Por onde começar a aprender Inglês - Cronograma para iniciantes!

Neste vídeo, eu vou te passar um guia de conteúdos para você saber o que e como estudar para que você desenrole a sua fala como prioridade e não se sinta perdido nesse volume de conteúdos que envolve a jornada de aprender inglês.

Um dos maiores motivos de desistência das pessoas com o inglês, que inclusive é um motivo muito prematuro, é justamente não saber o que fazer todos os dias pelo seu inglês. É difícil saber o que fazer, saber o que priorizar para realmente ver resultados reais, para não ficar andando em círculos. Então, a pessoa acorda de manhã, ela sabe que ela tem que dedicar um tempo do dia dela pro inglês, mas ela não sabe o que que ela vai estudar. Então ela vai catar um assunto e, com o tempo, isso começa a ficar aleatório, desconexo, aí ela não vê resultado, aí o processo fica cansativo e assim ela vai largando. É por isso que ter um norte, ter um caminho, é tão importante, faz toda a diferença, porque um grande desafio também é a gente construir constância. Esse é realmente um grande, grande desafio, né? É não entrar naquele ciclo de começar e parar, começar e parar; estudar dois dias aqui essa semana, depois daqui duas semanas tu pega de novo. E quando a gente tem um caminho, a gente não tem muita desculpa para não ser constante, porque você sabe o que fazer, você só não tá fazendo; mas sem um caminho, daí é realmente abrir muita brecha para a desistência.

Então eu vou te passar um caminho hoje, mas, na verdade, não vai ser um caminho, vai ser o caminho, o melhor caminho para você priorizar a sua fala ao passo que você também vai aprendendo as estruturas, a estruturar o inglês, mas é um caminho prático que eu vou te dar aqui, não é um caminho teórico. Porque se a gente quer ver dados na fala e resultados consideravelmente rápidos, tem que priorizar a prática. Então, bora lá, por onde começar a aprender inglês? First of all, primeiro de tudo, você não precisa começar pelo to be. Eu mesma não começo pelo to be com os meus alunos e eu vou te falar porquê. O verbo to be é o verbo que mais muda as suas formas; então, para cada pessoa que tu vai construir uma frase, ele vai mudar: am, are, is, he is, she is, ele vai mudando. E sendo ele o verbo que mais muda, muitas vezes quando o aluno começa por ele e foca bastante tempo nele, porque como ele é o que mais muda, ele exige tempo para que a gente se acostume com ele, quando o aluno começa por aí, ele tende a cometer o seguinte erro: com todos os próximos verbos que ele for aprender, ele coloca am em tudo, porque foi assim que ele aprendeu a construir as frases. Então ele vai falar: I’m study, I’m go, I’m feel, I’m sleep; tudo ele bota “m”, sendo que com esses outros verbos você não precisa botar esse am. Você pode falar direto: eu estudo, I study; eu vou, I go; eu vou para onde, I go to the… eu vou pra academia, eu gosto, I like; I like to study, eu gosto de estudar; não vai dizer I’m like, vai dizer só I like, eu gosto. Até a tradução em português nos ajuda aqui, ó: eu gosto, I like. Beleza? Não precisa de mais nada, ok?

Então, dito isso, que você não precisa começar pelo to be, vamos agora de fato para onde você vai começar. Você vai começar construindo vocabulário, e não é vocabulário aleatório, é vocabulário com os verbos mais usados da língua inglesa. Eu já fiz aqui uma seleção para você, então vou te mostrar. Você vai começar construindo vocabulário com esses verbos. Aqui nós temos: have, do, make, go, get, take, study, watch, travel, play. Esses são exemplos de verbos que a gente consegue encaixar com situações bem cotidianas do dia a dia. Então você tem a oportunidade de lembrar desses verbos porque você faz essas atividades no seu dia com muita facilidade. Então, por exemplo, eu separei aqui para você algumas combinações de vocabulário com o have. Temos cinco combinações aqui, ó: have a job, a car, a family, a meeting, a day off. Depois nós temos algumas combinações com o do, temos combinações com o make… você já deve estar se perguntando se eu vou deixar isso daqui no link da descrição, né? Vou deixar sim, tá lá no link da descrição, mas deixa um like aqui pelo amor de Deus, né? Isso daqui é muito completo, deixa um like aqui, não seja aquela pessoa que só vem aqui, baixa o material, vai embora, tá cagando, não deixa um like; de preferência, se inscreve no canal, porque toda semana tem vídeos assim, vídeos que realmente te ajudam a progredir no inglês. Ok? Então nós temos aqui combinações com todos esses verbos. E por que que eu te indico fazer essas combinações? Pelo motivo que eu explico nesse vídeo aqui, que está aqui no card: como estudar vocabulário do jeito certo. A melhor maneira de estudar vocabulário é através de combinações e não de palavras soltas. Beleza? Que você sabe que have é ter, mas e aí o que que tu pode fazer com esse have? Vamos direto em combinações na hora de tu montar uma frase. Tu já tem um pedaço pronto ali, tu consegue montar tua frase com mais agilidade e com mais assertividade. Esse é o treino de vocabulário que faz toda a diferença, e o nome dessas combinações são collocations. Para você continuar pegando combinações com o verbo que você deseja, é só você procurar; pode procurar no Google: collocations com o verbo have, com o verbo go, ou você pode procurar também no ChatGPT. Bota lá no ChatGPT: collocations básicas e úteis para o dia a dia com o verbo have e me dê a tradução ao lado. Pronto, ele vai te dar ali 10, 15 collocations com a tradução do lado, e aí você seleciona aquelas que forem mais úteis pro seu dia a dia, aquelas que conversam melhor com, com a sua rotina, com a sua vida, e você bota elas nesse seu arsenal de vocabulário. E aí, para cada grupo desses aqui, você pega esse grupo, você repete ele em voz alta, seleciona aquelas que são mais úteis para você. O que que você vai fazer depois disso? Você vai pegar esse seu grupo, e aí você vai começar a estruturar frases com ele. Então nós vamos para a próxima parte, que é estrutura de tempo. Aqui nas estruturas de tempo, eu te recomendo começar nessa ordem aqui que eu coloquei: primeiro presente simples (Simple Present), depois simple past, depois Simple Future e por fim, que é o would. Eu vou te mostrar por que é would. Por exemplo, peguei aqui have a meeting, vocabulário have a meeting, e fiz uma frase no presente simples: I have a meeting, eu tenho uma reunião; I have a meeting, eu tenho uma reunião. Aí agora eu vou fazer na negativa: I don’t have a meeting, I don’t have a meeting, eu não tenho uma reunião; e por fim a interrogativa: Do you have a meeting? Do you have a meeting? Você tem uma reunião? Eu poderia ter feito: eu tenho uma reunião, do I have a meeting? Mas eu achei meio estranho, e aí eu troquei o I pelo you: Do you have a meeting? Você tem uma reunião? Então aqui nós temos, bem simplificado, como se estrutura afirmativa, negativa e interrogativa no presente simples com um vocabulário que a gente já conhece, que está lá no nosso arsenal de vocabulário: I have a meeting, I don’t have a meeting, Do you have a meeting? E exatamente isso que você tem que fazer com todos os vocabulários do grupo do have, depois do grupo do do, depois do grupo do make, cada um daqueles verbos que eu te recomendei, você vai estruturar eles na afirmativa, negativa, interrogativa no presente simples. Então, depois de fazer esse mesmo esquema com vários verbos, você vai estar dominando isso aqui, isso aqui vai ficar muito fácil para você, você não vai mais ficar pensando: ai, será que é I not ou I don’t? Não é I don’t com todo mundo, mas você precisa ir lá e construir; não adianta você tá aqui agora entendendo o que eu tô te falando e beleza, você confia só aqui nesse entendimento, aqui ficou na cabeça, mas você não treina essas frases, na hora que você for falar com alguém, não vai sair, você vai falar I not; você não vai perguntar do you, você vai perguntar you have; você não vai lembrar dos detalhes. Beleza? Fez isso com os vocabulários, agora você pode ir pro simple past: I had a meeting, I didn’t have a meeting, did you have a meeting? Antes a gente tinha have a meeting, ter uma reunião, agora a gente quer dizer tive uma reunião, então tu pega o have a meeting que é ter uma reunião e tu troca o ter pelo tive: had a meeting; I had a meeting; a negativa dele é com didn’t, não é mais com don’t, então I didn’t have a meeting; e a pergunta não é mais com do, é com did: Did you have a meeting? Você teve uma reunião? Maravilha. Segue o baile com os vocabulários. E aí nós vamos pro Simple Future: I will have a meeting, eu vou ter uma reunião, eu terei uma reunião; estamos chutando lá pro futuro agora. A negativa: I won’t, I won’t have a meeting, eu não vou ter uma reunião; e a pergunta: Will you, Will you have a meeting? Você vai ter, você terá uma reunião? Segue o baile. E chegamos no would, maravilhoso! Would é maravilhoso. Would have a meeting, eu teria uma reunião; have a meeting é ter uma reunião. Quando você bota would na frente, aquele ter vira teria, é por isso que eu chamo would de diria, porque é isso que ele faz com os verbos. Então: I would have a meeting, eu teria uma reunião; a negativa: I wouldn’t, I wouldn’t have a meeting, eu não teria uma reunião; I wouldn’t have a meeting; e a pergunta: Would you have a meeting? Would you have a meeting? Você teria uma reunião?

Note que o sistema que eu tô te passando aqui é um sistema que ele vai se autorrevisando o tempo todo, porque você tá sempre revisando o vocabulário, você tem que repetir ele em vários tempos, e você tá sempre repetindo os tempos porque você tem que fazer eles com vários vocabulários. Então isso aqui já mata dois coelhos com uma caixa d'água, porque você não tem que ficar pensando assim: ai, eu preciso revisar o conteúdo. Não, o conteúdo ele tá montado de um jeito que tu já tá revisando o tempo todo. E se você faz isso escrevendo e falando em voz alta, cara, não tem, você sai disso daqui com uma clareza absurda. E aqui você já tem quatro tempos verbais que te garantem conseguir conversar em muitas situações; aqui você já consegue falar sobre o que você faz, sobre o que você fez, sobre o que você vai fazer e sobre o que você faria; é uma baita articulação de tempos verbais, uma baita articulação de tempos verbais! Tendo essa clareza na ponta da língua, na cabeça e na ponta da língua, você já tá muito bem servido para conseguir conversar com as pessoas. Pensa nisso! Olha que interessante! Sabendo esses fundamentos, você já matou assim, ó, muito da charada da língua inglesa. Agora o que você precisa é mais vocabulário, você precisa de complementos para botar nessas frases, né? Por exemplo: I have a meeting every morning, I had a meeting last week. Você vai começar a completar suas frases com complementos. Beleza? Até aqui maravilhoso. Agora sim, vamos pro to be. Agora chegou a hora dele, do to be. E aqui no to be nós temos dois tipos de estrutura: você pode fazer estruturas com o vocabulário, então, por exemplo, eu tenho aqui, ó: I’m, eu estou; having, having, tendo; I’m having a meeting, eu estou tendo uma reunião; I’m not… agora sim você tem mais mudanças, você tem mais elementos na frase, mas você já tem uma boa compreensão de estrutura de frase. Então agora você pode mergulhar nesse to be, porque o resto já tá bem consolidado. Então você pode fazer esse tipo de frase com o vocabulário, com todos os vocabulários. Mas você também pode fazer outro tipo de frase que são essas aqui ao lado: eu sou professora; se você é psicólogo, psych; se você é engenheiro, eng; você vai trocando aí o vocabulário de acordo com a sua profissão; old, eu tenho 30 anos; isso você saberá aqui; I am a mother, a mother, eu sou mãe; a busy woman, a busy woman, eu sou uma mulher ocupada. E aí você pode pegar o seu universo e começar a buscar por informações que você pode dar com essa estrutura do eu sou. E você também pode criar as frases na ideia do eu estou tendo uma reunião, eu estou fazendo tal coisa, ele está fazendo, ela está fazendo; depois você vai trocando as pessoas também. E para arrematar, eu coloquei tudo isso em uma distribuição de conteúdos. Então aqui, cara, não tem mais desculpa, tá? Desculpa se você tá vendo esse vídeo, sério, sinto muito, você não tem mais desculpa, porque agora tem uma distribuição de conteúdos para 7 meses. E aqui é uma base, é uma ideia, né? 7 meses, talvez você faça em menos tempo, talvez você faça em mais tempo, principalmente se você ficar procrastinando, aí vai ser mais do que 7 meses, mas se você não ficar procrastinando, colocar sua cabeça e sua energia para fazer esse treino todos os dias, em mais ou menos aí seis, sete meses, cinco talvez, você tá com tudo isso dominado.

Primeiro mês, o que que você vai fazer? Construir os vocabulários com have, do, make e go; treinar todos eles no presente simples, afirmativa, negativa e interrogativa. Então são quatro conjuntos de vocabulário, um tempo verbal que é o presente simples e as três formas de frase: afirmativa, negativa e interrogativa. E aí eu tenho aqui uma sugestão, um conteúdo adicional para você encaixar nesse primeiro mês. Nesse primeiro mês você pode estudar a diferença de a e an, e também o the, que é o a, os, as e o. An é um e uma, mas os dois significam um e uma. Você tem que ver quando que usa um, quando que usa o outro. Estude também frases com he, she, it no presente simples, não é para ir para outros tempos, e tente buscar também por complementos de tempo, por exemplo: I have a meeting today, eu tenho uma reunião hoje; I have a meeting in the morning, eu tenho uma reunião de manhã; I have a meeting every day, every week, every month. Você vai procurando encaixes de tempo para o presente simples. Mês dois: adicionar aos seus vocabulários get, take, study and watch. E aí você pode ir pro passado simples, afirmativa, negativa e interrogativa, mas note que eu coloquei aqui também, ó: treinar todos no presente simples e também no passado simples, né? No segundo mês você pode dar um enfoque maior no passado simples, mas não deixe de fazer também no presente simples. Faça no presente: afirmativa, negativa, interrogativa; e no passado: afirmativa, interrogativa e negativa. Então o segundo mês ele já tem um volume maior, mas eu não quero que você simplesmente esqueça daquilo que você estudou no primeiro mês, você precisa continuar inserindo o presente simples dentro desses novos vocabulários que você vai estar estudando. Conteúdos adicionais: possessivos (possessives), pronúncia dos verbos no passado que terminam com -ed. Tem alguns verbos no passado que terminam com -ed, tipo like que é gostar, fica liked, liked. Esse -ed que tem no final, tu vê ele não, não é igual a gente leria, a gente leria liked, mas não é liked, então aqui é um bom momento para você estudar isso, e é claro, complementos de tempo do passado. Então: I had a meeting, eu tive uma reunião yesterday, ontem; semana passada, last month, mês passado. Wonderful! Third month, terceiro mês: adicionar aos seus vocabulários travel, play and work; treinar todos eles no presente, passado e futuro, afirmativa, negativa, interrogativa. E os conteúdos adicionais são: pronome objeto e complementos de tempo do futuro. O que que é pronome objeto? Só vou te dar uma ideia aqui, ó: quando você diz eu te amo, tu diz I love you, I love you; mas se você quisesse falar assim, ó: eu amo ela, tu vai falar I love her, e não I love she, vai ser I love her. O pronome objeto é aquele que sofre a ação, ele tá sofrendo a ação de ser amado, digamos assim, nessa frase, é bem isso: I love her, eu amo ela; é ela não tá fazendo nada, quem tá fazendo sou eu, eu estou amando: I love, eu amo; I love her; I love them, eu amo eles; I love us, eu amo nós, eu amo a gente. Eles são bem úteis, bem importantes. E na sequência do quarto mês, nós finalmente chegamos no would. Treinar todos os vocabulários agora com would, afirmativa, negativa e interrogativa, e claro, não deixe de treinar presente, passado e futuro também. E os conteúdos adicionais: would like. Treine frases com would like, por exemplo, para pedir comida: I would like a hamburger, eu gostaria de um hambúrguer; I’d like, tu pode contrair, ao invés de falar I would like, tu pode falar I’d like, I’d like, I’d like a hamburger and fries, please, eu gostaria de um hambúrguer com fritas, por favor. No quinto mês, nós vamos finalmente para o to be. E aqui no to be você pode dar exclusividade para ele: to be em afirmativas, negativas e interrogativas. E os conteúdos adicionais são: como falar da sua profissão, como falar sua idade, como falar de onde você é e todas as informações pessoais que você conseguir encaixar com essa ideia do I am, eu sou. No sexto mês, eu te dou aqui a sugestão de estudar WH questions, perguntas com what, where, when, who, how e which. Aqui as perguntas vão deixar de ser perguntas de sim ou não. Por exemplo, antes as perguntas eram só de sim ou não: Do you have a meeting? Você tem uma reunião? A resposta é sim ou não. Agora você já tem para começar a responder perguntas mais específicas, e tu vai ver que essas perguntas, no momento em que você começar a responder elas, você vai abrir um leque de pesquisa para responder elas. Quais são os vocabulários que você precisa para responder uma pergunta de onde? Where do you work? Where do you work? Onde você trabalha? I work at the company… sei lá o quê, eu trabalho na empresa X. Então você vai começar a elaborar coisas diferentes, mas os fundamentos dessas suas respostas são todos os tempos verbais que você já aprendeu, e você pode fazer essas perguntas no presente, passado, futuro, com would também, por exemplo: Where do you work? Onde você trabalha? Where did you work last year? Onde você trabalhou ano passado? Where will you work? Onde você vai trabalhar? Where would you work? Onde você trabalharia? Onde você estaria trabalhando? E por fim, a minha sugestão pro sétimo mês é que você comece a estudar can, could e should. Can, could e should são palavras que vão te ajudar muito a ampliar também a sua possibilidade de conversa, e você deve estudá-las criando frases afirmativas, negativas e interrogativas também. E você pode casar elas com o vocabulário que você já tem consolidado. Então é um caminho muito legal. Se você foca em seguir esse caminho, estruturar ele escrevendo, mas também repetindo, falando, ele vai ser incrível, você vai colher resultados que talvez em anos de inglês você ainda não tem acolhido. E se a partir daí você quiser começar a focar em vocabulário tipo números, cores, animais, alfabeto, eh… sabe aquele vocabulário bem básico assim que muitos métodos começam com ele? Então eu não te recomendo começar por ele porque ele é chato, ele é até de certa forma meio infantil, tu não vai construir comunicação com ele. Mas depois que tu foca em alguns tempos verbais, algumas estruturas, aí sim começa a fazer sentido você querer saber mais sobre comidas, transportes. Aí sim, porque você pode usar esse vocabulário, não vai mais ser um monte de palavra decorada que você não faz nada na prática com elas. Se você acha que é muita coisa para você fazer sozinho, que você não vai conseguir, eu tenho um curso completo onde tudo isso já tá lá prontinho te esperando, com aulas curtas, com exemplos, com tira-dúvidas, com grupo de conversação diário. E o link tá na descrição. Aqui no canal também já tem vários vídeos sobre vocabulário com do e make, vocabulário com go, vocabulário com be. Confere esses vídeos que com certeza eles vão te ajudar muito nessa jornada. E agora que você tem um norte, só comece! Mesmo que não saia do jeito perfeito, mesmo que nem todos os dias você consiga dedicar o tempo que você gostaria, da forma que você gostaria, só começa! Porque essa é a verdadeira barreira inicial: é começar. Você precisa arrumar um tempo, arrumar um jeito de fazer. Então agora você tem um norte, você vai começar a arrumar esse tempo e esse jeito, e eu tenho certeza que vai dar certo. Vou deixar todos os vídeos que eu te mencionei aqui nesse card final para você poder acessar. And I’ll see you next time. Te vejo no próximo vídeo. Bye!