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Macht wird nicht der lautesten Stimme gegeben. Sie wird von dem genommen, der das System versteht. Die meisten Menschen werden nicht durch Gewalt, sondern durch Regeln kontrolliert, die sie nie hinterfragen lernen. Wenn du nicht verstehst, wie Macht wirklich funktioniert, wirst du dein Leben damit verbringen, ihr zu dienen, anstatt sie zu gestalten.
Doc, guten Morgen, Klasse. Willkommen zu unserer ersten Stunde. Und heute möchte ich Ihnen den Rahmen dafür geben, wie wir das Semester lernen werden. Was lernen wir? Wie lernen wir? Warum lernen wir? Alles klar. Dies ist also eine Klasse der Ideen. Daher ist es wirklich wichtig, dass Sie aufmerksam sind und verstehen, wie diese Ideen miteinander verbunden sind. Wenn ich nicht klar bin, stellen Sie mir eine Frage. Machen Sie es sich zur Gewohnheit, so viele Fragen wie möglich zu stellen, denn so werden Sie mehr lernen. Das Lernen wird Ihnen mehr Spaß machen und das Lernen wird Ihnen viel klarer sein. Okay? Also, lassen Sie uns die Gewohnheit entwickeln, Fragen zu stellen. Wo immer ich verwirrend bin, wo immer ich zu schnell spreche, wo immer Sie nicht verstehen, unterbrechen Sie mich. Okay, lassen Sie uns das geschehen. Alles klar.
Ich möchte zuerst über Emanuel K. sprechen. Wir werden dieses Semester viel über ihn diskutieren, denn er ist der größte Philosoph der westlichen Geschichte und er lehrt uns, er lehrte uns, wie die Welt funktioniert, und das ist es, was er uns sagte. Er sagte uns, dass wir die objektive Realität niemals kennen können. Es gibt eine objektive Realität, die er das Nomenon nennt. Okay? Oder die Dinge an sich, die für uns nicht erkennbar sind. Das ist eine Welt, zu der wir niemals Zugang haben können. Warum? Weil wir die Welt durch unsere Sinne wahrnehmen. Unsere Sinne, unsere Wahrnehmung verzerren die Welt und verwandeln sie in eine Struktur, die wir verarbeiten können, die Phänomene genannt wird, welche die Dinge sind, die uns erscheinen. Okay. Das Beispiel ist also Zeit und Raum. Zeit und Raum existieren nicht außerhalb von uns. Zeit und Raum existieren nicht in der Realität. Aber damit wir die Realität verstehen können, müssen wir Zeit und Raum hinzufügen. Okay, das ist das Beispiel. Alles klar.
So funktioniert die Welt: Wir nehmen die Welt wahr. Wir nehmen die Nomena wahr und verwandeln sie in die Phänomene, die wir verarbeiten können. Mit anderen Worten, und das ist wirklich wichtig, Realität ist, was wir uns vorstellen, dass sie ist. Es gibt keine objektive Realität. Realität ist, was wir uns vorstellen, dass sie ist. Das Leben ist ein ständiger Prozess, ein ständiger Akt der Vorstellungskraft. Alles klar? Das ist Emanuel K. Das ist die erste Idee, die ich Ihnen vermitteln möchte.
Was ich in diesem Kurs dieses Semester tun möchte, ist, Sie zu trainieren, zu lehren oder zu inspirieren, Ihre Vorstellungskraft zu erweitern, damit Sie die Welt viel klarer sehen. In diesem Kurs geht es nicht darum, was man denken soll. Es geht darum, wie man denken soll. Alles klar. Alles klar.
Lassen Sie mich die Struktur des Kurses erklären. Es gibt also Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Wir werden uns alle drei dieses Semester ansehen. Die Vergangenheit, die Gegenwart und die Zukunft. Wir werden alle drei analysieren, um eine objektivere Realität für uns selbst zu konstruieren. Wir werden keinen Erfolg haben. Wir werden scheitern. Aber der Prozess des Versuchens wird unseren Geist trainieren, kritischer über die Welt nachzudenken.
Lassen Sie mich erklären, wie. In der Gegenwart haben wir Geopolitik. Wir werden zum Beispiel Geopolitik studieren. Warum gibt es Krieg in der Ukraine? Warum gibt es Krieg im Nahen Osten? Was ist passiert? Wir werden Geopolitik studieren und versuchen zu verstehen, warum das geschieht. Wir werden versuchen, ein analytisches Modell der Geopolitik zu formulieren. Okay, ein analytisches Modell. Wir werden dieses analytische Modell dann verwenden, um Vorhersagen für die Zukunft zu treffen. Warum tun wir das? Weil uns diese Vorhersagen sagen werden, ob unser analytisches Modell korrekt ist oder nicht. Okay, ergibt das Sinn? Es ist nicht anders als bei künstlicher Intelligenz. Woher weißt du, ob dein Modell der künstlichen Intelligenz korrekt ist oder nicht? Nun, du testest es anhand der Realität. Okay? Es gibt keinen Unterschied zwischen diesem System der künstlichen Intelligenz und dem, was wir hier versuchen.
Und warum tun wir das? Denn wenn wir in der Lage sind, ein ethisches Modell zu haben, das korrekte Vorhersagen trifft, dann nehmen wir all dies und gehen zurück und analysieren die Vergangenheit, um die geheime Geschichte der Welt aufzudecken. Das ist ein Projekt, das wir dieses Semester unternehmen, um die geheime Geschichte der Menschheit selbst zu entdecken. Denn das weißt du vielleicht nicht, aber die ganze Geschichte, die du in der Schule lernst, oder die Geschichte, von der du denkst, dass du sie kennst, ist falsch. Okay? Die Geschichte, die du kennst, die Geschichte, an die du glaubst, ist ein System, das von mächtigen Menschen in dein Gehirn implantiert wurde. Okay.
Die eigentliche Frage, die wir dieses Semester betrachten, ist wirklich, wie funktioniert Macht? Denn wenn wir das herausfinden, wirst du Befreiung erlangen, du wirst Freiheit erlangen, du wirst verstehen, wie du von anderen manipuliert wirst, und deshalb wirst du frei sein. Du wirst befähigt sein, so zu leben, wie du leben willst, die Welt zu sehen, die für dich wahr ist.
Lassen Sie mich Ihnen drei Beispiele dafür geben, wie Macht funktioniert. Okay, das erste Beispiel ist Geld. Machen wir ein Gedankenexperiment. Ich bin eine Bank. Okay. Ich beschließe, eine Bank zu eröffnen. Und jetzt dürfen Sie Geld auf die Bank einzahlen. Okay. Also, ihr versammelt euch alle und zahlt 5 Millionen Dollar auf die Bank ein, nicht 5 Millionen Dollar. Nun, warum zahlt ihr 5 Millionen Dollar auf meine Bank ein? Weil ich euch 1 % Zinsen verspreche, richtig? 1 % Zinsen. Das ist ein wirklich gutes Geschäft. Aber jetzt, weil ich euch etwas Geld schulde, richtig? Ich schulde euch 1 % Zinsen. Ich muss jetzt Geld für mich selbst verdienen. Also habe ich einen Freund, der ein Restaurant baut, und er sagt: "Ich brauche 5 Millionen Dollar, um ein Restaurant zu bauen, und nach einem Jahr werde ich dir 10 % Zinsen zurückzahlen." Okay, 10 % Zinsen. Und so mache ich 9 % Gewinn und kann das verwenden, um meine Angestellten zu bezahlen, mir ein Gehalt zu zahlen, ein neues Gebäude zu bauen. Okay?
Denken Sie jetzt darüber nach. Ich bin die Bank. Ich habe 5 Millionen Dollar an Einlagen erhalten. Dann habe ich einen Kredit über 5 Millionen Dollar, 5 Millionen Dollar vergeben. Wie viel Geld ist heute in der Bank? Unzählig. Unzählig. Wie viel Geld habe ich jetzt? Ich habe 5 Millionen Dollar von euch bekommen. Dann habe ich es jemand anderem gegeben, richtig? Wie viel Geld ist also gerade in der Bank? Null. Null ist null, richtig? Es sollte null sein. Logischerweise ist die Antwort null. Tatsächlich ist null die Antwort, die man Ihnen in der Wirtschaftswissenschaft lehrt. Das ist es, was Ihnen beigebracht wird. Ja. Null ist keine Antwort in der Wirtschaftswissenschaft. Okay? Sie können nicht das gesamte Geld, das Sie haben, verleihen, wie zum Beispiel, wenn sie ein Limit hätten wie 25 % ich weiß es nicht. Okay. Vielleicht 10 %. Sie können also nur etwa 4 Millionen Dollar verleihen. Okay. Okay. Ja. Okay. Wirklich guter Punkt. Okay. Oh ja. Okay. Das ist also wirklich gut. In der Wirtschaftswissenschaft lernen Sie die Idee des fraktionellen Reservesystems kennen. Okay. Was ist fraktionelle Reserve? Wie Sie sagen, Sie müssen einen bestimmten Geldbetrag zurücklassen. Es können 7 % sein. Es können 10 % sein. Es hängt vom Land ab. Okay, sagen wir 10 %. Theoretisch kann ich also 5 Millionen Dollar verleihen. Ich kann nur 4,5 Millionen Dollar verleihen. Okay. Sie haben Recht. Okay, das ist auch Gesetz. Okay. Ähm, tatsächlich, ähm, Okay, sagen wir, ich verleihe 4,5 Millionen Dollar. Okay, wie viel Geld habe ich jetzt in der Bank? Ja, eine halbe Million. Richtig. Okay. Also, wieder, das ist, was Ihnen in der Wirtschaftswissenschaft beigebracht wird. Das ist das, was logisch erscheint, richtig? Die richtige Antwort. Was tatsächlich im wirklichen Leben passiert, ist, dass Sie jetzt 9,5 Millionen Dollar haben. Okay, das ist die richtige Antwort. Das ergibt keinen Sinn, oder? Aber es passiert in der Realität. Und woher wissen wir das? Denn in den letzten 20 Jahren sind chinesische Banken wie die Bank of China, die Bank of Industry and Commerce, die Agriculture Bank of China, wenn Sie diese Banken googeln, werden Sie sehen, dass diese Banken in den letzten 20 Jahren zu den größten der Welt geworden sind. Wie ist das passiert? Wurden die Chinesen reich und haben alles Geld auf die Bank gebracht? Nein, das ist nicht passiert. Was ist passiert, Leute? Unterstützt von der Regierung. Okay. Was passiert ist, dass diese Banken angefangen haben, Geld an Unternehmen, an die Regierung, an Menschen zu verleihen, um Wolkenkratzer zu bauen, um Straßen zu bauen. Mit anderen Worten, die Banken haben angefangen, Geld aus dem Nichts zu schaffen, um Chinas Infrastrukturprojekte zu finanzieren. Und das dürfen Banken tun. Sie dürfen Geld drucken, Geld aus dem Nichts schaffen. Okay, ergibt das Sinn?
Die Frage ist dann: Moment mal, das ist irgendwie absurd. Wie ist dieses System entstanden? Wie wurde es geschaffen? Okay. Nun, es gibt tatsächlich eine sehr einfache Erklärung, woher wir das System haben. Okay. Lassen Sie mich also die Geschichte und den Ursprung des Systems erklären. Am Anfang waren es Kaufleute, die sich mit Finanzen beschäftigten, denn Kaufleute brauchten Geld, um den Handel zu erleichtern. Okay. Und einige Kaufleute wurden extrem reich, und als sie sehr reich wurden, gründeten sie Banken, um den Handel und andere Kaufleute zu unterstützen. Okay. Diese Banken handelten also mit Gold, denn das war damals die primäre Quelle und Versorgung mit Geld. Okay. Was also geschah, war, dass Sie kamen und Ihr Geld, Ihr Gold zur sicheren Aufbewahrung auf die Bank brachten, und die Bank Ihnen einen Vertrag gab. Richtig? Ein Vertrag besagt einfach: "Danke, dass Sie Ihr Gold gegeben haben. Ich verspreche, Ihr Gold jederzeit zurückzugeben, wenn Sie es wünschen." Und das nennen wir eine Quittung, richtig? Und das ermöglichte besseren und einfacheren Handel, denn jetzt kann ich diesen Vertrag nehmen und nach England gehen. Okay? Vielleicht bin ich in Italien ansässig, aber jetzt kann ich nach England gehen und sagen: "Hören Sie, ich muss Baumwolle oder Bananen von Ihnen kaufen." Und die Person sagt: "Nun, was werden Sie mir geben?" Ich werde Ihnen Gold geben, richtig? Also nehme ich die Quittung, gebe sie Ihnen, richtig? Und warum tun wir das? Weil es viel einfacher ist, als anderen Leuten Gold zu geben. Und so würde dieses System den Handel auf der ganzen Welt erleichtern. Ergibt das Sinn?
Nun, ich bin die Bank. Ich habe all dieses Gold und ich möchte damit Geld verdienen. Also möchte ich es anderen Leuten geben. Also kommen andere Kaufleute zu mir und sagen: "Hören Sie, ich brauche Gold. Können Sie mir Gold leihen?" Richtig? Aber ich sage zu ihm: "Ja, aber wenn ich Ihnen das Gold gebe, haben Sie ein Sicherheitsproblem. Es ist für Sie umständlich. Warum gebe ich Ihnen also stattdessen eine Quittung, einen Vertrag? Ergibt das Sinn? Denn alles, was ich brauche, ist ein Vertrag. Alles, was ich brauche, ist eine Quittung, um woanders Handel zu treiben. Richtig?
Indem ich das tue, habe ich das Gold in meiner Bank verdoppelt, richtig? Ich habe Geld aus dem Nichts geschaffen. Das Gold ist also immer noch 5 Millionen. Das hat sich nicht geändert. Aber die Quittung ist jetzt 5 Millionen plus 5 Millionen. Theoretisch habe ich also jetzt 10 Millionen in der Bank. Alles klar. So funktioniert Geld und Finanzen.
Nun gibt es ein Problem mit dem System. Was ist das Problem mit dem System? Was meinen Sie? Ähm, warum würden die anderen Leute sagen, wir sehen, dass Gold in Ordnung ist? Das ist eine großartige Frage. Okay. Warum glauben die Leute an mich? Die Antwort ist sehr einfach. Die Antwort ist, dass die meisten Menschen in der menschlichen Geschichte kein Geld brauchten. Wenn Sie eine normale Person waren, was haben Sie getan? Haben Sie in einem Dorf Feldfrüchte angebaut? Wenn Sie neue Sachen haben wollten, was hätten Sie getan? Sie hätten mit jemand anderem gehandelt, richtig? Vielleicht haben Sie ein Ziel, das ich will. Nun, dann würde ich Ihnen eine Kuh dafür geben. Also brauchten wir eigentlich kein Geld. Also brauchte in den meisten Fällen der menschlichen Geschichte niemand Geld. Nur unter bestimmten Umständen wollte man Geld. Zum Beispiel eine Hochzeit, richtig?
Im größten Teil der menschlichen Geschichte repräsentierte Geld eine Schuld, die unbezahlt bleiben konnte. Oh, Entschuldigung, eine Schuld, die niemals zurückgezahlt werden konnte. Zum Beispiel, eine sehr häufige Sache ist, vielleicht streiten Sie und ich und ich töte Sie. Nun, theoretisch sollte Ihre Familie mich nicht töten, aber offensichtlich würde das viele Probleme verursachen, richtig? Die Art und Weise, wie man den Streit beilegt, ist, dass ich Ihrer Familie Geld gebe, denn Geld bedeutete symbolisch: "Es tut mir leid, dass ich Sie getötet habe." Das ist eine Schuld, die niemals zurückgezahlt werden kann. Richtig? Dafür wurde Geld in den meisten Fällen im Laufe der menschlichen Geschichte verwendet. Es gab keinen wirklichen Nutzen für Geld. Es war symbolisch. Aber mit dem Aufkommen des Handels mit Kaufleuten brauchten sie Geld, um den Handel zu erleichtern. Aber diese Kaufleute kannten sich alle. Also vertrauten sie sich sowieso. Geld war also ein Mechanismus, um den Handel zu erleichtern. Okay. Ergibt das Sinn? Alles klar. Okay.
Gehen wir also zurück zur Frage. Dieses System sieht großartig aus. Ich kann Geld aus dem Nichts drucken, aber es gibt ein Problem mit dem System. Was ist das Problem? Hier gibt es ein Problem. H, wie Sie die Quittungen fälschen können. Okay, das ist tatsächlich eine großartige Frage. Okay, also ja, ist es möglich, den Vertrag zu fälschen? Okay, also ähm, das ist ein wirklich guter Punkt. Das Problem ist, die Antwort ist, dass sie sich alle sowieso kannten. Okay? Weil es ein sehr kleiner Kreis ist. Wieder einmal haben wir die moderne Zeit noch nicht erreicht, in der viele Menschen Geld benutzen. Wenn das der Fall ist, dann wird Fälschung zu einem Problem. Das werden wir in zukünftigen Kursen besprechen. Okay? Fälschung. Aber zu diesem Zeitpunkt in der Geschichte ist Fälschung eigentlich kein großes Problem. Es gibt tatsächlich ein größeres Problem und es ist ein riesiges Problem. Was ist das Problem? Ich habe 5 Millionen Dollar Gold, richtig? Es gibt etwa 10 Millionen Dollar Gold in Form von Quittungen. Was ist das Problem damit? Das Problem ist, dass wenn jeder gleichzeitig sein Geld haben will, ich bankrott gehe, richtig? Weil ich meinen Ruf verliere. Der Vertrag besagt, dass ich Ihnen das Gold jederzeit geben muss, wenn Sie es wollen. Aber wenn ich wie, wenn es 100 Millionen Dollar an Goldverträgen gibt, ich aber nur 10 Millionen Dollar Gold habe, nur wenn 15 Millionen das Gold zurückhaben wollen, dann bin ich am Arsch. Und das nennen wir einen Bank Run. Okay, einen Bank Run. Und das ist ein riesiges Problem für Kaufleute. Okay, es gibt auch noch ein anderes Problem mit dem System. Das Problem ist dieses. Wem verleihe ich normalerweise mein Geld? Wisst ihr das? Wenn ich eine Bank bin, wenn ich ein Kaufmann bin, wem verleihe ich normalerweise mein Geld? Okay, Leute. Ähm, heute verleihen wir das Geld an Unternehmer, aber damals gab es wirklich keine Unternehmer. Es gab Könige und Adlige. Und was tun sie die ganze Zeit? Warum brauchen sie Geld? Um Kriege zu führen. Okay, deshalb gibt es eine Nachfrage nach Gold. Denn wenn ich ein König bin, muss ich einen Krieg führen, normalerweise gegen meinen Bruder oder jemand anderen, um dieses Territorium zu kontrollieren. Richtig, jetzt ist das Problem dabei, ich könnte getötet werden, in welchem Fall, hoppla. Aber auch, was viel häufiger vorkommt, ist, dass der König sagen würde: "Scheiß auf dich, Bank. Ich muss dir nichts zurückzahlen. Okay, es gibt also tatsächlich viele Risiken bei diesem System. Im Laufe der Zeit wurde also ein System entwickelt, um dieses Risiko zu mindern oder zu reduzieren. Okay, was würden sie tun? Was sie tun würden, ist, sie würden Kartelle gründen. Kartelle sind einfach Partnerschaften. Vielleicht arbeitet diese Bank mit einer anderen Bank zusammen, die mit einer anderen Bank in ganz Europa zusammenarbeitet. Sie und die Art und Weise, wie sie diese Kartelle gründen, ist normalerweise durch Heirat, richtig? Sie heiraten einander. Ähm, sie schließen sich zusammen, und auf diese Weise, sagen wir, 15 Millionen an Quittungen wollen das Gold zurück, aber es gibt nur 10 Millionen. Nun, rate mal, du gehst einfach zu einer anderen Bank. Okay. Und sagen wir einfach, ein König beschließt, ich zahle Ihnen nicht zurück, Bank. Nun, Ihre Bank arbeitet auch mit anderen Banken zusammen, um einen neuen Feind zu etablieren, um den König zu töten, um das Geld zurückzubekommen, verstehen Sie, und dieses System ist, was wir heute Zentralbankwesen nennen, und was Sie in diesem Kurs lernen werden, ist, dass die Zentralbank heute die Welt kontrolliert.
Okay. Was an diesem System wirklich wichtig ist, ist, dass es auf Macht basiert, richtig? Und was Macht ist, sie kann aus Nichts, Geld, dem Vertrag, alles machen. Okay? Das ist Geld. Okay? Wir leben also in einer Welt, in der Banken Geld drucken können, richtig? Fragen wir uns also eine Frage. Moment mal. Wenn die Banken so viel Geld drucken können, wie sie wollen, warum gibt es Armut, richtig? Denn wir können armen Menschen einfach Geld geben und sie wären nicht mehr arm. Warum gibt es Armut? Wenn es auf der Welt genug Nahrung gibt, wie wir wollen, warum hungern die Menschen immer noch? Warum? Weil wir keine begrenzten Ressourcen haben. Okay? Wir haben also keine begrenzten Ressourcen. Wir haben Knappheit. Okay. Richtig. Das ist also die übliche Antwort. Knappheit. Wir haben Armut wegen Knappheit. Aber das habe ich Ihnen bereits gesagt. Sie können Geld aus dem Nichts drucken. Geld ist also unendlich. Geld ist eine unendliche Ressource. Warum gibt es also arme Menschen? Das ist irgendwie seltsam. Geld wird nicht einfach nur zum Handeln verwendet. Sie haben immer noch begrenzte Ressourcen. Und wissen Sie, das tatsächliche, wie das tatsächliche, okay. Sie, Sie, Sie sehen, was passiert, ist das. Sie alle glauben, dass Geld knapp ist. Okay? Aber ich habe gerade die letzten 10, 20 Minuten damit verbracht, Ihnen zu erklären, dass es nicht knapp ist. Es ist unendlich. Es ist nur eine Zahl. Wir können jederzeit so viel Geld drucken, wie wir brauchen. Okay? So funktioniert Macht. Macht hat euch einer Gehirnwäsche unterzogen, damit ihr etwas glaubt, das nicht wahr ist. Euch wurde vom ersten Tag an beigebracht, dass Geld knapp ist. Aber es ist nicht knapp. Es ist unendlich. Und egal, was ich euch sage, ihr glaubt das immer noch. Okay? Ihr müsst das also aus eurem Kopf bekommen. Geld ist nicht knapp. Es ist unendlich.
Gehen wir also zurück zur Frage. Warum gibt es Armut auf dieser Welt? Warum hungern Menschen? Warum gibt es Ungleichheit auf dieser Welt? Warum gibt es arme Menschen? Warum gibt es reiche Menschen? Was ist die Antwort? Weil sie kein unendliches Geld drucken. Okay? Weil es knapp ist. Ich, also Leute, das ist erstaunlich. Okay, ihr kriegt das nicht aus dem Kopf. Ihr denkt, Geld sei knapp. Ihr denkt, es sei nicht möglich, unendliches Geld zu drucken, obwohl ich euch bereits gesagt habe, dass es möglich ist, unendliches Geld zu drucken, weil sie das ständig tun. Ja. Ähm, derjenige, der die Macht hat, will nicht, dass alle das Gleiche teilen, äh, weil wir nicht wollen, dass alle Geld haben. Die mächtigen Leute wollen das nicht. Das ist genau die Antwort. Und warum? Weil sonst niemand arbeiten würde. Verstehst du? Der Sinn des Geldgebens ist nicht, dir Geld zu geben. Der Sinn des Geldgebens ist, die Illusion zu erzeugen, dass Geld wertvoll ist und du deshalb hart arbeitest, um es zu erlangen. Aber damit ich dich dazu bringe, Geld haben zu wollen, muss ich künstliches Elend schaffen. Verstehst du? Richtig? Wenn es keine armen Menschen gäbe, würdest du nicht reich sein wollen. Nur weil du siehst, wie Menschen leiden, willst du Geld für dich selbst verdienen. Was sagen deine Eltern dir? Deine Eltern sagen dir, arbeite hart in der Schule, verdiene viel Geld. Sonst wirst du enden wie ein armer Mensch, richtig? Nun, rate mal? Wenn es keine armen Menschen gäbe, könnten deine Eltern dir das nicht sagen und du würdest nicht hart in der Schule arbeiten wollen, richtig? Deshalb gibt es Armut, weil Armut die Illusion erzeugt, dass Geld wertvoll ist. Mit anderen Worten, Armut ist nicht das, was du dir selbst antust. Es ist das, was die Mächtigen dir antun.
Lassen Sie mich Ihnen eine weitere Frage stellen. Ihr habt etwas Wirtschaft studiert. Warum gibt es Krisen? Krisen. Zum Beispiel gibt es einen Börsencrash oder zum Beispiel geht die Wirtschaft bergab und die Leute verlieren ihre Arbeitsplätze. Warum gibt es Krisen? Genau. Das wird euch im Wirtschaftsunterricht nicht beigebracht. Das ist irgendwie seltsam, oder? Der Sinn von Krisen ist es, Geld zu vernichten. Warum müssen wir Geld vernichten? Denn wenn zu viel Geld im System ist, müssen die Leute nicht arbeiten. Also muss man dieses Geld vernichten, um den Leuten das Gefühl zu geben, dass Geld knapp ist. Okay? Ergibt das Sinn?
Warum gibt es also Kriege, richtig? Warum gibt es Kriege auf der Welt? Weil sie um knappe Ressourcen kämpfen. Richtig? Ich habe Ihnen bereits gesagt, Knappheit ist eine Lüge. Der wahre Grund ist, dass Krieg dazu dient, Reichtum zu vernichten, um Sie glauben zu lassen, dass Geld wertvoll ist. Verstehen Sie? Ihr spielt World of Warcraft oder diese Spiele, richtig? Rate mal, Leute? World of Warcraft in unserer Welt, es gibt eigentlich keinen Unterschied. Ihr habt einfach sinnlos hart gearbeitet, um Credits zu bekommen, um Dinge zu kaufen. Wenn Credits einfach vom Himmel geflogen wären, weil sie das tun könnten, richtig? Sie könnten die Engine tatsächlich so programmieren, dass sie Geld aus dem Nichts schöpft. Ihr würdet nichts jeden Tag tun. Ihr würdet das Spiel nicht spielen. Okay? Nur weil ihr glaubt, dass es auf der Welt Knappheit gibt und ihr hart arbeiten müsst, um Reichtum zu erlangen, tut ihr irgendetwas. Versteht ihr das? Okay. Diese Welt, in der wir leben, ist eine vollständige Illusion, die vom Zentralbankwesen geschaffen wurde, um uns so hart wie möglich arbeiten zu lassen, denn der wahre Wert ist nicht Geld. Der wahre Wert ist die Arbeit, die wir leisten. Okay. Ergibt das Sinn, Leute? Alles klar. Ja.
Sie sagten, Knappheit sei eine Illusion, richtig? Aber ich verstehe, dass Geld unendlich gedruckt werden kann, aber Ressourcen wie Nahrung und Land, wissen Sie, sie sind nicht technisch unbegrenzt. Also, äh, existiert Knappheit bei anderen Ressourcen immer noch? Das ist eine großartige Frage. Okay. Die Frage ist also, ist Nahrung nicht knapp? Denn Nahrung ist eine endliche Ressource, richtig? Tun Sie sich einen Gefallen. Okay, gehen Sie zu einer Müllhalde irgendwo in Peking und sehen Sie die Menge an Lebensmitteln, die jeden einzelnen Tag verschwendet wird. Wenn Nahrung knapp wäre, warum gibt es Lebensmittelverschwendung? Wenn Sie also die Mathematik machen, werden Sie feststellen, dass es genug Nahrung gibt, um alle zu ernähren. Okay, es muss keinen Hunger und keine Hungersnot geben. Es ist eine künstliche Krise. Okay, ergibt das Sinn? Sie haben also Recht, dass ja, Nahrung nicht unendlich ist, aber sie ist reichlich vorhanden. Es gibt genug, um Menschen zu ernähren. Okay, auf dem Land, Ölressourcen, wissen Sie, der Grund, warum sie Krieg führen. Okay. Alles klar. Ähm, also wieder, ihr steckt im Knappheitsdenken fest. Ähm, und es ist sehr überzeugend. Also, machen wir weiter. Okay? Das ist etwas, zu dem wir später zurückkehren werden. Okay? Denn ich kann Sie heute Morgen nicht davon überzeugen, dass alles, was Sie über die Welt und über sich selbst geglaubt haben, falsch ist. Okay? Sie stecken immer noch fest und denken: "Okay, es gibt Knappheit." Äh, und Sie haben Recht, es gibt Knappheit. Aber wir leben auch in einer Welt des Überflusses, und viele Dinge, die Sie glauben, sind nur Missverständnisse über die Welt. Okay? Also, also wir werden dorthin zurückkehren. Okay. Später. Alles klar.
Also, machen wir weiter. Okay. Wir haben also jetzt Geld. Richtig? Lassen Sie uns nun eine weitere Frage stellen. Lassen Sie uns die Frage nach dem Glück stellen. Die Frage für uns heute ist: Was macht uns glücklich? Komm schon. Was macht dich glücklich? Wie kann man ein glückliches Leben führen? Nun, offensichtlich Geld, richtig? Wenn du viel Geld hast, macht dich das glücklich. Was noch? Macht. Genau. Macht, richtig? Sicher. Macht. Entschuldigung. Freiheit. Okay. Gut. Freiheit. Ja. Was noch? Beziehungen. Beziehungen. Yep. Sicher. Du hast gute Freunde, richtig? Wie viele, viele Freunde. Was noch? Romantische Beziehungen. Okay. Liebe, richtig? Liebe. Sicher. Was noch? Wie Videospiele, ich schätze, Urlaub, okay, viele, viele Dinge. Okay, was Sie über diese Liste entdecken werden, ist dies: Sie denken über individuelles Glück nach, und das ist tatsächlich einzigartig in der menschlichen Geschichte. Wenn Sie zurückgehen, vor 5, 5 Jahren, und Leute fragen, wie man glücklich sein kann, würden sie sich mehr auf kollektives Glück konzentrieren. Mit anderen Worten, wenn Ihre Gemeinschaft nicht glücklich wäre, könnten Sie nicht glücklich sein. Die Idee des Individuums ist also neu in der menschlichen Geschichte. Bevor wir verstanden, dass man, wenn man ein glückliches Leben führen will, sich um seine Familie kümmern muss. Man muss sich um seine Gemeinschaft kümmern. Für sie, für uns, im größten Teil der menschlichen Geschichte bedeutete Glück, anderen zu helfen, anderen gegenüber großzügig zu sein.
Nehmen wir also zum Beispiel an, ich gehe fort und wandere und finde viel Gold, richtig? Ich komme zurück und was ist das Erste, was ich mit all diesem Gold mache? Wisst ihr das? Und das ist wie die alte Vergangenheit. Grabe ein Loch und lege es hinein. Okay. Ja. Gut. Richtig. Wir werden ein Loch graben und dieses Geld hineinlegen, weil wir es unseren Kindern geben wollen. Das ist eine moderne Denkweise. Aber was haben sie vorher getan? Und das geschah in jeder Gesellschaft. Wenn ich eines Tages reich würde, was wäre das Erste, was ich tun würde? Zeigen. H, angeben. Nein. Okay. Also, also wir werden das lernen. Okay. Aber das Erste, was die Leute taten, war, ein großes Fest für alle zu veranstalten. Sie gaben das ganze Geld für ein großes Fest aus, denn was zählte, war dein Ruf in der Gemeinschaft. Was zählte, war deine Großzügigkeit. Wenn du eines Tages reich wurdest, sorgtest du dafür, dass jeder in der Gemeinschaft von deinem Reichtum profitierte, normalerweise indem du ein großes Fest veranstaltetest. Und rate mal, Leute, das war in China für den größten Teil der chinesischen Geschichte wahr, richtig? Wenn du aus einem chinesischen Dorf kommst, kommst du nach Peking, eröffnest ein Restaurant, verdienst viel Geld, gehst in dein Dorf, was ist das Erste, was du tust? Komm schon, Leute. Du veranstaltest ein großes Fest für alle. Okay? Das ist also in uns eingeprägt. Okay? Aber wie Sie heute sagen, glauben wir, wenn Sie viel Geld haben, legen Sie es unter die Erde oder auf die Bank. Okay. Aber damals, im größten Teil der menschlichen Geschichte, gaben wir es einfach für ein großes Fest aus. Wir wollen, dass alle am Glück teilhaben, und das hat uns glücklich gemacht. Okay.
Gibt es Fragen? Ja. Ich habe mich gefragt, ob Sie erwähnt haben, dass es auf einer bestimmten Ebene um Reputation ging, die in Ihre individuelle Glückseligkeit einfloss, denn nachdem Sie reich geworden sind, kümmern Sie sich um Ihre Reputation. Ja. Also, Sie fragen, geht es nicht um individuelle Reputation und wieder, ich meine, das ist schwer. Okay, aber das Individuum, das Konzept des Individuums existierte nicht vorher. Wir haben es gerade geschaffen. Die Idee, dass ich eine Person bin, unabhängig von meiner Familie, unabhängig von meiner Gemeinschaft, unabhängig von der Welt um mich herum, ergibt keinen Sinn. Was war die schlimmste Strafe, die man Ihnen früher zufügen konnte? Nehmen wir an, wir werden kämpfen. Ich töte dich. Richtig? Wie sie sagten, du gehörst nicht mehr dazu. Genau. Verbannung, Exil, nicht Tod. Richtig. Und heute, wenn ich dich töte, würden die Polizisten kommen, mich fangen und mich dann töten. Aber früher haben wir das nicht getan, denn das Schlimmste, was wir tun konnten, war, dich zu verbannen. Sagt, du gehörst nicht mehr zu uns. Verstehst du? Das Konzept des Individuums existierte also nicht. Richtig? Okay.
Also, machen wir weiter. Alles klar. Jetzt werde ich zwei Weltanschauungen präsentieren, und Sie werden mir sagen, welche Weltanschauung Sie für richtig halten. Und die erste Weltanschauung ist, dass wir Menschen keine Handlungsfähigkeit haben. Wir haben keine wirkliche Kontrolle. Warum? Weil es mächtige Götter da draußen gibt. Okay? Es gibt diese mächtigen Götter wie Apollo, Dionysos. Oh, das Problem ist jedoch, dass auch sie von anderen, mächtigeren Göttern kontrolliert werden, wie zum Beispiel Schicksal, Glück. Und dann gibt es diese wirklich alten Götter, die die Struktur des Universums kontrollieren. Zum Beispiel vielleicht Wut und Stolz. Sie haben also absolut keine individuelle Handlungsfähigkeit, weil immer ein Gott Sie verärgert. Okay? Sie könnten reich werden, aber dann schaut der Gott des Stolzes auf Sie und sagt: "Nein, nein, nein. Ich muss diesem mehr eine Lektion erteilen." Also kommt der Gott in mich, macht mich zu arrogant, und ich mache Fehler. Okay? Wir werden also immer von diesen Kräften kontrolliert, die jenseits unseres Verständnisses liegen. Okay? Das ist also die erste Weltanschauung.
Die zweite Weltanschauung ist diese. Wir sind Synapsen, die Erinnerungen erzeugen. Okay, wir sind Erinnerungen. Unser Verständnis der Welt kommt von unserer Erfahrung, die von Synapsen gesteuert wird. Synapsen entstehen aus einer Kombination von Genen und Umwelt. Unsere Gene und unsere Interaktion mit der Umwelt, unsere Erfahrungen. Und was das bedeutet, ist, dass wir jetzt Kontrolle über unser eigenes individuelles Schicksal haben können. Wenn Sie wütend sind, liegt das daran, dass eine Erfahrung oder einige Gene Sie wütend gemacht haben. Und diese Wut wird in Ihren Erinnerungen verstärkt. Und daher können Sie, wenn Sie eine richtige Therapie machen, wenn Sie richtig reflektieren, wenn Sie einige Übungen machen, Ihre Wut besser kontrollieren und damit Ihr Schicksal kontrollieren. Okay?
Im ersten Weltbild gibt es viele, viele Götter. Sie sind böse und zufällig. Und wir haben absolut keine Kontrolle über unser Schicksal. Wir können nur hoffen, im Leben Glück zu haben und die Götter nicht zu verärgern. Im zweiten Weltbild sind wir nur eine Ansammlung unserer Erinnerungen und Synapsen. Wir können also die Erinnerungen und Synapsen auf richtige Weise manipulieren. Wir können frei von allen Problemen sein. Wir können frei von Wut sein. Wir können frei von Depressionen sein. Wir können frei von Elend sein. Alles klar.
Lassen Sie mich Ihnen diese Frage stellen. Welches Weltbild spiegelt die Realität genauer wider? Das zweite offensichtlich. Das zweite, richtig? Denn das ist Neurowissenschaft, Wissenschaft oder Psychologie oder Psychiatrie. Das ist, was Ihnen in der Schule beigebracht wurde. Das ist, was Sie alle glauben. Unsere gesamte Gesellschaft ist um diese Idee herum strukturiert. Und was Sie in diesem Kurs lernen werden, ist, dass es völlig falsch ist. Es ist eine Sekunde. Es ist die erste, die die Realität genauer widerspiegelt. Die erste gibt Ihnen mehr Informationen, gibt Ihnen eine genauere Einschätzung, wie die Welt wirklich funktioniert. Okay.
Lassen Sie mich Ihnen nun diese Frage stellen. Wenn das erste Weltbild und dieser Kurs, was wir Polytheismus nennen, und Polytheismus war für den größten Teil der menschlichen Geschichte die dominante Religion. Okay. Jetzt leben wir in einer Welt, in der die Religion Wissenschaft ist. Wissenschaft ist im Grunde Religion. Warum haben wir den Übergang vollzogen? Was ist der Vorteil? Wenn Sie eine mächtige Person sind, warum würden Sie die zweite der ersten vorziehen? Die zweite. Warum? Was sind die Vorteile für mächtige Menschen? Warum will Macht an die zweite glauben und nicht an die erste? Ja. Okay. Ähm, die Idee der individuellen Verantwortung. Okay. Dann gibt es mehr Kontrolle. Okay. Es ist einfacher, Menschen in diesem System zu kontrollieren, richtig? Das ist der erste Vorteil. Was ist der zweite Vorteil? Der zweite Vorteil ist, dass Sie härter arbeiten werden, richtig? Denn im ersten System denken Sie: "Weißt du was? Ich muss nicht viel Geld verdienen, denn wenn ich viel Geld verdiene, werden die Götter mich bestrafen und mich stolz machen." Also werde ich einfach das Leben genießen und es ruhig angehen lassen, richtig? Also, im ersten und im zweiten System, nein, nein, ich habe die Kontrolle über mein eigenes Leben. Also muss ich hart arbeiten. Okay? Und wieder ist der gesamte Punkt des Systems, Sie so hart wie möglich arbeiten zu lassen, denn wenn Sie hart arbeiten, generiert das Reichtum, echten Reichtum für die mächtigen Leute. Geld tut nichts. Okay? Geld ist nur ein Anreiz für Sie, hart zu arbeiten. Das existiert also, um Sie härter arbeiten zu lassen. Es gibt noch einen weiteren Vorteil oder es gibt mehr Vorteile. Aber aber was ist ein weiterer Vorteil? Der andere Vorteil ist diese Machtlosigkeit. Es macht Sie machtlos. Warum? Dieses System ist darauf ausgelegt, Sie absolut machtlos zu machen. Warum? Sie können nichts kontrollieren. Warum? Alles wird von Göttern und Schicksal kontrolliert. Nein, nein, nein, nein, nein. Sehen Sie, sehen Sie, wieder, wieder, so werden Sie einer Gehirnwäsche unterzogen. Sie glauben, dass eins Sie machtlos macht, aber nicht, das ist korrekt. Zwei macht Sie machtlos. Warum? Was ist der Unterschied zwischen eins und zwei? Warum sind Sie in Nummer zwei machtlos? Sie spielen das Spiel, das derjenige, der die Macht hatte, wollte. Okay. Das Problem mit Nummer zwei ist, dass Sie zu kollektivem Handeln unfähig sind, weil Sie denken, dass die Quelle all Ihrer Probleme Sie selbst sind und nicht die Gesellschaft. Aber in Nummer eins sind Sie zu kollektivem Handeln fähig, und der einzige Weg, die Welt zu verändern, ist durch kollektives Handeln. Ergibt das Sinn? Das ist ein wirklich wichtiger Punkt. Zwei ist darauf ausgelegt, Sie denken zu lassen, dass die Quelle all Ihrer Probleme in Ihnen liegt. Sie sollten also ignorieren, was andere Leute tun und denken, das ist Ihnen egal. Und deshalb sind Sie unfähig, sich mit anderen Menschen zu identifizieren. Sie sind nicht zu kollektivem Handeln fähig. Wenn Sie zu kollektivem Handeln unfähig sind und sich wirklich elend fühlen, werden Sie den ganzen Tag Videospiele spielen oder Pornos schauen. Okay? Und das ist es, was in der Gesellschaft heute passiert. Ja. Aber Nummer zwei, aus Erfahrung, würden wir wissen, dass Sie auf den Rat anderer hören sollten oder wissen Sie, Sie sollten die Perspektiven anderer einnehmen und nicht nur. Also, Nummer zwei, wer hat Autorität? Wen hören Sie? Sie hören auf Wissenschaftler, richtig? Wissenschaftler, denn dieses System wurde von Wissenschaftlern geschaffen, um Sie zu täuschen. Okay? Dieses System, Sie denken, oh, es ist Wissenschaft, also muss es real sein. Leute, lassen Sie mich Ihnen einen Rat geben, okay? Wenn Sie sich jemals traurig und deprimiert fühlen, was sollten Sie tun? Was sollten Sie tun? Was wurde Ihnen beigebracht zu tun? Sie fühlen sich traurig, Sie sind deprimiert, was sollten Sie tun? Gehen Sie zur Antwort. H, spazieren gehen. Okay. Ja, die richtige Antwort ist spazieren gehen. Aber das ist nicht, was Ihnen beigebracht wurde, richtig? Was wurde Ihnen beigebracht zu tun? Erzählen Sie Ihrem Freund. Okay. Erzählen Sie Ihrem Freund, erzählen Sie Ihrem Elternteil. Das ist tatsächlich wirklich gut, richtig? Also, spazieren gehen, Sport treiben, sich ausruhen, mit einem Freund über Ihre Probleme sprechen, das ist alles wirklich gut. Aber was wurde Ihnen in der Schule beigebracht zu tun? Wirklich, wenn Sie sich sehr, sehr traurig fühlen, was sollten Sie tun? Sie sollten zu einem Psychiater gehen, richtig? Sie sollten zu einem Psychologen gehen. Und was wird er tun? Was wird er oder sie tun? Okay. Nun, lassen Sie mich Ihnen einen Rat geben, okay? Und Sie können ihn selbst ausprobieren. Aber wenn Sie sich traurig und deprimiert fühlen und das Gefühl haben, mit einem Psychiater sprechen zu müssen, und Sie das tun, wette ich, dass der Psychiater es viel schlimmer machen wird. Sie werden sich nach dem Gespräch mit dem Psychiater schlechter fühlen. Okay? Und der Grund dafür ist, dass das System nicht darauf ausgelegt ist, Sie von Problemen zu heilen. Das System soll Sie von der Autorität abhängig machen. Sie wissen, dass wenn Sie sich traurig fühlen, nun, wissen Sie was? Gehen Sie einfach spazieren, sprechen Sie mit einem Freund, Sie werden sich mit der Zeit besser fühlen. Aber dieses System lehrt Sie: Nein, Sie fühlen sich traurig, gehen Sie zu einem Psychiater, der Ihnen Medikamente gibt. Es ist darauf ausgelegt, Sie von der Autorität abhängig zu machen. Ja. Ähm, ich werde uns nicht sagen, wie in Szenario eins, äh, in Szenario Nummer eins, wäre Gott auch eine Autorität? Das ist tatsächlich eine großartige Frage. Okay. Gott ist Autorität. Okay, das ist tatsächlich eine großartige Frage. Vielen Dank. Ähm, ich muss Zeit aufwenden, um Ihnen beide Systeme zu erklären, und das werde ich tun. Aber was wirklich wichtig an Nummer eins ist, sind die Götter wirklich schlechte Leute. Okay, die Götter in Nummer eins, das polytheistische System, sie kämpfen die ganze Zeit. Sie sind rachsüchtig. Sie sind wütend. Sie sind stolz. Aber weil sie Götter sind, glauben sie, dass sie damit durchkommen können. Und das ist der Unterschied zwischen Menschen und Göttern. Wir sind alle gleich. Wir sind alle wütend. Wir sind alle eifersüchtig. Wir kämpfen alle. Okay? Aber die Götter kommen damit durch. Die Menschen können das nicht. Götter können Hybris begehen. Wir können keine Hybris begehen. Okay? Verstehst du? Die Idee, dass die Leute an der Macht wohlwollend sind. Die Leute an der Macht sind Autoritätspersonen, die in unserem besten Interesse handeln. Das ist ein neues modernes Konzept. Früher wurde angenommen, dass der König ein König ist. Warum? Weil er von den Göttern begünstigt wird. Nicht, weil er ein guter Mensch ist. Nicht, weil er ein gerechter Herrscher ist. Nur weil die Götter ihn aus irgendeinem Grund mögen. Aber rate mal? Die Götter geben und die Götter nehmen. Vielleicht regiert uns heute der König, aber vielleicht wird er in 5 Jahren unglücklich und die Götter töten ihn. Zu schade. Wenn Sie griechische Mythologie lesen, und das werden wir in diesem Kurs tun. Okay, wir werden uns mit der griechischen Zivilisation beschäftigen. Wir werden Ödipus betrachten. Wir werden Homer, die Ilias, betrachten. Okay? Sie sprechen ständig darüber. Das Schicksal ist etwas, das man nicht kontrollieren kann. Es ist etwas, das einem passiert. Und deshalb muss man sein Leben bestmöglich leben. Alles klar? Der Unterschied ist also dieser. Der Unterschied ist, dass in Nummer eins ein Konzept namens Eudaimonie existiert. Wenn Sie keine Kontrolle über Ihr Schicksal haben, wenn Ihnen morgen Dinge passieren können, die Sie töten, dann leben Sie Ihr Leben heute bestmöglich. Nutze den Tag. Sei heute der Beste, der du sein kannst. Und so gewinnst du die Gunst der Götter. Was wir Entfaltung nennen. Der Sinn des Lebens ist, es bestmöglich zu leben. Und deshalb, rate mal, Leute? Die Alten, die Griechen, sie waren uns überlegen. Wenn Sie griechische Literatur lesen, wenn Sie griechische Philosophie lesen, Platon, Homer, Wides, sie waren die Besten. Heute sind wir Scheiße. Warum? Denn anstelle von Eudaimonie haben wir Vergnügen. Anstatt uns als kreative Menschen zu entfalten, denken wir: Wie kann ich mein Leben heute genießen? Wie kann ich mich nicht traurig fühlen? Okay.
Im ersten System, obwohl es so klingt, als hätten wir keine Kontrolle, keine Handlungsfähigkeit, inspiriert es uns, unser Leben bestmöglich zu leben. Im zweiten System denken wir: "Oh, du hast die Kontrolle, die vollständige Kontrolle über dein Leben. Es versklavt uns." Okay? Alles klar.
Nun, lassen Sie uns zum dritten und letzten Beispiel übergehen. Okay? Und ich weiß, das ist schockierend. Ich weiß, das ist überraschend, aber im Laufe des Semesters werde ich Ihnen genügend Beweise liefern, um Sie davon zu überzeugen, dass das alles wahr ist. Okay, ich stelle heute nur die Struktur und den Rahmen auf. Alles klar.
Also, machen wir jetzt Schule, Leute. Warum haben wir Schule? Warum sind wir in der Schule? Warum seid ihr hier? Was? Irgendwo lernen und lehren. Genau. Richtig. Lernen. Was noch? Zertifikat. H. Ja. Um den Abschluss zu machen. Okay. Um den Abschluss zu machen. Okay. Um zu graduieren. Was noch? Wissen. Ja. Ja. Die Macht, die Schüler einer Gehirnwäsche zu unterziehen. Entschuldigung. Ich fühle mich, als würde ich der Macht eine Chance geben, eine Gehirnwäsche zu machen. Gehirnwäsche. Okay. Rate mal, Leute? Die richtige Antwort ist Gehirnwäsche. Alles andere ist eine Lüge. Okay. Alles klar.
Was hast du in der Schule gemacht? Du kommst zum Unterricht. Du hörst eine Vorlesung. Du liest Bücher, richtig? Und dann und dann musst du eine Prüfung machen und einen Aufsatz schreiben und dann und dann gibt dir der Lehrer eine Note. So lernst du, richtig?
Lassen Sie mich Ihnen diese Frage stellen. Wie haben wir im größten Teil der menschlichen Geschichte gelernt? Wenn du Arzt werden willst, was hast du getan? Äh, um ein guter äh, bester zu sein, den ich will. Die Antwort ist Erfahrung. Tu es richtig.
Lassen Sie mich Ihnen diese Frage stellen. Sagen wir, Sie sind 12 Jahre alt. Sie werden Arzt. Okay. Es gibt zwei Wege vor Ihnen. Der erste Weg ist: Weißt du was, ich stecke dich in ein Krankenhaus und du lernst dort etwa 10 Jahre lang. Jemand wird dich betreuen. Jemand wird dein Mentor sein. Vielleicht machst du im ersten Jahr nur den Boden wischen. Okay? Aber du wirst den Arzt beobachten und dann wird dir der Arzt schließlich sagen, wie man Patienten behandelt. Okay? Das ist das erste System. Das zweite System ist, du gehst zur besten Schule der Welt. Dann gehst du für dein Grundstudium nach Harvard. Dann gehst du zur Harvard Medical School, der besten medizinischen Fakultät der Welt. Okay. Mit 30 Jahren, wer ist der bessere Arzt? Nummer eins oder Nummer zwei? Der erste offensichtlich, der erste, richtig? Denn die zweite Person, die Person, die nach Harvard und Harvard Medical School ging, hat nie in einem Krankenhaus gearbeitet. Verstehst du?
Nun, lassen Sie mich Ihnen eine weitere Frage stellen. Muss man im ersten System wirklich, wirklich klug sein, um ein guter Arzt zu sein? Nein, das muss man nicht. Tatsächlich kann jeder im ersten System ein Arzt werden. Jeder. Wir Menschen sind alle mit der Fähigkeit geboren, alles zu lernen, wenn wir es lernen wollen. Richtig? Du wirst Ingenieur, du wirst Anwalt, wenn du Arzt werden willst, wenn du Wissenschaftler werden willst, wirst du alles. Okay? Finde einfach einen Mentor, der dir beibringen kann, wie man das macht. Und ich garantiere dir, dass du lernen wirst, es gut zu machen. Und das kann jeder. Aber stattdessen haben wir ein System, in dem wir den Schülern sagen: Du bist klug, du bist dumm. Kluge Schüler gehen auf gute Schulen und gute Universitäten und bekommen gute Jobs. Dumme Schüler spülen Geschirr. Okay? Und das war im größten Teil der menschlichen Geschichte nicht der Fall. Es ist heute der Fall, aber im größten Teil der menschlichen Geschichte musstest du etwas lernen. Alles, was du tun musstest, war, einen Lehrer zu finden, und dieser Lehrer würde dich unterrichten, und dann würdest du es lernen, richtig?
Schule ist also kein Ort, der dir beibringt, wie man lernt. Eine Schule lehrt dich kein Wissen. Das tut sie nicht. Eine Schule ist ein Ort, der dich einer Gehirnwäsche unterzieht. Okay.
Nun, die Frage ist dann, wozu unterzieht sie dich einer Gehirnwäsche? Warum sollte sie dich einer Gehirnwäsche unterziehen? Okay. Alles klar. Um das zu beantworten, gebe ich Ihnen etwas Geschichte. Okay. Wir werden in diesem Kurs viel Geschichte machen, aber ich werde Ihnen die drei Gesellschaften nennen, die als erste obligatorische kostenlose öffentliche Schulbildung in der Welt eingeführt haben. Okay, die erste heißt Sparta. Okay, Sparta war eine kleine Stadt in Griechenland vor etwa 3, 4.000 Jahren. Vor 3.000 Jahren. Und sie hatten ein neues System, bei dem Kinder schon im Alter von 5 oder 6 Jahren in die Schule kamen und dort von älteren Kindern, die etwa 9 oder 10 Jahre alt waren, geschlagen wurden. Okay, das ist Sparta. Die zweite Gesellschaft hieß die Azteken, und sie boten ebenfalls allen ihren Kindern eine kostenlose obligatorische Bildung. Wirklich gut, oder? Und die dritte Gesellschaft heißt Preußen. Und tatsächlich ist Preußen ein System, das heute jeder nutzt. Wisst ihr etwas Geschichte? Okay. Was ist allen dreien gemeinsam? Sparta, Azteken und Preußen. H. Was ist allen dreien gemeinsam? Krieg. Alle drei Gesellschaften sind im Grunde Kriegsgesellschaften, die sich der Niederlage ihrer Nachbarn verschrieben haben. Sparta war eine von Tausenden von Stadtstaaten in Griechenland. Die einzige Gesellschaft von diesen Tausenden, die eine obligatorische Bildung hatte. Warum? Weil Sparta in erster Linie am Krieg beteiligt war. Sparta, du hast von Spartanern gehört, richtig? Es ist der spartanische Krieger. Okay. Die Azteken waren die größte Kriegergesellschaft in Mittelamerika, bevor sie mit den Europäern konkurrierten. Sie besiegten alle. Sie waren am Krieg beteiligt. Sie opferten auch viele Menschen. Nun, okay, wir lernen später über die Azteken. Preußen, die Preußen, das größte Militär Europas seit Jahrhunderten, sie waren ebenfalls am Krieg beteiligt. Okay, verstehst du das? Warum wir Schulen haben, ist, weil Schulen sehr gut darin sind, Menschen auf den Krieg vorzubereiten. Warum? Weil sie, entschuldigen Sie, sie haben Leute und sie lehren einige Kinder, wie man mit der Welt umgeht. Ähm, was ist, was ist, warum? Warum? Lassen Sie mich Ihnen diese Frage stellen. Warum gab es früher keine Schulen? Warum wollen wir keine Schulen? Warum? Wiederum waren Sparta, die Azteken und Preußen die wenigen Gesellschaften, die kostenlose öffentliche Schulbildung hatten. Warum haben andere Gesellschaften sie nicht einfach kopiert? Warum? Wissen sollte gehandelt werden, okay, lassen Sie mich Ihnen diese Frage stellen. Nehmen wir an, Sie sind Mutter oder Vater. Was ist das Ende? Sie haben ein Kind, richtig? Was ist das Schlimmste, was Ihnen in Ihrem Leben passieren kann? H. Keine Eltern. Nein, nein. Deine Mutter oder dein Vater. Du hast ein Kind, richtig? Was ist das Schlimmste, was dir in deinem Leben passieren kann? Dein Kind wird dir weggenommen, richtig?
Oh, was macht die Schule? Die Schule ist darauf ausgelegt, Ihnen Ihr Kind wegzunehmen. Okay, lassen Sie mich Ihnen diese Frage stellen. Wenn es in der Schule ums Lernen ginge, warum gehen Eltern und Kinder nicht zusammen zur Schule? Ja. Warum nicht? Warum? Weil sie arbeiten müssen, um Geld zu verdienen und zu überleben. Weil Eltern arbeiten müssen, um zu überleben, richtig? Es gibt tatsächlich einen besseren Grund dafür. Schule wird als soziale, sie müssen zwei Leute haben, um etwas zu tun. Ja. Es geht um Gehirnwäsche, richtig? Denn wie wäscht man jemandem das Gehirn? Ja. Richtig. Wenn du bei deinen Eltern bist, wirst du dann einer Gehirnwäsche unterzogen? Nein. Nein. Weil du dich geliebt fühlst. Du fühlst dich sicher. Deine Eltern werden dich beschützen. Du wirst deine Eltern fragen: "Hey, lügt dieser Lehrer mich an?" Und die Eltern sagen: "Ja, er lügt dich an." Okay? Nur weil du von deinen Eltern weggenommen wurdest, bist du jetzt bereit, einer Gehirnwäsche unterzogen zu werden. Warum? Denn was passiert, wenn du deine Eltern verlässt? Wie fühlst du dich? Wie fühlst du dich? Nein.
Hier. Unsicher. Ja. Genau richtig. Unsicher. Du bist ängstlich. Du hast Angst. Verstehst du? Du hast deinen Elternteil verloren. Du bist vier. Du bist fünf. Du bist 6 Jahre alt. Du hast deinen Elternteil verloren. Du fühlst dich wirklich unsicher. Also, wem vertraust du? Lehrer. Dein Lehrer. Was dein Lehrer sagt, ist jetzt richtig. Einer unserer Elternteile ist auch einer Gehirnwäsche unterzogen, richtig? Weil sie vor langer Zeit zur Schule gingen, als sie Ja. Okay. Das ist ein großartiger Punkt. Okay. Sind unsere Eltern nicht auch einer Gehirnwäsche unterzogen? Ähm, das ist richtig. Deine Eltern sind einer Gehirnwäsche unterzogen. Aber was ich sage ist, wenn ein Elternteil mit einem Kind zusammen ist, fühlt sich das Kind sicher. Und wenn du sicher bist, bist du viel eher bereit, Autoritäten zu missachten. Du bist viel eher bereit, Fragen zu stellen. Du bist viel eher bereit, selbst nachzudenken, weil du dich sicher fühlst, weil dein Elternteil da ist, um dich zu beschützen. Aber wenn du einen Elternteil wegnimmst, kannst du das nicht tun. Du musst dich jetzt auf den Lehrer verlassen, der dich jetzt einer Gehirnwäsche unterziehen kann. Okay. Also, unterziehen Sie uns einer Gehirnwäsche? Unterziehe ich dich einer Gehirnwäsche? Es ist ein dunkles Werkzeug. Okay. Alles klar. Okay. Also, die Frage ist, unterziehe ich dich einer Gehirnwäsche? Okay, das ist eine gute Frage und es ist eine faire Frage und deshalb sage ich dir das. Okay, du hast die Fähigkeit, mir Fragen zu stellen. Du hast die Fähigkeit, mich herauszufordern. Du hast die Fähigkeit, selbst nachzudenken. Okay? Also, also alles, was ich sage, ist, hör mir zu. Stell mir Fragen und dann denk selbst darüber nach, ob das Sinn macht. Denn der Unterschied zwischen meinem Unterricht und anderen Unterrichtsstunden ist, dass ich dich nicht teste, richtig? Ich gebe dir keine Noten. Es ist ein bestanden/nicht bestanden-Kurs. Du kannst tatsächlich entscheiden zu sagen: Weißt du was, das ist Unsinn. Ich will nicht mehr zuhören. Ich kann dich nicht aufhalten. Ich kann dich nicht aufhalten. Okay. Aber in der Schule, weißt du, was passiert, wenn du nicht zur Schule gehst? Deine Eltern werden verhaftet. Alles klar? Verstehst du? Das ist der Unterschied. Es ist deine Wahl, ob du aufmerksam bist oder nicht. Alles klar? Also, die Frage ist jetzt, okay, wenn Schulen dazu dienen, dich einer Gehirnwäsche zu unterziehen, wozu unterziehen sie dich einer Gehirnwäsche? Nun, sie sind dazu bestimmt, dich einer Gehirnwäsche zu unterziehen, damit du ein Konzept namens Nationalstaat glaubst. Der Nationalstaat. Die Schulen sind dazu bestimmt, dich einer Gehirnwäsche zu unterziehen, damit du denkst, der Nationalstaat existiert. Er ist eine Person, Mutter China. Du musst diese Person lieben. Du musst bereit sein, dich für diese Person zu opfern. Du musst bereit sein, dich dieser Person zu widmen, weil sie Mutter China ist. Und wie unterziehen wir dich einer Gehirnwäsche? Wir lehren dich Sprache, richtig? Wir lehren dich Geschichte. Wir lehren dich Geografie. Wir lehren dich all das, damit du glaubst, dass der Nationalstaat, Mutter China, die Vereinigten Staaten, Frankreich, sie alle existieren. Aber weißt du was? Über den größten Teil der Menschheitsgeschichte war es absurd zu glauben, dass der Nationalstaat existiert. Okay? Früher hast du nicht gesagt: "Ich bin Chinese", bevor du sagtest: "Ich bin ein Pekinger oder ich komme aus Hayden oder ich komme aus Chang." Richtig? Weil das mehr Sinn macht. Du kommst von einem Ort, an dem du die Leute kennst, aber jetzt, wegen des Nationalstaates, bist du gezwungen zu glauben, dass du dieselbe Person bist wie jemand aus Eunan, Tibet, Guangi, obwohl, weißt du was, Leute, ihr habt absolut nichts gemeinsam, aber ihr seid alle Chinesen und das ist es, wozu die Schule da ist. Die Schule ist dazu da, dir eine falsche Erinnerung an einen Nationalstaat einzuflößen. Okay, das ist Geschichte. Geschichte ist die falsche Erinnerung an einen Nationalstaat und das ist der Grund, warum ihr alle gezwungen seid, zur Schule zu gehen. Okay. Vielleicht wollen sie auch, dass du nur an Abschlüsse denkst und als normaler Mensch arbeitest, anstatt ein neues Unternehmen zu gründen oder Ja. Also, also ja. Also, der Sinn der Schule ist es, dem Nationalstaat zu dienen. Verstehst du? Oh, richtig. Macht das Sinn? Wenn du an den Nationalstaat glaubst, wenn du an Mutter China glaubst, dann musst du ihr dienen. Du musst ihr gehorchen. Du musst für sie kämpfen. Du musst für sie sterben. Okay. Also, die Idee des Nationalstaates wurde geschaffen, um dich autoritätshörig zu machen, und das funktioniert sehr effektiv. Ja. Ich frage mich nur, ob dieser Kontext nur im chinesischen Kontext funktioniert, wie alle Länder, alle Länder, alle Länder sind Nationalstaaten. Okay. Also, ich meine, ich sage nicht, dass China anders ist als andere Orte. China ist genau dasselbe wie andere Orte. Okay. Was du in diesem Kurs lernen wirst, ist, wie wir an diesen Punkt gekommen sind, denn wieder die drei Dinge, die wir lernen, okay Geld, das Individuum, die Nation, das sind alles Ideen und Konzepte jenseits der menschlichen Erfahrung, wenn du versuchst, das von Grund auf zu erarbeiten, wenn du versuchst, das selbst herauszufinden, könntest du es nicht tun, du müsstest einer Gehirnwäsche unterzogen werden, um an diese drei Dinge zu glauben, wenn jemand aus der Vergangenheit, vielleicht vor tausend Jahren, heute käme und du ihm das Konzept von Geld, Individuum, Nation, Staat erklären würdest. Die Person würde sagen: "Moment mal hier. Das bedeutet, ihr seid alle Sklaven." Okay. Also, die Frage ist dann, woher bekommen wir diese drei Konzepte? Was du in diesem Kurs lernen wirst, ist, dass diese drei Konzepte aus einer Revolution im menschlichen Denken stammen, die man Monotheismus nennt, der eine wahre Gott. Diese Idee des Monotheismus hat den Lauf der Menschheitsgeschichte für immer verändert. Sie hat uns die Konzepte von Geld, Individuum und Nationalstaat gegeben. Monotheismus ist eine so mächtige Idee, dass sie aus Nichts Alles gemacht hat. Okay, das ist es, was du in diesem Kurs lernen wirst. Wir werden über Monotheismus lernen und wir werden entdecken, wie er Geld, Individuum und Nationalstaat geschaffen hat und er hat im Grunde die Welt geschaffen, in der wir heute leben. Okay. Alles klar. Gibt es Fragen? Wie Entschuldigung, Christentum ist wie okay. Ja. Also, es gibt drei große monotheistische Religionen, richtig? Judentum, Christentum und Islam. Was ich dir später zeigen werde, ist, dass es im Grunde dieselbe Religion ist. Ja. Alles klar. Okay. Also, ich will dir nicht zu viele Informationen geben. Okay. Weil es viel zu verarbeiten ist, aber ich möchte, dass ihr euch Konzepte merkt, Geld, Individuum, Nationalstaat sind alles mächtige Konzepte, die in den Alltag eingebettet sind. Du kannst ihnen nicht entkommen. Okay? Du wurdest einer Gehirnwäsche unterzogen, damit du denkst, dass sie alle existieren, obwohl sie in Wirklichkeit nicht existieren. Und so funktioniert Macht. Was Macht ist, okay? Was Macht wirklich ist, ist das, was man Alchemie nennt. Alchemie war im Laufe der Menschheitsgeschichte das Streben, Blei in Gold zu verwandeln. Okay. Blei in Gold. Okay? Aus Nichts Alles. Das war Alchemie. Und vielleicht wird dir im Chemieunterricht beigebracht, dass Alchemie diese falsche Wissenschaft ist. Es ist eine Pseudowissenschaft und sie hat nicht funktioniert. Was du in diesem Kurs lernen wirst, ist, dass wir Alchemie erreichen. Okay. Wir verwandeln aus Nichts Alles. Wir verwandeln Blei in Gold, oder das ist es, was Macht ist. Macht ist die Fähigkeit, aus Nichts Alles zu machen. Macht ist die Fähigkeit, dich glauben zu lassen, dass Geld wertvoll ist, dass das Individuum zu Glück führen kann, dass der Nationalstaat existiert. Das ist Macht. Okay? Und infolgedessen leben wir heute extrem elende Leben. Okay? Also, also dir wurde beigebracht zu denken, dass das Leben einfach immer besser und besser wird. Was du in diesem Kurs lernen wirst, ist eigentlich ähm nein. Okay. Und was wirklich wichtig ist, du wirst in diesem Kurs auch lernen, dass das ein Zufall war. Okay. Das ist ein Zufall. Es ist ein Zufall der menschlichen Vorstellungskraft. Es ist, weil wir nicht wussten, was wir taten, dass wir dieses System geschaffen haben. Also, was du auch lernen wirst, ist, dass du die menschliche Vorstellungskraft kontrollieren kannst. Du kannst sie nutzen, um ein neues System zu schaffen, das Eudaimonie oder das Gedeihen des menschlichen Intellekts ermöglicht. Okay. Alles klar. Gibt es Fragen? Okay. Also, ähm das war's für heute. Okay. Okay. Wir sehen uns in der nächsten Klasse.