Selam gençler, merhaba. Kusura bakmayın ya, bir teknik aksaklık geçirdik. 7.20'de eve geldim, 7.30'da yayını başlatamadım. Özür diliyorum, benim hatam. Aynur, cuk harikası ya! Evet arkadaşlar, bugün sınıf teknik eğitim veriyoruz ve sonucunuz subay geç kalmaması gerektiğine. Evet, yani bir hata olarak kabul edin. Çok güzel, vallahi çok güzel gençler. Selamlar, hemen başlıyorum. Evet, bir Ferrari havaya videosunu izlemiştim. Saygılarım size ya, özürle başlıyoruz kardeşim. Sunum teknikleri eğitimi. Hoş geldin, hemen paylaşıyorum ekranı.

Ve devam ediyoruz. Pardon, Aylin'cim. Gençliği misiniz? Ben gencim ya. Ben yesem sana ayrı ayrı gelsin yani. Niye? Babam orta yaşlı, 90'ların besteci. Çok haklısın. Eğitimin parçası. Şimdi arkadaşlar, oluyor. Hepiniz izlediniz. Orada bir takım işte maymuncuklar yaptık. Kötü sunum. Ya ilk başta şunu söyleyeyim arkadaşlar, yani sizin mesleğiniz öğretmenlik. Dolayısıyla siz profesyonel sunucusunuz. Ama kendi aramızda bu gerçeği paylaşalım. Ya bize kimse bunu yapmayı öğretmeniz. Tamam mı? Barış, üniversiteye gittik, 4 yıl ders aldık. Sonra öğretmen olmuş, sınıfa gönderdiler falan. Sunum teknikleri eğitimi aldınız mı? Neden almadınız? İşiniz sunuculuk. Yahu, hayatınızı boy, konuşarak hayatınızı kazanacaksınız. Sunum teknikleri eğitimi aldınız mı? Aldım diyenler var. Varto zaman slakten ders aldım diyenler var. Ya arkadaşlar, üniversitede karşılaştığımız hocalar kötünün kötüsü genellikle. Ya, yani kese kağıdını içine koysan dışarı çıkamayacak kapasitede insanlara. Hemen ders aldım. Normal şartlar altında gerçek hayatta başarılı olma şansı olmayan, intra-word insanlarda içerek insanlardan ders aldık. Sunum teknikleri eğitimi aldınız mı? Nefes kontrolü öğrendiniz mi? Sesinizi kontrol etmeyi öğrendiniz mi? Ellerini kullanmayı, gözlerinizi kullanmayı öğrendiniz mi? Yani Allah kabul etsin, bir ders aldık işte. Verenin ne kadar iyi bir sonucu olduğuna bağlı. Yani arkadaşlar, ben size söyleyeyim. Yani boş nasıl oluyor? Bakıyoruz, izliyoruz hocalarımızı. Bunları taklit etmeye çalışıyoruz. Hocalar kötüyse, yangın hocaları işe şansım var ama yani var ya bana sorarsanız hepimizin tiyatro eğitimi almış olması gerekiyordu. Nokta. Baykuşları hayatım konuşarak kazanacaksam, birisi bana bir zahmet eğitim felsefelerinden, piyasadan falan bahsetmesin de oluşmaya öğretsin. Yahu, ben demeden, kafamı kaşımadan, elimi cebime sokmadan, insanların gözlerinin içine bakarak sunum yapmayı öğrenebilir miyim?

Esra acınızı paylaşıyorum arkadaşlar. Bana da onu kimse öğretmedi. Ya ben bunu su öğretmeye karar verdiğim zaman öğrendim. Düşünebiliyor musunuz? Nasıl yani? Sizi öğretmensiz. Benim üstüme bir doktor an var ya. Ya ben mi sansın üstüne beş yıl daha okudum. Bana da öğretmediler ama ne zaman sunum teknikleri eğitimi vermeye karar verdim, o zaman ya dedim abi benim bu işi raconunu öğren. Dolayısıyla burada biz bizeyiz. Tamam mı? Ya işte ne kadar iyi kötü sunucu olsun, ucu olduğunuz aramızda kalacak. Yani sözde profesyonel konuşmacıyı da kimsede bir şey öğretmedi. Yani bu nasıl profesyonel Barbie bir düşünelim. Tamam, yarın farklı abi geçirdi ama aslında burada ben sizin yar, sizler daha iyi konuşmacı olursanız daha iyi. Tabii yani bugünkü iki saat, iki buçuk saatlik eğitimin sonunda bazı şeyler öğrenir de kendi sorun teknikleri becerilerimizi geliştirmeyi çalışsanız daha iyi. Benim temel kuralım, herkes iyi sonucu olabilir. Herkes daha iyi sunucu olabilir. Bu teknik işaret öğrenilebilecek, öğretilebilecek bir şey. Allah vergisi falan değil arkadaşlar. Ben bu Allah vergisi hikayesine karşıyım. Tamam mı? Ya o doğuştan yetenekli falan. Ben mesajı ödemeden konuşuyorum. Fark ettiniz mi? Dakikada birini altındadır benim asayım. Nasıl oldu bu? Ben de çocuğum ya. Dikkat etmeye başladım. Kendi kendimi videosunu çektim. Sürekli kafamda bir video çekiyor. Ondan sonra onu geri oynatıyorum. Kendime bak burada Adem işim, bunu demeliydim. Burada işte yahu demişim, lan demişim. Yalanları pek kesemedim. Geçmeye çalışıyorum ama abi ben de duymazsınız pek. Ben bunu değiştirdim. Sen değiştirebilirsin. Bu kadar basit. İşçi farkında ol. Tamam mı? Adam sunum yapıyor, ağabey diyorum, 36 faa dedim. Farkında mısın? Hocam, hiç dikkat etmemiştim. İzle videonu kardeşim. Adam videoyu izliyor, geliyor bu vaziyette. Depresyonda. Hocam, ben ne yapmışım? Evet abi işte tamam. 10 önce şu anda farkındasın. Farkındaysan ve her olmasa da bir miktar arada 3-5 gün, bir hafta, bir ay belki geçtikten sonra düzeltecek sayfa izlediğin öğretmenlerden aldığımız sayılı diyor. Beste ya o öğretmenleri sunucu o. Peki kaç tanesi televizyona çıkabiliyor? Kaç tanesi profesyonel konuşmacı? Arkadaşlar, ben profesyonel konuşmacıyım. Şimdi size hava atmak için söylemiyorum ama profesyonel konuşmacı olmak çok, çok ekonomik olarak zengin bir meslek. Bir saatlik bir konuşma için 15 bin lira, 20 bin lira, 25 bin lira. Ay, Serdar Kuzuloğlu gibi tipler belki 30 bin lira, 40 bin lira para alabiliyorlar. Ama bizdede profesyonel sunucu, profesyonel konuşmacı eğitimimi olması gerekiyor. Yok. O zaman bu acı biraz kapatalım. Önce amacımız bu. Tamam. Zaten okuyan hocalarım oldu. İrem'cim. Evet, maalesef birçok hoca sadece uzaktan okuyor. Bu kitap gibi metinleri sunum sayfalarında okuduk. Ben hocam, öyle olmaz. Yani sunum eğitim öyle kitaptan okuyarak olmaz. Pratik, pratik, pratik, pratik, pratik. Başka yolu yok arkadaşlar. Benim buradaki amacım sizin son tekniklerini geliştirmek ama esas amacım sizin öğrencilerinizin sunum tekniklerini geliştirmesi. Başka söyleyeyim, sonunda tekrar söyleyeceğim. Lütfen öğrencilere sunum yaptığın ya. Ya ve bu sunumları bir rublelik etrafında değerlendirin. İlk önce olumlu gördüğünüz tarafları anlatın. Neleri iyi yaptıklarını söyleyin. Geri bildirim bu size başlamalı. Ondan sonra kötü taraflarını değil, neleri daha iyi yapabilirsiniz yani gelişime açık olan alanlardan bahsedin. Şimdi çocuğu kırılgan tamam mı? Alından üzülüyor, kırılıyor. Yaşlı bu sunum iyi değildi falan. Böyle demeyeceğiz. Abi sen en iyi kullanın. Görseller çok iyiydi. Kendini iyi ifade ettin. Heyecanını gördü. Konulardan başladı ama işte biraz daha iyi olabilir. Nasıl iyi olabilir? Açılışta biraz daha insanları ilgilendirecek bir çengel takabilirsin. Ha, bir de dikkat et, biraz fazla ellerinde işte gözlüğünü oynuyorsun, saçını oynuyorsun. Bunlar insanların dikkatini başka yöne sevk ediyor. Evet, bir de yani biraz olması gerekenden daha fazla ediyorsuna diyorsun, vesaire diyorsun. Aynen diyorsun. Yasaklı kelime kullanılır. Böyle gelebilirim verirseniz insanlar bu gelebilir mi alıyorlar, içselleştirme var mı? Kendini geliştirmeye çalışıyor. Yani burada iki tane dersimiz var. Birisi daha küçük bir yere sizin sunum tekniklerini geliştirmek. Yani kusura bakmayın, ben sizin kötü sunucu olduğunuz burada da iddia etmiyorum ama herkesi daha iyi sonucu ol düşündüğümden bunu söylüyorum ama esas hedefim öğrencilerimizin sürü teknikleri geliştirme. Çünkü Türk lise mezunlarına gördüğüm en büyük iki eksiklikten biri sunum teknikleri, diğeri de takım çalışması. Bunu arka arkaya bu hafta içinde bu konuda işleyeceğiz. Park Bravo bak subaylıkta öğreniliyor abi. Subaylıkta ses kontrolü görünüyor. Bak peki para öğretmenlikte ses kontrolü namaz önemli. Fark ediyor musun? Benim ses kontrolü uyguladığımı, sesindeki iniş çıkışları fark ediyor musun? Müzikleriyle, ellerimle konuşmamı nasıl desteklediğimi, arada es vererek dikkati nasıl üstünde topladığımı fark ediyor musun? Güzel. O zaman farkındalık kazandın demektir. Abi subaylıkta önemli, öğretmenlikte on defa daha önemli. Ya her subaylıkta bu eğitim veriliyor, öğretmenlikte eğitim verilmiyor. Ya bence bizim sürekli bu soru teknikleri eğitimi almamız gerekiyor. Arkadaşlar, bakın şikayet cesaret düşmanıdır. Bravo Gurbet hocam, tiyatro eğitimi aldı, çok daha iyi durumdasın. Diksiyon kursu, çok daha iyi. İki yıl sahne. Bravo Rabia. Arkadaşlar, size bir sır vereceğim. Bizim işimiz sahne. Her ders bir performans. Lütfen bunu yazın. Her ders bir performanstır. Tiyatro ile komedi ile eğitim arasında fark olduğunu düşünenler, ya performansı ne olduğunu bilmiyor. Ya eğitimin ne olduğunu bilmiyor. Bu adam seni niye 50 dakika dinlesin abi? Öğrencisinin yeni dakikada öğrenciye seni 50 dakika dinlemesi için bir sebep vermen lazım. Öğrenci uyutmama lazım. May may may may may may may may da mıydı? Yani böyle aynı tempoda konuş ve sesinde vurgu yoksa, sesinde es yoksa, yani boş geçen anlar yoksa, öylece sıkarsın abi. Beş dakika sonra sıkarsın. Bu kadar basit arkadaşlar. Niye öğrenciler benim yere göğe sığdıramıyoruz biliyor musunuz? Ya çok dikkat ediyorum performansıma. Ellerimi kullanıyorum, gözlerimi kullanıyorum, onlarla oynuyorum, soru soruyorum, sesini kullanıyorum, sahneye önem veriyorum. Ya içeriğin yoksa zaten sen yoksun abi ama içerikle bir yere gidersin. Sadece onun yanına mutlaka performans koymak gerekiyor. Dolayısıyla keşke her öğretmen kendisini bir sahne sanatçısı olarak göster. Arkadaşlar, bir tane saçı siz nokta. Ondan sonra da çocukların sunum teknikleri geliştirmeye çalışacak. Ya bulaşarak bedenleri nasıl icat olmamış abi ya? Beden dili her zaman vardı. Balon geç sağ ol. Dil olmadan önce beden dili vardı. İnsanlar böyle anlaşıyorlardı. El hareketleriyle anlaşıyorlardı. Yani biz şimdi söylüyorum, işte böyle yaptığın zaman dış etkilere iletişime kapalısın. İşte ne bileyim, ellerini böyle yaptığın zaman şu anlama geliyor. Zaten bu kitapları belki 20 yıldır yazıyor. Beden diye her zaman önemli. Daha bir son derece önemli. Bakın, siz benim bu kadar darbeli konuştuğumu düşünüyorsunuz. Karşı karşıya geldiğimizde insanlarla çıkar. İnsanların bayağı ya ver bu altın insanları bu kadar darbeli konuşmak bu kadar vurgulu konuşmayacağım bırak ya tiyatro oynamayı bırak beni adam gibi doğruyoruz karşı karşıya konuştur insanlar. Dolayısıyla birebir konuşma stilin izle sunum yaparken kullandığınız konuşma silah arasında mutlaka bir fark olmalı. Sunum yaparken daha yavaş konuşmalısınız, daha vurgulu konuşmalısınız, daha fazla ve her göz miniş kullanmalısınız, daha fazla tiyatro oynamalısınız, daha fazla da ara vermelisiniz konuşmaya ve yani bu şekilde eğitim verilmediği sözde hocam eksik eğitim verilmiştir. Her tek sağ olsun deme Selçuk hocam, çünkü tek topların bazıları çok çok iyi değiller. Tek dersen eyvallah demek istediğim zaman orada biraz işler karışıyor. Eğer önde gelen teleks konuşmamıştık Gök alacağım müşteri bir haberle başlayalım. Teknofest insanlık yararına teknoloji sosyal inovasyon alanında 90 buçuk puanla Türkiye istemişsiniz. Tedavi projemize hocam tebrik ediyorum, alkışlıyoruz. Yani özetle arkadaşlar, daha fazla uzatmayacağım ama gel siz bu işe ne kadar önem veriyorsunuz? İşi sonunda profesyonel siz de almış. Benim son derece saygı duy meslektaşlarım ama ben size şöyle böyle olur falan yap ama eğer siz sunum tekniklerinin gelişmesi gerektiğini düşünüyorsanız pembe aranızda burası yapabilirsiniz. Açarı diskort kanallarını size şunu hazırlarsın ve birbirine su yaparsın. Ondan sonra o sunumlar üzerinden 20 lira. Ben size bir umut verdi. Korabli biz tost Monster dan aldık, kitaplardan aldık, konuşmalardan aldık ya kendi kendimize geliştirdi. Kısmet sağdan soldan topladık ve yani beş ana başlık altında dörder beşer tane kriterleri 20-25 tane kriter. İşte açılış yeteri kadar etkileyici bir örgü katılımcıları içeriye çektiğimi ellerini kullandığımı sesini iyi kullandığımı görselleri mi vesaire böyle bir rubik dediğimiz şey yani bir değerlendirme formu deyip size şimdi bunu biz size verdik ki verdik müruriye gençler, Öykü Nusret root. Evet hocam uygulamalar meyve ileteceğiz. Zürriyetler sonrasında Allah çok güzel uygulamaları eliyle gidecekmişiz. Hemen sonra size gideceğiz. Hadi bakalım Gamze hocalarda geçmişler teknofest'e ön değerlendirme raporu. Hayırlı olsun arkadaşlar. Şimdi yani videoları izlediğiniz. Ben burada onları tekrarlama yapacağım ama burada yaptığım işte maymunlar farklı videolarda var. Şimdi liderlerden bir video izleyeceğiz arkadaşlar size hani online ve sunumlarda yapılan hatalar odaklı bir ev video olacak bu. Neden online derseniz döneminde herkes online eğitim yapmak zorunda kaldı ve bu arada şunu keşfettik ki eğitim zaten hibrid olmalı. Dolayısıyla online eğitim bundan sonra hayatımıza bir daha çıkmamak üzere. Evet arkadaşlar bu açıyla bakalım şu bizim giderlerimizin yaptıkları kötü soloma online sorun. Biliyorsun izledim. Buyurun. Evet hocam, biz de çalışmalarımıza devam ediyoruz. Gençlerin 20/200 yetkinliklerini kazanmasını hedefliyoruz. Dokuz cam yok. 20 22 21 hoca halletti onu. Etken de yapıyorlar. Biz 22 odaklama. Çok güzel. Şimdi size bugün anlatacağım konu var ya çok önemli, çok önemli. Evet, evet. Ya bırak yetkini gel ya fizik yapacağız. Gel, gel. Özellikle durumun sesim geliyor mu şu anda size? Evet, tamam ve aktif durumda. Soracağım söylerseniz sevinirim. Herkese merhaba. Bugün sunumunda benim görüntü biraz kötü geliyor galiba. Bir ama yer değiştiriyorum. Saniye. Şimdide olmadı. Hemen geliyorum. Kusura bakmayın lütfen. Evet, bugünkü sunumunda herkese merhaba. Bugün küsüm onun konusu uluslararası bir firmanın yaşadığı zorluklar, birtakım zorluklar ve bunların çözüm önerileri olacak. Sa ayakta bu metotlar gerçekten çok kıymetli ve uzunluğunda ayrı ayrı birer birer yani tekrarlamak ve ince şekilde incelemek tekrar olduğunu düşünüyorum. Herkese merhaba arkadaşlar, ben Şevval. Bugün sizlere 21'inci Yüzyıl yetkinlikleri ile ilgili ne yapacağım? Bu sonundan önce üç aylık bir araştırma sürecimi oldu. Bu sunum içinde iki haftadır uğraşıyorum. Umarım sizlerde verim alırsınız ve beğenirsiniz. Bunu şimdi yapı çok fazla uzatmadan sınavıma başlıyorum. Hocam sizin dediğiniz oluştu şu anda başlayabilirim. Cumhuriyetin erken dönemlerinde yazılan edebi eserler bize organel hakkında oldukça fazla bilgi vermektedir. Özellikle Sabahattin Ali'nin eserleri dönemin arasındaki ayrıştırıcı noktanın da.

[Müzik]

Evet arkadaşlar, bizim gençler o kadar bir dişi çıkarmış ki rol yapıyorlar. Yoksa bu gerçek mi? Efendim sormuş. Az önce daire şeklinde çıkan bayanda ne sorun vardı? Arkadaşlar, lütfen videoyu tekrar oynatalım ve alt sağ köşeye Şevval Özkul'un rol yaptığı videoyu tekrar açalım. Herkes altı sağ köşeye dikkat et. Ne olur mu? Daire şeklinde çıkan bayanın durumundaki sorunları görelim. Anlatacağım konu var ya çok önemli, çok önemli. Herkese merhaba arkadaşlar, ben Şevval. Bugün sizlere 21'inci Yüzyıl yetkinlikleri ile ilgili bir sunum yapacağım. Bu sunumdan önce üç aylık bir araştırma sürecimi oldu. Bu sunum içinde iki haftadır uğraşıyorum. Umarım sizlerde verim alırsınız ve beğenirsiniz. Bunu şimdi yapı çok fazla uzatmadan sınavıma başlıyorum. Ve hocam sizin verdiğiniz oluştu şu anda başlayıp. Cumhuriyet erken gemi gibi mesajlar geliyor. Arkadaşlar, bu tabii bizim gençler bence çok başarılı bir şekilde uyguladığımız tiyatro. Diyorsunuz ki keşke fırsat olsa da bunu hocaları göstersin. Ya arkadaşlar, biz bunu tabii tiyatroları hazırladık da bu aslında gerçek hayat. Gerçek hayatta hocalar gerçekten kötü. Öyle böyle değil. Yani ama öyle olmak kadar değil. Burada işte size bazı kötü sunum tekniği uygulamalarını göstererek bu nasıl dair sunum yapabileceğimiz konusunda size düşündürmeye çalışıyoruz. Ya böyle işte birer birer işte hepsini tek tek ince ince inceledik gibi laflar da ve dikkat edin. Bilmem Şevval kalacağız. Şunu da vardı. Kıvırcık saçlı, uzun saçlı şu anda vardık ya müthiş bir tiyatro yapmış gençler. Sağ olsunlar var. Aslında akıllarını sağlık. Yani bu genel öneri ya. Şükrü hocam izlemeye gerek yok. Biliyorum. Yapacağım. Siz de çekip. Tabi ya arkadaşlar, kendinize gülebilmek çok güzel bir şey ya. Yani yeteri kadar kendi değerinizin içinde rahatsınız. Kendinize çok güzel gülüyorsunuz. Hayat güzelleşiyor. Lütfen yani çok ciddiye almaya. Ben hepimiz insanız, hepimiz e-178 su, hepimiz öleceğiz gideceğiz. Bu yana o kadar da ego triplerine girmeyin. Birbirimizin iyi taraflarını. Arkadaşlar, bu çok önemli bir önemli. Her sonucu dikkatli olarak izleyin ve rahatsız eden siz öyleleri not alın. Sizi rahatsız ediyorsa başkalarına rahatsız ediyor. Bu elleri kullanmaya kullanmamaya dikkat edin. Yani burada beğendiğiniz öyleleri kullanın demiyorum. Bakın tam tersi söylüyorum. Beğenmediğiniz ilmimi çalışır ve bakacağım. Bundan sonra ağaçta direksiyon izleyeceksiniz. Ortam gerçekten çok sayıda kötü sunucu dolu. Şimdi burada arkadaşlar, bir bir şöyle bir bir hikaye anlatacağım size. Ya ne alakası var diyeceksiniz. Şimdi sunumdan falan bahsediyor. Bakayım hangi gündü? Dün arkadaşlar 5.00 ile 7 arası Muhabbet Kralı diye bir televizyon programının çekiminde dik. Okan Bayülgen'e, Evrim Kur'an, Murat Yeşildere ve Deniz Hanım. Deniz Hanım bir robot kent gelmeli. Dört. Sınıf konuşma konuştuk ve Okan Bayülgen de moderatör gübü. Ne kadar aşk ya? Bu kadar iyi. Bu deneyim hakkında hayatımın en kötü deneyimlerinden birisi oldu. Ama moderasyon mevsimden anlamayan bir şahıs olduğunu düşünüyorum. Okan değil, ciddi bir narsist olduğunu düşünüyorum. Narsist olduğunu düşünüyorum. Kendi sesini duymak tamam çok büyük keyif aldı düşünüyorum. Sorunun başında bize kendisini çok az konuşacağını söyledi. Programın aşağı yarısında sadece kendisi konuştu. Ömer sıkıldım. Yani böyle oflayıp toplamaya başladım. Yani kalkıp gitmek ayıp olur tamam ama herkesin yere göre sığdıramadığı bir profesyonel tiyatro eğitimli sunucunun aslında ne kadar kötü ve rahatsız edici olduğunu gördüm ve iki kere daha onda aydınlanma yaşadım. Çok hiçbir şey yap ya. Biz adam oraya figüran gibi çağırmış abi. Pardon ya. Ya ben şu üniversite, iki üniversite kurmuş rektörlük görüyor musun? Ya ben seni dinlemeye gelmedim. Sen ben ne soracaksın diye geldim. Kendine ne kadar iyi ifade ettiğini falan beni ilgilendirmiyor. Orada konuk olan bir konuştur olması gereken bir saat konuştu. Sürekli bir de yani sigara içiyor abi. Bu ne demek ya? Bu aktivizm sigara aktivisti kapalı salonda benim alerjim var ya. Bütün çalışanlarına sigara içiyor arkadaşlar. Daha da gitmem ama dışarı çıktım. Ya iki saatlik program bir saattir sorulara verdik. Bir saatin sonunda 34 konuşmacıda bir kere bile rast gelmiş olabilir mi? Sen moderator. Senin görevin eğer time I yani insanların konuşma sürelerini olabildiğince makul bir şekilde dağıtmak, insanlarla birebir kapışmak falan insanları konuşturmak. Öyle raporlar okuyorsun falan. Biz böyle karşıda oh seni dinliyoruz. En kötü dönemlerinden biriydi arkadaşlar. Son derece ile olduk. Kesinlikle bir daha gel. Lütfen bunu kendinize saklayın. Sosyal medyada paylaşma bu arabayla çok iyi konuşması falan abi kendi kendine konuşuyor. O zaman ben çağırmasın ya. Ben onun mezesi değilim abi. Nereden çıktı şimdi bunu? Ben seni anlattım ya deli mi gitti? Kardeşler, yani böyle bir şey paylaşmak istedim. Aslında kendisi son derecesi 2, son derece eğitimli, derece okumuş ama benim televizyon kanalım olsa kesinlikle kadrolarında Zeynep Hocama rahatsızlığımı dile getirdim. Hem de ya ben şu ben Okan Bayülgen istemem. Ben istemem. Çünkü hocam öyle olduğunu bilseydim gitmezdim. Emin ol ki bizi konuşturacak. Z kuşağı falan yani böyle olmadığı yanımda Evrim Kur'an var. Z kuşağı araştırmacısı. Bizden daha iyi bildiğini falan kanıtlamaya çalışmak var sürekli falan böyle bir garip terle bir şeyin. Neyse duruyorum arkadaşlar. Herkesin egosu var tamam mı? Ama yani ben isi benim odası olarak istediğim ben konuştum. İnsanların güzel sorular sorular sorular bir cümle ve cümle olur. En fazla böyle bir peşrev yapılacaksa 167 dakikalık bir açılış peşleme. Bundan sonra moderasyon bu demek abi. Operasyon sen konuşacaksın, ben dinleyeceğim demek değil. Bir yani Yalçın hoca bak hepiniz benden daha Bilginiz. Keşke sizlere Danış Saydım. Yani vallahi yani böyle Z kuşağına gıcık olduğunu bilsem, insanlarla atıştığı bilsem bağıracağım. Serdar Kuzuloğlu'nu dinleyebiliriz ama şöyle Serdar Kuzuloğlu ya konuşarak para kazanıyor. Dolayısıyla bedava geldiğin zaman zor. Adamın başka bir angajmanı oluyor. Yani için 20000-30000 liralar kazanıyor. Bir saat iki saat konuşma bedavaya geldiğince adamın iki tane çocuğu var. Yani onları düşünmek zorunda. Çok takdir ettiğim birisi. Evrim Kur'an da sürekli tartıştığı. Evet, yani onlar ikisi kapıştılar. Böyle evin böyle böyle dürtmek durumunda falan kaldım ya. Tamam, bırakalım programı ya. Gündüz kuşağını izlemiyorum. Neyse, ben çok fazla ya bu da bir deneyim ama bir daha olmayacak onlar emin olabilirsiniz arkadaşlar. Bunların hepsini videolarda izlediniz. Ben hikaye anlatımının son derece önemli olduğunu düşünüyorum. Yani burada şunu tekniklerinden bahsetmiyoruz otoritelerinden başlıyorum. Hikaye eleştirmenin son derece önemli olduğunu vurgulamak istiyorum. Merve. Evet arkadaşlar, uzun yıllar ya bir sürü yapacaksan verileri akan alacaksın kapı gibi daha daha dan kafalarına vura vura. Tabi öyle olmuyor. Halkın mühendisliği ki ben halkla iletişim kurmak istiyorsan ya da üniversite yeni gelmiş öğrenciyle 230 arası iletişim kurmak istiyorsan iş dünyasından gelen yönetici ile iletişim kurmak istiyorsa mizah etmem gerekiyor. Şöyle anlatmam gerekiyor. Yani işte ne bileyim mesela her türlü beklenmedik ortama hazır olmak der geçersin tamam. Sunumu hazırlayacak san beklenmedik sürprizlere hazır ol. Şimdi bu çok abs traksiyon. Tamam mı? Çok kavramsal bir şey bu. Yer bunu bir yere indirmek lazım. Şöyle bir hikayem var mesela işte bu Bahçelievler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün etkinliğine gittim. İse tercih etkinliğine gittim. Bakın arkadaşlar, lütfen dikkatli izleyin beni. Farkında mısın? Bahçelievler diyorum. Aklıma gelmiyor. Ben İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ama Bahçelievler Milli Eğitim Müdürlüğü'nün demiyorum. Bahçelievler susuyorum. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün bir tanıtım etkinliğine gittim. Diyor ruhları çıkartıyorum. Delete kontrol ex-con yapacağım. Kayıran olsun. Çok yaptım şunu ama elimde güzel görseller var. Siz de gördünüz. Yüz abi içeriye bir girdik. Böyle basketbol salonu gibi bir şey gibi bir şey. Fazla basketbol salonu. Böyle türübün var. Böyle bu boydan boya tek tarafta türlü var. Ben de böyle yani ağır isyanları aslanlar atarlar bir şey. Romalılar kendi böyle istedim. Ücretli aşağıda böyle yukarıda Romanlar gelecekler birazdan aslanlar çıkacak falan böyle hikayeleştirme bu işte arkadaşlar ilgimi çekiyordu. Çekiyor dinliyor musun bilmiyorum. Olay bu. Serdar hocam vallahi mi oradaydı? Fiberyap. Şimdi Nur Erdem Özeren sağ olsun beni oraya getirdi. Bu arkada baktım böyle bir sahne gibi bir şey falan var. Arkadaşlar at flash drive da sunumumu verdim. Bu ne dediler? Sonra dedim Hocam dediler ne sunum edilmişti? Yani konuşacağız ya sunum yapacağız. Hocamdır da projektör yok, perde yok. Arkamda var ya yok. Hocam dediler. Oo reklam. Döndüm baktım böyle bir tak yapmışlar üzerinde sponsorların reklamları var. Tamam. Evet. Şimdi sen ben pek de böyle line.com olan bir öğrenci grubuna kayıt anlamı anlatacağım. Görselsiz. Ya pardon, ben görsel sunum yapamam. Çıkmak vardır ama olur mu? Sen profesyonel sin. Her ahval ve şerait altında şunu yapacaksın. Ne girdik? Ücret 80'li 90'lı ezberimde zaten. Konuşmaya başladı. Tabi sahne Türk'ün o kadar dengesiz ki, yani 40 metre falan ötesin. Bir uçtaki çocuklara orada oraya koştura koştura konuşmaya başladım. Baktım çocuklar sus bilmiyorlar. Başardı altında başarılı olunabilir arkadaşlar. Kanada'da görsel veri görselleştirme dersi verirsen elektrik kesin daha bir yav kağıda elektrik kesilir mi? Ya hayatımda ve elektrik kesildi bir görselleştirilmiş dersinde hemen vitesi boşa aldık. Bu akşam dersine geçtik ve kavramsal bir konuyu anlatmaya 400 tane öğrenci var sınıfta. Ya kusura bakma elektrik kesildi dersi iptal ediyorum. Yuh derim ben sana ya. Profesyonel sen her şart altında sonra devam edecek arkadaşlar. Şimdi bak işte iki tane kere mı tamam mı? Şimdi her şart altında şunun devam etmeli. Pilav be olmalı. Plance olmalı. Konusunu siz anladınız. Bitti ama yanlışlık ve sürprizlerle karşılaşabilirsiniz. Sürprizlere karşı hazırlıklı olun deseydim. Ağabey ne diyor bu adam ya derdim. Hikayeleştirme çok önemli arkadaşlar. Olabildiğince çok hikaye anlatıp işte burada amca Afrikalı amcam oturmuş hikaye anlatıyor. Herkes de izliyor, dinliyor. Lütfen hikayeleştirme konusunda eğitimler var. Bir bakın, kitap okuyun veya kendi hayatınızın hikaye Anladım. Bir de arkadaşlar, başarısızlık hikayelerini anlattığımız zaman çocuklar sizi böyle peygamber gibi görünüyor ya. Bizim hoca da başarısız olmuş. Bayağı sana demek ki yani o kadar da anormal bir şey değilmiş başarısız olmak falan diyorlar. Çocuklara aslında güçlendiriyorsunuz. Kendi başarısızlık hikayelerinizi anlattığınızda başarının başarısızlıklar serisi sonunda ortaya çıkan bir kavram olduğunu anlıyorsunuz. Kendi başarısızlıklarına daha az takılıyorlar. Gerçekten çok önemli olduğunu düşünüyorum. Musun tekniklerinin her kavramda ekran yansıtma ya hemen tekrar geçiyorum. Yani ekranlık bir şey yapmadım ama uyarı için çok teşekkür ediyorum. Hemen şeyler edelim tekrar. Gerçekten çok önemli. Artık ol amca dedim, askılı amcayı bir görünüm. Yani spor iterek hikayesi tabi caddelerde uyarı geldi de evet onu görmedik arkadaşlar. Böyle olunca beni arayın telefonla falan ya bazen kaçırıyormuş. Evet, Betül hocam bad var. Yani verdiğimiz mesajlarını böyle sallıyorlar. İnanmak doğru mu bilmiyorum ama yani yarısından azı dilden çıkıyor. Geri kalanı tamamen bedenle veriliyor mesajların. Dolayısıyla böyle dümdüz göz böyle bulmaya gibi konuştuğunuz zaman aslında insanlar sizin pek de fazla anlamıyorlar, dinlemiyorlar. Ne dediğinizi de çok tatlılar. Çünkü böyle hop gibi kadar bir de sesiniz biraz teklif etse, aynı tonda konuşuyorsan, aynı notalara buluyorsanız, espoo anda vermiyorsanız bir müddet sonra insanlar uyutmaya başlıyorsunuz arkadaşlar ya. İnsansın kardeşim şöyle nir gözünü bedelini bacaklarını kullan sahneyi kullan sesini kullan basları bizleri aka çoktan sesim varsa abi kimisinin geldi okta kimisinin çokta bir varsa onu kullan. Nefesini iyi kullan. Bazen çık bazen de biraz sessiz konuş. Evet arkadaşlar, susmaktan korktuğu bir ortamda buldu. Kendisine daha az daha yavaş konuşabilir. Di a fazla arabaya bilirdi. Bu kadar çok cümle kurmasına gerek yoktu. Tamamen orta sahada top çevirdi arkadaşlar. Gelen soruya alberta da ki yangınlar hakkında federal bir destek verecek çok ciddi eleştiri vardı. Federal devlet alberta eyaletine yeteri kadar desteklemiyor yangın sırasında diye. İşte ben gideceğim oranın valisi ile konuşacağım, bilmem ne yapacağım. Şunu yapıyor. Bizim için çok önemli bu eyalet. Bizim için çok önemli insanlar çok önemli. Tipik siyasi konuşması. Bunun türlü oğlum. Bir de iyi konuşma örneği var mıydı arkadaşlar? Ben sanki öyle bir şey de gösterdiği gibi götürdü. Haksızlık etmek istemiyorum. Gerçekten Obama kadar ateşli ateşleyici bir Uçucu oluyor. Evet, tamam hazırlığı. Peki, peki şu anda bir saat oldu ve başka ne yapıyoruz arkadaşlar? Ben de böyle yani hocalarla iletişime devam mı edeyim? Açılışları 2 dönemde yapıyoruz. Yemeği ki derste yapıyoruz. Hocam, discord'a gidebiliriz. Dilerseniz yarım saat boyunca girebiliyor. Evet, yarım saat mi? 15 dakika mı? Yarım saat boyunca gidiyoruz. Hocam, daha sonrasında 21 21 15 ara verebiliriz. 21.57 arkadaşlar şunu yapıyoruz. Sizleri yarım saatliğine discord'a gönderiyoruz. Discord'da sizde 15 dakika boyunca bir özeleştiri yapmanızı istiyorum. Sonra tekniklerinde işte iyileştirmeleri ağrılar dedik, nefes kullanımı dedik, elleri kolları kullanmak dedik, baştan güzel bir hukuk atmak dedik. Derse girerken güzel ne yapıyor musunuz? Öğrencilerin ilgisini çekebiliyor musunuz? Öğrencileri uyanık tutabiliyor musunuz? Mu acılar içinde kabri silo deniyor buna. Bilişsel yükü dalgalandıran biliyor musunuz? Neleri kendinize eksik görüyorsunuz? Bir 15 dakika falan bunu tartışma nızı öneriyorum. Ondan sonra da bir 15 dakika falan yani çocukları sınıfta hangi ay durumlarda sunuma teşvik edebilirsiniz? Yapıyor musunuz bunu? Bunları birbirinize paylaşmanızı istiyorum. Gelen öğrenciler bi Zeliş eden gelen öğrencilerin sunum teknikleri son derece zayıf arkadaşlar. Bazıları hiç sunum yapmadan geliyor. Bu kabul edilebilir bir şey değil arkadaşlar. Benim kızlarım liseyi bitirdiklerinde yüze yakın sunum yapmışlar yapmışlardı. Niye Türk çocukları suyu yapmadan geliyor? Siz ne yapabilirsiniz bu konuda daha fazla şunun teknikleri konusunda öğrencilere etmek için ne iki tane tekrarlıyorum. İlk konuyu konuşmamız istiyorum. Beş dakika bizim sunum teknikleri bize ne eksikler var? Özeleştiri yapın birbirimize sohbet edin. Ondan sonra da aranızda işte öğrencileri konuşturanlar varsa hangi şartlar altında konuşturuyorsun, nasıl geri bildirim veriyorsunuz veya orada özelleştir yapabilirsiniz. Ya bizi öğrencilik oluşturuyoruz aslında çok yanlışı burada diyebilirsiniz ama sizin kendi

[Müzik]

[Müz

Aramızda bir etkileşim kurmanızı istiyorum ve buyurun, Discord'a tekrar gidiyorsunuz. Yarım saat dokuza kadar kendi aranızda sohbet ediyorsunuz. Sonra 15 dakika veriyoruz. 9/4 geçe tekrar bana geliyorsunuz. Tamam arkadaşlar, ben Yakup. Çocukluk videosunu gönderirsen bakarız hemen. Şurubunu... Evet, Gökçe'nin duyarlı insanlar için dünya, duyarlı insanlar için Cehennem Mağarası. Böyle, oley! Yani Asiye Hocam, bu basınca eleştirmek gerekiyor. Yapıcı eleştiri gerekiyor. Bunu Discord'a gidiyorsunuz. Şimdi yapmadım maalesef. "ııı" kelimesini demekten kendimi alamıyorum. Şu anda gördüğünüz gibi, zamanla çalışarak da fazla gereken bu problemi çözebileceğini biliyorum. Öğrencilerle de tabii ki daha fazlasının İnna çalışmaları yapmayı planlıyorum. Bundan sonraki derslerimde.

Çok teşekkür ederiz kapaklarınıza, parçalarınız için ve Özlem demekten kendini olsanız için. Kendini hazır hissettiğinde olabilir. Onlarda döndüm. Bu kadar. "Bunu falan" demiyorum aslında. Onun dışında çok, aslında bizim işimizin bir parçası tasarım yapmak. Hocanın dediği gibi, sahne sanatçısı gibi hissediyorum bazı haftalarda. Kendimi böyle, "Herkes konuşsun, ondan sonra zaman kalırsa yine paylaşmak istedim." Hanım, sizinle konuşmak istersiniz. Ben devam edeceğim. Ben devam edebilirim. Yani benim matematik öğr. bölümü çok fazla mesleki olarak hani ders anlatma dışında bir yapmış olduğum bir sunum yok. Ders anlatırken de biz de birazcık da bir sıkıntı matematik olduğu için çocuklara, işte görsel olarak, akıllı tahtaları kullanarak bir şeyler yapmaya çalışıyoruz. Ama hem çocukları ısıtmadan hem de anlayabilecekleri şekilde biraz anlatmak zor. Belki, eğer hocamın dediği gibi, işte o slaytı önceden de hazırlayabiliriz ama müfredat çok ağır. Yani soru odaklı gitmemiz gerekiyor. Bu yüzden de sıkıntı yaşıyoruz aslında. Bu eğitimde ben o yüzden aldım. Ben ortaokulda görev yapıyorum ve hani böyle bir mahalle okulu. Genellikle İstanbul'da öğrencisi birileri de çok farklı olduğu için benim öğrendiklerim birçok farklı olduğu için.

Sessizliğe tahmin edemediğimiz için de bir nevi in-n-out boşluğu dolduruyoruz hala. Ama gelir o cansın devam ederiz. Deniz Ayna, neleri kendimizi eksik görüyoruz? İlk bir özeleştiri yapacaktık. Ona cevaplama boşluk, o boşlukları doldurmak için uygulamalar çok fazla oluyor. Ben de bir de sanırım performans kaygısından çok aşırı heyecanlanma olabiliyor. Performansı, ben bilgi yada olan aklımıza gelmiyor. Ben onu düşünüyorum. O boşlukta kendine zaman tanıyorum. Dışında yemek seçmem, burada ne diyeceğimi düşünüyorum. Kelimeyi düşünüyorum falan, böyle şeyler olabiliyor. Aslında sessiz, Allah Allah kalabileceğimiz. Belki bize hani o öğretilmedi. Hep böyle bir doldurmalıyız, sürekli bir akış olmalı gibi. Evet, ona alışa biliriz. İşte bundan sonra tüplerde dikkat edebiliriz. Başladı zor gelir belki, sonra alışırız diye düşünüyoruz. Vermesem öğretmeniz ama hiç eğitim fakültesinde bunu yapmakla ilgili bir eğitim aldık ama bütün hocalarımız bize sunum yaptı. Yaptıklarında da örnek olarak hepsi kılıflarda durdu ve boşlukları beklemedim bir şeyler söyledi. Bol bol yazı hood'u. O yüzden yani bizim de gördüğünüzü yapmamız normal.

Evet, hatta böyle ılık konuşmak böyle şey gibi geliyordu bir yerde. Mesela az önce vücudu söyledi ya, "diye biz bunu gösterdi." Adam soru karşısında bayağı bir bu açıldı. Orada yabancıların özellikle bunu kullanmak bayağı böyle sanki çok biliyormuş, iyi bir şey bitti gibi geldi bize. Hep o eskiden yapmıyordum. Ben yükseklik fazla başladıktan sonra bayağı bir yapmaya başladım. Çok buz gibi yansıtıldı bence. O yüzden çok biliyorum. Bir dakika, kelimeyi de bulacağım olan gibi. Ee, öyle başladı gibi. Göz teması kuruyor muyuz? Mesela bu aslında online of antlar da eğitim verdi. Şu an kurarım. Şu an kuramıyorum. Ülkeyi, kamera aşağıda, kamera bakarsan sizi gördüm. Sizi de bakıyoruz konuşurken. Sınıfta çok lazım oluyor zaten. Ya direkt var böyle sıradan bayağı bir tarıyorum genellikle kendimizi. Hani şu bizden muhtemelen yine rapor isteyecekler. Geçen hafta haftanın deneyimiyle neler çıktı, çıktılarının el bu bağlama ile ilgili, heyecanlanma ile ilgili genel olarak söylemlerimiz oldu. Belki bunu yazıya dökebiliriz. Aslında bizim grubun yazılışa bildiği ayrı bir platform var mı? Takım 19 tıkladığımızda. Evet, buraya yazabilir sanırım, değil mi? Yani geç aldırıyorum. Ben zaten herhangi bir şey olursa oradan da cevap veririz. Problem olmaz. Burada dolduruyor. Hocam, bu sunum yaparken mesela mikrofonda kendi sesinizi duymak size de garip geliyor mu? Alışmaya başladım galiba. Bilmiyorum. Yani sanki durumdaymış. Şimdi geldi. Burada çok fazla toplantı ve fare yaptığımız için değişik gelmedi bana. Nevin Hocam, sabah etmediniz. Yani ben söylenilenlerin çoğuna katılıyorum. Bende de şu uyanıyordu. Hep söylüyorum, paylaşırım. Evet, böyle bir deyim vardır. Değiş vardır. Yaş olmaz. O ona ne olursa olsun, orada gösteri devam etmedi. Ben biraz bazen onu yaşıyorum. Yani çok hasta da olsam, çok moralim bozuktu olsa sınıfta yapıştı. Bir sunumda oraya çıktığım zaman her şeyi bırakıp tamamen oraya odaklanabilir olmak çok güzel bence. Yani o heyecanı yaşamak, ne olursa olsun devam etmek. Bunu hissedebiliyorum. Şanslıyım o anlamda. Balonlaşma. Yani bazen olabiliyor. Birazcık karşınızdaki şeye, kitleye göre değişiyor açıkçası. Hani yaz benim dersim içeriğinden dolayı. Fransızca öğretmeniyim. Ben bu zorunlu ikinci yabancı değil ise de mecburlar seçmek zorundalar. İspanyolca ve Fransızca arasında bir bekliyor oluyorlar. Her ne kadar isteseler de istemeseler de bazen zorunlu bir seçiyor yok. Dolayısıyla korkan fraksiyonları ya da motivasyonları her zaman ağlamak kolay olmuyor. O yüzden de bu tür durumlarda çok daha böyle kendime mi mutasyonun bütün yürü olduğunu görüyorum. Facebook'ta paylaşabilir yaptığım şeyi inancım azalıyor doğal olarak. O da yansıyor oluyor. Onu bir şekilde toparlamaya çalışıyoruz. Farklı aktif sizler, Asus vesaire ama her zaman çok kolay olmuyor. Şeyin katılıyorum hocamın dediniz ya motivasyonumuz moralimiz bozuk olsa da hani bir şekilde oraya, yani olaya uyum sağlıyoruz. De bu tarafta hepimiz böyle bir tiyatrocu. Yani ne olursa olsun günlük hayatımızda ne yaşarsak yaşayalım, sınıfa girdiğimizde ya da okulumu yapmak için olabildiğince enerjik, olabildiğince motivasyonumuz yüksek bir şekilde girmeye çalışıyoruz. Derslerimize de aynı şekilde. Zaten her ders ayrı bir sunum aslında bizim için. Ama ben yabancı diller hep artı olarak kafamı düşünürdüm. Hani bu Fransızca, Almanca, İspanyolca, İngilizce de bile hani çocuğum oldu düştüğünde, o bir ile ilgili bir şarkı açtığınızda kendine gelirler. Şimdi damar uzağında eşek ederlermiş gibi geliyor. Öyle oluyor gerçekten. Lisede tek o şarkı vesaire işe yaramıyor. Bir de yaptığım en büyük hata bazen kısa ve net soruyu sormak isteyen insanların dışında konuyu uzatıyorum. Doğrudan söyleyeceğim şey, çünkü mesela metaforlar falan kullanırız biz bazen yaşadığımız sorunları anlatırken bir konuyla ilgili bir tanesi o başka bir örneklerde geliyorsa hepsini söylemek geliyor içimden ama bu sefer konu uzuyor. Görüşmelerini de bundan dolayı bazen bir ders saatinden daha fazla yaptığını biliyorum. Özellikle evet bisiklet ediyoruz. Ben teşekkür ederim. Ben teşekkür ederim arkadaşlar.

Evet, bakacağım. Merhaba hocalarım. Bayrak. Ben yeni mezunum aslında İngilizce öğretmeniyim. Ondan bunu örneklerinden folklorundan örnek verebilirim. Image sınavında hatırlıyorum. İşte bilmiyorum arkadaşımızın dediği gibi bir şekilde yapmadım. Daha öncesinde üniversite eğitimi aldım. Ne yapacağımızı bilmiyoruz. Arkadaşlarımla bir grupta konu paylaşımı yapılabilir. O ödem silmiştim. İş arkadaşınıza daha fazla kullanabilirsiniz. O çok konuştu vesaire çok özledik. Zamanla heyecanımı da beğendim ama çok zor benim için. Keşke öncesinde lisede ilkokulda bu çalışmalar yaptığı saygı bize. Ben de onu hedefliyorum kendi öğretmenim açısından. Öğrencilerinde Başak Hoca çok özür dilerim. Bende mesela üniversitede keşke biz de yaptır sayılar diye düşündüm. Yani ne zaman yapılırsa sanırım hepimiz için o kadar geç olmuş oluyor. Bizim başladığımız zaman. Evet, kesinlikle kesinlikle çok doğru. Katılıyorum size. Yani o zaman size gelen şanslıyım diyebiliriz. Böyle heyecanlı bunlarla başladık. Bize daha sonrasında işte mikro dersler olsun, çok hatta çekiyordum. Yer bu bir ders anlatımı bile olsa, enişten kaşıkla yerleşmiştir. Çok çekiyor. Sonrasında o kadar rahatladım ki staja geldiğinde gerçekten gördüm. Çok mutluyum. Gayet iyidir. Sizi dinlemek. Başak hocam geldiniz olmuş. Çocuk Özlem Hocam merhabalar. Ben bir bağlantısı onu yaşadım diye. Şimdi ve git görebildim ancak şeyleri neler konuştuğunu bilmiyorum. Biraz sesler kesik kesik geliyor. Dua sunum yeteneğiniz ile ilgili özeleştiri yapıyoruz aslında. Neden eksikliklerimizi sıralıyoruz? Yazarken sen not falan oluyor mu acaba? Bunları sonra paylaşacağız. Aslında sonra evet ödeme olarak kullanacağız. Ben bu aslan maalesef telefonla katıldığım için hafızama kazanmaya çalışıyorum. Yazamıyorum. Çıktıktan sonra efsanelerini kamera için arkadaşmış oldu. Hem Superman aşağı aldım. Merhaba yok. BİM'de zorlanıyoruz. Bunu ben bir şekilde yapacaksınız yapacağız. Sonra değil sanırım sanırım arkadaşlar bir hadi gidiyoruz. Alo. Neslihan hocam benim kopukluk geliyor. Şu an sesiniz net. Yağmur Adam bana da öyle geliyor. O çiçeklerle yapacağım diyebilir. Hadi kahvaltı. Ben oğlanın kulaklığını kullanıyorum. O çok profesyonel kulaklık. Yani vespidae falan odamda. Yani ekranda her şey geç yetken kim burada bizim yerken dışarıdan bir misafirimiz var. Sayacağım yok. YouTube YouTube'da şu anda durabilirim. Olacak çıkıyormuş mu öğreneceğiz bilmiyorum. Biz yayında mıyız yoksa evet yapmışım. Ben onu sileyim. Ben o zaman yok hocam. İlk oldu aldığınız oluyor. Çünkü ben daha önce çalıştım. Ben daha önce de çok mutfak. Ben şimdi bunu bir kaydedeyim. Bunu bir şöyle bir kaydedeyim. Yapamam ile yazıyorum. Çok unutmam. Özledim. Özledim. Bu bir deneyimim yok açıkçası. Bu anlamda mızı dinledim. Çok zaten hani özel eğitimde olduğum için farklı gelişim gösteren çocuklarımız ya da düzeyleri birazcık daha sınıf düzeyinin altında olan, kendini çok iyi ifade edemeyen çocuklar ya da akademik başarısı çok iyi olmayan öğrencilerimizin bu tip çalışmalarda daha böyle ön plana çıktıklarını ya da arkadaşlarının desteğiyle kendine birazcık daha özgüven geldiğini falan bu tür şeyleri diğer sınıftaki arkadaşlarınızla konuşuyoruz tabii ki.

Benim aklıma gelenler bunlar. Başka konuşmak isteyen arkadaş varsa ekleyebileceğim. Ömer hoca, mikrofonu birazcık daha yaklaştır isterseniz. Sesiniz alamıyoruz şu anda. İyi. Tamam. Yani çocukların kullandığı şey bu. Sen aşkım çok seviyorum. Aşkım ben de açım da dedim ya. Oldu bir şey. Çok derse giriyorum. Girdim ders sosyal etkinlikler gibi. Mavi konuş olmayan kendini birazcık basıyorum. Yani Milli Eğitim'in yapacağı bir konuştuğumda nişanında mutlaka sonu kullanırız. Hatta aç. Bence öğretmenler kurulu ile bunlarla hazırladım ki atarım saat sürecektir. Öğretmenler kurulu ya 3 saat yazılıyor. Daha konuya hakim olduğu görsellerini. Ben çok güzel oldu. Amcanın videolarında bugün derste bahsettiğim işte metin bu okumak falan filan. Kendini dinlediğimde çok rahatsız oldum. Bundan sonra dikkat ederim ama bugün videoları izlerken şey yaptım. Biraz kullandım. Döndü önemli falan şeyler kullanıyordum. Yaptığım fark ettim. Avrupa yapacağım geliyor. Şekilde geliyor falan. Daha çok daha az kullanacağım. Ya hiç kullanmayacağım. Bir şey bugün kardeşim hepsi gelişmiş oluyor. Gelebilirim. Gelebilirim. Ne oluyor? İşte biz de olmadığı için o geri bildirimlere bildirim. İşte böyle eğitim olursa ya da bitmiş öderse bakabiliyoruz. Eğitim aldığında çok üzüldüm noktalardan birisi bu. Çok da öğrendiğimiz WhatsApp'ı olduğumuz özenli düşünme. Özenli düşünmede çok çok zayıf. Oldu fark ettik ekip olarak. 6 arkadaş Finlandiya'da eğitim almıştık. Ne kadar kendimizi geliştirme gibi görsek de orada hani sıra bana gelsin diye beklerken diğer arkadaşımız dinlemediğimiz fark ettik. Öğretmenimiz sordu bize ne düşünüyorsunuz diye dedi. Kendi düşüncelerimizin zihnimize tasarladığımız dan cevabımızı düşünüyoruz. En hoca'nın sorusunu düşünüyoruz. Arkadaşımız dinlemediğimiz fark ettik. Yanlış 145 yaşına halen arkadaşımız dinleyemiyorsa bir yönlerimiz geliştirilmelidir. Konuştuk arkadaşlarla eleştirel düşünme, diğer yaratıcı düşüncelerin dışında çok dikkat ettiğimiz bu sene dikkat ettiğimiz özenli düşünme. O zaman düşünme cennete çocukta epifor senin bir nokta temasların dan birisi değil. Maçlarımız kaldı herhalde. Kaç dakikamız var? 15, 10 dakika ölmüş. Her neyse bindik girdik. En yeni su Hanım. Ayşe Hanım. Ayşe hocam ama dinledik ama değil mi? Ayşe canım acılar diye düşünüyorum. İlk çıktığımızda olabilir hocalarım diye düşünüyorum. Hani öğrencilere becerilerini daha küçük yaş guruplarına hangisi düzeyine kadar indirebiliriz? Disiplinlerarası olarak bir düşüncelerini derslere payı edebilir miyiz? Hani sene başı zümreleri de belki bu tarz kararlar alınmasını sağlayabiliriz. Sen önümüzdeki eğitim-öğretim yılı cümlelerinde aso'nun becerilerini de zümre konusu haline getirebiliriz. Bir çıktı bu olabilir diye düşünüyorum. Çıktım bu. Teşekkür ederim. Sağ olun. Bilmiyorum diğer hocalarımın var mı ama bayağı çok faydalanıyorum. Bunu düzeltmek için oldukça uğraştık ve 2 dönem ikinci performans notlarını bekle sunumdan veriyorum. Sonunda şunu fark ettim. Ben de dünya müzik türlerinden birisi onların ilgisini çekecek konulardan soru verirken onların seçmesine izin verdim de kendi zevklerine yansımalarını istediğimde kaz daha hani kendi işte iç dünyalarındaki müziği yansıtmaları istediğimde daha özgür oldukları fark ettim. Hiç olmadık çocuklar parlıyor mesela. Çok özgüven olduğunu düşündüğüm çocuklarda kitlenip kalıyor aslında. Bunu yaşamalarında çok kıymetli olduğunu anlatmaya çalışıyorum. Et kendini ben öbür gün hani her ortamda kendinizi bir şekilde deklare etmek zorunda kalacaksınız anlatacaksınız. Bu kıymetli. Zorlanıyorlar. Metin okumaya çok al Işıklar. Ben de onu şey diye çözmeye çalıştım. Hani metin evet sight olarak arkada kalsın ama siz en azından onlarla ilgili küçük küçük notları elinizde tutun. Unutursanız gene bakarsanız bu sizi de böyle kırmıyorum. Ben çıkan herkese tam puan veriyorum. Burada eleştiri hani farklı yapıyoruz. Daha yapıcı olmak açısından elinizde küçük kağıtlar tutup böyle sorum yapın diyorum. Bu anlamda tabii çok zorlanıyorlar ama dediğim gibi hiç umulmadık öğrencilerde parlaya biliyor. Burada mesele birazcık partiyle ilgilerini çeken birazcık da hakimiyetleri olduğu konuda sunum yapmaları. İlk başta böyle bir deneyim kazanabilirler. 11-12 sınıf büyük gibi geliyor ama oldukça küçükler ve oldukça deneyimsizler. Ben bunu her fırsatta her sene iki dönem mutlaka ikinci sınav notu olarak yapıyorum. Tabi artık bu dünkü eğitimden sonra bugünkü eğitimden sonra eleştirilerinin ve kalitesi değişecektir. Çok daha bilinçli bakmaya başlayacağım durumlardaki olumlu yönde hani ediyorum. Motivasyonumuz daha güçlü olacak. Teşekkür ederiz. Eğer onların şu kısmında bir konu girişi en sonunda da konu değerlendirmesi oluyor ya belki çocuklardan işte takımlar kurulup konu öncesi neler biliyorum kısmını her grup kendi sunumunu yapabilir. İşte gruptan bir sözcüğü seçilir sunumunu yapar. Bir de konu sonrası konu değerlendirmesinde olan akran grubu belki sunumunu yapar gibi bir şey de olabilir. Ben yoksa dediğiniz ve ek olarak şey de olabilir. Bu gruplardan birer temsilci seçilir. Onlar kendi saygılarımı sunar. Tabi ya bir dakika nasıl yapacağım silahı bırakma. Ben toparlamak için söylemiştim. Sizin fikrinizi dinleyebiliriz. Ergen grupta şu anda kendilerini ifade edememe hissiyatı var mesela topluluk içerisinde buna ihtiyaçları var. Bulursun unla ilgilendikleri ve hobilerinden başlayarak aslında ve Efeler yazın şekilde ilgileri çekilebilir. Hani bir ödev ve evet şimdi yapacaksın diyerek değildi. Hani hobin ya da tarzım teşekkürler kisum önerisiyle başlasın. Benim soracağım ya özellikle hani rehberlik gibi komplike derslerde çocuklar kendilerini anlatıyor. Sevdiği şeyleri anlatıyor. İşte ya da korkuları öz değerlendirmeleri. O kısımlarda bile sunumlarla desteklemeleri ya da onların yapmalarına fırsat verilebilir. Neler öpüyorum hocam. Bunlara ek olarak şey de olabilir. Hani belli yine de onlara bazı konularda mesajını kanalından ödemesi İngilizce'de belli şeyleri kullanmalarını istediğimiz zaman bunu kullanarak bunu anlat. Yine içerik olarak bir tık serbest bırakıp ama yine de hedeflediğimiz şeyi öğrenmelerinde ne Emin olmamız gerekebilir. Bu durumlarda yani hem böyle ben kendi seçtikleri bir şey olunca kendini daha rahat edecekler. Mesela en sevdiğiniz ülkeyi anlatıyor da en sevdiğiniz izi en çok gitmek istediğiniz yer alması kendi hayallerinizi anlatın mesela. Bunu yaparken gelecek zaman kullanın ya da yaşamış gibi. Evet evet asla yeni fikirler döner sadece ki hayat. Ali ben çocuklu o istediğiniz her tarafını yaparken gelecek sana ya da şimdi ana ekrana bakma hocam bir belki de değer şu an arayıp ana ekranda kız var. Böyle mm yapayım. Evet, onlar da bir de bu görürsem hemen ağzı kitabımı tanıtayım deyip başlıyorum. Son dinlediğim podcastler den bahsediyorum. Sıkı bir Podcast dinleyicisi ben ve evet Instagram'da takip ettiğim yazarların o günkü paylaşımları beni çok etkiledi ise oradan bir cümle alıp onun üzerinde konuşuyorum. Onlar çok çarpıcı bir şey yazdı larsa bazen oluyor hakikaten. Mesela kısa hikayeler de çok güzel şeyler çıktı öğrencilerimden. Özellikle hayat hikayelerini biliyorsam onları o beni çok çarpıyor ve biraz daha derin paylaşırmısın arkadaşlarınla dediğimde daha çok keyif aldıkları görüyorum. Sohbet etmeyi seviyor aslında bizim dersimizde yani biraz metinler bizim sohbet konumuzu belirlenmiş oluyor. Biz onun üzerinde de birazcık duruyoruz ama müfredata bakarsak yani mesela edebiyat kitaplarında bir metin var altında metin ile sor ne var ve o kadar sıkıcılar ki onları yapmaya çalışırsanız işte atıyorum hikayenin kahramanları kimlerdir bunu benim bir sınıftaki oğluma soruyorlar normal ama 12'nci sınıflarda ben sorar ben cevaplarım. O yüzden hemen oradan çarpıcı birkaç cümleyi konuşuruz. Mesaj yazarım biyografisinde neleri böyle kalabilir? İşte dört dil bilmesi ne kadar kıymetli. O dönemde kaç farklı iş yapmış yazarlık dışında mesela işte Necati Cumalı avukat olduğu için işlem metinlerinde hangi ettir görüyoruz? İşte hukukla ilgili kullandığı şeyler veya avukatlığı bırakmış terk etmiş ve yazarları tercih et. Nedensiz konuştuk genel olarak çok diyorsunuz. Mesela ben aynen öyle çok diyorum. Siz genel olarak çok dediniz değil mi hocalarım? Punk öyle olduğu gibi mi? Evet, ya hiç dikkat etmedim hocam. Siz diyene kadar onlara olsaydım genel olarak dikkat ederdim. Bu da şimdi zehirlendik ya biraz önce konuştuğumuz mevzuyu. Oradan fark edebiliyoruz. Al gitti çıkıyorum herhalde. Hocam ben hiç dikkat etmedim. Bilmiyorum. O kadar ocakta benlik ne yapıyorsun? Bildirimleri baktım. Dikkatimi de aldı. Bildirim geldi. Araya girmiş herhalde bu alttaki pembe ekranda. O yüzden geldi. Facebook mutluluk bize bitip araya girmiş. Onu bildirimi geldi. Yaktılar beni gerçekten çok iyiydim. Yani sonradan katılan hemen aç almadığımız için. Hocam zaten yarım saatten de kısa sürdü bizimki ama şöyle söyleyeyim. Ben hepinize tanıştığıma çok memnun oldum. Yani o değerli gittim. Özellikle hocama çok teşekkür ediyorum. O değerli bilgiler için eminim daha böyle ne cevherler var ama çık aramayacağım daha fazla. İnşallah yine rastlaşırız böyle. Ben inanıyorum sana. Öyle de gelir inşallah. Yani çok memnunum dediğim gibi. Ömer hocam, o bir tavsiyede bulunabilir miyim nacizane? Boyda dinlemek istemeyen hocam başta tabii. Ben ben daha doğrusu sonradan katıldığınız için kendimi tanıttım da 22 yıl oldu benim de meslekte. Şöyle söyleyebilirim. Aslında bence etkili sunum yapmak için insanın beyninde farklı disiplinler arası bilgilerin olması lazım. Yani şöyle demek istiyorum. Ben ne kadar çok farklı konularda kitap okursan aslında öğrencilerin dikkatini çekebilecek bir hikaye eleştirmeden bahsettiği Erhan Bey hikayeler anlatıp dersi zenginleştirdiği mi hissettim. Yani aklı alanlarda o bol kitap okudukça çok daha iyi sunum yapabilir. Saf öğrenci daha çok. Bir öğrenci tarihten yakalıyorsunuz. Tarihle ilgili bir şey anlatıyorsunuz. İyi öğrenci fizikle ilgili bir şey anlatıp oradan yakalaya biliyorsunuz. Dolayısıyla aslında kitap okumak her şey her anlamda çok iyi bir şey. Ben de çok eksiğim o konuda. Yani evet kendi ders kitaplarımı ya da kendinle alakalı kitaplar çok okuyorum ama inan çok kitap okumuyorum ve bu benim en büyük eksikliğim. Sibel hocam çok teşekkür ederim. Hocam eğer hani çok belki az konuştuk ya da ben sonradan katıldı mani bu toplantıya aslında sonra da gerçekleştirebiliriz. Bu zamanda zaten galiba şey oldu açık oluyor. İyi hafta duruyor galiba deme. Bir hafta duruyor. Sedanur hepinize konuşmak istiyorum. Yani tanışmak isterim. Özellikle hocam ya tavsiyeniz için çok teşekkür ederim. Yazlık şal. Evet, gerçekten öyle. Sen tek bu ederim. Ben de kendimi çok şanslı görüyorum. Çok güzel bir şey. Sizden de aldıklarım var. Ayrıca öğrenmeye açık insanlarla öğrenmeye açık insanlara hasretin. Böyle söyleyeyim. Sizi annem de öyle biriniz. Acayip öyle dört farklı yerden gelen öğretmenin de birleşimi oldu. Devletten öğretmen özelliği öğretmen kurs öğretmen KPSS öğrencisi halde bir milletim oldu. Farklı deneyimlerin birleşimi oldu. Çok iyi oldu. Bizim için büyük bir alan. Kesinlikle. Yani şöyle söyleyeyim. Öğretmen her alanda öğretmen tanımak gerçekten çok güzel. Hadi kendinizle alakalı birşeyler anlatmam zaten çok beğendi. Bu arada siz Hocam nereden katılıyorsunuz? Yani sonradan katıldığınız için. Hocam ben Kars'tan katılıyorum. O çok güzel. Yani böyle kan Kars var. Eski şey var. İzmir var. İstanbul var. Vallahi süper oldu. Şöyle söyleyeyim. Yani de çok değerli bir konuşmaydı. Hepinize çok teşekkür ediyorum. 11 teşekkür ediyorum. Ocak ağzınıza sağlık. Hepinizin de ağlıyorsun. Ben tekrar çok seviyorum. Tekrar merhaba. Çok güzel haberler geliyor Discord'dan. Herkes çok keyifle bir özeleştiri yapmış. Öğrenmeye açık bir grup olduğu için de olduğu için ne kadar mutlu olduğumu belirtmiştim. Güzel görüyor musunuz arkadaşlar? Ben seni bir seferde yüzde 40'ı falan gelebilir. İki seferde yüzde yetmişi gider. Sonra 90-95 çıkar. Ondan sonra bir daha tadına aldığınız zaman ben sizi geri çekemedim artık bir işim yok. Güzel yani bakın sınav insanlar birbirlerini konuşarak öğreniyor. Bu birinin böyle bildiği şeyleri bilmeyenlere anlatması aslında tabi değil bence. Bugün sizlere konuşturma stajyer. Lütfen bunu unutmayın. Sınıfta da bunu hatırlayın. Ne kadar az konuşursanız, ne kadar çok öğrencileri kendi aralarında konuşabilirsiniz. Onlar da nasıl Cindy o kadar mutlusunuz. Onlar da o kadar mutlu olacaklar arkadaşlar. Bir de şu Özden hocam evet attınız işi verimli bir toplantı yaptım diyor. Nihayet Ahmet kapı evet çok iyi geliyor. Kalktı kişi diyor. Harika bir çalışma oldu diyor. Çok güzeldi. Heyecandan evde 44. Ahmet abi gerçekten çok keyifli verimli geçti. Programa katılım için çok şanslıyım. Bravo. İlker hocam geç keşfettiğim için üzgün olduğum uygulama ama hala keşfediyor olmam gerçeği de var. Bizim hocam yani arkadaşlar lütfen şu Discord'u siz de kullanın. Bir de gelen mesajlardan bir tanesi. Ya bu işi ben geç ne yapmışlar üniversitede başladım öğretmen olduktan sonra başladım falan. Ben yine çalıştırmadan gidip kendi anlatayım arkadaşlar. Ben her zaman belli biriyim. Sivridilli birini hatta ilkokuldan tutun dakika sınıfı mescidin. Ondan sonra İstanbul erkek de zaten hani böyle konuşmaya teşvik ediyorsunuz. İngilizce şey pardon Türkçe edebiyat dersi var. Almanca kompozisyon dersi var. Hocalar sürekli eleştirel düşünmeyi ve konuşmayı teşvik ediyorlar falan. O fırsatlardan faydalanın. Öğrenci temsilcisi oldum. Bensiz o dönemleri tabii bilmeye bilirsiniz. Şimdi öğrenci konseyi başkanlığı gibi bir şeyler. O zamanlar biraz daha politik bu işler. Yani öğrenci temsilcilerinden hapse girenler oldu. Vurulanlar oldu vesaire. Biraz politik tarafta. Bizim amacımız üniversitesi şubesi iyiydi ama böylelikle toplum önünde konuşma yapmaya gitgide daha çok alır. Sonra öğretmen oldum ve arkadaşlar bir 285 yılında başladım öğretmen diye aşağı yukarı 7-8 yıl. Tabii becerilerimle öğretmenlik yaptım diyeyim size ya da işte hocalarından gördüğümü taklit ettim vesaire. Sonra şeytan dürttü. Bir bir üniversite hocalığı diye ders aldım eğitim fakültesinden Dr alırken orada biraz daha böyle ya bu işi biraz daha bilimsel kısmı var. Biraz daha zanaat kısmı var. Biraz daha sanat kısmının farkına vardım. Üniversitede de tabii bunu çok sıradan bir öğretmen arkadaşlar 3.6 falan alıyordum. 550d makarna zaten. Yani biraz usturuplu verir bu notları. 3.6 demek ya tamam sen de bir dahaki ne olacak daha iyi olarak da olacak falan demek. 3.6. Yani ben buna memnun kalmadım. Ya bence çok da 6'dan daha iyi olabilmeliyim dedim ve öğretmenliğini geliştirmeye karar verdim. Çünkü boşalt olmuşum tamam mı? Makaleleri basmış hız, kendimizi araştırmada kanıtlamış hız ama 3.6 yetersiz buluyorum kardeşim. Öğrettiğim konuda daha önemli diyor arkadaşlar. Bu internet yok. Şunu biliyor musunuz? Nasıl geçireceğim öğretmenliği araştırdım. Hani öğretme teknikleri ile ilgili kurs falan araştırdım. Bir iki kitap aldım. Okudum almak için mesela tek cips kitabı herkese tavsiye ederim. Bu işin yani bayıldı diyeyim size incir diyelim. Ondan sonra işte Cornell Üniversitesi'nde eğitimde teknolojinin de o zaman kullanılmasıyla ilgili bir çalıştay buldum. Oraya gittim. Kendi profesyonel derneğine baktım. Öğretmenle öğretmenle ilgili bir şey yok. Ya 11-12 bin tane üye var dernekte. Bunların 6000 tanesi akademisyen. 6000 endüstriden geliyor ama öğretmek ile ilgili bir alt kuruluş yok. Onu şöyle bir alt kuruluşu kurdum. Forum on education diye. Ondan sonra baktım ortada kaynak yok. Bir tane dergi çıkardı myform stains Action. Son education dergisinin kurucusu editörü ben. Yavaş yavaş internette videolar çıkmaya başladı falan. Ben onun üzerine kendi sunumlarımı kaydettim. İzlemeye başladım arkadaşlar. Eğlendim. Şunu tekniklerini geliştirmek istiyorsanız yol hiç zor değil. Tarafa bir tane meslekler sokacaksınız. Sizi izleyecek. Not alacak. Size geri bildirim verecek. Siz kendi kendinizi izlemeyi kaldıra biliyorsanız doğru bir şey. Videonuz gelecek. Biz değiştirecek. Bunun hepsini yap. Yok ya ben bizden bile böyle zembille inmedi sunum teknikleri becerisi. Bana bir sürü olarak daha iyi sunucu olmaya çalıştım ve 450 kişinin önünde ders vereceğim zaman ses gelmiyor. Bu nasıl gelmiyor ya? Ya bunun bir performans olduğunu iyice fark ettim ve yani mesela müzik falan açıyordu. Biz dersi ışıklar falan böyle gölgeler orada gördüm. Ben 450 kişi orada senden bir w4sili kişilerde çıkıp böyle uyumu konuşursan insanları anında uyutursun. Yani bir sağa bir sola bir derinlemesine koridorların arasına koşmaca elinde mikrofon. Sen ne düşünüyorsun? Sen ne düşünüyorsun? Öğrencileri bir ateşleme. Öğrencileri sahneye çıkarma falan. Bir baktım aslında bütün olan tiyatro ve ben baktım tiyatroda neyim eksik arkadaş? Bu tarihi yaptım. Bir cümleyi birkaç defa arka arkaya farklı şekillerde söyledim. Cümle birkaç defa arka arkaya farklı şekillerde şöyle bir cümleyi kaç defa arka arkaya farklı şekillerde söyledim. Bir cümleyi kaç defa arka arkaya farklı şekillerde söyledim. Hangisi en çok hoşuma gidiyor? Bu izlemeye çalışıp tiyatrocuların yaptığı u zaten ve dolayısıyla bu işin aslında ucu bucağı olmayan bir kendi kendini geliştirme süreci olduğunu fark ettim. Ödüller müdürler falan da zaten ondan sonra gelmeye başladım arkadaşlar. Hepiniz çok daha iyi birer sunucu olabilirsiniz. Biz size tavsiyem kendi kendinizi dışarıdan bir gözle izlemeniz gerekiyor. Video çekmek. İlkay da anlatacağım arkadaşlar. Size bu üniversitede işte bölümümüzde bir hoca alacağız. Bu kız o Finlandiyalı alıp Arya yorum ismi iki tane mesajın Sonuçta makalesi var. Bu iki aracın saçma kalesiyle dosyası falan olmuyor. Normalde bitiş bir araştırmacı kat Kuşlar konuşurken böyle önüne falan bakıyor tamam mı? Sessiz sakin. Ya dedik bizim araştırma çıktısına da ihtiyacımız var. Bu kızı alalım alıp kızı. Ben kızın tabii eğitim performansı öğretim sınıf içi performansı dair kötü ama araştırmaları iyi. Üniversiteleri böyle sen tolere ediliyor biliyorsunuz. Ettik hocam sen aslında daha iyi öğretsen daha iyi olur. Şu anda demedik ama kızdım entelektüel birisi belli bir bilinç seviyesinde. Bir gün geldi bana dedi ki ya dedi. Sen çok iyi öğretmen olarak biliyorsun dedi. Ödüller müdürler kazandı dedi. Lütfen bana geri bildirim verirmisin dedi. Ben bunu birer sene gittim ama da Tayakadın sesi çıkmıyor. Ben dedim en iyisi sana video çekeceğim. Bu sana göstereceğim. Çünkü videoyu geldiğimi hadi izleyelim falan burada falan getirmiş var. İşte ona hizmet yapıyoruz diye izledik arkadaşlar. Videoyu bir 20 dakikalık falan bir video. Kadın böyle seni çok beyazdı. Böyle bir suratı renkten renge girdi video izlerken. Bu video bitti tabii. Şimdi al işte gördüğün gibi eksiklerim var falan demeyeceksin. What do you Sing dedim. Yani sen ne düşünüyorsun? Senin eğitimi hakkında bana Ice Ak dedi. Çok kötüyüm dedi. Argo bir dinlediğimizde arkadaşlar evet o kadar kendi kendine vurma. Yani herkes daha iyi olabilir. Hep beraber izleyelim seni. Bir kere kadının projeksiyonu zayıf tamam mı? Sesin çıkmıyor abi. Ne yapacağım artık mikrofonu yakasına ama o zamanlar böyle teknoloji falan yok sınıflarda. Yani 2000'li yılların başları yedik. Abicim bu kadına bir spiker satın aldık. Bir mikrofon satın aldık. Taktık. Mikrofonla konuşmaya başladı. Yıkadığınız sesi çıkmaya başlayınca özgüveni attı. Ondan sonra dedi ki ya bak sen öğrencinin gözüne bakmıyorsun. Yere bakarak konuşulmaz. Öğrencinin gözüne bakacağız. Ha bunu dedi. Sonra bak dedi ki. Bıy bıy bıy bıy bir konuşuyorsun. Arada bir sus. Öğrenciye sor kardeşim. Yani bunun hepsi bir günde düzelmiyor arkadaşlar. Yavaş yavaş yavaş yavaş kadına baktım. Sınıfta şakalar yapmaya başladı. O Allah'ı nerede dümdük Finlandiya ısı sosyalleşme falan böyle öğrencilerle haşır neşir oldu. Hadi falan arkadaşlar 12'de sonra kadın fakültenin en iyi yönetmen ödülünü aldı ya. Bu benim için çok önemli bir başarıyı. Herkes gibi öğretmen olabilir. Bu kanıtladık. Bu kadın kendisi başardı. Bir bütün yaptım. Onun farkındalığını arttırmak. Neleri yanlış yaptığını onun gözleri önüne sermek. Dolayısıyla hepinize veririm. Nasılsa maaşımızı alıyoruz ve geçmeyin abi. Daha çok keyif alıyorsun yaptın işte tamam mı? Öğrenciler seni daha çok seviyor. Etrafında dolanma başlıyorlar zaten. Okul bir sürü vurdumduymaz öğretmenle dolu. Doğru bir tane öğretmenin böyle gerçekten onlar için çalışıp çırpındığını gördüğü zaman öğrenciler size sarılıyor. Bu da sizin özgüveniniz arttırıyor. Kendinizi gerçekleştirdiğiniz hissediyorsunuz. Dolayısıyla bu güzel bir şey arkadaşlar. Herkese tavsiye ederim. Herkes biraz daha iyi olabilir. Daha iyi olmaya çalıştıkça öğrencilerimiz bunu oy verecekler arkadaşlar. Şimdi size birkaç tane video göstereceğim. Bakın bir tanem kaçtı mesela ağzından anında fark ediyorum. Böyle bir farkındalık oluştu artık yapar yapar ya yorum ve öğrencileri kurtardım. Evet şimdi Arkadaşlar bu açıldıkları siz izlediniz. Yani mesela işte tedex ihlasla ne yaptım? Şunu musun başında arkadaşlar sunumun başı dersinde başı bence çok önemli. Orada bir koku katmanız gerekiyor. Öğrencilerin bir uyandırma nız gerekiyor. İlgisini çekmez gerekiyor. Tekstil aslana atmışım. Şunun özetini gül diye vermişim. Başladı bir alkış kopmuş gitti. Buzları kırdık. T-rex resetten almışım. Çıkmışım sahne. Oh be demişim. Acayip gergindim ama artık sahneye çıktım ya. Nasıl olsa gerisi gelir demiş. Zaten İstanbul'dan almışım. Bir hikaye anlatmışım. Bu video göstermiş. Özyeğin mezuniyet törenleri almışım ve turist Amin demiş. Niye of thrones'un en baba olduğu dönemlerde niye geldi? Ne yapmışım? Yani başta acayip heyecanlı bir başlangıç. Ondan sonra öğrencilerin kazanmış. Çünkü neden heyecanlı adam beni Türkiye'nin en sıradışı rektörü diye lanse ediyor arkadaşlar. Mesela ben o gün bugündür sunucuları şunu söylüyorum. Benim hakkımda olumlu bir şey söylemeyeceksin kardeşim. Algı yönetimi bu ya. Beklentileri niye bu kadar güzel Türk'ü olsa ağzımla kuş tutsam eğer sıradışı dönecekler. Ben özgeçmişimi bile okuyorum sahnede. Çünkü size çok basit bir şey söyleyeceğim. Sebep söyleyeyim. Kimse dinlemiyor abi. Konuşmacının okuduğu ah akut özgeçmişini. Bu saniye çıkıyorum ve ben arkut. İstanbul Erkek Lisesi mezunuyum. Ondan sonra Boğaziçi üstünde okudum diyorum. Oo diyorlar. Ama burada önemli yerlerden geliyor bu. Bunu dinlemeye değer. Benden önceki sunucu söyle seçti. İstanbul şekilde bak dinlenecekler onu. Ha ben söylediğim zaman kalbimizde artıyor. O buz kırıcı oluyor. Uyarıyoruz. Ben sana sana dinlemeye başlıyor. Tamamen algı yönetimi demiyorum. Hocam beklenti yönetimi bu ya. Güncel olmak çok önemli arkadaşlar. Ben mesela bu derslerde mutlaka müzik çalar. Bu kendin tesadüfen keşfettim. Ben bu da nasıl olduğunun hikayesi. Hemen arkadaşlar bu derslerden önce ben çok gergin olur. Öğrencilerin gelip benimle konuşmasını istemem. Gider soğutma bakayım ve olan nasıl açacağım? Nasıl devam edeceğim? Hani şöyle derlerse ne diyeceğim? Bunu düşünüyorum. Adam geliyor bana. Acaba ödeme işlemi yengeç teslim edebilir ve teknik sorular soruyor. Lojistik soruları. Bunlar beni aşırı geliyor. Tamam da öğrenci geldim ön tarafa. Bana gelenleri püskül süner diye asistan da güzel bir de kulaklıkla müzik dinledim. Yani alan müzik dinliyor. Bu adama dokunalım desinler diye. Yarın birinde yaka mikrofonu taktım. Şunu başlayacağı müzik çok hoşuma gitti. Kulaklığı çıkardım. Mikrofon yanına getirdim. Bir daha bütün sınıf müziği duymaya başladı. Baktım çocukların çok hoşuna gitti. Ne dedim ben bunu o zaman yapayım? Müzik çalmaya başladım ders başlamadan önce. Bir iki üç dakika çalışıyordum. Ondan sonra bir de dersin ortasında 80 dakikada konuşuruz ki arkaya. Ben ortasında 30. 35-40 dakika da dört dakikalık üç dakikalık bir müzik molası. Bir de yani o ders başında ve mola sırasında çaldım müzikleri de web sitesine koyuyorum. Onları da öğrenciler oynuyordu falan filan yapıyormuşuz bilmeden oyunlaştırma yapıyormuş olmuş. Sonradan işte mak bu işte müzik aslında bize daha zeki yapıyor. Bizi derse hazırlıyor vesaire. Ben tesadüfen girdim ama yani 400-500 kişilik bir sınıf var ve ortada müthiş teknoloji var. Devasa speakerlar var. Niye çalmayacaksın abi müzik? O zaman tabii ki çalışacaksın. Sonra istediğini görüyor. Bazı sonuçlar konuşmaları sırasında böyle müzik çalıyorlar. Daha böyle bir ortam yaratma falanca. Ya benimki çok daha farklıydı. Es başında evet evet okulda yapsak soruşturma yazıyor. Betül hocam bitireceğim. Bırak çalarsan soruşturmayı kesin yersin ama klasik bir çalarsan yemeye bilirsin. Hocamızın sesi gibi ha ha abicim beraber çıktılar. Ben bakmadım ya çok kişiyle benzetirdim de etmemiştim ya arkadaşlar bu ben amcamın torunu Cübbeli Ahmet'in cemaatinden çok ilginç. Hatice hocam yani bak neden dersem o sevdiğim bir şey anlatıyorum ve bol bol hikaye değiştiriyorum. Farkında mısın? Anahtarları burada işte o yüzden sen sıkılıyorsun ya çok iyi bildiğim bir şey falan diye. Abi ben tamam profesyonel konuşmacıyım da konuşma antrenörü falan değilim yani şu an değil. İşte iki tane iki tane bilemedim kitap oku bu konuda. İşte üç tane olmuştur ama sürekli kendimi izledim. Çünkü yeni gördüm arkadaşlar. Ne kadar daha dramatik, ne kadar daha etkileyici bir konuşmacı olursan mesajın o kadar daha uzaklara gidiyor. Yoksa insanlar seni dinlemiyor abi. Dinleyecekler sen niye boşuna nefesini tüketiyorsun? Nefesini doğru yerde tüketen insanlar seni dinlesinler. Bir şey mısın yaptırmış. Evet şimdi ha bak Betül hocam canlı söylüyormuş şarkıyı. Vahşi. Bende bende ses olsa ben de onu yaparım hocam. Bir gün bir telgrafın tellerini anlatsam mesela pilli Erzurum'da. Sen de severek yapıyorum. Hepsi işlemi severek yapıyor. Dolayısıyla bunu insanlara yansımamız lazım. Bu açılışları gördüğünüz. Ben sizin görmediğiniz birkaç açıldı size göstermek istiyorum. Orada ne oldu? Biraz bunu anlatmak istiyorum. Mesela işte pendix Samsun'dan olmuş. Bakalım gençler bana söyleyin. Dönüyor mu? Yazmıyor. Peki o zaman tekrar bu bu paylaşım yapalım. Nerede bu ya? Şurada aşyr sount ve anlatıyorum. Nusret sen söyle bana evlenecek gidebilecek mi? Çok yüksek Bir azaltabilir miyiz? Ben de çok bağıran Arkadaşlar hepiniz okuldasınız. 11'ler 12'ler var mı aranızda? Niye arkaya tuttu çocukları ya? Okulda verilen bilgiler bilgiler ezberleniyor. Ondan sonra çocukların test veriliyor. Evet evet arkadaşlar. Bence en kötü başlangıçların dan birisi bu. Yani size itiraf edeceğim. Nasıl olsa Samsun'dayız. İşte öğrenci lise öğrencisinin yaptığı bir tek falan diye abi çıkmadan önce neden mikrofon test etmiyorsun ya? Teleste biliyorsunuz. 3 konuşmacı bir ara 3 konuşmacı bir arada test etse mikrofonu ve o işte ben de çok bağırıyorum. Çok gidiyor para. Sağolun evlenecek gidebilecek mi? Bu çok yüksek Bir azaltabilir miyiz? Ben de çok bağırıyorum arkadaşlar. Beklediğiniz oku basınız burnuyla oynuyor. 11'ler 12'ler var mı aranızda? Çocukları ya çocukları diye insanlara fırça atıyor ya. Böyle söyleyeceğine ya ben öğrencilerin önünde protokolun arkada oturdu. Bir dünya hayal ediyorum. Aslında ne güzel olurdu değil mi falan deyip daha böyle hafiften değiştirebilirsin değil mi? Doğan diye böyle bodoslama çakmaya ne gerek var? Her bence konuşmanın geri kalanı kötü değil ama yani kötü bir başlangıç yakışmamış. Şimdi arkadaşlar.

Ben bugençlikte iş var. 2019. Ya bu ellerden kurtaramıyorum kendimi. Ya abi, İstanbul Erkek Lisesi mezunuyum. Etrafımda sadece abi vardı ve kardeş vardı. Hepsi erkekti ve o yani yedi yıl. Ha, zaman değil. Görüyorum, üste iki tane konum var. Bir tanesi "Neden girişimci olmalısınız?" Öbürsü "Tam girişimcilikte nereye geçelim?" Abi, neden girişimci olmalısınız? Yani biraz böyle tersten gideceğiz. Olmazsa ne olur? Çok popüleriz, sürekli aranıyoruz arkadaşlar. Alternatif korkunç var. Yani ben 2015'ten beri bu açılışı yapıyorum. Burası bu yani ve sanayici İşadamları Derneği falan bu. Ve be hiç pardon, iş insanları beni hala geri çağırdıklarını göre bunu söylememe mi çok da sakıncalı buluyorlar. Bir, arkadaşlar bu büyük şirketlerde çalışma konsepti var ya, kurumsal köleleri gidiyorum ben. Bunu bu insanlar için değil arkadaşlar. Burada size çok çok çarpıcı bir şey söyleyeyim. Gece saat ikiye kadar sunumu hazırladım. O sene için tazeledim, yeniledim. Ondan sonra arabayı göndermeyi unuttum. Görsel yok arkada, farkında mısınız? Tamamen projeyi konuşuyorum. Çok zor bir şey aslında. Ondan sonra ben şimdi bakıyorum ya kıyafet. Yani fular cool sinyali veriyor ama o hırka biraz böyle yaşlı profesör sinyali veriyor. Kıyafet olmamış. Sonra cebinde telefon var. En son sorum olmaması. Bari gideyim. Aslında cebinde telefon var. Tamam, hata bir tamam mı? Telefon çaldı ama sessiz. Benim telefonum sessizdir derken zor değil çalarmış. Şimdi sessiz de gördüğünüz gibi ama çalınca açıyorsun. Ne işte şimdi konuşamam'a basıyoruz ya. Tamam, çalışın orada. Kendi kendine ses çıkarma abi. Ondan sonra sunumun başında sanayici İşadamları Derneği'ne "Siz kurumsal köle çalıştırıyorsunuz" çıkıyorsun. Yani bunlar bu kadar zımparalı olmak gerekmiyor arkadaşlar. Ey sorun yok. Eyvah ama gördüğünüz gibi bakalım ortalara doğru gidelim. Çakır çakır konuşuyoruz. 4 milyon, 16 milyon abi. Gel demek ki her sene biz 1 milyon pompa alıyoruz tamam mı? 1 milyon mezun veriyoruz. Aşağıya 1 milyon, 1.2, 1.3. İçinde çok çok önemli, önemli de öte önemli. Bence devlet bunun farkında. Bugünlük hem içerik olarak hem saatlik konuşmayı görselsiz yapabilir misin? Ya bu da önemli. Sen bunda takdirde gel. Ondan sonra şimdi şöyle bir şey göstereceğim size. Bunu evet, Hatice hocam kesinlikle gergin başlamışım belli oluyor değil mi? Ama ondan sonra ıslanmışım, alışmışım arkadaşlar. Genellikle ben bütün soruların başında geldiğini. Bir de sunum olmayınca işte bir gel gel oluyorsunuz. Şuna bir bakalım derim. Bu bence ilginç bir başka eder. Misafirler, gece moduna hoş geldiniz. Bu gece de şahane bir konuğumuz var. Yeni nesil mesleği oluyor mu? Üretim gerçekten konularımız çok değerli. Her zamanki gibi Dr. Erhan Erkut, MEF Üniversitesi Rektör Yardımcısı. Hoş geldiniz. Hoş bulduk. Eğitim ve Kariyer Danışmanı, Arel Üniversitesi Mütevelli Heyeti Danışmanı Nur Erdem Özeren. Hoş geldiniz. Hoş bulduk. Arkadaşlar burada şunu söylemek istiyorum. Özellikle televizyonda konukken, konuşmaların açılışı önemli. Ya burada programın başında ağzınızdan çıkan ilk kelimeler çok önemli. Dolayısıyla ben mutlaka sadece başlayan bir seni affetmiş nedir? Yani evet, merhaba falan bir kafa sallamak yerine sadece merhaba demek yerine veya iyice, iyi geceler demek yerine, "Hoş bulduk" demek yerine iki kelime kullanıyorum. Merhaba, hoş bulduk, sağ olun, teşekkür ederiz. Böylelikle yani ben buradayım kardeşim, hazırım. Hadi sor. Ben bir özgüven geliyor. Bu çıkınca sesim geliyor mu falan yaparsınız. İşte o benim mikrofon teslim. Merhaba, hoş bulduk. Duvar yeni nesil meslekler. Konularımız çok değerli. Her zaman gibi Profesör Doktor Erhan Erkut, MEF Üniversitesi Rektör Yardımcısı. Hoş geldiniz. Hoş bulduk. Eğitim ve Kariyer Danışmanı, Arel Üniversitesi. Burada arkadaşlar yerde konusunda da bir şey söyleyeceğim. Sol yakamda sürdürülebilir kalkınma hedeflerinin rozeti varsa ya kavgada bir ceylan var. Çünkü şu işte ceylanlar kitabını yayınladığım aylarda çıkmıştı bir programa. Kolundaki saate dikkatinizi çekerim. Ev, benim alametifarikam fular. Bu kırmızılı mavili Mersin Üniversitesi'ne yansıtan bir fuarlara kırmızı mavi çizgili bir gömlek. Ya bunlar tesadüf bir arkadaşlar. Evde dikkatli bir şekilde seçiliyor. Çünkü ben biliyorum. Bu o büyük milletin 65 ekran televizyonunda ben göreceğim. O zaman benim "Vay be!" dedirtmem lazım. Bileziklere dikkatinizi çekiyorum. Sağ ve sol en sade dikkatinizi çekiyorum. Zaman da idare ediyorum. Tek üniversite olacak ama çok daha farklı bir konumda olacak. Biraz daha mesaj sınıf olmayacak. Bence ele Vur olacak. Kütüphane olacak. Sosyalleşme alanları olacak. İnsanların araştırma yapabileceği, tartışabileceği. Yine gördüğünüz gibi arkadaşlar oturduğum halde eller çalışıyor, surat çalışıyor ve en yok Bandır olacak ama bir bilenden bilmeyenlere bilgi naklinin yapıldığı sınıflar olmayacak. Evde kalem var farkındaysanız. Onun nedenini sorarsanız da o beni biraz sakinleştiriyor. İşte elimde bir şey istiyorum. Elim meşgul. Yoksa ellerimle yapacağım abi böyle sallanmasını falan önüne gidiyorsunuz. Kalem tuttuğunuz zaman burada söylemeye değer şeyleri söylediğini düşünüyorum. Çok öpüyor. Şu aslında görsellik açısından ilginç göstereyim. Sonunda [Müzik] "Biz ve tek sabit değişkenliktir. Sistemlerin sürdürülebilir olması için sürekli olarak evrene bilmeleri gerekir." Burada arkadaşlar bu kıyafete birkaçını çekerim. Saçlar gri ya. Tamamen siyah giymişim. Kollarda mavi ve böyle kafa ve kollar sanki hiç ortam var gibi. E kitabın örerek camı bu siyah arkalıkta içine mesajın önünde lacivert falan kırmızı. Gerçek biraz daha verip dur. Beyaz giymek lazım veya siyah-beyaz kontrast yapmak lazım. Yine ellere dikkatinizi çekerim. Bu patlar çok önemli ve dikkat çekiyor. Bu ben 10 dakikalık bir kısa sistemin evlenebilmesi için de o sistemin içindeki bireylerin evrilme yeteneğine sahip olması lazım. Bunun için eleştirel düşünme bilmeleri gerekiyor. İyi sorular sormaları gerekiyor. Çözüm geliştirebilmeleri gerekiyor ve cesurca deneyi yapmaları gerekiyor. Maalesef hiçbirimiz böyle bir eğitim almadık. Eşitlikçi, özgürlükçü, bilimsel, çağdaş eğitim almadık. Dolayısıyla biz ancak bize verileni bizden sonrakilere verme becerilerini sahibiz. Dolayısıyla sistem çaresiz. Nasıl arkadaşlar? Eşitlikçi, özgürlükçü, bilimsel, çağdaş, birey odaklı, aydınlanma uzakta. Bu altılı hep benim ezberimde de gerektikçe yapıştırıyorum bunu konuşmanın içine. Ev, böyle kalitede video aslında arkadaşlar pek yapmanız gereken şey üstüne gitmek. Bunu yapamazsınız. Burada profesyonel kamera var, kameraman var. Yaşı benim kurumsalcı bunu görünce çok kızdı benim siyah giymem ama bence böyle cool olmuş. Ya fuar o siyah yün gri bir yelek var burada. Bir tek telefonun masanın üstünde duruyor olması tartışılabilir. Başında bence bu fena değil. Evet arkadaşlar yani kendi videolarımızı izledikçe ne kadar başkaları sizin iyi olduğunuzu düşünürse düşünsün mutlaka eleştirecek ya buluyorsunuz. Şimdi bir de şöyle bir şey göstermek istiyorum. Giyimle ilgili bir kısa bir videomuz var. Bunu gösterdik mi? Nusret biz bundan verdik değil mi arkadaşlar? Bunu yine de ben biraz hikayeleştirmek istiyorum. Tamam abi, tamam. İzin verelim ya. Ayıp ettin ya. Reklam koy gitsin. [Müzik] Sorduğum ya dedim masanın arkasında mı oturacağız? O zaman olacağız. Bana dediler ki, "Türkiye tasarruf açığı olan bir ülkede önemli. Bunu öğrenmeye çalışıyorum." Masanın arkasında oturacaksınız hocam dediler. Ben de böyle işte kargo pantolon falan gayet informal bir kıyafet ama üstünde ceket, içinde gömlek. Gitti. Bir de babam bana kızıyor böyle informal giydiğim zaman. Babam da video izleyecek. Tamam mı? Şimdi burada bir kıyafet ve benim sahneye çağırmaktan duyduğum rahatsızlığa dikkatinizi çekmek istiyorum. Bir de yani kadıncağız bana sonucu aslında çok değerli birisi tanıdım ve sık sık konuştuğumda bir şey ekrana bir şey yazıyor. Bunu anlat diyor bana. Ya kardeşim, insanlar onu görüyor. Yani onun ben ne anlatacağım? Ben sana başka hikaye anlatmak istiyorum. O beni ısrarla kendi hikayesini anlatmaya zorluyor. Ben de ısrarla. Bir kervanla diyor buraya arkadaşlarım da devam ediyor. Şimdi yakından bakalım istiyoruz. Bu verilere bölge bölge Türkiye nasıl bir performans sergiliyor? Matematikte, fende, okumada. Siz de böyle alalım isterseniz. Buradan devam edelim. Tablolarda arkadaşlarımızdan rica ederim. Şu matematikte başlayalım önce. Matematik becerilerinde ortalamamız ne? Yıllara göre ne yapmış Türkiye? Hangi bölge? Türkiye'de hangi bölge matematikte önce? Şimdi buradan bir başlayalım. Ne söylüyor bize bu rakamlar? Pes. Adana. Şimdi arkadaşlar yani burada gördüğünüz gibi genel ortalama 441 ama Türkiye ortalaması 420 mi diyeceğim ben? Be, yani böyle bir saçmalık. Yıkadığımız bu rakamlar. Siz anlatın. İlk önce şunu söylemek istiyorum. OECD ortalamasının böyle 60-70 puan kadar altında olmak bence çok büyük bir kaygı. Bu değil zaten. O içinizdeki en fakir ülkelerden birisiyiz. Sıralamadaki yerimiz çok yukarlarda olmasını beklemek haksızlık. Beni esas kaygılandıran şey tarihteki en kötü skorları almış olmamız. Ben burada arkadaşlar gizli mesaj yapsak da fakir ülkesi kardeşim. Bakmayın böyle balonlu çocuklarına dünya lideriyiz falan filan. Bakın fakir zaten aşağılarda olduğumuz normal diyorum ben. Onu sormadığı halde 2003 skorların altına düşmüş durumdayız. Halbuki bundan önceki 4 sınavda sürekli artıyordu skorlarımız ve yüklenmeye başlamıştık. Acaba biz de bu devler ligine girebilir miyiz demeye başlamıştık. 2015'te korkunç bir çöküş gördük. Hocam zaten sanıyorum değil mi? Ona için de grafiğimiz de okuyacağız. Tabii. Yani o yüzden içerisindeki bütçeler ve bütçelerine eğitim sistemi ile ilişkisi, ekonomi, eğitimdeki başarılarla ilişkisine geleceğiz bile ama bu açıklamıyor bizim kötü performansımızı. Var. Evet arkadaşlar bu da çok önemli. Yani ben niye oğlum çıktın oynayacağım ya? Ben çok daha ilginç şeyler anlatıyorum kendi kafama göre. Bir eğitim harcadığımız paranın karşılığını biri alamamaya başladık. Yani yükselen bir trend varken birdenbire çöktü. Dolayısıyla sadece fakirlikle veya eğitime ayrılan paranın artması azalması ile açıklanamayacak bir performans var ortada. Biraz da burada yani garip isim vermeden iktidar eleştirisi yapıyorum arkadaşlar. Tam da bu konuya geleceğiz. Bütçe konusu ve bunun eğitim kalitesiyle ya da biz 31 ya bir dakika buraya geleceğiz falan çekmeye çalışıyor sorularımıza ilişkisine birazdan geleceğiz ama hazır bu fen-matematik okuma becerileri demişken biraz Türkiye hangi kategoride nerede buna yakından bakalım istiyoruz. Şu burada başlayalım isterseniz. Matematik becerilerini ortalama diye bakıyoruz. Genel ortalamaya baktığımızda işte yine çok az önce söylediğim gibi. Asıl sorun bu değil zaten. Bütçemiz ile ilgili de başka notlar orada kalpler alakamız gerekiyor. Deniz genel ortalamada bakıyoruz 461 görüyoruz. İşte Türkiye 420'de ve kızlar erkeklere göre dağılımı var. Bu genel ortalamanın içinde o istiridye dahil olmayan ülkelerde var aslında. O sizin bu sınavlarda standart 500 ortalama durdurmaya çalışıyorlar. Yani sağlık o şekilde notlar ayarlanıyor. 490 civarında çıkıyor ama o işte Cezayir, Lübnan'da falan koyduğunuz zaman 461'e 494, 63'ü ortalamalar daha fakir ülkelerdeki zaman bu ortalamalar aşağıya düşüyor. Ya göre matematik ve celle ne bakabilir miyiz? Az önce Erhan arkası işaret ettiği son yıllarda daha düşük görüyoruz dediği nokta. Şimdi yıllara göre matematik böyle böyle devam ediyor arkadaşlar. Yani burada size vermeye çalıştım mesajı. Eğer olup bir ortama davet edilirsiniz, onların bu söyletmek istediği şeyleri söylemek zorunda değilsiniz. Özellikle yani basın-yayın ya da kurumsal iletişime eğitimlerinde bu anlatılıyor. Çirkin hikayenizi anlatacaksınız. Size anlatmak istiyorsanız onu anlatacaksın. Sonra sorarsa sorsun. Siz bir şekilde kendi hikayenizde sözü getireceksiniz. Şimdi arkadaşlar bu aslında ekrandaki görsellerle ilgili güzel bir veri görselleştirmesi sunumunda var ama oraya gelmek yerine ben şimdi abi veri birine görseller konusunda kısa bir Erzurum yapacağım size ve yani çeyrek geçe falan inşallah bırakırım sizleri diye umuyorum. En geç 30'u da bırakırım. Yoklama herhalde 10'u 10 geçe falan gibi gelir. Arkadaşlar tekrar ekran paylaşımına geçiyoruz. Burada alt terle geçiyorum hemen pencereler arasında. Arkadaşlar da olabildiğince hızlı yapmanın yolu alter kullanmayı bilmek arkadaşlar. Görsel ya tüm Kübra camiye çok güzel söylüyorsun. Ben kendime katlanmam zorlu sizinle paylaşıyorum. Çünkü rahatım ya ben. Yani eksiğim de biliyorum, nerelerde iyi olduğumu da biliyorum ve yani defalarca televizyona çağırma devam etmişler. Demek ki insanlar katlanıyor var. Ya benim Mayıs'ta haklarıma yani paylaşmakta hiçbir sakınca görmedim. Bir de şimdi ben kalkıp da en o kadar çok kötüsün var ki ortalıkta başkalarının kötüsü bunların paylaşırsan o biraz yakışık almıyor. Yani şimdi ateşi tanıyorsunuz ne demek istediğim bu işi kendim eleştirmek için arkadaşlar görsel kullanacaksınız. Yani çapında iyi gösteriyoruz kötü görsel kullanacağınıza hiç kullanmıyor. Sessiz konuş. Video kullanacaksanız bu maksimum 30-40 saniye bir dakikanın altında olması lazım. Videolar arasında da 15 dakika falan bir ara olması lazım. Şimdi mesela arka arkaya size altı tane beş tane video izledim. Bu kuruluşun dedim ama söyledim. Şimdi beş tane açılış videosu. Çünkü arkadaşlar açılışlar çok önemlidir. Açılışta bir kendinizi rahatlatmanız gerekiyor. İki buz kırmanız gerekiyor. Üç seyircinin ilgisini çekmeniz gerekiyor. Dolayısıyla açılışı ezberleyin diyorum ben insanlara. Açılışı düşünün. Ben gece yattığımda bir gün sorusunu yapacaksınız. Sadece açılışı düşünüyorum. Arkadaşlar açtıktan sonra suyunu zaten hele mi? Ben kendi sesini duyayım da ağzından ses çıkabildiğini bir teyit edeyim de arkası gelir. O yüzden size sadece açılış videoları göster. Son örnek Arif bu kıyafet videosudur. Ya sadece kargo pantolon yok. Gömlekte pantolon için ne olmuş? Çünkü bana dediler ki, "Basın arkasını dolduracağız." Basın arkasını oturacak. Tamam güzel bir normal işte yazdı kıyafeti kısa kollu gömlek görmek sürebilecek etki yerim çıkarım dedim ama böyle kaldım. Yani çok kötü hazırlıklar beni dondum ve yine de işte şekilde konuşmaya başlamayı başardı. PowerPoint kullanabilirsiniz ya da ki not kullanın veya Google Play School ama bayağı bildiğiniz bir şey kullanın. Mesela Prezi'ye seviyor insanlar. Şimdi kullanmaya başlıyorlar. Böyle dönüyor, dönüyor falan. Böyle midem bulanıyor ya sanki rollercoaster gibi hissediyorum kendimi. Ama orada var diye kullanman gerekmiyor. Yani Faruk dedi gereksiz animasyonlar kullanma, ses kullanma, anlamsız renkler kullanma. Gördüm 3 mü 16/9 bu çok önemli. Özellikle devlet okullarında arkadaşlar projektörler eski oluyor ve 4/3 oluyorsan 16/9 bu ürün götürüyorsun. Ondan sonra her şey böyle kompleksi vaziyette çıkıyor ve yazsaydın bir kısmı görünmez olarak çıkıyor. Onun için telefonda sormanız lazım. Ağabey, sizin projektörü naspet oranı nedir? 4/3 mü, 16/9? Tabi bu sorduğunuz soruyu anlayacak teknik eleman bulduk da her zaman o kadar kolay olmuyor. Ama sonunda ite kaka bir cevap alabiliyorsunuz. Kullanmanızı öneriyorum. Böyle işte sağda solda yeşil çizgiler, kırmızı bilgiler, su damlacıkları falan yani gereksiz görüntü olmaması lazım ekranda. Veri görselleştirme nin de ana hatlarında bir tanesi bu. Olabildiğince az mürekkep kullanarak, olabildiğince küçük bir alanda, olabildiğince çok mesajı, olabildiğince hızlı verebilmek. Yani bu işin doğrusu Edward Taft'ın önemlisi bu. Template anlamsızca en fazla kurumumuzun logosunu bir alt köşeye koyabilir da Türkçe konutlara dikkat edin. Yani ne bileyim işte egzotik bir farklı hazırladığınız sunumu başka bir makineye taşıdığınızda Türkçe fontlar bir garip görünebiliyor. Projektör ve makine mutlaka deneyin. Yani hiç unutmuyorum. Mesela çok profesyonel bir sunumda adam yok getirmiş ve adaptör getirmemiş. Tamam mı abi? Sen kullanıyorsan yanımda adaptörle geleceksin. Adaptör süzmek kullanıcısı olmaz. Bir garip tamam mı? Yarım saat geç başladı. Şimdi telefonla anlatıyor. Getirmek zorunda kaldılar vesaire. Risalet fotoğraflara dikkat etmeniz lazım. Bir kere çok fotoğraf kullanın. Fotoğraf çok güzel bir şey. Yani mesela burada çok fazla yazı var. 8 tane şey var. 8 sıkıltırma. Daha fazla fotoğraf, daha az yazı kullanmak gerekiyor. Fakat fotoğraf kullanacaksanız full biberi buna tüm ekran kullanmanız lazım. Sayfalarda bir tane olması lazım. Mesela şöyle bir örnek TL bu dersimde kullandığı bir fotoğraf. Bir çoğunuz 90'ı görecek. Hiç fena değil ama full büyük değil. Yani ekranın işte yüzde altmış günü falan kaplıyor fotoğraf. Şimdi bunu fullbilgi yapmak alsam hemen bakın oranlara. Oranlar tutmuyor görüyorsunuz değil mi? Yani bu 4/3 bir sunum. Bu 16/9 bir değil. Daha uzun dikdörtgen fotoğraf. Şimdi bunu sıkıştırdığınız zaman bir çoğunuz 90 gördük. Böyle bir şey çıkıyor. Taş. Bu sizin çok amatör olduğunuz göstergesi. Fotoğrafı sıkıştırmışsınız, aspect reşoye bozmuşsunuz. Bunu nasıl yapabiliriz? Bunu böyle yapabilirsiniz. Ne yaptın? Burada fotoğrafı sıkıştırma dım ama fotoğraf sayfaya ısırmadı için arka fon siyah yaptık. Yazıyı alta beyaz fontlarla yazdım ve şimdi olabildiğince büyük ve ekranı kaplıyor. Ve bu fotoğraf aslında çok şey anlatıyor. Kadın 90 yaşında dövme yaptırıyor ve servis çekiyor. Dövmeyi yaptırırken ve dövme yapan adamın vücudu dövmelerle kalktı. Müthiş bir hikaye var burada. Bunu böyle göstermek gerekiyor. Çocuk falan olması lazım arkadaşlar. Prezi ben tavsiye etmiyorum. Ki not yani kullanabilirsiniz. En iyi bildiğiniz şey kullanıp kullanıcıya ve kullanım fark etmez. Alkol kullanıyorsanız onlarda. Evet abi, çocukların dövmeleri var. Sene büyük kızım ve Esra küçük kızıma 63 yaşgünü hediyesi bunlar bana arkadaşlar. Kendimden kelime hediye. Acaba ya dost arkadaşlar. Park eğitim kuralları en fazla yedi satır olacak. Pislik ta 11 satırda en fazla yedi kelime olacak. Ya böyle tam cümle yazmayacaksın buraya. Bu ve yaratıcı olacak. Bu senin o diyor mesajını tamamlayacak. Buradan koyuyor. Aynısını tekstilde Times onun fondülü okuyor. Ondan sonra abi arkasında dönüyor bile elini cebine sokuyor. Ya baba git ya. Ben böyle konuşmayı gördüm konferanslardan çıkıyorum kardeşim. Dayanamam yani slime çok fazla grafik ve ortalığı karıştıracak sınız. Danışmanlık şirketleri bu işi suyunu çıkartıyor. Hastanesi tane falan grafik koyuyorlar. Ya kardeşim çok özel, çok teknik bir sonucu teknik gruba yapıyorsan belki de yani böyle genel altı açık düşünüyorsan bir veya iki tane grafik olması lazım. Bir slime ben karşılaştırma yapmak istiyorsan belki gördüm. Büşra hocam 66 da olabilir. O daha büyük Ford kullanmak zorunda kalırsan ama 7'ye yedili mittir. Bir kontrast önemli. Yani açık mavi üstüne koyu mavi ol. Üstüne sarı olmaz. Kırmızı üstüne kahverengi olmaz. Ben burada biraz fazla kontrast kullanmışım. Beyaz siyah tamamen. Belki arkayı kemik rengi veya açık gibi yapmak da akıllıca. Ama insanlar bunu zorlanmadan okuyabilirsin. Abi ondan sonra fontların mutlaka sade olması gerekiyor. Sadece foldan arkadaşlar bellidir. Ariel, Tahoma, Calibri, Verdana. Bu dördünden şaşacaksın. Tamam mı? Benimki de araya buradan ve boyutta en fa en az 24 Punto olmalı ve bıdı bıdı bıdı bıdı yazık oy. Mavim insanlar böyle gözlerini kısıp ya burada ne yazıyor diye okumaya çalışmasından. Yani senin görsellerin distract etmesin insanların dikkatlerini başka yere ya da hatta görselle bile toplamaya zorlamasın. Çünkü bir yandan da seni dinlemeye çalışıyorlar. Az ve kullanın. Mesela ben arkadaşlar ben öğrenciyken böyle işte mürekkep tükenmez kalemler vardı. Dört renkli. Lima o kırmızı, yeşil, siyah benekleri kullanır. Kırmızı, yeşil, siyah daha az önemli olduğunu düşündüğüm şeyleri koyarım. Sade olması gerekiyor. Her gereksiz sesler. Mesela bu lazer sessiz olan diye ya da para sesi, kasa soğuk falan. Abi Türk musunuz ya? Çocuklara diyorum. Çünkü şimdi bunları niye kullanıyorsun? Elif oraya koymuş bu sesleri acaba adamın biri çıkarda kullanımı kullanırsa insanlar iyi alaylar güler. Fadik olmuş. Velet kullanıyor. Zora geçişler böyle döne döne gelen işte şah. Ben burada ne yapıyorum? Hep bir kullanıyorum. Tamam mı? Tek tek satır satır gösteriyorum. Böyle dönerek gelen, yanar dönerli, ortadan açılan falan yaparız. Gereksiz şeyler ya var diye kullanmak zorunda değiliz. Arkadaşlar ben mesela işte bir görsel Kore ile Türkiye kıyaslıyorum ve işte aradaki farklılık neden kaynaklanıyor diyorum. İki eğitim harcamaları, Türkiye Gayri Safi Yurtiçi Hasılası'nın 2.9'unu eğitim harcarken Kore 4'ünü harcıyor diyor. Evde Kore'nin nüfusu çok daha düşük olduğundan Türkiye'ye göre aslında kişi başı eğitim harcaması bizde 204 dolarken orada 140 dolar diyorum. Ya neden Kore Türkiye ile aynı fakirlikte bir ülke iken kızla Türkiye geçip gitmiş? Bunu anlatacağım. İki tane görüntü yani koyuyorum. Burada aslında ya hikaye anlatıyor ya bu trafik yaya anlatıyor. Bunu çok daha fazla dillendirme gerek yok. Da burada dikkat ederseniz Türkiye kırmızı, Kore hep mavi. Mavi ve yani Türkiye ve Güney Kore ise x-line yazılmış. Y eksenleri gayet net, gayet okunaklılık ve bağırsak kullanılmış. Bartın üzerine de rakamlar yazılmış. Ya insanlar o bu kaça denk geliyor acaba 2.9.8 video okumaya çalışmıyor diye yazmış. Görsel 300 efendi. Yani uyku kullanıcı dostu bir göster. Başka bir beni çok etkileyici bulduğum bir görsel arkadaşlar. Evet ve fikrim toplantılar sayısı haklısın. 99 olunca moralim bozuluyor. Bakın bu bu A bu bir ısı haritası gibi ama ışık haritası aslında gece uydudan çekilmiş bir fotoğraf. Hani coğrafya kadardır diyenlere ben bunu gösteriyorum. Abim Allah hiç uğraşmaya. Güney Kore, Kuzey Kore aynı coğrafya. Birine bak sağolun etrafına bak pırıl pırıl yanıyor. Öbüründe büyük başkenti on kendi biraz ışık var. Geri kalan yerleri zifiri karanlık. Sağlam eski. Çünkü Aziz Allah çektim da başladı içinde tencereyi kapatıp şimdi bunun sebebi nedir diyorum arkadaşlar. Burada fazla bir şey söylememize gerek yok. Tamam alttan zıt bir parlamento fotoğrafı giriyor. Üstten zıt bir patron diktatör fotoğrafı giriyor ve yanına da demokrasi basit diktatör osurma bitirirken. İlki Türkiye bir diktatörlük değil diye bitiriyorum ve girmeden söylüyorum. Burada bir görünmemeye çalışarak söylüyorum. Eve yani istediğim biraz şunu alıyorum. İkisi de Korea farka bak. İçinde bu böyle bir görselleştirme çıktığınız zaman fazla bir şey söylememize gerek yok. İlk önce Türkiye ile Güney Kore kıyasladı. Sonra Güney Kore, Kuzey Kore piyasadır. Hani peki yani Kuzey Kore nasıl kolay geri kaldı da Güney Kore bu kadar fark attı? Bir sebebi birinin demokrasiyle diğerinin diktatörlük yönetiliyoruz. Evet arkadaşlar bu yani bunlar sizin aletleriniz. Görselleştirme iyi bitirdim ve dolayısıyla daha fazla unutmayın bunu. Görselleştirme ile ilgili başka sorunlar falan da var ama sen 10.05 [Müzik] biraz etlerimizi alayım, biraz soru-cevap yapalım, etkileşim yapalım. On dakika sonra da bırakayım. Evet yok hocam. Bunu o yani görseller o kadar büyük emel olmalı ki hikâyeyi kendi kendilerine anlatmadılar. Üstüne siz ne yapalım bir şeyler söyleyip söylemediniz yok ama geldi bu arada bir şeyler söylemek isteyen varsa arkamdaki taşı hikayesi arkadaşlar. Bu tabi şey taş falan değil. Gördüğünüz gibi bir şey. Bu bir bolluk aslında görür. Ya ben Bilkent'ten bir kentten ayrılırken doktora öğrencileri beni bir kent kralı olarak biz evlendirmişler ve bana işte bir yerden bakacağız getirmişler. Bence çok duygulandım ve rahatlama koydum. Öğrencilerin kal dediği öğrenciler diyor. Ben kral oldum düşünme var ya abi Batışehir Premium. Ben neden iki saat var arkadaşlar tembellikten. Bu gördüğünüz bir nedeni akıl baş deniyor. Bu da bir fit Apple başta bir daha yeni eskiden bu benim 3-4 fitim fit adım sayıyor. Bir de uyku Yüksel kullanıyorum ben. Uyku hastasıyım birazdan uykumu ölçme hastasıyım ve bu da ölçü ama bu kaba ve ağır. Bunu çıkartıyorum geceleri şarja takıyorum. O kalıyor varsa uykumu bunu da ölçüyorum. Nabzımı burada ölçüyorum. Adımları bunu ölçü. Ben direk görüyorsun yani bakar bakmaz geri kalan işlemleri de bunu yapıyorum. İki tane gerek yok da bir de bir de işte dengeli bazen şeyim arkadaşlar. Bir tane takınca böyle tek raf aar çekiyor. İşte iki tane bölgede olsun. Bak hocam grubun dinamiği düştüğünde durmalısın. Ne yapıyorsun? Durman gerekiyor ve vites değiştirmek gerekiyor. Direk soru sormam gerekiyor. Bu hakkında ne düşünüyorsun? Sen ne düşünüyorsun? Onun dediği hakkında sen de düşün. Ortamı alevlendirmemiz gerekiyor. Ondan sonra ortaya belki bir soru atmalıyız. Hadi bu konuyu tartışın demeliyiz ve tartışmalarda koş kaç kaç yıl deniyor buna ve tartışmalarda biz tarafları belirleyebiliriz. Ne bileyim işte toplumsal cinsiyet eşitliği örf ve adetlerimize aykırı mıdır değil midir? Misin şimdi bunu çok riskli bir konu değil mi? Sınıfın yarısına diyebilirsiniz. Siz ne düşünürseniz düşünün toplumsal bu çeşitli örf adetlerimize aykırıdır noktasını sanacaksınız. Siz ise aykırı değildir noktasını alacaksınız ya da örf adetlerimize aykırı ise bile örf adetlerimizi değiştirmemiz gerekiyor noktasını sanacaksınız. Buyurun bakalım bir tartışın ya da bir zor bir soru sordunuz kimse cevap veremiyor. İki dakika yanındakine dön ve tartışmış. İki dakika sonunda yanındakinin ne düşündüğünü sana soracağım. Böyle ders içi aktivitelerle etkinliklerle sınıfı yeniden ateşlemek mümkün. Elif hocam 7 saatin altına düşmemeli uyku. Ben 8 saat hedefliyorum ama genelde tutturamıyorum. 7 civarında kalıyor. Şunlar da soruları sunum sırasında mı almayız? En son en sonunda sonra almayı ben itici buluyorum. Ara ara durup sorunuz var mı da demeyeceksiniz. Siz soracaksınız. Hadi ben bir tane sordum. İki tane soru diyebilirsiniz. Zaten -18 dakikam var. Tamam mı? Bir soru sonra kitler sen orada ayıkla pirincin taşını. Ondan sonra 18 dakikaya nasıl yetiştireceğim bir uğraş. Git zaten bebekte sorun olmaz ama sınıfta. Ya Elif arkadaşları sorusu olan var mı? Ne demek abi ya? Soru varsa da unuttum hali bir şey. Yani arkadaşlar şu nokta soru-cevap için çok güzel bir noktaya geldik aslında. Hadi bakalım size biraz bir katkıda bulunur falan gibi bir çağırma gerekiyor. Evet Gülşen Hocam biz de arap-israil Savaşı sırasında o lisede bir tartışma yapmıştık. Tabi yani Arap tarafını savunacak kimse bulamadık sınıfta. Çünkü İsrail'e saldırıyorlardı. Hoca zorla siz soracaksınız. Sizler olacaksınız. Hayvalı Ayrılacağım bu borozan kişisel. Ben yemeğimi paylaşıyor ama emellere cevap vermek zorunda değil. Bir adet büyük bir çoğunluğu cevap vermiyorum ama telefonunu falan sakın paylaşma Hasan hocam ya mutlaka yeniden hazırlık gerekiyor. Yani ben ya bu sunuma herhalde 30 defa falan yapıyorum ama bugün yine aralarda fırsat buldukça üzerinden geçtim baktım ve yani emin olun size anlattığım versiyon öğrencileri anlattım versiyonundan epey farklı. Bir ekip bunu fark etti tabii. Çünkü onlar iki versiyonda dinledi. Sıra anlatırken biraz daha öğretmen gözüyle anlatmaya çalışıyorum. Biraz daha hikayeleştirme yapıyorum. Sizin empati kurabileceğiniz şeyler anlatıyorum. Öğrenciler anlatırken sen şirketin önünde sürmek üstüne yapacaksın ya format farklı beklenti farklı. Dolayısıyla açın da biraz farklı olması gerekiyor. Bu fark ettim. Büşra cam 7 çocuk yetkiyle ya boru olacağım 4 dakikaya bir saat. Bunu hikaye mesela şöyle söyleyeyim sana. Ben 2 dakika bir hesap yaparım. Kırk kat akıllısın da 20.20 saatlerim ama hepimiz saatlerde vurup kaçıyorsun. Kimisinin üzerinde 5 dakika duruyorsun. Tamam ama ortalama sen ne kadar dili bir adam sen ne kadar dili bir konuşma duysan ne kadar ekstrapole etmeyi seviyorsan ne kadar intro vizeme seviyorsan slayt sen o kadar azalması gerekiyor. Mesela biz öğrencilere 3 dakikalık sunum yapıyoruz. 15 saatte giriyorsunuz var olacak şey değil. Yani üç dakika sonra en fazla olursa kullanabilirsin. Orada hızlı hızlı gitmem gerekiyor. Yani bazen iki dakika bazen yarım dakika olabilir. Yapacağın sunuma bağlı. Asansör konuşması yapıyorsam üç dakikada 6 sayı gösterebilirsin ama 40 dakikalık biraz de 20 tanesi var. Doğrudur. Bir de ben arkadaşlar bazen da saklarım mesaj sizin bilmediğinizi düşündüğüm bir birşey mesela Grup suyu şu 46 sayfa değil mi? Mesela işte soru-cevap dayız. Soru-cevap sılaydın anlattım. Baktım işte vakit azalmış 46 atlamak istiyorum. İşini şunu yapıyorsan böyle gidiyorsan amatörün kırılsın demektir. Tamam mı? 46'ya mı gitmek istiyorsun? Bölümdeyim. Ekran paylaşmadan telefonu yaparsam çok da anlamlı olmaz. Yarar ekran Payı. Şimdi yeni bir şey öğrenmek üzere siz arkadaşlar heyecan seviyesi lütfen yükselsin. Driver oldu şurada izleyelim değil 20 sayfayız bitirdik. Bunu 46 sayıda gitmeye çalışıyorum. Şimdi buna gitmem bir yolu böyle birer birer gitme kal bu köftesi bir şey. Tamam mı? Öbürü eski etme basmak. Suat soltra gitmek. Buradan 46 bulmak. Bunlar motor işler arkadaşlar. Size bunun profesyonel versiyonu göstereyim. 46'ya mı gitmek istiyorsun? 46 hentır bitti. 46 ettiriyorsun ya 46 giriyorsun. Bilgisayarı kapattım gidiyor. Bunu bilmiyordunuz değil mi? Güzel. Yani Aynur Hocam ben saygısız bir saattir konuştuğuma göre yaparım şunu esasında çevrimiçi anketlerde koyacağım ama kesinlikle doğru. Şükran hocam bak macunu ettik. Ahmet iflow diyorum. Biri sel yükü dalgalandırıyor. Tamam ya bunu nasıl yapıyorum? Müzik çalarak yapıyorum. Soru sorarak yapıyorum. Öğrencileri tartışılarak yapıyorum. Excel'e geçiyorum. Oradan internete geçiyorum. Oradan bir video gösteriyorum. Sende Akif hocam morton bu durmaz içi yapacağın her şey mübahtır. Biz konuşuyorsan 40 dakika boyunca bu ders değildir. Unuttuk atmaktır. Bunu yapmaya öğretmenlik bu değil. Bıdı öğretmenlik değil. Bir başladı başlangıçta en fazla 8 dakika 10 dakika konuşmamızı alırsınız. Bak abi susmalısın. Öğrencinin nabzını tutması sormalısın. Bir görsel kullanmalısın. Bir obje göstermelisin. Ya bir vites değiştirmesi çocukları bir nefes aldırmak gerekiyor. Oraya çelebi öğretmen cazibe merkezi gibi olmalı. Cerrah derslerde bazen bilerek doğrusunu söyle bir şey yanlışlarımı. Yok hocam çok tehlikeli. Fark eden olursa fazladan puan alıyorlar. Soru sorup doğrusunu istemekten daha etkili geliyor bana. Doğrusunu bilmeyen zaten yakalayamıyor hataları. Hoşuna gidiyor olabilir. Ne dersin? Sorun çıkarmaktan Söyle. Ne o sürü ne olduğunu yanlış şey öğrenmesinde çocuklar. Baran Aslan hocam birbirini söyleyebilecek belli grubuna sunum yaptığında sorularınızı sunum şokta konferans salonu dışında alacağım demek itici olmaz. Çünkü orada zaten toksik bir ortam var. Saldırgan sorular gelebilir. Saldırgan soru seni gelebilir. Bunun İngilizcesi bu tek list of flying. Yani bunu offline yapalım. Şunu sırası online ya ama offline modda gel dışarıda konuşalım. Göz dışarıya yiyorsa nın İngilizcesi bu tek rafline. Hem kesinlikle özellikle bellere yaptım sunumlarda da soruları herkese açık almak riskli. Ben bunu yapıyorum. Çünkü ben verirler veya ben İslam erkek şeyler eğitim Vakfı'nda iken bu derleyip bir araya gelmek zorunda kaldım ve ama oranın paralı çalışan değilim. Yani görünüyor rahat konuşabiliyorum. M Özyeğin Üniversitesi'nin kurucu Rektörü mesleklerarası bütün öğrenciler uslu tamam mı? Bana hesap soracak. Yani bana kendini müşteri olarak tanımlayıp da hani bir size bu kadar para verip bir dakika kardeşim ya sen bana verdiğin vurmamız suratımızı sen sadece giderek katkıda bulunuyorsun. Biz buraya bakalım gelirine götürüyoruz diyebilecek durumda olduğundan ben zorlanmadım. Be bir de tabii benim çocuk biliyorlar bilgilerim kitaplarım var. Televizyona çıkıyorum. Buna biraz daha saygılı. O sen şimdi genç öğretmen olarak vezirlerine çıkmak kesinlikle şişti. Soruları dışarıda ama hiç itici değil. Akıncı'nın sessiz kaldığı alanda Amber direk sordum. Ayşecim sen ne düşünüyorsun ama baktın Ayşe kızıyor hemen Ahmet yanına gideceksin. Kız çok fazla afiş etmiş. Ahmet bak sen aşağı sağ ol. Hadi Hasan sen söyle. Ayşe sen bu arada bir şey düşündün mü? Yani bir adres vermeye başladığı zaman biraz daha katılma zorunlu hissediyor insanlar. Baran anahtar kelime istemek gerekir. Bir gece uykusu melatonin salgısı için önemli. Evet, ben ayrıca melatonin almak zorundayım. Çünkü belli bir yaştan sonra melatonin salgısı azalıyor. Bu melatonin besteyi almam gerekiyor. Şimdi hocam 140 346 sayfaları. Bir dakika herkes oturmalıyız diyor. Bu neymiş onlar? Ha programların parçalanması mı? Evet, yani eğitimin tekli olmasından bahsediyorum olacak. Bence bütün sayfaları okumaya tembellik etmesinler. Sevdiğim şair. Ya ben birazcık o konuda cahilim arkadaşlar. Bu yani bu [Müzik] isteye bir şey var. Barut diğer çiftini onu çok severdim. Özdemir Olcay severim. Cahit ciddi severim. Gel çok şahin bir şey yazar mı? Onu bile karıştırıyorum. Şu anda yani edebiyat ve şiir konusunda biraz az gelişmiş olduğumu itiraf etmem gerekiyor. Bir de küfür etmeyip de ne yapacağım diyen ve şu bir şair biz var. Onu çok seviyorum. Her Hayır hocam seni rahatsız etmek de ben kendimi rahatsız ettim. Çünkü o pantolon ya çok rahat böyle bol 4 cepli falan bir pantolon. Tüluvat evet Yalçın hocaya diyorum abi yaptığımız iş tiyatroya. Bunu lütfen kabul edin ve konuşacağım. Amacıma ulaştım. Ben şunları revize etmeyi biliyorsun. Bitti tamam. O Erzurum'un kullanma tam cümle koyma. Sunumlara cümleleri ağızdan çıksın. Oraya sadece hatırlatıcı kelimeler koy. Süresi maksimum ne olmalı? Üzeri hocam bu altışar sekizer bu parçalara böldüğümüz sürece aralarda öğrencileri bir hak attığı sürece ha bir fıkra anlat. Bir işte görsel değiştir. Bir obje göster. Bir soru sor. Öbür en kıt akıllı dersi aslında 30-32 dakika konuşabilirsin ama altışar yedişer dakikalık parçalara bölmek gerek yok. Parlamenter bir hazır. Mehtap hocam hayali mantık. Doğrudur. İbrahim hoca hep 469 hazırlamak zahmetli oluyor. Bence 16/9 hazırlayıp Ondan sonra aracı daha fazlası kaçtır? A biliyorsun 3/4 e kompres etmeyi deneyebilirsiniz. Eğer şart olursa ama yani zaten devlet okulları dışında dövüş projektör kalmadı. Anlattığımız konuğum yıllardır anlattım sandım için hazırlık yapıyoruz. Yapacağım Hasan hocam her gün yazlık yapacaksın. Arkadaşlar ben bir sürü hiç değiştirmeden Kill arka kullandığım zaman kendimi sahtekar gibi hissediyorum. Yani yeter bekle ağabey. Yeni bir şey değişmemiş öğrenmedim. Geçen ya da buraya 10 yıldır aynı notları kullanan oyuncuları da hayretle izliyorum ya sen kardeşim mesleği ne kadar saygısız bir insanmışsın ya karşıdakiler senin ya fabrikadaki ürün mü ya mal bu karşısındakiler aynı şeyi damlama sahibi daha takan şehre diyorsun. Hocam matematik değişme değişti de değişmedi de onu senin anlatış stilin değişebilir. Daha farklı örnekler gelebilir hakkında güncel örnek getirebilirsin. Arkadaşlar ben Kanada'da şunu fark ettim. Konu anlatmaya çalıştığımda o hafta ülkede olmuş bir olayı örnek verebiliyorsan öğrenciler dört kulak dinlemeye başlıyordum. Lan herif bak şimdi önemli bir şey söylüyor. Ben dünyayı daha rahat anlayacağım artık diyordu. Evet arkadaşlar en beğendiğim şunlardan biri. Sadece fotoğraf 38 tane fotoğraf arka arkaya ve üzerine konuşuyorsun. Tlx bunu uygulayan çok oluyor. Bu canlandırma. Evet hocam ya demiş Büşra dedi bilmiyorum ama kahoot evet Nurcan kavun çok faydalı abi. Kahoot var ya kalıp manyak bişi. İlkokullarda çalışıyor. Bu iş dünyasında da çalışıyor. Kaldı herkes. Çünkü herkesin bir kooperatif tarafı var. Bir yarışmacı tarafı var. Orayı adres diyorsun. Kalıpla bu güçler gücü dalgalandırma Mac Oley Thing the carniti flod mutlu etmek kozmetikte bilişsel lokmacılar istikameti blok iyi bakın bunu hatunların tür kitaplarda bunu sağ ol Hüseyin Hocam şunu son cümlesi beni dinlediğiniz için teşekkür ederim. Sorusu olan var mı? Olmamalı. Sorunun son cümlesi vurucu bir şey olmalı. Eğer insanlardan bir şey istiyorsan onları aksiyona çağırma mısın veya anlattın şeyin özetiyle patlak özetini patlatma söyle bitirmeniz daron acemoğlu Nuran arkadaşımdır. Severim tabii ki diyafram. Evet şiir gibi konuşuyorsun diyelim. Hoca işyeri ya buraya bayağı. Evet arkadaşlar bu evet bu saatte iş mi olur? Nesil değişiyor. Konuşmayı dansla yetiştirmek saygısızlık. Bir arayacağım. Tam tersine konuşmacının yaptığı soruma değer verdiği göstermiş oluyoruz. Evet Gamze hocam sağ ol. Kahoot bu form volland nephalem. Şimdi arkadaşlar en güzel bir haberim var size. Can Yücel bravo. Güzel bir haberim var size. Haftaya kapı çalışması yapıyoruz. Ondan sonraki hafta içi teknoloji derslerimiz var. Ben Toronto stüdyolarından sizinle birlikte olacağım. Akşam dersi olduğu için bir sorun olmayacak diye umuyorum. Saygı saklayan da ayrı bir şey ya edin teknolojileri dersinde açılışı Burcu evet hocamız yapacak. Bir sonraki gün kar şembe günü de yani bizim üniversiteden Doğu hoca size bir mental model verecek. Edip teknolojilerinin kullanımı hakkında. E bu arada tabii eğitim teknolojileri nefret döneminden uzundan discorddan kunduz getireceğiz. Farklı örneklerde vereceğiz. Bu mu bu için ilk defa verdiğimizden soracak. Yedi kendi bir ilk olacak. Çünkü ben eğitim teknolojileri edin iyi bir şeyler üniversiteleri vermiyoruz ama sizin için çok önemli olacağını düşünüyorum ve sizlerin de katkısıyla çok güzel, çok geniş bir eğitim teknolojileri kullanım tavsiyesi listesi hazırlayabileceğimiz düşünüyorum. Diğer öğretmenler için. Evet arkadaşlar 10.00 24.15 de kapatırız dedi. Kapatamadım çünkü çok konuşuyorum. Babam hiç unutmam bana oğlum sen konuşmazsan dilin şişer demişti. Baba haklısın dedim. Atacak ne diyebilirim ki? Kahve rasman sunumunu basacağız. Sosyal medya yakında. Hocam ben size teşekkür ederim arkadaşlar. Unutmayın herkes daha iyi sonucu olabilir. Daha iyi sonucu almak için aşka sonuçları eleştirel gözle izleyeceğiz. Onların yaptığı hataları tekrarlamamak çal ve kendimizi sonra eleştirel gözle izleyeceğiz ve kendi kendimize neleri geliştirmek istediğimizin merkez notlarını alacağız ve belki bir arkadaşla bir sunum başla sunumu tekniklerini geliştirmeye çalışacağız. Amaç insanları uyutmak amaç insanların ilgisini bir tutmak. Onun içinde her türlü monitöründen karışacağız. Yeterli kalın yaşlar. Perşembe günü takım çalışmasına bekliyoruz.

Get Our Mobile App

Sunum Teknikleri ve Takım Çalışması #1 | Zorlu-MEF YetGen Öğretmen Eğitimi

Transcription