Transcription
[موسيقى] السلام عليكم اعزائي الطلبه ورحمه الله وبركاته. شلونكم مع طلاب وطلبات؟ ان شاء الله تكونون بخير وصحه وعافيه. طلابنا وطالباتنا الغاليين، نلتقي اليوم على الخير والبركه ان شاء الله في تصوير المحاضره الأولى من محاضرات الفصل الأول لمنهج الكيمياء للصف الخامس العلمي.
طلابنا وطالباتنا الغاليين، ان شاء الله سيتم شرح منهج الكيمياء للصف الخامس العلمي بطريقة احترافية، بطريقة علمية، بطريقة التجارب العملية، بالطريقة النموذجية باذن الله تعالى. راح نشرح المنهج بالكامل تمهيداً لمرحلة الصف السادس العلمي. طلابنا الغاليين، منهج الرابع علمي ومنهج الخامس علمي، وتحديداً منهج الخامس علمي هو الأساس للمرحلة القادمة اللي هي مرحلة الصف السادس العلمي. اعرف بنفسي أنا الأستاذ حسين حمزة، مدرس مادة الكيمياء للصف السادس العلمي.
طلابنا الغاليين، سابقاً بالسنوات السابقة أنا شرحت منهج الخامس العلمي للطلاب على مود أبني أساس صحيح للطلاب اللي يوصلون الصف السادس العلمي. والحمد لله الفيديوهات القديمة والتصوير القديم حقق نجاح جدا كبير وملايين المشاهدات، ليش؟ لأنه كل الطلاب ما الخامس علمي بالعراق تابعوا هذه الفيديوهات لأن هي أساس لمرحلة الصف السادس العلمي. التصوير القديم اللي أني ناشره سابقاً قبل سنتين أو قبل ثلاث سنوات، أول شيء التصوير كان على وفق المنهج القديم، لأن حالياً احنا عندنا منهج جديد. المنهج لهذا العام سووا به بعض التغييرات بحيث يختلف عن المنهج القديم. الأمر الأول، بالإضافة إلى أنه التصوير القديم كان سنوات التقليص بالسنوات مال كورونا قلصوا المنهج حذفوا بعض الفصول. بالتالي التصوير القديم أول شيء على وفق الحذف والتقليص مال كورونا، بالإضافة إلى أن التصوير كان على وفق المنهج القديم. أما الآن أنا راح أشرح لك منهج الخامس العلمي بالتفصيل إن شاء الله على وفق المنهج الجديد. المنهج جديد لهذا العام.
قبل لا نبلش بمحاضرات لهذا اليوم، طلابنا الغاليين، اكو مجموعة من الأمور المهمة اللي لازم أبلغك بها قبل لا نبدأ بالمحاضرات مالتنا وقبل لا نبلش بالشرح. طلابنا الغاليين، عين مبدئياً من الضروري جداً جدا الاشتراك في قناة التليغرام والاشتراك في قناة اليوتيوب. حالياً من الضروري جداً الاشتراك في قناة اليوتيوب وكذلك الاشتراك في قناة التليغرام. طلابنا الغاليين، أنا سويت لك قناة تليغرام خاصة بطلاب الصف الخامس العلمي. هذه قناة التليغرام طلابنا الغاليين راح تشرح لك منهج الكيمياء ومنهج الأحياء بالتفصيل. أنا اليوم بدور بهذه قناة التليغرام أشرح لك منهج الكيمياء، وكذلك الأستاذ المبدع سجاد حمزة اللي هو أخي يشرح مادة الأحياء الكم بطريقة نموذجية، بطريقة علمية صحيحة جداً. فلذلك طلابنا الغاليين، أي طالب يحب يتابع محاضرات الأحياء بطريقة علمية بشرح وافي وكافي ويبني أساس صح للسادس علمي، فأنا أنصح يتوجه إلى قناة الأستاذ سجاد حمزة حتى يتابع محاضرات الأحياء للصف الخامس ويبني أساسها صح للصف السادس العلمي.
وكذلك من الضروري جداً طلابنا الغاليين الاشتراك في قناة التليغرام. قناة التليغرام للصف الخامس العلمي، هذه القناة راح تكون مختصة بتدريس مادة الكيمياء ومادة الأحياء. قناة تليغرام تتضمن ملخصات، مراجعات، أي محاضرة ما تلقاها على اليوتيوب تلقاها في قناة التليغرام. مثلاً الآن هذه المحاضرة الأولى، المحاضرة الثانية ما لقيتها باليوتيوب، وين تلقاها؟ تلقاها في قناة التليغرام. وهذه قناة التليغرام أنا خال لك الرابط مالتها مثبت في أول تعليق، وكذلك خال لك رابط الانضمام للقناة بالوصف مال الفيديو. تروح للتعليقات، أول تعليق مثبت اكو رابط، تدوس عليه، تطي انضمام للقناة مال التليغرام خاصة بالصف الخامس العلمي. وقلت لك إن شاء الله أنا والأستاذ سجاد حمزة راح نشرح لكم منهج الكيمياء والأحياء بطريقة علمية، بطريقة نموذجية جداً. لذلك طلابنا الغاليين، من الضروري الاشتراك بقناة التليغرام، لأن قلت لك شكم محاضرة أو شي ما تلقاه باليوتيوب راح تلقاه بقناة التليغرام، مراجعات، ملخصات، أسئلة امتحانات، بعض الأمور التحفيزية نشجعك، نعلمك شلون تقرا، هذه الأمور كلها نوجهك عليها في قناة التليغرام إن شاء الله.
هذا الأمر الأول. الأمر الثاني يا طلاب وطالبات، لازم تعرف أنه احنا إن شاء الله في محاضرتنا راح نعتمد على ملزمة الكيمياء للصف الخامس العلمي. الآن هذه ملزمة الكيمياء للصف الخامس العلمي، هذه الملزمة اللي صورتها ظاهرة أمامك بالشاشة. هذه الملزمة حالياً متوفرة في جميع المكتبات في جميع المحافظات. تقدر تروح لأي مكتبة تقول له: أريد ملزمة الأستاذ حسين حمزة للصف الخامس العلمي، ينطيك الملزمة. وهذه الملزمة طلابنا الغاليين، ما أب alg إذا أقول إن هذه الملزمة هي كنز بيدك. ليش هذه الملزمة هي كنز بيدك؟ لأنه هذه الملزمة أنا سويتها مو فقط أنه تفيدك بالخامس علمي، وإنما تفيدك في الصف السادس العلمي. يعني خليت لها كلش هواي مخططات وملاحظات والعديد من طرق الحل الخاصة، طرق الحل الخاصة الخاصة بي اللي أنا أعلمها لك، اللي تبني لك أساس صحيح للصف السادس العلمي. طلابنا الغاليين، الملزمة شنو تحتوي؟ تحتوي على حل جميع الأمثلة، جميع التمارين، حل أسئلة الفصول، جميع الكلامي، جميع الأسئلة، ملاحظات، مخططات. يعني بصراحة ما أب alg إذا أقول إن هذه الملزمة هي كنز بيدك. وأنت إن شاء الله لما تأخذ الملزمة راح تشوف جودة الملزمة. بالمناسبة، الملزمة طبعاً هي من إصدار مكتب الطابعي، ومكتب الطابعي هو معروف في جودة الملازم، يقدم الملازم بأفضل طريقة. راح تشوف الورق مالتها، جودة الطباعة، الألوان، حتى ألوان الملزمة اختارناها بطريقة خاصة تلائم الطالب، ألوان سواس للدراسة بالاستعانة ببعض المصممين الأتراك واللبنانيين والسوريين، وطبعاً الملزمة تم طباعتها في تركيا.
طلابنا الغاليين، الآن أنا وضحت لك كل الأمور المهمة. آخر شيء أحب أبلغك به أنه شكو طالب أو طالبة يحب يحجز ويانا لدراسة منهج الكيمياء للصف السادس علمي بالعطلة الصيفية، يقدر يتواصل ويانا على معرف التليغرام التالي على مود نثبت حجز له. لأنه كلش هواي طلاب وطالبات يراسلون يقولون: أستاذ، أنا قريت عليك الثالث متوسط والرابع علمي والخامس علمي، وأريد أحجز يمك لدراسة منهج السادس العلمي بالعطلة الصيفية، سواء حضورياً بالمعاهد أو إلكترونياً بالدورة الإلكترونية مع الصف السادس العلمي. فطلاب وطالبات، أنا بالعادة الحجز مالي يكتمل ويقبض من وقت، يعني بشهر الواحد، شهر الثاني أنا مقبط بعد ما أستقبل طلاب، لأن تعرف عندنا طاقة استيعابية، نستوعب عدد معين من الطلاب. فأي طالب أو طالبة يحب يحجز ويانا لدراسة منهج الكيمياء للصف السادس العلمي، يتواصل ويانا على معرف التليغرام التالي ويعطينا المعلومات: الاسم، المدرسة، ومجموعة من المعلومات على مود نثبت حجز له.
الآن طلابنا الغاليين، أنا وضحت لك كل الأمور المهمة. الآن نبتدئ بمحاضرتنا لهذا اليوم ونقول بسم الله الرحمن الرحيم. طلابنا الغالي، نتكلم اليوم على الفصل الأول، الفصل الأول هو تطور المفهوم الذري. قبل لا أبلش الآن بالفصل الأول ومادة الفصل الأول، أسوي لك مراجعة للي أنت دارسه بالمراحل السابقة وأعطيك نبذة على الفصل الأول، وبعدها أبلش بشرح مادة الفصل الأول. طبعاً الفصل الأول راح يكون عندنا ست محاضرات أو سبع محاضرات تقريباً. انتبه علي طلابنا الغاليين، تعالوا وياي.
طلاب وطالبات، عين بالمراحل السابقة في مرحلة الصف الثاني متوسط وفي مرحلة الصف الثالث متوسط، تعلمنا أنه كل المواد تتكون من جسيمات صغيرة جداً تسمى بالذرات. تعلمنا بالمراحل السابقة أنه كل المواد تتكون من جسيمات صغيرة جداً تسمى بالذرات. تمام؟ كل المواد اليوم بالكون تتكون من جسيمات صغيرة تسمى بالذرات. واضح الكلام؟ هاي الذرة اليوم من شنو تتكون؟ الذرة اكو بداخلها بمركزها فشيء اسمه النواة. النواة بداخلها بروتونات موجبة الشحنة والنترونات متعادلة الشحنة، ويدور حول النواة إلكترونات سالبة الشحنة في مستويات الطاقة أو في الأغلفة الإلكترونية. هذا الشكل وهذا الشرح طلابنا الغاليين هو شغل المراحل السابقة، شغل الثاني متوسط وشغل الثالث متوسط. تعلمنا هذا الكلام كليته طلابنا الغاليين بالمراحل السابقة.
إحنا نعرف مكونات الذرة، نعرف الذرة عندها نواة وعددها بروتونات وعندها نيوترونات وعندها إلكترونات، لكن ما نعرف من هو اللي اكتشفهم؟ منو اللي اكتشف الإلكترون؟ منو اللي اكتشف البروتون؟ من اللي اكتشف النواة؟ من اللي اكتشف النيوترون؟ من هو اللي قدر يحسب النسبة بين شحنة الإلكترون إلى كتلته؟ بالتالي إحنا نعرف هذه المعلومات على الذرة، لكن ما نعرف منو العلماء اللي اكتشفوها وشلون اكتشفوها. اليوم اوكي العلماء عرفوا أنه جميع المواد في الكون تتكون من جسيمات صغيرة تسمى بالذرات. اوكي، هاي الذرة بها إلكترون، شلون عرفوا هاي الذرة بها إلكترون؟ هاي الذرة بها بروتون، شلون عرفوا هاي الذرة بها بروتون؟ هاي الذرة بها نيوترون، شلون عرفوا هاي الذرة بها نيوترون؟ اليوم إن شاء الله في الفصل الأول من منهج الكيمياء للصف الخامس العلمي، راح ندرس ونتعلم كيف تم اكتشاف مكونات الذرة. انتبه علي طلابنا الغاليين، سندرس في الفصل الأول كيف تم اكتشاف مكونات الذرة. اللي راح ندرس اليوم بالفصل الأول، كيف تم اكتشاف مكونات الذرة؟ راح نعرف العلماء شلون قدروا يكتشفون الإلكترون، نتعلم العلماء شلون قدروا يكتشفون البروتون، نتعلم العلماء شلون قدروا يكتشفون النيوترون، نتعلم العلماء شلون قدروا يكتشفون النواة، وأيضاً بعدها نتعلم شلون قدروا يحسبون نسبة شحنة الإلكترون إلى كتلته. بعدها نتعلم توزيع الإلكترونات، نتعلم توزيع الإلكترونات. ها الإلكترونات شلون تتوزع؟ موضوع اسمه توزيع الإلكترونات أو الترتيب الإلكتروني، وبعدها أعداد الكم الأربعة. طلابنا الغاليين، عندنا سبع مواضيع، فيكون عندنا سبع محاضرات. الفصل الأول أنا قلت لك ست إلى سبع محاضرات. طبعاً بالمناسبة طلابنا الغالي، شوف هذا الموضوع، موضوع توزيع الإلكترونات في مستويات الطاقة، هذا الموضوع مهم جداً جداً في الصف السادس علمي، وأنا كاتب لك عليه من الآن أقول لك: أنا دائماً المواضيع المهمة بصف سادس أنبهك عليها على مود تركز عليها وتضبط على مود توصل سادس عندك أساس مضبوط. انتبه علي طلاب، هذا الموضوع مال توزيع الإلكترونات في مستويات الطاقة، ايش بيه؟ هذا الموضوع مهم جداً جداً في الصف السادس علمي، وتحديداً في في الفصل الخامس اللي هو الكيمياء التناسقية. هذا الموضوع مهم جداً بمرحلة الصف السادس بالفصل الخامس بالسادس علمي اللي عنوانه الكيمياء التناسقية.
طلابنا الغالي، العين، انتبه وياي. اليوم راح يكون عندنا أول موضوع بالفصل الأول هو اكتشاف الإلكترون. قبل لا أبلش وياك باكتشاف الإلكترون، أريدك تعرف ما يني. طبعاً شوف، في مرحلة الصف الثالث المتوسط، نسوي مراجعة. اسمعي، في مرحلة الصف الثالث متوسط، اكو عالم من العلماء وهو العالم دالتون. العالم دالتون ايش قالنا بمرحلة الصف الثاني متوسط؟ العالم دالتون هو أول عالم توصل إلى أن جميع المواد في الكون تتكون من دقائق صغيرة غير قابلة للانقسام تسمى بالذرات. انتبه علي طلاب، اللي متابعيني من صف ثالث متوسط وتابعوني بالرابع وح جا يتابعون بالخامس، يتذكرون هذا الكلام. في مرحلة الصف الثالث متوسط، أول عالم درس الذرة هو العالم دالتون، واستنتج أن جميع المواد في الكون تتكون من دقائق صغيرة غير قابلة للانقسام تسمى بالذرات. العالم دالتون ايش قال؟ قال: كل المواد بالكون تتكون من جسيمات صغيرة جداً، من شدة الصغر مالتها بعد ما تنقسم، غير قابلة للانقسام. هذا الاعتقاد مال دالتون بقى لفترة من الزمن، لكن بعد دالتون بمرور السنوات العلماء قدروا أنه يتوصلون إلى أنه الذرة قابلة للانقسام على عكس ما توقع العالم دالتون. اسمعني، العالم دالتون ايش قال؟ قال الذرة غير قابلة للانقسام. لكن العلماء بعده بمئات السنوات توصلوا لا، لقوا أنه الذرة قابلة للانقسام. وين العلماء اكتشفوا هذا الشيء؟ اكتشفوا هذا الشيء أولاً في ظاهرة النشاط الإشعاعي. اليوم لما يصير انفجار نووي، النواة راح تنشطر، فالنواة راح تنقسم. تفهموا وياي؟ فالعلماء لقوا أنه الذرة قابلة للانقسام. وين بظاهرة النشاط الإشعاعي؟ وأيضاً في تجارب التفريغ الكهربائي. اكو تجارب كيميائية خاصة ندرسها بعدين اسمها تجارب التفريغ الكهربائي. بتجارب التفريغ الكهربائي أيضاً العلماء لقوا أنه الذرة تنقسم. بالتالي، إذا الاستنتاج مال العالم دالتون بقى لفترة من الزمن، لكن بعد فترة من الزمن الاستنتاج مال دالتون تم اعتباره خطأ. ليش؟ لأن دالتون قال الذرة ما تنقسم. بعد مئات السنوات العلماء لقوا لا، لقوا أنه الذرة قابلة للانقسام على عكس ما توقع دالتون. العلماء وين اكتشفوا هذا الشيء أنه الذرة قابلة للانقسام على عكس ما توقع دالتون؟ لقوا هذا الشيء بتجارب التفريغ الكهربائي خلال الغازات وظاهرة النشاط الإشعاعي.
إذا العالم دالتون طلابنا الغاليين في مرحلة الصف الثالث متوسط قال لنا أن جميع المواد في الكون تتكون من دقائق صغيرة غير قابلة للانقسام تسمى بالذرات. بعد مرور فترة من الزمن، تجارب التفريغ الكهربائي وظاهرة النشاط الإشعاعي أثبتت عكس توقع دالتون، أثبتت أن الذرة قابلة للانقسام. إذا فرضا لو أجاك هذا السؤال، وخلي ببالك، شك شيء نكتبه هنا، كليته موجود في ملزمة الكيمياء للصف الخامس العلمي. من الضروري جداً جداً يا طلاب وطالبات اقتناء الملزمة أثناء مشاهدة المحاضرات، لأنه الملزمة مهمة جداً أثناء متابعة المحاضرات على مود تسجل عليها الملاحظات وغيرها من الأمور المهمة. تعالوا وياي طلابنا الغالي.
قلت لك هذا الكلام كله موجود بالمزمة. سؤال: ما الذي أثبت أن الذرات غير قابلة للانقسام على عكس توقع دالتون؟ أثبت ذلك تجارب التفريغ الكهربائي خلال الغازات وظاهرة النشاط الإشعاعي. تجارب التفريغ الكهربائي وظاهرة النشاط الإشعاعي أثبتت عكس توقع دالتون، أثبتت أن الذرات قابلة للانقسام.
الآن طالب أو طالبة ممكن يسأل سؤال يقول: أستاذ، شنو هي تجارب التفريغ الكهربائي؟ طلابنا الغاليين، تجارب التفريغ الكهربائي هي أحد أنواع التجارب الكيميائية اللي يتم إجراؤها داخل أنابيب التفريغ الكهربائي. اليوم عندنا أنابيب كيميائية خاصة نسميها أنابيب التفريغ الكهربائي. اليوم عندنا أدوات كيميائية خاصة بالمختبر، ضمن الأدوات الكيميائية اكو فد أنبوبة زجاجية، هذه الأنبوبة الزجاجية اسمها أنبوبة التفريغ الكهربائي. طبعاً بها مواصفات خاصة ندرسها فد شوية. شكو تجربة كيميائية تصير داخل أنبوبة التفريغ الكهربائي تسمى تجربة التفريغ [موسيقى] الكهربائي.
طلاب عيني، أنا قبل شوي قلت لك أول موضوع بالفصل الأول هو اكتشاف الإلكترون. الإلكترون تم اكتشافه داخل أنبوبة التفريغ الكهربائي. إذا قبل لا نبلش باكتشاف الإلكترون، نجي ندرس أنبوبة التفريغ الكهربائي، وبعدين نتعلم شلون تم اكتشاف الإلكترون داخل أنبوبة التفريغ الكهربائي. طلابنا الغاليين، شنو اليوم هي أنبوبة التفريغ الكهربائي؟ تعالوا وياي. أنبوبة التفريغ الكهربائي، هذا الشكل مالتها. هذا الشكل المجسم بالمختبر. بالمختبر هذا شكل أنبوبة التفريغ الكهربائي، وهذا الآن رسم تخطيطي، رسم مخطط ثنائي الأبعاد. هذا الآن تو دي، ثنائي الأبعاد، يوضح لك تفاصيل أنبوبة التفريغ الكهربائي. هذا الشكل شنو؟ هذا شكل أنبوبة، أنبوبة التفريغ، أنبوبة التفريغ الكهربائي. أنبوبة التفريغ الكهربائي.
طلابنا الغاليين، ما هي أنبوبة التفريغ الكهربائي؟ وهي أنبوبة زجاجية. هي أنبوبة مصنوعة من الزجاج. وهي أنبوبة زجاجية. ايش بيها؟ من اسمها أنبوبة التفريغ، يعني مفرغة من الهواء. يعني ما بها هواء. شنو موجود مكان الهواء؟ تحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض. اسمعني، أنبوبة التفريغ الكهربائي شنو؟ وهي أنبوبة زجاجية مفرغة من الهواء. شك موجود بمكان الهواء؟ تحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض. تحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض. وتحتوي على حاجز كاشف. هذا اللي أنا محدده لك باللون الأحمر. يعني شنو موجود بداخلها الآن؟ هي عبارة عن أنبوبة زجاجية مفرغة من الهواء، بمكان الهواء خلينا هيدروجين، تحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض. تمام الأمور؟ اسمع، شك بداخلها؟ مزودة بحاجز كاشف. هذا اللي باللون الأحمر، هذا حاجز كاشف. وهذا الحاجز الكاشف مغطى بمادة كبريتيد الخارصين. جاي تشوف هذا اللي باللون الأخضر؟ هذا كبريتيد الخارصين. إذا وهي أنبوبة زجاجية مفرغة من الهواء، تحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض، وتحتوي على حاجز كاشف مغطى بمادة كبريتيد الخارصين. ويوجد قرب الكاثود، يعني قرب القطب السالب، لأن هذه الأنبوبة بها قطبين، قطب سالب وقطب موجب. بالكيمياء القطب السالب اسمه كاثود، والقطب الموجب أنود اسمه. ويوجد قرب الكاثود، يعني قرب القطب السالب، لوح معدني. لوح معدني به شق ضيق. وترتبط الأنبوبة بمصدر عالي للتيار الكهربائي. ترتبط الأنبوبة بمصدر عالي للتيار الكهربائي.
الآن بس جاي نتعلم وصف الأنبوبة. نباوع على الشكل ونوصفها. وهي أنبوبة زجاجية مفرغة من الهواء، وتحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض، ومزودة بحاجز كاشف مغطى بمادة كبريتيد الخارصين، ويوجد قرب الكاثود لوح معدني به شق ضيق، وترتبط الأنبوبة بمصدر عالي للتيار الكهربائي. إذا يجيني سؤال، شو يقول؟ يقول: صف نموذج لأنبوبة التفريغ الكهربائي مع الرسم. صف نموذج لأنبوبة التفريغ الكهربائي مع رسم. شنو أنبوبة التفريغ الكهربائي؟ وهي أنبوبة زجاجية، من اسمها تفريغ، مفرغة من الهواء. شنو موجود مكان الهواء؟ موجود هيدروجين. إذا تحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض. بعد؟ ومزودة بحاجز كاشف مغطى بمادة كبريتيد الخارصين. ويوجد قرب الكاثود لوح معدني به شق ضيق مستطيل. وترتبط الأنبوبة بمصدر عالي للتيار الكهربائي. إذا الآن نفس الوصف اللي وصفناه تماماً.
ما هي أنبوبة التفريغ الكهربائي؟ وهي أنبوبة زجاجية مفرغة من الهواء. وهي أنبوبة زجاجية مفرغة من الهواء، تحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض. بعد؟ وتحتوي على حاجز كاشف مغطى بمادة كبريتيد الخارصين. ويوجد قرب الكاثود لوح معدني به شق ضيق مستطيل. واضح الكلام؟ به شق ضيق مستطيل. تمام.
إذا طلابنا الغاليين، وضحنا هذه الأمور كليتها بالتفصيل. أول موضوع طلابنا الغالي بالفصل الأول، أول موضوع هو اكتشاف الإلكترون. أول موضوع هو اكتشاف الإلكترون. انتبه عليه. وين تم اكتشاف الإلكترون؟ تم اكتشاف الإلكترون داخل أنبوبة التفريغ الكهربائي. اسمعني، وين تم اكتشاف الإلكترون؟ تم اكتشاف الإلكترون داخل أنبوبة التفريغ الكهربائي. شلون تم اكتشاف الإلكترون داخل أنبوبة التفريغ الكهربائي؟ انتبه علي وركز كل زين. اسمع، عند إمرار تيار كهربائي، عند إمرار تيار كهربائي في أنبوبة التفريغ الكهربائي، ايش صار؟ اللي صار نلاحظ ظهور خط مضيء. نلاحظ ظهور خط مضيء على الحاجز الكاشف. الآن هذا الحاجز الكاشف، هذا الحاجز، ظهر عليه خط مضيء. عند إمرار تيار كهربائي في أنبوبة التفريغ الكهربائي، نلاحظ ظهور خط مضيء على الحاجز الكاشف. يوقف اللوح المعدني أغلبها، ولكن الشق الضيق يسمح بمرور قسم من هذه الأشعة. وهذا يدل على أن هنالك أشعة انبثقت من الكاثود باتجاه الأنود. هذه الأشعة جاي تتجه منا من الكاثود باتجاه الأنود. إذا الآن عند إمرار تيار كهربائي في أنبوبة التفريغ الكهربائي، نلاحظ ظهور خط مضيء على الحاجز الكاشف. وهذا يدل على أن هنالك أشعة انبثقت من الكاثود باتجاه الأنود. يوقف اللوح المعدني أغلبها، ولكن الشق الضيق يسمح بمرور قسم من هذه الأشعة. يظهر خط مضيء على الحاجز الكاشف. العلماء لمّا بعدين أجو ودرسوا هذه الأشعة، لقوا أنه الأشعة، لقوا أنه الأشعة تتكون، الأشعة تتكون من جسيمات، جسيمات سالبة سميت بالإلكترونات. سميت بالإلكترونات. وهذه الأشعة سميت بالأشعة الكاثودية، لأنها تنطلق من الكاثود باتجاه الأنود. لذلك سميت بالأشعة الكاثودية.
إذا طلابنا الغاليين، اليوم العلماء شلون اكتشفوا الإلكترون؟ اللي سووه العلماء، مرروا تيار كهربائي. عند إمرار تيار كهربائي في أنبوبة التفريغ الكهربائي، ايش راح يصير؟ راح تنطلق أشعة من الكاثود باتجاه الأنود. هذه الأشعة اللوح المعدني يوقف أغلبها، لكن شق ضيق يسمح بمرور قسم من هذه الأشعة، فيظهر خط مضيء على الحاجز الكاشف. هذه الأشعة طبعاً تنطلق من الكاثود باتجاه الأنود، لذلك سميت بالأشعة الكاثودية. وهذه الأشعة بعدين العلماء لما درسوها، لقوا أنه هذه الأشعة تتكون من جسيمات سالبة الشحنة. هذه الجسيمات السالبة سميت بالإلكترونات. وبهذا تم اكتشاف الإلكترون.
كيف تم اكتشاف الإلكترون؟ انتبه علي. الآن أشرحها لك على الرسم وبعدين كنص كلامي بالتفصيل. كيف تم اكتشاف الإلكترون؟ نقول: عند إمرار تيار كهربائي في أنبوبة التفريغ الكهربائي، نلاحظ ظهور خط مضيء على الحاجز الكاشف. وهذا يدل على أن هنالك أشعة انبثقت من الكاثود باتجاه الأنود. يوقف اللوح المعدني أغلبها، ولكن الشق الضيق يسمح بمرور قسم من هذه الأشعة، فيظهر خط مضيء على الحاجز الكاشف. وهذه الأشعة مكونة من جسيمات سالبة سميت فيما بعد بالإلكترونات.
إذا أجاك سؤال، ايش قال لك؟ قال لك: كيف تم اكتشاف الإلكترون؟ انتبه علي. عند إمرار التيار الكهربائي في أنبوبة التفريغ الكهربائي، نلاحظ ظهور خط مضيء على الحاجز. وهذا يعني أنه هنالك أشعة انبثقت من الكاثود. ويوقف اللوح المعدني أغلبها، ولكن الشق الضيق الموجود في اللوح يسمح بمرور قسم من هذه الأشعة. وأن هذه الأشعة مكونة من دقائق سميت فيما بعد بالإلكترونات.
إذا نفس الشرح اللي شرحناه تماماً. طلابنا الغالي، إذا يجيك سؤال يقول: وضح كيف تم اكتشاف الإلكترون؟ شو أقول؟ أقول: عند إمرار تيار كهربائي في أنبوبة التفريغ الكهربائي، نلاحظ ظهور خط مضيء على الحاجز الكاشف. وهذا يدل على أن هنالك أشعة انبثقت من الكاثود باتجاه الأنود. يوقف اللوح المعدني أغلبها، ولكن يسمح الشق الضيق الموجود باللوح المعدني بمرور قسم من هذه الأشعة. ولذلك يظهر خط مضيء على الحاجز الكاشف. سميت فيما بعد الدقائق المكونة لهذه الأشعة بالإلكترونات.
هذه الأشعة طلابنا الغالي تنطلق من الكاثود باتجاه الأنود، ولذلك سميت بالأشعة الكاثودية. وهذه الأشعة ايش بيها؟ تتاثر بالمجالين الكهربائي والمغناطيسي. انتبه على هذه الملاحظة. ملاحظة شو تقول؟ تقول: إن الأشعة التي تتكون في أنبوبة التفريغ الكهربائي تنبثق من الكاثود باتجاه الأنود، ولذلك سميت بالأشعة الكاثودية. هذه الأشعة تنطلق من الكاثود، لذلك سميت بالأشعة الكاثودية. ومن مميزات هذه الأشعة أنه هي تتاثر بالمجالين الكهربائي والمغناطيسي.
واضح. انتبه علي. إن الأشعة التي تتكون في أنبوبة التفريغ الكهربائي تنبثق من الكاثود، ولذلك سميت بالأشعة الكاثودية. ومن مميزات هذه الأشعة ايش بيها؟ أنها تتاثر بالمجالين الكهربائي والمغناطيسي. هذه الأشعة تتاثر بالمجالين الكهربائي والمغناطيسي.
الآن نجي نوضح الآن، أجي أوضح لك شلون هذه الأشعة تتاثر بالمجالين الكهربائي والمغناطيسي. طلابنا الغالي، باوع هذه الأشعة اللي باللون الأصفر، هذه الأشعة الكاثودية. شوف لما اليوم نقرب عليها مغناطيس. تعرف المغناطيس بقطبين، قطب شمالي وقطب جنوبي. لما اليوم أقرب مغناطيس على هذه الأشعة، شو يصير بها؟ بالمناسبة، أنطيك فكرة على المغناطيس. هذا المغناطيس اليوم نعرف بقطب جنوبي وقطب شمالي. شوف هذا المغناطيس اكو داير مادايره فتشي اسمه المجال المغناطيسي. داير مادايره اكو فتشي اسمه المجال المغناطيسي وخطوط المجال المغناطيسي. وهذا الشيء أنت دارسه بالثالث متوسط ودارسه بالسادس علمي بالفيزياء، أنه المغناطيس اكو به مجال وهو مجال مغناطيسي، اكو قوة داير مادايره. اليوم شايف من نقرب مغناطيس على مغناطيس بدون ما يلتصق بالمغناطيس، يدفعه؟ اليوم لو تجيب مغناطيس بصف مغناطيس يصير قريب عليه بدون ما يلتصق به، ذاك يندفع ليش؟ بسبب المجال المغناطيسي. المهم، الآن لما راح أجي أقرب مغناطيس، ايش راح يصير؟ لمّا أقرب مغناطيس، هذه الأشعة راح تنحرف نحو الأسفل. اليوم لما أقرب مغناطيس من جهة الشمال، يعني أقول: أقرب مغناطيس باحثاً عن الشمال، الأشعة تتقوس إلى الأسفل. واضح؟ وإذا أقرب مغناطيس، إذا أقرب مغناطيس، إذا أقرب مغناطيس باحثاً عن الجنوب، الأشعة تتقوس إلى الأعلى. إذا أقرب مغناطيس من جهة الشمال، الأشعة تنحرف للأسفل. إذا أقرب مغناطيس من جهة الجنوب، تنحرف نحو الأعلى. إذا بالحالتين، بالحالتين الأشعة جاي تنحرف نحو الأسفل ونحو الأعلى. وهذا يدل على أن الأشعة تتاثر بالمجال المغناطيسي. كذلك الأشعة تتاثر بالمجال الكهربائي. إذا جبنا أنا وياك اليوم صفائح كهربائية، هذه الصفائح الكهربائية، صفيحة مشحونة بشحنة موجبة وصفيحة مشحونة بشحنة سالبة. اليوم جبنا صفائح كهربائية، هذه الصفائح الكهربائية، صفيحة مشحونة بشحنة موجبة وصفيحة مشحونة بشحنة سالبة. هذول الصفائح شوكو بيناتهم؟ اكو بيناتهم مجال كهربائي. شوف الصفائح الكهربائية، اكو بيناتهم. ذول الآن الصفائح الكهربائية، جاي تشوفهم، بيناتهم شنو؟ اكو، اكو مجال كهربائي. إذا الآن الأشعة، الأشعة إجاها مجال كهربائي، شنو راح نلاحظ؟ راح نلاحظ أنه الآن الأشعة تنحرف باتجاه الصفيحة الموجبة. ليش؟ لأن هذه أشعة شحناتها سالبة. هذه الأشعة هي إلكترونات، شنو شحنتها؟ سالبة. فتنجذب نحو الصفيحة المخالفة لها بالشحنة، لأن نعرف الشحنات المختلفة يجذب بعضها بعضاً. الشحنات المختلفة ايش بيها؟ الشحنات المختلفة يجذب بعضها بعضاً. إذا الآن ألاحظ أنه أنا لما خليت صفائح كهرباء، خليت مجال كهربائي، هذا المجال الكهربائي أثر على الأشعة وخلاها تنحرف باتجاه الصفيحة الموجبة. إذا الأشعة الكاثودية تتاثر بالمجالين الكهربائي والمغناطيسي.
قال: كيف تتاثر الأشعة الكاثودية بالمجالين الكهربائي والمغناطيسي؟ أو كيف تتاثر الأشعة الكاثودية بالأقطاب المغناطيسية والصفائح الكهربائية؟ الجواب: عند تقريب قطب باحث عن الشمال المغناطيسي من ناحية جانب الأنبوبة، فإن الخط المضيء يتقوس إلى أسفل. أما إذا قرب قطب واحد عن الجنوب، فإن الخط المضي يتقوس إلى أعلى. وهذا يعني أن الأشعة تتاثر بالمجال المغناطيسي، مثل ما شرحنا تماماً. أجي للمجال الكهربائي: عند وضع صفائح كهربائية مشحونة، صفائح كهربائية مشحونة، يعني وحدة موجبة ووحدة سالبة، فوق الحاجز وتحته، فإن الخط المضيء يتقوس ناحية الصفيحة الموجبة، لأن الشحنات المختلفة يجذب بعضها بعضاً، مثل ما شرحت لك تماماً.
طلابنا الغاليين، بعد هذا الشرح كليته، نجي الآن نستنتج تعريف الأشعة الكاثودية. ما هو تعريف الأشعة الكاثودية؟ طلابنا الغاليين، وهي حزمة من الإلكترونات. وهي حزمة من الإلكترونات تنبثق من الكاثود وتتجه نحو الأنود عند إمرار تيار كهربائي في أنبوبة التفريغ الكهربائي، والتي تحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض، وأن هذه الأشعة تتاثر بالمجالين الكهربائي والمغناطيسي.
الآن من الشرح اللي شرحناه كليته طلابنا الغالي، نستنتج تعريف الأشعة الكاثودية. شنو تعريف الأشعة الكاثودية؟ وهي حزمة من الإلكترونات. هي عبارة عن إلكترونات. وهي حزمة من الإلكترونات تنبثق من الكاثود وتتجه باتجاه الأنود. ايش وقت؟ عند إمرار تيار كهربائي. وين؟ في أنبوبة التفريغ الكهربائي. هذا أنبوبة التفريغ الكهربائي، شك بيه؟ والتي تحتوي على غاز الهيدروجين تحت ضغط منخفض. وتتاثر هذه الأشعة بالمجالين الكهربائي والمغناطيسي.
ما هي خواص الأشعة الكاثودية؟ طبعاً هذا التمرين مهم، وهواي مدرسين ومدرسات يجيبونه بالامتحانات الشهرية. انتبه علي. المميزات مال الأشعة هي أربعة. أولاً: تتحرك بخطوط مستقيمة وبسرعة كبيرة، منبعثة من القطب السالب باتجاه القطب الموجب. أو ايش بيها؟ تتحرك بخطوط مستقيمة، تتجه من القطب السالب باتجاه القطب الموجب. النقطة الأولى. النقطة الثانية: ايش بيها؟ بـ النقطة الأولى، تتحرك بخطوط مستقيمة، تتجه من القطب السالب باتجاه القطب الموجب. بعد؟ النقطة الثانية: تتكون من دقائق مادية ذات كتل متناهية في الصغر. قلنا تتكون من إلكترونات، اللي هي جسيمات صغيرة جداً. إذا تتكون من دقائق ذات كتل متناهية في الصغر. واضح؟ إذا الآن، إذا يجيني خواص، يقول: ما هي خواص الأشعة الكاثودية؟ أولاً: تتحرك بخطوط مستقيمة وبسرعة كبيرة، منبعثة من القطب السالب باتجاه القطب الموجب. اثنين: تتكون من دقائق مادية ذات كتل متناهية في الصغر. ثلاثة: تتاثر بالمجال الكهربائي والمغناطيسي. أربعة: تؤين الوسط الذي تمر فيه. طلابنا الغاليين، أنا وياك اللي جاي نكملنا أول موضوع من مواضيع الفصل الأول. وإلى هنا يا طلاب الغالي، نصل إلى ختام محاضرتنا لهذا اليوم. أتمنى ما قصرت وياكم بالشرح أبداً. انتظروني بالمحاضرة القادمة. وإلى ذلك الوقت، دمتم في أمان الله ومع السلامة. [موسيقى]