Transcription
Dalam menjawab kebutuhan sumber daya manusia unggul untuk Indonesia Emas 2045, kita perlu memastikan hadirnya pendidikan bermutu bagi semua anak Indonesia. Pendidikan yang berkualitas dan mendalam serta relevan dengan perkembangan zaman.
Untuk mewujudkannya, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menghadirkan serangkaian program prioritas guna mendorong peningkatan kualitas pendidikan secara lebih holistik dan merata. Mulai dari program revitalisasi sekolah, peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru sampai digitalisasi pembelajaran.
Sepanjang tahun 2025, program revitalisasi sekolah memperbaiki lebih dari 16.000 sekolah berbagai jenjang yang tersebar di berbagai penjuru Indonesia. Banyak bangunan sekolah di berbagai pelosok yang sebelumnya rusak parah dan tidak berfungsi saat ini telah menjadi ruang pembelajaran yang nyaman dan kondusif.
Sebelum kegiatan revitalisasi, keadaan SMP Negeri 3 Baja Jawa sangat memprihatinkan, sehingga proses belajar mengajar menjadi tidak nyaman untuk siswa, guru atau tenaga kependidikan. Pada program revitalisasi tahun 2025 untuk SMP Negeri 3 Bajawa, kami mendapatkan tujuh ruang kelas yang direhap, satu ruang laboratorium komputer dan pembangunan baru satu ruang UKS.
Proyek revitalisasi sekolah memberikan dampak ekonomi yang sangat besar bagi masyarakat sekitar sekolah karena mereka mendapat income tambahan dari kegiatan revitalisasi sekolah ini. Ada yang sebagai buruh, sebagai tukang dan juga penyedia material lokal dan nonlokal untuk kebutuhan revitalisasi sekolah. Saya bersama masyarakat, Bapak, Ibu guru, tokoh-tokoh pemuda sama-sama melakukan kegiatan gotongroyong untuk menyukseskan revitalisasi sekolah ini.
Harapan saya program ini ke depan terus dilanjutkan agar tercipta sarana pendidikan yang memadai sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik. Karena pendidikan merupakan bagian terpenting dalam kemajuan suatu bangsa.
Selain hadirnya sarana dan prasarana yang memadai, kesejahteraan dan kompetensi guru adalah syarat mutlak untuk menghadirkan pendidikan yang bermutu agar guru bisa memberikan materi pelajaran yang berkualitas dan bisa menjadi suri tauladan yang baik bagi muridnya. Melalui berbagai program prioritas, Kemendikdasmen telah menghadirkan terobosan penting dalam memajukan jutaan guru Indonesia.
Ada program tunjangan guru non ASN yang telah diberikan kepada lebih dari 395.000 guru. Insentif dan bantuan subsidi upah guru non ASN untuk lebih dari 541.000 guru. Program pendidikan profesi guru yang menyasar lebih dari 600.000 guru serta program kualifikasi S1D4 guru yang telah membantu 12.500 guru non ASN untuk mendapatkan gelar sarjana.
Program afirmasi ini jelas sangat berdampak sekali karena kita ini guru adalah sebagai ujung tombak pendidikan. Apabila guru-gurunya pengetahuannya tidak memadai, jelas pendidikan di Indonesia tidak akan maju. kita dituntut untuk lebih belajar lagi dan terus belajar sebagai seorang guru sehingga menurut saya kualifikasi ini salah satu sarana untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
Keluarga saya sangat senang sekali waktu mendengar bahwa saya lulus dalam afirmasi kualifikasi S1 D4 ini. Dan untuk teman-teman saya, rekan-rekan guru, mereka sangat mendukung sekali. Dukungan mereka itu terbukti dengan membantu saya dalam proses pendaftaran aplikasi SIPKA. Saya berharap pemerintah tetap melanjutkan program ini. Kenapa? Karena banyak sekali rekan-rekan saya yang belum memiliki kualifikasi S1D4. Sehingga saya berharap tetap dilaksanakan, tetap diadakan, tetap dilanjutkan program ini sampai semua guru di Indonesia memiliki kualifikasi S1.
Pendidikan yang bermutu adalah hak seluruh anak Indonesia tanpa memandang daerah, latar sosial, ekonomi, agama, ataupun kesukuan. Sebagai langkah pemerataan, Kemendikdas terus mendorong peningkatan kualitas pembelajaran melalui digitalisasi pembelajaran. Sebanyak lebih dari 288.000 sekolah di berbagai wilayah Indonesia memperoleh bantuan papan interaktif untuk membuat proses belajar mengajar di kelas menjadi semakin menyenangkan, mendalam, dan relevan dengan zaman.
Saat aku mengetahui sekolah aku punya papan interaktif, aku pastinya senang dong. Karena dari papan interaktif tersebut aku bisa belajar banyak hal. Misalnya adalah mencari referensi untuk pembelajaran. Pelajaran yang saya sangat sukai ketika menggunakan papan interaktif adalah matematika, karena lebih mudah dan tidak susah seperti yang saya bayangkan, tampilan soal dan kuis-kuisnya lebih menarik dan lebih bervariasi.
Kehadiran papan interaktif ini pastinya memberikan dampak yang sangat besar bagi sekolah kami. Dengan fitur-fitur yang ada sangat membantu guru dalam menyampaikan pembelajaran ke anak-anak. Kami juga guru-guru yang ada di Kota Manado tidak ketinggalan zaman, tidak ketinggalan lagi menggunakan alat-alat yang canggih untuk mendukung pembelajaran di kelas. Seluruh siswa di Indonesia perlu mencoba belajar menggunakan papan interaktif karena saya merasa lebih terbantu saat menggunakan papan interaktif tersebut. Saya dan teman-teman saya dapat memahami pembelajaran lebih dalam lagi dan suasana belajar menjadi lebih menyenangkan.
Dunia pendidikan di Indonesia harus mampu melahirkan murid yang tidak hanya gemar belajar, tetapi juga berakhlak mulia, sehat, Pancasilais, bernalar kritis, kreatif, komunikatif, kolaboratif, dan mandiri. Untuk itulah Kemenikdas Desman juga senantiasa mengkampanyekan pentingnya penguatan pendidikan karakter anak Indonesia melalui gerakan tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat.
Saya menerapkan tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat di keseharian saya. Yang pertama bangun pagi, kedua beribadah. Ketiga, berolahraga, keempat makan sehat bergizi. Kelima, gemar belajar, keenam bermasyarakat. Ketujuh, tidur cepat. Dari tujuh kebiasaan baik ini bisa menjadi nilai yang bisa anak-anak kembangkan dalam kehidupannya setiap hari sepanjang hayatnya.
Terima kasih kepada Bapak Presiden dan Bapak Wakil Presiden. Terima kasih juga kepada Bapak Menteri yang telah membantu proses revitalisasi sekolah kami ini. Saya mengucapkan banyak terima kasih kepada Dasmen yang sudah memberikan kesempatan kepada saya untuk mengikuti program afirmasi kualifikasi S1D4 ini sehingga saya dapat melanjutkan kuliah untuk mencapai gelar sarjana sehingga bisa meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Selama 1 tahun terakhir, berbagai program prioritas pemendikdasmen telah membawa dampak nyata bagi guru, murid, dan sekolah di seluruh Indonesia. Revitalisasi sekolah, digitalisasi pembelajaran, serta peningkatan kualifikasi guru menjadi bukti nyata dari komitmen pemerintah untuk mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua. Karena pendidikan tak hanya tentang membangun ruang, tetapi juga membentuk karakter murid yang siap menatap masa depan. Mari kita bersama-sama senantiasa bekerja sama, bergotongroyong, bahu-membahu, mewujudkan pendidikan yang bermutu untuk semua.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Shalom. Om swastiastu. Namo buddhaya. Salam kebajikan. Salam sejahtera untuk kita semua.
Malam minggu keegondang dia. Berburu foto ke kota tua. Webinar dimulai dengan suasana gembira. Info berharga menanti kita semua. Halo, sahabat belajar di seluruh Indonesia. Senang sekali rasanya saya Larasati bisa kembali menjumpai Bapak dan Ibu semua. kali ini dalam webinar lomba dokumentasi program revitalisasi satuan pendidikan dan digitalisasi pembelajaran.
Revitalisasi satuan pendidikan dan digitalisasi pembelajaran merupakan program prioritas yang bertujuan meningkatkan sumber daya manusia Indonesia agar siap menghadapi tantangan global dan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Sebat belajar dalam kesempatan hari ini tanggal 25 November 2025 bertepatan dengan Hari Guru Nasional. Izinkan kami mengucapkan selamat hari guru kepada seluruh Bapak Ibu guru luar biasa. Terima kasih untuk dedikasi tinggi Bapak Ibu guru selama ini. Semoga balasan terbaik Tuhan berikan untuk Bapak Ibu guru semua. Guru hebat Indonesia kuat.
Baik, Bapak, Ibu, dan SWAT belajar yang berbahagia. Di tengah-tengah kita sekarang ini sudah hadir keynote speaker dan juga narasumber yang akan berbagi ilmu dan informasi kepada Bapak Ibu semuanya. Izinkan kami menyapa terlebih dahulu yang terhormat Direktur Sekolah Dasar Bapak Muhammad Salim Somad, SKOM, M.Pd. Apa kabar, Bapak? Alhamdulillah baik Bunda yang kami hormati narasumber kita Ibu Amaliah Khairati. Apa kabar Ibu Amalia? Kabar baik Mbak Lara. Alhamdulillah. Dan yang kami hormati narasumber kita juga Bapak Wulandoro Santoso. Sehat, Pak. Baik. Dan tak lupa juga saya ingin menyapa Bapak dan Ibu para peserta webinar yang berada di kanal YouTube Ditjen PAUD Dikdas. Halo, selamat siang Bapak, Ibu, dan Sobat Belajar semuanya. Boleh dong kasih tepuk tangan di kolom komentar untuk menambah semangat kita di siang hari ini ya. Boleh kasih emote-emote tambahannya juga boleh.
Baik, Bapak dan Ibu yang berbahagia juga sahat belajar semuanya. Untuk mengawali webinar pada siang hari ini, marilah bersama-sama menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya. Hadirin dimohon menyimak dengan hikmat.
Indonesia tanah airku, tanahku. Di sanalah aku berdiri. Jadilahku Indonesia kebangsaanku, bangsa dan tanah air. Marilah kita bersaru, Indonesia bersatu. Hiduplah tanahku, hiduplah negeriku, bangsaku, raku semuanya. Bangitlah jiwanya, bangunlah padanya untuk Indonesia Raya. Indonesia Raya merdeka, merdeka. Tanahku, negeriku yang kucinta. Indonesia Raya. Merdeka, merdeka. Hiduplah Indonesia Raya. Indonesia Raya. Merdeka, merdeka. Tanahku merdeka yang kucinta Indonesia Raya. Merdeka! Merdeka! Hiduplah Indonesia Raya!
Bapak dan Ibu, demi kelancaran webinar ini, marilah kita berdoa bersama-sama menurut agama dan kepercayaan masing-masing. Berdoa disilakan. Selesai.
Bapak, Ibu, dan Sobat Belajar. Selanjutnya mari kita simak pesan kunci yang akan disampaikan oleh Direktur Sekolah Dasar Bapak Muhammad Salim Somad, SKOM, M.Pd. Kepada Bapak Direktur kami silakan.
Terima kasih Bunda Larsakti. Asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Selamat siang. Salam sejahtera bagi kita semua. Om swastiastu. Namo buddhaya. Salam kebajikan rahayu. Selamat Hari Guru Nasional. Yang saya hormati seluruh Kepala Dinas Pendidikan, kabupaten, Kota, dan Provinsi. Rekan-rekan hebat BB BPMP seluruh Indonesia, para kepala sekolah dan guru dari berbagai daerah, para narasumber hebat, serta seluruh peserta webinar yang saya banggakan.
Pertama marilah kita panjatkan puji dan syukur keat Allah Subhanahu wa taala Tuhan yang maha esa karena atas limpahan rahmat dan karunia-Nyaalah kita diberikan nikmat kesehatan sehingga kita semua dapat hadir dan berkumpul dalam rangkaan webinar lomba dokumentasi revitalisasi sekolah dan digitalisasi pembelajaran dalam kondisi sehat walafiat tentunya. Kita terus berharap diberikan nikmat kesehatan sehingga kita dapat menyelesaikan tugas-tugas kita secara baik dan paripurna.
Sebelum memulai, izinkan saya untuk berpantun. Kain songket dari Palembang, kain tenun ikat dari Tarakan. Melalui program revitalisasi dan digitalisasi nyok semua kita terbang. Terbang melayang, tingkatkan kualitas dan mutu pendidikan. Satu lagi mengikuti webinar sambil seruput kopi kenangan. Kopi di Seruput bersama Bunda Lara Satinan cantik dan Neng Pingkan. Terima kasih Bapak Ibu para peserta undangan telah berkenan hadir di tengah padatnya kesibukan.
Baik, Bapak Ibu yang saya hormati. Sebagaimana kita ketahui bersama bahwa saat ini Kemdik Dasmen memiliki dua program besar yang merupakan turunan dari PHTC Presiden Prabowo Subianto, yakni revitalisasi satuan pendidikan dan digitalisasi pembelajaran yang tujuannya adalah untuk menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, interaktif aktif dan menyenangkan yang pada girannya diharapkan dapat mewujudkan semangat kita bersama yakni pendidikan bermutu untuk semua.
Terkait digitalisasi pembelajaran. Program ini tidak hanya mendorong penguasaan terhadap teknologi, tetapi juga dapat memperkuat literasi, numerasi, dan pemahaman sens yang menjadi pondasi penting dalam menciptakan peserta didik yang unggul. Di era disrupsi digital yang terus berkembang, dunia pendidikan dituntut untuk terus bertransformasi secara berkelanjutan. Dan pemanfaatan teknologi bukan lagi menjadi suatu pilihan, melainkan sudah menjadi suatu kebutuhan dalam menciptakan sistem pembelajaran yang adaptif, interaktif, relevan, dan berdaya guna. Menjawab kebutuhan ini, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah berdasarkan Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 2025 memberikan bantuan papan digital interaktif di seluruh sekolah di semua jenjang sebanyak 288.865 unit beserta perangkat pendukung lainnya.
Bapak, Ibu, rekan-rekan yang saya hormati. Digitalisasi pembelajaran bukan hanya menghadirkan perangkat teknologi, melainkan juga membangun sebuah ekosistem pembelajaran berbasis digital yang utuh. Ekosistem ini mencakup pemanfaatan teknologi, ketersediaan konten, dukungan lingkungan belajar, dan strategi pembelajaran yang tepat sehingga pada gilirannya mampu memperkaya proses belajar, memperluas akses terhadap sumber pengetahuan, serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, menarik, inklusif bagi seluruh peserta didik. Salah satu strategi yang kita dorong adalah penerapan smart classroom di satuan pendidikan. Smart classroom bukan hanya ruang kelas berbasis teknologi, melainkan sebuah pendekatan holistik yang menyatukan tiga dimensi penting, yakni teknologi, environment, dan proses yang dengan demikian Bapak, Ibu sekalian diharapkan dapat mendorong terjadinya pembelajaran yang lebih interaktif dan mendalam. di mana siswa tidak hanya menerima informasi secara pasif ataupun searah, tetapi juga mampu membangun pemahaman konseptual, berpikir kritis, problem solving, serta mengembangkan kreativitas secara optimal.
Untuk revitalisasi, program revitalisasi merupakan bagian dari upaya besar pemerintah. Meningkatkan akses mutu pemerataan layanan pendidikan dasar di seluruh wilayah di Indonesia. Kita semua menyadari bahwa pendidikan yang bermutu hanya dapat terwujud salah satunya apabila ditopang oleh sarana prasarana yang memadai yang dapat mendukung proses pembelajaran secara optimal. Program revitalisasi yang kita lakukan tahun ini dilaksanakan secara dengan skema swak kelola yang artinya sekolah mengelola bantuan secara langsung sesuai kebutuhan di lapangan secara transparan dan melibatkan masyarakat. Dengan skema ini, kepala sekolah, guru, komite memegang peranan penting untuk memastikan setiap ruang kelas, toilet, ruang bulu, dan fasilitas belajar lainnya benar-benar menjadi lingkungan yang aman, nyaman bagi siswa-siswa kita.
Bapak, Ibu, rekan-rekan yang saya hormati. Hingga November 2025, alhamdulillah program revitalisasi dan digitalisasi mengalami perkembangan yang amat sangat signifikan. Yang pertama terkait digitalisasi pembelajaran pada saat acara peluncuran digitalisasi pembelajaran untuk Indonesia cerdas tanggal 17 November 2025 yang lalu, Bapak Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Bapak Prof. Dr. Abdul Muti menyampaikan langsung kepada Presiden Prabowo ee Prabowo Subianto bahwa distribusi perangkat papan interaktif digital telah mencapai sekitar 75% dari target tahun ini. Jadi dari total pemesanan 288.865 65 perangkat 10750 perangkat telah tiba dan digunakan di sekolah dan lebih dari 43.000 perangkat sedang dalam proses pengemaran dan yang insyaallah seluruh target ini dapat terselesaikan pada Desember 2025.
Yang kedua terkait dengan revitalisasi satuan pendidikan 24 November 2025. Capaian revitalisasi menunjukkan kemajuan yang sangat signifikan. Karena Bapak, Ibu sekalian, dari target revitalisasi sebanyak 10.440 sekolah realisasinya alhamdulillah mencapai 16.174 174 sekolah atau 154,7% di atas rencana yang ditargetkan. Hal ini tentunya capaian besar hasil kerja keras kita bersama, baik pemerintah pusat, pemerintah daerah, kepala sekolah, guru, dan masyarakat.
Bapak, Ibu, rekan-rekan yang saya hormati. Perubahan yang terjadi melalui program revitalisasi dan digitalisasi bukan hanya fisik semata, melainkan transformasi menyeluruh. Karena revitalisasi selain menghadirkan ruang kelas yang lebih aman, sehat, dan layak sekaligus menciptakan lapangan kerja lokal melalui pendekatan padat karya serta meningkatkan perekomenan wilayah sekitar sebagaimana tayangan video sebelumnya. Sedangkan digitalisasi menghadirkan teknologi pembelajaran untuk memperkaya proses belajar. Dengan dukungan perangkat yang memadai, konten interaktif yang disiapkan, pelatihan dan pendampingan guru, kami ingin memastikan bahwa teknologi benar-benar mempermudah pekerjaan guru dan bukan sebaliknya. Tujuan utamanya adalah membantu guru menciptakan pembelajaran yang lebih efektif, lebih menarik, dan interaktif serta lebih relevan.
Bapak, Ibu, rekan-rekan sekalian yang saya hormati. Selanjutnya sebagai bentuk motivasi dan apresiasi Kemdik Dasmen menyelenggarakan lomba dokumentasi revitalisasi satuan pendidikan dan digitalisasi pembelajaran tahun ajaran 2025. Lomba ini bertujuan menginspirasi, berbagi praktik baik, dan berbagi keceriaan dalam menghadirkan pendidikan bermutu untuk semua. Dengan hadirnya wajah sekolah yang baru, aman, nyaman, dan menggembirakan, saya yakin banyak praktik baik yang sudah terjadi di berbagai sekolah. Dan dengan hadirnya papan interaktif digital, saya juga yakin bahwa banyak kisah-kisah inspiratif di ruang-ruang kelas dalam proses belajar mengajar yang lebih interaktif dan bermakna.
Lomba dokumentasi, revitalisasi dan digitalisasi. Pada tahun ini akan ditetapkan 20 satuan pendidikan sebagai pemenang. terdiri dari 12 pemenang video dan 8 pemenang foto. Para pemenang lomba insyaallah akan menerima apresiasi berupa bantuan peningkatan mutu sekolah yang dapat digunakan untuk keperluan sekolah untuk menjadi lebih baik lagi. Kami berharap penghargaan ini menjadi momentum dan penyemangat untuk terus berinovasi dan membagikan praktik-praktik baik dari sekolah masing-masing dengan turut berpartisipasi untuk mengikutinya dengan mengirim video dan foto yang paling lambat kita tunggu pada tanggal 8 Desember nanti.
Rekan-rekan BB, BPMP, dan dinas, kami berharap untuk terus memantau progres pengiriman video dan lomba seluruh sekolah di wilayahnya masing-masing. Selanjutnya nanti secara teknis akan disampaikan oleh narasumber-narasumber kami yang hebat yang akan menyampaikan setelah sesi ini. Semoga Bapak, Ibu sekalian, Allah Subhanahu wa taala, Tuhan semesta alam selalu meridai setiap langkah yang kita lakukan. jadi amal ibadah bagi Amin. Amin ya rabbal alamin.
Akhirnya dengan mengucap bismillahirrahmanirrahim atas izin Bapak Ibu sekalian kegiatan webinar ini secara resmi dibuka. Tadi diawali dengan pantun tak elok kata Bunda Larasati jika tidak diakhiri dengan pantun. Begitu Bunda ya. Monggo Bapak. Bang Santoso Paduka ganteng beli salat beli dicondet sambil nonton drama klasikal. Selamat mengikuti webinar secara komprehensif. Semoga setelah kegiatan ini kita semua memiliki bekal. Demikian Bapak Ibu sekalian. Mohon maaf apabila ada kekurangan. Nasrun minallah waun wiril mukminin. Alalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh.
Terima kasih Bapak Direktur sudah berkenan untuk hadir bergabung bersama kami dalam webinar ini. Sudah memberikan arahan serta motivasi bagi kita semua. Selamat melanjutkan agenda kerja lainnya Bapak. Sekali lagi siap. Terima kasih, Bunda dan teman-teman sekalian. Siap. Izin, Bapak.
Baik Bapak Ibu juga Sobat Belajar semuanya boleh dibantu dan juga diingatkan untuk kepada Ibu yang sudah bergabung ini mengajak yang lainnya yang mungkin belum bergabung dalam webinar ini karena webinar webinar ini tentu saja sangat penting dan tentu sangat bermanfaat bagi Bapak dan Ibu semuanya.
Baik, Bapak dan Ibu yang kami hormati, dapat kami informasikan juga untuk Bapak dan Ibu semua nantinya dapat mengajukan pertanyaan. Jadi, silakan dituliskan melalui kolom komentar. Mohon menuliskan nama dan asal instansi Bapak. Dan akhir pemaparan materi nanti kami akan membacakan beberapa pertanyaan yang masuk dan langsung akan dijawab oleh narasumber. Mohon untuk pertanyaan bisa ditulis dengan format yang tadi kami sebutkan yaitu nama dan asal instansi Bapak Ibu.
Baiklah Bapak dan Ibu kalau begitu mari kita simak bersama paparan materi terkait panduan teknis lomba dokumentasi program revitalisasi. satuan pendidikan yang akan disampaikan oleh Ibu Amalia Kirati. Kepada Ibu Amalia kami silakan.
Baik, terima kasih Ibu Larasati. Bismillahirrahmanirrahim. Asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Selamat siang Bapak, Ibu, Sobat Belajar yang ada di Indonesia. Luar biasa kita bisa berjumpa di siang hari ini untuk kita coba bahas, kita akan kupas terkait dengan panduan dari sosialisasi lomba dokumentasi revitalisasi satuan pendidikan. Izinkan kita juga ucapkan selamat hari guru pada hari ini tanggal 25 November. Guru hebat Indonesia kuat luar biasa.
Baik Bapak Ibu, mari kita mulai untuk kegiatan di awal sesi ini. Yang pertama kita akan membahas terkait dengan lomba dokumentasi revitalisasi satuan pendidikan di mana kita melihat ke latar belakang adalah pembangunan dan rehabilitas rehabilitasi yang tersebar di 38 provinsi. Ada 76.164 ruangan, 14.070 71 sekolah dan juga 69 unit ee sekolah baru ini menyebar di seluruh jenjang baik itu PAUD, SD, SMP, dan SMA. Boleh dilanjut.
Tujuan umum dari kegiatan lomba dokumentasi ini yang pertama adalah meningkatkan partisipasi serta apresiasi masyarakat terhadap pelaksanaan program revitalisasi tahun 2025. Yang kedua adalah menyebarluaskan manfaat dampak positif serta hasil nyata program revitalisasi secara kreatif dan juga menarik tentunya melalui karya foto, dan video. Yang ketiga adalah mendorong tumbuhnya budaya dokumentasi dan juga publikasi inovasi dari satuan pendidikan.
Adapun tujuan khusus yang pertama adalah mengapresiasi kreativitas dan inovasi baik itu peserta atau sobat belajar di sini dalam mendokumentasikan praktik baik yang yaitu keberhasilan program revitalisasi di berbagai daerah. Yang kedua adalah menyediakan wadah bagi insan pendidikan masyarakat dan juga pemangku kepentingan untuk menampilkan hasil nyata implementasi dari program revitalisasi 2025 ini. Yang ketiga adalah menghasilkan media publikasi baik itu foto dan juga video yang dapat digunakan sebagai sarana diseminasi informasi dan juga inspirasi untuk seluruh satuan pendidikan lainnya. Yang keempat adalah mendorong semangat kolaborasi dan juga komitmen seluruh pihak dalam mendukung keberlanjutan program revitalisasi.
Selanjutnya sasaran peserta lomba. Di sini sasarannya adalah seluruh jenjang dari PAUD, SD, SMP, dan SMA yang menerima bantuan revitalisasi tahun 2025 dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Lanjut.
Nah, lomba video program revitalisasi ini lomba yang pertama yaitu terkait dengan lomba video di mana di sini adalah dilaksanakan diikuti oleh setiap jenjang mulai dari PAUD, SD, SMP, dan SMA. Lomba video ini menampilkan alur dari pembangunan sebelum, proses, dan setelah, ya. serta ini ada kita dapat memasukkan juga ekspresi murid, guru, kepala sekolah, tukang bangunan, ataupun warga di sekitar lingkungan sekolah.
Selanjutnya kriteria penilaian dari video revitalisasi yang pertama orisin orisinasalitas video. Oke, mohon maaf ini di sini orisinalnya seperti apa sih? belum pernah digunakan pada lomba sebelumnya. Di mana di sini sudah menandatangani kepala sekolahnya surat pernyataan keaslian karya. Ya, ini dapat kita lihat di mikroside-nya Bapak Ibu. Yang kedua adalah kejelasan gambar atau video. Di mana di sini minimal resolusinya di 1080 * 1920 piksel ya. HD. Kemudian bentuknya potret atau tegak. dan juga format ee dalam bentuk file MP4 ya. Durasinya di 3 menit. Kemudian juga kreativitas yang kita lihat misalkan terkait dengan latar belakang, lokasi revitalisasi dan juga angle yang diambil. Yang kelima adalah ketepatan dan kesesuaian video dengan musik apabila menggunakan musik atau narasi yang disampaikan. Yang keenam adalah jangan lupa follow media sosial di Chenpot Dasmen, kemudian media sosial Direktorat PAUD, SD, SMP, dan SMA.
Selanjutnya ketentuan dari pengiriman video. Di sini kita dapat sekolah atau satuan pendidikan dapat mengunggah satu video program revitalisasi disertai dengan judul lomba video seperti ee tercantum di layar Bapak Ibu ya. Program revitalisasi 2025_nama sekolah kabupaten kota und juga provinsi. yang ditulis di Takarir atau caption di Instagram akun sekolahnya masing-masing. Tidak diperkenankan akun pribadi. Lalu Bapak Ibu dapat tag akun direktorat terkait dan juga UPT atau BB BPMP provinsi masing-masing. Di sini dapat dilihat bisa tag Presiden Republik Indonesia, tag AB Mukti Bapak Menteri kita, kemudian tag Kemendik Dasmen, ada juga Djen Chenput Dasmen, PAUD Pedia, Dit PSD, D SMP Kemendikdasmen, dan juga Direktorat SMA menggunakan tanda pagar atau hashtag potret cerita revitalisasi 2025 revitalisasi satuan pendidikan setahun pun berdampak dan juga pendidikan bermutu untuk semua.
Selanjutnya selanjutnya. Baik. Yang kedua adalah sekolah hanya dapat mengirimkan satu karya video pada lomba. Yang ketiga adalah sekolah mengirimkan tautan Google Drive melalui link pendaftaran. Jadi pada link pendaftaran itu sudah disediakan ee pertanyaan terkait dengan link dari Google Drive-nya, tautan Google Drive-nya dan juga tautan pada media sosialnya. Lanjut.
Yang kedua di sini ada lomba foto. Foto fotoasi. Ini bisa diikuti oleh semua jenjang dari PAUD, SD, SMP, dan SMA. penerima bantuan revitalisasi tahun 2025. Foto di sini lomba menampilkan ee kondisi sekolah hasil revitalisasi serta ada ekspresi dari murid, guru, kepala sekolah, tukang bangunan misalkan warga lingkungan sekitar yang ikut serta mendukung dalam proses program revitalisasi ini.
Selanjutnya kita melihat dari kriteria penilaian foto. sebetulnya tidak terlalu berbeda jauh dari kriteria penilaian video ini. Kita lihat orisinalitas dari foto. Kemudian juga melampirkan ee formulir atau menandatangani formulir pernyataan keaslian dari karya. Yang kedua adalah kejelasan dari gambar ya. di sini memiliki resolusi 1920 * 1080 piksel HD dan juga format file-nya itu JPG. Foto berbentuk karusel maksimal di tiga slide atau salinda. Yang keempat adalah kreativitas. Itu kreativitas mengambil angle. Kemudian juga melihat dari misalnya mulai dari belakang atau samping atau pembangunan revitalisasi. Yang kelima adalah ketepatan dan kesesuaian dari gambar atau foto dengan perhatikan sekali oleh Bapak Ibu ya. Yang keenam adalah jangan lupa juga follow dari media sosial PAUD Dasmen, kemudian juga dari semua Direktorat. Lanjut.
Nah, ketentuan foto untuk lomba. Ketentuan untuk lomba foto ini yang pertama adalah peserta mendaftar itu adalah merupakan satuan pendidikan tidak diperkenankan dengan menggunakan akun pribadi dan juga penerima bantuan program revitalisasi dari Kemenikdas. Ya, ini digaris bawahi oleh Bapak, Ibu semuanya, Sobat Belajar. Yang kedua adalah pengambilan foto periodenya tahun 2025 ya, disubmit dengan sertakan tanggal dan juga lokasi pengambilan fotonya. Yang ketiga adalah seluruh karya yang masuk menjadi milik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Yang keempat adalah sekolah atau satuan pendidikan hanya dapat mengirimkan karya satu karya dengan ee padaapat foto lomba ini. Selanjutnya adalah foto dikemas sesuai dengan tema dan tidak menyinggung mendiskreditkan SARA, suku, agama, ras juga, dan antar golongan. foto memiliki ketentuan seperti karya foto yang dikirimkan beberapa foto karusel yang menggambarkan hasil revitalisasi. Kemudian di sini caption-nya maksimal 3 paragraf, tidak perlu panjang-panjang Bapak Ibu. Kemudian juga tidak perlu curhat juga di caption-nya ya. Jadi cukup untuk menggambarkan sebelum proses dan setelah pembangunan. Kemudian yang B adalah karya foto atau karusel. ini berisi cerita pelaksanaan atau dampak atau juga hasil dari program revitalisasi yang C itu adalah karya foto tidak melanggar hak cipta. Lanjut.
Selanjutnya adalah sekolah mengunggah foto dalam bentuk karosel, program revitalisasi di Instagram akun sekolah dengan juga mengirimkan tautan Google Drive-nya melalui pendaftaran. Nanti akan di-share juga link pendaftarannya dan juga barcode-nya. Jadi, Bapak, Ibu, Sobat Belajar bisa langsung ikutan sekarang juga ya. Di sini Bapak, Ibu jangan lupa juga karya diunggah di media sosial Instagram sekolah ya. Di sini juga Bapak Ibu Instagram sekolahnya tidak diprivate, bisa dilihat oleh siapapun. Kemudian juga tadi sudah disampaikan bisa untuk tag beberapa ee di sini ada Presiden Republik Indonesia, Bapak Menteri kita Kemenikdas, Dirjen POEN dan seluruh dari Direktorat ee Jenjang. Selanjutnya, oke, selanjutnya adalah peserta harus mematuhi ee batasan pengeditan. Di sini kita lihat seperti cropping ya, sharpening kemudian kontrasnya dan dilarang memanipulasi foto secara berlebihan. Tidak menggunakan AI mungkin ya untuk melebih-lebihkan fotonya kemudian juga tidak memiliki watermark untuk fotonya. Selanjutnya peserta atas nama sekolah mendaftar melalui tautan pendaftaran yang sudah disediakan. Selanjutnya adalah foto karya memiliki resolusi minimal 1920* 1080 piksel dengan format JPG. Narasi cerita dalam caption dengan format judul cerita, isi tentang revitalisasi satuan pendidikannya dan manfaat dari adanya program revitalisasi satuan pendidikan ini. Jangan lupa panjang ee panjang paragraf ini jangan panjang-panjang. satu paragraf 4 sampai 6 kalimat ya. Ee kemudian surat pernyataan yang sudah kami sampaikan melalui pendaftaran silakan diisi dan ditandatangani oleh kepala sekolah. Jangan lupa itu ada di format lampiran 1 dan 2. Selanjutnya ketentuan foto selanjutnya adalah keputusan tim penilai tidak dapat diganggu gugat. itu kita akan mengambil ee submit pertama yang Bapak Ibu laku di pendaftaran. Kalau misalnya mengulang submit lagi kita akan mengambil yang pertama. Kemudian nomor 12 ada tim penilai berhak mendiskualifikasi dan membuat ketentuan lebih lanjut bila ditemukan pelanggaran terhadap syarat dan ketentuan. Yang 13 adalah peserta wajib memahami dan menyetujui seluruh peserta persyaratan yang telah ditentukan.
Selanjutnya, nah ini ada penilaian lomba dibuat dua tahap, dibuat dua. Pertama adalah tingkat provinsi. Jadi, Sobat Belajar pada saat mendaftar ini akan dinilai yang pertama adalah ee provinsi, tingkat provinsi yang dilakukan oleh UPT, BB, dan BPMP di provinsi masing-masing. BB BPMP ini akan menilai dan menentukan satu video dan satu foto tiap jenjang ya, baik itu PAUD, SD, SMP, dan SMA. Yang keduanya adalah hasil penilaian yang sudah ditentukan oleh tiap provinsi melalui UPT akan diserahkan kepada tingkat pusat atau kementerian.
Selanjutnya ini dia penilaian lomba dokumentasi revitalisasi satuan pendidikan di mana di sini tingkat pusat hasil seleksinya akan kita ambil juara video 1, 2, dan 3 masing-masing jenjang dan juga juara foto 1 dan 2 masing-masing jenjang. Hadiahnya luar biasa. Ini hadiahnya. Jumlah total pemenang ada 20 satuan pendidikan. Terdiri dari 12 pemenang kategori video dan 8 pemenang kategori foto. Pemenang akan mendapatkan apresiasi bantuan pemerintah. Hadiahnya adalah dalam bentuk apresiasi bantuan pemerintah. Peningkatan mutu pendidikan. Juara video 1 ada di Rp75 juta. Juara video 2 di Rp50 juta. Juara video 3 di Rp25 juta. Juara foto 1 itu ada di Rp50 juta. Juara foto du ada di R5 juta. Ini dalam bentuk bantuan pemerintah peningkatan mutu pendidikan. Untuk lebih jelasnya, Bapak, Ibu pemenang nanti akan dihubungi langsung oleh masing-masing Direktorat Jenjang PAUD SD, SMP, dan SMA.
Selanjutnya ini dia ini tanggal-tanggal Bapak Ibu yang perlu diperhatikan oleh Sobat Belajar. Yang pertama, sosialisasi lomba itu sudah dilaksanakan pada tanggal 12 November lalu, ya. Karena kita berbaik hati, kita perpanjanglah waktu untuk pengiriman lombanya sampai tanggal 8 Desember. Ini kabar gembira untuk Sobat Belajar. Pendaftaran akan kita tutup pada tanggal 8 Desember ya. Dicatat ini belum sempim. Oke, siap. Kita sudah perpanjang waktu jadi siap-siap untuk kirim segera. Yang ketiga adalah penilaian dan kurasi oleh UPT. Tadi disampaikan itu tahap awal itu dilakukan oleh UPT atau BBBPMP. Yang pertama itu jangka waktu di 26 November sampai tanggal 9 Desember. Jadi karya yang sudah masuk ini sudah mulai dinilai oleh UPT atau BPMP, BBPMP mulai besok ya. running sampai tanggal 9 Desember. Jadi, Bapak, Ibu, Sobat Belajar yang belum kirim, ayo segera kirim karena penilaian atau kurasinya sudah dimulai esok hari ya. Tim penilai dari UPT akan menghasilkan satu foto karusel dan satu video terbaik di tiap provinsinya. Lanjut ke penilaian oleh masing-masing Direktorat itu tanggal 10 sampai 14 Desember. Jangka waktu 4 hari ini akan menghasilkan pemenang lomba. Lalu pengumuman video dan foto yang terbaik itu akan dikirimkan melalui akan kita publikasikan melalui media sosial di Chin PA Dasmen ya dari Kemendikdas ini tanggal 15 Desember. Jadi, Bapak, Ibu, Sobat Belajar perhatikan lini masanya jangan sampai terlewatkan. Ini akan k kita sudah kita blasting, sudah kita kirimkan juga pada media sosial. Bapak, Ibu lanjut. Ah, sudah. Terima kasih banyak. Kita akan tunggu untuk pengirimannya karena ini masih ada waktu. Lu cukup dari tanggal 25 November sampai tanggal 8 Desember. Terima kasih banyak dari saya. Mentari pagi membawa cahaya, menyinari bumi dengan penuh cinta. Lomba dokumentasi revitalisasi dan digitalisasi pembelajaran telah dibuka untuk mengabadikan proses kemajuan pendidikan bermutu untuk semua. Terima kasih dari saya. Wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh.
Terima kasih Ibu Amalia Khairati atas paparan yang sudah disampaikan. Informasinya sepertinya ini dibilang lengkap ya, cukup lengkap. Tapi kalau Bapak dan Ibu dan juga Sobat Belajar masih mau ada bertanya, masih ada yang mau ditanyakan, monggo kami tunggu pertanyaannya ya. Nanti ee tentu saja Ibu Amalia akan menjawab pertanyaan Bapak dan Ibu semua. Setelah Ibu Amalia masih ada satu narasumber lagi Bapak dan Ibu. Kali ini kita akan persilakan untuk menyampaikan panduan teknis lomba dokumentasi program digitalisasi pembelajaran. Kami silakan kepada Bapak Bulando Santoso untuk menyampaikan informasi terkait materi ini.
Terima kasih Mbak Leras atas waktunya. Selamat siang sobat belajar dan selamat hari guru nasional untuk semua guru hebat di seluruh Indonesia. Perkenalkan saya Anto dari Direktorat SMA. Eh, tadi pas Mbak Amelia, Mbak Amel memaparkan tentang lomba revitalisasi di live komen tuh sudah ada yang ini Mbak Laras sudah ada yang komentar nih. Jadi dari @lvu298 izin bertanya apakah lombanya hanya untuk program revitalisasi saja? Kalau untuk digitalisasi pematatan pembelajaran bagaimana? Nah, tentu aja Bapak, Ibu ataupun Sobat Belajar kita tidak hanya lomba refit nih, tapi juga adalah lomba digitalisasi pembelajaran yang akan kita kupas tuntas. Yuk, kita mulai sekarang ya, Sobat Belajar.
Baik, untuk di latar belakangnya. Jadi, latar belakangnya itu kita tuh pengin meningkatkan partisipasi dan apresiasi masyarakat terhadap program digitalisasi pembelajaran. Kemudian kita tentu saja mau menyebarluaskan manfaat dan dampak positif serta hasil nyata program digitalisasi ini kepada masyarakat luas. Dan tentu saja utamanya adalah mendorong tumbuhnya budaya dokumentasi dan publikasi inovasi pendidikan yang inspiratif lingkungan di satuan pendidikan. Untuk lanjut izin untuk sasaran peserta lomba. Jadi seperti sampaikan juga oleh tadi Pak Salim, Pak Direktur SD, data satuan pendidikan jenjang PAUD SD, SMP, dan SMA yang telah menerima bantuan digitalisasi pembelajaran tahun 2025 ini sudah banyak melaras. Jadi sudah mencapai total tuh sekitar 215.000 satuan pendidikan. Nah, itu sudah cukup banyak sekali dan berharapnya nanti ada proses lebih lanjut lagi ya yang akan diharapkan semua satuan pendidikan di Indonesia dapat menerima papan interaktif digital ini. Bisa dilanjut izin terkait tentang jadwal pelaksanaan. Jadi seperti sobat belajar sudah ketahui bahwa banyaknya antusiasme lomba dokumentasi digitalisasi pembelajaran ini. Banyak juga DM yang masuk ke kami nih Balaras dan Sobat Belajar yang menyatakan tolong dong Min diperpanjang jadwalnya ataupun cepat banget M durasinya pendaftaran dan lain-lain. Jadi seperti halnya revitalisasi kita coba untuk mengakomodir. Jadi kita akan perpanjang durasinya menjadi tanggal 8 Desember mengikuti lomba Revit tadi. Jadi pastikan ya Sobat Belajar ini jangan sampai terlambat mengumpulkannya karena dilihat dari sori dilihat dari lini massanya nih sudah saya sampaikan juga di sini. Jadi nanti tanggal sampai tanggal 8 Desember ini adalah pendaftarannya. Kemudian nanti ada penilaian tanggal 26 sampai 9 Desember selama 15 hari. Lalu penilaian juga ada tanggal 10 sampai 14 Desember yang di pusat dan pengumuman tanggal 15 Desember. Lanjut.
Izin. Oke. Cara mengikuti lomba dokumentasinya ini. Ini ada tahap persiapan. Kemudian ada tahap produksi dan unggah karya dan ee dan unggah karya itu sendiri. Jadi untuk tahap persiapan ini diharapkan nanti Bapak Ibu dapat membuka mikrosite lomba di HTTP ee SID lomba digital pembelajaran. Nanti linknya ini akan ditaruh di ini ya, Mbak Laras ya, ditaruh di YouTube ya, di komen ataupun di akhir acara ini. Kemudian kita memahami segala ketentuan dan panduan. Kemudian yang terutama itu lakukan perencanaan nih Bapak, Ibu, dan sahabat belajar. Lakukan perencanaan akan mengikuti lomba video, foto atau keduanya sesuai dengan kreativitas satuan pendidikan. Karena memang untuk yang papan interaktif digital ini ee diharapkan tuh lebih kreatif lagi ya dalam mengambil angle-angle yang bagus pada saat nanti ee untuk dikirimkan ke perlombaan seperti itu. Kemudian untuk produksi dan unggah karya ini kita buat rencana alur ceritanya tuh sesuai tema. Temanya apa sih? Temanya itu adalah wujudkan sekolah aman, nyaman, dan menggembirakan. bisa kecapture semua tuh Mbak Laras dan Sobat Belajar terkait tentang bagaimana antusiasisme siswa-siswa ini dalam menggunakan papan interaktif digital. Seperti halnya tadi video yang waktu pas awal itu kan terlihat sekali banyak sekali siswa-siswa yang ee berebutan untuk menggunakan papan interaktif digital. Nah, sekolah tuh bisa memanfaatkan momen-momen tersebut untuk kemudian di-capture atupun diambil gambarnya. Kemudian kita adalah lakukan pengambilan video atau foto sesuai dengan alur cerita seperti yang saya sampaikan tadi sama lakukan penyuntingan foto itu juga secukupnya aja. Jangan kebanyakan filter ya Bapak, Ibu, Sobat Belajar. Jadi biar terlihat orisinalitasnya seperti itu. Nah, kemudian tahap yang berikutnya adalah unggah karya. Jadi untuk unggah karya ini nanti unggah hasil produksi video fotonya itu ke media Bapak Ibu dan kita tuh mengikuti tag akun wajibnya tanda pagar dan ketentuan teknis lainnya sesuai dengan panduan. Karena itu berharap agar panduannya itu benar-benar dipahami ya sahabat belajar dan Bapak Ibu agar apa? agar kita benar-benar tidak salah kirim materi. Kemudian kita mengirimkan tautan ke Google Drive melalui pendaftaran itu di htps SID lomba digital pembelajaran tahun 2025. Dan yang sudah pasti adalah drive-nya itu dapat dilihat atau diakses. Jadi jangan diprivate atau dikunci. Karena kalau misalnya diprivate atau dikunci kita tidak dapat melihat hasil karya Sobat Belajar. Lanjut.
Mungkin ini bisa dicontohnya seperti ini. Izin bisa diputar. P mulai digunakan di SMA Negeri 4 pada ee minggu pertama bulan September dan sudah diterapkan oleh beberapa guru dalam penggunaannya. Dengan adanya IFP, kelas jadi lebih memiliki suasana yang interaktif, lebih ee bisa joyful dengan pembelajaran dan peserta didik juga pastinya akan lebih antusias terhadap pembelajaran yang ada di kelas. Dampaknya sangat besar sekali karena yang pertama kita tahu alat Ip itu adalah alat dari all inone artinya dia semua ada. Ada monitor, ada proyektor, ada papan tulis, papan tulis berjalan ya, lalu ada komputer juga. Nah, jadi guru sangat ee senang untuk menerapkannya ya. Jadi ee I ini membantu dalam proses pembelajaran baik dari Bapak Ibu guru maupun ee untuk e murid-murid. ya, kami sudah men-survei hasil daripada ee penggunaan alat itu. Nah, rata-rata anak itu senang ya dan murid juga apalagi ya. Jadi bisa memberikan inovasi-inovasi baru ya. Diharapkan alat Ip ini kalau bisa satu ruang kelas, satu alat Ip. Terima kasih. Yap, itu dalil contohnya ya, Bapak, Ibu dan Sobat Belajar ya. Kemudian lanjut lanjut izin. Baru menghidupkan itu layar anak-anak sudah. Wah, begitu. Saya mau, Bu. Saya mau. Gitu. Wow, apa ini? Wah, suster besar sekali. Enggak ada di rumahku. Namanya anak-anak e seperti itu kesan pertamanya. Anak-anak antusias dalam menerima pembelajaran. anak-anak lebih merasa sukacita dan tentunya ada interaksi yang positif di dalam kelas. Yang paling favorit itu mereka langsung bisa menggunakan ya seperti tadi menggambar dan itu membantu saya untuk mengembangkan potensi anak yang biasanya anaknya diam jadi bisa ikut. Saya Bu saya bisa mau saya bisa e jadi ikut apa ikut tergerak untuk melakukannya. pemalu biasanya yang tidak bisa mengungkapkan apa yang yang dia mau gitu kan. melihat teman-temannya bisa maju ke depan, dia juga ingin, saya juga mau. Jadi walaupun kadang-kadang perlu bimbingan, perlu apa diarahkan, tak usah dengar mereka yang berkata, melakukan semua yang kamu bisa. karena anak-anak memiliki cara belajar yang berbeda sehingga mereka yang memiliki cara belajar visual dan audio yang tadi mungkinnya sering ee jalan-jalan karena kurang beta atau ee masih bosan dalam belajar, ketika ada alat tersebut mereka bisa memperhatikan ke depan, memperhatikan yang ada di layar sehingga mereka juga dapat ilmu saat itu. tentunya kami merasa sangat bersyukur dan berterima kasih bahwa kami juga difasilitasi dengan media tersebut dan harapan kami ke depannya guru-guru lebih kreatif, lebih inovasi dalam penggunaannya. Jangan takut untuk belajar. Teknologi ada karena manusia. Jadi manusia ayo jangan kalah dengan teknologi seperti itu. Kita bisa mendaki siap. Demikian, Sobat Belajar ee contoh dokumentasi video-videonya ya. Bukan menjadi template ataupun ini ya, cuman inspiring aja agar kiranya Sobat Belajar memiliki pandangan oh. berarti seperti ini. Kemudian, oh berarti kita bisa mengambil gambar pada saat siswa-siswa ini sedang belajar ataupun sedang berdiskusi sambil gurunya di depan ee sedang mengajarkan dari papan interaktif digital ini. Tidak berarti harus sama persis ya, Bapak, Ibu. Ini hanya sebagai contoh saja seperti itu. Izin lanjut. Ini adalah contoh dokumentasinya. foto satu digital pembelasaran seperti ini. Ini bisa digunakan juga sebagai ee contoh ataupun inspirasi ya, Bapak, Ibu ya. Tidak harus plek ketipk ee sesuai dengan apa yang kami sampaikan di sini. Lanjut. Izin.
Baik. Untuk mekanisme penilaiannya seperti apa? Ya, di YouTube juga bertanya mekanisme penilaian seperti apa? Ya, jadi untuk mekanisme pelayanan ee penilaian ya akan ada dua tahap nih. Yang pertama adalah tahap substansi eh sori tahap pertama adalah tahap administrasi dan substansi pada isi konten itu sendiri. Jadi yang pertama itu kelengkapan dokumennya, kemudian kesesuaian format sama kepatuhan prosedur. Karenanya diharapkan benar-benar membaca daripada Juknis yang sudah kami sampaikan. Untuk yang substansi atau itu berwentasi pada isi konten, kreativitas, dan pesan inspiratif. Jadi kesesuaian dengan tema nih Bapak Ibu ataupun surat belajar. Jadi jangan sampai nanti temanya tadi lingkungan aman dan semaginya ternyata fotonya tidak pas. Kemudian keselarasan foto, video dengan narasi ini jangan sampai nanti ada miss ataupun kurang apa ya kata-kata dalam ee caption-nya ataupun narasi yang disampaikan. Pesan inspiratif. Nah, ini yang penting pesan inspiratif itu agar khususnya di foto ya, Bapak, Ibu ataupun soat belajar di foto ini adalah bagaimana caranya kita bisa membuat satu foto itu menjadi berbicara dan bisa ee menjadi perhatian bagi banyak orang ataupun inspirasi bagi banyak orang. Karena itu foto ini benar-benar harus caruh taruh apa namanya angle-nya yang pas, kemudian mungkin ee vibe-nya, kemudian dari lighting-nya dan sebagainya. Kemudian kreativitas. Nah, kreativitas ini juga menjadi salah satu penilaian bagaimana caranya Bapak, Ibu, serta Sobat Belajar bisa membuat ee foto ataupun video yang bisa menginspirasi dan bisa meng-capture ee keramaian ataupun ketertarikan siswa ataupun pihak sekolah terhadap papan interaktif digital ini. Seperti itu. Dan jangan lupa dapat melihat informasinya ini di panduan. Sekali lagi panduan itu benar-benar harus dicek ya, Bapak, Ibu. Salah sat belajar agar tidak salah. Lanjut. Izin.
Nah, ini yang ditunggu nih, Bapak, Ibu. Jadi, hadiahnya itu tuh sama dengan halnya Rit tadi. Jadi, hadiahnya tuh ratusan juta nih, Mbak Ras dan Sobat Belajar. Jadi, juara pertamanya itu R5 juta setiap jenjang. Ini adalah bantuan pemerintah peningkatan mutu pendidikan. Kemudian nanti juara duanya tuh Rp50 juta. Juara video 3 itu ada R25 juta. Nanti ada juara foto pertamanya itu 50 juta setiap jenjang dan juara foto keduanya itu R5 juta setiap jenjang. Jadi ini hadiahnya tuh sangat besar sekali ya. Sobat Belajar diharapkan ee Sobat Belajar tuh langsung setelah webinar ini langsung berdiskusi dengan kelompoknya, dengan grupnya dan kemudian langsung buat ee aktivitas untuk membuat foto ataupun video baik itu lomba Revit ataupun lomba digitalisasi seperti itu. Selanjutnya, baik demikian Mbak Laras yang dapat saya sampaikan, yang dapat kami sampaikan. Selanjutnya kami kembalikan ke Mbak Laras sebagai moderator. Terima kasih dan selamat siang.
Terima kasih Mas untuk informasinya. Nah, betul sekali Mas Anto. Mudah-mudahan setelah menyimak ini benar-benar semuanya semakin termotivasi untuk langsung bergerak begitu ya. Mau idenya gimana nih bikinnya gitu ya. baik itu mau untuk digitalisasi pembelajaran ya, maupun itu mau untuk mengikuti lomba dokumentasi program revitalisasi satuan pendidikan. Nah, Mas, Mbak Amel ini walaupun tadi sudah ee cukup panjang, sudah cukup jelas penjelasannya, tapi mungkin ada hal yang masih mau lebih digalil lagi. Boleh ya berkenan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dari para peserta acara, dari para soat belajar. Kita akan lihat pertanyaannya. Ini ada pertanyaan-pertanyaan yang ingin disampaikan. Baik. Nah, ini mau ditanyakan ke Mbak Amel terlebih dahulu. Mbak Amel, ini ada pertanyaan dari SD Negeri 28, Kota Tuai. I Tual. Tual. Oke. Baik. Kota Tual ya. Apakah satu sekolah bisa mengikuti dua lomba sekaligus yaitu berupa foto dan video ataukah mungkin maksudnya harus milih salah satu aja gitu ataukah boleh dua-duanya ikutan lomba ini? Oke. Baik. Ee Mbak Laras, Bapak Ibu Sobat Belajar boleh mengikuti kedua lomba ini. Baik itu lomba videonya, lomba fotonya. Kalaupun memang sekolahnya penerima bantuan revitalisasi dan juga sudah mendapatkan PID atau papan interaktif digital di sekolahnya, boleh mengikuti keduanya ya. Silakan mengirimkan karyanya tapi dipastikan karyanya hanya cukup satu yang dikirimkan. Seperti itu, Mbak Laras. Baik, boleh mengikuti dua-duanya. Tapi yang pasti untuk lomba ee revitalisasi satuan pendidikan satu yang dikirimkan. Untuk lomba program digitalisasi pembelajaran satu dari tiap sekolah begitu ya. Baik. Tapi boleh dua-duanya itu begitu. Baik, demikian jawabannya. Terima kasih sudah bertanya. Masih ada lagi pertanyaan lainnya kali ini pertanyaan diajukan ke Mas Anto. Ini dari Astuti ya mau menanyakan video pelan pembelajarannya dikirim ke mana ya? Ke mana ya Mbak Laras? Dikirimnya ke ini ke https eh s.id lomba digital pembelajaran 2025 itu sih ada di panduan sih Mbak Laras. He. Oke. Jadi emang harus baca benar-benar panduan apa juknisnya karena actually yang semua ditanyakan ini pasti ada di sana seperti itu. Lengkap kapkap ya di situ ya bukan lagi lengkap banget di sana. Lengkap banget di situ. Baik terima kasih Mas Anto. Masih ada lagikah pertanyaan yang mau diajukan? Masih ada Mas Anto lagi nih, Mas Anto. Apakah kami bisa memposting video tersebut ke akun kami dan ternyata viral begitu misalnya aja mendapatkan 1 juta like begitu, apakah itu bisa menjadi nilai tambah? Kalau itu kayaknya nanti dewan juri yang memutuskan ya, Mbak Amel ya. Oh, iya betul. Baik ya. Jadi itu nanti kita lihat ya keputusan juri seperti penilainya seperti apa gitu Mbak Leras. Baik. Mudah-mudahan enggak cuma R juta ya, tapi puluhan juta. Ratusan juta. Beh, keren. Mantul. Baik, masih ada lagi pertanyaan lainnya? Nah, ke Mbak Amel pertanyaannya ini mau menanyakan apakah lombanya hanya untuk program revitalisasi saja? Kalau untuk digitalisasi atau pemanfaatan IFP dalam pembelajaran bagaimana? Oke, Mbak Lar. Ini sepertinya pertanyaannya pada saat paparan pertama yang sebetulnya Mas Anto tadi sudah melengkapi kalau dua ee program ini bisa diikuti oleh Bapak Ibu semuanya. Sobat belajar tidak perlu khawatir program revitalisasi dan juga ee digitalisasi pembelajaran atau penerima dari FP PID itu boleh mengikuti lomba dokumentasi ini. Aman ya. sudah dijelaskan. Baik, nyaman dan menyenangkan. Iya, mantap. Baik, masih ada lagi pertanyaan lainnya? Monggo. Nah, pertanyaan lagi untuk Mbak Amel. Mbak Amel ingin bertanya untuk video yang telah dikirimkan melalui Ril kemarin tidak disebutkan
Secara rinci formatnya dalam bentuk potret, sehingga saya sudah mengirimkan landscape. Apakah perlu mengirimkan kembali format potret? Oke. Baik.
Ini sebetulnya ada perubahan pada tanggal 23 November. Kita ada sedikit revisi, perubahan dari aturannya, baik dari potret maupun landscape. Sebetulnya aman Bapak, Ibu, Sobat Belajar, tidak perlu khawatir, baik itu yang mengirimkan secara landscape ataupun potret, ya, kita tetap akan menilainya, gitu, ya. Jadi jangan khawatir, oh, yang waktu tanggal 22 dan sebelumnya sudah mengirimkan nih, sej dengan konsep landscape. Tidak perlu khawatir karena tetap akan dinilai, akan tetap dikurasi, dan juga pada tanggal 23 November ke sini dengan aturannya menggunakan potret itu juga akan sama treatment-nya. Jadi jangan khawatir seperti itu. Tidak perlu ada revisi ataupun editing. Kita akan mengambil pada saat submit pertama. Mungkin seperti itu. Baik, aman, ya.
Nah, masih ada lagi Bapak dan Ibu, Sobat Belajar semua yang mau ditanyakan? Ada ke Mas Anto nih pertanyaannya. Mau bertanya nih, apakah dalam lomba video atau foto ini boleh menggunakan aplikasi CapCut atau sejenisnya? Boleh dong, Kakak Laras. Jadi boleh, jadi sobat belajar boleh menggunakan CapCut, Canva, atau yang sejenisnya, Mbak, dalam pengeditannya. Monggo. Jadi boleh, ya, dibuat sekreatif mungkin. Silakan. Sebentar. Yang penting temanya sesuai dengan fotonya. Hm. Betul. Oke.
Masih ada lagiah yang mau ditanyakan? Silakan. Nah, Mas Anto lagi nih. Waktu untuk videonya berapa menit? Maksimal 3 menit, mentok, Mbak Leres. Oh, 3 menit aja. Iya, 3 menit saja. Enggak usah panjang-panjang, yang penting mantap, ya. Maksimal isinya. Iya. Oke, Mas. Langsung tepat sasaran. I itu dia, tepat sasaran.
Silakan masih ada yang mau ditanyakan ke dua narasumber kita? Ke Mbak Amel dan juga Mas Anto, atau sudah cukup? Sudah sangat jelas hadiah tidak perlu ditanyakan, ya. Sudah sangat jelas juga, ya. Ada tah ratusan juta. Monggo diperebutkan secara sportif dan juga kreatif. Betul. Marawarsu.
Baik, Mbak Amel, Mas Anto, terakhir mungkin bisa memberikan closing statement untuk sesi webinar kali ini. Silakan Mas Anto terlebih dahulu. Oh, siap. Izin Mbak, jadi pesannya cuma satu aja. Jadi, Sobat Belajar itu jangan lupa untuk segera submit dokumentasi foto, dan video digitalisasi pembelajaran. Jadi waktunya nih digunakan, masih ada beberapa waktu lagi sampai tanggal 8 Desember. Jadi kerahkan pasukan-pasukannya untuk membuat video sekreatif mungkin dan seinspirasi mungkin. Seperti itu, Mbak Laras. Makasih.
Baik. Terima kasih dari Mbak Amel. Monggo. Oke. Baik Mbak Laras. Kalau dari saya karena kita masih punya waktu, Sobat Belajar semangat membuat karyanya. Karya yang terbaik ditunggu sampai tanggal 8 Desember. Dan jangan lupa follow media sosial dari Dirjen PA Dasmen, kemudian juga PAUD, SD, SMP, dan SMA karena ini adalah kunci untuk mengikuti dari lomba ini. Itu Mbak Laras.
Baik, terima kasih banyak untuk para narasumber hebat kita. Terima kasih banyak informasinya. Terima kasih juga waktunya sudah berkenan untuk hadir dan juga menjelaskan terkait lomba dokumentasi program revitalisasi satuan pendidikan dan digitalisasi pembelajaran. Baik Bapak dan Ibu dan juga Sobat Belajar. Demikian seluruh rangkaian acara webinar kita kali ini. Terima kasih juga untuk direktur sekolah dasar yang tadi juga sudah bergabung bersama kita di sini. Terima kasih juga untuk narasumber, tentu saja terima kasih untuk sat belajar semua yang sudah berkenan untuk hadir dalam webinar hari ini.
Baiklah, SAT belajar kami juga sudah menyiapkan tautan mikrosite di kolom komentar untuk pengakses materi webinar hari ini. Monggo nanti bisa diakses di situ, ya, silakan bisa diunduh di situ untuk materi yang disampaikan dalam kesempatan webinar sosialisasi lomba hari ini. Nah, ini di layar sudah tertera. Jadi, monggo bisa diakses, bisa diunduh di layar di hadapan Sobat Belajar semua. Jangan lupa untuk sobat belajar ini kita masih ada waktu sekitar 2 minggu lagi sebelum lomba ini ditutup pada tanggal 8 Desember 2025 pukul 23.59 59 waktu Indonesia Barat. Tanggal 8 Desember 2025 pukul 23.59 waktu Indonesia Barat. Jangan lewatkan kesempatan untuk meraih hadiah bantuan pemerintah senilai total ratusan juta melalui revitalisasi satuan pendidikan dan digitalisasi pembelajaran. Kita wujudkan pendidikan bermutu untuk semua.
Terakhir boleh ya saya kasih pantun lagi. Jangan lupa cakepnya. Silaturahmi ke Jati Asih, singgah sebentar membeli es kopi. Sekian cukup dan terima kasih. Akhir kata saya Larasati undur diri. Sampai jumpa dan wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam.
Mentari pagi kusiapkan diri menyongsong hari untuk menggapai mimpi. Langkah maju dengan semangat baru. Semua asal tingginya cita-cita kuserahkan padamu yang kuasa. Melangkah maju dengan semangat baru. Kuangkat tanganku terus melangkah maju. Kuraih mimpiku dengan semangat baru. Gerakkan badanku semangat dan terus maju. Kuraih mimpiku dengan semangat baru.
Satu, dua, tiga, dan empat. Tangan ke depan, kaki dilipat. Satu, dua, tiga, dan empat. Hidup sehat. 5 6 7 8apan. Tangan ke depan, kaki ke belakang. 5 en 7uh 8apan senang badan. Langkahkan kaki demi masa depan. Gerakkan tangan, hadapi tantangan melangkah maju dengan semangat baru. Langkahkan kaki demi masa depan. Gerakkan tangan hadapi tantangan. melangkah maju dengan semangat baru.
Langkah serentak bergerak jalan. Saling menopang semua kawan. Langkah serentak bergerak jalan tanpa lawan. Bersatu hati kita jadi tanggung. Makan bergizi kita jadi tumbuh. Anak-anak hebat Indonesia tua. Bersatu hati kita jadi tanggung. Makan bergizi kita jadi tumbuh. Anak-anak hebat Indonesia tua.
Langkah serentak bergerak jalan saling menopang semua kawan. Langkah serentak bergerak jalan tanpa lawan. Tunjukkan prestasimu. Gapai cita-citamu. Anak-anak hebat Indonesia. Tunjukkan prestasimu, gapai cita-citamu. Anak-anak hebat Indonesia tua Ah.