Transcription
Следующий метод у нас это уже ээ связь. Ну, это похоже на предыдущий, да, когда связь идёт с какими-то важными событиями. Именно там больше как бы со временем. Здесь события, хотя это, ну, так трудно их прямо разделить, что вот это время, да, это и есть событие. Просто могут быть события вот там, где время обычные, да, могут быть какие-то такие более, ээ, скажем, важные события, ээ, да. То есть, если опять же это, если какие-то, да, там, как там говорилось, если твоя жена рожает, ну, такое событие. О, там, пока жена рожала, я там выучил суру аль-бакара, видимо, долго, да, или суру, не знаю, какую там, алькасар. В общем, то есть, если есть возможность, да, так как мы тоже знаем, например, что ээ, как причина ниспослания, у нас есть определённые, тоже, кстати, это можно использовать. Ну, как бы и свои какие-то жизненные события, когда ты учишь, да, но и с с причинами как бы не с посланиями или с историями, которые в сами тоже можно их вспоминать.
То есть, например, когда мы знаем, что там первые аяты не ссылались, да, когда Джибриль алейхи салям, да, пришёл там впервые к пророку саллаллаху алейхи ва саллям, да. И вот эта вся история, то есть [музыка] эту суру учишь, да, тоже какое-то определённое событие в голове, что же там случилось, история, например. Или, например, Сура аль-афаси [музыка] [музыка] и с причинами ниспослания, то есть там быть. Ну, по сути, ээ, да, облегчает знание наук Корана, понимание, да, смысла, ээ, что ты можешь больше привязок каких-то вспоминать, какие-то другие, возможно, сражения, да, или события, которые из жизни пророка саллаллаху алейхи ва саллям. Или когда заучивать там суру Анур, да, так про историю Аль ифк, ээ, про Аишу, да, радиаллаху ан, и так далее.
Или, например, как такие примеры, которые в жизни порой встречаются, да, когда люди, которые в заключении, заучивать Коран, да, они может, что-то знали до этого, ну, заучили, возможно, что-то в заключении или даже всё. И привязывает, да, говорит: "Вот когда я там, например, был в заключении, я выучил там такой-то суру или выучил Коран". То есть привязка есть, да, к каким-то событиям, каким-то событиям. Или, например, кто-то болел, да, какой-то, например, такие период в жизни, где болел, например, там ногу поломал или ещё что-то, и не мог куда-то выходить, находился дома, да, и сидел, и вот выучил там, например, какую-то суру там на память, да. И опять же, это событие, ну, мысленно для себя связывает.
То есть, хорошо, понятно, что у нас в жизни всё время какие-то события, но почему здесь про как метод, да, что нам нужно вот размышлять над своей, ну, жизнью, скажем, да, то есть какой-то вот добор делать с читая Коран и одновременно можно как бы анализировать. О, вот сейчас, да, например, человек там слова могу. И вот, вот я сейчас это суру учу, да, и как бы проанализировал и даже связать. Вот это твоё положение сегодняшнее, да, с тем, что ты заучивание, и оно как бы запомнится, да, что вот эту суру я, допустим, заучивал в таком положении, например, да. Просто каждая сура будет чем-то уникальна, да, то есть вот это я здесь так заучил, это здесь вот.
Или, например, кто-то из отсутствовал или ребёнок, или, возможно, в путешествии каком-то или отъезде, или на учёбе, или в заключении, и заучивать суру там, Сура Юсуф, например, да, как там тоже история, вот, что скажем, ребёнок уже не с родителями, скажем так, да, вот. И такая как быту упоминается, машалла.