Game Theory #7: America's Game

D'accord. Alors, euh, passons en revue le cours dernier. Donc, le cours dernier, nous avons discuté de l'Empire britannique et de la manière dont il a finalement triomphé de ses principaux rivaux que furent les Français, les Espagnols et les Néerlandais grâce à trois puissances majeures. D'accord. La première est la Banque d'Angleterre. Ce qui rendait la Banque d'Angleterre si importante, c'est qu'elle pouvait absorber les capitaux étrangers, d'accord, du monde entier. Donc, au début, elle a absorbé des capitaux de la République néerlandaise, mais ensuite, si vous étiez un aristocrate français, si vous étiez l'Église catholique, si vous étiez les Habsbourg, vous pouviez tous déplacer vos capitaux en Angleterre où ils seraient en sécurité car ils seraient protégés par la loi. D'accord, vos droits de propriété. Euh, et lorsque la Grande-Bretagne est devenue un empire, cela a été important car les élites locales en Chine, en Inde, en Asie du Sud-Est aidaient les Britanniques parce qu'elles étaient incitées à le faire. Elles pouvaient aider les Britanniques à voler dans ces endroits et ensuite déplacer leurs capitaux, leur richesse en Angleterre ou dans l'une des colonies britanniques pour les mettre en sécurité. D'accord, c'est donc une source de puissance anglaise. La seconde est l'idée du soft power, n'est-ce pas ? Nous sommes à l'école, apprenant l'anglais parce que nous voulons aller étudier en Occident, c'est le soft power, n'est-ce pas ? Donc Shakespeare, la BBC, euh, Oxbridge sont tous des composantes du soft power britannique qui règne encore aujourd'hui dans le monde, et le troisième, bien sûr, est la marine britannique qui contrôle les voies maritimes et donc contrôle tout le commerce. D'accord. Donc, pendant très longtemps, pendant 100 ans, la Grande-Bretagne a pu maintenir un empire mondial qui fut vraiment le premier empire mondial car il s'étendait sur le monde entier. Mais il y avait trois problèmes ou trois limitations à l'Empire britannique. D'accord. Donc, la première limitation majeure, la première limitation majeure est que la Grande-Bretagne avait une ethnicité. Elle avait une race. C'étaient les Blancs, les Anglo-Saxons. Et donc, même si la Grande-Bretagne régnait sur l'Empire Vasco, elle était très raciste. Elle se considérait comme supérieure à tous les autres, et cela limitait sa capacité à travailler avec les élites locales. D'accord. Donc, en d'autres termes, finalement, l'Inde s'est révoltée pour établir son indépendance et finalement la Grande-Bretagne a perdu son empire d'outre-mer. Un exemple classique, bien sûr, est le Brexit de 2016, lorsque le peuple anglais a décidé que nous ne voulions plus faire partie de l'Europe. D'accord ? Et donc, même si la Grande-Bretagne est un empire, son peuple est très provincial. D'accord ? Ils se considèrent comme meilleurs et ils se considèrent comme séparés de tous les autres. J'ai rencontré des Anglais qui m'ont dit, par exemple, que les Anglais ne peuvent pas apprendre une langue étrangère. Les Anglais parlent très bien anglais, et c'est tout. Ils ne peuvent pas apprendre le français, ils ne peuvent pas apprendre l'espagnol, ils refusent d'apprendre le chinois. Et ils m'ont dit que c'est parce que leur cerveau est différent. D'accord, leur cerveau est câblé pour parler anglais très bien, et c'est tout. D'accord, c'est juste l'attitude britannique. Euh, deuxième problème, c'est l'idée de la monnaie, euh, ou de l'étalon de richesse. L'idée ici est que, d'accord, oui, vous volez de la richesse à d'autres endroits, mais qu'est-ce que la richesse ? D'accord ? Et pendant très longtemps, les gens ont compris la richesse comme de l'or. Le problème avec cela, c'est qu'il y a une limitation, il y a une limite à la quantité d'or dans le monde, et donc il y a une limite au nombre de personnes qui peuvent participer à ce jeu et à la quantité d'argent qu'elles peuvent gagner à la fin. D'accord ? Donc, c'est vraiment un jeu réservé à l'élite. C'est la deuxième limitation majeure. D'accord. Et le troisième problème pour la Grande-Bretagne, c'est qu'il s'agit vraiment d'une petite île avec très peu de population et des ressources très limitées, et donc il n'était pas vraiment durable pour la Grande-Bretagne de contrôler le monde entier. Il y a une limite à sa portée et finalement d'autres puissances en Europe allaient surgir pour contester, euh, l'hégémonie britannique, y compris la Russie, y compris l'Allemagne. Finalement, la puissance qui renverserait l'Empire britannique pour créer son propre empire est bien sûr l'Amérique, et ce que l'Amérique ferait, ce qui est très important, c'est de résoudre ces trois limitations pour créer un jeu mondial auquel nous jouons tous aujourd'hui. D'accord, donc la Grande-Bretagne, euh, a essentiellement donné naissance à ce jeu, mais il y avait des limitations à la diffusion de ce jeu. L'Amérique prendra alors le concept de ce jeu et le diffusera dans le monde entier jusqu'à ce qu'elle conquière le monde entier. D'accord, alors comment ont-ils fait ? D'accord, alors passons à l'Amérique. Eh bien, tout d'abord, l'Amérique n'est pas une petite île. C'est une forteresse continentale. Et en fait, elle contrôle tout l'hémisphère occidental. Nous savons que l'hémisphère occidental est très, très riche. D'accord. Donc, l'Amérique n'est pas seulement le pays de l'Amérique. C'est vraiment l'hémisphère occidental et en tant que tel, elle a une population illimitée et des ressources illimitées, un territoire illimité. D'accord. Cela résout donc le problème des, euh, ressources. D'accord. Deuxième problème, la monnaie. Eh bien, ce que l'Amérique ferait qui révolutionnerait le monde, c'est de faire du dollar américain l'étalon de la richesse dans le monde. Et parce que le dollar américain n'est qu'un concept, ce n'est qu'une idée. Tout le monde peut maintenant jouer à ce jeu et la richesse peut maintenant être infinie. D'accord, mais cela a du sens, n'est-ce pas ? Avant, l'or était ce pour quoi tout le monde jouait, mais il y a une limite à l'or. Mais avec les dollars américains, n'importe qui et tout le monde dans le monde peut maintenant jouer. D'accord. Je parlerai donc de la manière dont le dollar américain est devenu, euh, le centre de la richesse dans le monde. Maintenant, l'ethnicité est un autre problème. D'accord. Et donc, ce que l'Amérique a fait de très astucieux, c'est de dire au monde que nous ne sommes pas une ethnicité. D'accord ? Nous ne sommes pas une terre. Ce que nous sommes vraiment, c'est un jeu. D'accord ? Donc, l'idée est que l'Amérique est devenue une nation-jeu. D'accord ? Donc, euh, ce, donc c'est assez facile à comprendre. D'accord ? Je vais expliquer cela d'abord, puis j'expliquerai comment le dollar a fini par dominer le monde. D'accord ? D'accord. D'accord. Donc, pendant très longtemps, nous avons eu du mal à décider ce qu'un jeu ou une nation devrait être. D'accord ? Donc, euh, traditionnellement, les nations ont été gouvernées, euh, politiquement par la monarchie. D'accord ? Euh, une oligarchie, une démocratie ou une théocratie. D'accord ? Il y en a d'autres, mais ce sont les quatre principales. Une monarchie, c'est très simple. Un roi est aux commandes. Tout le monde obéit simplement au roi. Euh, une oligarchie, c'est là où la noblesse est aux commandes. Un autre nom pour l'oligarchie est l'aristocratie. D'accord ? Et c'est essentiellement Rome. Une démocratie, c'est là où le peuple prend toutes les décisions. Et donc, ce qui se passe, c'est que si une décision doit être prise, les gens se réunissent et prononcent des discours. Celui qui prononce le meilleur discours obtient le plus de votes, et cette décision est ensuite mise en œuvre. D'accord ? Et bien sûr, l'exemple classique de la démocratie est Athènes. D'accord ? Et puis vous avez une théocratie, ce qui signifie que les prêtres sont aux commandes et que les prêtres représentent la volonté de Dieu. D'accord ? Et bien sûr, euh, la théocratie, le dernier exemple est l'Europe catholique. C'est l'Europe médiévale, quand l'Église catholique était aux commandes. D'accord ? Mais à partir des Lumières, quand Dieu n'était plus considéré comme très important, les philosophes ont débattu entre eux de ce que devrait être une nation, de ce que devrait être la société. D'accord ? Et donc, discutons des principales théories de cette période. D'accord ? Donc, la première idée est que si Dieu n'a pas vraiment d'importance. D'accord ? S'il appartient aux humains de décider comment structurer les sociétés, comment le faire au mieux ? Et à cette époque, l'idée la plus populaire est la théorie du contrat social, la théorie du contrat social. Et il y a deux principaux théoriciens. D'accord ? Le premier est John Locke, qui est bien sûr anglais. Et pour lui, le gouvernement, c'est très simple. D'accord ? Les êtres humains ont trois droits fondamentaux que Dieu nous a donnés. D'accord ? Qui sont inaliénables, ce qui signifie que personne ne peut nous les enlever. Le premier est la vie. D'accord ? Le second est la liberté. Le droit de dire ce que nous voulons. Le droit de faire ce que nous voulons. Le troisième est la poursuite de la propriété, de la richesse. D'accord ? Donc, ils ont la propriété privée. En d'autres termes, le gouvernement existe pour protéger la richesse que nous générons grâce à notre travail acharné. Et si nous la volons, c'est aussi acceptable. D'accord ? Si nous tuons des gens en Inde, en Chine et en France pour l'obtenir, c'est aussi acceptable, car cela s'est produit ailleurs. D'accord ? D'accord ? Donc, la propriété privée. Et comme vous pouvez l'imaginer, euh, si vous avez de la richesse, vous aimez beaucoup le système. Et non seulement cela, mais vous êtes encouragé, vous êtes incité à travailler très dur. Et c'est ce qui a permis à l'Angleterre de dépasser, euh, les Français, les Néerlandais et les Espagnols. D'accord ? Ensuite, vous avez un autre théoricien nommé Jean-Jacques Rousseau. Et cette théorie est différente. D'accord ? C'est aussi la théorie du contrat social, mais c'est une idée différente, qui est : d'accord, nous naissons dans un état de nature. Nous avons une liberté totale. Nous pouvons faire ce que nous voulons. Alors pourquoi choisissons-nous de renoncer à cette liberté et d'entrer dans la société ? D'accord ? La raison pour laquelle nous le faisons est que nous créons un contrat social qui crée la volonté générale. D'accord ? Et la volonté générale est un substitut à Dieu. C'est l'expression du meilleur de ce que nous sommes. D'accord ? Vous comprenez ? Donc, par nous-mêmes, nous allons bien. D'accord ? Quand nous nous réunissons, nous créons un nouveau concept qui nous permet d'être véritablement et pleinement humains. La volonté générale. Alors, qu'est-ce que la volonté générale ? D'accord ? D'accord ? Pensez à Emmanuel Kant, c'était un philosophe allemand, et il a expliqué que la base même de l'humanité, ce que nous devrions tous essayer d'atteindre, est quelque chose appelé l'impératif catégorique. D'accord ? L'impératif catégorique est la loi morale la plus élevée, n'est-ce pas ? C'est vraiment la loi de Dieu. Et il y a trois composantes à l'impératif catégorique. D'accord ? La première est l'idée d'universalité. L'universalité signifie simplement que, imaginez ceci. Quoi que vous fassiez, tout le monde autour de vous le fera automatiquement. D'accord ? Donc, si vous voulez boire de l'alcool, tout le monde boira de l'alcool. Voulez-vous vivre dans une étude d'alcooliques ? D'accord ? Si vous trichez à un examen, tout le monde va immédiatement tricher aussi. Voulez-vous vivre parmi des tricheurs ? D'accord ? Si vous lisez des livres, tout le monde lira des livres. Donc, imaginez que tout ce que vous faites sera reproduit par tous les autres immédiatement. D'accord ? C'est l'idée d'universalité. Deuxièmement, c'est l'idée du libre arbitre. D'accord, je sais que manger de la glace est mauvais. Je sais que, euh, manger des protéines, du poulet, c'est bien. D'accord ? Mais je ne peux pas être forcé de manger du poulet, même si c'est mieux pour moi. Je dois choisir de manger du poulet par moi-même. Si je veux manger de la glace, je peux le faire. D'accord ? Donc, nous ne pouvons pas contraindre les gens à faire ce qu'ils ne veulent pas faire. D'accord ? Et le numéro trois est, euh, l'humain, euh, est la fin en soi. D'accord ? Et l'idée ici est que vous ne pouvez pas utiliser les humains, un être humain, pour atteindre un objectif supérieur, car les humains sont l'objectif ultime. Donc, je ne peux pas être comme un roi qui dit : "Vous savez quoi, je vais faire la guerre pour gagner beaucoup d'argent pour tout le monde et je sacrifierai 50 % de mon peuple, mais les 50 % restants qui vivront seront heureux. Ils vivront au paradis." Vous ne pouvez pas faire ça. D'accord ? Parce que vous ne pouvez sacrifier la vie de personne pour atteindre une fin supérieure, car la fin ultime est la vie humaine. D'accord ? C'est donc l'idée de l'impératif catégorique. Et cela devient la base théorique de la volonté générale. D'accord ? Maintenant, en termes pratiques, comment mettez-vous cela en œuvre dans la société ? Eh bien, la volonté générale donne naissance au gouvernement, puis le gouvernement donne naissance aux lois. D'accord ? Donc, la légitimité du gouvernement vient du consensus du peuple, qui est la volonté générale. La volonté générale n'est pas la démocratie, n'est-ce pas ? La volonté générale est une idée abstraite qui représente le meilleur de ce que nous pouvons être. D'accord ? Donc, juste parce que tout le monde dit : "D'accord, nous devrions tous voter pour tuer cette personne parce que nous ne l'aimons pas." Non, ce n'est pas la volonté générale. La volonté générale, c'est que tout le monde est important. Fais aux autres ce que tu voudrais qu'on te fasse. D'accord ? Donc, vous ne pouvez tuer personne. D'accord ? Et si vous, si les gens votent pour cela, alors le gouvernement est illégitime car il va à l'encontre de la volonté générale. D'accord ? Et c'est important pour nous car cela devient la base de la Révolution française. Et la Révolution française, tout le continent européen, d'accord, y compris la Grande-Bretagne, la Prusse, l'Autriche, la Russie, tout le monde s'est réuni et a attaqué la France. La France était pauvre. La France n'avait pas de monarchie. Mais la France a vaincu tout le monde. Pourquoi ? Parce que les gens étaient galvanisés à se battre pour leur nation. Ils croyaient que je faisais maintenant partie d'un bien supérieur d'équité dans ce jeu. Par conséquent, je défendrai cette nation de ma vie. Et la France, pendant très longtemps, fut imbattable sur le champ de bataille. D'accord ? D'accord ? C'est donc la conception française de la nation. Une nation est un contrat social qui garantit des droits à ses citoyens et en retour, ses citoyens doivent être prêts à sacrifier leur vie pour la nation, et c'est pourquoi, euh, la révolution française a été si réussie, ce qui a finalement conduit à l'empire français sous Napoléon. D'accord, est-ce que cela a du sens ? Maintenant, il y a une autre conception de l'État-nation, qui est la suivante. D'accord ? Et ce sont les Prussiens ou les Allemands. D'accord ? Et c'est l'idée de, euh, fer et sang. Donc, une nation n'est pas quelque chose dans lequel on choisit d'entrer. D'accord ? Ce n'est pas quelque chose avec lequel on signe un contrat. Une nation est dans votre sang. Une nation, c'est la langue, l'héritage, la terre. D'accord ? Et vous prouvez que vous êtes digne en vous sacrifiant, en vous sacrifiant au combat. D'accord ? Ceci nous vient de l'Allemand en 1870. D'accord ? Lors de la guerre franco-prussienne de 1870, entre la Prusse et la France, ces deux concepts de l'État-nation se sont affrontés. D'accord ? Les Français étaient un contrat social. Vous vous battez pour nous parce que vous acceptez d'être citoyen de cette nation qui vous garantit certains droits. La Prusse dit : "Non, vous vous battez parce que c'est votre devoir de vous battre parce que c'est dans votre sang, c'est dans votre langue, c'est dans votre culture, c'est dans votre famille", et quand ces deux cultures se sont heurtées, ce sont les Prussiens qui ont gagné et, bien sûr, cela a créé l'Allemagne. D'accord ? Donc, en 1870, l'Allemagne moderne, la nation moderne de l'Allemagne, a été fondée par les Prussiens lorsqu'ils ont vaincu la France dans la guerre franco-prussienne, n'est-ce pas ? Maintenant, nous allons en Amérique. D'accord ? Et l'Amérique a une conception différente de l'État-nation. D'accord ? Donc, à cette époque de l'histoire, tout d'abord, euh, l'Amérique est un très petit endroit, 13 colonies, et le continent est contrôlé par ces peuples autochtones. Les Français sont là, les Espagnols sont là. D'accord ? Mais les Américains sont très, très ambitieux et ils s'étendent très, très rapidement, et la Grande-Bretagne, le pays d'origine, devient en fait effrayée par l'Amérique, car à cette époque, vers les années 1700, l'Amérique a plus de population. Elle est plus riche. Elle accueille des gens de toute l'Europe. Et donc, la Grande-Bretagne essaie de limiter l'expansion de l'Amérique. D'accord ? Elle essaie de dire : "Vous ne pouvez pas franchir une certaine ligne, les Appalaches." L'Amérique dit : "Allez vous faire foutre." Nous allons nous révolter. D'accord ? Cela crée la Révolution américaine. Et en 1789, euh, l'Amérique crée la Constitution, qui devient la loi suprême du pays. Et donc, à ce moment de l'histoire, l'Amérique, les pères fondateurs américains, regardent autour d'eux dans le monde, ils connaissent le système britannique, ils connaissent le système français. Euh, ils essaient de faire croître le pays aussi vite que possible. Ils doivent se battre contre les Espagnols, les Français, les Britanniques et les peuples autochtones sur leur terre. Ils essaient d'accueillir autant de personnes que possible. D'accord ? Ils décident donc que la nation deviendra un jeu. D'accord ? Un jeu où le citoyen est un joueur et le citoyen essaie de maximiser sa richesse. D'accord ? Et grâce à ce processus de maximisation de sa richesse, d'essayer d'obtenir autant de richesse que possible, il sera énergique. Il travaillera dur et cette énergie contribuera à la richesse globale de la nation, ce qui permettra à l'Amérique de croître très, très rapidement. D'accord, c'est le plan. D'accord ? Pour que cela fonctionne, ils doivent contrôler le jeu qui a trois caractéristiques principales. D'accord ? La première est qu'il doit être ouvert, ce qui signifie que n'importe qui peut venir jouer. D'accord ? Mais cela signifie aussi limiter l'histoire et l'ethnicité du, euh, lieu. D'accord ? Donc, le concept que l'Amérique crée est l'idée du melting pot. Nous accueillons quiconque vient en Amérique, quelle que soit votre race, quelle que soit votre histoire, quelle que soit votre richesse, tant que vous êtes prêt à vous assimiler en Amérique, dans le melting pot. D'accord ? C'est la première idée. Deuxième idée, l'équité. Et la troisième, la clarté. Donc, en d'autres termes, les gens sont prêts à jouer à un jeu et à travailler très dur pour gagner ce jeu si, tout d'abord, ils peuvent jouer à ce jeu. Ils sont autorisés à jouer à ce jeu. Ils ne sont pas discriminés. Euh, aussi si les règles sont vraiment claires, d'accord, vous comprenez quelles sont les règles. En Amérique, les règles sont très simples. Vous allez en Amérique, vous suivez la loi, vous travaillez très dur, vous devenez riche, d'accord, très simple. C'est ce qu'on appelle le rêve américain, n'est-ce pas ? Euh, et la troisième chose, bien sûr, c'est que le jeu est équitable. Ce qui signifie que le seul critère pour générer de la richesse est la façon dont vous travaillez dur, le talent que vous avez, le mérite que vous avez, n'est-ce pas ? L'idée du mérite. D'accord ? Et regardez, c'est vrai. Quand vous allez en Amérique, vous le découvrirez. Si vous travaillez très dur, si vous êtes vraiment talentueux, si vous êtes vraiment intelligent, ils respecteront cela. D'accord ? J'ai été dans de nombreux pays et je peux vous dire qu'en Amérique, c'est vrai, mais ce n'est pas vrai au Canada. J'ai grandi au Canada et ils ne se soucient pas vraiment si vous êtes ambitieux, ils ne se soucient pas si vous êtes intelligent, ils ne se soucient pas si vous travaillez dur. Ils s'en fichent. Ils s'attendent à ce que vous suiviez les règles et que vous vous conformiez. D'accord, c'est le Canada. Vous allez en Chine. D'accord, nous savons tous ce qu'est la Chine. D'accord, personne ne se soucie si vous travaillez dur. Personne ne se soucie si vous êtes intelligent. Personne ne se soucie. D'accord ? Tout dépend de votre guanxi, de votre famille. D'accord ? Mais c'est vrai pour la plupart du monde en fait. Et je dirais que l'idée du mérite n'est vraie que pour deux endroits. L'Amérique est l'exemple le plus évident. D'accord ? J'ai assisté à des réunions où, au début, les Américains disent : "Ce type est chinois. Il ne parle probablement pas anglais. Il n'est pas très intelligent." D'accord ? Il y a donc une discrimination. Mais dès que je parle, dès que j'essaie de présenter mon argument, ils sont conquis par ma logique. D'accord ? Par mes arguments, par ma créativité, et ils m'accueillent dans le club. C'est juste l'attitude américaine d'ouverture d'esprit, de générosité, d'appréciation de votre talent par-dessus tout. D'accord ? Les Britanniques, les Anglais sont aussi très similaires à cet égard, oui, ils sont peut-être racistes, mais si vous pouvez présenter un bon argument devant eux, ils accepteront votre argument. D'accord ? Mais devinez quoi, les gars ? Nulle part ailleurs, ce n'est vrai. D'accord ? En Chine, en Chine, vous avez le meilleur argument du monde. Personne ne s'en soucie, n'est-ce pas ? D'accord ? Donc, nous avons beaucoup de problèmes avec l'Amérique, mais en toute honnêteté, l'Amérique est un endroit qui apprécie vraiment le mérite et qui récompense vraiment le mérite. C'est pourquoi tout le monde veut aller en Amérique. D'accord ? D'accord ? La question est donc : comment l'Amérique a-t-elle créé ce système ? D'accord ? Eh bien, elle l'a fait par le biais de la constitution. L'idée de la constitution est de créer un jeu et de faire de ce jeu une loi supérieure. D'accord ? Et comment ils l'ont fait, c'est en créant un système de gouvernement qui se contrôle et s'équilibre mutuellement. Vous avez donc le président, vous avez le Congrès, d'accord ? Et vous avez la Cour suprême. D'accord ? La Cour suprême, c'est très simple. Elle doit interpréter la constitution, qui est la loi suprême du pays. D'accord ? Et ensuite, les pouvoirs du gouvernement sont répartis équitablement entre ces différentes branches. Ainsi, le Congrès peut créer des lois et contrôler les dépenses. D'accord ? Ce qu'on appelle la bourse. Le président a des pouvoirs de guerre, essentiellement, ou l'épée. D'accord ? Mais si le président déclarait la guerre, il a besoin de l'approbation du Congrès, car le Congrès doit fournir l'argent pour commencer la guerre. D'accord ? Et, euh, l'idée que la constitution est la loi suprême du pays signifie qu'il s'agit vraiment de l'état de droit. D'accord ? Donc, même si vous avez ce système de gouvernement en place, vous avez également un autre système parallèle appelé le système judiciaire, le système des tribunaux qui protège les droits de propriété de la même manière qu'en, euh, Grande-Bretagne. D'accord, est-ce que cela a du sens ? Donc, l'idée même est que c'est un jeu. Le gouvernement est un système visant à maintenir l'ouverture, la clarté et l'équité du jeu. Et grâce à cela, l'Amérique a pu dominer le monde très rapidement. D'accord ? Ce qui est important de comprendre à propos de ce jeu, d'accord, c'est qu'il est expansionniste. D'accord ? Donc, ce qui s'est passé, c'est que dans son histoire, l'Amérique a été confrontée à certains défis à ce jeu, et ce jeu a gagné à chaque fois. D'accord ? Donc, le premier défi majeur à ce jeu s'appelle la guerre civile américaine. D'accord ? Alors, laissez-moi vous expliquer ce qui s'est passé. De 1861 à 1864, la guerre civile a été menée entre le Nord et le Sud. C'était un affrontement de systèmes économiques. D'accord ? Donc, le Nord jouait le jeu. D'accord ? Et donc, il croyait au travail libre. Le Sud était son propre système économique indépendant axé sur l'agriculture. Et donc, il utilisait le travail des esclaves. Pour de nombreux Américains du Nord, le travail des esclaves était offensant parce qu'il corrompait le jeu. D'accord ? Parce que, rappelez-vous, l'Amérique a commencé sur l'idée d'ouverture, d'équité et de clarté. Mais si vous êtes un esclave, ce n'est pas équitable, d'accord ? Parce que vous êtes né esclave et que vous ne pouvez jamais participer à ce jeu. Et donc, ils ont mené une guerre civile pour décider qui triompherait à la fin. Et bien sûr, le Nord a gagné parce que le Nord s'est concentré sur le travail libre. Cela signifiait qu'il y avait plus de monde dans le Nord. Cela signifiait que le Nord était plus riche grâce à l'industrie et que le Nord était plus énergique. D'accord ? Ils ont donc vaincu le Sud. Et c'était donc le premier défi majeur. Maintenant, le jeu se propage. D'accord, il se propage à travers l'Amérique et s'arrête maintenant parce que l'Amérique ne peut plus s'étendre. D'accord, elle conquiert essentiellement l'Ouest et devient, et maintenant le jeu est un problème en raison de la nature de l'argent. Le problème avec l'argent, c'est qu'à la fin du jeu, une personne contrôle tout l'argent. D'accord, est-ce que cela a du sens ? C'est un problème du capitalisme. C'est un problème avec ce jeu. Donc, maintenant que la frontière a été établie, maintenant que les frontières ont été contrôlées, quelques personnes contrôlent maintenant tout l'argent, ce qui conduit à la Grande Dépression. D'accord ? Donc, maintenant, la solution est que l'Amérique doit aller conquérir le monde, ce qu'elle fait. D'accord ? Pendant la Seconde Guerre mondiale, l'Amérique conquiert le monde. Et donc, maintenant, ce que l'Amérique doit faire, c'est de diffuser ce jeu dans le monde entier. Et elle le fait en créant le dollar américain. D'accord ? Donc, en 1945, l'Amérique gagne la guerre. Un an avant, en juillet, juillet 1944, pendant un mois, l'Amérique organise quelque chose appelé la conférence de Bretton Woods, dans le New Hampshire. D'accord ? Et l'idée de la conférence de Bretton Woods est d'établir le jeu mondial. D'accord ? Avant, le jeu de l'Amérique était limité à l'Amérique, mais maintenant l'Amérique veut étendre son jeu au monde entier. D'accord ? Alors, comment fait-elle cela ? Eh bien, la première chose qu'elle fait, c'est de faire du dollar américain la monnaie de réserve du monde. D'accord ? Qu'est-ce que cela signifie ? Cela signifie que toutes les autres devises doivent être dérivées du dollar américain. Toutes les autres devises trouveront leur valeur dans le dollar américain. D'accord ? Ce qui signifie que si vous avez des dollars canadiens, vous pouvez maintenant les échanger contre des dollars américains, qui ont de la valeur. Le dollar canadien n'a tout simplement pas de valeur. D'accord ? D'accord ? Ils se sont également mis d'accord sur les taux de change. D'accord ? Cela n'a pas de sens. D'accord ? Et c'est un système que nous avons aujourd'hui. D'accord ? D'accord ? La monnaie de réserve mondiale est le dollar américain. C'est ce qui a de la valeur. Le ringgit tire sa valeur de sa relation avec le dollar américain. Le ringgit n'est pas valorisé par lui-même. D'accord ? D'accord ? C'est le numéro un. Euh, d'accord ? Alors maintenant, vous vous dites : "Attendez une minute." Si c'est vrai, le dollar américain peut, les Américains peuvent simplement imprimer autant d'argent qu'ils veulent. Et donc, pour résoudre ce problème, euh, les Américains ont dit que le dollar américain serait indexé sur l'or. D'accord ? Cela n'a pas de sens. D'accord ? Ce qui signifie que vous pouvez toujours prendre votre dollar et l'échanger contre de l'or. Et parce qu'il y a une limite à l'or, il doit y avoir une limite aux dollars américains, ce qui maintient la stabilité du système. D'accord ? D'accord ? C'est le numéro un. Numéro deux, l'Amérique a besoin d'étendre ce jeu. D'accord ? Parce qu'elle est en concurrence avec l'Union soviétique, qui est opposée à ce jeu. D'accord ? Elle crée donc deux nouvelles organisations pour diffuser le jeu dans le monde entier. Et ces deux jeux, et ces deux organisations s'appellent la Banque mondiale et le Fonds monétaire international, le FMI, le FMI. D'accord ? Donc, euh, je, donc pour simplifier. D'accord ? Comprenez ceci. La Banque mondiale, leur travail est de vous accorder des prêts. D'accord ? Disons que vous êtes la Chine et que vous êtes pauvre, n'est-ce pas ? Et vous avez besoin de construire des barrages. Eh bien, la Banque mondiale vous donne de l'argent. Et quand elle vous donne de l'argent, ce qu'elle fait, c'est qu'elle vous permet de commencer à jouer à ce jeu. D'accord ? Elle vous permet de participer à ce jeu. Maintenant, ce qui se passe toujours, c'est que, euh, finalement, les pays dépensent tellement d'argent qu'ils doivent s'endetter et qu'ils ne peuvent pas rembourser l'argent, n'est-ce pas ? Alors, ce qui se passe, c'est que le FMI intervient et change votre gouvernement et ses politiques pour qu'il se conforme davantage au jeu. D'accord ? Est-ce que cela a du sens ? Et son principal mécanisme s'appelle la privatisation. D'accord ? Donc, ce que le FMI dit, c'est : "Eh bien, vous êtes inefficace. Vous ne pouvez pas rembourser votre dette parce que vous êtes inefficace. Vous êtes inefficace parce que le public ne devrait pas contrôler les infrastructures. Le public ne devrait pas contrôler l'eau." D'accord ? Les entreprises privées devraient être en charge de l'eau, de l'électricité et des terres. D'accord ? Donc, euh, le but de la Banque mondiale et du FMI est de diffuser le jeu dans le monde entier. D'accord ? D'accord ? Ensuite, en, euh, 1947, ils créent quelque chose appelé le GATT. D'accord ? Le GATT est un accord général sur les tarifs douaniers et le commerce. C'est donc l'OMC, essentiellement. D'accord ? Cela devient l'OMC en 1995. D'accord ? Donc, c'est essentiellement un accord sur le libre-échange. N'est-ce pas ? Est-ce que cela a du sens ? En 1973, euh, Swift est un accord, euh, entre différentes banques dans le monde sur la manière de transférer de l'argent. D'accord ? Donc, par exemple, si vous voulez transférer de l'argent de la Chine B vers l'Amérique pour aller à l'université, n'est-ce pas ? Devinez quoi, les gars ? Il faut passer par Swift. D'accord ? Donc, maintenant, cela permet une plus grande coopération entre les banques dans le monde pour utiliser les dollars américains. D'accord ? Euh, maintenant, la dernière chose, c'est, d'accord, comment ces pays se réunissent-ils et décident-ils de coopérer économiquement ? Et la réponse est la Banque des règlements internationaux. D'accord ? D'accord ? Et c'est l'idée que les banques centrales des différents pays se réunissent et conviennent de certaines politiques. D'accord ? Et tout cela se fait en privé, en secret. Personne ne le sait. D'accord ? D'accord ? C'est donc le jeu que l'Amérique, euh, crée. C'est très simple. D'accord ? Euh, et il y a d'autres composantes, mais nous nous concentrerons sur cela maintenant. Tout au long du semestre, nous nous concentrerons davantage, nous nous concentrerons sur la manière dont ce jeu est joué spécifiquement, mais d'abord, je vous le présente simplement. D'accord ? D'accord ? Parlons maintenant de la manière dont le dollar a conquis le monde. D'accord ? Donc, pendant très longtemps, euh, ce système a bien fonctionné. D'accord ? Les États-Unis sont en concurrence avec l'Union soviétique. Mais au fil du temps, les Américains commencent à abuser de ce système. Ils paient donc des choses qu'ils ne peuvent pas vraiment payer. Par exemple, la guerre au Vietnam, par exemple, une course à l'espace, par exemple, quelque chose appelé la Grande Société. D'accord ? Ils dépensent simplement trop d'argent. Et d'autres pays commencent à paniquer. Donc, la France retire essentiellement tout son or des États-Unis. Donc, en 1971, ce que Nixon fait, c'est de dire : "Vous savez quoi ? Euh, voici le secret, les gars. Nous n'avons en fait pas assez d'or pour payer tout le monde." D'accord ? Alors, tant pis. Nous n'allons plus indexer l'or, euh, le dollar sur l'or. D'accord ? Vous comprenez ? Vous ne pouvez plus échanger vos dollars américains contre de l'or. C'est fini. D'accord ? Alors, maintenant, ce qui se passe, c'est que le dollar américain devient une escroquerie de type Ponzi. D'accord ? Qu'est-ce qu'une escroquerie de type Ponzi ? Une escroquerie de type Ponzi, c'est essentiellement que le dollar américain a de la valeur parce que les gens veulent l'utiliser. Vous comprenez ? Il n'a pas de valeur en soi. Il n'a de valeur que parce que les gens veulent l'utiliser. Alors maintenant, Nixon doit aller créer une demande pour le dollar américain. N'est-ce pas ? Donc, la première chose qu'il fait, c'est qu'il va en Arabie saoudite et il crée quelque chose appelé le pétrodollar. N'est-ce pas ? L'idée du pétrodollar est très simple. L'Arabie saoudite, qui est le plus grand exportateur de pétrole au monde, n'acceptera le paiement qu'en dollars américains. Par conséquent, si vous voulez du pétrole, vous devez avoir des dollars américains. D'accord ? C'est la première chose que Nixon fait. La deuxième chose que Nixon fait est encore plus importante. Qu'est-ce qu'il fait ? Vous savez qu'il visite la Chine. D'accord ? Non seulement il visite la Chine, mais il établit un cadre dans lequel l'Amérique donnera tout à la Chine. D'accord ? Dans les années 1980, que se passe-t-il ? L'Amérique donne à la Chine l'accès à son marché. N'est-ce pas ? Maintenant, les consommateurs américains peuvent acheter des biens en provenance de Chine. C'est une affaire énorme, les gars. D'accord ? C'est le numéro un. Numéro deux, l'Amérique donne à la Chine des IDE, de la technologie, de l'éducation. D'accord ? Imaginez ce qui se passe. L'Amérique donne des investissements étrangers à la Chine, donne tout ce capital à la Chine, donne toute cette technologie à la Chine, n'est-ce pas ? Tous ces secrets militaires que l'Amérique possède, elle les donne à la Chine gratuitement. Et non seulement cela, mais l'Amérique éduque l'élite chinoise. D'accord ? Années 1980, tous ces étudiants chinois, étudiants chinois pour des études supérieures, vont en Amérique pour apprendre la technologie américaine. D'accord ? Et la troisième chose, et c'est la plus importante, c'est la protection militaire. Tous ces conflits que la Chine a avec l'Asie du Sud-Est, avec le Japon, le Vietnam, l'Amérique protégera désormais la Chine. Lorsque les navires chinois exporteront des marchandises vers l'Europe, l'Afrique et les États-Unis, la marine américaine protégera désormais ces navires chinois. D'accord, vous comprenez ? Vous vous dites : "Oh mon Dieu, l'Amérique a tout donné à la Chine. L'Amérique a rendu la Chine riche. Pourquoi l'Amérique ferait-elle cela ?" Et il n'y a qu'une seule réponse, et une seule réponse. C'est pour que la Chine utilise des dollars américains. D'accord ? C'est aussi simple que cela. D'accord ? Donc, maintenant, lorsque la Chine commercer avec le monde, elle reçoit des dollars américains en retour. Vous comprenez ? D'accord ? Et toute l'idée est de rendre le monde dépendant des dollars américains. Et maintenant que le monde dépend des dollars américains, maintenant que le monde dépend des dollars américains, l'Amérique peut contrôler l'économie mondiale. D'accord ? Donc, en 1999, désolé, 1991, l'Union soviétique s'effondre. D'accord ? Et maintenant, l'Amérique est la seule option. Il n'y a personne qui puisse contester la suprématie des Américains. Et donc, maintenant, ce qui se passe, c'est que l'Amérique crée quelque chose appelé le nouvel ordre mondial. Le nouvel ordre mondial est basé sur le commerce mondial. Mais comme les États-Unis contrôlent le dollar américain, ils peuvent maintenant contrôler quelque chose appelé la hiérarchie des prix. La hiérarchie des prix signifie simplement que les Américains peuvent décider de la valeur de tout. D'accord ? Donc, ce que l'Amérique fait, c'est créer une hiérarchie des prix. Donc, tout en bas se trouvent les ressources. Au-dessus, il y a la fabrication. Ensuite, il y a la connaissance, puis la finance. D'accord ? C'est la hiérarchie des prix pour le monde. D'accord ? Et elle divise le monde en une division du travail. D'accord ? Alors, qu'est-ce que les ressources ? Eh bien, les gars, c'est la Russie. D'accord ? Cela n'a pas de sens. La Russie, l'Afrique, l'Amérique du Sud. Qu'est-ce qui est fabriqué ? La Chine. Qu'est-ce que la connaissance ? L'Europe. Et qu'est-ce que la finance ? L'Amérique. D'accord, est-ce que cela a du sens ? Donc, ce qui va se passer, c'est que l'Amérique va transférer sa fabrication en Chine. D'accord ? Parce que c'est moins cher pour la Chine de le faire que pour l'Amérique. Et tout ce que l'Amérique va faire, c'est de la finance. D'accord ? Qu'est-ce que la finance ? La finance, c'est simplement la création d'argent dans le but de créer plus d'argent, n'est-ce pas ? D'accord ? C'est donc le système en place et, au début, cela semble formidable car tout le monde gagne de l'argent. D'accord ? Mais il y a une instabilité inhérente à ce système. D'accord ? Et nous discuterons de toute cette instabilité tout au long du semestre. Mais pour simplifier, euh, parlons de l'Amérique. Ce qui se passe lorsque vous vous concentrez sur la finance, c'est que vous devenez une économie spéculative. Vous vous concentrez sur les jeux de hasard. D'accord, essentiellement des jeux de hasard. Et cela conduit à quelque chose appelé la grande crise financière de 2008, lorsque l'économie américaine s'est effondrée. D'accord ? Et à ce moment-là, toute l'économie mondiale aurait dû s'effondrer. Et donc, ce qui s'est passé, c'est que toutes ces banques centrales du monde entier se sont réunies à Bâle, en Suisse, à la Banque des règlements internationaux. D'accord ? D'accord ? L'organe secret où toutes les politiques économiques sont élaborées, et ils ont décidé que le seul moyen de sauver le monde est que la Chine dépense de l'argent. Vous comprenez ? Pourquoi avons-nous tous ces gratte-ciel ? Pourquoi y a-t-il tous ces aéroports ? Pourquoi y a-t-il tous ces trains à grande vitesse ? Parce que l'Amérique, parce que la Chine, pour sauver l'économie mondiale, a décidé d'investir dans les infrastructures. D'accord ? Et l'initiative Belt and Road, et cela a sauvé l'économie mondiale. Maintenant, après que la Chine ait fait cela, la Chine a développé beaucoup de dettes. D'accord ? Et la Chine a essentiellement dit au monde : "Écoutez, euh, nous avons sauvé l'économie mondiale, donc nous méritons une place à la table, n'est-ce pas ? Nous méritons d'être les égaux de l'Amérique." Et donc, nous allons vendre nos produits, nos téléphones Huawei dans le monde entier. Euh, nous allons rivaliser avec l'Amérique pour la domination mondiale. Et l'Amérique a dit : "Allez vous faire foutre." D'accord ? Et cela a conduit, bien sûr, à Donald Trump. 2016, Donald Trump. Et la première chose que Donald Trump a faite, bien sûr, a été d'initier la guerre commerciale américano-chinoise, n'est-ce pas ? La Chine veut être l'égale de l'Amérique. L'Amérique dit : "Non, allez vous faire foutre. Nous allons vous détruire." D'accord ? Donc, l'Amérique a essayé de sanctionner la Chine. Euh, l'Amérique a essayé de bloquer la Chine. D'accord ? Nous en discuterons donc à nouveau plus tard, tout au long du semestre. D'accord ? Puis, bien sûr, en 2022, la Russie envahit l'Ukraine. D'accord ? Donc, ce que la Russie dit, c'est : "Vous savez, cette hiérarchie des prix, allez vous faire foutre." D'accord ? Parce que devinez quoi, les gars ? Si vous n'avez aucune ressource, ce système ne fonctionne pas. D'accord ? Essayez de fabriquer sans aucune ressource. Essayez d'avoir des connaissances sur les ressources. Essayez d'avoir de la finance sur les ressources. D'accord ? Donc, lorsque la Russie envahit l'Ukraine, elle essaie de contrôler les ressources de l'Ukraine. La Russie et l'Ukraine ensemble contrôlent un tiers des glucides mondiaux. L'Afrique, le Moyen-Orient meurent de faim sans les céréales russes et ukrainiennes. D'accord ? Est-ce que cela a du sens ? Donc, maintenant, tout ce système est en péril. D'accord ? Et donc, ce qui se passe aujourd'hui, c'est que l'Amérique se bat pour sauver son jeu. Elle essaie de se battre pour sauver le système. Elle essaie de se battre pour sauver le dollar américain. Elle essaie de se battre pour sauver son argent de couverture. D'accord ? Et la Russie et la Chine essaient de s'affirmer. Nous sommes donc dans une période de réinitialisation du jeu. D'accord ? Réinitialisation du jeu. Et c'est le monde dans lequel nous vivons aujourd'hui. D'accord ? D'accord ? Nous en discuterons donc tout au long du semestre. Des questions ? Êtes-vous clairs ? Donc, je, je sais que c'était beaucoup à assimiler, mais nous allons entrer dans les détails tout au long du semestre. D'accord ? Nous allons, nous allons, nous allons appliquer cela aux événements actuels pour expliquer pourquoi cela se produit. Des questions ? D'accord ? Donc, le seul but de l'Amérique, comme ils produisent un service pour la Chine, c'est de les laisser utiliser des dollars américains, n'est-ce pas ? Donc, l'Amérique peut utiliser ce jeu pour tout le monde. Mais pensez-y, la Chine ne fait pas la même chose que l'Amérique. Comme ils ont créé ce jeu. Pourquoi ? D'accord ? D'accord ? Nous en discuterons donc tout au long du semestre. D'accord ? La relation entre la Chine et, euh, les États-Unis. Alors, rappelez-vous que les États-Unis veulent que la Chine joue à ce jeu, mais ils ne peuvent pas vraiment dire au monde : "Oh, nous faisons cela parce que nous sommes avides et que nous voulons que la Chine nous soit soumise." D'accord ? Ils ont donc dit que nous voulons que la Chine joue au jeu parce que ce jeu permettra à la classe moyenne de s'élever. Il rendra la Chine beaucoup plus démocratique. D'accord ? Mais c'était juste des conneries. C'était juste une fraude, un mensonge, de l'hypocrisie. D'accord ? Alors maintenant que la Chine est dans ce jeu, d'accord, ce qu'elle essaie de faire, c'est de restructurer le jeu pour qu'il soit plus indépendant, d'accord ? Parce que le problème pour la Chine, c'est, d'accord, pour jouer à ce jeu, ce que vous faites, c'est que vous prenez des ressources, n'est-ce pas ? Vous, euh, créez des exportations manufacturiées, d'accord ? Et c'est donc le rôle de la Chine dans ce jeu. Il y a certains problèmes avec ce jeu. Le premier problème est que l'Amérique contrôle tout le jeu, n'est-ce pas ? Donc, l'Amérique peut dire : "Vous savez, nous ne vous aimons pas, donc vous ne pouvez plus commercer." Donc, essentiellement, ils limitent les ressources et ils limitent l'accès au marché. D'accord ? Donc, ce que la Chine doit faire pour survivre, c'est l'idée de diversification. Créer des marchés en dehors des États-Unis. Créer, euh, trouver des ressources qui ne dépendent pas des États-Unis. D'accord ? C'est donc le jeu auquel joue la Chine, et c'est l'idée des BRICS. D'accord ? Nous discuterons des BRICS plus tard. D'accord ? Mais les BRICS sont un concept très différent où, avant, l'Amérique essayait d'imposer son jeu à tout le monde. Maintenant, la Chine essaie simplement de créer un système qui n'est pas si dominé par les Américains. D'accord ? C'est la mentalité chinoise, n'est-ce pas ? Est-ce que cela a du sens ? D'accord ? D'accord ? D'autres questions, les gars ? D'accord ? Super. Donc, je, nous continuerons cela jeudi. D'accord ?