Transcription
[Música] Trato de hacer las cosas apropiadamente, pero no puedo. No soy bueno. Hago lo mejor que puedo como madre. Lo disciplino, pero las cosas no van bien. ¿Qué puedo hacer? Cuando crezca podrá integrarse a la gente que lo rodea.
[Música] Por favor, aprende acerca del TDA. Pablito, levántate. Te lo tengo que repetir todos los días. Ya te oí. Levántate ahora. Pablito, apresúrate. ¿Ya estás listo para ir a la escuela? A ver, las materias de hoy son mate, japonés, música. Necesito mi grabadora hoy. Ah, Pablito, ¿qué? ¿Por qué estás leyendo esa historieta? Se te va a hacer tarde. Tu hermano ya se fue. Apresúrate. Estaba a punto de irme.
[Música] Hola. Hola, Pablito. ¿No has olvidado nada hoy? Oh, olvidé algo otra vez. Las historietas no están permitidas en la escuela. Me la puso mamá. Me ayuda mucho culpando a tu madre otra vez. Vamos a empezar el ejercicio. ¿Listos? Ahora la respuesta a la primer pregunta es 52. Segunda pregunta 84. Tercer pregunta. Pablito, cállate. Oh, préstamela un segundo. Solo si me la devuelves. Siempre pides cosas prestadas. Presten atención a la explicación.
[Música] Esto se parece una cara.
[Música] ¿Qué estás dibujando, Pablito? Mire, estamos en matemáticas ahora. ¡Ups! ¿Por qué siempre pasa esto? ¿Por qué es tan diferente de otros niños? No olviden la tarea. Levántse, despídanse. Adiós. Adiós. Adiós. Oh, esta vez hagámoslo con una sola mano. Yo también. ¿Quieren tratar con una sola? Yo también juego. Es él otra vez. Sí, es él. Pablito, espera tu turno. No seas malo. Ey, es peligroso. Miren, miren, miren. Lo voy a hacer otra vez. No seas egoísta. Basta ya. Miren qué rápido voy. Pablito es tan molesto otra vez. Solamente piensa en él. Vámonos, chicos. Vamos a jugar a mi casa. ¿Qué pasó? ¿Por qué se van? Lo hice otra vez. Yo solo quería jugar con ellos.
[Música] ¿Por qué no puedo congeniar con todos los demás? ¿Será capaz de integrarse con los demás? Ya llegué. Pablito, ¿tienes tarea para hoy? Déjame ver tu cuaderno de notas. Seguro. Ah, no lo encuentro. Lo olvidaste otra vez. ¿Dónde está tu cuaderno de matemáticas? ¡Ups! Esta es la goma de Yumi, ¿no es así? ¿Por qué está en tu mochila? No sé cómo llegó ahí. Ah, sí, se me olvidó devolvérsela. Van a pensar que te la querías quedar. Asegúrate de regresar la mañana. Mami, ya terminé mi tarea. Ya está la cena. Tengo hambre. Lo siento, querido. Estará lista en un minuto. Pablito, vamos a empezar sin ti. Date prisa.
[Música] ¿Por qué siempre tienes que permanecer viendo la tele? ¿Por qué empezaron a cenar sin mí? Porque no parabas de ver la televisión. Ey, Pablito, lo que pasa es que nunca lo disciplinas. Pablito, estoy comiendo al Bondigas en ti. ¿Por qué estás viendo la tele? Ven a comer tu cena inmediatamente. ¿Por qué siempre me apagas la televisión? ¿Por qué es así una y otra vez?
[Música] ¿Por qué siempre es a mí al que le dicen de cosas? Los educamos del mismo modo a los dos porque son tan diferentes puedo hacer. Como podría esperarse en un día festivo? El lugar está lleno, ¿no es así? E, Pablito, ¿a dónde vas? Hey, cuidado. Disculpe, Pablito. Disculpe. Espera, Pablito. ¿Qué están haciendo sus padres? ¿Qué está haciendo? ¿Qué haces, Pablito? ¿Qué pasaría si te caes? Oh, no me di cuenta. ¿Por qué no me di cuenta? Es realmente falta de disciplina por parte de su mamá. No soy bueno. ¿Qué se debe hacer como padre? No siempre es grosero y egoísta. Él es alegre y entusiasta. A veces se concentra muy duro y a su modo es muy afectuoso. Quiero alentar su fuerza. La correcta comprensión y las respuestas adecuadas son necesarias. Así todos podrán sentirse felices de estar en este mundo. En aras del futuro de la infancia, queremos que los vigilen amablemente. Maximice el potencial de los niños con TDA. Por favor, comparte el sentimiento de los niños con TDA y sus padres.