Folge 2: MedienMokka mit Klaus Himpsl-Gutermann - Hochschullehre zu 100 % online.

[Musik] Dr. Klaus Hüttemann ist Leiter des Zentrums für Lerntechnologie und Innovation an der Pädagogischen Hochschule Wien. Er ist dort auch Hochschulprofessor für Professionsforschung mit dem Schwerpunkt Life Long Learning.

Das Arbeitsfeld, das Themenkomplex, mit dem er sich auseinandersetzt, ist sehr umfangreich: Portfolio, E-Learning, Lernen und Lehren unter den Bedingungen der Digitalität, zurück zu hochschuldidaktischen Basisschwerpunkten. Er arbeitet vor allem auch als Leiter des Zentrums für Lerntechnologie und Innovation, also z.B. Display, wie immer an der Schnittstelle zwischen Schule und Hochschule und ist daher immer am Puls der Zeit.

Seine Tätigkeiten in unterschiedlichsten Vereinen außerhalb der Pädagogischen Hochschule Wien, zum Beispiel im Lenkungsausschuss des Future Learning Labs oder als Redaktionsmitglied bei den Medienimpulsen, lassen ihn immer über die Grenzen der eigenen Pädagogischen Hochschule hinausblicken. Er ist auch Mitglied der PH in eine Strategiegruppe und kann somit sehr, sehr gut die Probleme, die Sorgen, die Herausforderungen, aber auch die Chancen, die so eben die Pädagogischen Hochschulen ganz Österreich haben, sehen.

Der Lockdown war da anders. Warum wir Klaus interviewt haben. Er zeigt uns in dieser Kurz-Ausgabe, was ist denn passiert und der Pädagogischen Hochschule Wien wird sich 100% Lehrer online und welche Schlüsse werden wir daraus ziehen können, für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Pädagoginnen und Pädagogen.

Entspannender Media. Mohammed, ich freue mich. Ich kehre nämlich schon aus den zahlreichen Projekten, die wir umgesetzt. Wir haben auch noch gemeinsame Erfahrungen im virtuellen Bereich. Wie ist das bei der Württembergischen Hochschule? War Thomas kennt natürlich aus dem eigenen Arbeitsumfeld. Sie arbeiten gemeinsam an der Pädagogischen Hochschule. Viel Vergnügen mit den Medien. Markt mit Klaus Voormann. Cola, Kaffee, noch Tee? Na ja, bei mir spastik smedley. Das ist du nicht über Thomas Mann. Bis die Daten wieder gekreuzt und wo er jetzt einfach das Gefühl habt, ja, es ist an der Zeit, dass sich hoffnungsvoll nach vorn schauen. Als Käse ist sicher nicht eine meiner Stärken, und aber auch etwas, wo eine gewisse didaktische Vielfalt und möglich ist. Schon lang nicht mehr links oder schwarz-weiß Diskussion.

[Musik] Das Disk und Yamaha ist ähnlich. Verbindung liegt bei mir gewesen, ganz, ganz viele Jahre. Also nahe, dass Nick Cannon dieser Italienplatz haben so ähnlich wie Moody's Lernplattform sehr weit verbreitet ist, eben ziemlich und Verbreitungsgrad erreicht ist. Ja, intensiv damit beschäftigt, eine Forschungspräsidenten selbst formuliert habe, dann fiel damit gearbeitet und das mittlerweile ja fast 15 Jahre her. Der Erstkontakt und Malaria als im Portfolio die Verbindung zu einem Thema, das Menschen beschäftigt, dann auch in der Dissertation und es hat noch weniger sehr, sehr schöne Verbindung. Also über das IT-Portfolio einerseits Reformpädagogik, die mir sehr wichtig ist, und zum anderen auch zu Neuseeland, weil Malaria quasi ein Projekt war, das in Neuseeland auf den Weg geschickt wurde, von dort aus wieder die Open-Source-Community koordiniert und Neuseeland arbeitet einmal sogar dort brauchen. Also in der linken im Upgrade von Malaga, von Catalis damals und mit der Neuseeland-Reisen verbindet sehr, sehr schöne Erinnerungen. Die Zeit, das Wort Entertainer. Entertainer? Ja, wie er mich gehen, dass sowas lehrende und vortragende. Der reiste sicher so Entertainer bin nicht der geborene. So wieder mit Silber charakterisieren, sondern den Sum-Lehre beispielsweise geht, dann würde er so in der Rolle von Regisseur sehen oder vielleicht sondern Dirigenten, der Orchester leitet. Das war super.

XXI eine Etappe in meinem Leben, mit der ich auch sehr viele Erinnerungen verbinde. Mich hat er aus Bayern ursprünglich relativ überraschend Österreich und zwar noch vor Alba, noch du an der Verschleierung zu meiner ersten beruflichen Station. Zur bin sehr, sehr viele schöne Erinnerungen. Vorarlberg und am Anfang natürlich gerade mit dem Dialekt als Herausforderung zurechtzukommen. Okay, Maker. Maker Space. Hier als ein aktuelles Projekt von uns, unter anderem gerade und Hübscher Learning Lab. Ich sitze heute im Titelrennen lehrt, weil des Humors ist geheim und Nachmittag dann oft von den Kindern durchkreuzt. Jetzt lieber aktiv waren. Wir haben der seit einigen Jahren das Training leiten und zusammen mit dem Verein als Kooperationspartner der Tammer ein Projekt am Laufen, den Edo Maker Space mit der Idee, dass wir an zwölf Schulen hier in Favoriten, im zehnten Bezirk, zu kleine Mini-Micro-Spaces können sie einrichten und das Projekt begleiten mit ideal denn vor allem den Werkstätten und Richters technische Werte ist auszuwerten oder oder zu verbinden mit dem, was das findet digitale Grundbildung uns wichtig ist und Genuss suchen uns. Ja, wer mich genau erkennt, als Käse ist sicher nicht eine meiner Stärken. Ich bin zur Sicherheit ein Genussmensch. Bei mir müssen die Dinge einfach ein sehr viel Leidenschaft verbunden sein.

[Musik] Das ist ja wie im 19. Wir überlegen zurück, wo warst du eigentlich, wie das Sofa hast damit jetzt ihr zu sperren? Was haben sie in den ersten Wochen des Distance Learning zu sein? Was sie konzipiert ist das umgesetzt, was kannst du erinnern und irgendwie wurde Zahl von den Hochschulen, verdienen du zuständig bis zum Datum oder für die, die da die innovative fordern, entweder ganzen Viren, wie das angenommen? Ja, das war schon ein paar Wochen vorher eigentlich. Sollte mich ab da nicht wirklich zu sagen, mit der Ende Februar. Ich habe damals gerade interimistische Institutsleitung gehabt und das Geld übergeben. Dann war da noch Institutsrat Sitzungen dabei, da wurde es zum ersten Mal an diskutiert, nur die Frage, ja, verschiedene Unis, da kriegt man schon mit, wie sie sich vorbereiten. Da das ist bei uns leider auch am Mann steht und wo wir dann die ersten Überlegungen hat getroffen haben. Bei uns war relativ schnell daneben klar, oder mir war das ist auch klar. Also zusammen, das bremst uns den zentralen Informatikdienst, da hätte und der Passagier für die technische Seite des Services verantwortlich ist. Wir müssen halt was Schnelles auf die Beine stellen, müssen etwas auf die Beine stellen, muss dies und die Leute dann gut gekommen, dass insbesondere die Lehrenden und aber auch etwas, wo eine gewisse didaktische Vielfalt als nötig ist. Und das war dann bei uns relativ klar, ist auf der Hand gegen, dass es vor allem zwei Hauptplattformen sind, die halt zum Einsatz kommen werden. Und das eine ist Moodle, es ist schon seit vielen vielen Jahren daher ist und weil dort viele Leute damit sind und er sonst vielleicht unterstützen, dann muss kurz aufgesetzt haben, die ihre Lehrveranstaltungen dann ist alle Features genutzt haben, aber das ist eine Sache, das ist klar und das Kassieren. Der zweite war eben, dass wir zur direkten Kommunikation mit den Studierenden hat er gute Videokonferenzen. Damals einen Zettel schon sehr eingehend auch damit beschäftigt und vor zwei Jahren dieses Thema ziemlich umfangreich evaluiert. Da war für uns aus verschiedenen Gründen des Mitteln. Da waren deswegen kann man da, weil sie eine kleine Campus-Lizenz schon gehabt mit eher wenigen Premium-Accounts. Das haben wir an dieser Stelle aufgestockt. Was braucht das Original wirklich cool sind, das die Lehre fördern wissen, aber was sind tatsächlich in Dokus, wo ich immer sagte, Fink dessen? Ja, ich denke auf alle Fälle wichtig ist, dass man immer vor Augen hält, sich das man nicht stundenlang in einem Webinar-Setting sein können. Ja, also, dass man einfach Zeitbegrenzungen macht, wird man sagen, 90 Minuten am Stück, das Maxi seine Person hat, ist zu überschreiten. Das zweite ist, dass man nicht zu lange oder nicht insgesamt zu viel Input haben sollte in eine Vorlesung Setting. Klar ist es so, da kann ich anderen lenken, einen Vortrag haben, aber wenn es richtig das sind, ein eins, dann gibt es kurze Inputs am Anfang und dann muss es Arbeitsstraßen geben. Das heißt, man ist gut, wenn man das gute sehen sozusagen und wenn man jetzt da die Leute durch den Spiegel Informationen. Genau, und vor allem mit mehr als einem Selbstzweck oder als Admira die Session ist jetzt angesetzt von 9:30 bis 11 Uhr und jetzt muss 90 Minuten lang unbedingt geredet werden. Nein, dann ist zwischendrin Westermann. Macht Pause, man hat Stillarbeit dabei, die auch immer Sache trifft, man sich wieder oder auch wenn auch Sachen dann auch gleich gelegt. Es ist ja auch ganz wichtig, dass man sie nicht um jeden Preis dann Dinge in einem synchronen Setting abbildet. Des synchron über Moodle sich viel besser machen lässt und wo sollten wir jetzt mitnehmen zu können haben BH oder was ist in unserer Schritte setzen? Also das, was meine Hoffnung wäre, ja, nicht gehabt, dass die durchaus realistisch ist. Ich krieg selber relativ pragmatischen Umgang eigentlich mit der Frage, welche Methoden, welche Taktiken, welche Medien ich einsetze bei mir im Unterricht. Nicht glaubt, dass das auch etwas ist, was uns am allerwenigsten bringt und jetzt in im Jahr 2020 geben schon lange nichts mehr bringt, so schwarz-weiß Diskussion pro und contra digitale Medien zu führen. Also dann ist man eigentlich längst weg sein, um das in diesem Sommer eine Hoffnung, weil ich den Eindruck hatte, noch ganz, ganz viele, die sich bisher ja, die selber nicht so Affinität hat oder die jetzt keinen unmittelbaren Anlass gehabt haben, sich jetzt wirklich noch genau damit auseinanderzusetzen, dass sie jetzt einfach in die Red müssen, gezwungen waren, auch sehr pragmatisch angegangen sind, was kann ich denn jetzt machen, wir mit den Möglichkeiten es gibt, um da plötzlich gesehen haben, auf Lehrenden wie auch Lehrenden Zeiten, Jahre haben wir eigentlich ganz gutes. Hoffen wir doch, weil ich wurde auch einmal gefragt, wie ich es einschätze. Gibt eine ganz grobe Karten, aber behauptet, dass noch Corona, ansonsten alles wieder back to watching 'business as usual' geht. Somit, wenn ich ihr das denn im Endeffekt Potenziale und Lehren aus dem Distance Learning gar nicht gezogen werden und er das ganze wieder zurück zum normalen Bahn Führungs-Zeichen. Wir sind dort deine Einschätzung oder deine Prognose? Also ich glaube schon, dass das sein kann, aber recht wird dann sagen, er bei bei Personen, die halt jetzt aus schiedlichen Gründen keine guten Erfahrungen damit gemacht haben und dann dadurch ist es einerseits gut, wenn die dann auch wieder zu einer anderen Form zurückkehren, weil wenn ich persönlich kein gutes Gefühl dazu habe und eine gute Haltung dazu entwickeln kann, eine positive Einstellung dazu entwickeln kann, wenn die männlichkeit im Weg fehlt, dann sind meistens keine guten Voraussetzungen. Ja, und dann würde ich sagen, ist das er sogar gut, wenn dann einzelne Dinge dann auch wieder ablegen. Also ich will Verpflichtung braucht, ja, das ist tatsächlich es hier sehr schwierige Frage, wie viel Zwang ist tatsächlich notwendig, um eine gewisse Qualitätsstufe zu überschreiten oder diese Grundsatzdiskussion nicht mehr zu machen. Das ist ein relativ schwieriges Credo. Ist das positive Überzeugungsarbeit in jedem Fall besser ist. Einer zwar schauen wir vielleicht zum Tape Band. Jetzt ist der Kopf frei oder Lehrer pro Tipps vom liebsten Gutemann müssen um den Stil zu lieben. Kollegen Thomas, die so gut sind, dass das eigenen Stücken immer verraten höchst ist. Ja, was werden sie diese drei Typen sozusagen eins wäre auf alle Fälle und das habe ich auch versucht in diesen Schulungen bei uns da im März gut rüberzubringen, ist da einfach eine gewisse Gelassenheit und Ruhe in Grad zum Beispiel in Webinaren einzubinden. Also, dass man hier wirklich gelassen ist, dass man immer quasi vor Augen hat, Länder Technologie im Einsatz ist, wenn der Technologie im Einsatz ist, da kann immer etwas auch schief gehen, dass man auch sicherlich locker macht, insofern, dass man sagt, wenn da irgendwas aber nicht zu glatt bewusst nicht geplant, wie ich nicht ganze Welt zu sammeln, aber sitzt, aber nicht heißt auf der anderen Seite, dass man nichts vorbereiten muss oder wenig vorbereiten muss. Also, das wäre dann für mich so ein zweiter Tipp. Also braucht es sehr, sehr gut durch die Vorbereitung, gerade auch hinsichtlich des didaktischen Arrangements, wie man gewisse Dinge aneinanderreiht. Skripte, glaube ich, ist auch so, dass generelles Verantwortungsübertragung und Studierenden das zu tragen, zumindest einigen. Was ist denn Lieblingssachen, dass er etwas Restaurant sofort empfehlen? Kampf ohne Not zu werden. Ich habe zwei Empfehlungen mit aus dem Hauptgrund, weil meine erste Empfehlung das Buch nicht da ist, deswegen habe ich ein zweites Buch mit er sich wirklich als Buch vorzeigen kann. Es für mich persönlich auch nicht wichtig war, selber. Es ist die Chilis Elm Anatolien, ein Klassiker quasi hinter die Moderation. Ich glaube, ich habe das vor ungefähr 20 Jahren sogar kennengelernt und uns sehr, sehr, sehr viel mitgenommen. Also, dass es also eines von den wirklich sehr viel profitiert habe, dass das mir aber noch viel mehr am Herzen liegt, hat einem meiner wichtigsten quasi Referenzen für mich insgesamt als Pädagoge ist einfach zu und Juhui und und seine Reformpädagogik. Ja, hat er parat, tolle didaktische geschrieben. Also beispielsweise oder immer Kursieren Education. Ja, das sind Klassiker eigentlich in der in der reformpädagogischen Literatur für mich und auch in der Philosophie. Und das, was ich hier her gezeigt hat, das ist ein ein kleines Büchlein quasi auf seinem Spätwerk, 1938 herausgekommen, glaube mit mit 100 Seiten oder so. Experience in Education oder auch noch ein bisschen, weil sie im Rückblick für auf sein ganzes Chancen herausarbeitet, was für ihn wichtig ist, wenn es wenn es um die Bildung geht. Aber das sind jetzt abschließend, liebe Kerstin Walker, sozusagen servieren und was würdest du zum Mokka dazu servieren? Lassen, beliebig links. Das eine ist tatsächlich ein Lieblingsprojekt, dass ich gerade habe, von der PH Wien, vor Studierenden. Die Webseite nennt sich Homeschooling for Kids und dieses dieser Webseite, die da entstanden ist, aus dem Volk ist ein super Beispiel für einen Service-Learning-Projekt. Uhr eine Gruppe von Studierenden, die da auf die Beine gestellt haben, was die mit freiwilligen Engagement und wirklich ganz allein, mehr oder weniger, ja, schon jetzt Betreuungen seitens der Berliner eigentlich darum minimal, was notwendig, was die auf die Beine gestellt haben, ist toll. Also ganz, ganz tolle Beispiele, wer selber Kinder im Volksschulalter hat oder während der Volksschule unterrichtet. Zweites nämlich eine Seite von der TU Berlin, eben neu sind neben gerufen, das sollte hier jetzt da zu sehen sein. Grafiken, die er gemacht hat und unter der Überschrift Erkenntnis aus den Notfall-Unterricht und das ist eine Sammlung wird macht davon verschiedenen Grafiken, die sind super als Einstieg auch in Diskussionen mit Studierenden. Und das dritte ist hier, das ist ja, das hatte gerade letzte Woche kennengelernt. Das Beispiel nämlich her, weil ich ja grundsätzlich schon auch sehr, sehr wichtig finde, Open-Source-Initiative zu unterstützen und sich damit zu beschäftigen. Also neben anderen delikt professionellen Tools, wie beispielsweise zu ist ja mir jetzt ein Tool, das wirklich also einer Linux-Community herauskommt, Ende-zu-Ende-Verschlüsselung, Peer-to-Peer-Netzwerke, Videokonferenzen abzuhalten. Manchmal braucht das Kreuz Christi, dann hast du dort gerne zum bestimmte Marken ist Drinks und Ausrüstung her. Robuster mich eigentlich nicht, da bin ich ganz gute Leistungen sind, da bin ich mitten und bin auf sie die Vielfalt.

[Musik]