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人们没有意识到学校里有我们所有的孩子，他们是未来。我们的大学之所以如此混乱，原因不仅仅在于大学在教他们错误的东西，还在于他们在学校里已经被洗脑了。所以当他们来到大学时，他们就像待宰的羔羊。[音乐] 大家好，今天我有机会和凯瑟琳·伯伯林谈话，她以是全英国最严格的校长而闻名。我去了她的学校，米凯拉学校，这是一所位于伦敦市中心的学校。我大约一年前去的，那次经历非常难忘，也非常令人感动。她对学校所做的一切，确实是令人惊叹的。那些孩子们警觉而学习的速度，是我在任何教育机构，甚至在最高级别的研究生研讨班中从未见过的。所以，看到这一点非常了不起。孩子们在那里感到安全和快乐，这是一个非常有纪律和结构化的场所，老师们和孩子们一样积极地参与到教育事业中。而且，她的学校的成绩非常出色。她的学生们，即使他们不是经过严格选拔的，也能在全英国统一的标准考试成绩中名列前茅。而且，他们被高水平大学录取的几率，比几乎任何其他国家的学校都要高。她确实是一位非凡的人物，凯瑟琳·伯伯林，这一点毋庸置疑。她是一个非常有说服力和有趣的人，所以我认为，真心希望她能做得更好。她邀请我去米凯拉学校，然后和我合影，发到了推特上，结果受到了难以想象的批评。她对此的回应是，至少在一定程度上，决定在YouTube频道上和我进一步交流。这让你对她有多么坚强的性格有了一些了解。所以，这是一所非凡的学校，你很幸运能让你的孩子在那里就读。而她，这位掌管学校的女人，同样非凡。她就像哈利·波特小说中的一个角色，说真的。所以，加入我们吧，为什么不谈谈你在伦敦的米凯拉学校所做的事情呢？告诉大家，从头开始，告诉大家它是什么，它是如何运作的，以及为什么它能如此出色地运作。是的，嗯，我们在市中心，我们于2014年开业，我们是一所免费学校，相当于美国的特许学校。我们花了三年半的时间才得以开业，因为免费学校只在2010年随着当时新保守党政府的成立而在英国开始。有很多人试图阻止我们开业。有抗议者举着横幅在外面抗议，侮辱我们。每次我们在伦敦的不同地方试图举办家长晚会，告诉当地家长——请记住，这些是市中心的家长，所以他们是贫穷的，来自市中心的黑人和棕色人种家长——来自伦敦以外的白人会乘巴士前来，站在外面举着抗议牌侮辱我们。尤其是我，因为我在2010年保守党大会上发过言，我说教育系统已经破败了。所以，他们非常恨我，他们决心阻止我们建立这所学校，因为显然我就是邪恶的，因为我在那个大会上发言了。我甚至不是保守党的一员，但你知道，我曾在那里发言过。而且我认为，作为一个来自市中心的黑人教师，我自己的教育经历，你知道，我就是不被允许去保守党并发表演讲。你知道，如果我是在某个教师工会里说出我的想法，我想那会是可以接受的。所以，人们会，我不知道，我不知道你所说的，即使在教师工会里，是否也能被接受。这是真的，这是真的。嗯，你知道，人们会进来，他们会闯入家长活动，他们会混在家长中间，然后当我们试图和家长说话时，他们会站起来开始大喊大叫，说诸如“你背叛了我们”之类的话，因为你在保守党大会上发言了。我会想，我怎么会背叛你们？我甚至不知道你们是谁，这太荒谬了。所以，我们花了三年半的时间，我们不得不从伦敦的不同地方搬迁，试图找到一栋建筑。最终，我们在2014年成功开业。但即便如此，外面仍有抗议者向孩子们散发传单，告诉他们他们的生命在我们的大楼里处于危险之中。事实上，我们能成功开办这所学校，这是一个非常非凡的故事，但我们做到了。然后，我们有，英国有一个叫做Ofsted的视察机构，他们三年后来视察我们，给了我们最高分，说我们非常好。人们真的不喜欢这样。然后，几年后，我们有了英国的GCSE考试，这是孩子们在16岁时参加的国家考试。然后，他们会追踪孩子们从七年级（相当于美国的七年级）加入我们开始所取得的进步，然后在11年级（相当于美国的11年级）参加这些考试。在我们开业的第一年，我们在全国的进步排名中位列第五。这是由政府追踪的。我们当然都在庆祝，我们的批评者非常不喜欢这一点。然后是几年的新冠疫情，所以无法追踪全国的进步。在过去的两年里，我们在全国的进步排名中位列第一。同样，你知道，我们的批评者非常不喜欢这一点。他们尤其不喜欢我解释我们为什么做得这么好的时候。我的意思是，在过去的十年里，有超过7000名访客参观了我们的学校，来自世界各地。人们可以登录我们的网站进行注册，你知道，来自澳大利亚，来自新西兰，来自加拿大，美国，整个欧洲，还有很多英国的老师，他们会从我们的学校汲取灵感，并将其应用到他们自己的学校。我认为我们极大地改变了关于教育的辩论，关于什么有效。我说的有些话非常惹恼我们的进步派批评者，因为我说，小写字母c的保守价值观是有效的，小写字母c的保守学校对孩子们最好。诸如个人责任、对他人负有责任感、为整体利益而牺牲个人等价值观，这些都不是那么容易被接受的。我们显然非常反对批判性种族理论，反对性别意识形态，反对根据孩子的性别、种族或性取向来划分他们。我们唱“上帝保佑国王”，我们的国歌，这在英国几乎是闻所未闻的。在美国，你知道，我不应该说“你们的”，因为你是加拿大人，但你的观众可能是美国人，我知道他们习惯于听到他们的总统在他们的演讲结束时说“上帝保佑美国”，这在英国是不发生的。似乎英国对历史，对奴隶制、殖民主义等等，有一种相当大的关注，那种内疚感就停留在那儿。我们并不庆祝它，我们可能会在足球比赛中这样做，你知道，我们肯定会唱国歌。但记者来我们的学校，发现孩子们唱“上帝保佑国王”让他们感到非常震惊。他们为什么这样做？因为这是一所多元文化的学校，有来自各种种族和宗教背景的孩子。我坚信，为了让我们的学校取得成功，孩子们需要在一个共同的伞下团结在一起。所以，我们是米凯拉，但我们也是英国人。而且，作为米凯拉和英国人，我们是一个整体，我们是一个团队。我认为在其他学校，他们会让你分开，你是非洲人，你是加勒比人，你是穆斯林，你是印度教徒，你是LGBTQ+，所有这些不同的群体意味着孩子们认同自己是那个群体的一部分，而不是认同自己是整体的一部分。而那些群体极具分裂性。当一个国家要取得成功时，如果你这样做，你的国家很可能不会成功，因为他们看不到他们共同拥有的东西。确实，确实，为了让多元文化主义发挥作用，你需要有一套共同的价值观。我意识到这听起来有点奇怪，因为我刚刚说了共同的文化价值观，然后是多元文化主义。嗯，你知道，多元文化主义可以是，我们吃不同的食物，我们穿不同的衣服，但我们在共享的文化和价值观方面都在同一个屋檐下。而这正是米凯拉学校做得非常多的地方，这就是为什么你会看到孩子们在种族和宗教隔阂之间友好相处。这也是为什么我们非常严格。我被认为是英国最严格的校长，人们这样称呼我。人们想象我拿着鞭子和铁链在走廊里巡逻，当然我不是。我爱孩子，我每天早上6点45分到学校，不是因为我恨孩子，而是因为我爱他们。但这是一个更传统、更有纪律的方法，对孩子有效，他们在那里茁壮成长。你自己也看到了，他们有多快乐，有多高兴，对学习有多么兴奋。人们想象，是的，他们感到如释重负。是的，他们感到如释重负。我采访了很多从其他学校来的孩子，他们遭受了那些学校特有的欺凌和普遍的混乱和愚蠢。我想，除了他们对学校的兴奋，以及他们因为在学习和进步方面得到奖励而感到高兴，以及他们得到了称职的成年人的关注之外，他们还非常庆幸自己没有受到伤害和折磨。而且，他们也很自豪能够以正确的方式成为那个社区的一员，他们当然认为自己有能力，并且有上进心。看到这种自信真是太好了。好的，我有很多问题，基于你刚才提出的。那么，让我们深入探讨一下你最初开始这项事业时所遇到的阻力。你刚才说了一些非常令人震惊的话，你说作为一所市中心学校，你一直在与主要是黑人和棕色人种的人交流，但那些反对你的人主要是外地人，主要是白人，而且大部分是乘车来的。那么问题是，这些人是谁？为什么他们认为他们有权代表当地社区说话？这是一个好问题。而且，与此相关的是，你说作为一个棕色人种，我想是你自己，你不被允许成为保守派。所以，我推测，这与那些促使来抗议的人的那些想法有关。那么，让我们从这些人是谁开始，他们到底在做什么？是的，没错。街区里有很多棕色和黑人，他们迫切地想要另一所学校选择。所有这些白人，他们实际上都是白人，他们是从伦敦以外乘车来的，是为了抗议。现在，有趣的是，你知道，总有左右之争。左派相信种族主义和制度性种族主义，而右派不相信。我坚信制度性种族主义，我认为这是一个例子，那里有一大群左派白人，他们非常相信自己有权决定棕色和黑人应该如何思考。所以，他们对我自己思考感到非常愤怒。你知道，有一种感觉，我欠他们。左派对黑人和棕色人种做了好事，这有一定的道理，我并不否认这一点。但结果是，我们欠他们的选票，我们欠他们的思考。如果我们敢于偏离，有自己的想法，他们就会让我们付出代价。所以，我认为我们开业时遇到很多困难的原因之一是，还有其他白人学校团体试图建立，他们是大的保守派。我知道有一个人叫托比·杨，他是一个大的保守派，当我们在同一时间建立学校时，他从未得到我得到的负面评价。他从未受到抗议。那么，他们为什么如此恨我呢？嗯，因为我认为，正如你所说，作为一个棕色人种，我不被允许像我这样思考，我当然不被允许在保守党大会上发言。而所有那些我们正在家长晚会上接触到的棕色和黑人，他们想要另一所学校选择，我认为那些抗议的白人认为他们是在保护他们。这是一种居高临下的、不屑一顾的姿态，我们要照顾你，你不够聪明，无法弄清楚自己想要什么，所以我们要阻止这些邪恶的人。你知道，在我们的一次开放活动中，他们散发关于我的传单，以阻止家长进来，传单上说，这所学校之所以能成功，是因为我认识当时的首相大卫·卡梅伦。事实上，我从未见过大卫·卡梅伦，我至今仍不认识大卫·卡梅伦，但这就是他们告诉家长的。家长们读了之后说，哦，哇，她认识首相，这太棒了。所以，这对批评者来说并没有真正奏效。你知道，因为他们不明白，普通人并不像他们那样思考，他们想要的是为他们的孩子提供一个好的学校选择。而且，因为他们在好的，继续。嗯，让我们，让我们，让我们聚焦这一点。我做了相当多的研究，比如说30年前，关于贫困人口的教育期望。其中一个非常明显的事实是，贫困人口和受教育程度不高的人，至少和富裕且受过教育的人一样，希望他们的孩子能够识字并取得成功。问题的一部分是，特别是对于那些识字率较低的人来说，他们不确 exatamente知道应该奖励孩子发展的识字行为。你知道，他们的房子里通常没有书，他们不知道他们的孩子在18个月大的时候就应该把书角咬坏，因为那不是一个识字的文化。但这并不意味着他们不想要。然后，我们可以讨论这样一个事实，那就是你所说的那些人确实想要选择。那么，你为什么认为，你相信他们有足够的知识来做出关于他们孩子教育的好决定，如果机会出现的话？为什么你相信这一点，而抗议者却认为，有必要通过专业煽动者的介入来确保孩子们的安全和进步？我也要对这种“欠”的想法提出异议，因为无论少数族裔可能欠左派什么，我认为那在1965年就已经 pretty much 都完成了，而且从那以后几乎没有什么进展了。少数族裔不需要觉得欠左派什么。所以，那些现在寻求支持的人，并不是那些在1965年勇敢地领导民权运动的人。所以，回到家长。是的，嗯，我的意思是，我知道学校里什么有效，而且，我相信我们提供给家庭的东西。我也相信家庭拥有选择的自由。有一些家庭，所以很有趣，我们已经运营了10年了，而白人中产阶级的人并不选择我们的学校。我们选择我们学校的家庭是少数族裔，市中心的棕色和黑人孩子。白人家庭根本不选择我们。现在我说白人家庭，学校里有白人孩子，但他们往往是东欧裔的，某种程度上。很少有中产阶级白人孩子会来，你知道，偶尔我们会有一个，但很少见。他们不想要我们提供的严格性，他们不想要那种驱动力，那种进步。我的意思是，他们就是不喜欢，他们不喜欢那种寂静。你知道，走廊里很安静。我们非常严格，我被认为是英国最严格的校长。所以，是的，他们喜欢事情更轻松。你知道，我没有觉得你的学校很严格。这并不是我的感受。我看到的是，所有孩子们都非常非常清楚规则是什么。是的，但更重要的是，他们理解规则为什么存在。好的，这是一个主要的区别，这与暴政完全不同。我从未见过任何使用武力或强制来维持规则。所以，暴政是不存在的。然后，我看到你为你的学校设立了一个奖励系统，这至少是人们做不好的一件非常困难的事情。我询问了孩子们，他们是如何标记自己前进的，他们带着的小徽章等等，他们非常自豪地佩戴着，而且没有愤世嫉俗，我想说，这表明他们非常清楚，他们因为那些符合他们最佳利益的行为而受到奖励，而这正是大家的目标。因此，他们理解了规则结构的原因，这些规则也保护了他们，给了他们安全感。所以，我没有看到一群孩子被特伦奇女士吓得瑟瑟发抖，在走廊里畏缩不前，因为他们不敢开口。我没有看到任何这样的事情。你知道，我也没觉得，你可以感受到恐惧和压迫的气氛，在一个暴政的机构里，你可以。我不知道你能不能闻到，但那并不奇怪，但你肯定能感觉到。而且你肯定不会看到墙上覆盖着有创造力的孩子们的精彩画作。然后，我还在午餐时间待在那里，我看着孩子们。孩子们在吃饭的时候，非常高效地讨论一个话题。他们也在吃饭，而且他们确实在吃饭，这很好。而且他们分组讨论着手头的话题。然后，你让他们从小组中提名一个人站起来，向全体发言。我也觉得这很令人吃惊。你知道，我教我的孩子们，大约七八岁的时候，要以一种适合公众听众的方式说话，站起来，不要到处乱晃，想清楚要说什么，坦率地说出来，用一定的音量。如果你努力去做，大约半小时就能训练一个孩子做到这一点，但它从来没有发生过。所以，通常你在学校表演中看到的是，孩子们从来没有被关注过，他们踢着脚，看着地板，咕哝着一些非常无聊的东西，以至于任何有理智的人都无法听超过四秒钟，让他们尴尬，脸红，像被催眠一样，周围的人都在说话，每个人都假装这是可以接受的。我在午餐时根本没看到这种情况。我看到孩子们站起来，每个人都听着，他们说话的声音清晰，音量足以让每个人都听见。我看到每个人都在听，他们说了一些总结他们讨论的内容，并且以一种表明他们理解并处理了这些内容的方式来说。所以，这种精神渗透了整个学校。我从我的观察中确信，这反映在孩子们对规则的尊重上。他们看到了你的规则，你的规则不是限制，也不是牢房，而是玩游戏所需要的规则。游戏有规则，每个人都想玩游戏，而你们正在玩一个非常好的游戏。所以，人们太愚蠢了，他们认为你是什么，你会怎么称呼它，某种规则怪物。所有这些都意味着他们拒绝看到，或者他们太盲目而看不到，因为你的学校里发生的事情不是这样的。而且，你也有证据，你知道，你的学校表现如此出色。我们应该详细谈谈这一点，因为我想告诉所有观看和收听的人，米凯拉学校不是一所选拔性学校，这意味着任何人都可以去那里。通常，学校表现出色是因为它们高度选拔学生，因为教孩子更容易，比如说，那些经过智商和责任心筛选过的孩子。但你招收所有人，然而你的学生在考试中表现出色。所以，请更详细地解释一下，因为这确实让你的批评者无话可说，除了那些不相信客观价值的人。是的，我的意思是，很有趣，因为你听到“严格”，当然，它让很多人联想到暴政和不快乐等等。我总是说，严格是充满爱的。当你对孩子严格时，意味着你足够爱他们，为他们保持高标准。我会说，如今大多数老师和家长都想和孩子做朋友，他们不知道自己的职责是让孩子振作起来，与他们平起平坐，并一遍又一遍地向他们展示什么是美德行为，这样他们也能学会美德。当奶奶看起来有点伤心时，你对男孩说，去给她拿杯茶。你解释说，这就是善良。孩子能够一次又一次地做的每一件小小的善良之事。告诉孩子要善良是没有用的。我的意思是，你可以告诉他们，但他们不会明白那是什么意思。他们需要看到例子和非例子。所以，茶杯是一个例子，但然后他们的兄弟因为想拿玩具而打他，这就是不善良的例子。你会说，那是不善良的，而这是善良的，一遍又一遍，年复一年。我知道你对进化心理学感兴趣，这就是我们人类。你知道，其他动物在几周或几个月内就会在丛林中得到解决，然后离开。而人类需要很多年才能在没有父母的情况下独立生存。父母的角色和老师的角色应该是反复向他们展示具体的例子，无论是关于感恩、责任还是善良等等。然后，他们最终可以将它转移到抽象层面，他们将理解善良的含义，因为他们已经看过如此多的具体例子和非例子。但可悲的是，我认为人们普遍不了解孩子这一点。所以，例如，我知道你经常对我说，你来学校的时候，你说，你从来不谈论学校。你说，哦，是真的，我真的不谈论学校。你说，是的，你应该谈论学校，因为它们是一个国家最重要的机构，因为孩子们是未来。所以，当你们这些人，当我说的这些人时，我也包括像贝瑞·怀斯、梅根·凯利、约翰·麦克沃特或格伦·劳里这样的女性，我非常钦佩你们所有人，没有人谈论学校，没有人谈论我们教育系统的重要性。然后，你们所做的就是谈论大学里发生的事情，然后说，哦，我的天哪，为什么这些年轻人会这样想？为什么我们会有这么多的游行等等，发生的事情，然后我们想，为什么他们不以某种方式思考问题呢？为什么他们没有发展批判性思维？这就是我有点纠结的地方，我想对你们说，你知道，我想解释为什么我认为，不仅仅是你，所有这些人，我非常钦佩乔纳森·海特、阿比盖尔·施赖尔，我读了你们所有的东西，我喜欢它。但当涉及到孩子时，我认为你们都错了。埃隆·马斯克前几天，我看到他在某个视频里，他谈论如何教孩子，他是错的，你们都错了。让我解释一下。事实是，你们都在想，为什么这些大学生不以批判性的方式思考，然后你们都说，我们需要教他们如何思考，而不是教他们想什么。但你们错了，我们需要教他们想什么。好的，如果，因为现在发生的事情是，我们正在教他们如何思考。那意味着什么？事实上，我应该问你，当你说“教他们如何思考”时，你是什么意思？沙特阿拉伯最近结束了与美国的50年石油美元协议，这有可能削弱美元。自1974年以来，沙特阿拉伯一直只以美元出售石油，这对我们的全球经济主导地位至关重要。现在他们想要其他选择。如果对美元的需求减少，它的价值会怎样？正是这些原因使得多元化你的部分储蓄到黄金变得重要，你可以通过桦树黄金的帮助做到这一点。20多年来，桦树黄金集团帮助了数万名美国人保护他们的储蓄，将IRA或401K转换为实物黄金的IRA。要了解更多，请发送短信Jordan到989898，并领取免费的、无义务的黄金信息包。凭借其教育优先的方法，桦树黄金赢得了数千名满意客户的信任。他们明白，驾驭财务决策可能令人恐惧，这就是为什么他们专门的内部IRA部门会指导你每一步。用黄金保护你的储蓄。发送短信Jordan到989898，并与桦树黄金的专家交谈，领取你的免费信息包。发送短信Jordan到989898，即Jordan到989898。[音乐] 今天，我的意思是，我们提出的彼得森学院是，我们不想要大学，我特别指的是大学，成为一个意识形态宣传工厂。所以，这实际上是对激进左派的攻击。好的。所以，然后，我，我也会说两件事来回应你说的其他事情。我曾私下与许多政府官员，尤其是在共和党方面，谈论过K-12系统正在发生的绝对灾难。我的一个梦想，你可以告诉我你的想法，是我想，教师资格认证的权利应该从教育学院手中夺走。因为我认为他们所做的工作太糟糕了，简直难以形容。我曾与许多共和党州长谈过这件事，这是我毕生的抱负之一。是的，我同意。我们100%同意这一点。教师培训机构是一场灾难。好的。而且，你所说的，你不想让这种意识形态灌输给孩子们，这很有趣。我100%同意，大学不是这样。这与K-12不同。你知道，我也同意你从具体到抽象的方法，关于孩子。所以，这是至关重要的。我知道，只是当你谈论教他们如何思考时，在高中课堂上，那是什么样的？好的，那是什么，是关于知识和技能的标准讨论。我们应该教他们知识还是教他们技能？如何思考是一项技能，而且只能在一个特定的领域内完成。所以，我不知道如何思考汽车。你告诉我，你把一辆车放在我面前，说创造一种不同类型的汽车，凯瑟琳，要有创意，跳出框框思考。我不知道该怎么办，因为我对汽车一无所知。但如果你告诉我颠覆教育，我做到了。我非常激进，我跳出了框框，我做了很多事情。为什么？因为我非常了解教育。你只有真正了解它，才能有创意地思考，或者跳出框框思考，并对任何事情产生独立的想法。所以，这意味着学校的孩子们需要学习大量的知识。所以，当你们说我们需要教他们如何思考时，我不同意。我说我们需要教他们想什么，我的意思是，我们需要给他们关于世界大战、关于奴隶制、关于殖民主义的所有这些想法的知识。如果他们没有历史知识，他们就无法做出明智的判断，而不会陷入意识形态的泥潭。你知道，所有孩子都是共产主义者。好的，他们都是共产主义者。当你和他们交谈时，他们都是共产主义者。因为当他们听到共产主义时，他们会想，你是说每个人都会平等吗？你是说我们要分享吗？然后，你知道，穷人和富人都不复存在了，每个人都一样了。那太好了。孩子们都是共产主义者，是因为他们天真，他们脆弱，而且听起来很美，所以他们就选择了它。他们没有足够的知识或智慧来做出正确的决定。这就是为什么，例如，我们禁止酒精，我们禁止香烟。我相信我们应该禁止智能手机，禁止性行为，禁止婚姻，禁止驾驶。我们禁止孩子做各种事情。而关于自由主义右派，虽然我自己相信自由，我相信言论自由等等，但当涉及到孩子时，我不相信任何这些。我相信孩子们需要限制他们的自由，这样他们以后才能真正自由。当我说是限制他们的自由时，并不意味着他们不快乐。你在我的学校看到了，他们多么快乐。所以，让我，让我问你一个澄清性的问题。你是指他们的自由应该受到限制，还是你是指他们拥有自由的领域应该受到限制？嗯，不，我会，因为那是不同的，对吧？因为一个在某种意义上更倾向于概念上的控制。让我举个例子，你告诉我你对这个有什么看法。这是一个非常具体的例子，它让事情变得具体。想象一下，你有一个四岁的孩子，他有一个装满衣服的衣柜，有40套衣服可以穿，都挂在衣架上。也许他有点饿，有点累。你打开衣柜，问他，你想穿哪套衣服？他会崩溃。所以，想象一下，相反，你从衣架上取下三件衣服，放在床上，然后说，你想穿这三件衣服中的哪一件？然后他可以毫不费力地指着一件。消费者选择的文献，例如，表明，如果你在货架上有四种洗发水可供选择，然后你选择一种，你会比有200种可供选择时更满意你的购买。因为你淹没在复杂性中，而且你很可能做出了错误的选择。所以，对于孩子来说，我的感觉是，他们需要那种能够让他们做决定的游戏。但是成年人应该足够明智，以便呈现给他们的选择领域与他们实际的情感和认知能力相称。所以，我想知道你对这种表述有什么看法？我不认为四岁的孩子应该选择工具。我不认为，你太匆忙了。你需要带他去学校，让他穿好衣服。是的，有这个。而且，有时我在超市，我看着父母说，亲爱的，你想从冰箱里吃什么？我看着他们，心想，你为什么问他们？随便拿你想要的，放进购物篮里，然后走。你还有生活。就像这些孩子是世界的中心，我们必须问他们对一切的看法。我们必须问他们，你想吃什么？把菠菜和西兰花放在他们面前，告诉他们吃。这就是我们在米凯拉所做的。他们没有选择，午餐时他们都吃同样的食物。我们称之为家庭午餐。你和孩子们一起吃午饭了。我们为什么称之为家庭午餐？因为就像家庭晚餐一样。而家庭晚餐以前是怎么发生的？我必须说，我认为现在很多家庭都不这样了，因为每个人都在玩手机或iPad，他们拿着一盘食物，然后去卧室里吃。但应该发生的是，你们围坐在一张桌子旁，你们都分发食物，你们都从一锅食物里吃。如果你不太喜欢它，那就忍着吧，因为这就是孩子。而且，你学会了吃不同的食物，因为你的父母不允许你认为自己是一个自由的人，这违反了你的人权，你应该能够吃任何你想吃的东西。不，你不应该能够吃任何你想吃的东西，你是个孩子。现在，你看，这就是为什么人们称我为严格，但因为我爱他们，我认为我们应该这样做。因为通过这样做，我们教他们如何成为成年人，如何变得有集体意识。你说的正是，你说你不希望孩子们，你不应该养育你会讨厌的孩子。我的意思是，你不能在他们是孩子的时候和他们做朋友，然后在他们是成年人的时候和他们做朋友。你必须选择。而且，当他们是孩子的时候，你不应该和他们做朋友，否则当你成为成年人的时候，你就会讨厌他们。你处于权威地位，你应该塑造你的孩子，帮助他进行道德形成，并给予他知识。学校也应该这样做，道德形成和给予知识。而我担心自由主义右派的是，他们享受的自由，然后强加给孩子，或者他们没有意识到他们正在这样做，然后他们想，哦，我的天哪，为什么大学里的学生都这样行为？这是因为学校没有教他们想什么。我说的想什么，是给他们关于世界大战的事实，给他们关于他们国家历史的事实，让他们觉得自己属于自己的国家，他们的历史属于他们，他们的国家地理被教给他们。另一方面，如果学校坚信他们需要做的是教他们如何思考，那么就没有人能就此达成一致，因为这是一项技能，而且在知识领域之外，它不可能独立传授。这是不可能的。你唯一能做的就是给孩子们知识。你看，那些技能实际上是知识的片段。当你给他们关于第二次世界大战的大量知识时，他们就能拼凑出他们对它的看法。现在，我们现在面临的问题是，学校在教授他们时，心中想着特定的意识形态。所以，例如，在英国，我非常清楚地看到，学校的历史课会教授英国人是如何种族主义的，以及为英国而战的印度士兵是如何受到非常糟糕的对待的。你知道，我甚至没有说这不是真的。但当涉及到中学生，他们每周可能只有一两节历史课，而且他们只能上几年历史课，难道不应该关注他们了解1914年和1918年吗？难道不应该关注他们了解第二次世界大战中的希特勒吗？我的意思是，就像，有一些事实是孩子们从未听说过索姆河战役，他们从未听说过，呃，第一次世界大战和第二次世界大战的各种关键战役的细节。他们从未听说过它们，因为他们忙于学习意识形态的故事，这些故事会让他们相信英国人是种族主义者，或者让他们相信我们的历史中有各种重要的女性角色，而这才是最重要的。当然，伊丽莎白一世绝对是。但也有其他人被推崇为非常重要，而他们却不那么重要。但因为他们是通过意识形态的视角来教授的，这与教授他们本国历史的基础知识，让他们觉得自己是英国人，是不同的。你的汽车类比我认为在某种程度上是正确的。如果你不知道所有的零件是什么，以及它们如何协同工作，你将如何思考或谈论一辆汽车？所以，所以，所以，给我们知识就显得如此重要。如果你们中的一些人说，我们需要教他们如何思考，这意味着他们什么都没学到，因为这项技能不能孤立地传授。学校试图孤立地做到这一点，他们试图教授技能。他们应该做的是教授知识。如果他们不教他们知识，孩子们就会离开学校，什么都不知道。如果他们什么都不知道，就像我说的，他们都是共产主义者。就像我说的，他们总是会站在弱者一边。我并不是说这一定错了，但如果你没有知识和信息，让你看到为什么总是站在弱者一边不一定是正确的选择，而且这是复杂的，而且，难道不应该，也许，我甚至不一定同意一切都应该是平等的，但让我们想象一下，他们会想，难道不应该，共产主义的现实不是这样的，而且在他们做出充分知情的决定之前，他们需要更多的信息吗？这应该是学校的工作。目前，它正在让他们沉浸在意识形态中。但对我来说，最大的问题是那些右派人士，我非常同意他们，他们没有意识到他们正在为进步主义接管文化打开后门。左派的暴政文化已经接管了我们的学校，因为右派一直在争论孩子们应该享有的自由。而我们却在争论孩子们应该能够思考他们想思考的东西，做他们想做的事情。孩子们不应该被允许这样做。现在，你看，你来我们学校的时候，你没有看到他们不快乐。你看到他们在院子里玩耍，他们打篮球，他们玩足球桌游，你知道，我们没有大院子，我们没有草坪或树木。你知道，我们是一所市中心学校，资源不多。但我们拥有的，孩子们玩得很开心，他们喜欢它。他们喜欢它，因为他们确信我们爱他们，我们正在教他们知识，让他们觉得自己非常聪明、有才华、成功。然后，最终他们可以提出自己的想法。但他们无法在脱离知识的情况下提出自己的想法。知识是绝对关键的。但右派从不谈论知识的重要性，也从不谈论学校的重要性，因为人们没有意识到学校里有我们所有的孩子。他们是未来。而我们的大学之所以如此混乱，不仅仅是因为大学在教他们错误的东西，而是因为他们在学校里已经被洗脑了。所以，当他们来到大学时，他们就像待宰的羔羊。你知道，在美国，K-12系统大约占州预算的50%。是的，没错。所以，是的，你可能会说，好吧。所以，这从根本上意味着，正如我所说，我一直在共和党人那里强调这一点，古典自由主义者和保守派已经将一半的政府收入交给了激进的、无能的、意识形态束缚的进步主义者，他们在大学里最糟糕的学院接受了培训。你知道，我们做了一项研究，表明参加一门政治正确的课程是成为一个政治正确的威权主义者的重要预测因素。所以，还有其他预测因素，但这是其中之一。而这对于激进左派来说，是一个绝对的、既成事实的胜利，他们已经100%占领了学校系统。而且，你知道，有一些共和党州长试图在美国与教师工会对抗，他们经常失败，因为州长们并没有明显比教师工会拥有更大的权力，尤其是更大的持久力。所以，这是一场艰难的战斗。我认为，阿喀琉斯之踵是教师资格认证。这应该从那些教育学院剥离，然后它们就会因自身重量而崩溃。这是真的。然而，教师往往倾向于左派。他们倾向于，如果他们沉浸在一种文化中，这种文化告诉他们，他们应该对孩子们做的事情是让他们了解他们的国家有多么糟糕，要成为一个好老师，你想让他们激进化，让他们成为革命者，这样他们就可以反抗压迫性的政府，因为实际上我们想要一个更共产主义的社会，或者我们想要一个批判性种族理论占主导地位，性别意识形态占主导地位的社会。你知道，就像你告诉我关于那个小男孩和他的衣服的事情时，我当时在想，如果他选择穿裙子呢？我认为父母应该把裙子收起来。不，你不能把它放在床上。嗯，确实，所以你不能给他那个选择。所以，米凯拉的一个大笑话是，你知道，金枪鱼还是奶酪？因为当我们去学校旅行时，孩子们可以选择三明治，金枪鱼。
或者奶酪，这就是他们选择的全部，对吧？对，他们因此而更快乐。孩子们更快乐，因为他们在一个安全的环境中，在那里他们被爱，并且他们能够被教导他们需要发展自己的想法和自己的观点。关键是，矛盾的是，孩子们变得有创造力的方式，他们变得独立思考的方式，是通过给予他们大量的知识，他们拥有的知识越多，他们头脑中的“钩子”就越多，可以挂上更多的知识，然后它呈指数级增长。而且，通常只有富裕的孩子才能获得这些知识，因为他们在和父母一起去世界各地度假时，在看纪录片时，在和当银行家的叔叔和当医生的阿姨交谈时，他们就能接触到这些知识。他们了解整个世界。如果城里的孩子也得不到老师提供的这种机会，那么他们就什么都不知道。现在我必须说，我认为如今即使是那些更富裕的孩子也正在经历这种情况。因此，我们允许孩子们领导，孩子们不能领导，因为他们是孩子。我担心的是，右翼，我们右翼的评论员没有意识到，作为一个社会，我们已经从海岸线脱锚了多少。所以，把我们想象成一艘船，我们曾经停靠在海滩旁边，但我们不再停靠了，我们现在离海岸数百英里。我们离海岸数百英里。一所学校要取得成功，我们必须把篱笆拉近。我们必须自己承担很多道德塑造的工作，因为这不一定来自家庭。这是因为家庭，我从很多人那里知道，如果你在家有点像个纪律严明的人，你的朋友就会看不起你，因为他们会说，“哦，你就是个小坏蛋，你应该让孩子们随心所欲。”即使是英国政府，在你生了孩子之后，也会派一名护士来检查你是否在做正确的事情，而护士告诉你做的事情都是错的。我的一位休产假的老师告诉我：“我们必须假装我们在做这些事情，但我们不想做，因为我们都是米凯拉的老师，她们都已婚，她们都在学校，她们不想做这些事情，因为否则，国家实际上会破坏她们在抚养孩子时所拥有的更传统的价值观。”
这个月标志着罗伊诉韦德案被推翻两周年，但你知道吗，自那时以来，堕胎数量实际上有所增加。新的估计显示，2023年有超过100万婴儿死于堕胎，这是十多年来堕胎数量最多的一年。罗伊诉韦德案的推翻不幸地使得堕胎药更容易获得，现在占所有堕胎的64%。但Pre-born继续坚守阵地，每天拯救200条生命。Pre-born是全国最大的支持生命组织。他们为意外怀孕的母亲提供免费的超声波检查，向她们介绍正在她们体内成长的宝贵生命。当一位母亲在超声波上看到她的宝宝并听到他们的心跳时，她选择生命的几率会增加一倍。你如何提供帮助？一次超声波检查只需28美元，可能就是生与死的区别。请加入战斗，赞助一次、两次或更多次的超声波检查。如果您有能力，可以以每天5000美元的价格赞助Pre-born的整个网络。所有捐款均可抵税，您捐赠的任何款项都将用于拯救生命。要捐款，请拨打#250并说出关键词“baby”。即#250关键词“baby”，或访问pre-born.com。即pre-born.com。
乔丹，嗯，所以你的评论，你对右翼的评论，让我们说，我可以说这可能尤其相关，你也暗示了这一点，这尤其与自由意志论右翼相关，而自由意志论右翼则陷入了这样一种错觉：如果你只是让人做出选择，包括市场选择，那么一切都会朝着最好的方向发展。但他们不明白，而且他们应该明白，即使是那些他们基本上在利用其思想的小自由主义者也明白，个人自由只有在一个像你用船的比喻所指出的那样，在一个被锚定的社会中才有可能。一旦游戏规则确立，每个人都可以自由地玩耍。但如果你不能就该死的规则达成一致，你就没有自由，你只有混乱的、适得其反的、混乱的革命性无政府状态。然后你就完了。没错。这就是为什么“教他们如何思考”这句话不起作用的原因。因为当你离海岸100英里时，它就不起作用了。当我们靠近海岸时，那很好，但现在。所以，让我举个例子，乔纳森·海特，他写了关于“焦虑一代”的书，我认为这本书非常精彩。他谈论了科技对儿童造成的伤害，尤其是智能手机，以及这如何导致他们的心理健康飙升，它如何彻底摧毁了儿童，这太糟糕了。这是一本很棒的书。但他提出的一个论点是，阿比盖尔·施赖尔在她出色的书《糟糕的疗法》中也提到了类似的事情，他们希望孩子们拥有他们成长过程中所拥有的自由。所以，当你、我和乔纳森·海特、阿比盖尔·施赖尔，当我们都在成长时，我们可以骑自行车去街角的商店，把车停在外面，进去，可以在街上找到朋友们一起踢足球，一切都很棒。对于你们美国的观众来说是足球。而且一切都很棒。他们现在担心的是，孩子们沉迷于iPad和手机，这是正确的。然而，乔纳森·海特随后会批评一些家庭对孩子过于保护，不愿意让他们独自去某些地方等等。我理解，当涉及到中产阶级家庭时，他的论点是站得住脚的。但是，你知道，我并不责怪我们城里的父母不希望他们的孩子在城里游荡，因为那里非常危险。我们经常有孩子，嗯，经常，但时不时地，我们会有孩子被抢劫。我们的孩子不经常被抢劫的原因之一是，我的老师们会在每个学期结束时出去，确保他们能坐上校车回家，这样他们就能安全回家。但如果我们的老师不在那里，各种麻烦就会爆发。我一直在做集会，关于如何立即回家。当地学校的街头斗殴，即使你不仅仅是，嗯，你处于身体危险之中，但你的孩子也可能被带坏。他们被带到炸鸡店，然后卷入帮派等等。所以父母需要非常关注他们的孩子。乔纳森·海特没有意识到这一点，他没有意识到这一点，我想部分原因是他不了解城里那些弱势的孩子。但也是因为他有一种怀旧的看法，就像我们许多人一样，对20世纪70年代、80年代的成长经历的看法。我们记得我们拥有的自由，然后我们说，这就是我们需要现在给孩子们的东西。但他没有意识到的是，20世纪80年代有一层无形的保护罩围绕着我们。当时被称为母亲，嗯，母亲、父亲、社区。所以，我想我记得我和我姐姐骑自行车沿着路走，我姐姐摔倒在地上，受了重伤。我们可以敲邻居的门，我们可以进去，她给我们包扎好了，她告诉我们：“来吧，没事的，你们可以的。”她送我们回家。你们不能，我们没有必要的信任和美德水平来获得那种自由。没有美德，我们就无法争取自由。自由需要美德。我们，我们离海岸100英里，这就是问题所在。所以，为了回到海岸，我们正在努力，我想说，在米凯拉，我们正在努力建立一种全新的国家生活方式，在那里我们认同多元文化社区，我们唱“上帝保佑国王”，我们坚持一些我们都认同的集体价值观。所以，你可能听说过我们最近在法庭上关于祈祷的案件，我不知道你是否听说过这件事。一个孩子和她的母亲把我们告上法庭，想要一个祈祷室。我们的立场是“不”。没有祈祷室，现在也没有祈祷室。谢天谢地，我们赢了那个官司。其中一个原因是，我们有几个穆斯林孩子，我们不得不为他们设置几个祈祷室才能实现这一点，而这将破坏我们安静的走廊，可能会破坏你看到的家庭午餐，它将彻底改变学校的精神。我相信孩子们不应该 dictating 我如何经营学校。就像我刚才说的，孩子们不应该有所有那些选择。他们被给予有限的选择，在一个我们知道什么最好的框架内。就像你说的关于三套衣服一样，虽然我说了，对于一个四岁的孩子，我认为他根本不应该选择自己的衣服。但也许我会说，一个12岁的孩子可以有几个选择。所以，我们为此进行了斗争，我去了高等法院来捍卫我们的精神和我们的信念，即孩子们需要牵手，他们是孩子。这就是为什么我100%同意乔纳森·海特，他们不应该拥有智能手机，他们不应该不受监督地访问互联网。但每次我在推特上谈论这个话题时，都会有这么多自由主义者出现，说：“别这么，你知道，你为什么要剥夺他们的自由？你为什么要这么沮丧？你不应该把这么多控制权交给国家。”因为我希望政府禁止16岁以下儿童使用手机。但他们禁止酒精，禁止香烟，禁止结婚，禁止性行为和色情制品等等，他们应该禁止这些东西。为什么他们禁止这些东西？因为我们成年人的职责是保护孩子，照顾他们。我担心的是，左翼人士肯定不会，他们认为“自由放任，每个人都随心所欲”。右翼人士被欺骗了，因为他们认为“哦，成人的自由，言论自由，当然”。但我不会给我孩子言论自由。他们不能随便站起来说任何他们想说的话，无论多么侮辱其他孩子。他们不能粗鲁，他们不能告诉老师“滚开”等等。显然，他们不能这样做，他们是孩子。我的意思是，现在我不认为成年人在街上说“滚开”应该被逮捕，但如果我的孩子在学校里说这句话，就把他们关禁闭，因为他们是孩子。这是关于我们理解成人和孩子之间的区别，以及我们离海岸有多远。如果我们不能理解男人和女人之间的区别，我们将更难理解男人和女人之间的区别。我对此是认真的。
我想问你一个我一直觉得很神秘的问题，我不太了解你们学校的做法。你知道，你本身就是一股自然的力量，当我参观学校时，我想，我不知道你能在多大程度上将你的教学技术传播给你的老师们。但当我看到的是，老师们蓬勃发展，而且教室之间有一种共同的教学方法，与孩子们的互动方式非常强烈。你能否描述两件事，如果你愿意的话：你的老师和你的孩子在教室里实际在做什么？然后，你是如何训练你的老师做到这一点的？
所以，这是一个很好的问题，我认为左右翼的人们都对课堂上什么有效感到误解。在过去的50年里，这种探究式学习、项目式工作、跨学科工作、发现式学习的想法，所有这些都源于20世纪初的约翰·杜威。他们认为，这就是让孩子们成为思考者的原因，而他们却忘记了，在伊丽莎白时代，莎士比亚很可能在1570年代去了国王中学。艾萨克·牛顿去了林肯郡的一所文法学校，玛格丽特·撒切尔也去过。这些老式的文法学校教授传统教育。但纳尔逊·曼德拉、斯托克利·卡迈克尔，他创造了“黑人权力”这个词，真正的革命者，以及像牛顿这样创造了微积分的创造性天才，当然，纳尔逊·曼德拉是一位非凡的革命家。因此，各行各业的人们都为世界带来了更好的改变，他们通过接受传统教育做到了这一点。这种传统教育将知识置于课堂的中心，并以一种传统的方式教授它，而这种方式常常被左右翼人士所拒绝。我们看到，不幸的是，人们认为最好的教学方式是让他们自己去发现。这种探究的想法是错误的。你需要做的是，也是你看到的我们老师在做的事情，是教给孩子们知识。你告诉他们你想让他们知道什么。所以，你不是在教他们如何思考，你是在告诉他们如何思考。这是在X年发生的。科学就是这样运作的。这是莎士比亚，我们要读他，我们要理解他。所以，你这样做，然后你让他们，你让他们转向你的伙伴，他们互相交谈，然后你让他们举手，然后你们进行课堂讨论，你们以你看到的那个速度进行，你们给了他们大量的知识，你们检查他们是否理解了。你们在反复练习这些知识。所以，你看到了大量的信息传递，你也看到了大量对这些信息的练习。
那么，让我问你一个问题。所以，这是我观察到的。我想深入研究一下，因为我认为这真的很重要。而且，我认为这也很革命，因为就像我说的，我从未在任何地方看到过教育以你们在教室里取得的速度进步。所以，好的，我看到老师们站在教室前面，然后他们以你描述的方式传播信息。所以，他们基本上是在讲课，而且是以一种非常尖锐的方式，看着所有的孩子。所以，他们也是很好的讲课者。他们不是那些含糊不清的白痴，他们只是在读无聊的废话，甚至自己都不感兴趣。他们真的和孩子们互动。但你也持续地让它变得有趣。所以，会有信息爆发，孩子们会听，就像我说的，就像猫跟着激光一样。然后，这就是我看到孩子们进入或参与或玩耍的选择。然后，老师们会把讨论转交给成对的学生，是的，讨论刚刚讲授的内容。是的，而且那是有时间限制的，他们必须快速完成。是的，对。然后，这就是孩子们有一些创造性玩耍的地方。是的。所以，你们有管弦乐团的时间表来控制节奏吗？比如五分钟的教学，三十秒的互动，一分钟的回答？你们是如何精确地安排这一切的？
所以，转向你的伙伴，例如。很多学校都会做搭档作业。不幸的是，我认为他们也会做小组作业。而我认为小组作业之所以不幸，是因为你可能还记得，嗯，我记得很清楚。好吧，即使在你这个年纪，我本来想说，你可能也做过。所以，问题是，小组作业，你在做什么？你在谈论你喜欢谁，你晚上要做什么，你知道你对老师的看法，你在谈论各种事情。你实际上并没有在谈论工作。当我们做搭档作业时，它非常快，因为我们知道，如果我们不让它快点，他们最终会谈论一些我们不知道的事情，但他们不会谈论工作。所以，我们需要让他们保持专注。现在，我们告诉他们知识，然后他们能够讨论知识，真正地让它成为他们的，并理解它。他们能够回到老师那里。他们更有可能举手，因为他们现在知道他们刚刚和朋友讨论过，他们感觉自信多了。这就是为什么，嗯，他们都在竞争举手，我也觉得这很神奇。他们没有坐在后面，看着自己的鞋子，他们都在努力争取被点名。没错。这是因为他们都非常自信，因为他们刚刚和他们的伙伴谈过。然后他们举手，学校的文化就是，你总是举手，你总是回答，你总是感觉很好。如果你答错了，你的老师会告诉你，因为我们在这方面对孩子们100%诚实。因为，然后我们可以稍后回到那个孩子说：“好的，所以你给我回答了其他一些问题。”所以，这让他们在那一刻感到振奋。孩子们喜欢学习。我总是说，孩子们去学校是为了学习，如果他们不学习，他们就会停止去学校。所以，我们现在在英国有一个巨大的出勤问题，孩子们不去上学。我怀疑其他西方国家也一样。事实是，他们说是因为新冠，是因为新冠，因为新冠在我们的学校里造成了一种文化，孩子们不去上学。但事实是，如果孩子们不觉得他们在学校学习，他们就不会来。我们在米凯拉没有出勤问题，因为孩子们知道，如果他们错过一天，他们就会错过大量的学习。所以，现在他们每周都有测验，在每节课，每门科目，他们每周都有一次测验，他们想考好。如果他们考不好，总有三个孩子在下面，好吧，你会受到惩罚。可能不是三个，但总会有。
好的，告诉我这件事。所以，两件事。你奖励孩子们，而且你以一种非常……你会怎么说？明显和公开的方式这样做。他们会得到一些小徽章，因为他们做得好。但那不是最令人惊奇的事情，因为我可以想象，作为一个13岁的孩子，手里拿着这些徽章，完全愤世嫉俗，甚至看不起那些努力争取它们的孩子。而这正是我在米凯拉学校看到的。我看到他们重视他们的徽章，他们真的想赢得它们。所以我不太明白你是怎么做到的。我看到你做的一件事是非常有针对性的、即时的奖励。所以，如果孩子答对了，你就让他们知道，他们得到一个小积分。他们得到积分。我们有优点和缺点。优点，是的，对。它们与表现紧密相关，而且是即时的。没错。所以我期望在一节课中给出30到50个优点，也会有一些缺点。我每六周左右自己看一次表格，以确保平均有四到五个优点被给出，与你给出的缺点数量相比。所以，嗯，四比五，对吗？有时是六比七比一。好的。所以，它非常积极。孩子们在那里，他们渴望他们的优点。现在，我们有一个……一个金字塔。如果你在金字塔的底部，你做正确的事情，因为你想避免惩罚。然后下一步是，你做正确的事情，因为你想获得优点。然后下一步是……第一和第二步。然后要达到第三步，你做正确的事情，因为你想给老师留下深刻印象。然后下一步是，你做正确的事情，因为你明白，你现在的样子就是你未来可能成为的样子。所以，你想成为你能成为的最好的人。现在，这样你将来就能成为一个好人，你也能拥有一份你喜欢的工作等等。而在金字塔的顶端，就是你是谁。就是我们是谁，就是我们所说的。所以，我们正在努力让孩子们在每一个特征上都做到最好，无论是家庭作业的100%努力，准时，对人友善，在看到午餐结束时的赞赏时心存感激，孩子们站起来，在150到200人面前说：“我想感谢我妈妈今天早上帮我起床去学校。”然后我们都说，然后他们说，“一，二，”然后整个房间都鼓掌。你看到了这一切。而且，它也很真实。孩子们真的……那也很酷，因为它不是表演。
没错。我认为那很了不起，因为你在训练。行为心理学家发现的一件非常困难的事情是，使用惩罚比奖励更容易，因为违规行为很显眼，而进步是微妙的。所以，你想对孩子们做的一件事是，你要像鹰一样盯着他们，这样当他们做了一些好事时，你就可以说：“这就是你做的，这很好，这是你的奖励。”你也可以对你的妻子和丈夫这样做，顺便说一句，而且非常有效。但你必须专心。所以我喜欢你的金字塔，因为你有一个，当人们刚刚开始参与时，在底部，你使用回避。这就像“振作起来，你必须 straighten yourself up”。但金字塔的其余部分是向上瞄准和基于奖励的。所以，这是一个很好的限制和机会之间的动态。没错。而且，这也是非暴政的。因为暴君使用的唯一一种奖励形式是：“如果你不那样做，我就停止打你。”不，我的意思是，显然米凯拉不是这样的。但是，你知道，问题在于，你必须创造一个环境，让20世纪80年代的那个无形保护罩得以恢复。你知道，我们现在必须建立这个保护罩，因为它已经不存在了。我们没有集体文化，没有集体美德，没有集体理解和信任，而这些是自由蓬勃发展的必要条件。我们就是没有。所以，我们在学校围墙内创造了它。人们不明白，这需要在社会中创造，而且所有学校都需要这样做。没错。所以，我们有一本书叫《文化的力量》。我们称之为文化的力量的原因是，你知道那句名言：“文化吞噬战略”。我一直在关注我们的文化，并将其保持在恰到好处的水平。这主要是通过我的员工来实现的。所以，你问我关于员工的事情，我如何让员工达到他们需要达到的水平？所以，我的员工总是对我和他们单独花了多少时间，以及我们花了多少时间谈论哲学和政治感到着迷。就像，你知道，新员工加入时总是说：“但我们为什么不谈论教学方法呢？我们为什么不谈论转向你的伙伴呢？”我们当然也这样做，因为他们需要接受我们所教的培训。但我和他们在一起的时间都花在文化上。所以，我们会谈论，我有一些你谈论不同想法的视频，小片段，我会用一个片段。你和约翰·麦克沃特有一个很棒的片段，我用了。你们俩都在谈论你们俩都有点奇怪，以及当我说“奇怪”时，你们是喜欢跳出框框思考的人，你们活在自己的头脑里，你们很乐意活在自己的头脑里。但实际上，对大多数人来说，我们是群体动物，我们需要归属感。我给他们看，然后我说：“嗯，这很有趣，因为这就是我们在米凯拉所做的。我们正在创造一种群体文化，我们是学校的一部分，我们是国家的一部分。”所以，嗯，嗯，英格兰目前正在参加欧洲杯。下周四下午5点，英格兰对阵丹麦。我们对此进行了盛大的宣传。学校里到处都是英格兰国旗。我们邀请孩子们放学后回学校观看英格兰比赛。有很多孩子报名了，他们会带上他们的小英格兰国旗，我们也会有额外的英格兰国旗。我们告诉他们，他们可以穿校服，或者穿自己的衣服，只要他们穿着英格兰的衬衫。现在，这是我们积极鼓励他们认同自己的国家，而不是说“我是尼日利亚人，我是加纳人，我是牙买加人，我是伊朗人等等”或者“我是印度教徒，我是穆斯林，英国不适合我”。你知道，我们每周都唱“上帝保佑国王”。我们教他们历史。我们庆祝国王的生日。周五是国王的生日。所以，昨天是国王的生日。所以，我们吃了带有英国国旗的小蛋糕，我们所有的旗帜，我们午餐话题的谈话是关于英国的。所以，我们做所有这些事情来把我们所有人团结在一起，这样我们就能成为一个大家庭。我不认为人们意识到学校对一个国家的凝聚力贡献了多少，以及一个国家要取得成功，学校需要贡献多少。所以，嗯，我们只是忘记了它们，我们忘记了孩子们。部分原因我认为可能是因为教学历史上一直是女性职业。所以，人们总是认为成为一名飞行员，哦，我的天，这太迷人了，太难了等等，因为历史上它一直是男性职业，现在大约是97%是男性。但事实是，你只需要高中毕业就可以成为一名飞行员，而且它实际上相当简单，因为飞机是自动的。我的意思是，它真的不难。而教学，要做好它非常难，经营一所学校也非常难，这就是为什么这么多学校失败，因为它真的非常非常困难。但因为人们不关心学校，也不关心孩子，它只是被视为一件自然而然发生的事情。我也认为，在西方，我们似乎认为孩子们生来就是他们现在的样子。而在东方，他们不是。在东方，我记得有一次在一个会议上，我说：“在西方，当一个孩子尝试某事并成功时，会发生什么？我们西方人说：‘做得好，你真聪明。’而在东方，他们说：‘做得好，你很努力。’”这意味着，下一次西方男孩尝试时，他会想：“我够聪明能做到吗？”如果他觉得自己不够聪明，他就不会尝试。而在东方，他们认为：“好吧，我上次很努力，这次再努力，我就会成功。”有一次在一个会议上，我说这句话，一个中国女人走过来对我说：“绝对100%同意你说的所有话，除了在东方，他们一开始不会说‘做得好’。”这让我笑了。
是的，是的，奖励更难获得。好的，好的，让我们用这个。我还有一个问题要问你。所以我花了很多时间研究预测绩效的文献。你可以通过测量他们的普通智力（general intelligence）和他们的尽职尽责（conscientiousness）来预测人们在复杂环境中表现如何。这是最好的两个预测指标。现在，你们学校不是一所选拔性学校，所以我想你们学校的平均智商可能略高于100，因为你们的父母在选择。但基本上，你们是在处理一个普通人群的正常分布。然而，你们的孩子进步非常快，他们在客观测试中表现得非常好。所以，我现在看到了你们教学的有效性，但我对此印象深刻。所以，我想知道的是，你知道人们天生的能力存在巨大差异，但是，你们也正在产生一种普遍的成功，这种成功跨越了阶级和种族，并且在你们未选拔的人群范围内。所以，你们是如何理解，比如说，天赋的智力（god-given intelligence）的相对贡献，以及你们学校提供的纪律、策略和结构？然后，你们仍然看到多少差异？你知道，你们已经把整个群体都提升了，但在你们学校内部，你们仍然看到多少人才和能力方面的差异？
是的，当然存在巨大的差异。因为有些事情就是有天赋，有些事情没有，你知道，孩子们就是这样出生的。尽管如此，我们的孩子都比他们在另一所学校的表现要好。他们发挥了十倍的潜力。事实是，我谈到了知识的重要性，并将其置于课堂的中心，并通过知识帮助他们变得有创造力。我们所有的孩子都能做到这一点，通过学习很多东西，这就是为什么我们最终在考试中表现得如此出色。但不仅仅是期末考试。我们的孩子们对各种事情都了解很多。而且，让我恼火的是，人们总是谈论我们在考试上的成功，好像这就是我们的一切。我们远不止于此。我们的孩子是真正有趣的人。
“你们所做的一切”是什么意思？这并不容易。那些贬低你们成就的人需要认真思考，因为你们在客观方面所做的，人们会认为是不可能的。所以，他们不能玩这个游戏。但我同意，这并非你们所做的一切。所以，你所谈论的是能够过上有尊严的生活。所以，我们的价值观是保守的价值观，我们一直都在和孩子们谈论。能够承担责任，而不是成为受害者，一个有责任感的人，不扰乱我的课堂，不仅仅是因为我不想受到惩罚，而是因为我不想扰乱我同学的学习。成为一个能够牺牲的人。所以，关于祈祷的立场，你知道，穆斯林孩子。好吧，他们忍受没有祈祷室，他们为了整个群体的利益而牺牲。耶和华见证会的孩子们。我们教的《麦克白》是一套GCSE课文，里面有女巫。他们不喜欢魔法。我们也教《圣诞颂歌》，里面有圣诞节。他们不喜欢，因为是圣诞节。但他们忍受了，因为他们认为，他们为了整个群体的利益而自我牺牲。所以，那些认为“嗯，我们想要午餐时分开的盘子，因为鸡蛋碰到了盘子，所以我们不喜欢”的印度教孩子。他们也自我牺牲，为了整个群体的利益。因为多元文化主义的问题是，如果每个群体都在争取自己的权利，总是“我想要这个，我想要那个”，而你是个种族主义者或伊斯兰恐惧症，除非我得到它，否则我们永远不会快乐，永远不会成功。学校在这方面很挣扎，因为它们是多元文化社区。不幸的是，我们整个文化都在鼓励我们根据种族、宗教、性取向等来划分孩子。所以，你有你的LGBT群体在那里，你有你的印度教群体在那里，穆斯林群体在这里，等等。如果这种情况发生在你的学校，那将是不可能的，因为你试图取悦所有人，而且有时这些权利会发生冲突。例如，穆斯林孩子想吃清真食品。锡克教孩子不允许吃清真食品。那么，如果你有一个家庭午餐意味着你们都吃同样的食物，你会怎么做？我会告诉你怎么做：你们都吃素食。所以，我们都吃素食。我们做实际的事情。我们没有祈祷室，我们吃素食。我们使用同样的盘子。无论你是谁，你都必须把这些要求留在校门外，并确保你重视整体而不是你的个人权利，因为你明白，你的责任是重视集体和学校，而不是你自己的个人愿望。
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嗯，嗯，你也……嗯，事情是这样的，你也提出了一个论点，我认为实际上比这更微妙。因为，嗯，不仅仅是你要求你的孩子和你的父母牺牲。你已经指出了，而且我认为这在你们学校很明显，那就是自由意志论者，以及那些无政府主义的左翼激进分子所渴望的那种自由，实际上只存在于共享社区的范围内才有可能。所以，你知道，你的对手可能会说：“看你们对孩子有多严格，他们没有自由。”但你的反驳是：“不，我们建立了一个有界限和围墙的社区，这样人们就知道关于向上追求的期望是什么，然后在其中，他们拥有真正的自由。”所以，你知道，我给你举个例子。这是一个很酷的例子。真正的自由需要限制。是的。继续。
绝对。嗯，所以，当摩西面对法老，要解放以色列人时，上帝告诉他要对法老说一些话，他反复地说，其中一些很出名。他说：“让我的子民离开。”这是一个民权呼声。摩西说的不是这个。摩西说：“上帝对我说，让我的子民离开，以便他们在旷野敬拜我。”所以，这是一个有序的自由的愿景，而不是一个无政府的自由的愿景。以色列人在旷野拥有的，他们讨厌的，是无政府的自由，因为他们从暴政走向无政府的自由，这是一场灾难。所以，取而代之的是建立了一个等级制度，就像你的金字塔一样。这是附属结构。而责任是反抗暴政和奴役的解药。你在你们学校就是这样做的。所以，你实际上是在给那些孩子提供自由，你并没有剥夺它。你所做的是限制无政府状态。没错。而且，你知道，为了让孩子们……你知道，基督教上帝也会说：“孝敬你的父母。”他们是什么意思？孝敬你的父母。你爱你的父母，他们会限制你的一些自由，他们会强迫你做一些你不喜欢的事情，比如吃西兰花。而你的老师会强迫你学习微积分，即使你觉得有点无聊。而且，你周围会有各种各样的限制。你作为孩子会感到恼火，因为你认为“我想有一天能做任何我想做的事”。有一天你就能做任何你想做的事，但到那时，你已经赢得了这个权利。到那时，你已经从长辈那里汲取了智慧。你谈论等级制度，你说等级制度有时是坏的，因为它们是权力等级制度。你说得绝对正确。但能力等级制度是好的。事实是，这里的成年人应该是更有能力的人，他们应该拥抱成年的定义。嗯，不幸的是，如今的成年人并不觉得自己是最有能力的。事实上，如果他们坚持让孩子们听他们的话，他们就会觉得自己是坏人。而整个……整个学生声音的东西，以及……你知道，让他们在各种事情上有很多选择等等。看，我们应该……我不是说永远不要听孩子们的话，显然你要听他们的话。但你也知道，你知道得更好。你确保你支持他们选择更好的选择，也知道为什么这是更好的选择。我们不会对孩子们说：“你看，你知道，随你便，去超市买任何你想买的东西。”他们会带回一大堆饼干。我的意思是，我现在很难不吃饼干了。但谢天谢地，我妈妈告诉我吃西兰花，因为我吃西兰花，因为我现在知道它对我更好。而且，我也知道，如果我不吃西兰花，我就会感觉不好。我需要去健身房等等。孩子们不明白这一点。所以，因为他们不明白这一点，我们需要把篱笆拉紧。而我们作为成年人的工作就是向他们灌输这些习惯。然后他们爬上那个金字塔，直到最终他们到达顶端。那就是他们是谁。
所以，你问那些认知能力可能不如其他孩子聪明的孩子，他们如何感到快乐和满足？因为我们非常不只谈论认知成功。我们谈论你是什么样的人。而“我们是谁”是金字塔的顶端。你能成为一个感恩的人，一个善良的人，一个正直的人吗？嗯，对我们的一些孩子来说，他们可能是鞋店的经理。嗯，你知道吗？做得好。如果你是一个能够每天准时上班，能够支付抵押贷款，能够照顾你的妻子和孩子的人。做得好。这是一段极其成功的人生。而且，这是关于认识到有尊严的生活就是有目的的生活，就是知道你将成为谁，就是努力成为某人，就是当你90岁时，能够从临终床上回顾你的人生，说：“我为某事而活，我做出了贡献，我让世界变得更美好。”这就是你想要的。成为某个亿万富翁，我的意思是，我不知道。大多数亿万富翁都不快乐，当然他们的孩子也不快乐。而且，通常是因为他们的孩子被给予了指数级的选择，拥有你想要的一切，玩得开心。你知道，这会让孩子们感到痛苦。让孩子们快乐的是，有限选择的爱，教导他们知识，让他们站在巨人的肩膀上，正如牛顿所说。他说：“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”他指的是莎士比亚、牛顿，甚至撒切尔夫人，她去了牛顿的……嗯，相当于女子文法学校。他们都接受了传统教育。在莎士比亚的时代，他们会记住很多东西，他们会阅读拉丁文本。莎士比亚是如何成为伟大的？他实际上是从其他作家那里偷东西，他抄袭。这就是孩子们首先需要做的。他们需要能够抄袭。他们需要向他人学习。这是通过向他们展示榜样，培养那些习惯，以便最终他们到达金字塔的顶端。
所以，就在昨天，我们11年级的学生，他们参加了GCSE考试。考试昨天结束了。所以，我们举行了一个盛大的披萨派对，他们有可乐罐，这是五年来的第一次。他们从来没有……他们在那里，哦，我的天，披萨是我们从多米诺骨牌订的。我们有可乐罐，他们就像，“哇，这太棒了。”孩子们简直不敢相信。下周四，英格兰比赛时，他们可以带自己的薯片和巧克力。他们觉得天堂提前降临了。他们简直不敢相信。这是因为我们平时不给他们这些东西。然后，孩子们对这些小事非常感激。所以，他们正在外面举行这个盛大的派对，这很棒。他们正在签名他们的衬衫，等等。他们完成了考试，他们知道他们做得很好，因为他们爬上了那个金字塔。我的意思是，下周我们有舞会时，我会对他们说：“你知道，我们试着把小鸟送到顶端，然后我们告诉它们，‘飞吧，小鸟’。这就是翅膀需要能够飞翔的地方。”现在，这些翅膀能够飞翔的唯一方法是，我们通过美妙的知识来充实它们，这样它们就能想出自己的创意。它们学会了如何在五年里通过获得和掌握这些知识来思考。而且，我们也教会了他们有尊严的生活是什么。他们正在寻找目标，他们正在寻找生活中能够点燃他们热情的东西，他们会热爱它，他们将能够为社会做出贡献。他们不仅仅是为了赚一大笔钱而出。
你永远不会看到我或我的任何老师在集会上谈论你为什么需要在考试中取得好成绩是为了找到一份好工作。我们永远不会那样说。你为什么要在考试中取得好成绩的原因是，你想成为那种为某事努力工作，然后获得你能获得的最大成就的人。这就是你想要从生活中得到的东西。不是每个人都能得到最高分9分。你想要的是获得你能获得的最大分数。而你唯一知道这一点的方法是，如果你已经……
付出了巨大的努力才到达那里，所以我们的孩子，他们还在学习四年级和五年级，但仍然能通过六年级的考试，但他们没有拿到九分。他们不会因此感到沮丧，因为他们有目标，因为他们和那些比他们聪明的人走在同一条旅途上，成为一个找到目标并拥有尊严的人。我想很多年前，你知道，我想起我的叔叔哈罗德，这是我与员工进行的一次培训，例如，我给他们看了我叔叔哈罗德的照片。我叔叔哈罗德来自加勒比地区，他最终住在底特律。他有一张他穿着白色帽子和白色西装的精彩照片，他看起来非常精神，那张照片大概摄于 20 世纪 40 年代。我记得叔叔哈罗德在他非常非常老的时候，他会给我和我的妹妹每人一角钱，你知道，那是 80 年代，他会给我们一角钱，我们会想，哦，我们有一角钱了，这真是太令人兴奋了，就像我们的孩子现在想，我们有可乐罐一样，这不是很令人兴奋吗？因为我们不是被给予一切的。我的家庭，我们成长过程中，我们并不富裕，我的母亲是一名护士，上夜班，我的父亲是一名讲师，他一直在资助来自圭亚那的家人。我的父亲来自圭亚那，我的母亲是牙买加人，他们会带家人来，我们家里总是住着家人，帮他们在麦当劳找工作等等，因为我父亲想帮助他的家人来到一个更好的国家，在那里他们会过上更好的生活。你知道我的叔叔哈罗德，你看看他穿着那套西装的样子，我总是对我的老师们说，每个人都在抱怨一切多么种族主义，嗯，我可以告诉你，在 20 世纪 40 年代，那确实非常非常种族主义，对吧？叔叔哈罗德的生活很艰难，但我从未听叔叔哈罗德抱怨过，我从未听他谈论种族主义。我的叔叔哈罗德埋头苦干，为他的家人做了必要的事情，就像我的父亲和母亲一样。我从未听我的父亲和母亲抱怨过种族主义，从来没有。他们只是拼命工作，不仅是为了自己，也是为了我和我的妹妹，他们拼命工作，为了他们的家人能够把他们带到加拿大，因为我在加拿大多伦多长大，15 岁时我来到英国。你知道，那种小小的保守主义就是我的一部分。你知道，这很有趣，我当时正在看一部关于克拉伦斯·托马斯的纪录片，他说在他二十出头的时候，他成了一个激进的黑人，他是一个彻头彻尾的左翼分子，他真的让我想起了我自己，因为最终他找到了回到小小的保守主义的道路，因为那是他的祖父在他成长过程中灌输给他的，这对我来说也很相似。我成了一个激进的黑人左翼分子等等，成了一个黑人茶，你知道，我是一名教师，然后最终，这一切都让我感觉不对劲，然后经过多年，好的，等等，我要在这里打断你，我要在这里打断你，因为，嗯，首先，我们这边时间到了，是的，但更重要的是，这正是我想要在《每日电讯报》那边深入探讨的。是的，是的，对不起，这是真的，我，我，不，不，不，没关系，不，但这是一个完美的，嗯，这是一个完美的停止点。天堂意味着有围墙的花园，对吧？是的，对，对，围墙在那里是为了让花园繁荣昌盛。正是如此。伊甸园，伊甸园意味着水草丰美的地方，这正是在米凯拉的学校里，你有一个有围墙的花园，没错，你在滋养孩子们，而且这很有效。所以，秩序与自然繁荣之间的这种平衡，对吧？这就是天堂。我可以看到你们的孩子在米凯拉学校参与其中，所以恭喜你们。所以，对于所有观看和收听的人，我们现在将切换到《每日电讯报》那边，我将与凯瑟琳更详细地谈谈，嗯，这次转变，让我们这么说吧，她描述的，也塑造了克拉伦斯·托马斯和许多人，因为大多数人在年轻时都有左倾的倾向，让我们这么说吧，年轻时愚蠢的激进左倾倾向，充满不加辨别的同情心，让我们这么说吧。所以，我们将在《每日电讯报》那边谈论这个问题。所以，加入我们吧。感谢所有观看和收听的人的时间和注意力，也感谢你今天，凯瑟琳，带我们了解米凯拉学校，并分享了听你说话时如此引人注目的事情，除了概念元素之外，你显然对你所做的事情感到兴奋，并参与到你孩子的生活中，我可以在学校看到这一点，我也可以在你的热情中听到，以及你在讲述孩子们的故事时明显的喜悦，以及你对他们的爱，这就是那种文化。是的，那确实是我去你学校时真正打动我的地方，因为我能看到这一点，而且它如此罕见，而且它如此令人痛苦，因为它如此罕见，因为如果人们承担责任并睁开眼睛，它本可以无处不在。这是真的，但问题是，是的，问题是，我，我，我理解他们不知道该怎么做，因为他们被告知了太多与我们所做的事情相反的事情。但你弄明白了。我知道，我们将，我们将努力弄清楚原因，所以你们都可以加入我们在《每日电讯报》那边，深入探讨这个问题。所以，非常感谢您，女士，嗯，谢谢您的邀请。我们肯定会在英国再次见面，嗯，也感谢所有观看的你们。[音乐]