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[Música] Fundamentos epistemológicos: la información genera conocimiento, y el conocimiento fundamentado, sabiduría. La epistemología es estudiar los orígenes del conocimiento y comprender los métodos de adquirirlo y organizarlo. Para estudiar los fundamentos del conocimiento y comprender métodos de adquirir y organizarlo, en el modelo Kanafi se incorporan cuatro acercamientos: introspectivo, empírico, formal y original, tal como lo vemos en el cuadro que se expone. Estos cuatro acercamientos están interrelacionados y comparten aspectos prácticos y teóricos. La introspección es alimentada con pensamientos formales y originales; el conocimiento original es alimentado con introspección y experiencia; el conocimiento de la experiencia integra comportamientos formales y originales; y el conocimiento formal se nutre de pensamiento introspectivo y de experiencias. Franjas [Música] horizontales: la franja superior corresponde con saber pensar; es conocimiento introspectivo; tiene correspondencia con las funciones sensopercepción y creatividad. Este tipo de conocimientos son deductivos, abstractos, independientes al campo. El conocimiento empírico, ubicado en la franja inferior, corresponde con saber [Música] relacionarse; el conocimiento que deriva de la experiencia se relaciona con las funciones cognitivas de emotividad, relación interpersonal y socioambiental, y con normatividad. Los conocimientos relacionados con la experiencia son empíricos, inductivos, prácticos, concretos, de estilo cognitivo atento al campo. La función relacionada con la productividad, el cuadrante A, y la función de transformación, el cuadrante BC, participan tanto de conocimientos derivados de la experiencia directa como de conocimientos teóricos previos; se les considera conocimientos mixtos. [Música] Columnas: el conocimiento original, ubicado en la columna derecha, corresponde con saber innovar. Las casillas de la franja derecha, que son B creatividad, B C transformación y C emotividad, se relacionan con conocimientos originales y espontáneos; requieren de pensamiento creativo y acciones transformadoras; es conocimiento divergente, nuevo y [Música] propositivo. El conocimiento formal, ubicado en la columna izquierda, corresponde con saber hacer. Las funciones cognitivas ubicadas en la franja izquierda, es decir, A razón, A actividad formal y D normatividad, están relacionados con pensamiento, interacciones y actividades estructuradas; el conocimiento es convergente, rutinario y cotidiano. Las funciones AB, que es conceptualización, y CD, relación interpersonal y socioambiental, participan tanto del conocimiento formal como del original. Se les considera mixtos. Observemos ahora el cuadro integral de los fundamentos epistemológicos; repasemos cada uno de los segmentos para identificar sus características. [Música]