Transcription
Итак, пятнадцатый у нас метод заучивания – уже используя компьютер. Ну, хотя, да, и видео, наверное, и когда мы про аудио говорили, то там тоже может быть компьютер. Ну, в общем, да, тут говорится тоже о том, что это близко к тому, что было до этого, вот, например, с видео. Потому сейчас, да, мы используем вот компьютер, например, да, и можно там включить камеру, как правило, записать, и вот будет тоже как бы запись, да. Другой, ну, другой вопрос, насколько это будет то, что мы хотим, да. Ну, там требуют всё равно какие-то редакции, но тем не менее, возможность такая может быть.
Какие здесь варианты? Первый: использовать компьютер, писать, да, то есть писать. То есть, если купить какой-то современный компьютер или iPad, вот, да, может, например, быть записана какая-то страница, которую вы хотите заучивать, заучивать, э-э, с мусхафа. Затем там настраивайте свой аппарат, да, чтобы всё было правильно, записывайте то, что вы заучили по памяти. Ну, это как, да, вот можно iPad, на Айпаде писать, или сейчас есть такие записные книжки тоже, да, там, где ты пишешь как типа книги, как читалки такие, да, там тоже с карандашиком можно тоже писать. Вот, и то есть не бумагу использовать, условно, да, а можно iPad или вот что-то такое, чтобы это записывать. Потому что некоторые там где-то едут, да, и, например, не могут... Ну, можно использовать, да, вот такую запись на разные программы. Есть, которые и специальные для письма, и можно даже просто там, где рисуешь, надо там написать. Ну, в крайнем случае, да, вплоть до того, что есть такие программы, которые могут... можно их подключить, и они будут проверять, сравнивая то, что ты написал, с тем, что мусхаф, например, да, как бы с тем, что должно было быть.
Вот, также может быть второй вариант – используя звук. Опять же, это мы говорим про компьютер ещё, да. Есть эти... барна, то есть эти программы компьютерные, э, в котором... в которых записаны разные или как бы сохранены разные, э-э, мусхафы электронные, голосовые, чтецов. Вот, можно выбрать какого там хочете, да, который правильно читает и вам нравится и подходит. Вот, и читаете за этим чтецом, да. Он прочитал, вы там повторили. Там есть разные настройки: есть с паузами, есть без пауз. Э, да, есть даже с проверкой, да, того, что вы там заучиваете.
Э, следующее – это тоже компьютер, да, что можно и картинкой, то есть видео. Вот, то есть есть такие программы специальные, можно тоже себя записывать или записывать... ставить программу, да, что записывают, как вы ту или иную суру заучиваете. Ну, в общем, сделать себе такие видео, да, используя компьютер, сейчас не так проблематично, да, как это ранее было. Э-э, да, и говорит: также есть разные сейчас программы, вплоть до того, что и там какие-то э-э, мусхафы каким-то лазерами записывать, собирать ещё что-то. Ну, то есть, всегда технологии какие-то там, скажем, продвигаются, и вариации тоже есть разные. Вот, есть также даже мусхафы, вот, которые условно светятся, да. Ты можешь не включать свет, и видно это написанное в темноте. Вот, не надо включать свет, просто открываешь и видишь.
В общем, сейчас возможностей много, да, там, для того чтобы заучивать, использовать разные технологии. Да, это всё для своего блага можно использовать. Вплоть до того, что в некоторых программах, которые мы видим, можем скачать, да, есть даже вариации... В этих программах есть даже какие-то, скажем, ну, не то что конкурсы, да, а ты можешь группы там, например, и ставить как челленджи такие. Можно сказать, что там давайте там даже людей, которые ты условно не знаешь, просто ставишь челлендж какой-то, да, там, заучивать такую-то суру. И вот программа видит, да, что ты там заучиваешь, что ты читаешь, отмечает это всё, и другие, кто вступает в этот челлендж, скажем. И таким образом это тоже стимулирует на заучивание дополнительно. Вот, ну, и много чего другого, да, ещё что мы, может, и не знаем, и что ещё будет в будущем, иншааллах.