مراحل النمو عند بياجيه

الأطفال حديثو الولادة ليسوا متأكدين تمامًا مما يحدث للأشياء عندما تغادر مجال رؤيتهم. تختفي أم سكاي وتظهر باستمرار، فلا عجب أن لعبة الاختباء ممتعة للغاية خلال السنة الأولى من عمرهم. ومع ذلك، سيتعلم الرضع مفهومًا مهمًا وهو ثبات الشيء، فكل شيء له وجود خاص به حتى لو كان خارجًا عن الأنظار. في عمر مايا، يعرف الأطفال البحث عن الشيء، لكنهم قد لا يكونون على دراية بكل شيء آخر. سيمون، الذي يبلغ من العمر 10 أشهر، على وشك ارتكاب خطأ كلاسيكي. على الرغم من أنه شاهدنا نضع طائرة اللعب تحت القماش الأبيض، فإنه سيبحث عنها حيث وجدها آخر مرة، وليس حيث شاهدنا نخفيها.

هل يمكنك النظر إلى هذين الكأسين؟ هل تعتقد أنهما يحتويان على نفس كمية العصير؟ هل تعتقد أنهما يحتويان على نفس الكمية؟ حسنًا، الآن سنصب هذا العصير في هذا الكأس. الآن، هل تعتقد أن هذا الكأس يحتوي على عصير أكثر؟ هذا الكأس يحتوي على عصير أكثر، أم تعتقد أنهما يحتويان على نفس الكمية؟ هذا يحتوي على المزيد، هذا يحتوي على المزيد. ولماذا تعتقد أن هذا يحتوي على المزيد؟ لأنه أطول. حسنًا، هل أنت مستعد؟ نعم. حسنًا، هل هذا الصف يحتوي على عدد أكبر من الربع دولار؟ هل هذا الصف يحتوي على عدد أكبر من الربع دولار أم أنهما يحتويان على نفس الكمية؟ واحد اثنان ثلاثة، انتظر واحد اثنان ثلاثة أربعة خمسة، واحد اثنان ثلاثة أربعة خمسة. هما نفس الكمية. هما نفس الكمية. خمسة خمسة. حسنًا، حسنًا. هل هذا الصف يحتوي على عدد أكبر من الربع دولار؟ هل هذا الصف يحتوي على عدد أكبر، أم أنهما يحتويان على نفس الكمية؟ هذا يحتوي على المزيد. هذا يحتوي على المزيد من الربع دولار. نعم. لماذا يحتوي هذا الصف على المزيد من الربع دولار؟ لأنه أكثر مثل... أكثر مثل... بعيدًا. إنه بعيد، إنه أكثر بعدًا. نعم، مثل... إنه أكثر تقدمًا من... يبدو أكبر. أكبر. حسنًا، سنلعب لعبة مع حلوى "جراند باكرز"، وسنشاركها بيني وبينك. حسنًا، حسنًا، حسنًا. هل تعتقد أننا شاركناها بشكل عادل؟ لا، لا. لماذا لا؟ أنت تشارك، لديك هذه. حسنًا، ماذا عن... ماذا لو جربنا هذا؟ حسنًا، هل يمكنني وضع هذا هنا؟ الآن، هل هو عادل؟ نعم، نعم. لماذا هو عادل الآن؟ لأن كلينا لديه اثنان. هل يمكنك أن تخبرني ما الذي تراه عندما تنظر إلى ذلك من مكان جلوسك؟ ما هي بعض الأشياء التي تراها؟ همم، قطة. قطة وشجرة وعظم. حسنًا، الآن سنفعل الشيء نفسه. هل يمكنك أن تخبرني ما الذي تراه عندما تنظر إليه من ذلك الكرسي؟ بومة. بومة، وهو. ما هذا؟ همم، ماعز. ماعز. نعم. حسنًا، هل هناك أي شيء آخر تراه؟ نعم، هناك، هناك. ما هذا؟ همم، شجرة. شجرة، وهذه شجرة صغيرة أخرى. شجرة صغيرة أخرى. نعم، صحيح. وهل يمكنك أن تخبرني ما الذي أراه عندما أنظر إلى هذا من مكان جلوسي؟ هنا. بومة. حسنًا، وذهب. همم، وشجرة صغيرة، وهذا، وهذا. لذا، أولاً، سننظر إلى هذين الكأسين هنا. هل تعتقد أن هناك نفس كمية العصير في هذا الكأس كما هو في ذلك الكأس؟ هما متساويان. هما متساويان. حسنًا، سنأخذ العصير من هذا الكأس ونصبّه في هذا هنا. حسنًا، حسنًا. لذا، الآن سننظر إلى هذا الكأس وهذا. لذا، هل تعتقد أن هناك عصيرًا أكثر في هذا الكأس؟ عصيرًا أكثر في هذا الكأس، أم تعتقد أنهما يحتويان على نفس الكمية؟ نفس الكمية. حسنًا، لماذا تعتقد أنهما يحتويان على نفس الكمية؟ فقط لأن هذا نحيف لا يعني أنه... أنه... ليس نفس الكمية، فهو يحتوي على نفس كمية العصير، لكن هذا أوسع، وهذا أرفع، لكنهما يحتويان على نفس كمية العصير.

يقول إذا ضربت كأسًا بمطرقة، فسوف ينكسر الكأس. كنت أعرف ذلك. ثم يقول هذا، ضربت دان كأسًا بمطرقة. كنت أعرف ذلك أيضًا. إذن، ماذا حدث للكأس؟ انكسر. انكسر. لماذا انكسر؟ لأن المطرقة قاسية. إذا ضربت كأسًا بريشة، فسوف ينكسر الكأس. لا، لن ينكسر. وهذه هي القاعدة الثانية. ضربت دان كأسًا بريشة. ماذا حدث للكأس؟ لم يحدث شيء. لم يحدث شيء. لماذا لم يحدث شيء؟ لأن الريشة لينة. إذا ضربت كأسًا بريشة، فسوف ينكسر الكأس. حسنًا، والثانية، ضربت دان كأسًا بريشة. ماذا حدث للكأس؟ انكسر. ولماذا انكسر؟ لأن القاعدة تقول إذا ضربت كأسًا بريشة، فسوف ينكسر. لذا، إذا ضربت كأسًا بريشة، انكسر.