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我們都以為馬斯克是和馬雲一樣的商人，但是，其實馬斯克是征服了商業界的科學家，也是目前唯一一個發明家。
所以我們知道的成功人士，比如巴菲特、李嘉誠、馬雲、比爾蓋茨，他們都只是有遠見的商人。他們玩的是資本，很少參與公司的製作團隊。
但是馬斯克不只是SpaceX和特斯拉的CEO，還是兩個公司的總工程師。他每天工作超過12個小時，把80%的時間都花在工程和設計上，而不是放在營銷和社交媒體上。
馬斯克瘋狂熱愛物理學知識，他甚至把他最小的兒子取名為「X Æ A-12」。你讀讀看，你讀不出來吧？不止你讀不出來，我鍵盤也寫不出來。他的正確念法是「Kash Ai Ay Dash Elven」。其中X代表的是未知數，Æ其實就是AI精靈語的寫法。他相信學習和物理是唯一能拯救人類的未來，他也把這個希望寄托在他兒子的身上。
我接下來會與你分享，馬斯克是如何透過他極強的學習能力和他的思考方式，讓他從一個寫代碼的人，到創造比NASA更牛的火箭，再到現在人人認為最接近神的人。
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第一、『保持終身學習』
馬斯克有兩個終身學習的方法。第一個就是閱讀海量書籍。他曾經說過：「是書本首先撫養我長大成人，然後才是我的父母。」嗜書如命的馬斯克，一個月就能讀完60本著作。
馬斯克學東西特別快，每天常常花10個小時的時間進行閱讀，甚至在一天的時間內可以讀完並且消化兩本不同類型書籍的知識點。閱讀量遠遠超過同齡人。
馬斯克的弟弟金博爾·馬斯克回憶說，至少少年時期開始，馬斯克每天閱讀兩本不同學科的書。也就是說，如果普通人一個月就能讀完一本書，馬斯克的閱讀速度是普通人的60倍。
馬斯克還經常和圖書館的管理員抱怨，怎麼不多採購一些圖書回來呢？馬斯克曾說，最愛的書是《銀河系漫遊指南》，它教會了我：「比起你解答問題，更難的是提出問題，因為一旦你做到了，其他所有的事情都迎刃而解。」
連馬斯克自己都承認，從小保持閱讀習慣，是他所有瘋狂想法的底氣。在所有企業家都選擇退學的時代，馬斯克是唯一不退學，還擁有物理和經濟學的本碩學位。
馬斯克的第二個學習方法，就是讓自己投身在充滿優秀人才的環境。他創建特斯拉之前，就會製造電動車了嗎？他不會。馬斯克在創建SpaceX之前，就會製造火箭了嗎？他並不會。而且不止他不會，全世界也只有NASA會，並且書本也沒有提及過這方面的知識。
那麼他選擇怎麼做呢？為了創建SpaceX，馬斯克從矽谷搬去洛杉磯，他把NASA的科學家都挖去給SpaceX當顧問。我之前看過一個採訪，說馬斯克一般是怎麼面試的。他會和每個在火箭不同部分工作的大佬交流技術。一個雇員就說，馬斯克會一直向你提問，直到他了解你所知道的90%。當你發現他是在和你偷師的時候，他已經學會了。這也塑造了他超越大多數人知識面的專家。他一直在和最優秀的人合作。
每個在特斯拉和SpaceX工作的高管，不僅要在某個領域是專家，他們還得了解每個零件的用法和基本工程知識。這也是馬斯克開始傳播Clubhouse的想法，因為Clubhouse是讓我們以最低成本的方式，投身在企業家和專家中，向他們學習請教。
第三、『第一性原理』
馬斯克小時候很怕黑，但了解到黑暗是一種在可見波長內看不到光子的狀態，所以他覺得害怕一個沒有光照的事物很蠢。這就是他小時候如何向自己解釋黑暗的。
通過這個小故事，我們可以看到他的思維邏輯是將大問題拆分成小問題進行解決，小到那種可以用物理知識解決的問題。
就是馬斯克非常推崇的第一性原理，是用物理學的角度看待世界，也就是說一層層撥開事物表象，看到裡面的本質，再從本質上一層層往上走。
但我們經常會使用比較思維去思考問題。我們在生活中總是傾向於比較，對別人已經做過或者正在做的事情，我們也都去做。這樣發展的結果，只能產生細小的進步與不同。
有個非常經典的案例，在特斯拉電動車研發時期，馬斯克碰到電池的問題。行內人士說：「現在的電池組真的很貴，而且未來價格也不會下降，因為它過去一直都是那麼貴的。」在這種思路的影響下，電池組再也沒有改進的空間，或是以更低的成本生產出來。當時電池組每千瓦小時要燒掉600美元。
然而從第一性原理出發，馬斯克經過研究分析後，發現電池是有碳、鎳、鋁、其他用於分離的聚合物，還有一個金屬罐組成的。隨後他想到，如果他去倫敦金屬交易所購買這些金屬材料，然後再有團隊把這些金屬原材料組裝成電動車的電池，他這一做法讓電池的成本大大降低，由原先的每千瓦小時600美元，變成了每千瓦小時80美元。而這就是他眼中第一性原理的思維模型。
回溯事物的本質，重新思考怎麼做，就是因為這第一性原理的思維模式，終於讓馬斯克解決了非常多看似不能解決的問題，最終使他在電動汽車、航空航天、清潔能源等領域，都取得了一些顛覆性的創新。
第四、『跨領域學習』
他否定專一學習的模式，所以他堅持跨領域學習。從小我們接受的教育是，如果你想成為一個頂級的人才，那麼一定要專注於一個領域。但馬斯克卻認為這是錯誤的。他認為如果自己只鑽研汽車行業，那麼就不能想到太陽能、火箭發射等別人想不到的點子。
跨領域學習使我們有機會將世間各種可能都連接起來。如今馬斯克的專業領域早已覆蓋火箭動力學、工程學、仿生學、人工智能等等，堪稱全才，並將這些知識從理論推演到實踐中。
在中學時期，馬斯克對火箭就產生了濃厚的興趣，並在課本中學習到火箭的相關知識。後來馬斯克決定自己動手製造了一個火箭模型，還將模型帶到學校裡面展示。要知道，這個火箭模型是可以點火發射的。馬斯克這一舉動當時在學校內引發了不小的轟動，大家都認為馬斯克是個科學怪才。
in一次節目中，主持人問馬斯克：「靠讀書就能成功發射火箭？」馬斯克回答：「是的，當然還要多做實驗。」
第五、『具有遷移學習的能力』
從小，馬斯克的閱讀範圍涵蓋了科幻小說、哲學宗教、編程以及科學家、工程師、企業家的傳記。隨著年齡的增長，他的閱讀和職業興趣蔓延到了物理學、工程學、產品設計、商業、技術和能源。這種對知識的渴望，讓他接觸到了在學校裡不一定能學到的各種學科。
馬斯克其實還擅長一種非常特殊的學習方式，而大多數人根本不知道的，這就是遷移學習的能力。遷移學習，就是把我們在一個情境中學到的東西，應用到另一個情境中。它可以是將我們在學校或者書本上學到的知識內核，應用到現實世界中，也可以是把我們在一個行業學到的東西，應用到另一個行業。
這是馬斯克最不一樣的地方，而他有一套獨特的兩步法來促進這種遷移學習。首先，他將知識結構為基本原理和思維模型，這就是剛提到的第一性原理。研究表明，將知識轉化為更深層的、抽象的思維模型，有利於遷移學習。
而有一種方法，對幫助人們直觀的了解潛在的思維模型特別有利，這種方法叫做『對比法』。假設你想了解字母A，並了解更深層次的原理，是什麼讓A成為一個A？那麼你可以這麼來做。
方法一：看不同類型的A。
方法二：看大量同樣類型的A。
你覺得哪種方法會比較好？答案顯然是方法一。方法一中的每一個不同的A，都能讓我們更深入的了解彼此之間的相同與不同，而方法二不能給我們任何的啟示。當我們學習任何東西的時候，通過觀察大量不同的案例，我們的直覺能告訴你哪些是最核心的東西，甚至能打造自己獨特的組合。
這在我們的日常生活中意味著什麼？當我們要跳入一個新的領域時，我們不應該只採取一種方法，或是所謂的最佳實踐。我們應該探索很多不同的方法，並解構每一個方法，然後對他們進行比較和對比。這將幫助我們發現其基本原則。
接下來第二步，他重新構建了新領域的基本原則，將他在人工智能、技術、物理和工程領域學到的原理，重新構建成獨立的領域，打造了驚天龐大而顛覆性的商業帝國。
如果你想更了解馬斯克是誰和他的企業發展，你可以看我們上一期的內容。馬斯克不會魔法，這只是正確的學習過程。
在最深層次上，我們可以從馬斯克的故事中學習到的是，我們不應該接受專業化是走向事業成功和影響力的最佳或唯一途徑。
從實踐的層面來看，我們可以從馬斯克身上學到的學習和思維方式是：
第一，閱讀海量書籍。
第二，讓自己投身在充滿優秀人才的環境。
第三，第一性原理的思維，就是把問題拆分成小問題。
第四，跨領域學習。
第五，具有遷移學習的能力。
馬斯克是獨一無二的，但他的能力並不神奇。雖然無可否認他是天才，但是如果他本身沒有堅持和相信自己的目標的話，他也不可能有今天的成就。在他發射火箭失敗第三次後，他本身已經瀕臨破產，一個億萬富翁淪落到需要和朋友借錢度日。所以馬斯克成為神不是偶然而是必然。
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