсь, вот так вот, и думать: «Это обо мне или это не обо мне?»
Понимаете, если это о вас, окей, это тоже ваши ценности, прислушайтесь к словам наставника. Но если это не о вас, давите своими ценностями, поблагодарите его: «Окей, спасибо, это ваше дело».
Вот у Гусева, словом, учителя, учителя и хороший близкий друг, близкий человек, родственник, он мне уже даже говорит: «Капцова, ты мне уже родственница стала!» Да, вот, Гусев, водочка. Он часто меня критикует, но я всегда его критику слушаю вот так, потому что он мне, например, говорит, что я неправильно веду себя в соцсетях. Но я же знаю, что я благодаря такому поведению получаю миллионы долларов. То кто знает, правильно я себя веду или нет, если моя цель этого поведения – огромная прибыль?
Ну, наверное, я знаю, да, правильно или нет. А человек не знает, как зарабатывать огромные деньги в Instagram, поэтому он не имеет права мне указывать, как мне себя вести. Ну, я из вежливости, я воспитанный человек, у меня есть ценность уважения. Я всегда вот так вот его: «Да, да, да!» – и раз, перевела разговор на другую тему.
Но то, что касается, например, текста, здесь, конечно, я ставлю Гусева выше себя. И если он делает мне критические замечания по отношению к текстам, я всегда им следую. Например, я в свой день рождения, не в этом году, в прошлом, писала пост. Он мне позвонил и дал мне пиздюлей. Он сказал: «Наташа, текст прекрасный! Ну что ты за фотку выбрала к нему? Она вообще тексту не соответствует. Такое впечатление, что ты прилепила первую попавшуюся».
На что я засмеялась и говорю: «Так и есть, Юрий Юрьевич! Я сначала опубликовала текст, а потом решила прикрепить к нему фотку и прикрепила именно первую, которая мне попалась в галерее». Он мне говорит: «Наташа, к этому тексту должна быть чёрно-белая фотография, в которой вот видна твоя душа. Поищи эту фотографию, что ты…» Вот я ему благодарна за эту критику. Это то, что я могу считать конструктивом.
Да, я ставлю его выше в знаниях влияния через тексты, чем себя. Он выше, чем я, специалист. Поэтому, конечно, я обязательно… Точно так же он смотрит мои прямые эфиры, он мне потом: «Там больше динамики! Наташа, ты вот это неправильно! Вот это молодец! Вот тебя стендап хвалю! Красава! Там читал, не мог дышать, плакал!» Да я, Боже, Боже, я потом себе целую руки, хвалю себя там со всех и так далее.
Но повторюсь ещё раз: если он что-то мне говорит, касающееся того, где я считаю его выше, я обязательно слушаю. Но то, что касается там, где я разбираюсь лучше, я никогда не буду слушать.
Поэтому, мои дорогие, вот прикол-то как раз в том, что если вы точно знаете, кто вы, если вы были на моём курсе по целям и определили свои ценности, если вы знаете, что вам делать, чтобы быть собой и жить в соответствии со своими ценностями, то вы всю критику будете воспринимать смеясь.
А вот если ваши границы больные, если вы никак не определитесь, если вы не знаете, что для вас правильно и как себя надо вести, то, конечно, вы будете реагировать на любую критику со стороны других людей и подделывать… Да, вот, подстраиваться заниматься, стараться угодить другим людям, потому что вам непонятно, как себя вести.
А есть такое племя на земле, и даже вот в нынешнее время, когда проводят в этом племени выборы вождя, то опрашивают племя. Вопрос задаётся такой: нравится будущий вождь или нет? Если будущий вождь нравится всем, то его не выбирают, потому что это лицемер. Вы не можете нравиться всем людям, потому что люди разные.
Окружайте себя людьми с одинаковыми ценностями или хотя бы совпадающими в каких-то ключевых моментах, тогда это будут вам по духу люди. А когда вы пытаетесь понравиться людям, чьи ценности не совпадают с вашими, ну, у меня вопрос: зачем вы едете в Житомир? Вам же надо в Киев! Зачем вы пересели в маршрутку на Житомир с жителями Житомира, если вы киевляне?
На этой весёлой ноте урок по критике закончен. И я жду вас завтра на следующем уроке курса «Самооценка 1». Сейчас Инна выключит Zoom.